Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Agrupamento de Escolas de S. Pedro da Cova

(cd. 152018)
Grupo de Educao Especial
AVALIAES ESPECIALIZADAS

Nome: _________________________________________________________
Idade: ________________________ Escola: _____________ ano: ________
Observador: ______________________ Data da observao: ___________

FICHA DE AVALIAO DA LINGUAGEM ORAL

AO NVEL DAS CAPACIDADES: RECEPTIVAS E EXPRESSIVAS

Esta ficha tem como principal objectivo sistematizar e registar um olhar

mais atento sobre o crescimento e domnios especficos da linguagem oral
das crianas em idade pr-escolar.
LINGUAGEM RECEPTIVA
Normas de preenchimento:
- Devido extenso da ficha, a mesma deve ser preenchida em vrias sesses, de modo
a evitar que a criana se canse, diminuindo a eficcia das suas respostas;
- Devido ateno necessria ao longo do preenchimento, recomenda-se que o mesmo
seja feito num stio calmo, onde estejam presentes apenas entrevistador e entrevistado;
- Devido complexidade de algumas provas, aconselha-se a utilizao de exemplos
anteriores ao seu preenchimento, de modo a evitar respostas incorrectas por
desconhecimento das regras;
- Devido necessidade de compreenso exacta dos sons, conveniente que o
entrevistador os pronuncie correcta e calmamente;
- Devido necessidade de registar de forma exacta os sons emitidos pelo entrevistado,
pode recorrer-se ao uso de gravador audio;
- Sempre que se verifique uma ausncia de resposta do entrevistado, pode repetir-se a
questo anteriormente colocada, sem que sejam dados quaisquer outros indicadores.
1

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Sim No

s vezes

1. Cumpre ordens simples

2. Cumpre duas ordens seguidas: - relacionadas

- no relacionadas
3. Identifica as personagens de uma histria lida

4. Liga as personagens s aces praticadas (diz quem praticou a aco)

5. Localiza as aces de uma histria lida: - no espao

- no tempo

6. Associao Auditivo Visual:

6.1. Aponta objectos reais medida que vo sendo nomeados
6.2.

Aponta para gravuras enquanto estas vo sendo nomeadas

Gravuras

Sim No

s
vezes

Gravuras

Sim

No

s
vezes

6.3. Aponta um objecto correcto entre 3 relacionados com

uma frase ouvida

6.4. Aponta a figura de aco entre 3 que melhor descreve

a frase ouvida

6.5. Aponta para duas figuras de aco entre 5 relacionadas

com uma pequena histria ou texto ouvido

7. Discriminao de pares de palavras:

7.1. Diz se as palavras so iguais ou diferentes
2

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Palavras

Respostas
iguais
diferentes

Observaes

Sorrir / Dormir
Mo / Mo
Talher / Mulher
Saco / Saco
Vaca / Faca
Bote / Pote
Corre / Corre
Bata / Data
Cavalo / Cabelo
Barco / Marco
8. Discriminao de Fonemas:
8.1. Diz se os fonemas so iguais ou diferentes
Fonemas

/d/
/m/
/l/
/p/
/s/
/r/
/m/
/v/
/ ch /
/k/

Respostas
iguais
diferentes

Observaes

/b/
/l/
/l/
/t/
/z/
/r/
/n/
/f/
/s/
/v/

9. Completamento de palavras:
9.1. Descobre a slaba final ou intermdia de cada palavra
garra_____

pro______ssora

avi______

tele______so

bana_____

cho______lata

ga_______

ge______do

fa_______

bi______cleta

10. Memria auditiva de sons:

10.1. Reproduz ritmos por batimentos simples e complexos
Ritmos

Reproduz
igual
diferente

Observaes
3

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

11. Memria auditiva de nmeros, palavras e frases:
11.1. Repete sequncias numricas previamente ouvidas
37

____________________________________________________________

267

____________________________________________________________

471

____________________________________________________________

9 832 ___________________________________________________________
39 275 ___________________________________________________________
11.2 Repete sequncias de palavras e frases simples ou complexas previamente ouvidas
mo co

