IMPLANTANDO PRTICAS SUSTENTVIES NOS CAMPI

UNIVERSITRIOS: A PROPOSTA DO ESCRITRIO VERDE DA

UTFPR
Eloy Fassi Casagrande Jnior (1); Vania Deeke (2)
(1) Phd Em Engenharia de Recursos Minerais e Meio Ambiente, Professor do Programa de Ps-Graduao em
Tecnologia PPGTE, Universidade Tecnolgica Federal do Paran.
(2) Arquiteta, Mestranda do Programa de Ps-Graduao Em Tecnologia - PPGTE, Universidade Tecnolgica
Federal do Paran.

RESUMO
Face ao aumento dos impactos scio-ambientais derivados do aquecimento global e demais problemas
causados pelo homem e o atual modelo de desenvolvimento, as Instituies de Ensino Superior (IES)
tem um importante papel a cumprir para dar-se um rumo seguro ao desenvolvimento sustentvel. Para
servi como exemplo a toda a sociedade, esta preocupao da IES deve refletir na sua infra-estrutura
fsica, administrao e linha pedaggica. A sustentabilidade pode ser ensinada pelo mtodo tradicional
de professor e sala de aula, pela pesquisa e extenso. A insero de temas ambientais transversas nas
disciplinas de graduao uma das formas a se adotar, mas tambm pode ser transmitida pelo
conhecimento tcito, pois estudos demonstram que retemos apenas de 10% a 20% do que ouvimos ou
lemos, contra 80% do que experimentamos. A estrutura fsica e administrativa, considerando o
planejamento dos campi e de seus edifcios dentro do conceito de greenbuilding, tem sido uma
prtica adotada por IES no exterior e algumas no Brasil. Alm de seu currculo explcito, toda IES
possui outro, implcito, que consiste em seus terrenos, edifcios e operaes que precisam se adequar a
esta realidade. Este artigo apresenta a proposta de implantao de um Green Office (Escritrio
Verde) na Universidade Tecnolgica Federal do Paran, campus de Curitiba, para implantar uma
poltica ambiental universitria que vo desde projetos pedaggicos e administrativos at diretrizes de
arquitetura e construo sustentvel para estruturas existentes e novas. Acredita-se que estas medidas,
por sua vez, demandaro novos produtos, comportamentos e processos, exigiro novas pesquisas e
contribuiro para formar uma cultura sustentvel.

1 INTRODUO
O alerta sobre o aquecimento global e as conseqncias das mudanas climticas, a
possibilidade de aumento de refugiados ambientais, os impactos scio-econmicos negativos
vinculados globalizao, levam os profissionais de diversos setores da sociedade a discutir a
adoo de parmetros sustentveis globais e locais para gesto, produo, consumo.
Como exemplo, podemos citar a indstria de construo civil que est entre os
modelos de produo e consumo mais ineficientes. Globalmente, o setor consome de 12 a
16% da gua; 25% da madeira florestal; de 30% a 40% da energia e 40% da produo de
matria-prima extrativa. Tambm responsvel por 20% a 30% da produo de gases do
efeito estufa; 40% do total dos resduos, dos quais de 15% a 30% so depositados em aterros
sanitrios. Alm de que 15% dos materiais so transformados em resduos durante a execuo
da obra. (CIB/CSIR, 2002).

