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Concurso Pblico

001. Prova Objetiva

(Inspetor

Agente de Servios Educacionais


de Alunos e Monitor de Transporte Escolar)

Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno


contendo 40 questes objetivas.
Confira seu nome e nmero de inscrio impressos na
capa deste caderno.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se ele
est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja
algum problema, informe ao fiscal da sala.
Leia cuidadosamente as questes e escolha a resposta que
voc considera correta.
Responda a todas as questes.
Marque, na folha intermediria de respostas, localizada no
verso desta pgina, a letra correspondente alternativa
que voc escolheu.

Aguarde

Transcreva para a folha de respostas, com caneta de


tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha
intermediria de respostas.
A durao da prova de 3 horas, j includo o tempo para
o preenchimento da folha de respostas.
S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio
aps transcorrida a metade do tempo de durao da
prova.
Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas e
este caderno, podendo destacar esta capa para futura
conferncia com o gabarito a ser divulgado.
At que voc saia do prdio, todas as proibies e
orientaes continuam vlidas.

a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

27.05.2012

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Folha Intermediria de Respostas

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03. Assinale a alternativa que apresenta expresso empregada no


sentido figurado.

CONHECIMENTOS GERAIS

(A) Aquele episdio foi a gota dgua para que o aluno fosse
suspenso.

Lngua Portuguesa
Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 05.

(B) ... ele nem sempre valorizado como deveria.

Eles tambm so educadores

(C) Os bedis podem e devem favorecer a boa convivncia.

O monitor, tambm chamado, em algumas instituies, de inspetor e bedel, um dos profissionais mais atuantes na rea educacional.
Ele transita por toda a escola, um dos primeiros a serem procurados quando acontece algum problema que precisa ser solucionado
rapidamente. Contudo, ele nem sempre valorizado como deveria.
Infelizmente, muitos diretores entendem que quem atua nessa funo
deve apenas controlar os espaos coletivos para impedir agresses,
depredaes e furtos, vigiar grupos de alunos, observar comportamentos suspeitos e at mesmo revistar armrios e mochilas.
Esse tipo de controle, alm de muito perigoso pois os conflitos abafados por aes repressoras acabam se manifestando com
mais violncia , contribui para reforar a desconfiana entre a
instituio e os estudantes. E uma relao fundada na insegurana
fragiliza a construo de valores democrticos, que deveria ser
um dos objetivos de todas as escolas.
Como qualquer profissional da educao, os monitores tambm so educadores e cabe diretoria prepar-los para interagir
com crianas e jovens nos diversos espaos (ptio, corredores,
quadras, cantinas, banheiros etc.).
Os monitores podem e devem favorecer a boa convivncia,
saber como agir em momentos de conflitos, pois contribuem
para evitar brigas quando agem com tica e promovem aes
educacionais para ajudar as crianas a lidar com as divergncias
e desentendimentos.
As escolas que optam por orientar os monitores capazes de
favorecer a segurana dos alunos e atuar na interveno e preveno de situaes delicadas esto no caminho certo para promover
a melhoria das relaes de convivncia.

(D) ... cabe diretoria prepar-los para interagir com crianas


e jovens.
(E) ... contribuem para evitar brigas quando agem com tica.
04. No trecho ... quando agem com tica e promovem aes
educacionais... a palavra destacada apresenta sentido contrrio em
(A) favorecem.
(B) inibem.
(C) oferecem.
(D) provocam.
(E) organizam.
05. Na frase contida no 1. pargrafo Contudo, ele nem sempre
valorizado como deveria. a palavra destacada estabelece
sentido de
(A) causa.
(B) tempo.
(C) comparao.

(Revista Nova Escola Gesto Escolar. 03.2011. Adaptado)

(D) oposio.
(E) finalidade.

01. Segundo o texto, a valorizao dos monitores deve ocorrer


principalmente em funo do(a)
(A) poder que eles tm de controlar a violncia escolar.

06. Assinale a alternativa em que a pontuao est de acordo com


a norma-padro.

(B) rapidez com que solucionam conflitos.

(A) Os alunos daquela escola, costumam, respeitar os inspetores.

(C) habilidade em ajudar no bom relacionamento dos alunos.


(D) contato que costumam ter com os diretores e coordenadores.

(B) A resposta, do diretor, decepcionou, o monitor.

(E) descoberta de furtos ocorridos na escola.

(C) Naquela manh, as crianas, estavam agitadas.


