DESAFIO PROFISSIONAL

CURSO: ENGENHARIA
DISCIPLINAS NORTEADORAS:
QUMICA
CLCULO I
DESENHO TCNICO
APRESENTAO

O Desafio Profissional um procedimento metodolgico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos:

Propiciar, de modo contextualizado, um aprendizado interdisciplinar.
Favorecer o autoestudo, de maneira responsvel, tornando o aluno o
principal autor de um aprendizado eficaz.
Proporcionar ao aluno uma sistematizao de tarefas que o levem
reflexo dos diversos momentos estudados nas disciplinas.
Aprimorar o senso crtico e a metodologia de coleta e anlise de dados.
Aperfeioar a comunicao na forma escrita, oral e por meio de grficos,
desenho e tabelas.
Desenvolver as competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares
Nacionais dos Cursos de Graduao.
Destacar a importncia das disciplinas presentes no exerccio da atividade
profissional e a forma como se relacionam.
Procurando atingir os objetivos desejados nesta atividade, importante
observar, com ateno, as instrues na elaborao do Desafio Profissional ao longo
do bimestre, sob a orientao do tutor a distncia, considerando aquilo que ser
discutido nas disciplinas que se colocam nesta proposta.

A sua participao neste processo importante para o desenvolvimento de

competncias e habilidades que sero um diferencial nos momentos da sua atuao
profissional.
PROJETANDO UMA PEA MECNICA COM BASE EM CARACTERSTICAS
TCNICAS QUE LEVAM EM CONTA A DENSIDADE DOS MATERIAIS USADOS
NA CONFECO

Para que um maquinrio funcione com xito, preciso que todas as suas
partes trabalhem em conjunto e de forma eficiente. Isso vlido desde um simples
aspirador de p at grandes maquinrios utilizados nas mais diversas indstrias.
Quando uma pea apresenta defeito e precisa ser substituda, faz-se necessrio que
ela siga as mesmas especificaes da anterior. comum, ainda, que, por questes
de economia e disponibilidade de materiais, que peas sejam produzidas a partir de
materiais diferentes nos novos lotes, mas seguindo risca as especificaes do
projeto original.
A expanso da produo industrial, tanto no mercado interno como na
exportao e importao de bens manufaturados, exigiu que esses produtos
atendessem aos mnimos requisitos de qualidade e segurana. Assim, tornou-se
necessrio estabelecer normas e procedimentos, tcnicos e administrativos, que
possam regular e verificar os produtos industrializados. Com a finalidade de
assegurar os interesses do consumidor e normatizar, de forma integrada, todo o
territrio brasileiro, as caractersticas metrolgicas, materiais e funcionais de bens
produzidos, surgiu em 1973 o INMETRO (Instituto Nacional de Metrologia). Hoje, o
INMETRO chamado Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia.
Assim, qualquer artefato produzido na indstria deve atender as especificaes que
satisfaam o consumidor e no o coloquem em risco durante o uso do equipamento
manufaturado.
Os metais empregados pelas indstrias raramente apresentam todas as
caractersticas que cabem a uma aplicao especfica. Caractersticas como a
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resistncia oxidao, a dureza, a tenacidade, a condutibilidade eltrica ou trmica e

a resistncia mecnica podem ser modificadas por meio das ligas metlicas. De
importncia fundamental para a indstria metalrgica, as ligas metlicas so obtidas
pela mistura fundida de dois ou mais metais. O exemplo mais clssico de liga
metlica o bronze, liga de cobre e estanho, fabricado desde a Pr-histria, quando
o homem fundia o minrio de cobre que j continha misturas de estanho.
Os plsticos so feitos de carbono. Plsticos artificiais contm carbono
presente nos derivados de petrleo, ao passo que os bioplsticos contm carbono
derivado de materiais naturais, como as resinas vegetais. Todos os plsticos so
polmeros, embora nem todos os polmeros sejam plsticos. Materiais como PVC, o
polietileno, o EVA e os PETs so plsticos produzidos a partir da unio de diversas
estruturas semelhantes: a polimerizao.
SITUAO-PROBLEMA

Certa pea, importante para um maquinrio produzido por uma indstria,

composta de uma parte plstica encaixada em uma parte metlica. Por restries
tcnicas, a massa total dessas duas partes deve estar em torno de quatro mil gramas
(4000g), com tolerncia de 10% (para mais ou para menos). Levando em
considerao esse fato, decide-se utilizar um sulco em forma prismtica na base da
pea metlica, ajustando, desse modo, a massa ao valor especificado. A partir dessa
situao, voc desenvolver um levantamento das possibilidades de confeco desse
sulco para uma srie de ligas metlicas que cabem na manufatura dessa pea. Aps
a anlise do desenho da pea e dos valores de densidade dos materiais disponveis,
voc dever especificar as medidas do sulco prismtico que compensa a massa final
do artefato. Assim, dever responder seguinte pergunta:

Todos os materiais relacionados podem ser utilizados na manufatura da pea

em questo? Como a densidades dos plsticos e ligas influenciam nas medidas do
sulco prismtico?

