AFASTAMENTO DOS PROFESSORES DE 5 8 SRIES DA REDE

MUNICIPAL DE IPATINGA DA SALA DE AULA: PRINCIPAIS

CAUSADORES

COSTA, PATRCIA GOMES*

GERMANO, AMDIS **

* Mestranda em Meio Ambiente e Sustentabilidade UNEC

** Professor do Programa de Mestrado em Meio Ambiente e Sustentabilidade UNEC

RESUMO:

O trabalho na vida dos indivduos possui vrios significados: se por um lado faz o ser humano sentirse feliz, realizado, por outro tambm pode se transformar em elemento patognico tornando-se nocivo
sade. Estudos realizados em todo mundo apontam que os educadores correm o risco de sofrerem
esgotamento fsico e mental, levando-se em considerao as dificuldades materiais e psicolgicas,
profissionais associadas ao exerccio da docncia. A pesquisa realizada teve como objetivo analisar os
principais causadores do afastamento da regncia dos professores de 5 8 sries da rede municipal
de Ipatinga. Para o trabalho Foi realizado um levantamento das licenas mdicas ocorridas entre de
julho de 2004 a julho de 2005, o que totalizou 594 afastamentos. Os resultados apontam uma situao
preocupante, pois, os professores tem se afastado cada vez mais freqentemente da sala de aula devido
a estes problemas. O excesso de trabalho muitas vezes associado pssima qualidade de vida destes
profissionais pode ser alguns dos fatores que tem agravado este quadro. Melhorar a qualidade de vida
e realizar um trabalho preventivo com estes profissionais preparando-os para o dia-a-dia escolar bem
como diminuir as situaes geradoras de stress podem ser alternativas que diminuam os ndices.
Traar linhas de ao que consolidem uma poltica de valorizao do trabalhador em educao um
dos produtos esperados pela pesquisa para se minimizar estes afastamentos do trabalho.

INTRODUO:

O trabalho na vida dos indivduos possui vrios significados; se por um lado faz o ser
humano sentir-se feliz, realizado por outro tambm pode se transformar em um elemento
patognico, tornando-se nocivo sade. Estudos realizados em todo o mundo apontam que os
educadores correm o risco de sofrerem esgotamento fsico e mental, levando-se em
considerao as dificuldades materiais e psicolgicas associadas ao exerccio da docncia. No
ambiente de trabalho os processos de desgaste do corpo so determinados quase sempre pelo
tipo de trabalho e pela forma como o mesmo est organizado (Delcor et al. 2004).
A educao uma rea que possui caractersticas particulares geradoras de stress e de
alteraes do comportamento dos que nele trabalham devido tenso do prprio ambiente
escolar, e s relaes que se operam nele, dentre elas as relaes competitivas, relaes de
poder, relao com a comunidade e relao com conhecimento. Segundo Amorim et al.
(2006), os professores representam cerca de dois milhes de trabalhadores no Brasil, sendo
uma categoria predominantemente feminina na educao bsica, devido a fatores histricos e
que atualmente tem sido acometida por patologias que tem afetado a qualidade de seu
trabalho e conseqentemente sua qualidade de vida.
Segundo dados da APEOESP (2006), no Brasil observam-se um grande nmero de
professores readaptados (afastados temporria ou permanentemente para as atividades
administrativas), sendo afetados por uma ou algumas doenas da rea da psiquiatria,
neurologia, otorrinolaringologia, reumatologia ou mesmo professores que se mantm em
sucessivas licenas de sade por razes diversas.
Estes afastamentos dos docentes de suas atividades podem ser associados s condies
das quais se submetem (muito tempo em p, ou em assentos nada ergonmicos, nmero de
alunos excessivos em sala, jornada de trabalho excessiva, baixos salrios dentre outros).
No Brasil, as jornadas de trabalho situam-se em torno de 40hs semanais, sendo raros
os casos em que parte deste tempo (em geral 10% ou 20%) dedicada ao trabalho extraclasse.
Com isso muitas destas atividades inerentes ao ensino so realizadas no perodo extraclasse
pelos docentes em casa em seu horrio de descanso.

sobrecarga

de

horas

extraordinrias e pouco remuneradas tem efeitos particularmente nocivos sobre as condies

de trabalho e de sade dos educadores, uma vez que torna mais acentuadas as condies j
estressantes do trabalho realizado em condies satisfatrias normais.

