1.

Diferena entre jogos e esportes

O jogo definido como uma atividade de carter ldico, uma atividade
fsica ou mental. Invoca por igual as ideias, facilidades, riscos e habilidades
que brinca com o real, que tem vontade de ganhar onde corre-se riscos.
Onde se aprende praticando no decorrer do jogo.com normas livremente
estabelecidas pelos participantes.
O esporte, por sua vez, tem regras preestabelecidas pelas diferentes
instituies que regem cada modalidade esportiva, sejam ligas, federaes,
confederaes ou comits olmpicos. A busca pela vitria e competividade
tambm est presente. Na maior parte das vezes, o esporte requer esforo
fsico dos participantes, mas isso no regra. Um exemplo o xadrez, jogo
que tambm reconhecido como esporte. Na sala de aula, tanto as
atividades esportivas como os jogos so importantes, pois ajudam no
desenvolvimento integral de crianas e jovens, contribuindo nos aspectos
motores, cognitivos, afetivos e sociais.

2. Educao Fsica no contexto escolar

A Educao Fsica contribui para a socializao dos alunos, atravs do

empenho e da adequao do trabalho realidade escolar.
Percebe-se que a Educao Fsica uma disciplina de suma importncia
para o desenvolvimento do ser humano alm de ser um momento mgico
dentro do contexto escolar, de entusiasmo, gosto e prazer. As maiores
dificuldades enfrentadas pelos professores de Educao Fsica so a falta de
espao fsico adequado s prticas esportivas e carncia de material
didtico, fazendo com que eles tenham que criar situaes para que os
alunos construam seus materiais, que longe de ser um ponto negativo, um
momento em que a criatividade se manifesta. Em relao a um
posicionamento dos professores frente aos desafios que a disciplina
enfrenta no contexto escolar, se faz necessrio motiv-los para a formao
continuada como busca de eficincia e competncia para o trabalho.
Num ambiente de crescente violncia e indisciplina, a Educao Fsica ajuda
em muito diminuir as inquietaes dos alunos estimulando o
desenvolvimento psicomotor, despertando a criatividade e contribuindo
para a sua formao integral.

3. Comparar a Educao do sculo XV com a do sculo XXI

Do sculo XIII at o sculo XV o que se tem uma atividade fsica moldada

no cavaleiro, porm, ainda sem uma maneira profissional de agir e
sistematizar o conhecimento acerca da atividade fsica, concepo esta,
reforada por Ramos (1982, p.23), onde ressalta que o profissionalismo
desportivo era coisa desconhecida. Para o mundo ficou a conduta
cavalheiresca, sinnimo de nobreza, lealdade e distino.

O Renascimento iniciado no sculo XV traz uma Educao Fsica voltada

para a minoria (burguesia) e reintroduz nesses currculos elitistas, onde os
exerccios fsicos o salto, a corrida, a natao, a luta, a equitao, o jogo
da pelota, a dana e a pesca constituem-se em prioridades para o ideal da
educao cortes.

Na atualidade, o que se tem a prtica da Atividade Fsica associada

figura de uma pessoa saudvel, o uso de exerccios fsicos como reabilitao
e como teraputica chama, cada vez mais, a ateno das personalidades
responsveis nos diversos pases (Ramos, 1982, p. 341). H tambm o uso
de equipamentos para melhorar o desempenho de atletas, e, para as
competies de alto nvel, tendo em vista o mximo de rendimento, na
busca de maior resistncia orgnica e potncia muscular ao lado da tcnica,
tem surgido, () numerosos sistemas de preparao desportiva (Ramos,
1982, p. 341). Alm disso, todo esse panorama da atividade fsica passa a
ser cada vez mais massificada e disseminada pela mdia nos lares, torna-se
mais desportiva e universaliza seus conceitos nos nossos dias e dirige-se
para o futuro, plena de ecletismo, moldada pelas novas condies de vida e
ambiente (RAMOS, 1982, p. 342).

PRINCIPAIS NORMAS DE FORMATAO ABNT

As regras da ABNT 2015 so fundamentais para fazer a formatao dos
trabalhos acadmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Concluso de
Curso). As normas so usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil
pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas.

Quando o conhecimento cientfico est dentro das normas tcnicas, ele

indica confiabilidade e segurana. As normas tambm ajudam a organizar
as informaes e estrutur-las dentro de um trabalho.

Qual a importncia da ABNT nos trabalhos acadmicos?

As normas da ABNT so importantes nos trabalhos de pesquisa porque
criam uma uniformidade, ou seja, um padro que facilmente
compreendido por pesquisadores de todo o mundo.