Para construir o seu Desafio Profissional, ser necessrio seguir as etapas a

seguir:
Passo 1

Determinao da densidade das ligas metlicas

Vamos iniciar nossas atividades! Para que seu trabalho seja completo,
preciso que voc procure determinar a densidade das ligas metlicas com base no
percentual de cada metal presente. Ao planejar a combinao de metais, entre si ou
com outros elementos, importante notar a proporo visto que esse fator influi
diretamente nas propriedades finais da liga. Procure investigar:
Como a porcentagem de cada elemento pode ser determinante na
densidade final?
Conhecendo-se a densidade de um material, como estimar a massa de um
corpo feito desse material, sabendo-se que apresenta uma regio vazia,
oca, sem preenchimento?
Agora, com as respostas a que chegou, ter subsdios para discusses futuras
a respeito do assunto. preciso, ento, conhecer os materiais que sero usados no
preparo das ligas. Observe, na tabela a seguir, a relao de metais usados e
pesquise suas densidades.
Ligas metlicas Composio Qumica
Ao Inox
Magnlio
Prata alem
Lato

79% de Ferro

14% de Cromo

70% de

30% de

Alumnio

Magnsio

20% de
Estanho
67% de Cobre

15% de Nquel

7% de
Nquel

65% de
Cobre

33% de Zinco
4

Alpaca

65% de Cobre

Ferro fundido

Ferro

18% de Nquel

17% de
Zinco

2,14% de
Carbono

Agora, determine a densidade de cada uma dessas ligas.

importante ainda considerar os plsticos que faro parte da composio da
pea em estudo:

Plsticos Densidade (g/cm3)

PP polipropileno

0,85 a 0,92

PVC policloreto de vinila

1,38 a 1,41

Para esta atividade, voc deve considerar o maior valor de densidade para
cada plstico em potencial.
Passo 2

Perspectiva das partes da pea

Nesta fase, iremos analisar a projeo em vistas mltiplas das partes da pea.
Com base nessa anlise, voc ir construir a perspectiva isomtrica de cada parte e
determinar o volume de cada uma. A pea pode ser vista como constituda por
slidos comuns: cubos, cilindros, paraleleppedos. Recorra a essas formas para
determinar o volume do slido.
Note que as vistas no esto devidamente cotadas. Contudo, pela escala e
utilizando um escalmetro, ser fcil determinar cada dimenso.

Figura 1 Vistas mltiplas da pea metlica Escala 1:2

Figura 2 Projeo em vistas mltiplas da pea de plstico Escala 1:2

Para a representao em perspectiva, relembre os conceitos abordados no

PLT 180, pgina 100, em que apresentada a maneira de se executar essa
construo.
Para facilitar a visualizao, procure desenhar tambm um corte na parte
metlica da pea, evidenciando os pontos em que as peas plstica e metlica se
encaixam.

Passo 3

Anlise das massas das partes da pea.

Com base nas densidades encontradas no passo 1 e no volume estimado,
para cada parte da pea, no passo 2, calcule a massa dessa pea. No esquea de
que preciso, por restries tcnicas, que a massa da pea no ultrapasse 4000
gramas.
Crie uma tabela apresentando as massas provveis para combinaes dos
plsticos e ligas disponveis. Dessas combinaes, voc dever escolher as quatro
mais condizentes com a proposta, isto , aquelas que se encontram mais prximas
do valor adequado.
Dimensione, a partir dessas escolhas, as medidas do sulco na pea metlica
que ir tornar a massa da pea de acordo com o valor pretendido.
Passo 4

Relao entre as dimenses do sulco e a densidade dos materiais

Como voc j notou, o volume do sulco na parte metlica da pea depende da
densidade da liga metlica que compe essa pea. Como a pea metlica no est
s, a soma das massas das duas partes, metlica e plstica, influem na determinao
das medidas: largura e altura do sulco.
Para destacar isso, faa uso de uma folha de papel milimetrado (ou apenas
quadriculado). Crie os dois eixos cartesianos: X e Y. Atribua uma relao, como, por
exemplo, cada cm representa 2mm da largura do sulco ou cada cm representa
0,1g/cm3 da densidade da liga. Essas so sugestes de relaes. Procure escolh-las
de modo a tornar legvel e de fcil interpretao o grfico que voc ir construir.