(D) Pedro, o inspetor de alunos, gosta muito do que faz.

02. De acordo com o texto, revistar armrios e mochilas

(E) O diretor que , responsvel por todos, deve orientar os


monitores.

(A) gerar mais violncia e distanciamento entre educadores


e educandos.
(B) trar rpida e benfica resoluo aos problemas da escola.
(C) agilizar o processo de localizao dos culpados pelos
delitos.
(D) beneficiar a relao cotidiana entre bedis e alunos.
(E) promover exemplo de atitude tica por parte dos monitores.
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Leia o texto a seguir para responder s questes de nmeros


07 e 08.

Matemtica
11. Pedro revende espigas de milho em um quiosque. Ontem, ele
comprou 10 dzias, pagando R$ 2,00 por 3 unidades. Ele
vendeu cada unidade por R$ 3,00, deixando de vender apenas
10% do total comprado. Desse modo, pode-se afirmar que
ontem teve um lucro, no total das vendas das espigas, de

... a educao sozinha no transforma a sociedade, sem


ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opo pelo
progresso, se estamos a favor da vida, da justia, do direito
e da convivncia com as diferenas e no sua negao, no
temos outro caminho, a no ser diminuir a distncia entre o
que dizemos e o que fazemos.

(A) R$ 144,00.

(Paulo Freire. Adaptado)

(B) R$ 220,00.
(C) R$ 240,00.

07. Conforme o texto, a principal mensagem de Paulo Freire


de que

(D) R$ 244,00.

(A) a educao suficiente para mudar a sociedade.

(E) R$ 248,00.

(B) muito difcil diminuirmos as diferenas entre as pessoas.


(C) deve existir coerncia entre o que falamos e nossas atitudes.

12. Ao sair da escola com os estudantes, todos os assentos de um


nibus escolar estavam ocupados. Aps 30 minutos, 1 dos
3
estudantes j haviam sido entregues em suas residncias.
2
Nos 30 minutos seguintes, dos restantes tambm foram
5
entregues, restando ainda 12 estudantes no nibus. Como no
houve embarques desde a sada da escola, o nmero total de
estudantes que saram da escola nesse nibus foi

(D) a sociedade privilegia a aceitao das diferenas.


(E) quando se opta pelo progresso, as diferenas no so
aceitas.
08. Na frase ... sem ela tampouco a sociedade muda. a palavra
destacada estabelece sentido de
(A) modo.
(B) negao.

(A) 18.

(C) intensidade.

(B) 20.

(D) lugar.

(C) 24.

(E) afirmao.

(D) 30.
(E) 32.

09. Assinale a alternativa em que a colocao dos pronomes e o


uso da crase esto de acordo com a norma-padro.
(A) O avisaram de que partir de julho o diretor estar em
frias.

13. Alberto leva alguns litros de gua na perua escolar para distribuir aos alunos nos dias quentes. Ele estima que cada aluno
acima de 7 anos consuma 1,5 copo, e cada aluno de 5 a 7 anos
consuma 1 copo de gua, por viagem.
A razo entre o nmero de alunos de 5 a 7 anos e o nmero
de alunos acima de 7 anos de 2:3, nessa ordem, e ao todo
so 25 por viagem.
Cada copo tem 200 mL de capacidade e todos os copos so
servidos completamente cheios. Se Alberto s leva as garrafas fechadas com 1,5 litro de gua, o nmero mnimo dessas
garrafas fechadas que ele deve levar, por viagem, para atender
a todos os alunos, como ele estimou,

(B) Quanto custou-nos pagar tudo mesmo prazo!


(C) Ele nunca referiu-se voc dessa maneira.
(D) Aqui escutam-se quase todas s reclamaes.
(E) No se sabe ainda se o inspetor poder trabalhar das 8
s 17 horas.
10. Considerando a norma-padro da regncia e da concordncia
das palavras, assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do texto.
muitos se
A educao
mudar a sociedade.

(A) 3.
(B) 4.

(A) a que ... referem ... poderia

(C) 5.

(B) de que ... refere ... poderia

(D) 6.

(C) com que ... referem ... poderiam

(E) 7.

