Você está na página 1de 68

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO

3 SRIE

EN SI N O F UN D AM EN T AL , M D IO E P R O F IS S ION A L

PROF: PAULO ROBERTO ANGLICO

DISCIPLINA: FSICA

N0

ALUNO(A):
CA R G A E L TR IC A
Segundo a Fsica Quntica, a matria interpretada
como sendo constituda por TOMOS que, agrupados,
formam todas as coisas que conhecemos. Os tomos
so formados por duas regies: um NCLEO onde
esto confinados os prtons, nutrons e outras
partculas menores por meio de foras nucleares e a
ELETROSFERA onde movimentam-se os eltrons:

Para termos uma idia das dimenses relativas dessas


duas regies, se pudssemos aumentar o tomo de
hidrognio o menor de todos, com apenas 1 prton e
1 eltron de tal forma que seu ncleo alcanasse o
tamanho de uma azeitona, o raio da eletrosfera seria
do tamanho de um estdio de futebol.

BLOCO 2

Convencionou-se

chamar

ENSINO MDIO
TURMA :

carga

eltrica

N o r m a l m e n t e c a d a t o m o e l e t r i c a m e n t e n e u t r o, o u
seja, tem quantidades iguais de carga negativa e
positiva.

Os prtons do ncleo e os eltrons das rbitas se


atraem entre si. A esta fora de atrao recproca
chamamos

de

F OR A

E L T R I CA .

Os

eltrons,

entretanto, repelem outros eltrons e os prtons


repelem outros prtons. Dizemos, por isto, que as
partculas com carga de mesmo sinal se repelem:

A massa do prton (ou do nutron) tambm muito


diferente da massa do eltron. Se fosse possvel
compar-los numa balana obteramos a seguinte
relao:

E partculas com carga de sinais opostos se atraem:

Eltrons e prtons no se
parecem com
bolinhas.
Ns
os
representamos
assim apenas por ser mais
simples. Os eltrons, por
exemplo, se parecem mais
com
nuvens,
esto
espalhados
em
regies
c h a m a d a s OR B I T AI S .

dos

PR T ON S d e PO S IT IV A e a d o s E L T R O N S d e
N E GA T IV A . O s n u t r o n s n o p o s s u e m c a r g a l q u i d a .

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

Prtons e nutrons esto fortemente ligados ao


ncleo dos tomos. J os eltrons podem ser
facilmente transferidos de um corpo para outro por
u m p r o c e s s o c h a m a d o E L ETR IZ A O . P a r a i s s o ,
necessrio fazer com que o nmero de eltrons se
torne diferente do nmero de prtons.

CON S ER V A O D A CA R GA EL TR IC A
Em um sistema isolado a quantidade de carga eltrica
permanece
constante.
Mesmo
ocorrendo
um
fenmeno qualquer, por exemplo uma reao qumica
ou nuclear, a quantidade de carga eltrica a mesma
antes e aps o fenmeno:

O smbolo

Se o nmero de eltrons for maior que o nmero de


prtons, o corpo estar eletrizado negativamente; se
o nmero de eltrons for menor que o de prtons, ele
estar eletrizado positivamente.

-2-

(Sigma) o S grego e significa SOMA.

SU B M L TI PL O S D A UN ID A D E D E C AR GA
C o m o a u n i d a d e C O UL O M B r e v e l o u - s e m u i t o g r a n d e ,
comum a utilizao de seus submltiplos:

QU AN TI Z A O DA C AR GA E L TR I C A
A

menor

chamada

carga
de

encontrada

CARGA

livre

na

E L EM EN TA R .

Natureza
No

Sistema

Internacional de Unidades (SI) seu valor dado por:

M A T R I A E A N T IM AT R I A

Note como a carga elementar pequena:

A Teoria Relativstica do Eltron, proposta por Paul


Dirac previu (e foi comprovado em 1932) que toda
partcula tem sua antipartcula, de mesma massa, mas
com carga eltrica e outras propiriedades opostas.

Em funo da carga elementar, as cargas de eltrons e


prtons so expressa por:

Par t cu l a

An t ip ar t cu la

eltron (-)

psitron (+)

prton (+)

antiprton (-)

nutron (neutro)

antineutron (neutro)

Matria e Antimatria se aniquilam produzindo luz.

T ES T E S

QU AN TI D A D E D E C AR G A E L T R I CA

01) Sobre os ncleos atmicos e seus constituintes,


so feitas quatro afirmativas.
I.

A carga eltrica total de um corpo sempre um


nmero inteiro de vezes o valor da carga elementar:

II.

Os ncleos atmicos so constitudos


prtons, nutrons e eltrons.

O prton uma partcula idntica ao eltron,


porm de carga positiva.

III.

Nos ncleos atmicos est concentrada


quase totalidade da massa do tomo.

IV.

As foras nucleares so as responsveis por


manter unidas as partculas que compem os
ncleos atmicos.

Quais afirmativas esto corretas?


O nmero inteiro n corresponde diferena entre o
nmero de prtons e eltrons do corpo considerado:

por

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

apenas II
apenas I e III
apenas III e IV
apenas I, II e IV
I, II, III e IV

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

02) Campos eletrizados ocorrem naturalmente no


nosso cotidiano. Um exemplo disso o fato de
algumas vezes levarmos pequenos choques
eltricos ao encostarmos em automveis. Tais
choques so devidos ao fato de estarem os
automveis eletricamente carregados. Sobre a
natureza dos corpos (eletrizados ou neutros),
considere as afirmativas a seguir:
Se um corpo est eletrizado, ento o nmero de
cargas eltricas negativas e positivas no o
mesmo.
II. Se um corpo tem cargas eltricas, ento est
eletrizado.
III. Um corpo neutro aquele que no tem cargas
eltricas.
Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa
correta.

I.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas
Apenas
Apenas
Apenas
Apenas

a afirmativa I verdadeira.
a afirmativa II verdadeira.
a afirmativa III verdadeira.
as afirmativas I e II so verdadeiras.
as afirmativas I e III so verdadeiras.

05) Considere as afirmaes abaixo relacionadas aos


conceitos da eletrosttica:
I.

Cargas de mesmo sinal se repelem; cargas de


sinais opostos se atraem.

II.

A carga de um eltron tem o mesmo mdulo,


mas sinal oposto ao de um prton.

III.

A unidade de carga eltrica, no Sistema


Internacional de Unidades, o Coulomb.

IV.

Prtons e eltrons possuem a mesma massa de


repouso.

V.

Um corpo carregado
excesso de eltrons.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

06) Retiram-se 2.10

20

07) Adicionam-se 4.10

(A)
(B)
(C)
(D)

o fton possui carga eltrica positiva.


o fton possui carga eltrica negativa.
o fton uma partcula neutra.
o princpio da conservao da carga eltrica no
satisfeito.
(E) o fenmeno no pode ocorrer pois no existem
eltrons positivos.

eltrons de um corpo inicial-

mente neutro. Qual a carga adquirida pelo corpo?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Analisando o fenmeno descrito, pode-se concluir


que:

tem

I, II e III
I, III e IV
I, IV e V
I e II
II, III e V

03) A matria, em seu estado normal, no manifesta


propriedades eltricas. No atual estgio de
conhecimentos da estrutura atmica, isso nos
permite concluir que a matria:

04) Uma caixa de paredes finas no vcuo, exposta a


raios gama pode tornar-se o palco de uma
criao de par, evento no qual um fton de alta
energia termina sua existncia com a criao de
um eltron negativo e um eltron positivo
(psitron) com cargas iguais em mdulo.

positivamente

Esto corretas apenas as alternativas:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

constituda somente de nutrons.


possui maior nmero de nutrons que de prtons.
possui quantidades iguais de prtons e eltrons.
constituda somente de prtons.
constituda somente de eltrons.

-3-

+
+
+
+

0,32 C
3,2 C
32 C
320 C
320 C

21

eltrons a um corpo inicial-

mente neutro. A carga total no corpo passa a ser


igual a:
(A) + 64 C
(B) 64 C
(C) + 640 C
(D) 640 C
(E) + 6,4 C

08) Na eletrosfera de um tomo de magnsio temos


12 eltrons. Qual a carga eltrica de sua
eletrosfera?
(A) -12 C
(B) -1,6.10

-19

(C) -19,2 C
(D) -1,92.10
(E) -1,92.10

-18
20

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

M A T ER I A I S C ON D UT OR E S

LI GA O T ER R A

Em
alguns
tipos
de
tomos,
especialmente
os que compem os
metais tais como ferro,
ouro, cobre e prata, a
ltima rbita eletrnica
perde um eltron com
grande facilidade.
Estes eltrons livres se desgarram das ltimas rbitas
eletrnicas e ficam vagando de tomo para tomo,
sem direo definida. Os tomos que perdem eltrons
tambm os readquirem com facilidade dos tomos
vizinhos, para voltar
a
perd-los
momentos depois.
No
interior
dos
metais os eltrons
livres
vagueiam
por entre a rede
de
tomos,
em
todos sentidos.
Devido facilidade de fornecer eltrons livres, os

M E T AI S s o u s a d o s p a r a f a b r i c a r o s f i o s d e a p a r e l h o s
e l t r i c o s : e l e s s o B ON S CON D UT OR E S d o f l u x o d e
eltrons livres.

A gua pura (H2O) e o sal de


cozinha (NaCl) no so condutores quando separados,
mas quando misturados ocorre
a dissociao das molculas de
gua e sal, produzindo os ons
+
+
Na , Cl , H e OH

montagem

M A T ER I A I S I S OL AN T E S
Os materiais que possuem pequena quantidade de
portadores de carga eltrica livres so maus
condutores de eletricidade. So exemplos de maus
condutores a borracha, gua pura, madeira seca,
plstico entre outros. Eles no permitem a passagem
do fluxo de eltrons ou deixam passar apenas um
pequeno nmero deles.

M A T ER I A I S S EM I CO N D UT OR E S

Os ons positivos so atrados em direo ao eletrodo


negativo, enquanto que os ons negativos, para o
eletrodo positivo. Este movimento de ons livres torna
a soluo condutora de eletricidade.
Faa

Ao estabelecermos um caminho de condutores entre


um
objeto
carregado
e
a
superfcie da Terra, estamos
fazendo a sua ligao terra
Esta ligao causa a neutralizao do objeto. O fio verde de
um chuveiro e o terceiro pino da
tomada de um computador so
exemplos de ligao terra. Um
fato importante a ser lembrado
que a pele humana tambm
condutora
de
eletricidade.
Quanto mais mida a pele, mais
condutora ela . muito perigoso mudar a chave de
um chuveiro ligado.

Seus tomos tm grande dificuldade em ceder ou


receber os eltrons livres das ltimas camadas
eletrnicas. So os chamados materiais ISOLANTES. O
vidro um material isolante, mas geralmente uma
camada de vapor dgua se forma na sua superfcie
tornando-o condutor.

CON D U O EM SO L U O EL E TR O L TI C A

EX P ER IM EN TO :

-4-

da

figura

acrescente vagarosamente um pouco de sal no


recipiente com gua, misturando bem. Observe o que
acontece com o brilho da lmpada. Se utilizar uma
lmpada de 110 Volts retire a pilha e ligue os fios
diretamente na tomada (CUIDADO!!). Troque o sal por
acar e descreva suas observaes.

Materiais que podem se comportar algumas vezes


como isolantes e algumas vezes como condutores so
chamados de SEMICONDUTORES.
O germnio e o silcio, quando puros, no so bons
condutores nem bons isolantes, mas tornam-se
excelentes condutores quando apenas um tomo em
10 milhes substitudo por uma impureza que
adiciona ou retira eltrons da rede.

M A T ER I A I S SU P ER CO N D UT OR E S
Os materiais comuns, mesmo os condutores, resistem
ao fluxo de corrente atravs deles. Entretanto, num
SUPERCONDUTOR a resistncia nula. Estabelecendose uma corrente em um anel supercondutor, ela se
manter inalterada por um longo tempo, sem
necessidade de bateria ou de qualquer outra fonte de
energia. O mercrio slido perde completamente sua
resistncia eltrica em temperaturas inferiores a 4,2
Kelvin (-268,8C).

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

T ES T E S
09) Duas chapas metlicas, com
cargas eltricas de sinais
contrrios, so interligadas
por um fio metlico condutor, conforme a figura.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

P AL A VR AS CR UZ A D AS
1
2
3
4
5

Atravs do fio deslocam-se:

eltrons de B para A
prtons de A para B
prtons de A para B e eltrons de B para A
prtons de B para A e eltrons de A para B
eltrons de A para B

7
8
1.
2.

10)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Os corpos que acumulam eletricidade so:


bons condutores.
maus condutores.
supercondutores.
neutros.
orgnicos.

11) Maria
estava
aprendendo
na
escola
as
propriedades de conduo de eletricidade dos
materiais. Seu professor de Fsica disse que
materiais usados em nosso cotidiano, como
madeira, borracha e plstico so, normalmente,
isolantes eltricos, e outros, como papel
alumnio, pregos e metais em geral, so
condutores eltricos. O professor solicitou a
Maria que montasse um instrumento para
verificar experimen-talmente se um material
condutor ou isolante eltrico. Para montar tal
instrumento,
alm
dos
fios
eltricos,
os
componentes que Maria deve utilizar so:
(A) gua e sal.
(B) pilha e lmpada.
(C) capacitor e resistor.
(D) voltmetro e diodo.
(E) bobina e ampermetro.

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Ao se ligar um condutor eletrizado Terra, ele


perde sua eletrizao.

II.

A pele seca mais condutora de eletricidade do


que a pele mida.

III.

Os eltrons livres so os responsveis pela


conduo eltrica em todo e qualquer corpo.

E
L
E
T
R
I
C
O

Propriedade que nula nos materiais supercondutores.


Material que no permite a passagem do fluxo de
eltrons ou deixa passar apenas um pequeno
nmero deles.
So bons condutores de eletricidade.
Partcula responsvel pela conduo eltrica nos
metais.
Ligao que causa a neutralizao de um corpo
eletrizado.
Exemplo de material semicondutor muito usado
em circuitos eletrnicos.
Material que se comporta como supercondutor a
baixas temperaturas.
Materiais que podem se comportar algumas vezes
como isolantes e algumas vezes como condutores.

QU E S T E S
1)

Sobre o experimento da conduo em soluo


eletroltica realizado em sala, explique por que a
lmpada no acende quando se troca sal de
cozinha por aucar.

2)

Em climas secos as pessoas esto mais sujeitas a


levar choques quando tocam objetos metlicos.
Explique por que isto ocorre.

3)

Materiais isolantes podem


Explique e d um exemplo.

12) Analise as afirmaes abaixo:


I.

-5-

Est(o) correta(s):
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Apenas
Apenas
Apenas
Apenas
Apenas

I
II.
III.
I e II.
I e III.

ser

eletrizados?

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

-6-

E L ETR IZ A O P OR A TR IT O

E L ETR IZ A O P OR IN D U O

Ao atritar-se dois corpos isolantes inicialmente


neutros, provoca-se um contato intenso entre partes
dos corpos. Tal contato permite a troca de eltrons,
eletrizando-se positivamente o corpo que cede
eltrons e negativamente o que recebe eltrons.

No processo de INDUO, a eletrizao de um condutor neutro ocorre por simples aproximao de um


corpo eletrizado, SEM QUE HAJA CONTATO ENTRE
ELES. As cargas do objeto neutro (induzido) so
separadas (polarizadas) pela aproximao do corpo
eletrizado (indutor), ficando as cargas de mesmo sinal
do indutor o mais distante possvel dele.

Ceder eltrons o tomo cujos eltrons da ltima


camada esto menos fortemente ligados ao seu ncleo
em relao aos tomos que compe o outro material.
A eletrizao por atrito ocorre, por exemplo, quando
esfregamos uma folha de papel em uma rgua de
plstico:

Para manter o objeto induzido eletrizado, mesmo aps


o afastamento do indutor, devemos ligar o lado mais
distante Terra. Ao se ligar um condutor eletrizado
Terra, ele se descarrega do lado da ligao.

Ao se desfazer a ligao com a Terra o corpo induzido


f i c a e l e t r i z a d o c o m C AR G A C ON TR R I A d o i n d u t o r :

Inicialmente tanto o papel como o plstico esto


neutros, ou seja, possuem a mesma quantidade de
carga positiva e negativa. Com o atrito ocorre
transferncia de eltrons de um corpo para outro. O
papel perde eltrons e fica eletrizado com carga
positiva. O plstico ganha eltrons e fica eletrizado
com carga negativa:

Na Eletrizao por Atrito, os corpos ficam carregados


com:

CA R G A S D E M E SM O V A L OR ( M D UL O) e

CA R G A S D E S IN A IS C ON TR R I O S .

Este fato uma consequncia


Conservao da Carga Eltrica.

do

Princpio

da

EX P ER IM EN TO : A p s f a z e r a m o n t a g e m d a f i g u r a ,
aproxime o canudinho atritado e observe o que
acontece com a fita de papel alumnio. (No encoste o
canudinho na fita). Toque o disco de cartolina com a
mo e afaste o canudinho. Descreva e explique suas
observaes:

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

-7-

E L ETR IZ A O P OR CO N TA T O

T ES T E S

A eletrizao por CONTATO consiste em encostar um


objeto j eletrizado 1 em um outro, eletricamente
neutro 2.

13) Atrita-se um basto de vidro com um pano de l


inicialmente neutros. Pode-se afirmar que:

Durante o contato as cargas iro se redistribuir entre


os dois objetos, eletrizando o corpo neutro com
cargas de MESMO SINAL do eletrizado.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

s a l fica eletrizada.
s o basto fica eletrizado.
ambos se eletrizam com cargas de mesmo sinal.
ambos se eletrizam com cargas de sinais opostos.
nenhum dos corpos se eletriza.

14) Passando-se um pente nos cabelos, verifica-se


que ele pode atrair pequenos pedaos de papel. A
explicao mais coerente com este fato que, ao
passar o pente nos cabelos, ocorreu:
(A) eletrizao do pente e no dos cabelos, que faz
cargas passarem aos pedaos de papel e os atrai.
(B) aquecimento
do
pente,
com
conseqente
eletrizao do ar prximo, que provoca o
fenmeno descrito.

Se os corpos forem iguais, aps a separao eles


f i c a r o e l e t r i z a d o s c o m a M ESM A C AR G A ( m e s m o
valor e mesmo sinal).

(C) eletrizao do pente, que induz cargas no papel,


provocando a sua atrao.
(D) deseletrizao do pente, que agora passa a ser
atrado pelos pedaos de papel que sempre esto
eletrizados.
(E) eletrizao do papel, que induz cargas no pente
neutro, provocando a sua atrao.
15) O eletroscpio de folhas representado na figura est carregado
positivamente. Se uma pessoa tocar
na

EX P ER IM EN TO : V o c p o d e o b s e r v a r a e l e t r i z a o p o r

esfera

ele

se

descarrega

porque:

contato atravs do pndulo eltrico:


(A) os eltrons do eletroscpio passam para a pessoa.
(B) os
nutrons
eletroscpio.

da

pessoa

passam

para

(C) os prtons do eletroscpio passam para a pessoa.


(D) os eltrons da pessoa passam para o eletroscpio.
(E) os prtons da pessoa passam para o eletroscpio.
16) Se um condutor eletrizado positivamente for
aproximado de um condutor neutro, sem toc-lo,
pode-se afirmar que o condutor neutro:
Primeiro deve-se atritar o canudinho com um pedao
de papel e em seguida encost-lo no crculo de papel
alumnio. Descreva e explique o que acontece:

AN T ES d o C ON T AT O

D E PO I S d o CON T AT O

(A) conserva sua carga total nula, mas


eletrizado.
(B) eletriza-se negativamente e
eletrizado.
(C) eletriza-se positivamente e
eletrizado.
(D) conserva a sua carga total nula e
pelo eletrizado.
(E) fica com a metade da carga
eletrizado.

atrado pelo
atrado

pelo

repelido

pelo

no atrado
do

condutor

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

17) Os corpos eletrizados por atrito, contato e


induo ficam carregados respectivamente com
cargas de sinais:
(A) iguais, iguais e iguais.
(B) iguais, iguais e contrrios.
(C) contrrios, contrrios e iguais.
(D) contrrios, iguais e iguais.
(E) contrrios, iguais e contrrios.

-8-

CAM P O E L T R I CO
A principal caracterstica de uma carga eltrica a
sua capacidade de interagir com outras cargas. Na
Teoria do Eletromagnetismo o CAMPO ELTRICO tem o
papel de mediador dessa interao. atravs dele que
uma carga sente a presena de outras cargas.

18) Duas pequenas esferas metlicas, de massas


desprezveis, esto suspensas, em repouso, por
fios leves e isolantes. O sinal da carga de cada
esfera est indicado na figura e a ausncia de
sinal indica que a esfera est eletricamente
neutra.

Uma propriedade importante do campo eltrico que


e l e u m a GR AN D EZ A V E TO R I AL e , p o r t a n t o , d e v e
Das situaes indicadas nas figuras so possveis
somente:
(A) I, II e III.

ser

caracterizado

por

I N T EN SI D A D E , DIR E O e

S EN TI D O .

(B) I, II, III e IV.


(C) II, III e IV.
(D) II, III, IV e V.
(E) III, IV e V.
19) Em uma aula, o Prof. Paulo apresenta uma
montagem com dois anis pendurados, como
representado na figura. Um dos anis de
plstico material isolante e o outro de cobre
material condutor.

A direo do campo de uma carga puntiforme


RADIAL e seu sentido DIVERGENTE se a carga for
positiva e CONVERGENTE se a carga for negativa.

Inicialmente, o Prof. Paulo aproxima um basto


eletricamente carregado, primeiro, do anel de
plstico e, depois, do anel de cobre. Com base
nessas informaes, CORRETO afirmar que:
(A) os dois anis se aproximam do basto.
(B) o anel de plstico no se movimenta e o de cobre
se afasta do basto.
(C) os dois anis se afastam do basto.
(D) o anel de plstico no se movimenta e o de cobre
se aproxima do basto.
(E) os dois anis ficam imveis.

A INTENSIDADE DO CAMPO DIMINUI COM A DISTNCIA,


ou seja, o campo eltrico bastante intenso prximo
carga e diminui progressivamente quando nos
afastamos dela. O campo de uma carga eltrica s
nulo no infinito.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

SU P ER P O SI O D E C A M P OS EL TR IC OS
O campo eltrico de uma carga no pode ser alterado
pela presena do campo eltrico de outra carga, no
entanto, comum representarmos a superposio
desses campos atravs de uma soma vetorial. A figura
a seguir representa a superposio dos campos de
duas cargas puntiformes. Qual o sinal de cada carga?

-9-

EX P ER IM EN TO : A s o n d a s d e r d i o s o c o n s t i t u d a s d e
campos eltricos e magnticos
oscilantes. O que pode acontecer
se voc colocar um radinho de
pilha ligado dentro de uma caixa
de leite longa vida vazia (ou
enrol-lo com papel alumnio)? E
numa caixa de sapatos? Faa o
experimento
e
explique
suas
observaes.

T ES T E S
20) Qual a intensidade da fora que age sobre uma

CAM P O E F OR A EL T R IC A
Quando colocamos uma carga eltrica prxima de
outra carga elas interagem atravs dos seus campos
eltricos. Esta interao d origem s FORAS
ELTRICAS que fazem com que as cargas se aproximem
ou se afastem. A fora eltrica F que uma carga q
sente, quando colocada num campo eltrico E de
outras cargas, dada por:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

carga eltrica de 8C quando colocada


5
campo eltrico de intensidade 5.10 N/C ?
0,4 N
4 N
40 N
400 N
n.d.a.

num

21) Meteorologistas mediram a distribuio de cargas


eltricas no interior das nuvens de tempestade,
chamadas de cmulos nimbos, e encontraram
um perfil para essa distribuio de cargas
semelhante ao mostrado na figura. Nessa figura,
mostrado ainda o solo sob a nuvem, que fica
carregado positivamente por induo, alm dos
pontos X, Y, Z e W em destaque.

IM P OR T AN T E : S e a c a r g a f o r n e g a t i v a , o s e n t i d o d a
fora contrrio ao sentido do campo.

