LISTA DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO

CONTEÚDO:
LIVRO 1 - CAPÍTULO 1
Língua e Linguagem, Variação Linguística e Tipos, Preconceito Linguístico, Linguagem Verbal, Não
Verbal e Verbo Visual, Intertextualidade (Páginas 4 A 11)
Conhecimento Linguístico: Classes de Palavras, Palavras Variáveis e Invariáveis. (Páginas 28 A 30)
Substantivos, Classificação dos Substantivos, Flexão dos Substantivos (Gênero, Número e Grau)
Dica De Estudo: Rever os Exercícios, Assistir aos Vídeos do Portal Meu Bernoulli. Revisar os Resumos e
exercícios docaderno.

1. Observe a imagem e resolva a questão:

É possível concluir que a imagem acima transmite

a) instruções sobre os equipamentos hospitalares.
b) sensações e sentimentos sobre o desmatamento.
c) informações sobre produtos ou marcas ambientais.
d) notícias da atualidade sobre a falta de hospitais.

Observe a imagem:

2. O rosto que aparece na imagem é uma personificação

a) da mata atlântica.
b) do sertão nordestino.
c) da floresta amazônica.
3. Qual o tipo de linguagem utilizada no quadrinho abaixo?
4. Quando assistimos um jogo de futebol, as linguagens verbal e não verbal estão envolvidas. Qual das
alternativas abaixo representa a linguagem verbal utilizada nas partidas de futebol?
a) ( ) Bandeiras de impedimento.
b) ( ) Cartões vermelho e amarelo.
c) ( ) A narração do jogo feita pelo locutor de futebol.
d) ( ) O apito do juiz.

5. Sobre a história em quadrinhos abaixo, podemos afirmar que:

Observe atentamente a pintura: O passageiro Clandestino (1920), de Norman Rockwell.

6 . A pintura mostra um menino rodeado de vários elementos:
a) Que elementos estão à sua volta?

b) Você acha que essa cena poderia ter ocorrido nos dias de hoje ou em um passado distante? Justifique
sua resposta com elementos da pintura.

7. O menino está fazendo um sinal com a mão esquerda.

a) Que som ele deve estar produzindo com a boca?

b) Para quem ele faz o sinal e produz o som?

8. Observe a expressão do cachorro. O que ele está querendo?

9. O título do quadro é O passageiro Clandestino. Levante hipóteses:

a) Quem é o passageiro clandestino?

b) Onde você acha que o menino está?

c) Por que esse passageiro teve que ficar escondido?

10. Observe a mala que está sob as pernas do menino e o pacote que está ao seu lado. Levante
hipóteses:

a) Para onde você acha que ele está indo?

b) Ele vai demorar nesse lugar? Por quê?

c) O que pode haver no pacote ao seu lado?

11 . Ao levar um “passageiro clandestino”, o menino pode ter problemas durante a viagem. Na sua
opinião, por que ele prefere correr o risco?
 12. Leia o texto abaixo e indique a alternativa que possui apenas substantivos.

Penteado esquisito
formando um bolo redondo,
furado no meio,
gordo e alto
- mamãe diz que é coque.
                                                    (Trecho do poema O retrato da bisavó, Elias José)
(A)penteado, mamãe
(B)penteado, esquisito
(C)furado, redondo
(D) bolo, gordo
(E)coque, alto

13. Leia com atenção as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar.

(A) Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.

(B) A paz é fruto da justiça.
(C) Os passarinhos formam seus ninhos com palha e gravetos.
(D) Os pais que protegem demasiadamente os filhos prejudicam sua formação.
(E) O pequeno homem subiu no velho caminhão e conversou com os companheiros.
(F) Deu-lhe um beijo e saiu sorridente. A brisa brincava em seu rosto.
(G) Vera saiu para passear com seu cachorrinho Rex.
(H) O jornal analisou o problema das terras indígenas por aquela grande empresa.
(I) Aquele levado garoto pulou o muro.
(J) Vamos cultivar a paz e o amor para nossas pequenas crianças crescerem num mundo melhor.

14. Veja a tirinha abaixo:

A fala do segundo quadrinho – ... podemos construir os maiores muros! – escrita no singular (fazendo a
flexão de número) está correta a alternativa:
(A) ... podemos construir os maiores muros!
(B) ... podemos construir os maior muros!
(C) ... posso construir o maior muro!
(D) ... podemos construir o maior muro!

LEIA o texto abaixo para responder às questões que seguem:

15. A tirinha é composta por elementos verbais, por elementos visuais ou por elementos verbo-
visuais? JUSTIFIQUE sua resposta.

16. A finalidade do texto é:( 1 ponto)

a) divertir. b) anunciar. c) informar. d) ensinar.

17. Segundo a tirinha, o personagem: (1 ponto)

a) segue as orientações escritas no livro.
b) desobedece ao que está escrito no manual.
c) tornou o livro em um objeto inutilizável.
d) alterou a finalidade de um objeto.

18. No último quadrinho, o gesto do personagem revela que ele está:(1 ponto)
a) indignado.
b) satisfeito.
c) extenuado.
d) consternado.

19. EXPLIQUE o que nos faz concluir que o livro utilizado pelo personagem se trata de
consertos? (1 ponto)
LEIA o poema a seguir para responder às próximas questões:

Sobrenome
Como vocês sabem
Frankenstein foi feito
Com pedaços de pessoas diferentes:
A perna era de uma, o braço de outra
A cabeça de uma terceira
E assim por diante.
Além de o resultado
Ter sido um desastre
Houve um grave problema
Na hora em que Frankenstein
Foi tirar carteira de identidade.
Como dar identidade
A quem era uma mistura
De várias pessoas?
A coisa só se resolveu
Quando alguém lembrou
Que num condomínio
Cada apartamento
É de um dono diferente.
Foi assim que Frankenstein Condomínio
Ganhou o nome e sobrenome
Como toda gente.
Paes, José Paulo. Lê com crê. São Paulo: Ática, 1996.

20. O assunto do texto é sobre como: (1 ponto)

a) as pessoas resolvem seus problemas.
b) as pessoas tiram carteira de identidade.
c) o condomínio de um prédio é formado.
d) o Frankenstein ganhou um sobrenome.

21. ANALISE e INDIQUE em quais classes gramaticais se encaixam as palavras a seguir?

a. Frankenstein ____________________________________
b. diferente ________________________________________
c. foi ____________________________________________
d. vocês _________________________________________
e. A (de “A perna”) _________________________________

22. TRANSCREVA do poema lido, um substantivo:(1 ponto)

a. Próprio _________________________________________
b. Comum _________________________________________
 c. primitivo ________________________________________
d. no plural ________________________________________

23. FLEXIONE os substantivos abaixo em número e grau diminutivo:( 1 ponto)

a. perna: _____________________ _________________________

b. braço: _____________________ _________________________
c. problema: ___________________ _________________________
d. mistura: _____________________ _________________________

24. OBSERVE as palavras idênticas destacadas no poema. EXPLIQUE por qual razão a
primeira se encontra com letra minúscula e a segunda com letra maiúscula.( 1 ponto)