(D) para que ... refere ... poderiam


(E) em que ... referem ... poderia
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14. MARATONA E MARCHA.

rasc

nho

RAIO-X DO ESPORTE

15 mil
6.000

praticantes de maratona e mil


de marcha atltica no Brasil
atletas profissionais de
maratona e 500 de marcha
(Folha de S.Paulo, 06.03.2012)

De acordo com essas informaes, possvel calcular a razo entre o nmero de atletas profissionais de maratona e o
nmero de praticantes de maratona no Brasil, nessa ordem, e
possvel calcular tambm a porcentagem de atletas profissionais de marcha em relao ao nmero de praticantes de marcha
atltica no Brasil. Esses nmeros so, respectivamente,
(A) 1/3 e 50%.
(B) 2/5 e 40%.
(C) 2/5 e 50%.
(D) 3/5 e 40%.
(E) 2/3 e 60%.
15. Em 2010, o nmero de alunos matriculados em uma escola
foi 750. Em 2011, o nmero de alunos matriculados em relao ao ano anterior aumentou 22%. Pode-se concluir que,
em 2011, o nmero de alunos matriculados nessa escola foi
(A) 904.
(B) 915.
(C) 955.
(D) 1540.
(E) 1650.
16. O grfico apresenta o preo de venda de certo produto em 3
meses do ano de 2011.

200

188
185

set

out

nov

dez

Sabe-se que a mdia do preo de venda desse produto em 4


meses (setembro, outubro, novembro e dezembro de 2011)
foi igual a R$ 192,00. Desse modo, o preo desse produto,
em dezembro de 2011, foi igual a
(A) R$ 245,00.
(B) R$ 215,00.
(C) R$ 198,00.
(D) R$ 195,00.
(E) R$ 185,00.
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17. Numa escola, o dobro do nmero de professores do Ensino


Infantil corresponde a 1/3 do nmero de professores do Ensino
Fundamental. Sabe-se tambm que a diferena do nmero de
professores do Ensino Fundamental e do nmero de professores do Ensino Infantil igual a 40. Pode-se concluir que
o total de professores dos Ensinos Infantil e Fundamental
dessa escola igual a

rasc

(A) 56.
(B) 48.
(C) 40.
(D) 36.
(E) 30.
18. Joo fez um percurso de bicicleta com uma velocidade constante de 21 km/h. Nesse caso, pode-se concluir que em 2
minutos ele percorreu, em metros,
(A) 300.
(B) 350.
(C) 400.
(D) 500.
(E) 700.
19. Ana tem certa dificuldade para caminhar, por isso faz exerccios dirios caminhando devagar no jardim do edifcio onde
mora. Ela faz o mesmo percurso, que mede 8,25 m de ida e
8,25 m de volta, e conta uma vez. Se ela repetir o exerccio
10 vezes por dia durante 30 dias, ter percorrido, em km,
(A) 4,75.
(B) 4,95.
(C) 5,10.
(D) 9,45.
(E) 16,50.
20. Jos precisou medir a rea de sua garagem que tem a forma
retangular, mas como no tinha uma trena, resolveu medir
com seus passos, todos iguais, o comprimento e a largura do
retngulo. O comprimento mediu 7 passos e a largura mediu
4. Como a medida de seu passo igual a 75 cm, ao calcular
a rea de sua garagem em m2, encontrou um nmero compreendido entre
(A) 12,5 e 13,0.
(B) 13,1 e 13,9.
(C) 14,0 e 14,9.
(D) 15,0 e 15,5.
(E) 15,6 e 16,0.
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24. Um incndio na madrugada de ontem destruiu a estao


cientfica brasileira Comandante Ferraz, (...), deixando dois
mortos e um militar da Marinha ferido.

Atualidades
21. Uma cerimnia militar sbria selou o fim da Guerra (...),
8 anos, 8 meses, 26 dias e pelo menos 119 mil mortos
depois de as primeiras bombas carem sobre a cidade.

O complexo brasileiro (...) tinha cerca de 2 600 metros quadrados de rea construda, incluindo laboratrios, oficinas,
garagens para lanchas e embarcaes, biblioteca e enfermaria.

Em uma solenidade de 45 minutos no aeroporto da capital


ontem, as bandeiras dos EUA foram descidas e empacotadas
na presena do secretrio da Defesa, Leon Panetta.

(Folha de S.Paulo, 26.02.2012)

Essa base militar e cientfica localizava-se no(a)


(A) Antrtida.

(Folha de S.Paulo, 16.12.2011. Adaptado)

A notcia refere-se ao final da Guerra

(B) Polo Norte.

(A) do Golfo.

(C) vale do Amazonas.

(B) da Coreia.

(D) arquiplago de Galpagos.

