Plano de Aco para a Matemtica - Competncia Matemtica

7 Ano

Escola Secundria Dr. Augusto Csar da Silva Ferreira Rio Maior

Ano Lectivo 2008/2009

Ficha de Trabalho n. 18
Nome: _____________________________________________

N. ____

Data ____/_____/______

ngulos e Tringulos

Sou um ngulo _______.

Tenho MENOS DE 90.

Sou um ngulo _______.

TENHO 90.

Sou um ngulo ________.

Tenho MAIS DE 90.

Sou um ngulo _______.

TENHO 0.

Sou um ngulo _______.

TENHO 180.
Sou um ngulo _______.
TENHO 360.

A Prof.a Teresa Maximiano

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Somos ngulos _________________.

A nossa soma ______________.

Se

= 40 , qual a amplitude de ?
= _________

Somos ngulos _________________.

A nossa soma ______________.

Se

= 40 , qual a amplitude de ?
= _________

1. Na figura, AF e EH, AG e BD so pares de rectas paralelas.

H = 125
BD perpendicular a AC e CB
a) Indica um par de ngulos:
a1)Complementares
a2)Suplementares
a3)Verticalmente opostos

D, ABH e GAF ?
b)Qual a medida das amplitudes dos ngulos HB

2. Calcula o valor de x em cada figura, considerando r // s.

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3. Indica, justificando, a amplitude dos ngulos x e y.

Trata-se duma propriedade muito importante nos tringulos.

Ainda te lembras a que igual esta soma?

A soma dos ngulos internos de um tringulo __________.

4. Calcula as amplitudes dos ngulos assinalados com letras.

a)

b)

c)

QUANTO AOS LADOS...

10 cm

10 cm

Sou um tringulo _______.

Tenho 3 LADOS IGUAIS.
10 cm
A Prof.a Teresa Maximiano

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Sou um tringulo _______.

Tenho 2 LADOS IGUAIS.
15 cm

15 cm

10 cm
10 cm

2 cm

Sou um tringulo _______.

Tenho 3 LADOS DIFERENTES.
15 cm

QUANTO AOS NGULOS...

Sou um tringulo _______.
Tenho 3 NGULOS AGUDOS.

Sou um tringulo _______.

Tenho 1 NGULO RECTO.

Sou um tringulo _______.

Tenho 1 NGULO
NGULO OBTUSO.

A Prof.a Teresa Maximiano

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5. Completa o seguinte esquema:

Classificao de Tringulos

Quanto aos _____

Equiltero

_________

Quanto aos ______

________

________

Rectngulo

________

6. Determina a amplitude dos ngulos internos que faltam em cada um dos tringulos e, de seguida,
classifica-os quanto aos lados e quanto aos ngulos:
6.1.

6.2.

6.3.

Esta propriedade tambm muito importante e est relacionada com a possibilidade de construirmos um
tringulo. De facto, dados 3 comprimentos ao acaso, nem sempre podemos construir um tringulo.

Num tringulo, qualquer lado MENOR que a soma dos outros dois.
7. Diz, justificando, se possvel construir um tringulo cujas medidas de comprimento
dos lados sejam:
a) 3cm, 4cm, 6cm
b) 1cm, 2cm, 3cm
c) 3cm, 7cm e 10cm
d) 8cm, 5cm e 5cm

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Dois tringulos so geometricamente iguais se, quando so sobrepostos, coincidem ponto por ponto.
H trs critrios de igualdade de tringulos:

Dois tringulos so iguais se tiverem 3 lados

lados, respectivamente, iguais.

Dois tringulos so iguais se tiverem 2 lados e o ngulo por eles formado,

respectivamente, iguais.

Dois tringulos so iguais se tiverem 2 ngulos e o lado compreendido

entre eles, respectivamente, iguais.

7.

Observa o seguinte ABC e os outros seis tringulos numerados de 1 a 6.

Indica, justificando, quais deles so geometricamente iguais ao ABC .

A Prof.a Teresa Maximiano

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8. Dos seguintes tringulos, agrupa os que so geometricamente iguais, justificando a tua escolha.

Num tringulo:
Ao MAIOR NGULO corresponde o MAIOR LADO (e vice versa)
Ao MENOR NGULO
NGULO corresponde o MENOR LADO (e vice versa)

A vida de
estudante no
fcil!!!

9. Em relao figura ao lado:

9.1. Calcula x e y.
9.2. Classifica o tringulo quanto aos lados;
9.3. Indica dois ngulos adjacentes.

10. Os tringulos [ABD] e [BCE] so geometricamente iguais ou congruentes. Justifica a afirmao.

A Prof.a Teresa Maximiano

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