B LIN D A G EM E L ETR O ST T IC A
O interior de um corpo CONDUTOR fica blindado
contra influncias eltricas provenientes de cargas
situadas no exterior desse condutor. Este fenmeno
conhecido como BLINDAGEM ELETROSTTICA. NO
INTERIOR DE CORPOS CONDUTORES O CAMPO
ELTRICO SEMPRE NULO. Uma pessoa no interior de
uma gaiola eletrizada
no
leva
choque
mesmo
que
toque
nela. J uma pessoa
fora da gaiola vira
churrasquinho se tocar
a grade.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Desse modo, entre a parte superior e a parte


inferior da nuvem, bem como entre a parte
inferior da nuvem e o solo, so produzidos campos
eltricos da ordem de 100N/C. Pode-se afirmar
que o sentido do vetor campo eltrico entre os
pontos X e Y e entre os pontos Z e W ,
respectivamente,
para baixo e para cima.
para cima e para baixo.
para cima e para cima.
para baixo e para baixo.
para a direita e para a esquerda.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

FO R A E L TR IC A L E I D E CO U LOM B
O cientista francs Charles Coulomb (1738-1806)
conseguiu
estabelecer
experimentalmente
uma
expresso matemtica que nos permite calcular o
valor da fora entre dois pequenos corpos eletrizados.
Coulomb verificou que o valor dessa fora (seja de
atrao ou de repulso) tanto maior quanto maiores
forem os valores das cargas nos corpos, e tanto menor
quanto maior for a distncia entre eles.

- 10 -

23) Duas cargas positivas, separadas por uma certa


distncia, sofrem uma fora de repulso. Se o
valor de uma das cargas for dobrado e a distncia
duplicada, ento, em relao ao valor antigo de
repulso, a nova fora ser:
(A) o dobro
(B) o qudruplo
(C) a quarta parte
(D) a metade
(E) igual
7

24) Duas cargas Q = 4.10 C e q = 5.10 C esto no


vcuo separadas por uma distncia de 6 m. A
intensidade da fora de repulso eletrosttica
entre elas vale:
(A) 5 N
(B) 30 N
(C) 50 N
(D) 500 N
(E) n.d.a.

A intensidade da Fora Eltrica proporcional ao


produto das cargas e inversamente proporcional ao
quadrado da distncia entre elas.
A direo da fora a da reta que une as cargas.

O valor da Constante Eletrosttica K depende do


meio na qual as cargas esto imersas:

T ES T E S
22) Quando a distncia entre duas partculas
eletrizadas se reduz metade, a intensidade da
fora eletrosttica entre elas:
(A) permanece a mesma
(B) quadruplica
(C) dobra
(D) se reduz metade
(E) se reduz a um quarto do valor inicial

25) Determine a intensidade da fora eltrica entre as


cargas da figura.
(A) 14 N
(B) 10 N
(C) 9 N
(D) 5 N
(E) n.d.a.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 11 -

T EN S O E L TR I C A

T ES T E S

A figura abaixo mostra uma pilha ligada a duas placas


metlicas paralelas.

26) Determine a intensidade do campo eltrico


uniforme que surge entre as placas da figura:
(A) 24 V/m
(B) 12 V/m
(C) 6 V/m

Ao conectar a pilha, as
placas adquirem cargas
eltricas de sinais opostos. Cada uma dessas
cargas carrega consigo seu
campo.
A
superposio
desses campos resulta em
um campo eltrico aproximadamente uniforme na
regio entre as placas:
A intensidade do campo eltrico depende da distncia
d entre as placas e tambm de uma grandeza chamada

T EN S O E L T R I CA , q u e u m a c a r a c t e r s t i c a d a p i l h a .
Quanto maior a tenso eltrica, mais cargas se
acumularo nas placas fazendo com que o campo
eltrico aumente de intensidade. Por outro lado, se
aumentarmos a distncia entre as placas, o campo
eltrico ter sua intensidade reduzida. Essa relao
entre o campo, a tenso e a distncia entre as placas
matematicamente expressa por:

Se existirem eltrons livres entre as placas, eles


sentiro a presena do campo e se movimentaro em
direo placa positiva devido atuao de uma
fora eltrica.

(D) 0,16 V/m


(E) 3 V/m

27) Considere duas grandes placas planas, paralelas,


carregadas com cargas iguais e contrrias.
Quando dizemos que entre elas existe um campo
eltrico uniforme, isto significa que:
(A) no aparece fora eltrica sobre uma carga
colocada entre as placas.
(B) a tenso entre as placas alternada.
(C) o valor do campo inversamente proporcional ao
quadrado da distncia entre as placas.
(D) o campo eltrico entre as placas sempre nulo.
(E) o campo eltrico tem o mesmo valor em todos os
pontos situados entre as placas.
28) Durante a formao de uma tempestade, verificase que ocorre uma separao de cargas eltricas,
ficando
as
nuvens
mais
altas
eletrizadas
positivamente, enquanto as mais baixas adquirem
cargas negativas que induzem cargas positivas na
superfcie da Terra. medida que vo se
avolumando as cargas eltricas nas nuvens, as
intensidades
dos
campos
eltricos
vo
aumentando. Se o campo eltrico for inferior a
6
3.10 N/C, o ar permanecer isolante e impedir a
passagem de carga de uma nuvem para a Terra ou
entre nuvens. Baseando-se nestas informaes,
determine qual a altura mxima da nuvem para o
surgimento de relmpagos (Considere que o
campo eltrico uniforme).
(A) 25 m
(B) 50 m
(C) 100 m
(D) 150 m
(E) n.d.a.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

CA P AC IT OR E S

- 12 -

A SS OC I A O D E C A P AC I TO R ES E M S R I E

Capacitores so elementos eltricos capazes de


armazenar carga eltrica e, conseqentemente,
energia potencial eltrica. Eles so utilizados de
vrias maneiras em circuitos eletrnicos:
os capacitores podem ser utilizados para armazenar
carga para utilizao rpida. isso que o flash faz. A
diferena entre um capacitor e uma pilha que o
capacitor pode descarregar toda sua carga em uma
pequena frao de segundo, j uma pilha demora
mais tempo para descarregar-se. por isso que o
flash eletrnico em uma cmera utiliza um
capacitor, a pilha carrega o capacitor do flash
durante vrios segundos, e ento o capacitor
descarrega toda a carga no bulbo do flash quase que
instantaneamente. Isto pode tornar um capacitor
grande e carregado extremamente perigoso, os
flashes e as TVs possuem advertncias sobre abr-los
por este motivo. Eles possuem grandes capacitores
que poderiam mat-lo com a carga que contm.
os capacitores tambm podem eliminar ondulaes.
Se uma linha que conduz corrente contnua (CC)
possui ondulaes e picos, um grande capacitor
pode uniformizar a tenso;

Os capacitores adquirem a mesma carga eltrica Q.


A tenso U entre os terminais da associao igual
soma das tenses em cada capacitor.
A tenso em cada capacitor inversamente proporcional respectiva capacitncia.

A SS OC I A O D E C A P AC I TO R ES E M P A R A L E LO

Os capacitores ficam sujeitos mesma tenso U.


A carga total Q acumulada pela associao igual
soma das cargas de cada capacitor.
A
carga
de
cada
capacitor
proporcional sua capacitncia.

diretamente

EN ER GI A A R M AZ EN A DA N O S C A P AC IT OR E S
um capacitor pode bloquear a corrente contnua
(CC). Se voc conectar um pequeno capacitor a uma
pilha, ento no fluir corrente entre os plos da
pilha assim que o capacitor estiver carregado (o que
instantneo se o capacitor for pequeno).
Entretanto, o sinal de corrente alternada (CA) flui
atravs do capacitor sem qualquer impedimento.
Isto ocorre porque o capacitor ir carregar e
descarregar medida que a corrente alternada
flutua, fazendo parecer que a corrente alternada
est fluindo;

O grfico abaixo representa a carga eltrica Q de um


capacitor em funo da ddp U nos seus terminais.
Como, nesse caso, Q e U so grandezas diretamente
proporcionais, o grfico corresponde a uma funo
linear, pois a capacidade eletrosttica C constante.
Considerando que o capacitor tenha adquirido a carga
Q quando submetido tenso U do grfico, a energia
eltrica

W e l t r i c a

armazenada

no

capacitor

corresponde rea do tringulo sombreado.

Os capacitores podem ser esfricos, cilndricos ou


planos, constituindo-se de dois condutores denominados armaduras que, ao serem eletrizados, num
processo de induo total, armazenam cargas eltricas
de mesmo valor absoluto, porm de sinais contrrios.

T ES T E S
29) A
unidade
de
capacitncia
Internacional de Unidades o:
(A) Coulomb.
(B) Volt.
(C) Watt.
(D) Farad.
(E) Joule.

no

Sistema

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

30) No cotidiano empregam-se capacitores nos


circuitos
eletrnicos
de
rdios,
TVs,
computadores, etc. Uma de suas finalidades :
(A) armazenar carga e energia eltrica.
(B) evitar passagem de corrente alternada no circuito.
(C) produzir a energia eltrica do circuito.
(D) diminuir a resistncia eltrica.
(E) produzir ondulaes em corrente contnuas.
31) Um capacitor ligado aos terminais de uma
bateria de 12V. Verifica-se que a carga adquirida,
em valor absoluto, de 24 nC. A capacitncia
desse capacitor igual a:
(A) 0,5 nF
(B) 1,0 nF
(C) 2,0 nF
(D) 288 nF
(E) 36 nF
32) Determine a carga eltrica armazenada
capacitor representado na figura abaixo:

- 13 -

COR R EN T E EL TR IC A
A corrente eltrica um movimento ordenado de
cargas elementares. Pode ser um simples jato de
partculas no vcuo, como acontece num tubo de TV,
em que um feixe de eltrons lanado contra a tela.
No entanto, na maioria dos casos, a corrente eltrica
no ocorre no vcuo, mas sim no interior de um
condutor. Por exemplo, aplicando uma voltagem num
fio metlico, surge nele uma corrente eltrica
formada pelo movimento ordenado de eltrons.
No se pode dizer que todo movimento de cargas
eltricas seja uma corrente eltrica. No fio metlico,
por exemplo, mesmo antes de aplicarmos a voltagem,
j existe movimento de cargas eltricas. Todos os
eltrons livres esto em movimento, devido agitao
trmica. No entanto, o movimento catico e no h
corrente eltrica.

no

(A) 3,0C
(B) 0,33C
(C) 16C
(D) 48C
( E ) 8 C

33) Um capacitor plano de capacitncia 2,0nF ligado


aos terminais de uma bateria e adquire carga de
-8
6,0x10 C. Determine a tenso da bateria.
(A) 0,03 V
(B) 0,3 V
(C) 3,0 V
(D) 30 V
(E) 300 V

34) Determine
a
capacitncia
equivalente
associaes de capacitores a seguir:
a)

Quando aplicamos a voltagem, o movimento catico


continua a existir, mas a ele se sobrepe um
movimento ordenado, de tal forma que, em mdia, os
eltrons livres passam a se deslocar ao longo do fio.

das

Quando aplicamos uma voltagem nos terminais de um


fio condutor ele fica polarizado, surgindo no interior
deste um campo eltrico. Os eltrons livres sentem
esse campo e so forados a se movimentar numa
dada direo devido ao de uma fora eltrica.
b)

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 14 -

CA R G A S L I VR E S

S EN TI D O C ON V EN CI ON AL D A C OR R EN T E

No condutor metlico, as cargas livres so os


eltrons, que se movimentam em sentido contrrio
ao do campo eltrico.

O sentido convencional da corrente eltrica o do


deslocamento de cargas livres positivas no condutor
(mesmo que elas inexistam), ou seja, o mesmo
sentido do campo eltrico.

N o c o n d u t o r l q u i d o ( e l e t r l i t o ), a s c a r g a s l i v r e s
so ons positivos e negativos.
No condutor gasoso (plasma) as cargas livres so
tanto ons quanto eltrons.

E F EI TO S D A C OR R EN T E E L T R I C A

E F EI TO
T R M IC O

Todo fio que conduz eletricidade se


aquece (Efeito Joule). Esse efeito
a base de funcionamento dos
aquecedores eltricos, chuveiros
eltricos, secadores de cabelo,
lmpadas incandescentes, etc.

E F EI TO
LUM IN O SO

Em determinadas condies, a
passagem da corrente eltrica
atravs de um gs rarefeito faz com
que ele emita luz. As lmpadas
fluorescentes e os anncios
luminosos so aplicaes desse
efeito. Neles h a transformao
direta de energia eltrica em
energia luminosa.

E F EI TO
QU M IC O

Algumas reaes qumicas tais como


a eletrlise da gua s ocorrem na
presena de correntes eltricas.
Esse efeito utilizado, por
exemplo, no revestimento de
metais por cromagem.

E F EI TO
M AG N T IC O

Cargas em movimento produzem


campos magnticos. Um condutor
percorrido por uma corrente
eltrica cria, na regio prxima a
ele, um campo magntico. Este
um dos efeitos mais importantes,
constituindo a base do funcionamento dos motores,
transformadores, etc.

E F EI TO
E L ETR O M AG N T IC O

Antenas transmissoras (rdio e


telefone celular) so percorridas
por correntes que oscilam em
altssimas freqncias. Esta oscilao produz uma onda eletromagntica que se propaga no ar.

E F EI TO
M E C N I CO

O campo magntico produzido por


uma corrente alternada pode ser
utilizado para mover ms. Colocar
automveis em movimento ou tocar
msica nos fones de ouvido so
alguns exemplos deste efeito.

TI P OS D E C OR R E N T E E L TR IC A
Dependendo da voltagem aplicada, a corrente eltrica
que surge num circuito eltrico pode ser contnua ou
alternada. Vimos que pilhas e baterias fornecem
voltagens contnuas, ou seja, no ocorre mudana do
sentido do campo eltrico no interior dos condutores.
Como o campo eltrico fixo os eltrons livres se
movimentaro, em mdia, todos no mesmo sentido, ou
seja, eles avanam.

No caso das tomadas residenciais, a voltagem


alternada. Este tipo de voltagem faz com que o campo
eltrico no interior dos condutores ora aponte para
um lado ora aponte para outro. Desta forma os
eltrons livres no interior do condutor executaro um
movimento de vai-e-vem. Eles no avanam pelo
condutor, apenas oscilam pra l e pra c 60 vezes por
segundo, ou seja, numa freqncia de 60 Hertz.

IN T E N S I D AD E DA C OR R EN T E E L T R I CA
A intensidade da corrente eltrica a quantidade de
carga que atravessa uma superfcie transversal de um
condutor, dividida pelo intervalo de tempo que leva
para isso acontecer.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 15 -

35) Assinale a alternativa INCORRETA:


(A) Ao movimento ordenado de cargas eltricas d-se
o nome de corrente eltrica.
(B) Cargas
em
movimento
produzem
campos
magnticos.
(C) Todo fio que conduz eletricidade se aquece.
(D) Antenas transmissoras de rdio e televiso so
percorridas por altssimas correntes contnuas.
(E) O sentido convencional da corrente eltrica
oposto ao real.

39) (UCPR) Uma corrente eltrica de 10 A mantida


em um condutor metlico durante 2 minutos.
Pede-se a carga eltrica que atravessa o
condutor.
(A) 120 C
(B) 1200 C
(C) 200 C
(D) 20 C
(E) 600 C

36) (UEL/2000) Quando uma corrente eltrica passa


por um condutor ela provoca alguns efeitos muito
importantes. Considere os seguintes efeitos da
corrente eltrica:

40) (UEL/1995) Pela seco transversal de um


condutor de eletricidade passam 12,0 C a cada
minuto. Nesse condutor a intensidade da corrente
eltrica :
(A) 0,08 A
(B) 0,20 A
(C) 5,0 A
(D) 7,2 A
(E) 12 A

I.

Efeito Joule ou trmico: um condutor percorrido


por corrente eltrica sofre um aquecimento.

II.

Efeito qumico: uma soluo eletroltica sofre


decomposio quando percorrida por corrente
eltrica.

III.

Efeito luminoso: a passagem da corrente eltrica


atravs de um gs rarefeito, sob baixa presso.

IV.

Efeito fisiolgico: a corrente eltrica ao


atravessar organismos vivos produz contraes
musculares (choques eltricos).

V.

Efeito magntico: um condutor percorrido por


corrente eltrica cria, na regio prxima a ele,
um campo magntico.
Na nossa residncia, os efeitos que
acompanham a corrente eltrica so:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

sempre

41) (UFSM/1999) Uma lmpada permanece acesa


durante 5 minutos por efeito de uma corrente de
2A, fornecida por uma bateria. Nesse intervalo de
tempo, a carga total liberada pela bateria :
(A) 0,4 C
(B) 2,5 C
(C) 10 C
(D) 150 C
(E) 600 C

I e II
II e III
III e IV
IV e V
I e V

37) (UFSE) Se uma superfcie transversal de um


condutor atravessada em 10 s por uma
quantidade de carga igual a 5 C, a corrente
eltrica nesse condutor vale:
(A) 50 A
(B) 2 A
(C) 5 A
(D) 15 A
(E) 0,5 A
38) Em uma superfcie transversal de um fio condutor
passa uma carga de 10 C a cada 2 s. Qual a
intensidade de corrente neste fio?
(A) 5 A
(B) 20 A
(C) 200 A
(D) 2000 A
(E) 0,2 A

42) (PUC) Uma lmpada permanece acesa durante


1 hora, sendo percorrida por uma corrente
eltrica contnua de intensidade igual a 0,5 A.
Qual a quantidade de carga eltrica que passou
pela lmpada?
(A) 30 C
(B) 300 C
(C) 900 C
(D) 1800 C
(E) 3600 C

43) Pela seco reta de um fio condutor mantm-se


uma corrente contnua de intensidade 0,5A.
Durante quanto tempo deve ser mantida essa
corrente para que a carga total transportada seja
igual a 30C?
(A) 15 s
(B) 30 s
(C) 45 s
(D) 1 min
(E) 2 min

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

R E S IS T OR ES
Observando o interior de um chuveiro eltrico
percebemos que existe um fio metlico enrolado
d e n t r o d e l e . E s t e f i o c h a m a d o d e R E SI S TO R e
feito de uma liga de nquel e cromo (em geral 60% de
nquel e 40% de cromo).

- 16 -

Ele usou fio grosso, fio fino, fio comprido, fio curto,
fio de cobre, fio de prata, ou seja, variou bem todas
as possibilidades. Depois ele reuniu suas observa es
em tabelas. Ohm percebeu que na maioria dos
experimentos, a diviso do valor da voltagem pela
intensidade da corrente dava sempre um mesmo
resultado. Calcule e comprove:

Pi lh as

Vo lta ge m Co r r en te Vo lta ge m Co r r en te

1,5 V

0,3 A

3,0 V

0,6 A

4,5 V

0,9 A

6,0 V

1,2 A

7,5 V

1,5 A

Ohm tambm fez o grfico da Voltagem versus a


Corrente e notou que se unisse os pontos do grfico
obteria uma reta:
Quando abrimos a torneira, a presso da gua liga os
contatos eltricos fazendo com que um grande
nmero de eltrons livres passe a se deslocar,
estabelecendo uma corrente eltrica dentro do fio.
Nas ligaes residenciais a corrente alternada, ou
seja, os eltrons executam um movimento de vai-evem com uma freqncia igual a 60 Hz. Nesse
movimento os eltrons colidem entre si e tambm
contra os tomos que constituem o fio. Portanto, os
eltrons encontram uma certa DIFICULDADE para se
deslocar, isto , a fora devido aos choques origina
uma certa RESISTNCIA passagem da corrente.
Quando um eltron se choca com um tomo, tanto ele
como o tomo comeam a VIBRAR MAIS.
Este
aumento da energia de vibrao acarreta um
AUMENTO DE TEMPERATURA do fio. por isso que a
gente treme no frio. Tremendo a gente vibra mais e se
esquenta.

Quando George Ohm transformou seus dados


experimentais em uma reta, ele estava propondo a
chamada PRIMEIRA LEI DE OHM:

PR I M EIR A L E I D E O HM
George Simon Ohm (1787-1854) foi um fsico alemo
que realizou experimentos em circuitos eltricos. Ohm
notou que se ele dobrasse a voltagem aplicada a um
mesmo circuito, a corrente eltrica tambm dobrava:

Desconfiado de que existia uma REGULARIDADE neste


fato, Ohm repetiu vrias vezes o experimento com
diversas voltagens e materiais diferentes.

O resultado da diviso entre a voltagem e a corrente


chamado de RESISTNCIA ELTRICA. A resistncia est
intimamente relacionada s foras devido aos choques
que atuam nos eltrons em movimento dentro do fio
condutor. Um condutor dito HMICO se sua
resistncia permanece constante independentemente
do valor da tenso aplicada a ele. Neste caso a
corrente estabelecida diretamente proporcional
voltagem aplicada. Se a voltagem dobra, a corrente
tambm dobra e assim por diante.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

CON D U TO R ES N O H M IC O S
O que notvel na Primeira Lei de Ohm a variedade
de substncias e o extenso campo de valores de
intensidade de campo eltrico em que ela obedecida
com bastante preciso. No entanto, ela falha em
algumas circunstncias. Campos eltricos muito
intensos podem levar a alteraes drsticas no
nmero de eltrons livres no interior dos condutores.
Por exemplo: duplicando uma voltagem muito elevada,
a corrente eltrica pode quadruplicar e no apenas
duplicar como era esperado. Nestes casos o valor da
resistncia no mais constante e depende da tenso
aplicada.

- 17 -

46) Na instalao eltrica de um chuveiro de 220 V e


20 , o fusvel deve suportar uma corrente
eltrica de pelo menos:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

200 A
4400 A
11 A
220 A
20 A

47) Ligando-se uma lmpada tomada de uma


residncia, uma voltagem de 120V ser aplicada
s extremidades do filamento da lmpada.
Verifica-se, ento, que uma corrente de 2,0 A
passa pelo filamento. Qual o valor da
resistncia desse filamento?
(A) 240
(B) 120
(C) 60
(D) 30
(E) n.d.a.

Dispositivos que no obedecem a Primeira Lei de Ohm


so chamados NO-HMICOS ou NO-LINEARES. Estes
dispositivos so indispensveis na eletrnica (diodos,
transistores, etc.). Se todas as coisas comeassem a
obedecer a Primeira Lei de Ohm a tecnologia
eletrnica (e a vida) entraria em colapso.

48) Considere os grficos a seguir, que representam a


tenso U nos terminais de componentes eltricos
em funo da intensidade da corrente i que os
percorre.

T ES T E S
44) A tenso nos terminais de um resistor de 100 ,
percorrido por uma corrente de 0,2 A igual a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1000V
500V
100V
20V
2V

45) Um fio condutor, submetido a uma tenso de


1,5 V, percorrido por uma corrente de 3,0 A. A
resistncia eltrica desse condutor igual a:
(A) 0,5
(B) 2
(C) 4,5
(D) 9
(E) 10,5

Dentre esses grficos, pode-se utilizar para


representar componentes hmicos SOMENTE:
(A) I
(B) I e IV
(C) I, II e III

( D ) I, II e IV
( E ) I, IV e V

49) Um resistor hmico de resistncia eltrica 4


submetido a uma tenso de 12V durante um
intervalo de 20 segundos. A quantidade de carga
eltrica Q que atravessou o resistor foi, em
coulombs, igual a:
(A) 3
(B) 6
(C) 30
(D) 60
(E) 120

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

S EG UN D A L EI DE OH M
Todo chuveiro que se preze tem pelo menos duas
possibilidades de aquecimento: INVERNO e VERO. Na
posio inverno a gua sai quente e na posio vero
ela sai morna. Quando mudamos a chave de posio
estamos modificando o que dentro do chuveiro?

Se abrirmos o chuveiro, veremos que o resistor (fio


enrolado) apresenta um comprimento maior na
posio vero do que na posio inverno. Assim,
quando mudamos a chave de posio, estamos
mudando o comprimento do resistor. O fio enrolado
para caber bastante fio em um pequeno espao.

- 18 -

Para que o filamento possa emitir luz ele tem que


esquentar muito. A temperatura chega a ser superior
O
a 2200 C. Para esquentar muito ele deve ter
resistncia muito pequena, ou seja, ele deve ser muito
curto. Mas se ele for muito curto e fino ele pode
derreter facilmente. A soluo encontrada foi
aumentar a grossura do fio. Fios grossos tem menor
resistncia que fios finos e esquentam mais.

GR O S S UR A DO F IO
FI O G R O S S O

FI O FIN O

R E S IS T N CI A

PEQUENA

GRANDE

COR R EN T E

ALTA

BAIXA

E SQ U EN T A

MUITO

POUCO

Alm de depender do comprimento e da espessura, a


resistncia tambm depende do material de que
feito o fio. Cada material possui uma resistncia
especfica chamada RESISTIVIDADE ELTRICA. Quanto
melhor condutor um material, menor o valor de
sua resistividade.