A ABNT costuma revisar as suas regras e atualiz-las, atravs de comisso.

As mudanas efetuadas so poucas, mas muito importante que o
estudante procure conhec-las a fundo para adaptar a formatao dos seus
trabalhos.

Observao importante

Consideramos como norma de 2015 aquela que se encontra em vigor

nesse ano, ou seja, NBR 14724 de 2011. Os dados que listamos abaixo
correspondem a um resumo das informaes e devem ser usados apenas
para auxiliar o estudante na montagem do seu TCC. Recomendamos, no
entanto, uma leitura do texto original da ABNT e do manual da sua
universidade.

Regras da ABNT para TCC

Deixar o TCC ou monografia dentro das normas da ABNT no tarefa fcil.
Alm de conhecer as regras gerais, o estudante tambm precisa se informar
sobre as exigncias da sua universidade.

Estrutura do trabalho
Capa: deve conter o nome da instituio, curso, autor, ttulo do trabalho,
cidade e ano.

Folha de rosto: apresenta nome do autor, ttulo, cidade e ano e uma breve
nota descritiva, que deve conter o objetivo do trabalho e o nome do
orientador.

Dedicatria/agradecimentos: espao no qual o autor presta homenagens e

faz agradecimentos.

Resumo: um texto, de 150 a 500 palavras, que sintetiza em um nico

pargrafo as ideias do trabalho.

Sumrio: serve para apresentar as enumeraes das pginas e as

respectivas sees do trabalho. O alinhamento esquerda, sem recuo.

Introduo: deve conter os temas que sero tratados no trabalho, alm da

justificativa e do objetivo do TCC.

Desenvolvimento: a principal parte do trabalho, que deve conter a

exposio do assunto tratado de forma detalhada e completa.

Concluso: a finalizao do trabalho, onde o autor recapitula o assunto e

fala um pouco sobre os resultados.

Regras de formatao
No sabe como formatar o trabalho de concluso de curso? Ento
acompanhe a seguir as principais regras de formatao do TCC:

Numerao da pgina: a contagem comea na folha de rosto, mas s

aparece a partir da introduo. Os algoritmos devem aparecer sempre no
canto superior direito, a 2 cm da borda.

Margens: a superior e a esquerda devem ter 3cm de distncia da borda. J a

inferior e a direita devem apresentar margem de 2cm.

Ttulos: importante que sejam escritos no tamanho 12 (sugesto de

fontes: Arial ou Times New Roman).

Texto: o texto do TCC deve ser escrito com as letras no tamanho 12 e

espaamento de 1,5 entre as linhas.

Notas de rodap: letras com tamanho menores que 12 e espaamento

simples.
citao
Direta: traz o sobrenome do autor em caixa alta, o ano de publicao e a
pgina da citao. Esta informao deve estar entre parnteses e separada
por vrgulas. Se a citao tem menos de trs linhas, ento ela feita no
corpo do texto, contando com aspas duplas. Quando a citao tem mais de
trs linhas, ela deve ter um recuo de 4 cm com relao ao restante do texto,
sem destaque de aspas.

Indireta: uma citao feita dentro do prprio texto, s que deve conter
sobrenome do autor e ano de publicao entre parnteses.

Para obter informaes mais detalhadas, de acordo com a necessidade da

sua citao, leia a NBR 6023: 2002 e NBR 10522: 1988.

Referncias:

Livro: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor, ttulo em negrito,

edio, cidade, editora e ano de publicao.

Exemplo: PELCZAR JUNIOR, J. M. Microbiologia: conceitos e aplicaes. 2. ed.

So Paulo: Makron BOOKS,. 1996.

Site: sobrenome do autor, nome do autor, ttulo do texto, ano, link e data de
acesso.
Exemplo: MORETTI, Isabella. Regras da ABNT para TCC: conhea as
principais normas. 2014. Disponvel em: <http://viacarreira.com/regras-daabnt-para-tcc-conheca-principais-normas>. Acesso em: 02/02/2015.

Fonte:
http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?
storyid=427
http://www.sbpcnet.org.br/livro/57ra/programas/senior/RESUMOS/resumo_28
12.html
http://edineibarbosacoimbra.blogspot.com.br/2009/11/qual-diferenca-entrejogos-e-esporte.html
http://espaco10.com.br/blog/2012/09/25/a-historia-da-educacao-fisicia-e-aatividade-fisica-ao-longo-dos-tempos.html#.VZhMSvm4Qps
http://viacarreira.com/regras-da-abnt-para-tcc-conheca-principais-normas/