EU TAMBM QUERO TRABALHAR

A INCLUSO DE PESSOAS COM DEFICINCIA INTELECTUAL NO

MERCADO DE TRABALHO ( EU TAMBEM POSSO TRABALHAR!)

Trabalhar uma das maiores satisfaes pessoais que podemos ter

como ser humano. o que nos motiva e o que nos d uma sensao
emocional prazerosa diante da apreciao do nosso trabalho.
Trabalhar , tambm, o sonho de muitos. Independente de cor, raa,
sexo, todo homem como cidado tem o direito ao trabalho. Para os
portadores de deficincia, no diferente.
Dados do Censo 2010 do Instituto de Geografia e Estatstica (IBGE)
mostram que 20,4 milhes do total de 86,4 milhes de brasileiros que
exercem algum tipo de atividade tem ao menos alguma deficincia
seja ela visual, auditiva, motora, mental ou intelectual. Os nmeros
representam 23,6% da populao que trabalha. Os dados revelam
ainda que 22,34% da populao do Distrito Federal apresenta algum
tipo de deficincia. Na regio Centro- Oeste, esse nmero cresceu
8,6% entre 2000 e 2010.
No Brasil, a lei 8.213/91, conhecida como Lei das Cotas, est em
vigncia h 24 anos. A lei estabelece que empresas com mais de 100
empregados deva destinar de 2% a 5% de suas vagas para pessoas
com deficincia habilitada ou reabilitada. A lei tambm prev uma
multa para a empresa que no cumprir essa cota.
DEFICINCIA INTELECTUAL
De acordo com a Associao Americana sobre Deficincia Intelectual
do Desenvolvimento, a deficincia intelectual, tambm chamada de
atraso cognitivo, e caracterizada por limitaes no desenvolvimento
da aprendizagem, no qual as pessoas possuem um QI abaixo da
mdia, pela dificuldade de interao social e na adaptao em
desenvolver habilidades bsicas como aprender a se comunicar, a ter
autocuidado e a realizar atividades acadmicas e no trabalho. Essas
caractersticas comeam a se manifestar antes dos 18 anos.
Para Dalzi Neres da Fonseca, psicloga especialista em sade mental
h 16 anos, a preveno e estimulao so muito importantes para as
pessoas com atraso cognitivo. O acompanhamento preventivo
realizado desde criana os ajuda a desenvolver suas habilidades e
superar as suas dificuldades desde cedo, comenta.
A psicloga tambm aponta que no somente esse
acompanhamento psicolgico que necessrio, mas que o apoio dos

pais essencial nessa jornada. Fica muito mais fcil quando essa
ajuda vem de casa, pois eles passam a acreditar muito mais neles
mesmos.

SUPERAO
Foi esse apoio e acompanhamento que Alberto Nunes Teixeira, 29,
portador de Sndrome de Down, recebeu desde pequeno. O pai dele,
seu Antnio Teixeira, conta que desde pequeno fez com que Alberto
realizasse as mesmas atividades que as outras crianas realizavam.
Eu nunca deixei que isso o impedisse de fazer alguma coisa. E
tambm eu no queria que o tratassem de forma diferente. Coloquei
ele em aulas de ingls, aulas de dana e at mesmo de instrumento.
Ele sempre surpreendeu todo mundo, pois era muito focado e no
parava ate conseguir realizar o que ele queria, revela.
Com essa fora de vontade que Alberto conseguiu, h 3 anos, seu
emprego como empacotador numa rede de supermercado e diz estar
contente como nunca. E no diferente para os colegas de
trabalho. Maria Letcia Silva trabalha com Alberto h 2 ano e conta
que trabalhar com ele a motivou a ser uma funcionria melhor. Vejo
ele sempre se esforando muito, sempre disposto a aprender mais e
isso acaba refletindo nos outros funcionrios tambm, que acabam
querendo se empenhar tanto quanto ele.
Outro caso de superao de Priscila Gontijo, 26, que tambm tem
Sndrome de Down e trabalha como auxiliar interna em uma rede de
farmcia h 1 ano. Com uma jornada de trabalho de 6 horas, cinco
dias por semana, ela organiza produtos na prateleira, entrega
encartes, ajuda na limpeza, atende todos os clientes e auxilia a
equipe inteira.
Para o gerente da loja, Leandro dos Santos, a contrao de Priscila foi
importante no s para ela como para a empresa tambm pois os
funcionrios passaram a ser mais tolerantes uns com os outros e a
cooperar mais entre si. O gerente tambm revela que Priscila no
recebe um tratamento diferenciado dos outros. A responsabilidade
a mesma para todos, comenta.
APAE

Para os interessados, a Associao de Pais e Amigos Excepcionais

(APAE), oferece o Programa de Educao Profissional e Trabalho, que
tem como objetivo garantir a incluso profissional de pessoa com
deficincia intelectual no mercado de trabalho.
A Associao realiza oficinas de treinamento com os aprendizes para
que estes possam treinar habilidades especficas e descobrir em qual
rea eles se adaptam melhor para posteriormente serem capazes de
serem inseridos no mercado de trabalho e de realizar seu trabalho
com qualidade e eficincia. O funcionrio sai um profissional
cumpridor de horrios, respeitando o chefe, os colegas de trabalho e
at mesmo assinando folha de ponto, conta Adriana Lotti,
coordenadora do Servio de Insero e Acompanhamento Profissional
da APAE-DF.
As oficinais tm durao de 6 meses e funcionam como postos de
trabalho. Os aprendizes tm a oportunidade de trabalhar em
diversas reas como copa, servios administrativos, confeitaria,
limpeza, lavanderia, artesanato, vendas e atendimento ao pblico,
entre outras.
Para a coordenadora,

A cidade e logico. Para ele provar tambm que tem condies. Para a
incluso social tambm. A importncia e de o nosso aluno provar que a
pessoa com deficincia intelectual ela tem toda a condio de trabalhar. As
vezes eles vao ter um tempo maior para poder aprender mas as vezes eles
se superam ate os outros funcionrios. Entao eles se empanham muito para
conseguir isso.