Revoluo Russa

1. H controvrsias entre os historiadores sobre o carter das duas

grandes revolues do mundo contemporneo, a Francesa em 1789 e
a Russa de 1917; no entanto, existe consenso sobre o fato de que
ambas:
a)

geraram resultados diferentes as intenes revolucionrias, pois

tanto a burguesia francesa quanto a russa eram contrrias a todo
tipo de governo autoritrio.
b) puseram em prtica os ideais que as inspiraram, de liberdade e
igualdade e de abolio das classes e do Estado.
c) efetivaram mudanas profundas que resultaram na superao do
capitalismo na Frana e do feudalismo na Rssia.
d) foram marcos polticos e ideolgicos inspirando, a primeira, as
revolues at 1917, e a segunda, os movimentos socialistas at a
dcada de 1970.
2. "Desde os primeiros dias da Revoluo, o nosso partido teve a
convico de que a lgica dos acontecimentos o levaria ao
poder." (Leon Trotsky)
Tal convico foi posteriormente confirmada e a Revoluo Russa de
1917 caracterizou-se como um dos mais importantes acontecimentos
histricos da primeira metade do sculo XX, na medida em que
significou a tentativa de se implantar o primeiro Estado socialista,
experincia at ento, sem precedentes.
Dentre os fatores que favoreceram a ecloso dessa Revoluo,
identificamos corretamente o(a):
a) acirramento da crise econmica e social decorrente da
participao da Rssia na Primeira Guerra Mundial, que agravou a
carestia generalizada de alimentos e as greves, e enfraqueceu a
autoridade governamental do Czar.
b) desenvolvimento tardio do capitalismo industrial na Rssia, que
favoreceu o afastamento da aristocracia rural e do exrcito da
base de poder da monarquia czarista, substitudos pela burguesia
e o operariado.
c) substituio da autocracia czarista por um governo fundamentado
em uma monarquia parlamentar liberal, que ampliou os direitos
polticos individuais fortalecendo os partidos polticos, inclusive os
mencheviques revolucionrios.
d) vitria dos bolcheviques e mencheviques nas eleies da Duma
legislativa (1906) convocada pelo Czar, aps o "Domingo
Sangrento", na qual obtiveram uma maioria parlamentar que
possibilitou a implantao de diversas reformas econmicas
socializantes.
3. A Revoluo Russa, que iniciou o processo de construo do
socialismo na antiga URSS, teve o seu desfecho, em 1917, marcado
por dois momentos. O primeiro, em fevereiro, quando os
mencheviques organizaram o governo provisrio e o segundo, em
outubro, quando os bolcheviques assumiram a conduo da
revoluo e a tornaram vitoriosa. A respeito dos mencheviques e
bolcheviques, afirma-se:

I)

Os mencheviques defendiam a construo do socialismo por

meio de etapas e atravs de alianas com os burgueses ligados
ao grande capital.
II)
Os bolcheviques consideravam o capitalismo consolidado na
Rssia e pretendiam a mobilizao das massas em direo ao
socialismo, sem quaisquer alianas com os setores burgueses.
III)
Mencheviques
e
bolcheviques
eram
denominaes
decorrentes da origem geogrfica dos revolucionrios: os
mencheviques tinham sua origem social nos ncleos urbanos e
os bolcheviques estavam ligados a bases rurais.
IV)
A disputa de bolcheviques e mencheviques pelo controle da
DUMA, resultou na vitria dos primeiros e na implantao de
reformas socializantes.
Com relao a estas afirmativas, conclui-se que:
a) Apenas a I e a II so corretas.
b) Apenas a III e a IV so corretas.
c) Apenas a I e a III so corretas.
d) Apenas a II e a IV so corretas.
4. A Revoluo Russa foi um dos grandes acontecimentos histricos que
marcaram a crise da sociedade liberal no incio do sculo XX. Sobre
as etapas do processo de construo do socialismo na Rssia,
podemos afirmar corretamente que:
a) O Governo Provisrio, iniciado com a Revoluo de Fevereiro
(1917), levou ao poder os grupos liberais burgueses aliados aos
mencheviques que, liderados pelo primeiro ministro Kerensky,
fecharam a Duma (Parlamento) e encerraram as atividades dos
Comits de Sovietes.
b) a liderana exercida pelos bolcheviques sobre os demais partidos
polticos atuantes no perodo pr-revolucionrio permitiu que
controlassem as reformas econmicas empreendidas pela Duma
(Parlamento), convocada pelo Czar Nicolau II no Manifesto de
Outubro (1905).
c) a participao da Rssia na Primeira Guerra Mundial (1914 -1918)
fez retroceder o processo revolucionrio, pois as baixas
excessivas, sofridas pelo exrcito russo, foram compensadas por
diversas anexaes territoriais, tais como a Rssia Branca e a
Georgia.
d) as "Teses de Abril", enunciadas por Lnin (1917), popularizaram
os ideais revolucionrios bolchevistas ao reivindicarem a diviso
das grandes propriedades fundirias entre os camponeses e a
entrega do poder aos sovietes, fortalecendo o partido bolchevique
no processo da revoluo.
Crise de 1929
5. Os Estados Unidos viviam seus dias de glria. A dana agitava os
sales, principalmente aquelas que tivessem caractersticas menos
convencionais como a valsa, que predominou no sculo XIX. Houve
uma verdadeira busca de ritmos e sons diferentes, emocionantes,
como os africanos e latino-americanos. (....) o jazz e o blues
conseguiram espaos e se espalharam por todo o mundo, com muita
rapidez, auxiliados pelo gramofone e pela prosperidade dos "Anos
Felizes" do capitalismo norte-americano.

