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Aracaju/SE
Fevereiro/2011
IFS
atravs
da
Resoluo
I. OBJETIVOS:
1. Fornecer orientaes bsicas para o funcionamento seguro dos laboratrios de ensino;
2. Favorecer a segurana dos servidores, alunos e professores contra acidentes no
interior dos laboratrios de ensino;
3.Estabelecer um padro de segurana para as prticas profissionais realizadas nos
laboratrios de ensino.
II. RESPONSABILIDADES DO COORDENADOR DE LABORATRIOS DE
ENSINO
1. Supervisionar os laboratrios os laboratrios de ensino;
2. Assegurar que as normas tcnicas de segurana estejam sendo cumpridas no interior
dos laboratrios de ensino;
3. Organizar os calendrios das aulas prticas semestrais de cada laboratrio de ensino,
assegurando que haja um atendimento eficiente aos professores e alunos;
4. Autorizar o uso do laboratrio de ensino tanto no caso das atividades de estudo e
ensino como no caso de utilizao para outros fins (pesquisas prprias,
desenvolvimento de estudos no relacionados com as aulas prticas, etc.);
5. Supervisionar os horrios de trabalho dos usurios dos laboratrios de ensino;
6. Cuidar da estrutura geral dos laboratrios: usurios, equipamentos, materiais e
instalaes, assegurando o bom funcionamento de cada um desses itens;
7. Solicitar, junto Direo Geral do Campus, a aprovao da compra de equipamentos
e materiais necessrios ao bom andamento das prticas profissionais;
8. Autorizar a utilizao e/ou retirada de equipamentos e materiais dos laboratrios,
informando ao setor de patrimnio o destino e data de retorno dos equipamentos e
materiais;
9. Cuidar de toda a infra-estrutura, mobilirio, equipamentos e materiais dos
laboratrios de ensino;
10. Zelar pela segurana e bom funcionamento dos laboratrios de ensino;
11. Realizar inspees de manuteno regularmente, tanto das instalaes quanto dos
equipamentos de segurana dos laboratrios, elaborando relatrios dessas inspees,
para posterior verificao;
mximo uma porta para chegar ao local onde estejam o lava-olhos e o chuveiro
de emergncia;
6. QUEIMADURAS
Devem-se tomar as seguintes providncias ao abordar vtimas de queimaduras:
a) Interromper o contato da vtima com o agente agressivo (trmico, qumico ou
eltrico);
b) Assegurar vtima a manuteno bsica da vida;
c) Proteger a vtima e suas leses de outros agravos durante o transporte;
d) Proceder avaliao primria da vtima assegurando vias areas prvias,
respirao e circulao;
e) Qualquer vtima com leses por queimaduras podem tambm ter sido vtima de
trauma, portanto, especial ateno deve ser dada proteo da coluna vertebral.
Se vir algum recebendo uma grande descarga de energia, desligue
imediatamente o circuito. No toque no acidentado at que o condutor tenha sido
desligado ou removido;
7. INCNDIOS NO LABORATRIO
1. Antes de utilizar qualquer substncia qumica, os usurios do laboratrio deve-se
familiarizar com os riscos potenciais de incndio associados a essa substncia. Estas
informaes podem ser encontradas nas especificaes contidas no recipiente da
substncia.
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b) Se possvel, fechar todas as portas para que se possa isolar o foco do restante das
instalaes;
c) Evacuar as instalaes, utilizando-se as escadas e as sadas de emergncia;
d) Entrar em contato com o Corpo de Bombeiros, atravs do nmero 193 e explicar
a natureza do fogo, identificando todos os possveis produtos de risco;
e) Preencher um relatrio de acidentes/incidentes.
VIII. ORIENTAES RELEVANTES:
1- CLASSES DE INCNDIOS
Classe A combustveis comuns como Madeira, papel, tecidos, plsticos, etc;
Classe B lquidos combustveis e inflamveis;
Classe C fogo em equipamentos eltricos;
Classe D metais combustveis.
2- TIPOS DE EXTINTORES
Extintores de P Seco tipo ABC estes extintores so utilizados em incndios da
classe A, B e C.
Os extintores de gua pressurizada devem ser utilizados somente em incndios da classe
A. No use este tipo de extintor em materiais carregados eletricamente, pois poder
resultar em choque eltrico. Se utilizado sobre lquido inflamvel pode causar o
espalhamento do fogo.
Nenhum destes extintores deve ser utilizado em incndios provocados por metais
combustveis. Deve-se utilizar o extintor tipo Qumico Seco com p qumico especial
para cada material.
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