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til para comparar o que Protgoras chama de prudncia nas relaes e formao dos
bons cidados com a objeo de Scrates, que se refere ao mesmo objeto com o termo
virtude.
4 Objeo de Scrates e a questo: A arte poltica pode ser ensinada? (319b 4.1 Scrates - A arte poltica no pode ser ensinada (319b 320c)
Scrates argumenta que a arte poltica, a qual se refere Protgoras, no pode ser
ensinada. Como exemplo, Scrates relata como nas assembleias onde so definidas as
leis da cidade, para cada assunto ouvida apenas a opinio do devido especialista,
enquanto ao que corresponde poltica, aceito o parecer de qualquer homem,
indiferentemente sua profisso.
O filsofo argumenta tambm como certos homens virtuosos, mesmo sendo
grandes sbios na arte poltica, decidem no ensin-la a seus filhos e tampouco pagam a
outrem para tal servio, com o intuito de que sozinhos seus filhos se deparem com a
virtude. Para Scrates, qualquer cidado, mesmo que virtuoso, incapaz de ensinar
virtude a outra pessoa.
Scrates passa a palavra a Protgoras, para que o sofista responda objeo
feita, e este decide apresentar como resposta um mito sobre a criao dos seres mortais.
4.2 O mito contado por Protgoras (320d)
Segundo o mito de Protgoras, no processo de distribuio das qualidades entre
os seres mortais, a espcie humana foi beneficiada por Prometeu com a sabedoria das
Artes e do Fogo que havia ele roubado de Atena e de Hefesto. Contudo, Prometeu no
pode dar aos homens a sabedoria poltica, pois essa pertencia a Zeus e no era possvel
lhe roubar. Pela carncia de tal sabedoria, por muito tempo os homens viveram
dispersos uns dos outros, e tiveram sua espcie praticamente dizimada por animais
selvagens. Ento Zeus, para proteger a espcie humana de um extermnio completo,
ordenou que fosse distribudo igualitariamente Pudor e Justia aos homens, como fonte
de ordem e de sociabilidade entre eles.
Aps essa descrio, o mito de Protgoras sustenta duas respostas objeo de
Scrates; a primeira justifica o modo como agem os atenienses nas assembleias de
definio das leis, pois segundo o mito, a ordem de Zeus determina que, para uma
cidade subsistir, todos os cidados devem ter o conhecimento de tais virtudes polticas.
E desta forma, natural que todos possam opinar sobre os assuntos polticos, j que
b)
A traduo utilizada neste trabalho a de Carlos Alberto Nunes (UFPA, 2002), mas neste caso resolvo
por substituir o termo santidade a que se refere esta edio pelo termo piedade, presente em outras
tradues como a de Julin Velarde (PLATO. Protagoras. Edicion Bilinge. Trad. por J. Velarde. Com.
de G. Bueno. Oviedo, Pentalfa, 1980.)
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E adiante completa:
Da sentena de Ptaco discordo,
Mas que seja de um sbio a afirmativa:
Mui difcil ser algum perfeito.11
11
13
14
C f. - Pg 9 Ttulo: 7
.
10.7 A balana entre prazer e dor (353d 356c)
Nesse momento do dilogo, Scrates e Protgoras falam como se formassem um
nico discurso, voltado contra a opinio do vulgo sobre os prazeres. O discurso
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covardes s avanam quilo que lhe causa confiana. Deste modo, pode-se entender que
a diferena entre covardes e corajosos, est no que estes interpretam como digno de
confiana. Protgoras d como exemplo que o corajoso parte para guerra enquanto o
covarde foge dela, e se, como diz Scrates, a coragem de encarar a guerra uma coisa
boa, aquele que no a pratica (o covarde) no tem conhecimento do que se deve temer.
Logo, o covarde um ignorante quanto ao que se deve temer e o argumento de
Protgoras est rejeitado, pois h ignorantes que no possuem coragem.
11 A concluso de Scrates: a inverso dos papis
O dilogo se encerra com um reconhecimento de Scrates: Se logo no incio do
percurso argumentativo, ele defendia que a virtude no pode ser ensinada, ao fim da
discusso o filsofo reconhece que, se tem tratado a virtude como conhecimento, estava
ento enganado, pois todo conhecimento pode ser ensinado. E por outro lado,
Protgoras que defendia o ensino da virtude, assevera que ela algo distinto do
conhecimento, o que para Scrates, determina que assim ela no pode ser ensinada. H
ento essa inverso dos papis quanto defesa do ensino da virtude, mas h de se
considerar apenas o discurso de Scrates faz esta ponderao, pois caberia talvez ainda
outra anlise como, se para Protgoras algo que no conhecimento pode ser ensinado.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
PLATO. Protgoras in Dilogos. Traduo de Carlos Alberto Nunes. Belm:
Universidade Federal do Par, 2002.