Segundo Sachs (1986), para um desenvolvimento com qualidade de vida e gesto

racional do ambiente seria necessrio eliminar a poluio resultante da pobreza, e, ao mesmo
tempo, adotar medidas para evitar que o crescimento econmico e o desenvolvimento
industrial tenham repercusses desfavorveis na sociedade e no ambiente.
Desde a Conferncia das Naes Unidas em Estocolmo (1972), o Relatrio da
Comisso Brundtland, em 1987, e principalmente aps a Agenda 21 lanada na Eco 92,
realizada no Rio de Janeiro, em 1992, o parmetro sustentabilidade vem crescendo em
relevncia na avaliao de processos econmicos, de tecnologias e de assentamentos
humanos.
O movimento pela sustentabilidade contm um apelo intrnseco pela racionalizao, e
sua apropriao pelo capitalismo globalizado faz com que a criao de negcios verdes seja
uma manifestao que busca se adaptar aos novos tempos. Tudo pode ser reconstrudo,
replanejado, redefinido, redimensionado, racionalizado, e isso representam mercados novos
para novos servios, produtos e mtodos. A partir da dcada de 80, se viu um aumento de
metodologias no campo da gesto ambiental, assim como nas leis que protegem o meio
ambiente.
Termos como Biocidades, Arquitetura Bioclimtica, Biomimetismo, Construes
Sustentveis, ecodesign e outras tendncias da procuram rever conceitos que se consolidaram,
principalmente ao longo do Sculo XX, e propem vises sistmicas da edificao, focadas
na interao desta com o ambiente, com usurio, com a cidade e a cultura local.
Os princpios da sustentabilidade aplicados pela arquitetura construo civil esto
sustentados em teorias como a do Capitalismo Natural (HAWKEN, 1999), TNS The
Natural Step (ROBERT, 2000), Gerenciamento Ecolgico (CAPRA e al.1993), Metodologia
ZERI Zero Emission Research Initiatives (PAULI, 1998), apontadas por Casagrande Jr
(2004) como orientao ao desenvolvimento da arquitetura e da construo sustentvel. O
conceito cradle-to-cradle (mltiplos ciclos de vida) diferente do cradle-to-grave (ciclo de
vida nico) e a responsabilidade social corporativa so relevantes para a empreitada. Tal
fundamento objetiva formar uma nova mentalidade, em que a sustentabilidade deixe de ser
vista como aspecto negativo: quer por questo de custo, quer por qualidade, e passe a
constituir valor agregado.
Nos Centros Universitrios Sustentveis, se v os chamados greencampi (campi
sustentveis), que j se constituem uma realidade nos Estados Unidos, Europa, Austrlia e
Nova Zelndia. Principalmente nos Estados Unidos, os campi universitrios assumem funo
ainda mais relevante, por se tratarem de verdadeiras vilas, uma vez que englobam tambm as

moradias dos estudantes. A grande maioria dessas universidades possui um Green Oficce,
escritrio voltado administrao de prticas sustentveis nos campus, onde manuteno,
economia de energia, reduo de consumo de gua, reciclagem, so temas enfocados, entre
outros.
Pode-se observar a existncia de aes que vo da separao e reciclagem de resduos
at a construo de novos prdios ou retrofits (reformas) que contemplem as recomendaes
do LEED (Leadership in Energy and Environmental Design), certificao voluntria
coordenada pelo WGBC (World Green Building Council) para construes sustentveis
presentes em pases como Estados Unidos, Canad, Austrlia, Japo, Mxico e ndia. Na
mesma linha h orientaes para greencampi da Association for the Advancement of
Sustainability in Higher Education (AASHE), a Higher Education Associations Sustainability
Consortium (HEASC), e a University Leaders for a Sustainable Future (ULSF). (HEASC,
2007).
Atualmente, no Brasil, um comit de especialistas discute a adaptao do sistema de
certificao LEED, que atravs do Green Building Council Brasil (GBCB), busca parmetros
para um selo que respeite as caractersticas do setor da construo civil no pas. Em 2007,
tivemos a criao do CBCS Conselho Brasileiro de Construo Sustentvel, de carter mais
institucional e que tem como misso disseminar o desenvolvimento e a implementao de
conceitos e prticas mais sustentveis e que contemplem as dimenses social, econmico e
ambiental da cadeia produtiva da indstria da construo civil.
De acordo com CBCS (2007), o setor da construo civil, com a participao de 15%
do PIB, apresenta os maiores e mais diversos impactos ambientais. A construo e a
manuteno da infra-estrutura do pas consomem at 75% dos recursos naturais extrados,
sendo a cadeia produtiva do setor a maior consumidora desses recursos. A quantidade de
resduos da construo e demolio estimada em torno de 450 kg/hab/ano ou cerca de 80
milhes de toneladas por ano, o que impacta o ambiente urbano e as finanas municipais. A
operao dos edifcios no Brasil responsvel por aproximadamente 18% do consumo total
de energia do pas e 50% do consumo de energia eltrica, e 21% do consumo da gua.
2 O EDIFCIO COMO PEDAGOGIA E CONE DA SUSTENTABILIDADE
A Carta Copernicus - Carta Patente da Universidade para o Desenvolvimento
sustentvel est ancorada nas Estratgias do Programa Copernicus (Cooperation Programm
for Environmental Resaerch in Nature and Industry trought Cooerdinated University Studies
) e no documento Campus Blueprint for a Sustainable Future (1994), e foi redigida no