_____________________________________

mola bola

_____________________________________

pescada escada tostada

_____________________________________

mar dar lar luar

_____________________________________

pico bico rico fico nico

_____________________________________

Eu sei pintar

_____________________________________

Ele comeu uma banana

_____________________________________

Tu s meu amigo

_____________________________________

O Joo ontem foi passear de carro _____________________________________

A Rita no veio escola porque est doente_______________________________
__________________________________________________________________
12. Compreenso de estruturas complexas:
- A menina gorda saltou o muro.
P: Como era a menina? _________________________________________________
- A Rita viu um lindo gato cinzento.
P: O que viu a Rita? ___________________________________________________
4

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

- O carro vermelho da me teve um furo.

P: De que cor o carro da me? __________________________________________
- A Marta jogou bola e o irmo dela jogou s cartas.
P: Quem jogou s cartas? _______________________________________________
- A camisola verde do Rui tem um buraco.
P: De que cor a camisola do Rui? _______________________________________
- O co que fugia do gato foi salvo pela Rita.
P: Quem que a Rita salvou? ___________________________________________
- O Tiago deixou cair o gelado.
P: O que aconteceu ao gelado? __________________________________________
- Hoje, ou vamos feira ou vamos ao circo.
P: Onde que vamos hoje? _____________________________________________
- A me levou o Joo ao mdico porque tinha febre.
P: Porque foi o Joo ao mdico? _________________________________________
- O menino foi arranhado pelo gato.
P: Quem que arranhou o menino? ______________________________________
- O leo foi atacado pelo tigre.
P: Quem atacou? _____________________________________________________
-

A me pediu ao Andr que fosse com ela ao supermercado.

P:
Quem
foi
ao
supermercado?
___________________________________________________________________

LINGUAGEM EXPRESSIVA
1. Aspectos semnticos:
1.1. Atribui rtulos lexicais a gravuras que representam:

Sim No

s vezes

Substantivos

Adjectivos

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Aces

1.2. Descreve figuras ou ilustraes

1.3. Relata acontecimentos da vida diria

1.4. Conta uma histria a partir de imagens

1.5. Reconta uma histria

-

Com sequncia

De forma desorganizada

1.6. Diz antnimos

1.7. Diz sinnimos

1.8. Agrupa objectos com funes caractersticas comuns:

vestir

Diz-me coisas que podemos

comer

brincar

1.9. Desenvolvimento conceptual:

1.9.1. Diz o conceito que tem das seguintes palavras (registar as respostas dadas
pergunta o que ...?)
Itens

Respostas

Observaes

Medroso
6

Substantivos Adjectivos

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Amigo
Escuro
Saboroso
Bonito
Ovelha
Jardim
rvore
Mdico
Joelho
Rebuado
Mar
Morango
Tesoura

Verbos

Relgio
Lavar
Medir
Terminar
Comer
Pentear

2. Aspectos sintcticos:
2.1. Medir o comprimento mdio do enunciado e verificar se utiliza:
-

Frases simples S. V. O.

Frases complexas (S. V. O. + S. V. O.)

Sim No

s vezes

Sim No

s vezes

- Coordenadas

- Subordinadas

- Partculas de ligao

- Frases com concordncia

7

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

- Gnero

- Nmero

- Tempos * Presente

* Passado

* Futuro

- A voz activa e passiva

- Verificar quais as funes comunicativas utilizadas:

- Afirmaes

- Negaes

- Pedidos

- Perguntas

- Dar ordens

2.2. Completamento de frases:

2.2.1. Diz a palavra que falta numa frase incompleta
-

A manteiga que eu pus no _______ era saborosa.

O carro novo do meu tio teve um furo no ________.

O pai regou as __________ do jardim.

Eu misturei o chocolate com o __________ ao pequeno almoo.

As crianas acharam piada ao pescoo _______________ da girafa.

Tu tens uma bola e eu tenho uma raquete. a tua bola e a __________ raquete.

O Joo tem um gato e o Lus tem um gato. Eles tm dois __________.

Aquele carro ali novo, mas __________ aqui no .

Quando o Andr vai praia ele gosta de ________________ no mar.

