Pesquisa:

A pesquisa uma atividade voltada para a soluo de problemas tericos ou prticos com
o emprego de processos cientficos. Ela produz conhecimento e diferentes saberes. A funo do
pesquisador buscar incessantemente a verdade. A pesquisa parte de uma dvida ou problema
e, com o uso do mtodo cientfico, busca uma resposta ou soluo. Portanto, podemos afirmar
que PROBLEMA + METODOLOGIA = RESPOSTA.
Tipos de pesquisa:
H vrios tipos de pesquisa. Basicamente, vamos nos ater a dois tipos de pesquisa:
1. Bibliogrfica: procura explicar e resolver problemas dentro de um dimenso terica. A
ferramenta de trabalho constituda por livros, peridicos, internet, documentos
impressos.
2. De campo: o pesquisador busca respostas em um contexto (sociedade). As ferramentas
para esse tipo de pesquisa so a observao, entrevistas, questionrios. Os resultados
so obtidos pela interpretao dos dados levantados.
Formas de abordagem:
1.
Quantitativa: conforme o prprio termo indica, significa quantificar opinies, dados, nas
formas de coleta de informaes, assim como tambm com o emprego de recursos e tcnicas
estatsticas desde as mais simples, como percentagem, mdia, etc.
2.
Qualitativa: no emprega dados estatsticos. Estabelece uma srie de correlaes entre
os diferentes autores e o que eles escrevem sobre o assunto.
Finalidades da pesquisa:
1.

Aplicada: os conhecimentos adquiridos so utilizados para aplicao prtica voltados para a

soluo de problemas concretos.
2. Pura: no h uma aplicao prtica prevista; realizada pela satisfao do desejo de adquirir
conhecimentos.
Fases da pesquisa:
I Elaborao do projeto de pesquisa, quando sero observados os seguintes passos:
1. Tema: o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. Interesse e
um certo conhecimento prvio so fatores fundamentais para determinar a escolha do
tema. Deve-se tambm pensar na existncia de bibliografia sobre o assunto escolhido.
2. Eixo temtico e problema: preciso delimitar o tema, elaborando-se uma pergunta
(problema). A partir da identificao do problema, elabora-se uma questo especfica a
ser respondida pela pesquisa, ficando assim estabelecido um foco de estudo para
responder a questo. nesse momento que se define tambm a rea do conhecimento
na qual a pesquisa se insere.
3. Hiptese: uma suposio em busca de possvel certeza. A hiptese uma possvel
resposta questo estabelecida no problema do projeto de pesquisa. uma pr-soluo
para
o
problema
levantado
no
tema
escolhido
para
a
pesquisa.
a partir dela que o pesquisador tem condies de identificar as informaes necessrias
e evitar a disperso.
4. Justificativa: definio de por que a pesquisa deve ser realizada. Que contribuies para a
compreenso, interveno ou soluo para o problema trar a realizao de tal pesquisa.
o convencimento de que o trabalho de pesquisa de fundamental importncia, deve ser
efetivado e relevante para a sociedade ou para alguns indivduos que se beneficiaro
com a pesquisa. Deve aparecer como as informaes geradas pela pesquisa so teis e
a quem. O que a pesquisa ir agregar e que decises podero ser tomadas a partir dos
dados
gerados.

5. Objetivos: normalmente, formula-se um objetivo geral, dimenso mais ampla pretendida

com a pesquisa, e alguns objetivos especficos, define metas especficas da pesquisa que
sucessivamente complementam e viabilizam o alcance do objetivo geral. o momento de
responder ao que pretendido com a pesquisa, de determinar o que o pesquisador quer
atingir com a realizao do trabalho de pesquisa e devem corresponder s questes
propostas.
6. Metodologia: uma descrio formal dos mtodos e tcnicas a serem utilizados, onde
constam todos os passos e procedimentos adotados para realizar a pesquisa e atingir os
objetivos. Alm da leitura, a metodologia contempla a fase de explorao de campo
(amostragem, coleta de dados, organizao e anlise de dados).
7. Referncias bibliogrficas: momento em que se elenca o referencial terico utilizado na
pesquisa. A referncia dos documentos efetivamente citados dentro do projeto da
pesquisa

um
item
obrigatrio
para
a
elaborao
do
Projeto.
Liste pelo menos cinco referncias principais da sua pesquisa bibliogrfica
8. Cronograma: um planejamento adequado do tempo que o pesquisador ter para
realizar o trabalho, especificando as atividades a serem cumpridas.
9. Redao do projeto: realizados todos esses passos, o momento da redao do projeto
de pesquisa.