Fonte: HOBSBAWN, Eric J. Histria Social do jazz. Rio de Janeiro, Paz

e Terra, 1990..

Assinale a alternativa que corresponde ao perodo caracterizado no

fragmento de texto acima.

a) O clima de otimismo econmico do perodo do ps-guerra diminuiu

os conflitos envolvendo negros e imigrantes, assim como a
intolerncia social, o crime organizado e a corrupo poltica
b) Possuindo aproximadamente apenas a metade de todo o ouro que
circulava nos mercados financeiros do mundo, os EUA saram da
Primeira Guerra como grandes devedores da Europa.
c) A prosperidade econmica dos EUA, na dcada de 1920, era
partilhada por todos os norte-americanos; havia grande
distribuio de renda e cerca de 50% da populao vivia acima da
linha de pobreza.
d) Nessa poca, as leis de segregao racial, que proibiam os negros
de frequentar as mesmas escolas e bares que os brancos e at de
entrar em nibus e banheiros pblicos exclusivos dos brancos,
foram praticadas na regio sul dos EUA.
6. Leia um texto publicado no jornal Gazeta Mercantil. Esse texto parte
de um artigo que analisa algumas situaes de crise no mundo, entre
elas, a quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, e foi publicado na
poca de uma iminente crise financeira no Brasil.
Deu no que deu. No dia 29 de outubro de 1929, uma tera-feira,
praticamente no havia compradores no prego de Nova Iorque, s
vendedores. Seguiu-se uma crise incomparvel: o Produto Interno
Bruto dos Estados Unidos caiu de 104 bilhes de dlares em 1929,
para 56 bilhes em 1933, coisa inimaginvel em nossos dias. O valor
do dlar caiu a quase metade. O desemprego elevou-se de 1,5 milho
para 12,5 milhes de trabalhadores cerca de 25% da populao
ativa entre 1929 e 1933. A construo civil caiu 90%. Nove milhes
de aplicaes, tipo caderneta de poupana, perderam-se com o
fechamento dos bancos. Oitenta e cinco mil firmas faliram. Houve
saques e norte-americanos que passaram fome.
(Gazeta Mercantil, 05/01/1999)

Ao citar dados referentes crise ocorrida em 1929, em um artigo

jornalstico atual (1999), pode-se atribuir ao jornalista a seguinte
inteno:
a) questionar a interpretao da crise.
b) relacionar os fatos passados e presentes.
c) comunicar sobre o desemprego.
d) instruir o leitor sobre aplicaes em bolsa de valores.
7. Observe esta figura:

As imagens reunidas nessa figura expressam dois momentos

significativos da vida econmica e social norte americana: a riqueza
dos anos 20 do sculo XX, traduzida pela crena otimista no modo de
vida americano o American Way of Life -, e a depresso econmica
dos anos 30 do mesmo sculo, com suas enormes filas de
desempregados.
Esses dois momentos estiveram relacionados :
a) alta crescente dos preos agrcolas, que impediram o
deslocamento do poder aquisitivo para a compra de bens
industriais e servios;
b) a deciso norte-americana de reduzir o ritmo da produo
industrial e agrcola alcanado no perodo da Guerra de 19141918;
c) expanso da oferta de mercadorias, da publicidade e da indstria
do lazer favorecidas pelo crdito fcil e aliadas especulao de
aes;
d) onda puritana que fortaleceu o esprito da poupana, contendo os
investimentos da classe mdia e do operariado.

