EU TENHO O DOBRO DA IDADE QUE TU TINHAS QUANDO EU TINHA A TUA

IDADE. QUANDO TU TIVERES A MINHA IDADE, A SOMA DAS NOSSAS IDADES

SER DE 45 ANOS. QUAIS SO AS NOSSAS IDADES???

Tu TINHAS uma idade que chamaremos de x e hoje TEM uma idade que chamaremos de y.
Eu TENHO o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a tua idade atual y (o dobro de x) ,
ou seja, eu TENHO 2x anos.
ENTO:
Tu TINHAS x e agora tem y.
Eu TINHA y e agora tenho 2x.
Portanto temos que:
y-x = 2x-y
2y=3x
x=(2/3)*y
ENTO, substituindo o valor de x, temos:
Tu TINHAS (2/3)*y e agora tem y.Eu TINHA y e agora tenho (4/3)*y.
Agora preste ateno na segunda frase:
QUANDO TU TIVERES A MINHA IDADE, A SOMA DAS NOSSAS IDADES SER DE
45 ANOS.
Tu tem y, e para ter a minha idade, que (4/3)*y, deve-se somar a tua idade y com mais (1/3)*y.
Somando y + (1/3)*y voc ter a minha idade, ou seja, voc ter (4/3)*y.
Como somamos (1/3)*y sua idade, devemos somar minha tambm, ou seja:
Agora eu tenho (4/3)*y + (1/3)*y, logo eu tenho (5/3)*y.
A soma de nossas idades deve ser igual a 45 anos:
(4/3)*y + (5/3)*y=45
(9/3)*y=45
3y=45

y=15
No incio descobrimos que x=(2/3)*y, portanto x=(2/3)*15, logo x=10.
FINALMENTE: QUAIS SO AS NOSSAS IDADES???
COMO DISSEMOS NO INCIO, A TUA IDADE ATUAL y, OU SEJA, 15 ANOS.
E A MINHA IDADE 2x, OU SEJA, 2.10, QUE IGUAL A 20 ANOS.
PORTANTO AS IDADES SO 20 E 15 ANOS!!!

AS IDADES DE DUAS PESSOAS H 8 ANOS ESTAVAM NA RAZO DE 8 PARA 11;

AGORA ESTO NA RAZO DE 4 PARA 5. QUAL A IDADE DA MAIS VELHA
ATUALMENTE?
A soluo a seguinte:
Chamaremos de y a idade da pessoa mais nova.
Chamaremos de x a idade da pessoa mais velha.
O problema diz que agora (atualmente) as idades esto na razo de 4 para 5. Ento:
y/x = 4/5 (equao 1)
O problema diz que h 8 anos as idades estavam na razo de 8 para 11. Ento:
(y-8)/(x-8) = 8/11 (equao 2)
Isolando y na equao 1:
y = 4x/5
Colocando esse valor de y na equao 2 temos:
((4x/5)-8)/(x-8) = 8/11
(4x/5)-8 = 8/11.(x-8)
Fazendo o mmc dos dois lados temos:
(4x-40) / 5 = (8x-64) / 11
11.(4x-40) = 5.(8x-64)

44x-440 = 40x-320
44x-40x = 440-320
4x = 120
x= 30
Portanto a idade da pessoa mais velha 30 anos!!

UM HOMEM GASTOU TUDO O QUE TINHA NO BOLSO EM TRS LOJAS. EM

CADA UMA GASTOU 1 REAL A MAIS DO QUE A METADE DO QUE TINHA AO
ENTRAR. QUANTO O HOMEM TINHA AO ENTRAR NA PRIMEIRA LOJA?

Portanto o homem FICOU com ZERO REAIS, porque o problema diz que ele gastou tudo o
que tinha nas trs lojas. Ento conclumos que o dinheiro que ele ENTROU na loja 3 menos o
dinheiro que ele GASTOUna loja 3 igual a ZERO:
(N-6)/4 - ((N+2)/8) = 0
(2N-12-N-2) / 8 = 0
2N-12-N-2 = 0
N-14 = 0
N = 14
PORTANTO, QUANDO O HOMEM ENTROU NA PRIMEIRA LOJA ELE TINHA 14
REAIS !!!
NUM STIO EXISTEM 21 BICHOS, ENTRE PATOS E CACHORROS. SENDO 54 O
TOTAL DE PS DESSES BICHOS, CALCULE A DIFERENA ENTRE O NMERO
DE PATOS E O NMERO DE CACHORROS.
O total de patos e cachorros 21:
P+C = 21
O total de ps 54. Patos tem 2 patas e cachorros tem 4 patas. ento:
2P+4C = 54
Portanto temos duas equaes. Isolando P na primeira temos:

P = 21-C
Substituindo na segunda equao temos:
2(21-C)+4C = 54
42-2C+4C = 54
2C = 54-42
2C = 12
C=6
Agora basta encontrar o P:
P = 21-C
P = 21-6
P=15
H 15 patos e 6 cachorros, portanto a diferena 15-6 = 9.
Se eu leio 5 pginas por dia de um livro, eu termino de ler 16 dias antes do que se eu estivesse
lendo 3 pginas por dia. Quantas pginas tem o livro?
N/5 = (N/3)-16
(N/5)-(N/3) = -16
(3N-5N)/15 = -16
3N-5N = -16*15
-2N = -240
N = 120
O livro possui 120 pginas!
Um comerciante compra uma caixa de vinho estrangeiro por R$1.000,00 e vende pelo mesmo
preo, depois de retirar 4 garrafas e aumentar o preo da dzia em R$100,00. Ento, qual o
nmero original de garrafas de vinho na caixa?
Sendo N o nmero de garrafas e P o preo de cada garrafa, temos:
N*P = 1000 => P=1000/N
Tira-se 4 garrafas
Aumenta o preo da dzia em R$100,00
(N-4)*P+((N-4)/12)*100) = 1000