(C) das Malvinas.

(E) arquiplago de Fernando de Noronha.

(D) da Bsnia.
25. Em janeiro de 2012, morreu mais um dissidente que protestava, com greve de fome, contra as violaes de direitos humanos. Dias depois, em deciso histrica, o partido que governa
o pas aprovou que cargos polticos e estatais fundamentais,
inclusive o de presidente, tero mandato mximo de dez anos.
Em maro, recebeu a visita do papa, em apoio ao processo
de reformas econmicas no pas. O governo declarou, dias
depois, feriado de sexta-feira santa, atendendo a pedido do
papa feito ao presidente Ral Castro.

(E) do Iraque.

22. Em dezembro de 2011, comeou a vigorar o aumento, em 30


pontos percentuais, do imposto sobre veculos importados
para melhorar a competitividade da indstria nacional; por
outro lado, ocorreu a diminuio desse imposto sobre eletrodomsticos e mveis, por exemplo, para estimular a economia
brasileira. Trata-se do Imposto

Esses fatos ocorreram

(A) sobre Servios (ISS).

(A) no Peru.

(B) sobre Operaes Financeiras (IOF).

(B) na China.

(C) de Renda das Pessoas Jurdicas (IRPJ).

(C) em Cuba.

(D) sobre Produtos Industrializados (IPI).

(D) no Mxico.

(E) sobre a Circulao de Mercadorias (ICMS).

(E) na Argentina.
26. Unidades de elite da polcia da (...) encerraram ontem 32 horas
de cerco matando o terrorista Mohamed Merah, de 23 anos,
autor confesso de trs atentados que tiveram um saldo de
sete mortes [sendo trs crianas] na regio de Toulouse, sul
do pas. (...)

23. Em 25 de janeiro de 2012, comeou a vigorar, em So Paulo,


um acordo entre o governo do estado e uma associao paulista, que
(A) proibiu o fumo em locais pblicos, fechados parcial ou
totalmente.

Pouco antes das 16 horas, o grupo terrorista islmico Soldados


de Califa divulgou um comunicado em que reivindicava as
aes de Merah (...).

(B) acabou com a distribuio de embalagens plsticas nos


supermercados.

(O Estado de S.Paulo, 23.03.2012. Adaptado)

(C) garantiu a portabilidade de nmeros de telefones fixos e


celulares.

Esses atentados, contra militares e uma escola judaica, ocorreram na

(D) estendeu a inspeo veicular para caminhes, nibus e


vans escolares.

(A) Frana.

(E) regulamentou as profisses ligadas aos cuidados com o


corpo.

(B) Blgica.
(C) Esccia.
(D) Holanda.
(E) Inglaterra.

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29. Diminuir a distncia que separa os governos dos dois pases


e encontrar mecanismos para aprofundar relaes e administrar desavenas devem ser os grandes desafios que a presidente
Dilma Rousseff enfrentar durante sua visita oficial (...), nesta
segunda e tera-feira.

27. Leia os trechos.


Milhares de pessoas contrrias ao plano de austeridade que
ser debatido nesta tera-feira no Senado protestavam em
Roma, em resposta convocao do principal sindicato italiano, CGIL, que tambm convocou uma greve geral.

Embora [o pas seja] o segundo maior parceiro comercial


do Brasil, atrs apenas da China, e os dois pases tenham
uma srie de desavenas comerciais e divergncias polticas
pendentes, o encontro entre Dilma e o presidente (...), nesta
segunda-feira, e a visita da presidente a (...), na tera, devem
ser marcados por anncios e parcerias relacionados principalmente s reas de cincia, educao, tecnologia e inovao.

(http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/afp/2011/09/06/italia-tem-greve...,
06.09.2011)

Moradores e funcionrios municipais de Atenas se voltavam


nesta segunda-feira (13) para a remoo de pedras, destroos e
vidros estilhaados das ruas da cidade, depois de uma noite de
violncia em protesto contra um impopular pacote de medidas
de austeridade exigidas por credores internacionais, aprovado
pelo Parlamento no domingo.

(http://www.estadao.com.br/noticias/internacional,relacao-distante...,
09.04.2012. Adaptado)

(http://g1.globo.com/mundo/noticia/2012/02/protestos-contra-pacote-grego...,
13.02.2012)

A notcia refere-se visita da presidente brasileira

A Espanha vive nesta quinta-feira (29) uma greve geral, com


incidentes isolados, que terminar em uma grande manifestao em Madri contra a reforma trabalhista e as polticas de
rigor decretadas, sob estreita vigilncia da Unio Europeia
(UE), pelo governo (...).

