TEATRO JORNAL

PERSONAGENS:

REPORTE 1
REPORTE 2
REPORTE 3
COORDENADOR 1
PALESTRANTE 1
PESQUISADOR 1
PESQUISADOR 2/PODE SER SECRETARIO DA EDUCAO

REPORTE 1: Boa noite, os alunos do segundo semestre do curso de

educao fsica da Universidade do Norte do Paran desenvolveram hoje
uma palestra sobre os contextos scio histrico das tendncias
pedaggicas. Para mais detalhes (reporte 3)
REPORTE 3: Boa noite (reporte 1), estamos aqui com uma das organizadoras
deste evento (palestrante 1). Como se deu a construo deste projeto?
CORDENADOR 1: Buscamos desenvolver a partir da identificao das
problemticas voltadas para diversas temtica dentro da sala de aula tendo
como foco a identificao da relao professor-aluno. Atravs de uma
pesquisa realizada nas escolas do municpio de Araguana TO
identificamos que existe uma diversidade de professores passeando pelas
tendncias pedaggicas e assim sendo em muitas oportunidades no
identificando a sua tendncia pedaggica.
REPORTE 3: Obrigado. Para nos explicar o que seria as tendncias
pedaggicas estamos aqui com a (palestrante 2) . Boa noite, O que seria as
tendncias pedaggicas e quais as influenciam no dia-a-dia do professor na
sala de aula?
PALESTRANTE 2: Boa noite, as tendncias pedaggicas so as concepes
que fundamentam na praticas educativas dos educadores, ou seja, so os
processos que condizem na formao de elementos do ensinoaprendizagem, elas influenciam diretamente na construo do individuo
social busca estabelecer uma ligao entre as bases da educao, sendo
assim, escola, sociedade e famlia.
REPORTE 3: Obrigado, com voc (reporte 2).
REPORTE 2: OBRIGADO. Para melhor esclarecer sobre as tendncias
pedaggicas buscamos dois especialistas voltados para a rea da educao.
Boa noite, (pesquisador 1) em sua opinio qual as influncia das tendncias
pedaggica no desenvolvimento do ensino aprendizagem?

PESQUISADOR 1: conseguimos identificar junto s origens e formaes das

tendncias pedaggicas as diversas contribuies para o sujeito professor
entre eles mecanismo de adequao e identificao dos aspectos social,
poltico e cultural dentro da formao do ambiente educacional, seja da
educao bsica ou superior.
REPORTE 1: (pesquisador 2) se pudssemos destacar uma tendncia que
mais se vivencia na atualidade pelas as escola/professores qual seria?
Pesquisador 2: com certeza complicado definir uma, mas se for para
definir uma seria a ltima escola participante da pedagogia progressista a
escola critico-social dos contedos. Esta surge do desenvolvimento critico a
escola libertaria. Segundo esta escola a educao pode e deve trazer
discurses, debates e procedimentos em prol dos problemas sociais porem
deve fazer a ponte aos conhecimentos cientficos. O professor nesta escola
assumiu a posio de mediador do conhecimento e o aluno se torna um
sujeito ativo da construo do conhecimento no processo de ensinoaprendizagem.
Reporte 1: agradecemos a presena dos pesquisadores 1 e 2 por
esclarecermos as duvidas. E agradecemos voc dai de casa por nos
assistirem, obrigado e boa noite.
Reporte2: obrigado e boa noite.