O fio mais curto, correspondente posio inverno,


apresenta uma resistncia menor. Isto faz com que os
eltrons avancem em maior nmero (corrente maior),
transferindo mais vibrao aos tomos dentro fio.
Quanto maior a vibrao, maior a temperatura.

COM PR IM EN TO DO F IO
FI O C UR T O

FI O C OM PR I DO

R E S IS T N CI A

PEQUENA

GRANDE

COR R EN T E

ALTA

BAIXA

E SQ U EN T A

MUITO

POUCO

As lmpadas incandescentes tambm apresentam um


resistor. Ele um filamento enrolado, na maioria das
vezes de tungstnio (o mesmo material das pontas das
canetas esferogrficas).

Uso

Materiais
a 20 O C

Resistividade
(ohm.metr o)

Instalao
residencial

Cobre

1,7x10 - 8

Antena

Alumnio

2,8x10 - 8

Lmpada

Tungstnio

5,6x10 - 8

Chuveiros

Nquel-cromo

1,1x10 - 6

Capas de fios

Borracha

10 1 3 a 10 1 6

Suporte de fios
em postes

Madeira

10 8 a 10 1 4

Apoio de fios
em postes

Cermica

10 1 0 a 10 1 4

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

O fsico George Ohm (de novo ele) estabeleceu uma


outra lei fsica que leva em conta o comprimento, a
espessura e o material de que feito o condutor. Esta
lei conhecida como a SEGUNDA LEI DE OHM:

- 19 -

A SS OC I A O D E R E S IS T OR E S EM S R I E
Suponha que duas lmpadas estejam ligadas tomada,
de tal modo que haja apenas um caminho para a
corrente eltrica fluir, dizemos que as duas lmpadas
esto associadas em SRIE.

A resistncia tambm depende da temperatura. Os


aparelhos eltricos ligados apresentam resistncia
maior do que quando desligados. Quanto mais quente,
maior a resistncia.

Evidentemente, podemos associar mais de duas


lmpadas dessa maneira, como em uma arvore de
Natal, onde geralmente se usa um conjunto de vrias
lmpadas associadas em srie.

T ES T E S

Em uma associao em srie de resistncias observamse as seguintes caractersticas:

50) De acordo com a 2 Lei de Ohm, o fio condutor


que apresenta MAIOR resistncia eltrica :
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

curto e grosso
curto e fino
longo e grosso
longo e fino
muito duro

51) Considere duas lmpadas, A e B, idnticas a no


ser pelo fato de que o filamento de B mais
grosso que o filamento de A. Se cada uma estiver
sujeita a uma tenso de 110 volts:

Como h apenas um caminho possvel para a


corrente, ela tem o mesmo valor em todas as
resistncias da associao (mesmo que essas
resistncias sejam diferentes).

fcil perceber que, se o circuito for interrompido


em qualquer ponto, a corrente deixar de circular
em todo o circuito.

Quanto maior for o nmero de resistncias ligadas


em srie, maior ser a resistncia total do circuito.
Portanto, se mantivermos a mesma voltagem
aplicada ao circuito, menor ser a corrente nele
estabelecida.

A resistncia nica R, capaz de substituir a


associao de vrias resistncias R1, R2, R3, etc., em
s r i e , d e n o m i n a d a R E S IS T N CI A EQ UI V AL E N T E
do conjunto.

(A) A ser a mais brilhante


resistncia.
(B) B ser a mais brilhante
resistncia.
(C) A ser a mais brilhante
resistncia.
(D) B ser a mais brilhante
resistncia.
(E) ambas tero o mesmo brilho.

pois

tem

maior

pois

tem

maior

pois

tem

menor

pois

tem

menor

52) Um fio de alumnio de espessura 1,4 mm possui


50 m de comprimento. Sua resistncia eltrica, a
O
20 C, igual a:
(A) 0,1
(B) 0,5
(C) 1,0
(D) 1,5
(E) 2,0

EX EM P LO : C a l c u l e a r e s i s t n c i a e q u i v a l e n t e e n t r e o s
terminais A e B da associao em srie de resistores
abaixo:

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

A SS OC I A O D E R E S IS T OR E S EM P AR AL E L O
Se duas lmpadas forem associadas de tal maneira que
existam dois ou mais caminhos para a passagem da
corrente, dizemos que as lmpadas esto associadas
em PARALELO.

EX ER C CI O S
53) Calcule
abaixo:

(b)
A associao em paralelo utilizada nas instalaes
eltricas residenciais.
paralelo,

A corrente total i, fornecida pela bateria ou


tomada, se divide pelas resistncias da associao.
A maior parte da corrente i passar na resistncia
de menor valor (caminho que oferece menor
oposio). possvel interromper a corrente em
uma das resistncias da associao, sem alterar a
passagem de corrente nas demais resistncias.

Quanto maior for o nmero de resistncias ligadas


em paralelo, menor ser a resistncia total do
circuito (tudo se passa como se estivssemos
aumentando a espessura da resistncia do circuito).
Portanto, se mantivermos inalterada a voltagem
aplicada ao circuito, maior ser a corrente
fornecida pela pilha ou bateria.

resistncia

equivalente

entre

os

terminais A e B das associaes de resistores

(a)

Em uma associao de resistncias em


observamos as seguintes caractersticas:

- 20 -

(c)

(d)

(e)

(f)

EX EM P LO : C a l c u l e a r e s i s t n c i a e q u i v a l e n t e e n t r e o s
terminais A e B da associao em paralelo de
resistores abaixo:
(g)

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

PO T N CI A E L T R I CA
Correntes eltricas so produzidas em condutores
pela ao de um campo eltrico aplicado, por
exemplo, por uma bateria. Neste caso, a energia
qumica da bateria est sendo transformada em
energia cintica dos eltrons. A resistncia do
condutor, por sua vez, transforma a energia cintica
em energia trmica. A dissipao de energia trmica
n o r e s i s t o r d e n o m i n a d a E F EI TO J OU L E . U m a m e d i d a
d a d i s s i p a o d a e n e r g i a d a d a p e l a P OT N C IA

E L TR IC A .
Vamos idealizar uma situao simples, onde h
somente uma diferena de potencial entre as
extremidades do condutor (uma bateria, por exemplo)
e um resistor dissipando a energia. Neste caso valem
as seguintes relaes:

T ES T E S
54)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

O efeito Joule consiste na transformao:


da energia nuclear em energia elica.
da energia elica em energia eltrica.
da energia eltrica em energia trmica.
da energia solar em energia eltrica.
da energia eltrica em energia elica.

55) A intensidade da corrente eltrica que passa


atravs de uma lmpada de 0,5 A quando sob
tenso de 220 V. Qual a potncia eltrica que a
lmpada dissipa?
(A) 55 W
(B) 110 W
(C) 220 W
(D) 440 W
(E) 44 W
56) Um aparelho eletrodomstico funciona com
tenso de 110 V e potncia de 3300 W. A corrente
eltrica pelo aparelho, quando em pleno
funcionamento, :
(A) 30 A
(B) 3 A
(C) 1 A
(D) 33 A
(E) 110 A

- 21 -

57) Uma lmpada dissipa uma potncia de 110 W


quando ligada a uma tomada de 220 V. Qual a
resistncia do filamento da lmpada ligada?
(A) 220
(B) 100
(C) 440
(D) 484
(E) 200
58) Um aparelho eletrodomstico tem as seguintes
inscries na plaqueta: 6 V / 5 W. Pode-se
concluir que a resistncia do aparelho, em ohms,
igual a:
(A) 7,2
(B) 1,2
(C) 0,83
(D) 4,16
(E) 30
59) Um resistor de 180 dissipa uma potncia de
7,2 W. Pode-se concluir que a intensidade da
corrente eltrica que percorre o resistor :
(A) 0,4 A
(B) 0,2 A
(C) 4 A
(D) 2 A
(E) 20 A
60) Uma lmpada submetida a uma tenso de 110 V,
consumindo a potncia eltrica de 60 W. A
corrente eltrica que atravessa a lmpada tem
intensidade mais prxima de:
(A) 0,55 A
(B) 3,5 A
(C) 8,9 A
(D) 1,8 A
(E) 50 A
61) Determine a potncia dissipada por um aparelho

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

de resistncia eltrica 50 quando ligado a uma


tenso de 110 V.
2,2 W
5,5 W
242 W
0,45 W
50 W

62) Determine a intensidade da corrente eltrica em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

um resistor de 70 que dissipa 7000 W de


potncia.
1000 A
100 A
10 A
1 A
0,1 A

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

63) Uma lmpada dissipa a potncia de 60 W quando


percorrida por uma corrente de 2 A. Determine a
tenso qual a lmpada est ligada.
(A) 15 V
(B) 30 V
(C) 60 V
(D) 120 V
(E) 240 V

64) Nas instalaes residenciais de chuveiros eltricos, costuma-se usar fusveis ou disjuntores que
desligam automaticamente quando a corrente
excede um certo valor pr-escolhido. Qual o valor
do disjuntor que deve ser usado para instalar um
chuveiro de 3600 W e 220 V?
(A) 10 A
(B) 15 A
(C) 30 A
(D) 70 A
(E) 220 A

65) Um aquecedor eltrico dissipa 240 W quando


ligado a uma bateria de 12 V. A corrente eltrica
no aquecedor igual a:
(A) 0,05 A
(B) 0,6 A
(C) 1,67 A
(D) 20 A
(E) 2880 A

66) Um chuveiro eltrico tem uma potncia de


4400 W quando ligado a uma voltagem de 220 V.
Qual a corrente que percorre esse chuveiro?
(A) 5 A
(B) 10 A
(C) 15 A
(D) 20 A
(E) 25 A

67) Na lmpada do farol de um automvel est


escrito: 12V / 4A. Isso significa que a lmpada
deve ser ligada a uma voltagem de 12 V e
percorrida por uma corrente eltrica de 4 A. Qual
a potncia dessa lmpada?
(A) 24 W
(B) 36 W
(C) 48 W
(D) 60 W
(E) 100 W

- 22 -

68) A casa de um certo professor de Fsica tem dois


chuveiros eltricos que consomem 4500 W cada
um. Ele quer trocar o disjuntor geral da caixa de
fora por um que permita o funcionamento dos
dois
chuveiros
simultaneamente
com
um
aquecedor eltrico (1200 W), um ferro eltrico
(1100 W) e 7 lmpadas incandescentes de 100 W.
Disjuntores so classificados pela corrente
mxima que permitem passar. Considerando que a
tenso na cidade seja de 220 V, o disjuntor de
menor corrente mxima que permitir o consumo
desejado , ento, de:
(A) 30 A
(B) 40 A
(C) 50 A
(D) 60 A
(E) 80 A

69) Um chuveiro eltrico construdo para a tenso


de 220 V, dissipando, ento, potncia igual a
2000 W. Por engano, submete-se o chuveiro a
tenso de 110 V. Admitindo que a resistncia
eltrica do chuveiro permanea constante, a
potncia que ele dissipa passa a ser:
(A) 500 W
(B) 1000 W
(C) 2000 W
(D) 2500 W
(E) Zero

70) Uma lmpada incandescente de 60 W, construda


para trabalhar sob 220 V, ligada a uma fonte de
110 V. Suponha que a resistncia eltrica da
lmpada permanea constante, qual a potncia
dissipada pela lmpada nessas condies?
(A) 15 W
(B) 30 W
(C) 60 W
(D) 120 W
(E) 240 W

71) Uma lmpada ligada a 120 V percorrida por uma


corrente de 0,5 A. Qual a potncia dissipada pela
lmpada?
(A) 100 W
(B) 60 W
(C) 40 W
(D) 25 W
(E) 10 W

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

EN ER GI A E L TR I C A
A potncia de um aparelho indica a quantidade de
energia eltrica que est sendo transformada em
outras formas de energia num certo intervalo de
tempo.

Voc pode calcular o consumo de um aparelho, isto ,


da quantidade de energia eltrica que ele transforma
em outras formas de energia se souber sua potncia
eltrica e o tempo que ele fica ligado.

- 23 -

73) A tabela abaixo mostra a relao de eletrodomsticos de uma residncia e o tempo de


utilizao mensal mdio de cada aparelho. Calcule
o consumo eltrico mensal da residncia em kWh.

Item

Po tn ci a
(W att s)

Tem p o
M en s al
(Ho r as )

5 Lmpadas

60 W

70 h

2 Lmpadas

100 W

50 h

1 TV

200 W

180 h

1 Geladeira

150 W

450 h

1 Chuveiro

4200 W

15 h

1 Ferro

1200 W

5 h

1 Ap. De Som

85 W

30 h

1 Mq. Lavar

530 W

8 h

1 Rdio Relgio

5 W

720 h

En er g ia
(kW h )

TOTAL 

Os fabricantes geralmente informam a potncia no


prprio aparelho.

74) Em uma residncia, durante 30 min, ficaram


ligadas 5 lmpadas de 100 watts, um ferro eltrico
de 1500 watts e um chuveiro eltrico de
3000 watts. A energia eltrica dissipada, durante
os 30 min, , em kWh:
(A) 0,50
(B) 1,0
(C) 2,0
(D) 2,5
(E) 5,0

75) Sabendo que 1 kWh custa R$ 0,45 pode-se afirmar


que o custo da energia eltrica consumida por
uma lmpada de potncia igual a 60 W acesa 8
horas por dia, num ms de 30 dias, :
(A) R$ 0,72
(B) R$ 1,44
(C) R$ 2,88
(D) R$ 7,20
(E) R$ 6,48
Uma unidade muito comum de energia o
quilowatt-hora (kWh): 1 KWh = 1000 Wh
72) Uma casa possui 10 lmpadas que permanecem
acesas 6 horas por dia. Sendo de 100 watts a
potncia eltrica de cada lmpada, a energia gasta
num ms, em quilowatt-hora, de:
(A) 10
(B) 30
(C) 60
(D) 120
(E) 180

76) (FURG-2002) O custo da


consumidor residencial
Quanto custa por ms
durante cinco horas,
lmpadas de 100 W?
(A) R$ 72,00
(B) R$ 30,00
(C) R$ 18,00
(D) R$ 15,00
(E) R$ 3,75

energia eltrica para um


vale R$ 0,25 por kWh.
(30 dias) manter acesas
todos os dias, quatro

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 24 -

PI L H AS E B AT E R I A S

CON S TR UIN D O UM A P I LH A

Em 1800 Alessandro Volta descobriu que empilhando


alternadamente discos de metais diferentes (como
prata e zinco, prata e cobre ou cobre e alumnio) e
entremeando estes discos metlicos com discos de
flanela embebidos em gua e sal ou em vinagre, a
pilha de discos produzia eletricidade.

Com a montagem sugerida na figura abaixo voc pode


pr em funcionamento um relgio despertador ou uma
calculadora porttil. A tenso obtida com a associao
equivalente a uma pilha comercial de 1,5 Volts. o
que suficiente para fazer o relgio tocar.

Sempre que metais diferentes forem colocados em


contato atravs de um lquido salgado ou cido
(o
vinagre, por exemplo), correr um fluxo de eltrons
de um metal para outro. O cido do vinagre produz
reaes qumicas nos metais. Devido a essas reaes,
o zinco armazena um excesso de eltrons em relao
ao cobre, ocorrendo uma polarizao de cargas. Surge
ento uma tenso eltrica.
As pilhas lquidas de Volta, difceis de transportar,
foram hoje substitudas pelas pilhas secas. Nesta, um
basto de carvo imerso em camadas pastosas de
dixido de mangans e cloreto de amnia. O conjunto
lacrado numa carcaa de zinco. H uma lenta reao
qumica, que produz uma tenso eltrica. Quando
colocamos em contato o carvo e o zinco, atravs de
um fio, a corrente flui, como na pilha mida de volta.

Nas pilhas, a reao qumica que produz a separao


de cargas no reversvel. Sendo assim, uma vez
esgotados os reagentes dessa reao, as pilhas
"acabam" e no podem ser recarregadas. J na bateria
de automvel esse processo reversvel e, por isso,
ela pode ser recarregada.

Voc tambm pode utilizar frutas e legumes para


construir uma pilha:

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

R E S IS T N CI A IN T ER N A

T ES T E S

Sempre que uma corrente eltrica passa por um


condutor,

ele oferece uma certa oposio

- 25 -

77) Um gerador possui fora eletromotriz

sua

p a s s a g e m q u e d e n o m i n a d a r es i stn c i a in ter n a .
Quando uma bateria possui pouco tempo de uso, sua
resistncia interna muito pequena. Entretanto,
medida que ela vai sendo usada, esta resistncia
interna aumenta, podendo alcanar valores bastante
elevados fazendo com que ela perca sua utilidade

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

= 6V e

resistncia interna r = 2. A tenso nos terminais


do gerador, quando percorrido por uma corrente
de 1 A, igual a:
6 V
4 V
2 V
1 V
Zero

como gerador de corrente.

78) Um gerador possui fem

EQ U A O D O G ER A DO R
Nas baterias e pilhas, o valor da Fora Eletromotriz
(fem) uma caracterstica do aparelho, dependendo
apenas dos elementos qumicos que entram em sua

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

= 90V e resistncia

interna r = 15 . Calcule a intensidade de corrente


de curto-circuito.
0,16 A
6 A
15 A
90 A
n.d.a.

composio. Uma pilha comum, por exemplo, possui


uma fem cujo valor

= 1,5 V, quer ela esteja nova,

quer j tenha sido usada durante um tempo qualquer.


Com o uso prolongado, o que se observa um
aumento na resistncia interna r da pilha.
A equao do gerador apresentada abaixo nos mostra
que a voltagem U diminui com o aumento de r e,
portanto, a potncia que a pilha capaz de fornecer
ao circuito externo tambm diminui, apesar de sua
fem no ter se modificado.

79) Um gerador de resistncia interna r = 2 , quando


percorrido
por
uma
corrente
eltrica
de
intensidade i = 5 A, mantm entre seus terminais
uma tenso U = 40 V. Qual a sua fora
eletromotriz?
(A) 20 V
(B) 30 V
(C) 40 V
(D) 50 V
(E) 60 V

80) Um gerador possui uma curva caracterstica dada


pelo grfico abaixo. A resistncia interna deste
gerador :
Podemos encarar a equao acima como a assinatura de um gerador cuja fotografia dada pelo grfico
abaixo:

(A) 1/3
(B) 30
(C) 3
(D) 40
(E) 300

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

A SS OC I A O D E G ER A D OR E S
Da mesma forma que os resistores, os geradores
tambm podem ser associados em srie ou em
paralelo:

- 26 -

T ES T E S
81) Pilhas de lanterna esto associadas
metlicos, segundo os arranjos.

por

fios

SRIE

Note que o plo positivo de uma pilha deve ser


ligado ao plo negativo da segunda pilha, o
positivo desta no negativo da terceira e assim por
diante.
evidente que a associao em srie ter uma
resistncia interna tambm igual soma das
resistncias internas de cada pilha.
EXEMPLO

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Ligando-se resistores entre os pontos terminais


livres, pode-se afirmar que as pilhas esto
eletricamente em:
paralelo em I, II, e III
paralelo em III e IV
srie em I, II, e III
srie em IV e V
srie em III e V

82) Um rdio utiliza 4 pilhas de 1,5 V e resistncia


interna de 0,5 cada uma. Considerando que as
pilhas esto associadas em srie, a fora
eletromotriz e a resistncia interna equivalente
so, respectivamente:
(A) 1,5 V e 2
(B) 6 V e 0,75

(C) 6 V e 0,25
= 4 V + 3 V + 2 V = 9 V

r = 10 + 7 + 15 = 32

PARALELO
Na associao em paralelo h uma reduo na
resistncia interna equivalente.
A associao em paralelo s deve ser realizada
com geradores de mesma f.e.m.
A f.e.m. equivalente ter o mesmo valor
da f.e.m. de cada gerador.
EXEMPLO

(D) 1,5 V e 0,5


(E) 6 V e 2
83) A fora eletromotriz entre os pontos A e B da
associao de baterias abaixo igual a:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

zero
3 V
9 V
15 V
27 V

84) A fora eletromotriz equivalente entre os pontos A


e B da associao de pilhas abaixo igual a:
(A) 1,5V
(B) 3,0V
(C) 4,5V
(D) 6,0V
(E) 7,5V

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

PR OP R I E D A D ES D O S M S
T o d o m p o s s u i d o i s p l o s : N OR T E e SU L . P l o s

- 27 -

Uma barra de ferro no apresenta propriedades


magnticas pois os ms elementares esto todos
desalinhados:

magnticos de mesmo nome se repelem e plos


magnticos de nomes diferentes se atraem.

Os plos de um im so inseparveis: quebrando um


m em duas ou mais partes, cada uma delas ser um
m completo.

Os ms tambm atraem substncias como o ferro, o


nquel e o cobalto.

Para tornar a barra magnetizada devemos alinhar seus


ms elementares com o auxlio de um m
permanente:

LIN H A S D E IN DU O C AM PO M AGN TI C O
Todo m possui uma regio ao seu redor chamada de
Campo Magntico.

OR IG EM D O M AG N ET I S M O
Todos os fenmenos magnticos originam-se do
movimento de cargas eltricas. No interior de um
tomo existem eltrons que efetuam dois tipos de
movimento: translao ao redor do ncleo (momento
orbital) e rotao em torno do prprio eixo (momento
de spin).

Podemos representar um campo magntico B por meio


de linhas de induo cujas caractersticas so:
as linhas de induo so fechadas: saem do plo
norte, penetram no plo sul e se fecham passando
pelo interior do m.

O movimento que mais contribui para a magnetizao


da matria o SPIN do eltron.

a direo da tangente a uma linha de induo em


qualquer ponto nos d a direo do campo
magntico B naquele ponto.
o espaamento entre as linhas uma medida do
mdulo de B. O campo magntico forte onde as
linhas esto mais prximas.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

CAM P O M AG N T IC O D O PL A N E T A T ER R A
O movimento de cargas eltricas no interior da Terra
faz com que ela se comporte como um grande m. O
campo geomagntico orienta as bssolas e alguns
animais.

88) Fazendo uma experincia com dois ms em forma


de barra, Mariana colocou-os sob uma folha de
papel e espalhou limalhas de ferro sobre essa
folha. Ela colocou os ms em duas diferentes
orientaes:

T ES T E S
85) Quando um m permanente em forma de barra
partido ao meio, observa-se que:
(A) as extremidades de uma das metades so plos
norte e as extremidades da outra metade so
plos sul.
(B) as propriedades magnticas desaparecem.
(C) em cada uma das metades temos plo norte e
plo sul.
(D) numa metade, temos uma extremidade com plo
norte e a outra extremidade sem plo e, na outra
metade, temos uma extremidade com plo sul e a
outra extremidade sem plo.
(E) o nmero e o tipo dos plos, em cada metade,
depender do material de que feito o m.
86) (UEL-1995) Considere o campo magntico nos
pontos P1 , P2 , P3 , P4 e P5 nas proximidades de
um m em forma de barra, conforme representado na figura a seguir. A intensidade do
campo magntico MENOR no ponto:
(A) P1
(B) P2
(C) P3
(D) P4
(E) P5

87) Assinale a alternativa INCORRETA:


(A)
(B)

Os ms originam campos magnticos.


Cargas eltricas em movimento originam campos
magnticos.
(C) Os plos de um m so inseparveis.
(D) As linhas de induo saem do plo norte e chegam
ao plo sul magntico.
(E) Plos magnticos de mesmo nome se atraem.

- 28 -

Nessas figuras, os ms esto representados pelos


retngulos. Com base nessas informaes,
CORRETO afirmar que as extremidades dos ms
voltadas para a regio entre eles correspondem
aos plos:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

norte e norte na figura I e sul e norte na figura II.


norte e norte na figura I e sul e sul na figura II.
norte e sul na figura I e sul e norte na figura II.
norte e sul na figura I e sul e sul na figura II.
nenhuma das anteriores.

89) Os antigos navegantes usavam a


bssola
para
orientao
em
alto mar, devido
a sua propriedade
de
se
alinhar de acordo com as linhas
do campo geomagntico.
Analisando a figura onde esto representadas
estas linhas, podemos afirmar que:
(A) o plo sul do ponteiro da bssola aponta para o
plo Norte geogrfico, porque o Norte geogrfico
corresponde ao Sul magntico.
(B) o plo norte do ponteiro da bssola aponta para o
plo Norte geogrfico, porque as linhas do campo
geomagntico no so fechadas.
(C) o plo sul do ponteiro da bssola aponta para o
plo Sul geogrfico, porque o Sul geogrfico
corresponde ao Sul magntico.
(D) o plo norte do ponteiro da bssola aponta para o
plo Sul geogrfico, porque o Norte geogrfico
corresponde ao Norte magntico.
(E) o plo sul do ponteiro da bssola aponta para o
plo Sul geogrfico, porque o Norte geogrfico
corresponde ao Sul magntico.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 29 -

EX P ER IM EN TO D E O E R S T ED

T ES T E S

Em 1820 o fsico dinamarqus Hans Christian Oersted


mos-trou que um condutor percorrido por uma
corrente eltrica gera um campo magntico ao seu
redor.