Estes trabalhos excessivos, que representam uma sobrecarga de trabalho inclusive nas
frias, finais de semana, retiram do professor a oportunidade de estarem com seus familiares,
amigos ou mesmo realizar outros tipos de atividades fsicas, culturais e sociais,
comprometendo ento sua qualidade de vida.
Com o objetivo de analisar os principais causadores de afastamento dos professores de
5 8 sries da rede municipal de Ipatinga, foi realizado um levantamento das licenas
mdicas de julho de 2004 a julho de 2005 no intuito de se detectar os principais causadores da
ausncia dos professores de sala de aula.
Gasparini et al. (2005), observa que os dados de afastamento no podem expressar os
problemas de sade vividos pelos servidores, tampouco possvel estabelecer associaes
diretas destes problemas com o trabalho por eles desenvolvidos, contudo, tais fatores so
indicadores que nos permitem elaborar hipteses que visem identificar associaes do
adoecimento com as caractersticas das escolas e as condies de trabalho vividas em suas
dependncias.
A inteno do trabalho foi levantar os principais causadores de afastamento dos
professores da sala de aula, sendo os resultados posteriormente apresentados Secretaria
Municipal de Educao de Ipatinga, e s entidades de classe, associaes, Sindicato dos
Professores, para que se torne um indicador na elaborao de projetos de interveno diante
deste quadro, no sentido de se prevenir e manter a sade do professor e conseqentemente
diminuindo o nmero de ausncias dos mesmos da sala de aula.

PERCURSO METODOLGICO:

Para a realizao do estudo, foi enviada uma solicitao Secretaria Municipal de

Ipatinga solicitando a autorizao para a realizao do estudo. O secretrio de Educao
enviou ento um ofcio SESMET (Secretaria de Sade e Medicina do Trabalho), solicitando
a liberao do relatrio das licenas mdicas dos professores de 5 8 sries da rede
municipal no perodo de julho de 2004 a julho de 2005.
Com este relatrio em mos realizou-se uma anlise das licenas mdicas no intuito de
se levantar os principais causadores de afastamento dos professores da sala de aula.

De posse das licenas foi realizado o tratamento desses dados, agrupando as 595
licenas, sendo que 347 constavam o Cids (Cdigo identificador das doenas), 225 sem Cids
especfico e 22 no tendo seus cdigos identificados pela pesquisadora.

RESULTADOS:

Os dados obtidos da SESMET reunidos em um relatrio mostraram os atendimentos

mdicos com solicitao para afastamento do trabalho pelos professores por motivos de sade
no perodo de julho de 2004 a julho de 2005.
Aps anlise do relatrio, obteve-se a seguinte informao sobre as principais
doenas: As doenas que apresentaram o maior nmero de solicitaes de afastamentos foram
os transtornos mentais e comportamentais 18,99%, as doenas do aparelho respiratrio
15,98%, sintomas encontrados em exames clnicos 11,62%, doenas do sistema
osteomuscular 11,33% e doenas do aparelho circulatrio 8,13% (Grfico 1).

GRAFICO 1: Principais causadores de afastamento dos professores da sala de aula.

De acordo com os grupamentos realizados, os transtornos mentais e comportamentais,

so os maiores responsveis pelo afastamento dos professores de sala de aula (18,99%), sendo
que dentro dessa categoria a sndrome do pnico foi a maior responsvel pelos afastamentos
(40%,) seguido da depresso (33,84%) e stress grave/Burnout (18,46%), outras doenas foram
citadas como mostrado no (grfico 2).

Estes problemas mentais e comportamentais podem ser explicados pelo ritmo intenso
de trabalho dos professores, suas longas jornadas de trabalho, a tenso do ambiente escolar, o
aumento de atividades burocrticas e a organizao social do trabalho, acmulo de atividades
do professor no podendo esquecer tambm alta indisciplina dos alunos e a dificuldade dos
mesmos em aprenderem.

GRFICO 2: Transtornos

mentais e comportamentais causadores de afastamentos dos

professores.

Os problemas respiratrios foram outros grandes causadores de afastamento dos

professores (15,98%). As infeces das vias areas superiores, foram responsveis pelas
maiores solicitaes de licenas (62,22%). Outras doenas das vias respiratrias (rinite, asma,
dentre outras), correspondem a (31,11%) e as de estaes como a gripe correspondendo a
(22,22%) outras doenas ainda podem ser visualizadas no (Grfico 3).

GRFICO 3: Principais doenas respiratrias causadoras de afastamento dos professores da

sala de aula.