Como queremos a dimenso em funo da densidade, preciso que os

valores de densidade ocupem o eixo X (horizontal) e das dimenses o eixo
Y(vertical). Veja:

Volume do sulco

0,1

20

Densidade da liga

Una cada ponto obtido e obtenha, assim, o grfico correspondente.

Indique, ainda, a funo que melhor representa essa variao: uma funo
linear, quadrtica, exponencial ou outra classificao que convier.
Passo 5

Concluso da anlise dos dados

Discuta com seus colegas, com base nos dados que voc obteve, a causa dos
problemas apresentados, a seleo de material e a confeco da pea. Para isso,
argumente com base nos dados calculados e no grfico que voc construiu. Lembrese de argumentar como os grficos criados servem para avaliar questes como
massa, custo e outros processos na manufatura da pea.
ORIENTAO PEDAGGICA

Efetue uma leitura atenciosa da tabela fornecida nessa atividade (passo 1).
Pesquise a densidade dos metais constituintes de cada liga e determine, com base
nos percentuais fornecidos, a densidade das ligas. Utilize duas casas decimais de
aproximao.
Ao construir a perspectiva isomtrica das partes da pea (duas figuras),
lembre-se do processo adequado a essa construo. Atente para as arestas e
contornos invisveis e como so representados. Observe, ainda, quais faces esto
dispostas numa projeo em vistas mltiplas e quais as ordens dessas faces em
projees no primeiro diedro (no caso). Na determinao do volume de cada pea,
recorra visualizao da pea como constituda de slidos bsicos. As frmulas para
o clculo de volumes desses slidos so de fcil pesquisa.
Ao determinar a massa de cada pea, metlica e plstica, lembre-se do
quesito massa total que deve estar em torno de quatro mil gramas (4000g), com
tolerncia de 10% (para mais ou para menos). Essa etapa dever ser feita para as
quatro melhores combinaes que voc selecionou. Procure avaliar como o volume
do sulco, em suas dimenses, poder auxiliar a construo da pea nos moldes
solicitados. importante que voc note a escala, 1:2, antes de determinar as
dimenses dos slidos.
Ao construir o grfico, destaque, por meio de legenda, quais curvas se devem
as quais combinaes de material. No se esquea de salientar qual das dimenses
do sulco est em funo das densidades escolhidas.
No PLT 196, pginas 108 a 113, voc obter informaes sobre as
propriedades dos materiais envolvidas nesse processo, que explicam como ocorre o
processo de produo de ligas metlicas.
POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

Todos os alunos devero postar no Ambiente Virtual a verso final do Desafio

Profissional em arquivo nico no formato .doc / .docx (Word), para a avaliao e
atribuio da nota pelo tutor. A postagem dever ser realizada em uma nica
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disciplina que contemple o Desafio Profissional como parte integrante das atividades
avaliativas.
CRITRIOS DE AVALIAO

Desafio Profissional: nota 0 a 4 pontos.

Observncia da padronizao e de orientaes para a construo do desafio.
PADRONIZAO

A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronizao:

1. Em pginas de formato A4.
2. Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.
3. Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta.
4. Espaamento de 1,5 entre linhas.
5. Se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho
10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples
entre linhas.
6. Com capa, contendo:
6.1. Nome de sua unidade de ensino, curso e disciplinas.
6.2. Nome completo e RA do(a) aluno(a).
6.3. Ttulo da atividade.
6.4. Nome do(a) tutor(a) (EAD).
6.5. Cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
7. Figuras (grficos) apresentados conforme normas ABNT.
REFERNCIAS

HUGHES-HALLETT, Deborah. Clculo de uma Varivel. Rio de Janeiro: LTC

Livros Tcnicos e Cientficos, 2009.
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KAPLAN, Wilfred. Clculo Avanado. So Paulo: Edgard Blcher, 2008. v. 2.

MAIA, D. J; BIANCHI, J. C. A. Qumica. So Paulo: Pearson, 2009.
MICELI, Maria T.; FERREIRA, Patricia. Desenho Tcnico Bsico. 2. ed. Rio de
Janeiro: Imperial Novo Milnio, 2008.
SILVA, Arlindo ET AL. Desenho Tcnico. Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e
Cientficos, 2008.
AUTOR DO DESAFIO PROFISSIONAL

Prof. Esp. Freuler Guimares Fossati

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