90) (UFMG-1995) Um fio condutor est colocado


sobre uma bssola. O fio passa, ento, a conduzir
uma intensa corrente eltrica contnua, no sentido
da esquerda para a direita. A alternativa que
melhor representa a posio da agulha da bssola,
aps um certo tempo,

Ao estabelecer uma corrente eltrica no circuito a


agulha da bssola se desviava, tendendo a se orientar
em uma direo perpendicular ao fio. Interrompendose a corrente, a agulha retornava sua posio inicial.

L EI D E AM P R E -M AX W E LL
Em 1820, uma semana aps a descoberta de Oersted,
Andre-Marie Ampre quantificou a relao entre
correntes eltricas e campos magnticos. Por volta de
1850, James Clerk Maxwell verificou que campos
eltricos variveis no tempo tambm geravam campos
magnticos.

91) (VUNESP-1990) A figura a seguir representa um


condutor retilneo, percorrido por uma corrente i.
O sentido do campo magntico no ponto P,
localizado no plano da figura,

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

contrrio ao da corrente.
saindo perpendicularmente da pgina.
entrando perpendicularmente na pgina.
para sua esquerda, no plano do papel.
para sua direita no plano do papel.

92) (PUCSP-2003) Na experincia de Oersted, o fio de


um circuito passa sobre a agulha de uma bssola.
Com a chave C aberta, a agulha alinha-se como
mostra a figura 1. Fechando-se a chave C, a agulha
da bssola assume nova posio (figura 2).

SENTIDO DO CAMPO MAGNTICO: Coloca-se a mo


direita quase fechada com o polegar aberto junto ao
fio condutor, no sentido da corrente. A curvatura dos
dedos indica o sentido das linhas circulares do campo
magntico.

(A)
(B)
(C)
(D)
Quanto mais afastado do fio, menor a intensidade
do Campo Magntico, ou seja, o valor de B diminui
com a distncia.

(E)

A partir desse experimento, Oersted concluiu que


a corrente eltrica estabelecida no circuito
gerou
um
campo
eltrico
numa
direo
perpendicular da corrente.
gerou um campo magntico numa direo
perpendicular da corrente.
gerou um campo eltrico numa direo paralela
da corrente.
gerou um campo magntico numa direo paralela
da corrente.
no interfere na nova posio assumida pela
agulha da bssola que foi causada pela energia
trmica produzida pela lmpada.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 30 -

93) Um fio longo e retilneo percorrido por uma


corrente contnua de intensidade 6 A. Calcule a
intensidade do campo magntico no ponto P
situado a 2 metros do fio.

UN ID A D E S D O V E T OR C AM PO M AGN TI C O

P ER M E AB IL I DA D E M A G N TI C A
A permeabilidade magntica uma grandeza que
determina a resposta de um material a um campo
magntico externo.

M A T ER I A I S DI AM A GN TI CO S : p o s s u e m l i g e i r a mente menor que 1. Enfraquecem o campo magntico


externo. [Ouro e Prata]

M A T ER I A I S P AR AM A GN TI CO S : p o s s u e m l i g e i ramente maior que 1. Intensificam o campo magntico


externo. [Alumnio]

M A T ER I A I S F ER R OM A G N TI C OS : O v a l o r d e

94) Uma espira circular de 2 metros de raio


percorrida por uma corrente contnua de
intensidade 4 A. Calcule a intensidade do campo
magntico no centro da espira.

bem alto e de-pende do campo magntico externo.


Intensificam bastante o campo magntico externo.
[Nquel, Cobalto e Ferro]

V C UO : O v a l o r d e

CON D U TO R R E TI LN E O M UI T O LON G O

CE N T R O D E UM A E S PI R A CIR C UL AR D E R AI O R

IN T E R I OR D E UM A B OB I N A O U SO L EN I D E

95) Um solenide que possui 10 cm de comprimento e


5 voltas de fio percorrido por uma corrente
eltrica de intensidade 8 A. Calcule a intensidade
do campo magntico no interior do solenide.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

CAM P O M AG N T IC O - E L ETR O M
Para aumentar a intensidade do campo magntico
produzido por uma bobina basta adicionar um ncleo
de ferro ou outro material ferromagntico no interior
da mesma.

- 31 -

3. Cargas eltricas lanadas com uma velocidade V


numa direo que forma um ngulo no nulo com
a direo das linhas de induo do campo magntico
B sofrem a ao uma fora magntica.

T ES T E S
Um eletrom com muitas espiras e um m em forma
de barra possuem as linhas de campo magntico muito
parecidas:

96) Uma partcula de carga 4,0 C lanada com uma


velocidade de 10 m/s paralelamente s linhas de
um campo magntico de intensidade B = 5 T.
A fora que age na partcula vale:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

FO R A M AG N T IC A N A S CA R G A S EL TR IC A S
1. Cargas eltricas em REPOUSO continuam em REPOUSO pois no sofrem ao de fora magntica.

2. Cargas eltricas que se movem com VELOCIDADES


PARALELAS direo do campo magntico no
sofrem ao de fora magntica. As cargas
descrevem um MOVIMENTO RETILNEO UNIFORME.

200 N
20 N
2 N
0,2 N
zero

97) Uma carga de 5C, viaja a 200 m/s no interior de


um campo magntico de intensidade B = 400 T. A
trajetria da carga perpendicular s linhas de
o
campo magntico, ou seja, sen 90 = 1. Qual a
intensidade da fora magntica que atua na
carga?
(A) 0,04 N
(B) 0,4 N
(C) 4,0 N
(D) 40 N
(E) n.d.a.

98) Em uma regio do espao, existe um campo


magntico de 400 T. Uma partcula com carga
20 C e velocidade 1000 m/s lanada, fazendo
O
30 com a direo do campo. Ento, atuar sobre
O
a partcula uma fora de: (sen 30 = 0,5)
(A) 2 N
(B) 4 N
(C) 6 N
(D) 8 N
(E) n.d.a.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

FO R A M AG N T IC A N O S FI O S C ON D UT OR E S
Todo fio condutor percorrido por uma corrente
eltrica sofre a ao de uma fora quando situado
numa regio em que um campo magntico esteja
presente. Para achar o sentido da fora utilizamos a
regra da MO DIREITA (regra do tapa).

- 32 -

100) Lana-se um eltron nas proximidades de um fio


comprido percorrido por uma corrente eltrica i
e ligado a uma bateria. O vetor velocidade v do
eltron tem direo paralela ao fio e sentido
indicado na figura a seguir. Sobre o eltron,
atuar uma fora magntica F, cuja direo e
sentido sero melhor representados pelo
diagrama

FO R A M AG N T IC A EN T R E F IO S P AR AL E L OS
Dois fios condutores paralelos percorridos por
correntes eltricas tambm sofrem a ao de foras
magnticas. A fora ser de atrao se as correntes
tiverem o mesmo sentido e de repulso caso os
sentidos das correntes sejam opostos.

101) Um fio condutor entre os plos de um m em


forma de U percorrido por uma corrente i,
conforme est indicado na figura. Ento, existe
uma fora sobre o fio que tende a mov-lo:

(A) na direo da corrente.


(B) para fora do m.

O campo magntico que circula cada um dos fios o


responsvel pelo surgimento das foras magnticas.

(C) para dentro do m.


(D) para perto do plo S.
(E) para perto do plo N.

T ES T E S
99) A figura representa uma carga eltrica positiva
penetrando numa regio com
velocidade V dirigida perpendicularmente
ao
campo
magntico
B,
que
est
orientado perpendicularmente para dentro do
plano da figura. O vetor que melhor representa a
fora F que o campo magntico exerce sobre a
carga :

102) Dois fios paralelos, percorridos por correntes


eltricas de intensidades diferentes, esto se
repelindo. Com relao s correntes nos fios e
s foras magnticas com que um fio repele o
outro, CORRETO afirmar que:
(A) as correntes tm o mesmo sentido e as foras tm
mdulos iguais.
(B) as correntes tm sentidos contrrios e as foras
tm mdulos iguais.
(C) as correntes tm o mesmo sentido e as foras tm
mdulos diferentes.
(D) as correntes tm sentidos contrrios e as foras
tm mdulos diferentes.
(E) nenhuma das anteriores.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 33 -

IN DU O EL E TR OM AGN TI CA

T ES T E S

Para gerar uma corrente eltrica, no precisamos de


pilhas, baterias ou tomadas. Podemos faz-lo
utilizando um im e uma bobina. Para demonstrar
isso, vamos inicialmente ligar os extremos da bobina a
um ampermetro de grande sensibilidade. Uma vez que
no existe qualquer fonte de energia nesse circuito,
no haver qualquer passagem de corrente, e o
ponteiro do instrumento indicar intensidade zero.

103) Um m, preso a um carrinho, desloca-se com


velocidade constante ao longo de um trilho
horizontal. Envolvendo o trilho h uma espira
metlica, como mostra a figura. Pode-se afirmar
que, na espira, a corrente eltrica:

Aproximando e afastando um m da bobina, o


ponteiro do ampermetro sofre um desvio, revelando
que uma corrente percorre o circuito. Quando o m
pra, o ponteiro retorna a zero, assim permanecendo
enquanto o m no voltar a se mover.
As correntes geradas recebem o nome de correntes
induzidas, e o fenmeno chamado INDUO
ELETROMAGNTICA, descoberto por Michael Faraday
em 1831 na Inglaterra.

(A) sempre nula.


(B) existe somente quando o m se aproxima da
espira.
(C) existe somente quando o m est dentro da
espira.
(D) existe somente quando o m se afasta da espira.
(E) existe quando o m se aproxima ou se afasta da
espira.
104) (UEL-1998) Um m, em forma de barra,
atravessa uma espira condutora retangular
ABCD, disposta verticalmente, conforme a figura
a seguir,

L EI D E F AR A D AY
S e m p r e q u e h o u v e r u m c am p o m a gn t ico v ar i v el
atravs de uma superfcie limitada por um circuito
fechado, haver em conseqncia uma corrente
eltrica induzida no circuito. Se abrirmos a espira

ap ar ec er u m a d if er en a d e p o ten c ia l ( v o l t a g e m )
denominada fora eletromotriz induzida.

L EI D E L EN Z
O sentido da corrente induzida tal que, por seus
efeitos, ope-se causa que lhe deu origem, ou seja,
a corrente induzida na espira aparece com sentido tal
que o campo magntico que ela cria tende a contrariar
a variao de fluxo atravs da espira.

Nessas condies,
espira:

correto

afirmar

que,

na

(A) no aparecer corrente eltrica induzida nem


quando o m se aproxima e nem quando se afasta
da espira.
(B) tem-se uma corrente eltrica induzida, no sentido
de A para B, apenas quando o m se aproxima da
espira.
(C) tem-se uma corrente eltrica induzida, no sentido
de A para B, tanto quando o m se aproxima como
quando se afasta da espira.
(D) tem-se uma corrente eltrica induzida, no sentido
de B para A, tanto quando o m se aproxima como
quando se afasta da espira.
(E) tem-se uma corrente eltrica induzida, no sentido
de A para B, apenas quando o m se afasta de
espira.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

TR AN SF OR M A D OR E S
A modificao de voltagem da corrente alternada
feita por transformadores, um dispositivo constitudo
de uma pea de ferro doce (cuja funo intensificar
o campo magntico) em torno do qual so enroladas
duas bobinas, uma denominada primrio e outra
denominada secundrio que fornecem a MESMA
POTNCIA.

- 34 -

106) Prximo de sua casa, existe um transformador


eltrico que diminui a tenso de fornecimento
de 13800 V para a tenso de consumo de 220 V.
Observando-se o transformador, percebe-se que
ele apresenta 25 espiras externas (secundrio).
O nmero de espiras internas (primrio) um
valor mais prximo de:
(A) 250
(B) 500
(C) 1000
(D) 1500
(E) 2000

O transformador s capaz de elevar ou abaixar


TENSES
ALTERNADAS
uma
vez
que
o
seu
funcionamento baseado no fenmeno da induo
eletromagntica.
Correntes alternadas geram campos magnticos
variveis no primrio que por sua vez induzem
correntes eltricas alternadas no secundrio. O
nmero de espiras de cada enrolamento possui papel
fundamental no funcionamento dos transformadores:

Para encontrar a intensidade da corrente eltrica que


percorre os enrolamentos primrios e secundrios
basta lembrar que a potncia dissipada por eles a
mesma, ento:

Qu an to M AI OR fo r U M EN OR ser i.
T ES T E S
105) Para se construir um transformador que eleve a
tenso de 110 V para 220 V, enrola-se, em torno
de um ncleo de ferro, 300 voltas para
constituir o enrolamento primrio. Quantas
voltas deve ter o secundrio?
(A) 50
(B) 100
(C) 150
(D) 300
(E) 600

107) (UFPR-2006) O fenmeno da induo eletromagntica permite explicar o funcionamento de


diversos aparelhos, entre eles o transformador,
o qual um equipamento eltrico que surgiu no
incio do sculo 19, como resultado da unio
entre o trabalho de cientistas e engenheiros,
sendo hoje um componente essencial na
tecnologia eltrica e eletrnica. Utilizado
quando se tem a necessidade de aumentar ou
diminuir a tenso eltrica, o transformador
constitudo por um ncleo de ferro e duas
bobinas. Uma das bobinas (chamada de
primrio) tem N1 espiras e sobre ela aplicada a
tenso U1, enquanto que a outra (chamada de
secundrio) tem N2 espiras e fornece a tenso
U2. Sobre o transformador, correto afirmar:
(A) utilizado para modificar a tenso tanto em
sistemas de corrente contnua quanto nos de
corrente alternada.
(B) S aparece a tenso U2 quando o fluxo do campo
magntico produzido pelo primrio for constante.
(C) Num transformador ideal, a potncia fornecida ao
primrio diferente da potncia fornecida pelo
secundrio.
(D) Quando o nmero de espiras N1 menor que N2, a
corrente no secundrio maior que a corrente no
primrio.
(E) Quando o nmero de espiras N1 menor que N2, a
tenso U2 ser maior que a tenso aplicada U1.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

TI P OS D E ON D A S

- 35 -

1 1 1 ) O s o m s e p rop a ga n o ar co m v el oc id ad e

On d a s s o mo vi m en t o s os ci lat ri o s q u e p r op a g am
en er gia s e m tran sp ort e d e ma t ria .
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

igu a l a 3 40 m / s. D et er m in e o v alo r d o
co mp r i me n to d e o n d a d e u ma on d a son ora
q u e s e p rop a ga n o a r co m u ma f r eq n c ia d e
42 5 H z .
0, 7 5 m
0, 8 0 m
0, 8 5 m
0, 9 0 m
1, 0 m

1 1 2 ) A on d a mo s trad a n a f i gu ra a s e gu i r p o s su i

E L EM EN TO S D E UM A ON D A

T ES T E S
1 0 8 ) A d i st n c ia en tr e d u as cri s ta s co n s e cu t i va s
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

d e u ma on d a d e n o min ad a d e:
Pe rod o
Fr eq n cia
Co mp r i m en to d e on d a
Am p l itu d e
Ve lo cid ad e

1 0 9 ) U ma

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

on d a d e co mp r i m en to 1 , 2 c m t em
v el oc id ad e d e 6 c m/ s . Qu al a f req n c ia
d e s sa o n d a ?
0, 5 H z
5, 0 H z
1, 0 H z
10 H z
72 H z

(A )
(B )
(C )
(D )
(E )

A a mp lit u d e ,
p er od o d es s a
2 c m, 2 c m e
4 c m, 5 c m e
8 c m, 5 c m e
4 c m, 4 c m e
4 c m, 4 c m e

o c o mp r im en to d e on d a e o
on d a so, re sp e cti v a me n t e:
0,1s
10s
5s
0,1s
0,05s

1 1 3 ) U ma on d a t e m v elo c i d ad e d e 15 0 m / s e

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

co mp r i me n to igu al a 12 5 c m. Su a f re q n c ia
i gu a l a :
12, 5 H z
75 H z
80 H z
10 0 H z
12 0 H z

1 1 4 ) A Rd io FOL H A FM o p e ra n a f r eq n c ia d e

1 1 0 ) U ma

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

on d a t e m fr eq n cia d e 4 H z e
p rop a ga - s e c o m v elo ci d ad e d e 1 00 m / s. Qu a l
o s eu co mp ri m en t o d e on d a ?
10 m
15 m
20 m
25 m
30 m

fr eq n cia i gu al a 20 H e rtz.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

10 2, 1 MH z ( 1MH z = 1 00 0 KH z ). Con s id eran d o s e q u e a v el oc id ad e d e p rop a ga o d a s


on d a s el et ro ma gn ti ca s n a a tm o sf e ra igu al
a 30 0. 00 0 K m / s, o c o mp r i m en to d e on d a
e mit id a p ela Rd i o FO LH A ap ro xi ma d am en t e ig u al a:
2, 0 m
3, 0 m
4, 0 m
5, 0 m
6, 0 m

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 36 -

ON D AS EL E TR OM AGN TI CA S

ON D AS D E R DI O E T V

As on d a s E LE TR OM A G N TI C AS s o on d a s tr an s v er sa i s fo r mad a s p o r c a mp o s e l tri co s e
ma gn ti co s v ar i v ei s. O ca mp o el tr ic o
p erp en d i cu la r ao ca mp o ma gn t ico .

As
on d a s
de
rd i o
e
TV
so
o n d as
el et ro ma gn ti ca s p rod u zid a s p e la v ib r a o d e
car ga s e l tr ica s e m an te n a s e u ti li zad a s e m
te le co mu n ic a e s .

TO D AS as on d a s e le tro m agn ti ca s p rop a ga m - s e n o


v cu o co m a v elo cid ad e d a lu z ( s m b ol o: c ) .

As on d a s AM e FM d if er e m p o r u m p r oc e s so
ch a mad o M OD U LA O q u e con s i st e e m p r od u zir
mod i fi ca e s ou n a a mp litu d e ou n a fr eq n cia d a
on d a.

E SP E CT R O EL E TR OM AG N TC O
A p ala v ra E SPE C T RO ( d o lati m S PE C T R UM, q u e
si gn if ic a f an ta s ma ou ap ar i o) fo i u sad a p or
Is aac N e wto n , n o s cu lo X VII, p a ra d e sc re v e r a
fai xa d e c or e s q u e su rg e q u an d o a lu z b ran ca d o
Sol atr a ve s s a u m p r i s ma d e v id ro .

Atu a l men t e ch a m a- s e e sp ec tro el e tro ma gn t ic o


fai xa d e fr eq n ci a s q u e c ara ct er iza m o s d i v er so s
tip o s d e on d a s el e tro ma gn ti ca s.

As on d a s n a fa ixa d e fr eq n cia AM d e r d i o s o
re fl et id a s p el a ion o s f er a e t m u m gran d e a lca n ce
sob r e a su p er f c ie t er r e st re . N ota - s e q u e n o i te,
mu i ta s v ez e s, co n se g u im o s ca p tar m e lh or as
e sta e s mu i to d i stan t e s ( s ve z es , d e ou t r os
p a s es ). E st e fato p od e se r e xp l ic ad o at ra v s d a
mu d a n a n a al tu ra d a ca mad a d a ion o sf e ra.
Du ran t e o d ia, e s ta ca mad a e st m ai s b aix a e o
alc an c e me n or e n o it e a c am ad a mai s a lt a,
p ro vo can d o al can c e mai or.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

As o n d a s d e T V e F M n o s o r e fl et id a s n a
ion o s f era . Pa ra q u e e st as o n d a s at in ja m gr an d e s
d i stn cia s s o u ti liz ad a s e s ta es re tran s m i s so ra s
e sat lit e s d e t el ec o m u n ic a o. O s sat lit e s so
col oca d o s e m rb ita at r av s d e fo gu e t es , fi can d o
ap rox i mad a m en te a 40. 00 0 k m d a Te rr a.
As on d a s d e T V p o s su e m f r eq n c ia a p a rti r d e
7
5. 10 H z ( 5 0 MH z ) e co stu m e cl a s si fi c -l a s e m
b an d a s d e fr eq n cia :
B an d a
Fr eq n c i a
V HF
54 a 2 16 MH z
Ve ry H igh F re q u e n cy
U HF
47 0 a 89 0 MH z
Ul tra H i gh
Fr eq u en cy

Can a i s
2 a 13
14 a 8 3

M ICR O ON D AS
O forn o d e m icr oon d as a tu al m en te m u it o u sa d o
p ara c ozin h ar e aq u ec er a li m en to s . I s so oc o rr e
p orq u e su a s mi cro on d as so ab sor v id a s p el as
mo l cu la s d e gu a e xi s ten t e s n a s su b stn ci a s. A
ab s or o d a s mi cro on d as p ro vo ca au m en to d a
agi ta o m ol ec u la r, cau san d o, en to, el e va o d a
te mp er atu r a d o a li m en to. Re ci p i en t e s d e vid r o,
ce r mi ca e ou tr o s mat e ria i s, n o s q u ai s os
ali m en t os e st o con ti d os, n o s o aq u e cid os
p el a s mi cro on d a s p orq u e n o a s a b s or v e m.

- 37 -

IN F R A V ER M E L H O
A rad ia o in fra v e rm e l h a, ta mb m ch a mad a d e
rad ia o t r mi ca, n o s a q u e ce q u an d o e st a mo s e m
torn o d e u m a fogu e ira .
E sta s rad i a e s su r g e m
d e vid o vib ra o d o s
to mo s q u e con st itu e m
os m at er iai s . E mb or a
in vi s v e l a o o lh o h u ma n o, a rad ia o i n f ra v er m elh a p od e s er p e rc eb i d a
p or s u a s p rop ri ed ad e s d e aq u ec i m en to . S e o o lh o
h u ma n o fo s se s en s ve l rad i a o in fr a ve r m e lh a
n o h a ve ri a n e c es s id ad e d e i lu mi n a o art i fi ci al,
p oi s tu d o s er ia b ril h an t e d u ran t e o d i a ou n o i te.
Os s er e s v i vo s s e d es taca ria m c o m n iti d e z p or
s er e m mai s q u en te s e, p ortan to, mai s b ri lh a n te
q u e o a mb ien te . Ap en a s o s ob j et o s fr io s fi car i am
n eg ro s.
LUZ V I S V EL
A Lu z vi s v e l u ma e st re ita fa ixa d e fr eq n c i as
en t re 3, 3 10 H z e 7, 7 10 H z. o n i co tip o d e
on d a el e tro ma gn t ica cap az d e s en si b i liza r os
rg o s h u man o s d a vi s o. O q u e d i sti n gu e d u as
cor e s, co mo a lu z v e r d e e a lu z a ma r ela a
FRE Q N C IA D A L UZ .
14

14

As lu z e s co m a s co re s P RI M RI A S p od e m s er
co mb in ad a s d e aco rd o c om o d i ag ra ma a b ai xo :

As m i croo n d a s ta m b m s o mu it o u t ili zad a s e m


te le co mu n ic a e s . A s liga e s d e t e le fon e e
p rog ra ma s d e TV r ec eb i d o s " via sat l it e " d e
ou tro s p a s e s s o f e i tas co m o e mp r e go d e
mi cr oon d a s . O s t e le f on e s c el u la re s ta mb m
op e ra m co m mi cro on d a s .

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 38 -

UL TR A VI OL E T A

R A IO S G AM A

Os ra io s u l tra v io le ta s so e m iti d o s p o r to m os
ex ci tad o s. U m a e xp o s i o f r eq en t e ou d e lon ga
d u ra o d a p el e h u man a a r ad i a e s u lt ra vi ol e ta
p od e d a r or ig e m ao c n ce r d e p e le . A lu z s ol ar
con t m u ma q u an t i d ad e ap r e ci v el d es sa s
rad ia e s q u e s o, e m gran d e p art e, ab so r vi d as
p el a ca mad a d e O z n io (O 3 ) d a at mo s f e ra
ter r e str e. A d e s tru i o d e st a ca mad a p od e fa zer
co m q u e o c n c e r d e p el e s e to rn e u m p rob l e ma
s r io p a ra t od o s n s.