1.
Projeto: MEIO AMBIENTE E SADE
1.1 Tema: Seja consciente: Respeite a VIDA e o MEIO AMBIENTE!
2.

Justificativa
A Escola Emlio Sander tem a preocupao de trabalhar com os alunos os temas atuais. Nada mais
urgente na nossa sociedade do que educar essa gerao para lidar de forma consciente e participativa com as
questes ambientais e o cuidado com o bem estar.
A degradao do meio ambiente pe em risco a vida no planeta Terra e todos devem estar suficientemente
esclarecidos dos riscos que a humanidade corre e principalmente de que nossas aes dirias podem e vo
interferir no futuro da comunidade e da vida no planeta.
Portanto necessrio prever aes educativas que possibilitem tanto o esclarecimento sobre a
necessidade de preservao do meio ambiente e da vida, quanto desenvolver prticas de interveno na realidade
que nos cerca.
3.

Objetivo Geral
Proporcionar situaes de aprendizagem em que o aluno possa observar, analisar, refletir e intervir no seu
meio. Desenvolvendo e participando de atividades educativas que estimulem a mudana de hbitos em relao ao
meio ambiente, favorecendo a reflexo sobre a responsabilidade tica dos seres humanos em relao vida
saudvel do nosso planeta.
4.

MEIO AMBIENTE E SADE, eixos temticos e objetivos especficos

4.1 MEIO AMBIENTE E SADE - Sustentabilidade

4.1.2
Eixos temticos
Trabalho, Consumo/Consumismo, Recursos Naturais, Reciclagem, Aquecimento
Global.
4.2 4.2 MEIO AMBIENTE E SADE Qualidade de Vida
4.2.1 Eixos temticos
Alimentao saudvel, Lazer, Esporte e Cultura, Poltica, Drogas, Doenas (DST), Gravidez na
adolescncia, Sade Pblica.
4.3 Objetivos especficos
- Reconhecer os diferentes aspectos da comunidade em relao sade, qualidade de vida e preservao do meio
ambiente;

- Estabelecer relao entre alimentao e qualidade de vida;

- Identificar os recursos naturais existentes e a utilizao dos mesmos;
- Desenvolver atividades prticas que possibilitem a vivncia de propostas alternativas para o uso dos recursos
naturais, gua, energia, solo, ar e de destinao do lixo domstico.
- Capacitar os alunos para o plantio e a preservao de reas verdes no ambiente escolar;
e na comunidade;
- Participar de aes sociais que resgatem os valores essenciais existncia humana: respeito pela vida, tica,
responsabilidade e solidariedade;
4.4
Metodologias
- Leitura, seleo, organizao e interpretao de dados e informaes representadas de diferentes formas,
utilizando diferentes linguagens;
- Pesquisas bibliogrficas na Internet;
-Trabalhos em grupos;
- Elaborao de tabelas e grficos;
- Laboratrio de informtica;
- Caderno de campo;
- Debates;
- Criar estratgias para a separao do lixo, tambm, nas dependncias da escola;
- Conscientizar para o descarte correto do leo de cozinha;
- Incentivar o plantio de rvores na escola e nas casas;
- Oficinas (sabo, sacolas e outras embalagens alternativas, matemtica com tampinhas de garrafa);
- Divulgar para a comunidade campanhas feitas no decorrer do projeto ;
- Pesquisa de campo;
- Pesquisa de opinio pblica.
- Palestras sobre o sade e meio ambiente;
- Campanhas de cuidado com a sade e meio ambiente.
4.5 Produtos finais
Os produtos finais da pesquisa podem ser de diferentes maneiras, tais como: banners e/ou cartazes, mostra
fotogrfica, curtas, documentrios, produo textual (redao), montagem de um jornal, etc.
Juntamente com o tipo de apresentao escolhida, ser elaborado relatrios individuais e coletivos por grupos.
Na ltima semana do projeto sero expostos os trabalhos feitos pelos alunos (Mostra Pedaggica);
- Depoimentos dos alunos;
- Produes de textos;
- Encenaes teatrais
- Documentrios;
- Gincana
- Trabalhos de arte (realizados nas oficinas)
4.6

Estimativa de tempo para execuo do Projeto

1 Trimestre
Tema:
Justificativa:
Objetivo geral:
Objetivo especfico:
2 Trimestre
- Sadas de campo;
- Pesquisa de opinio pblica;
- Reviso Bibliogrfica.
3 Trimestre
- Elaborao do relatrio final;
- Elaborao da apresentao.
Na ltima semana do projeto sero expostos os trabalhos feitos pelos alunos (Mostra Pedaggica);
- Depoimentos dos alunos;
- Produes de textos;
- Encenaes teatrais
- Documentrios;
- Gincana
- Trabalhos de arte (realizados nas oficinas)