primeiro encontro Campus Earth Summit, realizado na Universidade de Yale, EUA, em abril
de 1994. (KRAEMER, 2005). Durante o evento, mais de 500 estudantes, docentes e
administradores de faculdades de 120 universidades americanas e de 29 internacionais
discutiram e partilharam informaes sobre a forma de redesenhar a educao e as prticas
ambientais dos Campi.
Na Carta Copernicus, h vrias recomendaes, reforando a idia de promover o uso
do campus como laboratrio experimental e modelo de desenvolvimento sustentvel. Esse ato
coletivo leva a concluir que em um pas em desenvolvimento, o engajamento de universidades
tecnolgicas ainda mais significativo, uma vez que suas prprias edificaes podem
propiciar projetos de pesquisa que contribuam para gerar novas tecnologias e para criar um
novo modelo de desenvolvimento socioeconmico.
Para David Orr (2004), toda escola, colgio ou universidade, alm de seu currculo
explcito descrito em seu catlogo, possui outro, que poderamos chamar de currculo
implcito e que consiste em seus edifcios, terrenos e operaes. De acordo com educadores e
psiclogos, ns, humanos, retemos de 10 a 20 % do que ouvimos ou lemos, e
aproximadamente 80% do que experimentamos (CORTESE, 2000). Assim, como a infraestrutura urbana repercute na sociedade em seu conjunto, a infra-estrutura que os estudantes
observam nos campi, como eles se movem (transporte), o que eles comem, como eles se
relacionam uns com os outros, como eles vivenciam determinados espaos, a noo de
tempo e espao que constroem so aspectos que influenciam sua capacidade de imaginar
melhores alternativas.
O processo de construo do Adam Lewis Center no Oberlin College, nos Estados
Unidos, dos arquitetos William McDonough e John Todd - o primeiro green building a ser
construdo em um campus e que recebeu a certificao Gold do LEED - descrito por Orr
(2006) em seu livro Design on the Edge - The making of a High-Performance Building. Alm
dos aspectos tcnicos do projeto, destacado a perseverana do grupo idealizador do projeto e
a conquista do envolvimento de toda a instituio, relatando sucessos e obstculos, desde a
aprovao da instituio at a obteno de recursos. Ilustra a quebra de paradigmas o
processo de uma mudana institucional por meio de um aprendizado coletivo e uma poltica
econmica do design, descrevendo como a idia do Adam Lewis Center se originou e como se
tornou realidade.
Para Lundvall (2001), indivduos e organizaes que solucionam conjuntamente
problemas, ao final de um projeto especfico, tero partilhado o conhecimento original do
parceiro, do mesmo modo que tero partilhado o novo conhecimento tcito gerado pelo