Estas doenas das vias respiratrias podem ser explicadas por Ipatinga ser considerada
uma cidade poluda. Segundo Nascimento et al. (2006), as doenas respiratrias e problemas
associados com a qualidade do ar so uma das maiores preocupaes dos moradores das
grandes cidades e afetam radicalmente sua qualidade de vida.
As constantes mudanas de temperatura, o aumento no nmero de veculos e a
exposio de agentes nocivos sade fazem com que anualmente milhes de pessoas,
sobretudo crianas e idosos, recorram a postos de sade na procura de uma soluo ao menos
paliativa ao seu mal estar.
Os professores encontram-se ainda expostos diariamente ao p de giz, contato dirio
com muitas crianas em salas de aula com ventilao nem sempre apropriada podendo ser
tambm fonte geradora de problemas respiratrios.
Os exames clnicos e laboratoriais apareceram entre os principais causadores de
pedidos de afastamentos (11,62%), e tambm revelaram alguns problemas que no foram
classificados em outras partes como os relativos a cognio, percepo e estados emocionais
(27,50%), problemas relativos a fala e voz (12, 50%), a voz o principal instrumento de
trabalho do professor, fazendo parte de sua rotina profissional, para tanto torna-se necessrio
que as mesma encontre-se em perfeitas condies para que o profissional consiga realizar seu
trabalho de maneira eficiente, foram citados ainda outros sintomas e sinais gerais (22,50%),
podendo ser melhor visualizado no (Grfico 4).

Grfico 4 Sintomas, sinais encontrados em exames clnicos e de laboratrio no classificados

em outra parte.

As doenas do sistema osteomuscular ocuparam o terceiro lugar de solicitaes de

afastamentos (11,33%), estas doenas podem ter como fatores geradores, os assentos nada
ergonmicos, o uso constante do quadro negro, os livros e os materiais pesados que os
mesmos carregam diariamente, dentre outros fatores. Problemas como transtornos dos discos
cervicais, e as dorsalgias so os que representam o maior nmero de pedidos de licenas
(53,84%), aparecendo ainda as sinovites, tenossinovites, tendinites dentre outros com
(15,38%) de solicitaes sendo mais bem visualizadas no (Grfico 5).

Grfico 5- Doenas do sistema osteomuscular.

Os problemas circulatrios foram tambm um dos grandes responsveis pelos

afastamentos (8,13%), a hipertenso aparece de forma expressiva representando (92%) dos
afastamentos dos professores, este quadro pode estar associado alto ndice de stress ao que os
professores so submetidos em seu dia-a-dia, podendo desencadear problemas como:
hipertenso arterial, taquiarritmias, fadigas crnicas, dores de cabea dentre outras desordens.
As doenas cardacas (4%) e outros transtornos do aparelho circulatrio (4%) aparecem, mas
em menor escala como exposto no (Grfico6).

Grfico 6 Doenas do aparelho circulatrio

ESTADO DA ARTE:
Dos 196 professores de 5 8 sries da rede municipal de Ipatinga que solicitaram
afastamento do trabalho por problemas de sade, as mulheres representaram (89,79%) e os
homens (15,30%), vale salientar ainda que o mesmo professor pode ter sido afastado por mais
de uma vez.
Outros estudos obtiveram resultados semelhantes. Segundo o SINPRO-BA (Sindicato
do professores da Bahia) baseado em dados da OIT (Organizao Internacional do trabalho),
um em cada dois professores que participaram de uma pesquisa na Universidade de Munique
estavam expostos aos riscos de sofrerem um ataque cardaco, j em um estudo realizado na
Hungria foi possvel constatar uma maior prevalncia advinda do estresse, labirintite, neurose e
doenas do aparelho locomotor e circulatrio em docentes, entre educadores franceses, segundo
dados oficiais (60%) das solicitaes de licena por motivo de doena relacionavam-se a
distrbios nervosos.
Zaragoza (1999) realizou um estudo sobre a evoluo da sade dos professores de 1982
a 1989, contabilizando as licenas mdicas oficiais dos professores, no perodo de sete anos
pode constatar que o nmero de licena dos professores triplicou, os diagnsticos mais
freqentes foram: distenses; laringites e depresses.
Um estudo da UnB sobre sade mental dos professores de primeiro e segundo graus em
todo pas, abrangeu um total de 1.440 escolas e 30 mil professores, e revelou que 26,0% dos
indivduos estudados apresentavam exausto emocional.
Os estudos de Codo (1999) mostraram uma situao preocupante, pois foi diagnosticado
um alto ndice da sndrome de Burnout, com exausto emocional em (26%) dos trabalhadores
em educao.
Os estudos de Delcor et al. (2004) realizados com professores da rede particular de
Vitria da Conquista , observou dentre outras queixas que (59,2%) dos professores
apresentavam cansao mental, (45,7%) dor na garganta, (60%) rouquido, (92,6%) referiram-se
ao uso intensivo da voz e houve ainda a prevalncia de (41,5%) para os distrbios psquicos
menores (DPM).
Discutindo ainda sobre distrbios mentais de professores, Viera (2003) destaca as
doenas psiquitricas e os calos nas cordas vocais como as principais enfermidades s quais os
educadores so mais vulnerveis por conta da sua condio de trabalho.
Arajo et al. (2005) constatou em seu estudo realizado com professores do ensino
superior que pelo menos (72,6%) dos entrevistados referiram-se pelo menos uma dor de