(A) Rssia.
(B) ao Japo.
(C) Alemanha.
(D) ao Canad.

(http://www.jb.com.br/internacional/noticias/2012/03/29/..., 29.03.2012)

Esses pases tm enfrentado

(E) aos Estados Unidos.

(A) frequentes golpes de Estado.


(B) conflitos entre minorias religiosas.

30. Em 1943, quando Cludio, Leonardo e Orlando Villas Bas


se juntaram expedio (...) para desbravar a imensido do
Oeste brasileiro, seu desejo era lanar-se no desconhecido.
Logo veio o medo (...). Depois, a partir dos primeiros contatos
com os ndios, sobreps-se a excitao de estar onde nenhum
outro branco chegara antes e descobrir um Brasil primordial,
abrir pistas de pouso no meio da estrada, viver a vida frugal
da mata. (...)

(C) ataques terroristas de fundamentalistas.


(D) srias dificuldades econmico-financeiras.
(E) distrbios provocados por grupos separatistas.

28. O escritor carioca (...) morreu, s 21h desta tera-feira (27),


em casa.

Esse percurso descrito em (...) (Brasil, 2012), do diretor Cao


Hamburger, j em cartaz, o de uma jornada heroica, na
acepo do termo: vai do chamado aventura at a sntese
de tudo o que ela representou o primeiro avistamento dos
kranhacarores, que no incio dos anos 70 se acreditava serem
a ltima tribo ainda isolada.

Desenhista, tradutor, jornalista, roteirista de cinema e dramaturgo, (...) foi um raro artista que obteve grande sucesso, de
crtica e pblico, em todas as reas em que se atreveu trabalhar.
(http://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2012/03/morre-no-rio-o-escritor...,
28.03.2012)

(Veja, 11.04.2012)

Trata-se de

Esse filme

(A) Dias Gomes.

(A) Tain.

(B) Henrique de Souza.

(B) Xingu.

(C) Millr Fernandes.

(C) rea Q.

(D) Nelson Rodrigues.

(D) Meu Pas.

(E) Roberto Marinho.

(E) Alm da Estrada.

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31. Conforme o art. 3. da Lei Federal n. 8.069/90, so assegurados criana e ao adolescente os direitos fundamentais
inerentes pessoa humana, a fim de lhes facultar o desenvolvimento

34. Cleide, uma Agente de Servios Educacionais, recebeu como


incumbncia monitorar a movimentao de um aluno, a fim
de garantir sua integridade fsica e de seus colegas. Na troca
de aula, o aluno foi ao corredor e agrediu um colega. Cleide,
para corrigir a atitude do aluno, deixou-o de castigo, sentado
no meio do corredor, para que todos vissem as consequncias
de seu comportamento.

(A) fsico, mental, moral, espiritual e social, em condies


de liberdade e de dignidade.

Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente, pode-se


afirmar que a atitude de Cleide foi

(B) intelectual, psicolgico, social e afetivo, em condies


de viver em sociedade.

(A) correta, pois est zelando pela integridade fsica dos alunos.

Conhecimentos Especficos

(B) incorreta, porque est desrespeitando seu direito de


brincar e se divertir.

(C) profissional adequado para lhes dar condies de atender


ao mercado de trabalho.

(C) correta, porque est mantendo a disciplina na escola nas


horas livres.

(D) pessoal, social, mental e profissional, em condies de


contribuir com a sociedade.

(D) correta, porque segue as orientaes da Direo e do


Regimento Escolar.

(E) religioso, social, moral e tico, garantindo uma vida plena


e cidad.

(E) incorreta, porque no est velando pela dignidade do aluno.


35. Carlos, Agente de Servios Educacionais de uma escola pblica
do Municpio de Atibaia, tem um bom relacionamento com a
comunidade escolar e do entorno. Um adolescente, matriculado
nessa escola, estava sendo procurado por alguns membros da
comunidade por ser suspeito de ter cometido um ato infracional. A
fim de localizar o suspeito, solicitaram de Carlos a ficha cadastral
do aluno, com seus dados pessoais, endereo e fotografia.