trabalho conjunto. Portanto, imperativa a assimilao de prticas sustentveis por meio dos
edifcios e operaes dos campi universitrios, utilizando seu design e sua rotina de operao
como ferramenta educacional.
3 O DESAFIO DE SE IMPLANTAR CAMPI SUSTENTVEIS NO BRASIL
A sociedade e o mercado demandam profissionais capazes de superar os atuais
desafios. Uma universidade comprometida com desenvolvimento sustentvel, ao articular
polticas de inovao na rea socioambiental, desenvolve pesquisas cientficas baseadas em
novas tecnologias num contexto sistmico e passa a exercer efeitos de polarizao regional e
nacional, tornando-se referncia.
Pode-se afirmar que esta preocupao refletida por alguns arquitetos pioneiros, como
se observa na obra do arquiteto Severiano Porto, que defendia uma arquitetura utilizando
baixa tecnologia (lowtech sustainable architecture), acrescida de novos produtos e
conhecimentos tecnolgicos e cientficos.
Profissional frente do seu tempo, h trinta anos, quando ainda no se falava em
sustentabilidade na arquitetura, Porto idealizou projetos com conceitos e estratgias
bioclimticas, com uma arquitetura de forte feio regionalizada, destacando o uso da madeira
em sua permanente busca da relao construo e natureza, sem descartar o concreto, o ao e
a alvenaria. Um dos maiores exemplos, seu projeto para o Campus da Universidade Federal
de Manaus (UFAM), construda no comeo dos anos 70, onde utilizou como estratgias de
projeto solues passivas de conforto trmico como o efeito chamin, ventilao cruzada,
coberturas duplas e independentes (colcho de ar), dentre outras idias. (FINESTRA, 2008).
Infelizmente, temos poucos exemplos como estes no Brasil, onde a grande maioria dos
campi projetados no adota a arquitetura e construes sustentveis. Como ainda estamos
num processo de convencimento da importncia destas prticas para aqueles que dirigem IES
pblicas e privadas, se tm apenas algumas IES que comeam a pensar nesta direo.
Segundo Tauchen e Brandli (2006), os casos de gesto ambiental em mbito
universitrio, encontrados no Brasil e no mundo, na maioria das vezes constituem prticas
isoladas em situaes que a instituio j est implementada e funcionando. Esses autores
identificaram a iniciativa de quatro universidades brasileiras voltadas gesto ambiental:
a) Universidade Vale do Rio dos Sinos (Unisinos); por meio do Projeto Verde
Campus, a primeira universidade da Amrica Latina a ser certificada segundo a ISSO
14001;

b) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) criou uma coordenadoria de

Gesto Ambiental para promover uma poltica de gesto ambiental responsvel e privilegiou
o ensino como busca contnua para melhorar a relao entre o homem e o ambiente, trazendo
a comunidade como parceira desta proposta (Projeto Sala Verde). Tambm se destaca o
Laboratrio de Eficincia Energtica em Edificaes (LabEEE), que atua visando reduzir o
consumo especfico de energia em edificaes novas e existentes, atravs da implantao de
novas tecnologias de iluminao, condicionamento de ar e isolamento trmico. O LabEEE em
parceria com a Eletrosul, responsvel pela construo da Casa Eficiente -- um centro de
demonstrao de estratgias construtivas utilizadas de acordo com o padro de uso da
edificao, funcionando como uma vitrine de tecnologias de ponta em eficincia energtica e
conforto ambiental para residncias.
c) Fundao Universitria Regional de Blumenau (FURB), cujo Sistema de Gesto
Ambiental implica uma estrutura organizacional com a responsabilidade de implementar seus
objetivos;
d) Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que se empenha para
implementar um SGA.
Tais iniciativas fazem constatar a busca de intervenes para fazer frente
preocupao crescente das universidades em busca de um desenvolvimento sustentvel, no
apenas no ensino como tambm em prticas corretas, contribuindo para o desenvolvimento de
uma conscincia ambiental e abrindo portas para construes sustentveis.
Tauchen e Brandli (2006) tambm apontam aes a serem incorporadas a um SGA,
dentre as quais se destacam:
a) assessoria ambiental, com levantamento de aspectos e impactos ambientais;
b) gesto de recursos: ambientais, envolvendo energia, gua, qualidade e conforto
trmico;
c) gesto de resduos e preveno da poluio;
d) construo sustentvel e plano diretor definindo todos os prdios a serem
implantados;
e) compras de materiais e equipamentos considerando critrios ambientais;
f) educao integrada a aspectos ambientais, por meio da sensibilizao ambiental,
formao, informao de currculo e projetos de investigao sobre temas SGA;
g) declaraes e relatrios ambientais para uma fase posterior ao SGA. Entre os
muitos benefcios de um SGA, tais autores salientam a verificao de uma economia real pelo

melhoramento da produtividade e da reduo do consumo de energia, gua e materiais de