A r ad ia o ga ma p r od u zid a p el a e mi s s o d e
p art cu la s su b at m ica s d e e l em en to s rad ioat i v os .
Os ra io s ga m a p od e m c a u sa r d an o s ir rep ar v e i s s
c lu l a s an i ma i s. N a exp l os o d e u ma a r ma n u cl e ar
h u m a en or m e e mi s s o d e s ta s r ad ia e s. E m
q u an tid ad e s con t ro lad a s a rad ia o ga m a s er v e
p ara d e st ru i r c lu la s ca n ce ro sa s .

E m c on tr ap ar tid a , o fato d e a r ad i a o
u ltra v io le ta s e r cap az d e ma tar c lu la s vi v as to rn a
e s sa r ad i a o t il n o co mb at e s b a ct ri a s. As
l mp ad a s
de
u ltr a v iol et a
so
l ar ga m e n te
e mp r e gad a s
p ar a
e st er il izar
d ep en d n c ia s
h osp ita la re s, coz in h a s d e h o t i s, r e sta u ran te s e
at m e s mo s i st e ma s d e ar- con d i cion ad o .

(A ) Mi cro on d a s

R A IO S X
Os ra io s X fo ra m d e sc o b er to s em 1 89 5 p elo f s ico
al em o W ilh e l m Rn tg en . Os rai o s X t m
fr eq n cia al ta e p o s su e m mu i ta en er gia . So
cap az e s d e at ra v e s sar mu i ta s su b s tn cia s em b ora
s eja m d et id o s p or ou t ra s, p r in c ip a l me n t e p e lo
ch u mb o.
Os r aio s X s o p rod u z id os s em p r e q u e u m f e ix e d e
el t ron s d ota d o s d e e n er gi a in c id em sob re u m
al vo ma t eri al. A en er gia c in ti ca d o f e ix e
in c id en t e p ar cia l me n te tran s fo r mad a em en er gia e l etro m agn t ic a, d a n d o or ig e m ao s r aio s X.

T ES T E S
1 1 5 ) As s oc i e a s col u n a s:

Bac t eri ci d a

(B ) In f ra v er m elh o (

Tr ata m en to d o Cn c er

(C ) Lu z Vi s v e l

Rad i a o T r mi ca

(D ) Ul tra v iol et a

Cor e s

(E ) Rai o s Ga ma

T el e fon e C elu lar

1 1 6 ) Qu al d o s c on ju n to s d e cor e s e s t e m or d e m
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

cr e sc en t e d e f re q n c ia ?
v erd e, azu l , v er m elh o
ama r elo, la ran j a, v er m e lh o
azu l, v io le ta, v er m e lh o
v erd e, azu l , vio l eta
vi ol eta , azu l, v erd e

1 1 7 ) Pod er a mo s n ota r a p r e s en a d e s er e s vi vo s

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

n a to tal es cu rid o s e n os s os o lh o s fo s s e m
s en s v ei s :
aos ra io s u ltr a vio l eta s.
rad ia o ga ma .
s m ic roon d a s.
rad ia o in fra v er m e lh a.
aos ra io s X.

1 1 8 ) Ci en t i sta s d e s cob ri ra m q u e a exp o s i o d a s

Os ra io s X s o c ap az e s d e i mp re s s ion a r u ma ch a p a
fot og r fi ca
e
s o
mu i to
u ti li zad o s
em
rad i ogr af ia s, j q u e co n s eg u e m atr a ve s s ar a p el e
e o s m s cu l o s d a p e s s oa, ma s so r et id o s p e lo s
os so s .

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

c lu l a s h u man as e n d ot el iai s r ad ia o d o s
te le fon e s c e lu la r es p o d e af et ar a r ed e d e
p rot e o
do
c r eb r o.
As
m ic roon d a s
e mit id a s
p e lo s
ce lu la re s
d e f lag ra m
mu d a n a s n a e st ru tu ra d a p rot e n a d e s sa s
c lu l a s, p er mi tin d o a e n trad a d e tox in a s n o
c r eb ro . (Fo lh a d e S o Pa u lo , 2 5 d e Ju lh o d e
20 02 ).
As
mi cr oon d as
g e rad a s
p elo s
te le fon e s c e lu la r es s o on d as d e m e s ma
n atu r eza q u e:
o s o m, ma s d e m en o r fr eq n cia .
a lu z, m a s d e m en or f r e q n cia .
o s o m, e d e m e sm a fr eq n cia .
a lu z, m a s d e ma ior f req n cia .
o s o m, ma s d e ma io r f r e q n cia .

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

1 1 9 ) Con s id e r e a s s eg u in t e s afi r ma e s:

1 2 3 ) E m 18 95, o f s ico al e mo Wi lh el m Co n rad

I.

A lu z am ar el a e a lu z v erd e t m a m e s ma
fr eq n cia .
II . A lu z v e r me lh a e a lu z azu l t m, n o v cu o,
a m e s ma v e loc id ad e .
II I. A l u z v iol et a t e m f req n c ia in f er ior d a
lu z v er m elh a.
cor r eto con clu ir q u e:
( A ) So m en t e I e s t cor r eta.
( B ) So m en t e II e st c orr et a.
( C ) So m en t e II I e st cor r eta .
( D ) So m en t e II e II I e st o c orr eta s .
( E ) N en h u ma e s t cor re ta.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1 2 0 ) Is aac

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

N e wto n d e mon st rou , me s m o s e m


con sid e rar o mod e lo o n d u lat ri o, q u e a lu z
d o Sol , q u e v e mo s b ra n ca, o re su ltad o d a
co mp o s i o ad e q u ad a d as d if er en te s cor e s.
Con s id e ran d o h oj e o ca rt er on d u lat r io d a
lu z, p od e mo s a s s egu ra r q u e on d a s d e lu z
cor re sp on d en t e s s d if er en t e s cor e s t er o
s e mp r e, n o v cu o :
o m e s mo co mp ri m en t o d e on d a.
a m e s ma f req n c ia.
o m e s mo p e r od o.
a m e s ma a mp l itu d e.
a m e s ma v e loc id ad e .

1 2 1 ) De n tr e
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

a s on d a s ab a i xo,
re fl et id a n a I on o s f era ?
Rai o s X
On d a s AM
On d a s FM
On d a s VH F
On d a s UH F

q u al

p od e

se r

(B)
(C)

a n atu re za e co mp o rta m en to s
on d a s so f e ita s q u atr o afi r mat i va s :
On d a s
el et ro ma gn ti ca s
tam b m n o v cu o .

de

A fr eq n cia d a lu z v i s v el d a ord e m d e
20
10 H z .

II I.

On d a s d e m e s ma f r eq n c ia t m s em p r e a
m e s ma a mp lit u d e .

IV .

O ra io X u ma on d a e le tro ma gn ti ca.

Con s id e ran d o a s af ir ma ti va s a ci m a, cor re to


con clu ir q u e :
so m en t e
so m en t e
so m en t e
so m en t e
so m en t e

I cor re ta
II co rr eta
I, II e II I s o c o rr eta s
I, II e I V so co rr eta s
I e IV s o cor re tas .

(D)
(E)

con su mo d e en e rg ia e l tri ca, se m p re ju d i ca r


o con fo rto d o con s u m id or, a tro ca d e
l mp ad a s in c an d e sc en te s p o r l m p ad a s
flu or e sc en t e s . I sto s e d e v e ao f ato d e q u e a s
l mp ad a s
fl u or e s ce n t e s
so
ch a mad a s
tam b m d e l mp a d a s f ri as, e mit in d o l u z co m
co mp r i me n to s d e on d a e sp ec f ic o s n a r eg io
e sp ect ra l d a lu z vi s ve l, en q u an to q u e a s
l mp ad a s
in can d e s ce n te s
e m it e m
um
e sp ect ro la rgo e c o n tn u o, q u e a tin g e
co mp r i me n to s d e on d a b e m a ci ma d o s d a lu z
vi s v el. Con si d e ran d o o e xp o sto , cor r eto
afi r mar q u e a s l mp ad a s in can d e sc en te s
con so m e m ma i s en er gia p rod u zin d o a m e s ma
q u an tid ad e
de
lu z
v i s v el
que
u ma
flu or e sc en t e p orq u e e m it em :
Mu it a ra d ia o in fr a ve r m elh a.
Mu it a ra d ia o b eta.
Mu it a ra d ia o azu l.
Mu it a ra d ia o u lt ra v iol eta .
Mu it a ra d ia o ga m a.

p ro p ag a m- s e

II .

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Ro en t ge n d e s cob r iu o s ra io s X, q u e so
u sad o s p rin cip al m en t e n a r ea m d i ca e
in d u str ia l. E s s e s r aio s s o:
rad ia e s fo r mad a s p o r p a rt cu l a s a lf a co m
gran d e p od er d e p en et r ao .
rad ia e s f or mad a s p o r el tr on s d otad os d e
gran d e s v e loc id ad e s.
on d a s
e le tro ma gn t ic as
de
fr eq n ci a s
ma ior e s q u e a s d a s m ic r oon d a s.
on d a s
e le tro ma gn t ic as
de
fr eq n ci a s
m en o re s d o q u e a s d a s on d a s lu m in o sa s .
on d a s el etr o mag n ti ca s d e fr eq n cia s igu ai s
s d a s on d a s in fr a ve r m e lh a s.

1 2 4 ) (U E L- 2 00 5) U ma alt e rn ati va p ara r ed u z ir o

(A)

1 2 2 ) Sob r e

I.

- 39 -

1 2 5 ) U ma

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

on d a d e rd io e mit id a p o r u ma
e sta o t ran s mi s s ora e r ec eb id a p o r u m
ap ar elh o
r e ce p to r
si tu ad o
a
a lg u n s
q u il m et ro s d e d i stn ci a. Par a q u e o cor ra a
p rop a ga o d a on d a d e r d io , en tr e a
e sta o tra n s m i s sor a e o ap ar e lh o r ec ep t or,
d e v e ex is ti r u m m eio m ate ria l q u alq u er .
d e v e ex i sti r u m m ei o mat e ria l q u e con te n h a
el t ron s li vr e s .
d e v e ex i sti r u m m ei o mat e ria l q u e con te n h a
ft on s.
d e v e ex is ti r ar .
n o n ec e s sr ia a p re s en a d e u m me io
mat e ria l.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

F SI C A Q U N TI C A
N a F si ca Qu n ti ca a ma tr ia in te rp r et ad a co mo
s en d o con st itu d a p o r TO MO S q u e, ag ru p ad os,
for m a m tod a s a s coi s as q u e co n h e c e mo s. Os
to mo s s o f or mad o s p or d u a s re gi e s : u m
N CLE O on d e e sto con f in ad o s o s p r t on s,
n u t ron s e ou tra s p art cu la s m en o r es e a
E LE T RO S FE R A on d e m o vi m en ta m - s e o s e l tron s :

Se gu n d o a T eo ri a Qu n tic a, p r ton s e el tr on s
N O S O B OLIN H A S. N s o s r ep r e s en t am o s a s si m
ap en as p or s e r mai s s i mp l e s . N a re ali d ad e el e s s e
p ar ec e m mai s co m n u v en s, e sto e sp a lh ad o s e m
re gi e s ch a m ad a s OR BI T AI S.

- 40 -

A c ad a ca mad a el etr n ica e s t a s so ci ad a u ma


q u an tid ad e d e e n e rg ia b e m d e fin id a, con st itu i n d o
os N VE I S DE E N E R G IA . Para q u e u m el t ron m u d e
d e n v el e le t e m q u e e f etu a r u m S AL T O Q U N TI CO
re c eb e n d o ou e mit in d o en er gi a, o u s eja, e l e t e m
q u e mu d ar a su a Q U AN T IDA DE d e en e rg ia.

E st e s sa lto s q u n ti co s n o p od e m a s su mi r
q u alq u er v alo r ma s ap en as v alo r e s f i xo s
ch a mad os PA C OT E S ou QU AN T UM d e E N E R GIA . N a
lin gu a ge m d a F s ic a e st e s p aco t es d e en er g ia,
e mit id o s ou ab s or vi d o s p el o t o mo s o c h a mad os
F T ON S . O s fto n s s e c omp orta m c om o p a rt cu la s
q u an d o i n t era g e m co m a ma t ri a e co mo on d as
q u an d o s e p ro p ag a m, e st e fa to co n h ec id o co mo
DU AL ID ADE P AR T C UL A - ON D A.
A f r eq n c ia d e s s e s ft on s ab so r vid o s
e mit id o s d et e r min ad a p ela E Q UA O
PLAN C K:

ou
de

N o ca so d o s e l tr o n s, e sta s n u v en s e s to
d i sp o sta s
em
re gi e s
ch a mad as
C AM A D AS
E LE T R N I CA S. N e sta s r e gi e s se t e m mai s c h an ce
d e en con t rar e l tro n s .

Qu alq u e r on d a e l etr om agn ti ca (l u z vi s ve l, o n d as


d e r d io , TV, m ic roon d as, et c. ) con st itu d a d e
f to n s.
QU E S T E S
126)

De te r min e a en e rg ia a s so ci ad a a f ton s q u e
p os su e m as se gu i n t e s fr eq n cia s :

F = 5.10

E sta s
c am ad a s
possuem
u ma
p r op r ie d a d e
in t er e s san t e. Se vo c en c on t rar o e l tro n s er
imp o s s v el sab er a v el oc id ad e d e l e. S e v oc
sou b e r a ve lo cid ad e d el e vo c ja ma i s o
en c on t rar .
E s te
fat o

con h e cid o
co mo
PR I N C P I O D A IN C E R T EZ A e fo i e n u n c iad o p or u m
f s ico f a mo so ch a mad o Wer n er H e ise n b er g.

14

Hz (luz visvel)

F = 3.10

17

Hz (raios X)

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

1 2 7 ) Se gu n d o a T eo ria Q u n t ica, d o q u e a mat r ia

for m ad a ?

T ES T E S
1 3 3 ) N a q u e st o a s e gu i r a s sin al e a a fi r mat i va
(A)
(B)
(C)

128)

- 41 -

Os el t ron s so p ar e c id o s co m b o lin h as ?
Qu al a man ei ra c or re t a d e r ep r e s en t -l o s
s egu n d o a F si ca Q u n t i ca ?

(D)

(E)

IN C OR RE TA .
Cad a to mo p o s su i n v ei s d e en er gi a q u e
p od e m s e r o cu p ad o s p o r s eu s e l tro n s.
Qu alq u e r on d a el etr o m agn ti ca con s titu d a
d e ft on s.
Para tod os o s to mo s d e t od o s os el e m en to s,
os n v ei s d e en e rg ia so igu ai s.
Os n v e is d e en er gia s o q u an t iza d o s, o u s eja,
o
tom o
d e v er
ab s or v er
ou
e m iti r
q u an tid ad e s es p e c f ica s d e en er gi a.
Para o s el t ron s mu d are m d e u m n v el d e
en er gia p ara o u tro , o tom o d e ve r ab so r v er
ou e m iti r en er gia .

1 3 4 ) N o Bra s il, a p r e ocu p a o c o m a d e man d a

129)

O q u e s o a s ca mad a s el etr n i ca s d e u m
to mo ?

130)

O q u e o Pr in c p i o d a In c ert eza . Qu em o
en u n cio u ?

131)

O
que
s ig n i fi ca
Qu n t ico ?

exp r es s o

Sal to

cr e sc en t e d e en erg ia e l tri ca v e m g er an d o
e stu d os sob r e f or ma s d e oti m iza r su a
u til iza o . U m d o s m e c an i s mo s d e red u o
d e c on su mo d e en er gi a a m u d an a d o s
tip o s d e l mp ad a s u sa d os n a s re s id n c ia s.
De n tr e e s se s v rio s tip os, d e st aca m - s e d o i s:
a l mp ad a in c an d e sc en te e a f lu o re s c en t e,
as q u ai s p o s su em ca ra ct er sti ca s d i sti n ta s n o
q u e s e r e f er e ao p ro c e s so d e e mi s s o d e
rad ia o.
 A l mp ad a i n ca n d e s c e n te ( l mp ad a co mu m )
p os su i u m f il a men to, e m g er al fe ito d e
tu n g st n io, q u e em i te rad ia o q u an d o
p er co rri d o p o r u ma co rr en t e el t ri ca .
 A l mp ad a flu o r e sc en t e e m g era l u ti liz a u m
tu b o,
com
e l etr od os
em
a mb a s
as
ext r e mid a d e s, r e ve st id o in t ern a men t e co m
u ma ca m ad a d e f s fo ro, con t en d o u m g s
co mp o st o p o r arg n i o e va p or d e m er c r io.
Qu an d o a l mp ad a l i gad a se e stab e le c e u m
flu xo d e el tr on s en t r e o s el et rod o s . E s s e s
el t ron s c ol id em co m o s t om o s d e m er c r io
tran s f erin d o en e rg ia p ara e le s (to m os d e
m er c r io f ica m ex cita d os ). O s to m os d e
m er c r io l ib era m e s sa e n er gi a e m iti n d o fto n s
u ltra v io le ta. T ai s ft o n s in t era g e m c om a
ca mad a d e f s fo ro, or i gin a n d o a e mi s s o d e
rad ia o.
Con s id e ran d o o s p ro ce s s os q u e o co rr e m n a
l mp ad a fl u or e s cen t e, p od e mo s a f ir ma r q u e a
exp li ca o p a ra a e m is s o d e lu z en vo l v e o
con ce ito d e

132)

O q u e o Ft on ?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

col i so en tr e el t ron s e to mo s d e m er c r io.


e fe ito f oto el t ri co .
mod e lo on d u la tr io p ar a rad ia o.
n ve i s d e en er gia d o s t omo s .
e mi s s o d e ra io s X.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

E F EI TO F O TO E L T R I CO
O e f ei to fot oe l tr ic o a e mi s s o d e el t ron s p or
u m ma te ri al, g era l m en t e m et li co, q u an d o
exp o sto a u m a rad i a o el etro m agn t ic a (c o mo a
lu z) d e fr eq u n ci a s u fi ci en te m en t e al ta, q u e
d ep en d e d o ma t eri al. E le p od e s er ob s er v ad o
q u an d o a lu z i n c id e n u m a p lac a d e m e tal,
lit er al m en t e a rra n can d o d a p l aca e l tr on s.
A gran d e d vi d a q u e s e tin h a a r e sp ei to d o e f e ito
fot oe l tr ic o era q u e q u an d o s e au m en ta va a
in t en sid ad e d a lu z, ao con t rr io d o e sp erad o , a
lu z n o ar ran c a va o s el tron s d o m et al co m mai or
en er gia c in t ica . O q u e acon t ec ia er a q u e u ma
ma ior q u an t id ad e d e e l tron s er a ej etad o.
Por e x e mp lo , a lu z v er m elh a d e b ai xa in t en s id ad e
e sti mu la o s el tron s p ara fo ra d e u ma p e a d e
m eta l. N a vi s o c l s s ica, a lu z u ma on d a
con t n u a cu ja en e rg ia e st e sp a lh ad a sob r e a
on d a. Tod a v ia, q u a n d o a lu z fi ca ma i s in t en sa,
ma i s e l tro n s s o ej eta d os, con trad iz en d o , a s s im
a v i so d a f s ic a cl s si ca q u e su g e re q u e os
m e s mo s d e v er ia m s e m ov er ma is r p id o (en e r gia
cin t ica ) d o q u e a s on d a s.
Qu an d o a lu z in c id en te d e co r a zu l, e s sa
mu d a n a r e su l ta e m el tron s mu ito m ai s rp id os .
A ra zo q u e a l u z p o d e s e c o mp or tar n o ap e n as
co mo on d a s con tn u as , ma s ta mb m co mo f e i xe s
d i scr e to s d e en e rg ia ch a mad os d e ft on s. U m
ft on azu l, p or ex e mp l o, con t m ma is en er gi a d o
q u e u m ft on v er m e lh o . A s s i m, o ft on a zu l a ge
e s se n c ial m en t e c o mo u ma "b ol a d e b i lh a r" c om
ma i s en e rg ia, d e sta f or ma tr an s mit in d o ma ior
mo v i men to a u m el tron . E st a in t erp re ta o
corp u s cu lar d a lu z ta mb m e xp l ic a p or q u e a
ma ior in t en s id ad e au m e n ta o n m e ro d e el t ro n s
ej etad o s - co m ma i s f ton s c ol id in d o n o m e tal,
ma i s el t ron s t m p rob ab il id ad e d e se r e m
atin gid os .
A exp li ca o s ati s fat r i a p ar a e s se e f ei to fo i d ad a
e m 1 90 5, p or Alb er t E i n st e in , q u e e m 1 92 1, d eu
ao c i en ti s ta a le m o o p r mio N ob el d e F si ca.
T ES T E S
1 3 5 ) O ef e ito f oto el t ri co r e f er e - se cap a ci d ad e

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

d a lu z d e r eti rar e l tr on s d a su p er f ci e d e
u m m et al. Qu an to a e st e e f eit o, p o d e - s e
afi r mar q u e
a en er gia d o s e l tro n s ej etad o s d ep en d e d a
in t en sid ad e d a lu z in c id en t e.
a en er gi a d o s el tron s ej eta d o s d i s cr et a,
cor re sp on d en d o ao s q u an ta d e en er gi a.
a fu n o tra b alh o d e p en d e d o n m ero d e
el t ron s ej et ad o s.
a v el oc id ad e d o s e l tr on s ej et ad o s d ep en d e
d a co r d a lu z in cid en t e .
o n m ero d e el t ron s ej et ad o s d ep en d e d a
cor d a l u z i n c id en t e.

- 42 -

1 3 6 ) Para ex p l ica r o e fe ito f oto el t ri co, E i n s t ein ,


(A)
(B)
(C)
(D)

(E)

e m 1 9 05, ap o iou - s e n a h ip t e s e d e q u e :
a en er gi a d a s on d a s el et ro ma gn ti ca s
q u an ti zad a .
o te mp o n o ab sol u to, m a s d e p en d e d o
re f er en cia l e m r e la o a o q u al m ed id o .
os cor p o s c on tr ae m - s e n a d ir e o d e s eu
mo v i men to.
os e l tr on s e m u m t omo so m en t e p od e m
ocu p a r d e t er min ad o s n v e i s d i sc r eto s d e
en er gia .
a v e loc id ad e d a lu z n o v cu o co rr e sp on d e
m xi ma v el oc id ad e co m q u e s e p od e
tran s mi tir in fo r ma e s .

1 3 7 ) Con s id e r e o te xto e a s a fi r ma e s a s egu ir .

O an o 2 00 5 foi d e cl ar ad o p ela ON U o " An o


Mu n d i al d a F s ica " . U m d o s ob je ti vo s d es s a
d e si gn a o co m em o rar o c en t en r io d a
p u b li ca o d o s t rab a lh os d e A lb e rt E in st ein ,
q u e o p roj e tara m c o mo f si co n o c en ri o
in t ern a ci on a l d a p o c a e, p o st er ior m en t e,
trou x e ra m -lh e f am a e r eco n h ec im en to. Um
d os a rti go s d e E in st ei n p u b li cad o e m 1 90 5 e ra
sob r e o e fe ito fot o el tr ico, q u e foi o p r in cip a l
mot i vo d a s u a con q u i st a d o Pr m io N ob el e m
19 21 . A d e sc ri o d e E in st ein p a ra o e fe ito
fot oe l tr ic o te m or ig e m n a q u an t iza o d a
en er gia p rop o sta p or P lan c k em 1 90 0, o q u a l
con sid e rou
a
e n e r gia
e le tro m agn t ic a
irra d iad a p or u m co rp o n eg ro d e f or ma
d e sc on t n u a, e m p or e s q u e fo ra m ch a mad a s
q u an ta d e en er gia ou f ton s. E in st e in d eu o
p as s o se gu in t e ad m it in d o q u e a en er gia
el et ro ma gn ti ca t a mb m s e p rop aga d e fo r ma
d e sc on t n u a e u sou es ta h ip te s e p a ra
d e sc r e ve r o e f eit o fot oe l tri co .
E m r el a o ao e fe ito fot oe l tri co n u m a l mi n a
m et li ca, p od e- s e af ir m ar q u e:
I. A en e rg ia d o s el tr on s re mo v id o s d a l m in a
m et li ca p elo s fto n s n o d ep en d e d o
te mp o d e e xp o s i o lu z in cid en t e .
II . A en er g ia d o s el tr on s re mo v id o s au m en t a
co m o au m en to d o co m p ri m en to d e on d a d a
lu z i n c id en t e.
II I. Os fton s in cid en te s n a l m in a m et l ica ,
p ara q u e r e mo va m e l tron s d a m e s ma,
d e v e m t er u m a en er gia mn i ma.
IV . A en er gia d e cad a e l tron r e mo v id o d a
l min a m etl i ca igu al en er gia d o f ton
q u e o r e mo v eu .
An al i san d o as a fi r ma ti va s, co n c lu i - s e q u e
so m en t e
( A ) e st co rr eta a a fi r mat i v a I.
( B ) e st co rr eta a a fi r mat i v a I V.
( C ) e st o c orr et a s a s a f ir ma ti va s I e I II .
( D ) e st o c orr et a s a s a f ir ma ti va s II e IV .
( E ) e st o c orr et a s a s a f ir ma ti va s II I e I V.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 43 -

T EO R I A D A R E L AT IV I D A D E

EX ER C CI O S

A ve lo c id ad e d a lu z n o vc u o a v elo c id ad e m ai s
el e vad a q u e p o s s ve l c on s egu ir n o u n i v er s o.
E s sa ve lo cid a d e con st an te e m q u a lq u er p on t o e
i n d e p e n d e n t e d a v e lo cid a d e d o ob s e r vad o r.