O Andr agarrou na cana de __________ e foi at ao rio para ver se conseguia

__________ algum __________.
8

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

O pai levou as duas bicicletas. A bicicleta azul da Joana e a __________

amarela do Andr.

3. Aspectos fonolgicos:
3.1. Grelha de palavras a apresentar, onde ser registada a resposta dada ao pedido de
repetio de cada palavra (esta grelha funciona como auxiliar ao registo dos
parmetros seguintes)
(br)
(cr)
(dr)
(fr)
(gr)
(pr)
(tr)
(vr)
(b)
(ss,)
(d)
(f)
(g)
(j)
(l)
(lh)
(nh)
(k,q)
(m)
(n)
(p)
(rr)
(r)
(x,ch)
(t)
(v)
(z)
()
(o)

brao
creme
quadro
frango
tigre
prenda
tromba
livro
bola
massa
dado
faca
gato
janela
leite
palhao
aranha
caneca
morango
nuvem
pato
rato
cadeira
chapu
tinta
vaca
zebra
ma
avio

Itens
cobra
cromo
pedra
fruta
gruta
prato
trapo
lavrar
cabelo
sapato
disco
caf
jogo
queijo
sol
coelho
ninho
capa
cama
panela
capacete
carro
carta
giz
gato
luva
casa
amanh
co

Produo

Sim No

3.1.1. Omite slabas nas palavras

s vezes

Quais? ____________________________________________________________
Em que posio? ____________________________________________________
9

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

3.1.2. Omite fonemas nas palavras

Quais? ____________________________________________________________
Em que posio? ____________________________________________________
3.1.3. Troca a ordem das slabas nas palavras

Quais? ____________________________________________________________
Em que posio? ____________________________________________________

3.1.4. Troca fonemas nas palavras

Quais? ____________________________________________________________
Em que posio? ____________________________________________________
3.2. Sntese auditiva:
3.2.1. Faz reconstruo silbica
ca ma

_______________

jo vem

_____________________

por ta

_______________

ma ca co

_____________________

blo co

_______________

ca ni ve te

_____________________

ban co

_______________

sa pa tei ro

____________________

sa pa to

______________

ca be lei rei ra __________________

3.2.2. Faz reconstruo fonmica

/p/-/e/

________________

/ s / - / a / - / k / - / u / ____________________

/m/-/a/

________________

/ f / - / a / - / k / - / a / ____________________

/s/-//

_________________

/r/-/i/-/t-/a/

/v/-/i/

________________

/ ch / - / a / - / v / - / e / __________________

/ p / - / i / - / o / ________________

/ b / - / i / - / k / - / u / ___________________

____________________

4. Aspectos pragmticos:

Sim No

4.1. Inicia conversas

4.2. Adequa o seu discurso ao contexto

4.3. Mantm os tpicos das conversas

4.4. Adequa o seu discurso ao interlocutor

s vezes

10

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

4.5. Agarra a deixa do dilogo

4.6. Necessita de reforos e perguntas para prosseguir a interveno oral

4.7. Utiliza adequadamente as entoaes de voz s funes do discurso

5. Aspectos metalingusticos:
5.1. Reflexo lingustica (registar as respostas dadas ao pedido de repetio da frase,
pergunta se est correcta ou no e, se capaz de a corrigir)
Exemplos: O co despiu-se
As meninas joga bola
A Rita viu um lindo gato cinzento amanh
Os culos da Maria era cinzento
O Jorge e o Bruno no tem medo da gua do mar
As rosas e os cravos uma flor
Eu nunca no fui ao circo
Os camies passaram na rua
O crianas palhao adora
Quando tenho frio tiro a camisola
O lpis no cabeu na caixa
Comi o sapato que estava em cima da mesa
Ao jantar comer-se gelado
As girafas tm um pescoo comprido

Repete
Detecta
Corrige
Sim No Sim No Sim No

Observaes: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

11

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

Concluso da linguagem receptiva: ___________________________________________

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Concluso da linguagem expressiva: __________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12

Bateria de Testes para Avaliao

[Escolha a data]

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Ficha preenchida por: _____________________________________________________

Preenchimento iniciado em: __________________ concludo em: _________________

13