expediente.
Ainda, fator de economia o cumprimento s exigncias estabelecidas pela legislao
ambiental, o que implica reduo de riscos de incorrer em penalidades ou gerar passivos
ambientais, alm da melhora da imagem externa da instituio, pela evidncia de prticas
sustentveis e gerao de oportunidades de pesquisa.
Nos ltimos dois anos, tambm houve iniciativas em outras universidades brasileiras:
a Universidade Federal de So Carlos (UFScar) tem o seu novo campus Sorocaba, que est
pautado pelo desenvolvimento sustentvel desde o planejamento da ocupao do terreno,
passando pelos mtodos construtivos empregados, chegando at aos projetos pedaggicos dos
cursos e aos temas de pesquisa. Concluda sua primeira fase de implantao em maro de
2008, provavelmente tornar-se- o primeiro Greencampus brasileiro. Em uma rea de 700 mil
metros, abranger sete cursos, com mais de 700 vagas. Nessa primeira fase, foram concludos
quatro edifcios de salas de aula que abrigam os cursos de Cincia da Computao e Cincias
Econmicas.
Por sua vez, a Universidade Federal de So Paulo (Unifesp) promoveu em 2005 o
concurso para o projeto arquitetnico de seu campus a ser instalado na APA da Represa
Billings - So Paulo, cujo edital exigia que o projeto contemplasse sustentabilidade. Uma
equipe formada por jovens arquitetos paranaenses venceu o concurso.
Alm dessas, a Universidade de Passo Fundo (UPF) est implantando o SGA, com o
desenvolvimento de prticas sustentveis, dentre as quais se destacam: eficincia energtica,
pela gerao prpria de energia nos horrios de pico e interrupo de fornecimento,
substituio de equipamentos de iluminao por modelos mais eficientes, controles de
efluentes em sua estao de resduos lquidos ETE anaerbico, controle de consumo e reuso
da gua, programa de reciclagem de resduos, uso de papel reciclado entre outros.
(FRANDOLOSO, 2007).
A Universidade de Campinas (UNICAMP) tambm est ocupada com questes de
sustentabilidade, de maneira que institui seu Plano Diretor que visa ordenao e ocupao
do uso do solo para integrar aes que proporcionem qualidade de vida no campus, mitigando
problemas derivados de uma ocupao desordenada ao longo de quarenta anos.
Tambm h iniciativas como o projeto de ampliao do Centro de Pesquisas e
Desenvolvimento da Petrobrs (CENPES), no Rio de Janeiro, que ter 23 novos laboratrios
totalizando cerca de 150 mil metros quadrados de construo a serem concludos em 2009. De
acordo com Abreu (2008), gerente de Projetos e Suprimentos da Engenharia da Petrobrs,

esses novos edifcios do Centro incorporam conceitos de ecoeficincia e utilizao de

materiais de menor impacto no meio ambiente, tendo como referncia de construo verde
(origem do material, distncia de transporte, modo de aplicao, entre outros) o padro
americano e europeu.
A criao dos centros universitrios sustentveis se justifica por dois motivos
principais: a real reduo dos impactos ambientais causados por sua construo e uso
(diminuio da pegada ecolgica) e pela importncia do edifcio sustentvel em si, como
agente catalisador no processo de educao para um modo de vida mais sustentvel, tica,
social e ambientalmente mais responsvel. Pelo modo como usam o espao, os estudantes
passaro a conhecer novas tecnologias, materiais e prticas, tornando-se replicadores da
sustentabilidade.
Desse modo, arquitetos, designers e engenheiros so agentes transformadores da
sociedade em que vivem. Como organizadores do espao construdo ao homem, muito podem
contribuir para minimizar o impacto socioambiental. Tecnicamente capacitados para
desenvolver projetos sustentveis e conscientes de sua importncia, podero transmitir esses
conceitos tanto a empreendedores da construo civil quanto a gestores de instituies de
ensino ou cidados comuns, que talvez ainda no tenham despertado para essas prementes
questes.
4 A PROPOSTA DO ESCRITRIO VERDE DO CAMPUS CURITIBA DA UTFPR
No Campus Curitiba da UTFPR tem-se um histrico de iniciativas de programas que
lidam com questo ambiental, a saber, o Programa de Pesquisa em Tecnologias Sustentveis
(TecSus), criado em 2002, numa iniciativa do Grupo de Pesquisa TEMA Tecnologia e Meio
Ambiente (PPGTE); o ncleo de meio ambiente que agrega professores do Departamento
Acadmico de Construo Civil (DACOC), assim como grupos semelhantes que podem ser
encontrados nos Departamento Acadmico de Qumica e Biologia (DAQBI), de Mecnica
(DAMEC), de Economia e Gesto (DAEGE), alm de programas em andamento como o
PGRCC Programa de Gerenciamento de Resduos do Campus Curitiba.
Tambm se pode destacar o sucesso dos eventos TECSUS Ciclo de Palestras e
Oficinas em Tecnologias Sustentveis, realizados em 2002 e 2008, como mais de 250
participantes em cada um1. Assim como o Consrcio Sustentabilidade Brasil-Estados Unidos
CAPES/FIPSE, ocorrido de 2004 a 2007, coordenado pelo professor Dr. Eloy F. Casagrande
1