1 3 8 ) U ma n a v e e sp a cia l p a s s a 18 m e s e s via jan d o

v el oc id ad e V = 0, 8 c. De te r min e a d u ra o
d e sta v iag e m d o p on to d e v is ta d e u m
ob s e rv ad o r f ix o n a T e rr a. ( Re sp : 3 0 m e se s )

OS P O ST U LA D O S D E EI N ST E IN
E m 1 90 5 A lb ert E i n s t ein fo rm u lou a
T eor ia d a R el ati v id ad e R e str ita q u e s e
b as e ia e m d o i s p o st u lad os :
1. Po s tu l ad o d a R e lat i v id a d e: A s le i s d a
f s ica so a s m e s ma s p a ra o s ob s er vad or e s e m
tod o s o s r ef e ren c iai s in er cia i s.
2. Po s tu l ad o d a V el o c id ad e d a Lu z : A v el oc id ad e
d a lu z n o v cu o t e m o m e s mo va lor e m t od a s
as d ir e e s e e m t od o s o s r e f er en cia i s
in e rc ia is .

1 3 9 ) U m co s m on au t a d e ix a a T er ra n o an o 2 40 0

p ara u ma mi s s o q u e d u rar 12 an o s. A
v el oc id ad e d e cru z e iro d a n av e V = 0, 94 c.
E m q u e an o o co s m on au ta r eto rn ar
T er ra ? (Re sp : 24 36 )

FA T OR D E LO R EN TZ

DI L AT A O D O T EM PO
Se gu n d o a T eo ria d a R el ati vi d ad e R e str ita, q u an to
ma i s d ep re s s a s e mo v e u m ob j et o, m ai s d e vag a r o
te mp o p a s sa e m c om p a ra o a u m o b se r vad o r e m
rep ou so. E s s e f en m en o s p od e s er p er c eb i d o
q u an d o a v el oc id ad e d a n a v e fo r p rx i ma d a
v el oc id ad e d a lu z e c o mp r o va a p o ss ib i li d ad e d e
s e vi aja r p ar a o fu t u ro .

1 4 0 ) U ma n a v e d e 20 m et r os d e c om p ri m en t o

p rp r io t ra fe ga n o e sp a o c o m u ma
v el oc id ad e
V= 0, 6c .
D et er min e
o
co mp r i me n to d a n a v e m ed id o p or u m
ob s e rv ad o r f ix o n a T e rr a. ( Re sp : 1 6 m )

CONTRAO DO ESPAO

O co mp ri m en t o d e u ma b a rr a m ed id o p o r u m
ob s e rv ad o r em r el a o ao q u al a b ar ra e st e m
rep ou so d en om in ad o d e co mp ri m en to p rp r io.
Se a b ar ra e s t s e m o v en d o c o m v el oc id ad e v e m
re la o ao ob s e r vad o r, o co mp r im en to q u e el e
m ed e (n a d ir e o p a ral el a ao mo v im en to ), d ad o
p or:

O co mp ri m en t o d e u m a b arr a e m mo v i m en to
s e mp r e m en or q u e o c omp ri m en t o d a b ar ra e m
rep ou so.

1 4 1 ) U ma n a v e e s p ac ia l co m v elo cid ad e V = 0, 8c

p os su i u m co mp ri m e n to p rp ri o d e 15
m etr o s. D et e r min e o c omp ri m en t o d a n a v e
m ed id o p or u m ob s er v ad or f ix o n a T er ra.
(Re sp : 9 m )

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 44 -

A DI O D E V E LO CI D A D E S

EN ER GI A R EL A TI V S TI C A

Se v oc c a min h a a 1 k m/ h ao l on g o d o c orr e d or
d e u m tr e m q u e s e mo v e a 6 0 k m /h , su a
v el oc id ad e e m r e la o ao s olo d e 61 k m /h s e
vo c e sti v er ca m in h an d o n o m e s mo s en t id o d o
mo v i men to d o tr e m, e d e 5 9 k m/h s e vo c
ca min h ar e m s en t id o co n trr io :

E in st ein li gou n o ap e n as o e s p a o e o t e m p o,
ma s ta mb m ma s s a co m en e rg ia. U m p ed a o d e
mat ria, m e s mo e st a n d o e m re p ou so e n o
in t era gin d o co m q u al q u er c oi sa, p o s su i u ma
en er gi a d e e xi st n cia . E la ch a ma d a d e en er g ia
o u m as sa d e r ep o u so. E in st ein con clu iu q u e
n ec e s s ri o en er gi a p a ra h a ve r m as s a, e q u e
oco rr e l ib era o d e en er gia se d e s ap ar ec e r
ma s sa . A q u an t id ad e d e en erg ia e st r ela ci on ad a
q u an t id ad e d e ma s sa p el a ma i s fa mo sa eq u a o
d o s cu l o vin t e:

Para ob j eto s d o c o tid i an o e m mo vi m en to


u n if or m e n s n or ma l me n te c om b in a m o s v el oc id ad e s d e a co rd o co m a F r m u la d e Ga l il eu :

Ma s e sta re gr a n o se a p li ca lu z, q u e se mp r e s e
p rop a ga co m a m e sm a ve lo c id ad e. N o s c a so s e m
q u e a s v el oc id ad e s e n vo l vid a s s o i gu a i s ou
p rx i ma s d a lu z d e ve mo s u ti liz ar a F r m u la d e
Lo r en t z:

De v id o ao gr an d e va l or d a v elo cid ad e d a lu z
(c = 30 0. 00 0. 00 0 m/ s ), u ma p eq u en a ma s sa co rr e s p on d e a u ma en or m e q u an tid a d e d e e n e rg ia.
Qu an d o u m c orp o e st e m m o vi m en to su a en er g ia
au m en t a d e a cor d o co m a F r mu l a d e E i n s t ein :

O E L TR ON - V OL T
O e ltr o n - vo lt u ma u n id ad e d e en er g ia igu al ao
trab a lh o r ea liz ad o s ob r e u m el t ron q u an d o e st e
s e d e sl oca at ra v s d e u ma d i f er en a d e p o t en c ial
d e 1 v olt . mu ito u sad a c om o m ed id a d e en er gia
d e p art cu la s. Po r ex e m p lo, as ma s sa s d e r ep ou so
2
( mc ) d e u m el t ron e d e u m p rt on so :

EX ER C CI O S
1 4 2 ) U m ob s er vad or s e d e s loc a n o e sp a o co m

v el oc id ad e 0, 6 c e v ai d e en con t ro a u ma
n av e e sp a ci al q u e s e d e sl oca e m s en t id o
con t rr io co m ve lo cid ad e 0, 8 c. Ca lcu l e a
v el oc id ad e d e ap rox i ma o d a n a v e e m
re la o a o ob s er v ad or .

EX ER C CI O S
1 4 4 ) Cal cu le , e m Me V, o va l or d a e n e rg ia d e u m

el t ron a c el er ad o a u m a v el oc id ad e i gu a l a
80 % d a v elo cid ad e d a lu z ( v =0 , 8 c) .

1 4 3 ) U ma n a v e e sp a ci al se afa stan d o d a T er ra

co m
ve lo cid ad e
0, 3 c
tran s p ort a
um
lab o rat rio d e F s ic a on d e s e p ro d u z e m
p art cu la s su b - at m ica s q u e s e d e s lo ca m
co m u ma v e lo cid a d e 0, 9 c e m r el a o n a v e.
Qu al a v elo cid ad e d e sta s p a rt cu l a s e m
re la o Te rra ?

1 4 5 ) Cal cu le , e m Me V, o va l or d a e n e rg ia d e u m

p rton a c el er ad o a u m a v el oc id ad e i gu al a
60 % d a v elo cid ad e d a lu z ( v =0 , 6 c) .

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

149) (Fuvest-SP) Um automvel faz uma viagem em 6

R E VI S O - M OV IM EN T O UN IF OR M E

horas e sua velocidade escalar varia em funo


do tempo aproximadamente como mostra o
grfico.

146) (Fuvest-SP)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Aps chover na cidade de So


Paulo, as guas da chuva descero o Rio Tiet
at o Rio Paran, percorrendo cerca de 1000
km. Sendo de 4 km/h a velocidade mdia das
guas, o percurso mencionado ser cumprido
pelas guas da chuva em aproximadamente:
30 dias
10 dias
25 dias
2 dias
4 dias

147) (Unaerp-SP) A distncia entre Ribeiro Preto e

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

- 45 -

Campinas de 200 km e entre Campinas e So


Paulo, de 120 km. Um nibus de linha faz o
percurso de Ribeiro Preto a So Paulo em 4
horas. No entanto, em uma das viagens foi
necessrio fazer o percurso de Campinas a So
Paulo com velocidade mdia de 96 km/h. Sua
velocidade mdia na primeira parte do percurso
foi, em km/h, igual a:
72,7
92,7
80,0
66,7
60,0

148) (PUC-RS) O grfico relaciona a posio x de um

mvel em funo do tempo t.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A velocidade escalar mdia do automvel na


viagem , em km/h, igual a
35
40
45
48
50

MOVIMENTO VARIADO
150) Segundo a funo horria V = 2 0,5 t (SI), no
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

instante t = 3 s, o movimento
progressivo e acelerado
progressivo e retardado
progressivo e uniforme
retrgrado e retardado
retrgrado e acelerado

151) (Mack-SP) O grfico a seguir indica a velocidade

em funo do tempo de um corpo que se


movimenta sobre uma trajetria retilnea.
Assinale a alternativa correta. (Obs.: O ponto A
a origem dos eixos)
A
partir
do
grfico,
corretamente que:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

pode-se

concluir

o mvel inverte o sentido do movimento no


instante 5 s.
a velocidade nula no instante 5 s.
o deslocamento nulo no intervalo de 0 s a
10 s.
a velocidade constante e vale 2,0 m/s.
a velocidade vale 2,0 m/s no intervalo de 0 s
a 5 s e 2,0 m/s no intervalo de 5 s a 10 s.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

o
o
o
o
o

movimento acelerado nos trechos AB e GH.


movimento acelerado nos trechos AB e CD.
movimento acelerado o tempo todo.
movimento retardado nos trechos CD e GH.
mvel est parado nos trechos BC, DE e FG.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

152) (Mack-SP)

Em certo instante passam pela


origem de uma trajetria retilnea os mveis A,
com MRU, e B, com MRUV. A partir desse
instante, constri-se o diagrama a seguir.

155) (Fuvest-SP) Dois objetos, A e B, de massas 1 kg

(A)
(B)
(C)
(D)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

O tempo gasto pelo mvel B para ficar 32 m


frente do A, , em segundos, igual a
8
7
6
4
2

(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

154) (FUC-MT) Um corpo dotado de acelerao


2

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

constante igual a 3 m/s . No instante inicial a


velocidade igual a 10 m/s. Qual , em m/s, a
velocidade, atingida aps percorrer 16 m?
96
20
16
12
14

e 2 kg respectivamente, so simultaneamente
lanados verticalmente para cima, com a
mesma velocidade inicial a partir do solo.
Desprezando a resistncia do ar, podemos
afirmar que
A atinge uma altura menor do que B e volta ao
solo ao mesmo tempo que B
A atinge uma altura menor do que B e volta ao
solo antes de B
A atinge uma altura igual de B e volta ao solo
antes de B
A atinge uma altura igual de B e volta ao solo
ao mesmo tempo que B
A atinge uma altura maior do que B e volta ao
solo depois de B

156) (FEMSC-SP) Uma pedra lanada verticalmente

153) (PUC-SP) No instante em que a luz verde do

semforo acende, um carro ali parado parte


2
com acelerao constante de 2,0 m/s . Um
caminho, que circula na mesma direo e no
mesmo sentido, com velocidade constante de
10 m/s passa por ele no exato momento da
partida. Podemos, considerando os dados
fornecidos, afirmar que:
o carro ultrapassa o caminho a 200 m do
semforo.
o carro no alcana o caminho.
os dois veculos seguem juntos.
o carro ultrapassa o caminho a 40 m do
semforo.
o carro ultrapassa o caminho a 100 m do
semforo

- 46 -

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para cima de um edifcio suficientemente alto,


com velocidade de 29,4 m/s. Decorridos 4s,
deixa-se cair outra pedra. Contado a partir do
instante do lanamento da segunda, a primeira
passar pela segunda no instante:
2
1/3 s
Dado: g= 9,8 m/s
2s
3s
4s
6s

157) (Cesgranrio)

Qual dos grficos abaixo pode


representar a variao da velocidade escalar,
em funo do tempo, de uma pedra lanada
verticalmente para cima? (A resistncia do ar
desprezvel)

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

CINEMTICA VETORIAL

162) (FUC-MT) Um corpo descreve uma trajetria

circular de dimetro de 20 cm, com velocidade


escalar de 5 m/s, constante. Nestas condies,
a acelerao qual fica submetido vale:

158) Os

indivduos da figura, que caminham na


mesma calada retilnea, esto:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

na mesma direo e no mesmo sentido


na mesma direo e em sentidos opostos
em direes opostas e no mesmo sentido
em direes opostas e em sentidos opostos
em direes e sentidos indefinidos

- 47 -

250 m/s
2
250 cm/s
2
50 m/s
2
50 cm/s
2
2,5 m/s

163) (PUC-RS) Os ponteiros de um relgio realizam

movimento circular que pode ser considerado


uniforme. A velocidade angular, em rad/s, do
ponteiro dos segundos vale:
(A) /30

159) (Fatec-SP)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Dados os vetores A, B e C,
representados na figura, em que cada
quadrcula apresenta lado correspondente a
uma unidade de medida, correto afirmar que
a resultante dos vetores tem mdulo:
1
2
3
4
6

160) Qual a velocidade da correnteza de um rio, se

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

um barco se move a 50 km/h rio abaixo e a


14 km/h rio acima, mantendo a mesma
velocidade prpria?
18 m/s
15 m/s
5,0 m/s
5,0 km/h
36 km/h

(B) /20
(C) /2
(D)
(E) 2
164) (UFUb-MG) Uma fita cassete em funcionamento

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

apresenta num dado instante, uma das polias,


com dimetro de 2,0 cm, girando com uma
frequncia de 0,5 Hz. Sabendo que a outra
polia, naquele mesmo instante, est com 5,0 cm
de dimetro, a sua frequncia, em Hz, :
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5

165) (PUC-RS) As rodas de um carro tem 60,0 cm de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

dimetro e realizam 5 voltas por segundo.


Pode-se concluir que a velocidade deste carro
, aproximadamente,
9,42 m/s
12,4 m/s
18,8 m/s
20,8 m/s
25,6 m/s

MOVIMENTO CIRCULAR
LEIS DE NEWTON
161) (FUC-MT)
(A)

(B)
(C)
(D)
(E)

No movimento circular uniforme,


podemos afirmar que
a direo do vetor velocidade tem sentido
voltado para o centro da circunferncia em
questo.
no existe acelerao e a velocidade tangencial
constante
no existe acelerao e a velocidade tangencial
no constante
existe acelerao e esta tem mdulo constante
existe acelerao e esta tem mdulo varivel

166) (FCC-SP) Uma fora de mdulo 10 N e outra de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

mdulo 12 N so aplicadas simultaneamente a


um corpo. Qual das opes abaixo representa
uma possvel intensidade da resultante dessas
foras?
0
1,0 N
15 N
24 N
120 N

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 48 -

167) (Fuvest-SP) Um veculo de 5,0 kg descreve uma

170) (Unifor-CE) No sistema representado abaixo, o

trajetria retilnea que obedece seguinte


funo horria:

atrito e a resistncia do ar so desprezveis e a


polia e o fio podem ser considerados ideais.
Sabe-se que a intensidade da fora F vale 60 N,
que a massa do corpo M de 4,0 kg, que a
2
acelerao da gravidade de 10 m/s e que o
corpo N est subindo com velocidade escalar
constante. Nestas condies, a massa de N, em
kg, vale:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

O mdulo da fora resultante, em N, sobre o


veculo vale
30
5
10
15
20

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

2,0
3,0
4,0
5,0
6,0

168) (FGV-SP)

O grfico a seguir refere-se ao


movimento de um carrinho de massa 10 kg,
lanado com velocidade de 2 m/s ao longo de
uma superfcie horizontal. A fora resultante
que atua sobre o carrinho, em mdulo, de

171) (ITA-SP) Um fsico acha-se encerrado dentro de

uma caixa hermeticamente fechada, que


transportada para algum ponto do espao
csmico, sem que ele saiba. Ento, abandonado
um objeto dentro da caixa, ele percebe que o
mesmo cai com movimento acelerado. Baseado
em sua observao, ele pode afirmar com
segurana:
(A) Estou parado num planeta que exerce fora

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

0,5 N
2,0 N
4,0 N
20 N
40 N

169) (PUC-SP) De acordo com a figura, o bloco A de

massa 100 kg desloca-se com velocidade


constante de 40 m/s. A partir do ponto 1,
situado a 10 m do ponto 2, comea a agir uma
fora constante de mesma direo. A
intensidade mnima da fora, para que o bloco
no ultrapasse o ponto 2, de:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

80 N
18000 N
8000 N
2000 N
12000 N

gravitacional sobre os objetos em minha caixa.


(B) Estou caindo sobre um planeta e por isso que

vejo o objeto caindo dentro da caixa.


(C) Minha caixa est acelerado no sentido contrrio

ao do movimento do objeto.
(D) No tenho elementos para julgar se o objeto cai
porque a caixa sobe com movimento acelerado
ou se o objeto cai porque existe um campo
gravitacional externo.
(E) Qualquer das afirmaes acima que o fsico
tenha feito est errada
172) (Puccamp-SP) No piso de um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

elevador

colocada uma
balana graduada em newtons.
Um menino de massa 40 kg
sobe na balana quando o
elevador
est
descendo
acelerado, com acelerao de
2
mdulo 3,0 m/s , como representa a figura.
2
Se a acelerao da gravidade vale 9,8 m/s , a
balana estar indicando um valor mais prximo
de:
120 N
200 N
270 N
400 N
520 N

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

FORA DE ATRITO

176) (Fuvest-SP) As duas foras que agem sobre uma

173) (PUC-PR) Dois corpos A e B de massas 3 kg e

6 kg , respectivamente, esto ligados por um fio


ideal que passa por uma polia sem atrito,
conforme a figura. Entre o corpo A e o apoio, h
atrito cujo coeficiente 0,5. Considerando-se
2
2
g = 10 m/s , a acelerao dos corpos, em m/s ,
e a fora de trao no fio, em newtons, valem,
respectivamente:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

5
3
8
2
6

e 30
e 30
e 80
e 100
e 60

- 49 -

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

gota de chuva, a fora peso e a fora devida


resistncia do ar tm mesma direo e sentidos
opostos. A partir da altura de 125 m acima do
solo, estando a gota com uma velocidade de
8 m/s, essas duas foras passam a ter o mesmo
mdulo. A gota atinge o solo com a velocidade,
em m/s, de
8,0
35
42
50
58
MOVIMENTOS CURVILNEOS

177) (PUC-MG)

Durante a exibio area da


esquadrilha da fumaa, no dia 7 de setembro,
um dos avies realizou um looping de raio
30 m. No ponto mais alto da trajetria, o avio
alcanou a velocidade de 20 m/s. Nesse ponto,
o piloto, de massa 60 kg, exerceu sobre o
assento uma fora de intensidade igual a:
2
Dado: g = 10 m/s

174) (UFU-MG) O bloco da figura abaixo est em

repouso e tem massa igual a 2 kg. Suponha que


a fora F = 4 N, representada na figura, seja
horizontal e que o coeficiente de atrito esttico
das superfcies em contato vale 0,3. Ter-se-,
ento, neste caso, que o valor da fora de atrito
2
: (g = 10 m/s )
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

4N
6N
2N
10N
20N

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

600
400
300
200
100

N
N
N
N
N

178) (Esal-MG) Um piloto de Frmula 1 com massa


175) (Mack-SP) A ilustrao abaixo refere-se a uma

certa tarefa na qual o bloco B, 10 vezes mais


pesado que o bloco A, dever descer pelo plano
inclinado com velocidade constante. Considerando que o fio e a polia so ideais, o
coeficiente de atrito cintico entre o bloco B e
o plano dever ser:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

de 800 kg entra numa curva de raio 50 m, com


velocidade constante de 144 km/h. Supondo
no haver escorregamento lateral do blido, a
fora de atrito esttica entre pneus e piso a
da ordem de:
Faltam dados
25 600 N
40 000 N
33 177 N
4 000 N

179) (Mack-SP) Uma massa de 2 kg gira num plano

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

0,500
0,750
0,875
1,33
1,50

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

horizontal com frequncia


trajetria permanecer
frequncia for aumentada
fora centrpeta, a razo
final e inicial :
1
2
2
3
5

de 5 Hz. Se o raio da
constante, mas a
at que dobre a sua
entre as velocidades

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

TRABALHO E POTNCIA

184) Quando so fornecidos 800 J em 10 s para um

180) (PUC-RS) Um corpo de massa igual a 5,0 kg

levantado verticalmente, com velocidade cons2


tante, a uma altura de 5,0m. Sendo g = 10 m/s ,
o trabalho realizado pela fora-peso do corpo,
durante esse levantamento, vale:
250 J
250 J
25 J
25 J
5J

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

181) (Osec-SP) Um bloco com 4,0 kg, inicialmente em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

repouso, puxado por uma fora constante e


horizontal, ao longo de uma distncia de
15,0 m, sobre uma superfcie plana, lisa e
horizontal, durante 2,0 s. O trabalho realizado,
em joules, de:
50
150
250
350
450

182) (Osec-SP) Uma fora de 10 newtons aplicada

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

num corpo de 5,0 kg produz um movimento


circular uniforme, de velocidade 2,0 m/s, sendo
o raio da circunferncia de 2,0 m. O trabalho,
em joules, realizado pela resultante centrpeta,
aps uma volta de:
zero
10
20
125,6
251,2

183) (UFPE) O grfico mostra a variao da fora F,

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

que atua sobre um corpo, em funo de sua


posio x. Qual o trabalho, em joules, realizado
pela fora quando o corpo vai de x = 2 m para
x=6m?
4
6
10
32
64

- 50 -

motor, ele dissipa internamente


rendimento desse motor :
75%
50%
25%
15%
10%

200

J.

185) (ITA-SP) Um automvel de massa m = 500 kg

acelerado uniformemente a partir do repouso


at uma velocidade de 40 m/s em 10 segundos.
A potncia desenvolvida por esse automvel, ao
completar esses 10 primeiros segundos, ser:
160 kW
80 kW
40 kW
20 kW
3 kW

186) (Cesep-PE) A potncia mdia mnima necessria

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para se bombear 1000 litros de gua a uma


altura de 5,0 m em 0,5 h , em watts, igual a:
28
42
64
80
96

187) (UFRGS) Um guindaste ergue verticalmente um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

caixote a uma altura de 5 m em 10 s. Um


segundo guindaste ergue o mesmo caixote
mesma altura em 40 s. Em ambos os casos o
iamento foi feito com velocidade constante. O
trabalho realizado pelo primeiro guindaste,
comparado com o trabalho realizado pelo
segundo,
igual metade.
o mesmo.
igual ao dobro.
quatro vezes maior
quatro vezes menor.
ENERGIA MECNICA

188) (UFRGS) Comparada com a energia necessria

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

para acelerar um automvel de 0 a 60 km/h,


quanta energia necessria para aceler-lo de
60 km/h a 120 km/h, desprezando a ao do
atrito?
A mesma
O dobro
O triplo
Quatro vezes mais
Oito vezes mais

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 51 -

189) (UFRGS) Uma pedra lanada verticalmente

194) (UFRGS) Um carrinho de 5 kg de massa move-se

para cima no campo gravitacional terrestre.