32. Um Agente de Servios Educacionais de uma escola pblica


municipal observou que um dos alunos, sempre muito brincalho e extrovertido, ultimamente, andava cabisbaixo e
retrado. O agente procurou o aluno para conversar. O aluno
acabou confessando que estava sofrendo agresses verbais e
fsicas pelo namorado da me.
Diante do fato e de acordo com o art. 13 do Estatuto da Criana
e do Adolescente, o Agente de Servios Educacionais deve

Analisando esse caso e com fundamento no art. 17 do Estatuto da


Criana e do Adolescente, correto afirmar que dever de Carlos

(A) registrar um boletim de ocorrncias na Delegacia de


Polcia da regio.

(A) exercer sua funo de cidado e atender solicitao,


pois trata-se de um adolescente infrator que deve ser
localizado.

(B) chamar a me da criana e inform-la dos fatos.


(C) comunicar o fato ao Conselho Tutelar.

(B) assegurar o direito ao respeito, no fornecer a ficha,


preservando a imagem e identidade do adolescente.

(D) informar os professores do aluno para que o orientem.

(C) comunicar a Direo Escolar e enviar solicitao


secretaria da escola para que tomem providncias.

(E) omitir-se, pois um problema de famlia.

(D) seguir as orientaes dadas pela coordenao escolar e


avisar aos pais sobre o fato.

33. O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) determina que


a criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e
dignidade. O direito liberdade compreende, entre outros,
os seguintes aspectos:
I. acesso livre aos meios de comunicao;
II. brincar, praticar esportes e divertir-se;
III. crena e culto religioso.

(E) zelar pelo bom relacionamento com todos na comunidade


e prontamente atender ao que solicitado.
36. Conforme o art. 56 do Estatuto da Criana e do Adolescente,
os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental
comunicaro ao Conselho Tutelar os casos de:
I. maus-tratos envolvendo seus alunos;
II. reiterao de faltas injustificadas e de evaso escolar,
esgotados os recursos escolares;
III. notas que identifiquem o mau aproveitamento dos alunos
na escola;
IV. elevados nveis de repetncia.

correto apenas o contido em


(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.

Est correto apenas o contido em

(E) II e III.

(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e IV.
(D) I, II e IV.
(E) II, III e IV.
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37. Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente, dever


do Estado, entre outros, assegurar criana e ao adolescente
(A) ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, inclusive para
os que a ele no tiveram acesso na idade prpria.
(B) ensino profissionalizante, preparando para o trabalho.
(C) atendimento de crianas de 0 a 6 anos em pr-escolas
particulares, prximas de sua residncia.
(D) ensino mdio gratuito em escolas particulares, para os
alunos que no tiveram acesso na faixa etria.
(E) ensino fundamental noturno nas escolas para menores
de 12 anos.
38. Conforme o art. 131 do Estatuto da Criana e do Adolescente,
o Conselho Tutelar rgo permanente e autnomo, no
jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos
(A) de todos os cidados que necessitarem.
(B) da criana e do adolescente at 12 anos de idade.
(C) da criana e do adolescente abandonados pela famlia.
(D) da criana e do adolescente, definidos nos termos da Lei.
(E) da criana e do adolescente, matriculados em escola
pblica.
39. O art. 132 do Estatuto da Criana e do Adolescente estabelece
que em cada Municpio haver, no mnimo, um Conselho
Tutelar composto de cinco membros, escolhidos pela comunidade local para mandato de
(A) 5 anos, no permitida reconduo.
(B) 2 anos, permitidas duas recondues.
(C) 3 anos, permitida uma reconduo.
(D) 4 anos, permitida uma reconduo.
(E) 1 ano, permitidas vrias recondues.
40. Osmar, Agente de Servios Educacionais, gosta muito de seu
trabalho e do relacionamento que mantm com os alunos da
escola em que trabalha. Defende com afinco o contido no
Estatuto da Criana e do Adolescente e procura coloc-lo
em prtica diariamente. Osmar, ao saber da proximidade das
eleies para Conselheiro, procurou informar-se do que seria
necessrio para candidatar-se a membro do Conselho Tutelar.
Consultando a Lei Federal n. 8.069/90, verificou que so
exigidos os seguintes requisitos:
I. ser popular e admirado;
II. idade superior a vinte e um anos;
III. ter opinio e expressar suas ideias;
IV. residir no municpio;
V. reconhecida idoneidade moral.
Esto corretos apenas os itens
(A) I, II e III.
(B) I, II e V.
(C) I, III e IV.
(D) II, III, e V.
(E) II, IV e V.
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