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Anos escolaridade
11
10
9
Voc
8 ano
7 ano
6 ano
5 ano
0
5 ano
78
Srie1
10
20
6 ano
61
7 ano
38
30
40
8 ano
21
50
Voc
10
60
9
16
70
10
14
80
11
14
90
12
1
N de alunos requisitantes
Grfico 1
97%
3%
11 ano
68%
32%
10 ano
42%
9ano
46%
Voc
46%
8 ano
46%
7 ano
46%
58%
54%
54%
54%
54%
28%
6 ano
72%
6%
5 ano
0%
94%
20%
40%
60%
No Utilizadores
80%
100%
120%
Utilizadores
Grfico 2
5 ano
6 ano
7 ano
8 ano
Turma curso
vocacional
9 ano
10 ano
11 ano
12 ano
N de requisies
presenciais, por ano de
escolaridade
Mdia de utilizao,
por ano de
escolaridade
841
442
221
86
10,1
5,2
2,6
1,9
45
50
82
31
4
1802
2,4
0,6
2,6
0,7
0,1
3,5
Estes dados confirmam os dados anteriores. So os alunos do 5 ano que mais fazem
este tipo de requisio na Biblioteca Escolar, seguidos dos do 6 ano (mdia de 10 e
5,2 requisies por aluno, respectivamente).
Os anos de escolaridade que tm, aproximadamente, o mesmo n de turmas e de
alunos so o 5, 6, 7 e 9anos. Tendo este aspeto em conta, conclumos que os
alunos do 9 ano fazem uma utilizao residual de iPADs na Biblioteca (mdia de 0,6
por aluno). O mesmo acontece com o 11 ano e o 12 ano, sendo os alunos deste
ltimo ano de escolaridade que menos usam iPADs.
Tendo em conta o nmero de alunos da escola (510), houve uma mdia de 3,5
requisies presenciais de iPADs na Biblioteca Escolar, por aluno da Escola.
N de requisies presenciais de iPADs/ anos de
escolaridade
12 ano
11 ano
10 ano
9 ano
Turma vocacional
8 ano
7 ano
6 ano
5 ano
4
31
82
50
45
86
Srie1
221
442
841
200
400
600
800
1000
Grfico 3
Alunos no
utilizadores;
257; 50%
Alunos
utilizadores ;
253; 50%
Alunos utilizadores
Alunos no utilizadores
Grfico 4
Verificamos que 50% dos alunos fizeram requisio presencial de iPADs na Biblioteca Escolar.
Se calcularmos a mdia de requsies de iPADs pelo n de alunos utilizadores, conclumos que
cada utilizador usou os iPADs, em mdia, 7 vezes.
6%
37%
Feminino
28%
Masculino
57%
18%
22%
Masculino
28%
54%
No requisitaram
Feminino
Masculino
24%
No requisitaram
Grfico 8
22%
Grfico 9
No requisitaram
Feminino
Grfico 7
54%
46%
Grfico 6
54%
Feminino
Masculino
No requisitaram
Grfico 5
26%
Feminino
54%
Masculino
24%
Feminino
Masculino
24%
No requisitaram
No requisitaram
Grfico 10
Feminino
33%
18%
Masculino
58%
9%
68%
No requisitaram
Grfico 11
Feminino
Masculino
No requisitaram
Grfico 12
Grfico 13
0%
Feminino
Masculino
No requisitaram
94%
Grfico 14
N de utilizadores
N de utilizadores
Anos/ gnero
47
39
31
23
22
15
10 11
2 8
12 4
11 3
6 8
0 1
VOC
10
11
12
Anos de escolaridade
Feminino
Masculino
Grfico 15
N de utilizadores por
gneros
43%
57%
Feminino
Masculino
Grfico 16
50
100
150
200
250
300
350
Grfico 17
No 5 ano, os alunos usam mais os iPAds na vertente ldica. As aplicaes mais usadas foram
Google Earth e puzzles de mapas, seguindo-se a aplicao Garage Band.
As aplicaes discriminadas foram utilizadas maioritariamente na vertente ldica, tambm.
Biblioteca Escolar - maio de 2016
400
144; 33%
6C
6D
133; 30%
Grfico 18
No 6 ano, h um maior desequilbrio nas turmas, verificando-se que uma delas pouco usou
este servio de emprstimo (6A).
50
100
150
200
250
300
350
Grfico 19
Tal como no 5 ano, os alunos utilizadores do 6ano privilegiaram a utilizao ldica de iPADs,
com destaque para a utilizao de jogos educativos. Usaram menos do que os alunos do 5
ano para pesquisas relacionadas com trabalhos escolares e estudo.