cabea, quando o assunto foi doena. As maiores queixas relacionadas sade mental de maior
prevalncia foram cansao mental (44,0%), esquecimento (20,3%), e insnia (14,1%).
Os problemas respiratrios foram outros grandes causadores de afastamento dos professores
(15,98%). Arajo et al. (2005) tambm encontrou um percentual significativo para este tipo de
afastamento e os classificou como variveis decorrentes exposio a poeira e p de giz, destacando as
rinites (26,6%), alergia respiratria (21,1%) e irritao dos olhos (13,5%).
Gasparini et al. (2005), realizando um estudo com professores de Belo Horizonte encontrou
resultado semelhante ao realizado com professores da rede municipal de Ipatinga, as doenas do
aparelho respiratrio ocuparam o segundo lugar em solicitaes de afastamento do trabalho (12%).
Discutindo ainda os afastamentos, Siqueira e Ferreira (2003), estudando sobre o absentesmo
docente, puderam observar que os principais causadores de afastamento dos professores da sala de aula
na rede pblica de Florianpolis foram os respiratrios.

CONCLUSO:

O professor um elemento de fundamental importncia para o bom funcionamento da

escola, para tanto se torna necessrio que o mesmo esteja com sua sade em perfeitas condies
para que possa contribuir no processo de ensino-aprendizagem, e tambm possa colaborar no
processo de construo de uma melhor qualidade de vida para si e as pessoas com as quais o
mesmo se relaciona.
O cotidiano do professor e as condies de trabalho a ele fornecidas tm sido citados
como grandes causadores de afastamento dos mesmos da sala de aula. Os afastamentos por
problemas psicolgicos tem sido os maiores causadores de solicitaes de licenas mdicas
pelos professores. O ritmo intenso de trabalho, suas longas jornadas de trabalho, a tenso do
ambiente escolar, o acmulo de atividades do professor bem como a indisciplina dos alunos e
sua dificuldade de aprendizagem, tem sido apontados como uma das fontes geradoras de
doenas para os docentes.
A exposio constante ao p de giz, o contato dirio com vrias crianas em sala de aula
muitas vezes com ventilao nem sempre apropriada, as mudanas climticas, e a poluio das
cidades dentre outros fatores tem sido apontados como principais causadores dos afastamentos
por problemas respiratrios.

Os problemas osteomusculares outro grande causador de afastamento do trabalho pode

ter suas causas relacionados aos assentos nada ergonmicos, o uso constante do quadro negro,
os livros e materiais pesados que os mesmos carregam diariamente, dentre outros fatores.
A assistncia sade dos professores no deveria estar relacionada apenas aos exames
admissionais, mudanas de cargos ou mesmo rescisrios ou quando o docente obrigado a
afastar-se de suas atividades por doenas adquiridas em seu ambiente de trabalho ou no ou
mesmo por falta de um trabalho preventivo com os mesmos.
Seria interessante que fossem desenvolvidas aes educativas visando sempre a
promoo da sade e preveno de doenas, iniciando no processo

de formao dos

professores e durante todo o processo de trabalho nas reais condies em que realizado.
Para isso, os servidores de sade por meio das polticas vigentes, devem redimensionar
e reestruturar a ateno sade

do professor/trabalhador , visando interpretar mais

precocemente os possveis sinais de adoecimento dos professores, sendo necessrio tambm

traar linhas de aes que consolidem uma poltica de valorizao do trabalhador, em
educao, afim de que se possa minimizar estes afastamentos do trabalho.
Este estudo abre espao para uma anlise mais aprofundada no que se pretende
desenvolver uma pesquisa de dissertao de mestrado analisando a relao entre docncia e
doena, condies de trabalho e qualidade de vida dos professores.

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PATRCIA GOMES DA COSTA: Mestranda em Meio Ambiente e Sustentabilidade,

Especialista em Treinamento Esportivo pela UFMG, Graduada em Educao Fsica pela
UNILESTE-MG.

Endereo para correspondncia:

Patrcia Gomes da Costa
Rua-Belo Horizonte, 93 apt 511
Centro-Ipatinga-MG
Cep-35160034
e-mail: pg.costa@uol.com.br