Em 2009, se realizar o III TECSUS em parceria com a Embrapa Florestas

Jr., do DACOC. Um programa de intercmbio que envolveu alunos do curso de Engenharia

de Construo Civil com duas universidades americanas, (University of Texas, em Austin e
Ball State University, em Indiana) permitindo que 14 estudantes tivessem bolsa de estudos
para durante seis meses cursarem disciplinas e projetos extra-classes que envolviam a
construo sustentvel nos Estados Unidos. Hoje, alguns destes estudantes se tornaram
professores na UTFPR e outro desenvolvem mestrados no tema (CASAGRANDE et al,
2008).
Todos estes apresentam resultados positivos, porm vem acontecendo de forma
isolada, sem que haja uma integrao de aes e de departamentos. Isto dificulta tanto a
pesquisa interdisciplinar, como a implantao de programas internos. Um dos problemas
detectados para a continuidade dos programas est na forma como so implantados os
programas atravs de comisses temporrias de professores e tcnicos administrativos, que
aps atingir seus objetivos voltam as suas atividades profissionais.
O mesmo se pode dizer dos resultados de pesquisas desenvolvidas na graduao
(Trabalhos de Concluso de Curso-TCCs e bolsas de Iniciao Cientfica) e na ps-graduao
(especializao e mestrado), que contribuem para diretrizes de eficincia energtica,
economia de gua, tratamento adequado de resduos, etc, no campus Curitiba, que apenas
ficam em forma de diagnstico sem aplicao direta na instituio.
Um dos desafios da instituio ser o compromisso que assumir a partir de 2009, com
a assinatura do Pacto 21 Universitrio, que juntamente com vrias universidades paranaenses,
estabelece uma parceria com a Secretaria do Estado do Meio Ambiente do Paran (SEMA),
para que se implantem aes contempladas na Agenda 21, tanto a nvel interno, como
externo.
Diante deste quadro, proposto por professores que atuam na rea ambiental do
campus de Curitiba da UTFPR, a implantao do Escritrio Verde. Este integraria todas as
aes acima descritas sob um programa permanente Tecnologia com Sustentabilidade TECSUS, que responderia diretamente a diretoria do Campus Curitiba, tendo poderes
institucionais para o desenvolvimento e a implantao da poltica ambiental da instituio.
O Campus Curitiba da UTFPR, hoje em expanso da sua infra-estrutura para o Bairro
de Campo Cumprido Campus Ecoville, poderia inovar o modelo de campus universitrio no
Paran, implantando uma poltica de gesto coerente com os princpios da sustentabilidade
(eco-eficincia), inclusive nas suas novas edificaes (construes sustentveis). De imediato
o Escritrio Verde tem como proposta desenvolver os seguintes programas, a mdio e longo
prazo:

 CAZA - Carbono Zero na Academia - Visa estabelecer diretrizes para

sustentabilidade nas edificaes j existentes e novas construes que vo deste a substituio
de materiais para reduo do impacto ambiental, passando pela eficincia energtica, o uso
racional da gua e gesto de resduos em reformas e obras internas.
REZTO Resduo Zero: Tecnolgico e Orgnico - Uma continuidade do PGRCC
que avaliou os resduos gerados pelos departamentos da UTFPR e agora deve implantar os
procedimentos para sua coleta, armazenamento, re-uso, reciclagem e tratamento adequado.
TRECO Tratando Resduos Eletrnicos e da Computao - Estudar solues para
reaproveitamento e tratamento apropriado de computadores e equipamentos perifricos
defasados e sem uso que ocupam espao na instituio (diretrizes do governo federal e leis
estaduais j abordam a questo - Lei Estadual 15.851/2008). Possibilidade de trabalho com a
comunidade/cooperativas em projeto de extenso universitria.
COMPRA VERDE Implantar polticas de compras sustentveis para a instituio,
incluindo nos editais requisitos ambientais especficos dependendo de cada material e
equipamento.
SELO VERDE UTFPR Desenvolver projeto que estabelea diretrizes para
emisso de certides de procedimentos ecologicamente corretos para produtos,
equipamentos, etc, testados e aprovados por profissionais da UTFPR.
5

ESCRITRIO

VERDE

COMO

UM

ESTIMULADOR

DE

CAMPI

SUSTENTVEIS
A principal diferena entre um edifcio sustentvel e um edifcio convencional est na
viso sistmica inerente prpria sustentabilidade. Convencionalmente, h o modelo de
projeto linear. At este momento, a UTFPR tem desenvolvido projetos convencionais para
seus campi, dentro do modelo linear. Seria proposta do Escritrio Verde trabalhar junto ao
Departamento de Projetos (DEPRO), da instituio para o desenvolvimento de edificaes
sustentveis, dentro do Programa CAZA.
Neste caso, preciso que os todos os profissionais envolvidos compreendam a
edificao com um pensamento sistmico, como projeto integrado, em que as etapas deixam
de ser lineares (Figura 01) e os diversos profissionais interagem em todo o processo. No
projeto integrado(Figura 02), os responsveis pelos projetos complementares devem ser
consultados durante a criao, e no somente aps a concluso do projeto executivo, como
habitualmente ocorre.

Figura 1 - Modelo de projeto linear

Como o projeto o ponto de partida do ciclo de vida do edifcio, presume-se que

surjam dos arquitetos solues mitigadoras de seus impactos; pois as definies dessa
primeira fase implicaro nas conseqncias das fases seguintes. Quanto maior a interao dos
especialistas, melhor ser o produto final. O Escritrio Verde seria o regente de um
conjunto de aes, envolvendo o conhecimento de cada especialista para criar um novo saber,
coletivo e interdisciplinar o projeto sustentvel.

Figura 2 - Viso Sistmica: Projeto Integrado

O Campus Curitiba, espao principal da Universidade Tecnolgica Federal do Paran

(UTFPR), localizado no centro de Curitiba, cujas instalaes ocupam toda a rea fsica do
terreno, j no consegue atender s necessidades de seus departamentos. Assim, a instituio
poder ter alguns de seus departamentos e a prpria reitoria transferida para o Campus
Ecoville, em um novo terreno na regio Oeste da cidade.
Localizada num setor estrutural da cidade, a cinco quilmetros do centro histrico, a
rea dividida pela via expressa, que contm uma canaleta exclusiva para os nibus do
transporte pblico e duas vias laterais ao transporte privado. Em um dos terrenos, no lote 01,
j existe um bloco de salas e laboratrios, desenvolvido ainda com mtodos convencionais, e
outro est em fase de implantao.
Concentramo-nos no lote 01(31.360,00 m), pois o lote 02, (27.029,00 m) est
destinado futura Reitoria e a rea de pesquisa. A instituio chegou ao consenso de que

sero transferidos para o novo Campus os Departamentos Acadmicos da Construo Civil e