Colocando N-4 em evidncia:

(N-4) (P + 100/12) = 1000
(N-4) (1000/N + 100/12) = 1000
(1000N-4000)/N + (100N-400)/12 = 1000
Resolvendo essa equao chegamos a equao de segundo grau:
100N2 - 400N - 48000 = 0
Aplicando Bhaskara encontramos x=24.
Resposta: HAVIAM 24 GARRAFAS NA CAIXA
Um pequeno caminho pode carregar 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no
caminho 32 sacos de areia, quantos tijolos pode ainda ele carregar?
1 saco de areia = 8 tijolos.
Se o caminho pode carregar ainda 18 sacos ento pode carregar 18 8 = 144 tijolos.
Dona Panchovila comprou duas balas para cada aluno de sua sala. Mas os meninos da classe
fizeram muita baguna, e a professora resolveu distribuir as balas de maneira diferente: cinco
para cada menina e apenas uma para cada menino. Qual a porcentagem de meninos na sala?
Se a professora der uma bala a menos para cada menino, pode dar trs balas a mais para
cada menina. Isso significa que o nmero de meninos o triplo do nmero de meninas. o
mesmo que dizer que 3/4 da classe ou 75% dela so meninos.
Porcentagem:

1. Um acordo entre o sindicato de determinada categoria e o sindicato patronal definiu que as

porcentagens de reajuste salarial para o prximo binio (2013-2014) sero definidas pela soma
(IPCA do ano anterior + aumento real). A tabela a seguir mostra os percentuais de aumento real
que foram acordados para cada ano, bem como as projees para o IPCA.

Considerando os dados da tabela, o salrio de 2014 de um trabalhador dessa categoria dever

ser x% maior do que o seu salrio de 2012. O valor de x
(A) 18,0 (B) 18,4 (C) 18,8 (D) 19,6 (E) 20,0

Em questes deste tipo, torna a resoluo mais simples supor um determinado valor para o
salrio do trabalhador j que o aumento percentual independe do valor do salrio, mas devemos
supor um valor que torne fcil os clculos envolvidos.
Vamos supor que o salrio do trabalhador em 2012 era de R$ 1000,00.
A porcentagem de aumento para cada ano (do binio) dada como a soma de IPCA do ano
anterior + aumento real. Ento,
Em 2013 :
IPCA = 6,0% e aumento real = 2,0%, logo a porcentagem de aumento = 8,0%.
Salrio em 2013 = 1000 + 8% de 1000 = 1000 + 80 = 1080 reais.
Em 2014:
IPCA = 7,5% e aumento real = 2,5%, logo a porcentagem de aumento = 10%.
Salrio em 2014 = 1080 + 10% de 1080 = 1080 + 108 = 1188 reais.
Agora, vejamos que o salrio do trabalhador foi de R$ 1000,00 a R$ 1188,00 um aumento de R$
188,00 e por uma regra de trs simples direta resolvemos o problema, sendo x o valor
percentual procurado, temos:

2. Fbio contratou um emprstimo bancrio que deveria ser quitado em 30 de maro de 2012.
Como conseguiu o dinheiro necessrio 30 dias antes dessa data, Fbio negociou com o gerente e
conseguiu 5% de desconto. Assim, quitou o emprstimo antecipadamente, pagando R$
4.940,00. Qual era, em reais, o valor a ser pago por Fbio em 30 de maro de 2012?
(A) 5.187,00 (B) 5.200,00 (C) 5.871,00 (D) 6.300,00 (E) 7.410,00
1 Modo:

Seja p o valor a ser pago no dia 30 de maro de 2012. Como Fbio conseguiu um desconto de
5% e pagou R$ 4940,00, vamos montar a equao Matemtica para esta situao:
P 5% de P = 4940 (isto , o preo p menos os 5%de p deve ser igual a R$ 4940,00)
resolvendo,

Portanto, o valor pago em 30 de maro de 2012 ser de R$ 5200,00.

2 Modo:
Neste segundo modo, vamos resolver pela regra de trs simples direta.
Observe que o valor p em 30 de maro de 2012 o valor de referncia, ento este equivalente
a 100%. J o valor de R$ 49400,00 equivalente a 95%, pois 100% 5% = 95% (5% de
desconto).
R$
p
4940

%
100
95

Novamente, temos o mesmo valor para p, R$ 5200,00 em 30 de maro de 2012.

3. Uma creperia vende, em mdia, 500 crepes por semana, a R$ 20,00 a unidade. O proprietrio
estima que, para cada real de aumento no preo unitrio de venda dos crepes, haver reduo de
dez unidades na mdia semanal de vendas. Com base nessas informaes, julgue a afirmao
abaixo em certa ou errada.Caso o proprietrio da creperia aumente em 50% o preo de cada
crepe, a mdia semanal de vendas diminuir em 50%.
Como o preo de um crepe R$ 20,00, com um aumento de 50%, temos:
20 + 50% de 20 = 20 + 10 = 30, isto , o preo do crepe passar a ser de R$ 30,00.

Ento, aumento 30 20 = 10 reais.

Agora, como o aumento de R$ 1,00 no preo do crepe equivale a uma reduo de 10 unidades
na venda (-10), logo para um aumento de R$ 10,00, teremos uma reduo de 100 unidades
(10.10 = 100).
Vejamos:
A venda inicial era de 500 crepes por semana. Com o aumento de 50% no preo, passou a ser
400 crepes por semana (500 100 = 400).
Veja que a venda semanal diminuiu para 400 crepes e fcil verificar que 400 no representa
50% de 500, logo a afirmao est errada.