Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CAMPUS DIADEMA
CURSO DE CINCIAS LICENCIATURA
ESTGIO SUPERVISIONADO I
DIADEMA
2015
ORIENTAES:
O relatrio dever:
1) ser digitado com letra Arial ou Times New Roman, tamanho 12, com espaamento 1,5 cm.
No caso de haver referncias, espaamento de 1,0 cm.
2) conter somente as informaes necessrias;
3) ser o mais sucinto possvel;
4) ser agradvel de ler. Faa um relatrio limpo. Torne a sua leitura fcil;
5) numerar pginas. Lembre-se que a capa no ser contada.
6) Indicar as referncias bibliogrficas de forma completa e uniforme, isto , sempre segundo
a mesma conveno;
I - INTRODUO
os futuros
professores possam:
- conhecer a realidade, atentando para as complexidades e particularidades da rede oficial de
Ensino,
- entender e participar das relaes e tenses presentes nessas unidades educacionais,
- analisar os anseios dos diversos segmentos envolvidos no processo educacional,
- entender qual o papel social, poltico, cultural e educacional que a escola desempenha e que
tem possibilidade de desempenhar na sociedade,
Este trabalho resultado da proposta apresentada para o grupo de Estagio Supervisionado I
em Poltica e Gesto Educacional do curso de Licenciatura em Ciencias com habilitao em
Biologia da UNIFESP, supervisionado pela Profa. Dra. Simone Alves de Assis Martorano.
Sendo proposto a observao da gesto educacional e criao e implementao de um projeto,
tendo como objeto de estudo a instituio de educao bsica chamada Escola Estadual Joo
Ramalho, na cidade de Diadema.
Procurei verificar na prtica escolar do Professor Coordenador a maneira como ocorrem as
apropriaes relativas aos contedos e procedimentos requeridos por meio das normas
estabelecidas pelos rgos centrais da Secretaria Estadual de Educao de So Paulo.
Descrio dos objetivos do estagio I, identificao da escola onde o estgio foi realizado,
justificativa da escolha dessa escola para o seu estagio.
II CRONOGRAMA
Universidade Federal de So Paulo
Curso de Cincias - licenciatura
Estgio supervisionado I proposta de cronograma - 2015
SEMANAS
1a - Unifesp
Semana de recepo aos calouros.
25/02
2a - Unifesp - Apresentao e discusso do plano de ensino do estgio;
- Distribuio de turmas.
04/03
- Leitura e discusso do texto: PARO, Vitor Henrique. Escritos sobre educao. So
Paulo: Xam, 2001, p. 53-62 (O princpio da gesto escolar democrtica no
3a - Unifesp contexto da LDB);
11/03
- Leitura e discusso do texto: Quatro diferentes vises sobre o estgio
supervisionado.
4a - escola
18/03
5a - escola
25/03
a
6 - escola
01/04
7a - Unifesp
08/04
8a - escola
15/04
a
9 - escola
22/04
a
10 - escola
29/04
11a - Unifesp
06/05
12a - escola
13/05
13a - escola
20/05
14a - Unifesp
27/05
SEMANAS
15a - escola
03/06
16a - escola
10/06
gua filtrada
Acesso Internet
Banda larga
DEPENDENCIA
20 salas de aulas
Sala de diretoria
Sala de professores
Laboratrio de informtica
Cozinha
Sala de leitura
Sala de secretaria
Despensa
Almoxarifado
Ptio coberto
Ptio descoberto
rea verde
Biblioteca
Lanchonete
IV- CONCLUSES
Discutir a importncia do estagio I para a sua formao como professor
Elencar pontos positivos e negativos.
Sugestes.
REFERNCIAS:
As citaes das fontes consultadas (inclusive os textos trabalhados nas atividades) devem
seguir o Padro ABNT. Veja orientaes detalhadas no site da UNIFESP:
http://www.unifesp.br/home_diadema/pdfs/academico/ManualNormalizacao.pdf