8. A crise de 1929 abalou os Estados Unidos. Em 1933, Franklin Delano

Roosevelt foi eleito com o objetivo de recuperar o pas por meio do
programa conhecido como New Deal, que propunha:
a) A defesa do isolacionismo e do planejamento econmico, por meio
das quais os Estados Unidos abdicavam do engajamento em
questes internacionais.

b) A interveno e o planejamento do Estado na economia, em

quatro setores: agricultura, trabalho, segurana social e
administrao.
c) A mudana do centro das decises econmicas de Nova Iorque,
smbolo do poder dos grandes banqueiros, para Washington, sede
do poder federal.
d) A reduo das importaes estadunidenses que afetaram os
pases dependentes de seu mercado, repatriando capitais norteamericanos.
Regimes Totalitrios
9. Leia os textos abaixo e responda.
TEXTO I
"O carter intolervel atingido pelo desemprego entre as duas
guerras, na Gr-Bretanha, deve-se conjugao da sua amplitude
com a sua durao. O desemprego devastou regies inteiras: (...) Por
toda a parte, lojas fechadas, casas arruinadas, janelas com tbuas e
carto no lugar de vidros. nicos ofcios prsperos: o dos corretores
de
apostas.
Nesta
existncia
sem
esperana,
recorre-se
desesperadamente ao jogo, s apostas." (Bedarida apud MARQUES,
p. 33)
TEXTO II
"Alemanha, 1923: dinheiro vira papel de parede (...) em 1923, no
auge da crise econmica, iniciou-se o ano com o dlar valendo
18.000 marcos. Em julho, a moeda americana chegou a 160.000
marcos e, em novembro, os alemes precisavam amontoar 2,5
trilhes de marcos para comprar 1 dlar. Naquele ms, em Berlim, um
po, que no comeo do ano j valia fantsticos 250 marcos, passou a
custar 200 bilhes de marcos. As donas-de-casa passaram a ir s
compras carregando baldes de dinheiro. " (Veja apud MARQUES, p.
40)
TEXTO III
"Na Rssia a revoluo da classe trabalhadora teve xito. Mas a
desiluso, a fome e a misria, que se seguiram I Guerra Mundial,
atraram muitos recrutas s fileiras dos revolucionrios, em toda
parte. (...) Isso ocorreu particularmente na Itlia e na Alemanha. Os
capitalistas desses pases tiveram pela frente uma classe
trabalhadora revolucionria que lhes ameaava o poder." (Huberman
apud MARQUES, p. 36)

Tomando-se por base a anlise dos textos e os conhecimentos sobre

o perodo entreguerras, marque V ou F nas afirmativas abaixo:
( ) O texto I retrata a situao de sociedades em crise, nas quais as
necessidades bsicas no so satisfeitas, e a desesperana leva
busca
de
dinheiro
fcil
atravs
do
jogo.
( ) No texto II, as referncias utilizao do dinheiro como papel de
parede e quantidade de dinheiro utilizado pelas donas-de-casa nas
compras demonstram a desvalorizao da moeda e a crise
inflacionria vivida pelos alemes, nos anos subseqentes Primeira
Guerra Mundial.

(
) As "fileiras dos revolucionrios", referidas no texto III, que
ameaavam o poder dos capitalistas da Itlia e da Alemanha
possibilitaram a afirmao do poder socialista na Europa Central, nos
anos trinta.
( ) Os textos I, II e III prenunciam em sociedades diferentes, a
evoluo da crise econmica que afetou o mundo nos anos vinte
deste sculo, provocando significativas transformaes econmicofinanceiras e sociopolticas.
( ) Os textos I, II e III retratam as condies sociais que ampliaram a
contestao democracia liberal e favoreceram o desenvolvimento
da proposta fascista como alternativa vlida.
10.O Estado Italiano durante o regime de Mussolini e o Estado Sovitico
sob Stlin costumam ser pensados como Estados totalitrios.
Considere as seguintes afirmativas sobre esses estados:
I.

