AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BOM SUCESSO

ESCOLA BSICA DOS 1, 2 E 3 CICLOS DO BOM SUCESSO

.

3 CICLO - 9ANO
Ano Letivo 2014/2015
2 Perodo

Data: ___/___/___
Professoras:
Maria Joo Almeida
Etelvina Pereira

4 TESTE DE AVALIAO
Cincias Naturais
Nome: _______________________________________
Turma: _______ N ______
Classificao: __________________________________
O Enc. Educao: ______________

L com ateno todas as questes e responde de forma clara e objetiva.

GRUPO I

1. A figura 1 representa quatro mtodos contracetivos distintos.

1.1.
Identifica o mtodo contracetivo representado em cada uma das figuras
seguintes (A, B, C e D)
A.___________________ B. _____________________ C. ____________________ D.
____________________
1.2.

frente de cada frase faz corresponder uma das letras da figura:

a) um mtodo cirrgico, utilizado nos homens______

b) um mtodo que impede a nidao______
c) Tambm previne a transmisso de doenas sexualmente transmissveis______
d) um mtodo de esterilizao definitiva utilizado nas mulheres que no pretendem ter
mais filhos______
2. Classifica cada uma das afirmaes como verdadeira (V) ou falsa (F).
A. A plula anticoncecional um dos mtodos mais eficazes na preveno da
B.
C.
D.
E.

transmisso de infees sexualmente transmissveis. ____

Os mtodos anticoncecionais naturais so muito falveis. ____
A laqueao de trompas um mtodo contracetivo definitivo. ____
O preservativo um mtodo contracetivo de barreira. ____
A plula anticoncecional um mtodo contracetivo definitivo. ____

3.

Existe um mtodo contracetivo que continua a ser um meio de preveno

indispensvel contra as infees sexualmente transmissveis em especial quando se
troca de parceiro, ou se tem relaes sexuais com um parceiro ocasional ou ainda
se mantm relaes com mais do que uma pessoa.

3.1.
Define IST.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__
3.2.
Indica o mtodo contracetivo indispensvel na preveno das IST.
_____________________________________________________________________________________
3.3.
Das atitudes seguintes indica as que constituem forma de transmisso do vrus
da SIDA.
a. Partilhar talheres com uma pessoa seropositiva.
b. Ter relaes sexuais com uma pessoa com bom aspeto sem preservativo.
c. Furar as orelhas com agulhas no esterilizadas.
d. Beijar uma pessoa portadora do vrus da SIDA.
e. Trocar roupa com uma pessoa com SIDA.
f. Utilizar piscinas pblicas.
GRUPO II
1. Observa com ateno a figura seguinte.
1.1.
Identifica
as
estruturas
assinaladas na figura com os nmeros
de 1 a 5. Utiliza a seguinte listagem
de termos, colocando no retngulo o
nmero correspondente.
Termos :
ADN

clula

gene

ncleo

1.2.

cromossoma

Atribui a cada uma das afirmaes um dos seguintes termos:

- Heterozigtico

- Alelos - Fentipo

- Gentipo

Fig. 2

- Caritipo -

Homozigtico
Afirmaes:
A. O aspeto observvel do ser vivo que resulta do seu gentipo. _____________________
B. Indivduo que para uma caracterstica, herdou genes com informao diferente.
___________________
C. Conjunto de cromossomas que define uma determinada espcie.
_____________________

D. Genes que contm informao para a mesma caracterstica. _____________________

E. Os genes recessivos apenas se manifestam nessa condio. _____________________
F. Constituio gentica de um indivduo relativamente a uma dada caracterstica.
__________________
2. A figura 3 mostra um par de cromossomas homlogos. Num dos cromossomas est
representado um gene que condiciona a cor da pele. A rea incolor do outro
cromossoma representa:
A. ausncia de gene. _____
B. um gene que condiciona a cor dos olhos. _____
C. um gene que pode condicionar ou no a cor da pele. _____
D. um gene que condiciona tambm a cor da pele. _____

Fig. 3

(Assinala a opo correta)

2.1. Explica por que razo cada indivduo possui pares de cromossomas homlogos.
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. Observa o esquema da figura 4, que representa a determinao do sexo no ser

humano.
3.1.

Indica o caritipo de cada um dos

progenitores.
- Caritipo masculino
_______________________
- Caritipo feminino
________________________
3.2.

Prev o caritipo dos gmetas 1, 2

e 3.
- Gmeta 1
_______________________________
- Gmeta 2
_______________________________
- Gmeta 3
_______________________________
3.3.

A probabilidade de nascer um rapaz relativamente probabilidade de nascer

uma rapariga:
A. maior. _____
B. menor. _____
C. igual. _____
D. depende do local onde se d a fecundao. _____
(Assinala a opo correcta).

Fig. 4

3.4.

Comenta a seguinte afirmao: Henrique VII, rei de Inglaterra, abandonou

algumas esposas porque, segundo ele, no tinham sido capazes de lhe dar um
filho rapaz
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Considera os seguintes cruzamentos, relativos transmisso da forma da semente
na planta da ervilheira.
Cruzamento Parental
Gerao F1
Progenitores da gerao
F2 (F1 x F1)
Gerao F2

Sementes lisas Sementes rugosas

Sementes lisas
Sementes lisas Sementes lisas
Sementes lisas e sementes rugosas

4.1.
Relativamente s sementes do primeiro cruzamento (cruzamento parental)
indica:
4.1.1. o fentipo;
________________________________________________________________________
4.1.2. o gentipo;
_______________________________________________________________________
4.2.

Identifica o gene dominante para a forma da semente da ervilheira.

________________________________________________________________________________________
4.3.

Calcula as propores FENTIPICAS das sementes da gerao F2.

Constri o xadrez mendeliano.

5. L com ateno o seguinte texto.

Na resposta a cada um dos itens 5.1. a 5.4. seleciona a nica opo que permite obter
uma afirmao correta, de acordo com os dados do documento.
5.1.

A fenilcetonria poder ser considerada uma doena

a) Dominante
b) Recessiva
c) Associada ao cromossoma X
d) Associada ao gnero masculino
5.2.

Uma possvel rvore genealgica da famlia Pereira

5.3.
A
probabilidade de Manuela e Henrique terem um terceiro filho saudvel de
A) 100%
B) 25%
C) 50%
D) 75%
5.4.
Dos
elementos da famlia Pereira aquele(s) que transmite(m) sempre o gene associado
fenilcetonria
A) So o Antnio e o Joo
B) So todos os homens
C) So todas as mulheres
D) a Manuela
6. Indica na rvore genealgica que selecionaste na pergunta 5.2 o gentipo de todos os
indivduos desta famlia. No te esqueas de fazer a legenda das letras utilizadas.

7. As seguintes afirmaes referem-se famlia Pereira. Seleciona a opo que as

I. corretamente.
A fenilcetonria aparece em todas as geraes.
avalia
II.
O Joo homozigtico.
III.
A Ana pode ser homozigtica ou heterozigtica.
IV.
O Gonalo nunca poder ter descendentes com fenilcetonria.

A)
B)
C)
D)

I
I
I
I

e
e
e
e

II so verdadeiras; III e IV so falsas

IV so falsas; II e III so verdadeiras
II so falsas; III e IV so verdadeiras
IV so verdadeiras; II e III so falsas