73; 33%
94; 42%
11; 5%
44; 20%
7A
7B
7C
7D
Grfico 20
Tambm no 7 ano uma das turmas usou pouco os equipamentos mveis (7B).
10
20
30
40
50
60
70
80
Grfico 21
Os alunos do 7 ano privilegiaram, a vertente ldica (ouvir msica, jogos educativos e google
earth).
8A; 14;
16%
8B; 72; 84%
8A
8B
Grfico 22
Tal como nos anos de escolaridade anteriores, uma das turmas do 8 ano usou pouco este
servio.
10
12
14
16
18
20
Grfico 23
10
12
14
16
18
Grfico 24
10
9B
9C
9D
Grfico 25
Verifica-se a mesma tendncia dos anos de escolaridade anterior, ao existir uma turma que
pouco utilizou este servio de emprstimo (9B).
Tipologia de utlizao
9 ano
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho
0
10
15
20
25
30
Grfico 26
11
Tipologia de utlizao
10 ano
e-mail
ouvir msica
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho
10 ano
Srie1
10
20
30
40
50
N de utilizaes
Grfico 28
Os alunos do 10 ano usaram mais os iPADs para pesquisas relacionadas com trabalhos e para
pesquisas livres.
12
3; 10%
11A1
11B
11P COM
11P INF
25; 81%
Grfico 29
Tipologia de utilizao
11 ano
ver videos
e-mail
ouvir msica
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho
Srie1
10
12
14
N de utilizaes
Grfico 20
Nas turmas do 11 ano, verifica-se que os alunos dos Cursos Profissionais (11P) pouco usaram
os iPADs, ainda que uma das turmas seja do Curso de Tcnico de Gesto e de Programao de
Sistemas Informticos (11P INF).
13
12PDESP
Srie1
12A1
0
N de utilizadores
Grfico 21
Srie1
0,2
0,4
0,6
0,8
1,2
N de utilizaes
Grfico 22
Os iPAds s foram usados por 4 alunos do 12 ano, na vertente ldica. Os alunos dos cursos
profissionais (Curso de Tcnico de Informtica de Gesto e Tcnico de Apoio Gesto
Desportiva) no usaram este servio.
14
Grfico 23
5 ano
Pesquisa/ trabalho
Estudo
escola virtual
pesquisa livre
ouvir msica
ver videos
explorar iPAD
Fazer filme
e-mail
aula tutoria
jogos educativos
google earth/
garage band
Sky View
Laboratrio virtual
iMovie
jogo plantas
ler e-books
400
350
300
250
200
150
100
50
0
6 ano
Os alunos do 5 ano
diversificaram mais
as suas atividades no
iPAds do que o do 6
ano, sendo a vertente
ldica predominante
em ambos.
Grfico
24
7 ano
8 ano
Turma vocacional
9 ano
.
Grfico 25
explorar
e-mail
jogos
7 ano
8 ano
Turma vocacional
9 ano
No 7 e turma do curso
vocacional predomina a
utilizao ldica, com
destaque para o n de
utilizaes realizadas
pelos alunos do 7 ano.
No 9 ano, aumenta o
n de utilizaes para
realizao de pesquisas
para trabalhos
escolares.
15
10 ano
11 ano
12 ano
No secundrio,
os alunos do
10 ano
destacam-se
na utilizao
para realizao
de trabalhos e
de pesquisas
curriculares.
Grfico 26
200
3 ciclo
100
Secundrio
Back in Time
Pages
ler e-books
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
aula tutoria
jogos educativos
Fazer filme
explorar iPAD
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
escola virtual
Estudo
Pesquisa/ trabalho
Grfico 27
16
Grfico 28
726
600
500
359
400
300 219
200
9
5 14 5
55 65
Srie1
20 24 2
4 25 2
1
Back in Time
42
ler e-books
43
Fazer filme
100
176
explorar iPAD
N de requisies
700
Pages
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
jogos educativos
aula tutoria
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
Estudo
escola virtual
Pesquisa/ trabalho
visvel o predomnio de utilizao dos iPADs disponveis para a vertente ldica, com destaque
para os jogos educativos e ouvir msica (geralmente, os alunos vem videoclips no
Youtube, quando ouvem msica). S a seguir aparece a utilizao para pesquisa e realizao
de trabalhos escolares (12%).
As aplicaes mais populares disponibilizadas foram Garage Band, Google Earth e puzzles de
mapas, Laboratrio Virtual e Sky View.
Os e-books lidos estiveram instalados apenas num curto espao de tempo do 3 perodo,
correspondente atividade Ler cool promovida por uma editora comercial, em parceria
com a Rede de Bibliotecas Escolares, e dirigida aos alunos dos 2 e 3 ciclos.
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