Em ambos, a organizao do partido quer o fascista, quer o

bolchevique acabou confundindo-se com a organizao do
Estado, dando origem a uma poltica de partido nico.
II.
Os governos da Itlia fascista e da Rssia stalinista fundavam
sua legitimidade apresentando-se como nicas alternativas aos
fracassos polticos e econmicos dos imprios italiano e russo.
III.
Os Estados fascista e stalinista utilizaram a propaganda poltica
nos meios de comunicao e a polcia secreta como armas
eficazes na eliminao dos seus adversrios polticos.
IV.
A crise do capitalismo mundial em 1929 forneceu os principais
argumentos para implementao de uma poltica de restrio
ao do grande capital monopolista, por parte do Estado, tanto
na Itlia quanto na Unio Sovitica.
Assinale a opo que contm as afirmativas corretas:
a) somente I e IV
b) somente I e III
c) somente II e III
d) somente II e IV
11.Com o fim da Primeira Guerra Mundial, o liberalismo foi
definitivamente questionado. Diante da depresso econmica, do
clima de revanchismo e da lembrana traumtica das trincheiras, os
valores liberais dificilmente podiam se sustentar. O entreguerras
assistiu construo de uma nova ordem no identificada com a
democracia liberal. Tal panorama, especialmente visvel na Itlia e na
Alemanha, levou esses pases ao encontro do fascismo.
Sobre a conjuntura poltica do perodo, julgue os itens como certos ou
errados.
( ) Depois da marcha sobre Roma, Mussolini foi chamado pelo rei Vtor
Emanuel III, em 1922, para integrar o governo. Por sua vez, em 1933,
Hitler foi nomeado pelo presidente Hindenburg para o cargo de
chanceler. Ambas as lideranas chegaram ao poder em seus pases por
meio da legalidade.
( ) O culto personalidade, uma poltica externa agressiva e o apelo ao
esforo nacional eram caractersticas do fascismo alemo, mas no do
italiano. Ao contrrio de Hitler, Mussolini no se empenhava em cultivar
a imagem de grande lder nacional.

(
) Os meios de comunicao, nesses pases, desfrutavam de
considervel liberdade de imprensa, criticando as opes polticas do
regime fascista nos programas de rdio e nos jornais.
(
) As anexaes territoriais eram importantes para os regimes
fascistas, porque, de um lado, contentavam o orgulho nacional e, de
outro, significavam possibilidades econmicas infinitas. Tais fatores,
dentre outros, explicam a obsesso de Hitler pelo espao vital, e desejo
de Mussolini pelo restabelecimento dos domnios do antigo Imprio
Romano.
12.Leia com ateno:
Efetivamente, a representao de Guernica no esprito de muita
gente que no tem mais o cuidado de saber exatamente de onde isto
surgiu um quadro de Picasso. Observei, em Paris, a forma como
Picasso foi solicitado a dar explicaes sobre sua obra e, depois, vi o
nome Guernica aparecendo seguidamente na imaginao das
pessoas. Guernica tornou-se a representao de um fato preciso.O
fato preciso est esquecido, a representao continua. Admito
totalmente que isto tenha uma certa importncia, mas devemos estar
atentos, pois esses jovens, que sabiam que Guernica um quadro de
Picasso, no conheciam o fato poltico que o gerou. Ora, trata-se da
primeira manifestao daquilo que foi o grande drama da Europa dos
anos 30 e 40.
(VILAR, Pierre. Histria e representao. Em DALESSIO, Marcia
Mansur. Reflexes sobre o saber histrico.So Paulo, UNESP, 1998, p.
30.)
Pode se entender que o texto faz uma crtica:
pretenso e incompetncia da arte em se dedicar a temas
polticos.
b) ao desconhecimento do local onde foi encontrado o quadro de
Picasso aps a guerra.
c) maior importncia dada ao quadro Guernica do que ao
episdio ocorrido em Guernica.
d) ao violento massacre de Guernica, ocorrido durante a Guerra Civil
Espanhola.
a)

13. A prpria filosofia da Histria entre os nazistas aponta para uma lei
fundamental, que seria o motor da Histria e das sociedades
humanas: a desigualdade das raas e a disputa pelo espao vital.
Enquanto os instintos vitais de conservao e de reproduo so
ilimitados, diz Hitler em Mein Kampf, o espao limitado.
LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. 2 ed. So Paulo:
tica, 1990, p. 73.

