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Palavras-chaves
Organizaes ; Educao ; Igreja ; Sociedade
Key-words
Organizations ; Education ; Church ; Society
Rev. online Bibl. Prof. Joel Martins, Campinas, SP, v.2, n.1, out. 2000.
COMUNICAO
competncias
para
ensinar,
novos
procedimentos para os educadores em vista
de uma renovao que assegure a
esperana, o trabalho pela promoo da
justia, solidariedade e paz.
A escola catlica vista como coresponsvel pelo desenvolvimento social e
cultural das comunidades em que se insere,
colocando-se a servio no s do
conhecimento, mas principalmente do ser,
buscando assegurar condies para vencer
os desafios e construir um presente e futuro
mais digno, humano, justo, fruto de sua
misso evangelizadora e com repercusso
no contexto sociocultural de nosso pas.
Retomando as idias do segundo pargrafo,
posso defender a tese de que os educadores
catlicos se vem envolvidos neste
audacioso projeto, por acreditarem
firmemente que em sua sociedade, luz
dos valores de sua f e das determinaes
de sua Igreja, tm e assumem um
compromisso com a formao integral do
ser humano em suas dimenses de
conhecimento, relaes interpessoais e
com a transcendncia (f), sendo assim,
somam misso educativa a misso
evangelizadora.
Neste ensaio, minha ateno est voltada
para a compreenso da estrutura
organizacional como um sistema de
significados
criados,
difundidos
e
assumidos como realidade, que mantm a
coeso de uma organizao.
Tomo como exemplo a organizao da
vida escolar de uma dada realidade em que
um grupo de cinco escolas, luz das
determinaes da Igreja, discutiram e
elaboraram seus princpios norteadores,
compartilhando crenas, valores e ideais e,
promovendo a realizao de um projeto
educativo comum.
Ao definirem estes princpios - tarefa da
qual participei, trabalhando tambm como
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