de Qumica e Biologia, com salas de aula e laboratrios especficos, cujas atividades geram
grandes quantidades de resduos.
Para este propsito, foi formada uma comisso de professores dos dois departamentos
que elaboraram o modelo de infraestrutura que gostariam que os abrigasse no futuro, sendo a
arquitetura sustentvel, um dos critrios a serem adotados.
A topografia do local permite que seja criada facilmente uma estao de tratamento de
resduos qumicos oriundos dos laboratrios e tambm tratamento dos efluentes sanitrios.
Essas estaes de tratamento dos resduos no prprio local contribuiro de maneira efetiva
para tratar efluentes, promovendo a qualidade ambiental, como tambm sero recursos
didticos vivos, in-locco, para as atividades acadmicas pertinentes aos cursos que ali sero
ministrados.
Outro aspecto relevante a reduo do consumo de gua, o reuso e o aproveitamento
da gua da chuva na irrigao do prprio campus. As tubulaes seriam de polipropileno
(sistema de termo-fuso). Foram previstos locais adequados para o lixo orgnico e reciclvel,
resduos txicos, leo de cozinha e resduos da construo civil (laboratrios e canteiro de
obras). Tambm est considerada a coleta seletiva e uma unidade de compostagem para os
resduos orgnicos, procedimentos fundamentais para aumentar a vida til do aterro sanitrio
da cidade e manter a higiene e sade do local e do meio ambiente.
A tipologia arquitetnica e os materiais utilizados seriam especificadas conforme os
critrios de gesto de ciclo de vida, do processo de fabricao aos impactos ambientais por
eles gerados, incluindo o consumo energtico e as emisses de CO2 gerada pelo seu
transporte.
Um dos desafios encontrados na implantao de um campus universitrio sustentvel
no sul do Brasil, relativo arquitetura, o fato de que a edificao dever propiciar conforto
trmico tanto para baixas quanto para altas temperaturas. De fato, a variao trmica diria
atinge grandes amplitudes, o que levou ao desenvolvimento de estratgias projetuais
sustentveis, com tcnicas passivas de conforto trmico e valorizao da iluminao natural,
que possibilitam a melhora da qualidade do ar interno e externo. Assim, seriam considerados:
o aquecimento solar passivo, a vegetao e paisagismo, sempre com o objetivo da eficincia
energtica, como o uso de placas solares para aquecer a gua.
6 CONSIDERAES FINAIS

As justificativas para se implantar o Escritrio Verde, do campus de Curitiba da

UTFPR est na necessidade da universidade se renovar e atender a novas demandas da
sociedade. No se trata somente de uma moda ecolgica, mas sim do exemplo que as
instituies de ensino devem dar como formadores de opinio que so.
Consideramos que os benefcios ao ambiente decorrentes de uma proposta sustentvel
e a melhora da qualidade de vida dos usurios no devem ser precificados, pois seu valor
ultrapassa o aspecto monetrio. Ainda assim, estimamos que esse investimento extra pagarse-, uma vez que estratgias adotadas para reduzir o consumo de gua, energia e outras
prticas daro retorno do investimento em pouco tempo.
Entendemos que devemos romper paradigmas e tambm ultrapassar barreiras impostas
pelos sistemas de licitaes e preges impostos para a administrao pblica. preciso
ressaltar os benefcios econmicos que a administrao sustentvel traz com o tempo, na
economia de recursos garantidos por este processo. Estes fatos so comprovados por estudos e
pesquisas desenvolvidas dentro da prpria instituio.
Devemos saber defender melhor estas idias diante daqueles que ditam regras
administrativas
j ultrapassadas para o Sculo 21, demonstrando que uma gesto ambiental coerente dentro de
instituies pblicas pode ser economicamente vivel, onde o dinheiro dos contribuintes so
gastos com inteligncia.
Os programa propostos pelo Escritrio Verde, assim como as diretrizes sustentveis
de projeto apresentadas para o Campus Ecoville de Curitiba, podero servir de modelo para o
desenvolvimento dos projetos dos outros 10 campi da UTFPR no interior do Paran,
promovendo a disseminao da gesto ambiental universitria e da construo sustentvel no
Brasil. A disseminao do conceito de sustentabilidade aplicado na instituio poder
contribuir, ainda, para a formao de uma conscincia mais elevada, atravs de uma postura
de como estar no mundo, pois pode evidenciar as bases da valorizao da vida para as atuais e
futuras geraes.
7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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