Considerando as caractersticas e as influncias exercidas pelo

Nazismo e tambm o texto acima, correto afirmar que:
a) a concepo poltica de Hitler se apoiava na ideia da necessidade
histrica de assegurar ao povo alemo seu espao vital e, para tal,
no via outra alternativa seno fazer uso da diplomacia que, para
ele, seria o objetivo derradeiro da poltica;
b) nos campos de concentrao existia uma orientao irracional de
explorao e destruio fsica e moral de seres humanos. O
exerccio da violncia visava a dobrar o dominado, a ponto de ele

desejar sua prpria submisso e abandonar sua prpria

identidade;
c) a propaganda voltada para as massas, as encenaes nos
comcios, as celebraes das datas comemorativas e a exaltao
das qualidades da raa ariana atravs do cinema foram recursos
amplamente utilizados pelo totalitarismo nazista;
d) a mulher alem , na sociedade nazista, entendida como a
guardi da raa ariana, o que implicou a defesa de sua atuao no
espao pblico, em detrimento de sua condio de reprodutora da
raa.
Segunda Guerra Mundial
14.As duas grandes Guerras Mundiais foram travadas a partir de
contextos polticos muito diferentes. No entanto, possvel identificar
certas continuidades entre os dois conflitos. Sobre essas
semelhanas, podemos afirmar que:
I.
ambas as guerras tiveram incio nas agitaes e turbulncias
polticas promovidas por grupos nacionalistas nos Balcs. O
nacionalismo tnico da Srvia e da Bsnia foram o estopim para
as aes militares que deram origem aos conflitos mundiais;
II.
as duas guerras envolveram a participao da maioria dos
cidados dos pases envolvidos, atingindo indiscriminadamente a
populao civil. A mobilizao de to grande contingente humano
foi possvel graas ao uso ampliado de meios de comunicao de
massa;
III.
nas duas Guerras Mundiais, o emprego de armamentos em escala
macia exigiu a rpida converso de grande parte das indstrias
dos pases envolvidos para a produo blica;
IV.
as duas guerras esto diretamente relacionadas s crises sociais
tpicas do capitalismo imperialista que, reduzindo a oferta de
empregos fazem fracassar as polticas econmicas dos principais
pases industrializados.
Marque a opo que contm as afirmativas corretas.
a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
15.

DOIS BONS CAMARADAS Charge de Belmonte

TEXTO:
Hitler - Boa piada! Ningum conhece as nossas intenes, hein?
Stlin - verdade: nem ns

O pacto Germano-sovitico satirizado pelos traos de Belmonte

representou um elemento chave para a ecloso da Segunda Guerra
Mundial em 1939. E, apesar do texto da charge, podemos afirmar que
uma das intenes do acordo seria de

a) garantir para a Unio Sovitica a posse da Ucrnia e da

Bielorssia, perdidas com a sada da Rssia da Primeira Guerra
Mundial no incio de 1918.
b) permitir Alemanha que, no caso de ocorrncia de guerra, no
fosse necessrio o combate em duas frentes, evitando o conflito
imediato a leste (Unio Sovitica).
c) estabelecer com a invaso da Polnia, ocorrida logo aps a
assinatura do Pacto, que esta tivesse seu territrio dividido por
Rssia, ustria e Alemanha, repetindo o ocorrido em 1815, ao final
das Guerras Napolenicas.
d) desestabilizar a poltica de alianas na Europa levando os
governos francs e ingls a declararem guerra Alemanha, a qual
acabaria reagindo com apoio italiano e sovitico (Eixo
Berlim/Roma/Moscou).
16. O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:
a) a sada dos invasores alemes do territrio dos Sudetos na
Tchecoslovquia.
b) a tomada do "corredor polons" que desembocava na cidade livre de
Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.
c) a invaso da Polnia por tropas nazistas e a ao da Inglaterra e da
Frana em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro
Reich.
d) a efetivao de "Anschluss", que desmembrava a ustria da
Alemanha.
17.O lanamento da bomba atmica sobre Hiroshima e Nagasaki, em 6
de agosto de 1945, provocou a rendio incondicional do Japo, na
Segunda Guerra. Nesse momento, o mundo ocidental vivia a
dualidade ideolgica, capitalismo e socialismo.
Nesse contexto, o lanamento da bomba est relacionado com:
a) a busca de hegemonia dos Estados Unidos, que demonstraram
seu poder blico para conter, no futuro, a Unio Sovitica.
b) o descompasso entre o desenvolvimento da cincia, financiado
pelos Estados beligerantes, e os interesses da populao civil.
c) a persistncia da luta contra o nazi-fascismo, pelos pases aliados,
objetivando a expanso da democracia.
d) a convergncia de posies entre norte-americanos e soviticos,
escolhendo o Japo como inimigo a ser derrotado.

 Gabarito
1. D
2. A
3. A
4. D
5. D
6. B
7. C
8. B
9. V/ V/ F/ V/ F
10.B
11.C/ E/ E/ C
12.C
13.C
14.D
15.B
16.C
17.A