Aps o lanamento, qual a grandeza, associada
pedra, cujo mdulo aumenta na subida e
diminui na descida?
Acelerao da gravidade
Fora gravitacional
Energia cintica
Energia potencial gravitacional
Quantidade de movimento linear

horizontalmente em linha reta com velocidade


de 6 m/s. O trabalho necessrio para alterar a
velocidade para 10 m/s deve ser, em joules:
40
90
160
400
550

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

190) (UFRGS) Uma fora resultante constante de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

mdulo igual a 40 N atua sobre um corpo que se


movimenta em linha reta. Qual a distncia
percorrida por esse corpo durante o tempo em
que sua energia cintica variou de 80 J?
0,5 m
2,0 m
40 m
80 m
3200 m

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

195) (Fatec-SP) Um atleta de 60 kg, no salto com

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

vara, consegue atingir uma altura de 5 m. Podese dizer que ele adquiriu uma energia potencial
gravitacional,
em
relao
ao
solo,
de
aproximadamente:
12 J
300 J
3000 J
6000 J
n.d.a.

191) (UFRS) Um corpo lanado verticalmente para

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

cima com velocidade de 20 m/s. Considere


2
g = 10 m/s . A energia cintica do corpo estar
reduzida metade do seu valor inicial, no
momento em que ele atingir a altura de
5m
10 m
15 m
20 m
25 m

196) (Cesgranrio) Uma esfera de ao de massa 0,10

kg rola sobre o perfil de montanha-russa


mostrado na figura abaixo. No instante
representado, ela se move para baixo (veja
seta) com energia cintica igual a 0,20 J.

192) (FM-Itajub) Um corpo de 2,0 kg de massa,

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

inicialmente em repouso, puxado sobre uma


superfcie horizontal sem atrito por uma fora
constante tambm horizontal de 4,0 N. Qual
ser sua energia cintica aps percorrer 5,0m?
zero
20 J
10 J
5J
n.d.a.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Embora o atrito seja desprezvel, a bola acabar


2
parando na posio: (considere g=10 m/s )
1
2
3
4
5

193) (PUC-RS) Um corpo de 2,0 kg de massa

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

abandonado da janela de um edifcio a uma


altura de 45 m. Supondo que ocorra um
movimento de queda livre, com acelerao
2
gravitacional g = 10 m/s , ao atingir o solo, esse
corpo ter uma energia cintica igual a:
900 J
600 J
400 J
300 J
200 J

197) (Fuvest-SP) Uma pedra com massa m = 0,10 kg

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

lanada verticalmente para cima com energia


cintica Ec = 20 J. Qual a altura mxima atingida
2
pela pedra? (g = 10 m/s )
10 m
15 m
20 m
1m
0,2 m

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO

202) (PUC-SP) Um projtil de massa 15 g incide

198) (Med-Jundia) Um corpo de massa igual a 3,0 kg

e velocidade escalar 12 m/s tem quantidade de


movimento cujo mdulo, em kg.m/s, igual a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

432
216
108
36
4

- 52 -

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

horizontalmente
sobre
uma
tbua
com
velocidade 600 m/s e a abandona com
velocidade ainda horizontal de 400 m/s. O
impulso comunicado ao projtil pela tbua tem
valor, em mdulo:
1,5 N.s
3,0 N.s
6,0 N.s
9,0 N.s
15,0 N.s

199) (FEEQ-CE)

Dois patinadores, um homem de


massa 60 kg e um menino de massa 40 kg,
esto, inicialmente, em repouso sobre uma
superfcie gelada, plana e horizontal. Suponha
que eles se empurrem mutuamente conforme a
figura:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Se o homem vai para a direita com velocidade


de 2 m/s, o menino vai para a esquerda com
velocidade de:
2 m/s
3 m/s
4 m/s
5 m/s
6 m/s

203) Uma bola de beisebol, de massa 145 g, atirada

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

por um lanador com velocidade de 30 m/s. O


basto toma contato com a bola durante 0,01 s,
dando a ela velocidade de mdulo 40 m/s na
direo e no sentido do lanador. A fora mdia
aplicada pelo basto bola de intensidade:
0,101 N
1,450 N
14,50 N
145 N
1015 N

204) (Unesp-SP) A intensidade da resultante das

foras que atuam num corpo, inicialmente em


repouso, varia como mostra o grfico.

200) (UFV-MG) Um tren, com massa total de 250

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

kg, desliza no gelo velocidade de 10 m/s. Se o


seu condutor atirar para trs 50 kg de carga
velocidade de 10 m/s, a nova velocidade do
tren ser de:
20 m/s
10 m/s
5 m/s
2 m/s
15 m/s

201) (UFRN) Um carrinho de massa 2,0 kg move-se

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

com velocidade de 3,0 m/s quando passa a


sofrer uma fora, no mesmo sentido da sua
velocidade, at que sua velocidade duplique de
valor. O impulso da fora aplicada tem, em N.s,
mdulo:
1
3
6
9
12

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Durante todo o intervalo de tempo considerado,


o sentido e a direo desta resultante
permanecem inalterados. Nestas condies, a
quantidade de movimento, em kg.m/s (ou N.s),
adquirida pelo corpo :
8
15
16
20
24

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

205) (Mack-SP)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

No choque mecnico entre dois


corpos, acontece sempre:
conservao da energia mecnica
conservao da quantidade de movimento
separao dos corpos aps o choque
inverso de velocidades aps o choque
repouso de um dos corpos aps o choque

206) (PUC-MG) Um caminho de 8,0.10

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

kg de
massa passa em baixo de uma ponte com
3
velocidade de 72 km/h. Uma pedra de 2,0.10
kg de massa cai do alto da ponte, dentro do
caminho. A velocidade com que o caminho
passa a se deslocar :
58 m/s
16 m/s
80 m/s
29 m/s
20 m/s
GRAVITAO

207) (FMABC-SP) Marte tem dois satlites: Fobos,

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

que se move em rbita circular de raio 9700


4
km e perodo 2,75.10 s, e Deimos, que tem
rbita circular de raio 24300 km. O perodo de
Deimos, expresso em segundos, um valor
mais prximo de:
4
2,2.10
4
8,2.10
5
1,1.10
6
2,2.10
7
1,1.10

- 53 -

209) (OSEC-SP)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Um observador, colocado na
superfcie da Terra, tem a impresso de que
um satlite artificial se encontra parado a
certa altura da superfcie. Considerando a
Terra uma esfera e ignorando seu movimento
de translao, para um observador colocado
no Sol:
a velocidade do satlite nula
a acelerao do satlite nula
o satlite se encontra livre da ao
gravitacional terrestre
a rbita do satlite est contida num plano que
passa pelos plos
a rbita do satlite est contida no plano do
equador

210) (Cesgranrio)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Qual , aproximadamente, o
valor do mdulo da acelerao de um satlite
em rbita circular em torno da Terra, a uma
altitude igual a 5 vezes o raio terrestre?
2
25 m/s
2
9,8 m/s
2
5 m/s
2
2 m/s
2
0,3 m/s
ESTTICA

211) (ITA-SP) Um bloco de peso P sustentado por

fios, como indica a figura. O mdulo da fora


horizontal F
(A) P sen
(B) P cos

(C) P sen cos

(D) P cotg

208) (Fuvest-SP) Dentro de um satlite em rbita

(A)
(B)

(C)

(D)
(E)

em torno da Terra, a to falada ausncia de


peso, responsvel pela flutuao de um
objeto dentro do satlite, devida ao fato de
que:
a rbita do satlite se encontra no vcuo e a
gravidade no se propaga no vcuo
a rbita do satlite se encontra fora da
atmosfera, no sofrendo assim os efeitos da
presso atmosfrica
a atrao lunar equilibra a atrao terrestre e,
consequentemente, o peso de qualquer objeto
nulo
a fora de atrao terrestre, centrpeta, muito
menor que a fora centrfuga dentro do satlite
o satlite e o objeto que flutua tm a mesma
acelerao, produzida unicamente por foras
gravitacionais.

(E) P tg

212) (UFRS) A figura mostra uma rgua homognea

em equilbrio esttico, sob a ao de vrias


foras. Quanto vale F, em N?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1
2
2,5
3
5

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 54 -

213) (PUC-RS) Uma caixa C, em repouso, suspensa

216) (FESP-SP) Dois vasos comunicantes contm,

por uma corda na qual duas pessoas aplicam


as foras F A de 40 N e F B de 30 N, conforme
mostra a figura. Desprezando qualquer forma
de atrito nas roldanas e a massa da corda,
pode-se concluir que o peso da caixa

em
equilbrio,
mercrio
de
densidade
3
13,6 g/cm e leo. A superfcie livre do
mercrio est 2 cm acima da superfcie de
separao entre os lquidos, e a do leo,
34 cm acima da referida superfcie. A
3
densidade do leo .e, em g/cm :

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

10
30
40
50
70

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

N
N
N
N
N

0,8
0,9
0,7
0,3
0,5

217) (FGV) A figura representa

uma talha contendo gua. A


presso da gua exercida
sobre a torneira, fechada,
depende:

214) (Fatec-SP) Duas pessoas carregam uma carga

utilizando uma corda que passa por uma


roldana, conforme ilustra a figura.

(A) do volume de gua contida no recipiente


(B) da massa de gua contida no recipiente
(C) do dimetro do orifcio em que est ligada a

torneira
(D) da altura da superfcie em relao ao fundo do

recipiente
(E) da altura da superfcie da gua em relao
torneira
218) No elevador hidrulico da figura, o carro de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Podemos afirmar que cada uma delas exercer


uma fora de intensidade
300 N
menor que 300 N
superior a 300 N, mas menor que 600 N
600 N
n.d.a.

massa 800 kg est apoiado num mbolo de


2
rea 40 cm

PRESSO E HIDROSTTICA
A mnima fora F que deve ser aplicada no
2
mbolo de rea 8 cm para erguer o carro, :
2
(Dado: g=10m/s )

215) (PUC-MG) Uma

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

faca est cega. Quando a


afiamos, ela passa a cortar com maior
facilidade, devido a um aumento de:
rea de contato
esforo
fora
presso
sensibilidade

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

3200 N
1600 N
800 N
160 N
80 N

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

221) Em

TEMPERATURA

1965, Arno Penzias e Robert Wilson


conduziram uma calibrao cuidadosa de seu
radiotelescpio nos laboratrios Bell, em New
Jersey. Eles perceberam que o seu receptor
reproduzia um padro de "rudo" como se eles
estivessem no interior de um recipiente cuja
temperatura fosse de 3K. Este "rudo" parecia
estar vindo de todas as direes do espao.

219) A sonda espacial sovitica Venera 7 foi a

primeira a pousar no solo abrasador do


planeta Vnus em 15 de dezembro de 1970
e a medir in loco a temperatura daquele
o
ambiente: 878 F. Ela enviou informaes
Terra por 26 minutos antes de ser decomposta
pelo calor e pela presso do planeta. Na
o
escala Celsius a temperatura de 878 F
expressa pelo valor:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

170
270
370
470
570

- 55 -

C
C
o
C
o
C
o
C
o

Arno Penzias e Robert Wilson


A descoberta de Penzias e Wilson foi uma
confirmao
experimental
da
radiao
isotrpica do Cosmos, que se acredita ser uma
relquia do BIG BANG. A enorme energia trmica
liberada durante a criao do Universo comeou
a esfriar medida que o universo expandiu.
Alguns 12 bilhes de anos mais tarde, estamos
em um universo que irradia como um corpo
negro, agora esfriado a uma temperatura de 3 K.

220) Ningum sabe ao certo, mas dizem que os


o

pneus de um F1 precisam passar dos 90 C para


entregarem seu mximo. Como no existe
lugar no planeta em que a temperatura atinja
isso tudo, todo esse calor conseguido com o
atrito da bor-racha com o solo, por isso os
pilotos ficam fazendo aquele zigue-zague
antes da largada. Nelson Piquet, em um de
seus muitos lances geniais na F1, inventou na
dcada de 80 o cobertor eltrico para os
pneus e conseguiu, assim, que seus pneus
atingissem a temperatura ideal antes dos
adversrios.

Na escala Celsius, a temperatura atual da


radiao isotrpica do Universo vale:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

-276,15
-273,15
-270,15
-273,12
-273,18

C
C
o
C
o
C
o
C
o

222) Uma vela tem vrias utilidades, uma delas a

de pagar promessas, outra, estar a nossa


disposio, junto com uma caixa de fsforos,
quando acaba a luz. A chama da vela, como
voc j deve ter observado, no homognea,
apresentando regies com cores diferentes.
Nestas regies as temperaturas no so as
mesmas.
A temperatura da regio AZUL da chama, na
escala Kelvin, :

Piquet fazendo chifrinho em Mansell.


A temperatura ideal dos pneus da F1, expressa
na escala Fahrenheit, :
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

194
130
164
134
149

F
F
o
F
o
F
o
F
o

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

826,85 K
1373,15 K
1273,15 K
1173,15 K
1127,15 K

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

226) A imprensa tem noticiado as temperaturas

DILATAO TRMICA
lminas metlicas so coladas como
indica a figura. O material da lmina A tem
coeficiente de dilatao maior do que o da
lmina B. temperatura ambiente as lminas
esto verticais. A temperatura , ento,
elevada e em seguida diminuda at abaixo da
temperatura ambiente. Durante o processo
descrito, podemos afirmar que ambas as
lminas se encurvam, inicialmente, para:

anormalmente altas que vm ocorrendo no


atual vero, no hemisfrio norte. Assinale a
opo que indica a dilatao que um trilho de
100 metros de comprimento sofreria devido a
uma variao de temperatura de 20 C,
sabendo que o coeficiente linear de dilatao
-6
trmica do trilho vale = 12 x 10 por grau
Celsius.

223) Duas

a direita e ali permanecem.


a esquerda e ali permanecem.
a esquerda e depois para a direita.
a esquerda e depois retornam
vertical.
(E) a direita e depois para a esquerda.
(A)
(B)
(C)
(D)

224) O atrito com o ar, durante o vo, faz a

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

encaixar um eixo de ao em um anel de lato,


como mostrado nesta figura:

temperatura ambiente, o dimetro do eixo


maior que o do orifcio do anel. Sabe-se que o
coeficiente de dilatao trmica do lato
maior que o do ao. Diante disso, so sugeridos
a Joo alguns procedimentos, descritos nas
alternativas abaixo, para encaixar o eixo no
anel. Assinale a alternativa que apresenta um
procedimento que NO PERMITE esse encaixe.

Avio Concorde Air France


A fuselagem feita de uma liga metlica cujo
coeficiente de dilatao trmica linear
-6 o 1
= 3310 C . A dilatao linear da fuselagem
o
do avio, quando a mesma atingir 120 C, vale,
aproximadamente:
10
15
20
25
30

cm
cm
cm
cm
cm

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

-6

-1

( = 17.10
C ) de 4 m a 20C para a
instalao de gua quente. O aumento do
comprimento do cano, quando a gua que
passa por ele estiver a uma temperatura de
60C, corresponder, em mm,
1,02
1,52
2,72
4,00
4,52

Resfriar apenas o eixo.


Aquecer apenas o anel.
Resfriar o eixo e o anel.
Aquecer o eixo e o anel.
Nenhuma das anteriores.

228) Uma chapa de alumnio de superfcie inicial

225) Em uma casa emprega-se um cano de cobre

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

3,6 cm
2,4 cm
1,2 cm
0,12 cm
0,24 cm

227) Joo, chefe de uma oficina mecnica, precisa

temperatura externa do avio Concorde


aumentar. Esse aumento de temperatura
causa uma dilatao na fuselagem do avio.
o
temperatura de 20 C, a fuselagem mede 60
metros de comprimento.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

- 56 -

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

250 cm e coeficiente de dilatao linear


-6
-1
= 24.10
C , inicialmente a 10C,
aquecida at atingir a temperatura de 210C.
A dilatao superficial da chapa vale:
2
3,6 cm
2
3,0 cm
2
2,4 cm
2
1,8 cm
2
1,2 cm

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 57 -

231) Quando

CALOR
229) Diariamente, Dona Leopoldina coloca uma lata
o

de refrigerante, cuja temperatura de 30 C,


numa caixa trmica contendo gelo e, aps
esperar algumas horas, bebe o refrigerante a
o
uma temperatura de aproximadamente 5 C.
Nesse caso, correto afirmar que a
diminuio da temperatura do refrigerante se
explica porque, no interior da caixa trmica, a
lata de refrigerante:

(A)
(B)

(C)

(D)

dois ou mais corpos atingem o


equilbrio trmico:
suas temperaturas se igualam e eles no trocam
mais calor.
suas temperaturas se igualam e a quantidade de
calor cedida por cada corpo maior que a
recebida.
suas temperaturas se igualam e a quantidade de
calor cedida por cada corpo menor que a
recebida.
suas temperaturas se igualam e a quantidade de
calor cedida por cada corpo igual recebida.

(A) cede calor para o gelo, e este cede calor para

ela, porm numa quantidade menor que a


recebida.

232) Muito embora as idias acerca de quente e

frio sejam to antigas quanto a humanidade e


s no sculo XVI os primeiros termmetros
tenham sido construdos, foi na segunda
metade do sculo XIX que um modelo
microscpico da matria deu consistncia aos
conceitos de calor e temperatura: a teoria
cintica dos gases. Assinale a alternativa que
aponta resultados essenciais desse modelo.

(B) recebe frio do gelo, para o qual cede calor,

porm numa quantidade menor que o frio


recebido.
(C) cede calor para o gelo, e este cede calor para

ela, porm numa quantidade maior que a


recebida.
(D) recebe frio do gelo, para o qual cede calor,

porm numa quantidade maior que o frio


recebido.
230) Certos povos nmades que vivem no deserto,

onde as temperaturas durante o dia podem


chegar a 50C, usam roupas de l branca, para
se protegerem do intenso calor da atmosfera.
Essa atitude pode parecer-nos estranha, pois,
no Brasil, usamos a l para nos protegermos
do frio. O procedimento dos povos do deserto
pode, contudo, ser explicado pelo fato de que:
(A) a l naturalmente quente (acima de 50C) e,

no deserto, ajuda a esfriar os corpos das


pessoas, enquanto o branco uma "cor fria",
ajudando a esfri-los ainda mais.
(B) a l bom isolante trmico, impedindo que o

calor de fora chegue aos corpos das pessoas, e


o branco absorve bem a luz em todas as cores,
evitando que a luz do sol os aquea ainda mais.
(C) a l bom isolante trmico, impedindo que o

calor de fora chegue aos corpos das pessoas, e


o branco reflete bem a luz em todas as cores,
evitando que a luz do sol os aquea ainda mais.
(D) a l naturalmente quente (embora esteja

abaixo de 50C) e, no deserto, ajuda a esfriar os


corpos das pessoas, e o branco tambm uma
"cor quente", ajudando a refletir o calor que
vem de fora.

(A) O

calor constitudo por uma substncia


indelvel chamada calrico.
(B) A temperatura de um gs uma medida da
quantidade total de energia nele contida.
(C) O calor constitudo por uma substncia gasosa
chamada caloria.
(D) A temperatura de um gs uma medida da
quantidade de energia cintica contida no
movimento aleatrio de translao de suas
partculas.
233) Uma garrafa de vidro e uma lata de alumnio,

cada uma contendo 330ml de refrigerante, so


mantidas em um refrigerador pelo mesmo
longo perodo de tempo. Ao retir-las do
refrigerador com as mos desprotegidas, temse a sensao de que a lata est mais fria que
a garrafa. correto afirmar que:
(A) a lata est realmente mais fria, pois a cidade

calorfica da garrafa maior que a da lata.


(B) a garrafa e a lata esto mesma temperatura,
possuem a mesma condutividade trmica, e a
sensao deve-se diferena nos calores
especficos.
(C) a garrafa e a lata esto mesma temperatura, e
a sensao devida ao fato de a condutividade
trmica do alumnio ser maior que a do vidro.
(D) a garrafa e a lata esto mesma temperatura, e
a sensao devida ao fato de a condutividade
trmica do vidro ser maior que a do alumnio.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 58 -

234) Um grupo de amigos compra barras de gelo

237) hbito comum entre os brasileiros assar

para um churrasco, num dia de calor. Como as


barras chegam com algumas horas de
antecedncia, algum sugere que sejam
envolvidas num grosso cobertor para evitar
que derretam demais. Essa sugesto
absurda, porque o cobertor vai aquecer o
gelo, derretendo-o ainda mais depressa.
absurda, porque o cobertor facilita a troca de
calor entre o ambiente e o gelo, fazendo com
que ele derreta ainda mais depressa.
incua, pois o cobertor no fornece nem
absorve calor ao gelo, no alterando a rapidez
com que o gelo derrete.
faz sentido, porque o cobertor facilita a troca
de calor entre o ambiente e o gelo, retardando
o seu derretimento.
faz sentido, porque o cobertor dificulta a troca
de calor entre o ambiente e o gelo, retardando
o seu derretimento.

carnes envolvendo-as em papel-alumnio, para


se obter um bom cozimento. O papel-alumnio
possui um dos lados mais brilhante que o
outro. Ao envolver a carne com o papelalumnio, a maneira mais correta de faz-lo :

(A)
(B)

(C)

(D)

(E)

235) Indique

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

a
alternativa
que
associa
corretamente o tipo predominante de
transferncia de calor que ocorre nos
fenmenos, na seguinte seqncia:
Aquecimento de uma barra de ferro quando sua
extremidade colocada numa chama acesa.
Aquecimento do corpo humano quando exposto
ao sol.
Vento que sopra da terra para o mar durante a
noite.
conveco - conduo - radiao.
conveco - radiao - conduo.
conduo - conveco - radiao.
conduo - radiao - conveco.
radiao - conduo - conveco.

(A) Deixar

a face menos brilhante em contato


direto com a carne, para que as ondas
eletromagnticas na regio do infravermelho
sejam refletidas para o interior do forno ou
churrasqueira e, com isso, seja preservado o
calor prximo carne.

(B) Deixar

a face menos brilhante em contato


direto com a carne, para que as ondas
eletromagnticas na regio do visvel ao
ultravioleta sejam refletidas para o interior do
forno ou churrasqueira e, com isso, seja
preservado o calor prximo carne.

(C) Deixar a face mais brilhante em contato direto

com a carne, para que ele reflita as ondas


eletromagnticas na regio do ultravioleta de
volta para a carne, pois esta a radiao que
mais responde pelo aquecimento da carne.
(D) Deixar

a face menos brilhante em contato


direto com a carne, para que as ondas
eletromagnticas na regio do ultravioleta
sejam refletidas para o interior do forno ou
churrasqueira, e com isso seja preservado o
calor prximo carne.

(E) Deixar

a face mais brilhante do papel em


contato direto com a carne, para que ele reflita
as ondas eletromagnticas na regio do
infravermelho de volta para a carne, elevando
nela a energia interna e a temperatura.

236) Quando se coloca ao sol um copo com gua

(A)
(B)

(C)

(D)

(E)

fria, as temperaturas da gua e do copo


aumentam. Isso ocorre principalmente por
causa do calor proveniente do Sol, que
transmitido gua e ao copo, por
conduo, e as temperaturas de ambos sobem
at que a gua entre em ebulio.
conduo, e as temperaturas de ambos sobem
continuamente enquanto a gua e o copo
continuarem ao sol.
conveco, e as temperaturas de ambos sobem
at que o copo e a gua entrem em equilbrio
trmico com o ambiente.
irradiao, e as temperaturas de ambos sobem
at que o calor absorvido seja igual ao calor por
eles emitido.
irradiao, e as temperaturas de ambos sobem
continuamente enquanto a gua e o copo
continuarem a absorver calor proveniente do
sol.

238) O congelador colocado na parte superior dos

refrigeradores, pois o ar se resfria nas


proximidades
dele,
_____________
a
densidade e desce. O ar quente que est na
parte de baixo, por ser _____________, sobe e
resfria-se nas proximidades do congelador.
Nesse caso, o processo de transferncia de
energia na forma de calor recebe o nome de
_____________ .
Assinale
a
alternativa
que
preenche
corretamente as lacunas.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

aumenta - mais denso conveco


diminui - mais denso conduo
aumenta - menos denso conduo
diminui - menos denso irradiao
aumenta - menos denso conveco

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 59 -

239) Uma batata recm cozida, ao ser retirada da

243) Quando passamos lcool sobre a nossa pele,

gua quente, demora para se esfriar. Uma


justificativa possvel para esse fato pode ser
dada afirmando-se que a batata tem
alta condutividade trmica.
alto calor especfico.
baixa capacidade trmica.
baixa quantidade de energia interna.
baixo calor especfico.

sentimos que a regio em contato com o


lcool se esfria. Sobre esta sensao de frio,
correto afirmar:
Sentimos frio porque o lcool evapora e retira
calor da pele na regio em que o lcool foi
passado.
Por ter baixo calor especfico, o lcool abaixa a
temperatura do ar em contato com a pele.
O lcool aumenta a condutividade trmica do
ar, abaixando sua temperatura.
O calor latente de ebulio provoca uma
diminuio da temperatura do lcool, esfriando
a pele.
O lcool em contato com o ar dilata-se e
aumenta seu calor especfico, evaporando a
uma temperatura menor.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

240) Qual a quantidade de calor necessria para

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

aquecer 100g de uma substncia de calor


o
o
o
especfico 0,2 cal/g C de 10 C a 50 C, sem
mudana de estado?
600 cal
700 cal
800 cal
900 cal
1000 cal

(B)
(C)
(D)

(E)

244) Quando voc sai do banho sente frio, mas, to

241) Um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

bloco de 200g de um determinado


material sofre uma variao de temperatura
o
de 50 C, sem mudana de estado, quando
absorve 4000 cal. Calcule o calor especfico
o
desse material, em cal/g C.
1,0
0,8
0,6
0,5
0,4

(A)

(A)

(B)
(C)

(D)

242) Quando uma pessoa cozinha um ovo numa

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

vasilha com gua, pode diminuir a intensidade


da chama do fogo que aquece a vasilha to
logo a gua comea a ferver. Baseando-se na
Fsica, assinale a alternativa que explica
porque a pessoa pode diminuir a intensidade
da chama e ainda assim a gua continua a
ferver.
Durante a mudana de estado, a quantidade de
calor cedido para a gua diminui e sua
temperatura aumenta.
Durante a mudana de estado, a quantidade de
calor cedido para a gua e sua temperatura
diminuem.
Apesar do calor estar sendo cedido mais
lentamente, na mudana de estado, enquanto
houver gua em estado lquido na vasilha, sua
temperatura no varia.
O calor cedido mais lentamente para a gua,
aumentando a temperatura de mudana de
estado da gua.
O calor cedido mais lentamente para a gua,
diminuindo a temperatura de mudana de
estado da gua.

(E)

logo esteja seco, sente-se mais quente,


mesmo que a temperatura ambiente seja a
mesma. Sobre esse fenmeno, correto
afirmar:
A sensao de frio devida condensao do
vapor dgua, presente na atmosfera, sobre a
pele.
Ao evaporar, a gua que est sobre o corpo
retira calor da pele.
Aps secar o corpo, a gua que transferida
para a toalha de banho evapora-se e fornece
calor ao ambiente.
Ao sair do banho, a gua que est sobre a pele
passa por um processo de liquefao e abaixa
sua temperatura.
Quando a pele est molhada, a gua demora
mais tempo para se fundir do que quando o
corpo est seco.

245) Uma pessoa molhada sente, em relao a uma

pessoa seca:
(A) frio porque a temperatura externa mais baixa

que a do corpo.
(B) calor porque a temperatura externa mais alta

que a da gua.
(C) calor porque a evaporao da gua um
processo que fornece calor ao corpo.
(D) frio porque a evaporao da gua um
processo que retira calor ao corpo.
246) A primeira lei da termodinmica trata da:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

dilatao trmica
conservao da massa
conservao da quantidade de movimento
conservao da energia
irreversibilidade do tempo

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

247) Considere uma garrafa trmica fechada com

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

uma certa quantidade de gua em seu


interior. A garrafa agitada fortemente por
um longo perodo de tempo. Ao final desse
perodo pode-se dizer que a temperatura da
gua
aumenta, pois o choque entre as molculas gera
calor.
aumenta, pois o ato de chacoalhar aumenta a
energia interna da gua.
aumenta, pois o trabalho vai ser transformado
em calor.
diminui, pois a parede interna da garrafa
trmica vai absorver o calor da gua.
permanece constante, pois a garrafa trmica
no permite troca de calor.

- 60 -

250) As

atividades musculares de um tri-atleta


exigem, diariamente, muita energia. Veja na
tabela a representao desses valores.

Corrida (15km)
80 kcal

Natao (5km)
240 kcal

Bike (20km)
160 kcal

Um alimento concentrado energtico produz,


quando metabolizado, 4kcal para cada 10g
ingeridos. Para as atividades fsicas, o atleta,
em um dia, precisar ingerir
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1,2
2,4
3,2
2,8
3,6

kg
kg
kg
kg
kg

251) No Brasil, o sistema de transporte depende do


248) Num dia quente de vero, sem vento, com a

(A)

(B)

(C)

(D)

temperatura ambiente na marca dos 38C, Seu


Onrio teria de permanecer bastante tempo
na cozinha de sua casa. Para no sentir tanto
calor, resolveu deixar a porta do refrigerador
aberta, no intuito de esfriar a cozinha. A
temperatura no interior da geladeira de
aproximadamente 0C. A anlise dessa
situao permite dizer que o objetivo de Seu
Onrio
ser alcanado, pois o refrigerador vai fazer o
mesmo papel de um condicionador de ar,
diminuindo a temperatura da cozinha.
no ser atingido, pois o refrigerador vai
transferir calor da cozinha para a prpria
cozinha, e isso no constitui um processo de
refrigerao.
ser alcanado, pois, atingido o equilbrio
trmico, a cozinha ter sua temperatura
reduzida para 19C.
no ser atingido, pois, com a porta do
refrigerador aberta, tanto a cozinha como o
prprio refrigerador tero suas temperaturas
elevadas, ao receberem calor de Seu Onrio.

(B)
(C)
(D)

252) A energia um dos conceitos da fsica com

249) Um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

gs ideal sofre uma transformao:


absorve 50cal de energia na forma de calor e
expande-se realizando um trabalho de 300J.
Considerando 1cal=4,2J, a variao da energia
interna do gs , em Joules, de
250
-250
510
-90
90

(A)

uso de combustveis fsseis e de biomassa,


cuja energia convertida em movimento de
veculos.
Para
esses
combustveis,
a
transformao de energia qumica em energia
mecnica acontece
na combusto, que gera gases quentes para
mover os pistes no motor.
nos eixos, que transferem torque s rodas e
impulsionam o veculo.
na ignio, quando a energia eltrica
convertida em trabalho.
na exausto, quando gases quentes so
expelidos para trs.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

aplicao mais visvel no dia-a-dia. Para mover


um carro, por exemplo, necessrio obter
energia atravs da queima do combustvel.
Para
os
eletrodomsticos
funcionarem,
depende-se da energia eltrica. Mas nem toda
energia gerada est disponvel para ser
transformada em trabalho til. Para saber
quanto dessa energia pode ser considerada
"livre", ou seja, disponvel para consumo,
necessrio conhecer um outro conceito. O
conceito a que o autor do texto se refere o
de:
temperatura, que est relacionado Lei Zero da
Termodinmica.
energia interna, que est relacionado
Primeira Lei da Termodinmica.
energia interna, que est relacionado Segunda
lei da Termodinmica.
entropia, que est relacionado Primeira lei da
Termodinmica.
entropia, que est relacionado Segunda lei da
Termodinmica.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

253) A turbina de um avio tem rendimento de 80%

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

do rendimento de uma mquina ideal de


Carnot operando s mesmas temperaturas. Em
vo de cruzeiro, a turbina retira calor do
reservatrio quente a 127C e ejeta gases para
a atmosfera que est a 33C negativos. O
rendimento dessa turbina de
80 %
64 %
50 %
40 %
32 %

SOM
256) A

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

determinada mquina trmica deve


operar em ciclo entre as temperaturas de 27C
e 227C. Em cada ciclo ela recebe 1000 cal da
fonte quente. O mximo de trabalho que a
mquina pode fornecer por ciclo ao exterior,
em calorias, vale
1000
600
500
400
200

qualidade fisiolgica do som que nos


permite distinguir um som agudo de um som
grave denominada:
intensidade
timbre
altura
amplitude
refrao

257) Dois sons correspondentes a ondas sonoras do

(A)
254) Uma

- 61 -

(B)
(C)
(D)
(E)

mesmo tipo tm alturas diferentes. O mais


agudo tem:
maior amplitude
maior energia
maior freqncia
maior nmero de harmnicos
maior perodo

258) Em geral, com relao propagao de uma

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

onda sonora, afirmamos corretamente que sua


velocidade:
menor nos lquidos que nos gases e slidos
maior nos gases que nos slidos e lquidos
maior nos lquidos que nos gases e slidos
menor nos slidos que nos lquidos e gases
maior nos slidos que nos lquidos e gases

255) A refrigerao e o congelamento de alimentos

so responsveis por uma parte significativa


do consumo de energia eltrica numa
residncia tpica. Para diminuir as perdas
trmicas de uma geladeira, podem ser
tomados alguns cuidados operacionais:
I. Distribuir
os
alimentos
nas
prateleiras
deixando espaos vazios entre eles, para que
ocorra a circulao do ar frio para baixo e do
quente para cima.
II. Manter as paredes do congelador com camada
bem espessa de gelo, para que o aumento da
massa de gelo aumente a troca de calor no
congelador
III. Limpar o radiador ("grade" na parte de trs)
periodicamente, para que a gordura e a poeira
que nele se depositam no reduzam a
transferncia de calor para o ambiente.
Para uma geladeira tradicional correto indicar,
apenas,
(A) a operao I
(B) a operao II
(C) as operaes I e II
(D) as operaes I e III
(E) as operaes II e III

259) O som uma onda mecnica longitudinal e

ondas mecnicas so ondas:


que se propagam no vcuo.
que no transmitem energia.
que transmitem matria.
que precisam de um meio material para se
propagar.
(E) de amplitude alta.
(A)
(B)
(C)
(D)

260) Numa experincia clssica, coloca-se em um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

tubo de vidro, onde se faz o vcuo, uma


lanterna acesa e um despertador que est
despertando. A luz da lanterna vista, mas o
som do despertador no ouvido. Isso
acontece porque:
o comprimento de onda da luz menor que o
do som
nossos olhos so mais sensveis que nossos
ouvidos
o som no se propaga no vcuo e a luz sim
a velocidade da luz maior que a do som
o vidro da campnula serve de blindagem para
o som, mas no para a luz.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

261) Um som de baixa freqncia um som:


(A) forte
(D) fraco
(B) agudo
(E) intenso
(C) grave

266) Morcegos podem produzir e detectar sons de

262) Marque a opo incorreta:


(A) O som constitudo de
(B)
(C)
(D)
(E)

ondas mecnicas
longitudinais.
As ondas mecnicas propagam-se nos meios
slidos, lquidos e gasosos.
Uma onda sonora no se propaga no vcuo.
Tanto a luz quanto o som so ondas
eletromagnticas.
A velocidade de uma onda depende do meio de
propagao.

- 62 -

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

freqncia muito maiores do que aquelas a


que o ouvido humano sensvel. Para caar
insetos que fazem parte da sua dieta, uma
freqncia tpica usada 80 KHz. Se a
velocidade do som no ar, temperatura
ambiente, de 344 m/s, o comprimento de
onda associado quela freqncia vale: (1 KHz
= 1000 Hz)
2,5 mm
3,0 mm
3,8 mm
4,3 mm
5,2 mm

263) O Efeito Doppler consiste em:


(A) mudana na direo de propagao da onda, ao

267) O ouvido humano capaz de ouvir sons entre

passar por obstculos.


mudana na freqncia da onda, durante o
processo de interferncia.
mudana na freqncia de uma onda, devido ao
movimento relativo entre fonte e observador.
mudana na velocidade de propagao da onda,
quando esta muda de meio.
mudana no comprimento de onda, quando a
onda sofre difrao.

20Hz e 20.000Hz aproximadamente. A


velocidade do som no ar de aproximadamente 340m/s. O som mais grave que o
ouvido humano capaz de ouvir tem
comprimento de onda:
1,7cm
58,8cm
17m
6800m
6800km

(B)
(C)
(D)
(E)

automvel passa buzinando por um


pedestre parado. A freqncia do som emitido
pela buzina de 500 hertz. O som percebido
pelo
pedestre
ter
uma
freqncia
____________ 500 hertz quando o automvel
se ____________ do pedestre. Assinale a
opo que completa corretamente as lacunas:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

264) Um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

PTICA
268) Uma rvore de 6,0 m de altura observada

por uma pessoa, situada a 10 m de distncia.


Determine a altura da imagem formada na
retina do observador considerando que a
distncia da pupila retina de 2,0 cm.

igual a aproximar
igual a afastar
maior do que aproximar
menor do que aproximar
maior do que afastar

265) As seis cordas de um violo tm espessuras

(A) a
(B) o
(C) a
(D) a
(E) o

diferentes e emitem sons que so percebidos


pelo ouvido de forma diferente. No entanto,
com boa aproximao, pode-se afirmar que
todas elas emitem ondas sonoras que, no ar,
tm:
mesma altura
mesmo timbre
mesma intensidade
mesma velocidade
mesmo comprimento de onda

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

10
11
12
15
18

mm
mm
mm
mm
mm

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 63 -

269) Certa noite um professor de Fsica sonhou que

272) Os eclipses solar e lunar fenmenos astro-

estava conversando com uma rvore. No


sonho fazia sol, e as sombras da rvore e do
professor mediam, respectivamente, S = 2 m e
s = 40 cm. Calcule a altura da rvore sabendo
que a altura do professor h = 1,80 m.

nmicos que podem ser observados sem a


utilizao de instrumentos pticos ocorrem
sob determinadas condies naturais. A poca
de ocorrncia, a durao e as circunstancias
desses eclipses dependem da geometria
varivel do sistema Terra-Lua-Sol. Nos eclipses
solar e lunar as fases da Lua so,
respectivamente:
Minguante e Nova
Minguante e Crescente
Cheia e Minguante
Nova e Cheia
Cheia e Nova

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

7m
8m
9m
10 m
12 m

270) Um observador nota que um edifcio projeta

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

no solo uma sombra de 15 m de comprimento


no instante em que um muro de 2 metros de
altura projeta no solo uma sombra de 40 cm.
Qual a altura do edifcio?
75 m
70 m
65 m
60 m
55 m

271) Numa noite de Lua cheia, dois alunos se

propuseram a realizar uma experincia de


Fsica. Um aluno ajudante posicionou um disco
de cartolina de 2,0 centmetros de dimetro a
2,2 metros de distncia do olho de outro
aluno observador de tal modo a encobrir
totalmente a viso do disco lunar.

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Sabendo que o dimetro da Lua igual a


3476 km, os alunos foram capazes, usando
semelhana de tringulos, de calcular a
distncia mdia Terra-Lua. O valor encontrado
foi:
380346 km
382360 km
384572 km
387215 km
389462 km

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

273) Em um espelho plano, o ngulo entre o raio

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

refletido e o raio incidente 72. O ngulo de


incidncia :
18
24
36
72
144

274) Um indivduo se encontra a 3 metros de um

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

espelho plano. A sua imagem, portanto, :


real e se encontra a 3 metros do espelho
real e se encontra a 6 metros do espelho
virtual e se encontra a 6 metros do espelho
virtual e se encontra a 6 metros do indivduo
virtual e se encontra a 3 metros do indivduo

275) Assinale a alternativa incorreta:


(A) Espelho plano uma superfcie refletora em que
ocorre reflexo ordenada da luz
(B) A imagem produzida por um espelho plano
virtual, direita e enantiomorfa.
(C) O ngulo de incidncia igual ao ngulo de
reflexo
(D) O campo visual do espelho depende da posio
do observador e do tamanho do espelho
(E) Durante a reflexo, o raio incidente, a reta
normal e o raio refletido so paralelos.
276) A distncia entre um objeto e sua imagem

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

conjugada por um espelho plano 50 cm. A


distncia entre o espelho e o objeto :
15 cm
20 cm
25 cm
50 cm
100 cm

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 64 -

277) Sentado na cadeira da barbearia, um rapaz

282) Um observador, de 1,70 m de altura, cujos

olha no espelho a imagem do barbeiro em p


atrs dele. As dimenses relevantes so dadas
na figura. A que distncia (horizontal) dos
olhos do rapaz fica a imagem do barbeiro?
0,5 m
1,3 m
0,8 m
1,8 m
2,1 m

olhos se encontram a 1,60 m de altura do


solo, est diante de um espelho plano, vertical
e de forma retangular. Para que o observador
veja toda sua imagem, por reflexo, no
espelho, a altura mnima do espelho e a
distncia da borda inferior do espelho ao solo
so, respectivamente:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

278) Atravs de um espelho plano, os ponteiros de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

um relgio de parede so vistos como a figura


abaixo. Determine a hora correta que o
relgio est marcando.
8H 55min
7H 55min
8H 05min
7H 05min
4H 05min

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

0,85m
0,80m
1,70m
1,60m
1,60m

e
e
e
e
e

0,80m
0,85m
no solo
no solo
0,85m

283) Qual o ngulo entre os espelhos da figura


(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

abaixo?
O
45
O
60
O
75
O
90
O
120

279) Um automvel, de placa ZRN 2534, viaja atrs

de outro automvel. O motorista da frente


olha pelo espelho retrovisor e v a placa do
carro de trs. Assinale a opo que indica
corretamente como esse motorista v a placa:

280) Na figura a seguir, E um espelho plano e A e

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

B so dois pontos que distam do espelho 15m


e 5m, respectivamente. Pode-se afirmar que a
distncia de A imagem de B de:
5m
10m
15m
20m
30m

284) O desenho representa a incidncia de um raio

luminoso sobre um espelho cncavo. Afirmase que o raio refletido:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

no intercepta o eixo.
no tem direo definida.
passa pelo foco do espelho.
passa pelo centro do espelho.
reflete sobre si mesmo..

285) A figura a seguir apresenta um objeto O,

colocado defronte de um espelho cncavo. C


o centro de curvatura e F o foco do espelho.

281) Um raio luminoso incide perpendicularmente

sobre um espelho plano, conforme a figura.


Portanto, esse raio:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

absorvido pelo espelho


refratado rasante ao espelho
refratado perpendicularmente ao espelho
refletido perpendicularmente ao espelho
refletido rasante ao espelho

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Onde se forma a imagem do objeto?


esquerda de O.
Entre O e C.
Entre C e F.
Entre F e o espelho.
direita do espelho.

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

286) A imagem do objeto luminoso AB atravs do

289) Um estudante de Fsica deseja acender o seu

espelho convexo:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

direita e est entre o vrtice e o foco.


real e direita.
menor que o objeto e real.
invertida e virtual.
est situada entre o foco e o centro de
curvatura.

- 65 -

cigarro usando um espelho esfrico e a


energia solar. A respeito do tipo de espelho
esfrico e do posicionamento da ponta do
cigarro, assinale a opo correta.
Espelho

Posio da ponta do cigarro

(A)

Cncavo

Centro de curvatura do espelho

(B)

Cncavo

Vrtice do espelho

(C)

Cncavo

Foco do espelho

(D)

Convexo

Centro de curvatura do espelho

(E)

Convexo

Foco do espelho

290) Isaac

Newton foi o criador do telescpio


refletor. O mais caro desses instrumentos at
hoje fabricado pelo homem, o Telescpio
Espacial Hubble (1,6 bilho de dlares),
colocado em rbita terrestre em 1990,
apresentou em seu espelho cncavo, dentre
outros, um defeito de fabricao que impede
a obteno de imagens bem definidas das
estrelas distantes (O Estado de So Paulo,
01/08/91).

287) Com

relao formao de imagens em


espelhos cncavos, considere as seguintes
afirmaes:

I. Raios luminosos que incidem paralelamente


ao eixo do espelho, quando refletidos,
passam pelo foco.

Qual das figuras a seguir representaria o


funcionamento
perfeito
do
espelho
do
telescpio?

II. Raios luminosos, incidindo no centro de


curvatura do espelho so refletidos na
mesma direo.
III. Raios luminosos, partindo do foco, so
refletidos paralelamente ao eixo do espelho.
IV. Uma imagem virtual produzida pelo espelho
pode ser projetada num anteparo.
(A) Apenas as afirmativas I, II e IV so corretas
(B) Apenas as afirmativas II, III, e IV so corretas
(C) Apenas as afirmativas I, II e III so corretas
(D) Todas as afirmativas so corretas.
(E) Nenhuma das afirmativas correta.
288) Para examinar o dente de uma pessoa, o

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

dentista utiliza um pequeno espelho. A


respeito do espelho utilizado e da distncia do
dente ao espelho podemos afirmar:
cncavo e a distncia maior que a distncia
focal.
plano.
convexo e a distncia qualquer.
cncavo e a distncia menor que a distncia
focal.
cncavo e a distncia igual distncia focal.

291) Uma

substncia possui ndice de refrao


absoluto igual a 1,25. Sendo a velocidade de
8
propagao da luz no vcuo igual a 3,010
m/s, conclui-se que a velocidade de
propagao da luz na referida substncia :

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

2,010
8
2,410
8
2,810
8
3,210
8
3,610

m/s
m/s
m/s
m/s
m/s

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

292) Sejam as afirmaes acerca da refrao da luz:

I. Ela somente ocorre com desvio dos raios


luminosos.
II. O raio refratado se aproxima da normal no
meio mais refringente.
III. A refrao somente ocorre do meio menos
refringente para o mais refringente.
IV. No meio mais refringente a velocidade da
luz menor.
Esto corretas SOMENTE as afirmaes:
(A) I e II
(B) I e III
(C) II e III
(D) II e IV
(E) III e IV

- 66 -

ONDAS
2 9 6 ) Qu an d o

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

vo c an d a e m u m ve lh o n ib u s
u rb an o, f c il p er ce b e r q u e, d e p en d e n d o d a
fr eq n cia d e g iro d o m oto r, d i f er en t e s
co mp on en t e s d o n ib u s en tr a m e m vib ra o .
O f en m en o f s ic o q u e es t se p rod u z in d o
n e st e ca so con h e cid o co mo :
E co
Di sp er s o
Re f ra o
Re s s on n cia
Pola riz a o

2 9 7 ) E m u ma sal a d e p a r e d e s e sp e s sa s e u ma
293) Uma menina observa um objeto atravs de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

uma lente divergente. A imagem que ela v :


virtual, direita e menor que o objeto
virtual, invertida e maior que o objeto
virtual, direita e maior que o objeto
real, invertida e menor que o objeto
real, direita e maior que o objeto

294) A

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

imagem de um objeto luminoso, real,


fornecida por uma lente de vidro no ar, cujos
bordos so mais finos do que o centro (por
exemplo, biconvexa) nunca pode ser:
real, invertida e menor
real, invertida e do mesmo tamanho
real, invertida e maior
virtual, direita e maior
virtual, direita e menor

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

298) A

(A)
(B)
(C)
(D)

295) A

lente da historinha do Bidu pode ser


representada por qual das lentes cujos perfis
so mostrados a seguir?

p orta l ig e ira m en t e en t rea b e rta p o s s v el


ou v ir - s e n it id a m en t e o b aru lh o d o trn s ito
d o lad o d e for a. E s se fa to p od e s er m ai s b em
exp li cad o p elo (a ):
E co
Di fra o
Re f le xo
Re f ra o
E f eit o D op p l e r

(E)

p ri n c ip al
d i fe r e n a
en tr e
on d a s
tran s v er sa i s e lon git u d i n ai s con s is te n o f ato
d e q u e as lo n g itu d in ai s :
N o p r od u z e m e fe ito s d e i n t er f er n c ia .
N o s e r e fl et e m.
N o s e r e fra ta m.
N o s e d i fr ata m .
N o p od e m s er p ol ar iza d as .

299) No
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

f en m en o d a r e fra o d e on d a s,
n ec e s sa ri am en te p e r ma n ec e con s tan t e :
A a mp l itu d e d a on d a
O c om p ri m en to d e on d a
A v elo cid ad e d e p r op a g ao d a on d a
A f r eq n c ia d a on d a
A in te r fe r n c ia d a on d a

3 0 0 ) Qu an d o

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

d oi s fe n m en os on d u la tr io s s e
su p erp em
p rod u z in d o
u ma
mu tu a
an iq u ila o, d iz e mo s q u e o co rr eu :
Re f ra o
Re f le xo
E f eit o D op p l e r
In t er fe r n c ia con st ru t i v a
In t er fe r n c ia d e st ru t i va

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 67 -

COLGIO ESTADUAL VICENTE RIJO - FSICA 3 SRIE ENSINO MDIO - PROF. PAULO ANGLICO

- 68 -

Você também pode gostar