PROJETO CIPA ESCOLAR

MARTA NASCIMENTO DE ALMEIDA

PROJETO CIPA ESCOLAR

MARTA NASCIMENTO DE ALMEIDA

PACATUBA CE
2013
_____________________________________________________________
Rua Pedro Alvares Cabral n 158 Monguba Pacatuba CE
CEP: 61800-000 Fone: 3345-3349
Parecer n 78/2012 validade:31/12/2017
Cdigo do INEP: 23083697/CNPJ N 03171439/0001-75
E-mail: escolamajorassis@gmail.com/http://www.projetocipaescolar.org/
Rede Social:www.facebook.com/escola.majorassis

O projeto nasceu de
conhecimentos adquiridos no curso
como Tcnica de Segurana do Trabalho
quando percebi que os riscos de
acidentes no se restringem somente ao
campo do trabalho formal, mas a todas
as esferas sociais: na escola, famlia e
reunies. As constantes notcias que
vidas so ceifadas em seu campo de
ganha po e as famlias penalizadas pela
falta do seu provedor, pude constatar na
prtica quo mais prximo esta quando
estive estagiando na construo civil. O
mais agravante a falta de formao
dessa massa trabalhadora que muitas
vezes intimidam-se ante as injustias dos
que se comportam como dominadores e
controladores. Com experincia de 19
anos em ambiente escolar e conhecedora
que a educao libertadora, ento
resolvi juntas prtica pedaggica com a
formao tcnica em segurana e sade,
as formaes adquiridas nos cursos de
gesto escolar, meio ambiente e
construir materiais que proporcionasse
suporte numa linguagem acessvel aos
alunos e demais profissionais. Foi
durante muitos destes dilogos comigo
mesmo que comeou o sonho...
E os problemas tambm, eles se
apresentavam nos dilogos e sonhos
acordados... Como encaixar essa prtica
sem interferir no horrio de aula do
aluno? Questo de tempo viria uma
resposta: uma hora antes do incio da
aula 12h a 13h, quando fosse
necessrio 8h 10h. Bingo!
Marta
_____________________________________________________________
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Sumrio
I IDENTIFICAO DA ESCOLA....................................................................................................5
II HISTRICO DA ESCOLA ...........................................................................................................6
III CONTEXTO DA ESCOLA ..........................................................................................................7
IV APRESENTAO ......................................................................................................................9
V JUSTIFICATIVA........................................................................................................................10
VI OBJETIVO GERAIL..................................................................................................................12
6.1 OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................................................................. 13
6.2 UNIVERSO DO PROJETO.................................................................................................................................. 14
VII METAS ...................................................................................................................................16
7.1 Implantar a CIPA ESCOLAR Comisso Interna de Preveno de Acidentes na Escola ......... 16
7.2 Trabalhar responsabilidades gerenciais das aes do projeto ......................................................... 18
7.3 Construir parcerias permanentes e eventuais das aes do projeto.............................................. 20
7.4 Organizar uma metodologia de trabalho ................................................................................................. 22
7.5 Elaborao e construo de material pedaggico ................................................................................ 23
7.6 Converter os objetivos de discusso deste projeto em um poder de organismo colegiado 24
VIII METODOLOGIA ...................................................................................................................24
8.1 Processo Eleitoral ............................................................................................................................................... 24
8.2 Atribuies dos cipeiros................................................................................................................................... 24
8.3 Instrumentos bsicos da CIPA ....................................................................................................................... 25
8.4 Grupos de estudo da CIPA.............................................................................................................................. 25
8.5 Atividades educativas anuais ......................................................................................................................... 26
8.6 Atividades culturais anuais ............................................................................................................................. 26
8.7 Concursos da CIPA............................................................................................................................................. 27
IX EQUIPE....................................................................................................................................27

9.1 Composio da CIPA ESCOLAR..................................................................................................................... 27

9.2 Dimensionamento da CIPA ESCOLAR ........................................................................................................ 27
X PARCEIROS..............................................................................................................................28
XI CRONOGRAMA......................................................................................................................29

XII ORAMENTO ........................................................................................................................29

XIII AVALIAO .........................................................................................................................29

RESUMO......................................................................................................................................30

REFERNCIA................................................................................................................................34
ANEXO.........................................................................................................................................36

Figura 1 ESCALA DE DIVULGAONENIMPLANTAO DA CIPA ESCOLAR, 14

Figura 2AMBIENTES DE RISCOS A ACIDENTES, 31
Figura 3 HABILIDADES PRTICAS PRXIMA DO REAL, 31
Figura 4 PLANTA BAIXA DA ESCOLA, 37
Figura 5 PLANTA DE LOCALIZAO DA ESCOLA, 37
Figura 6 FACHADA DA ESCOLA, 38
Figura 7 LOCALIZAO EREA DA ESCOLA, 38
Figura 8 IMAGEM NOTICIA DA INTERNET, 39
Figura 9 IMAGEM CONTINUAO NOTCIA DA INTERNET, 38
Tabela 1PLANO 1 ETAPA, 40
Tabela 2 PLANO 2 ETAPA, 41
Tabela 3 PLANO 3 ETAPA, 43
Tabela 4 PLANO 4 ETAPA, 44
Tabela 5 PLANO 5 ETAPA, 45
3

I.
II.
1. IDENTIFICAO:

ESCOLA PLO

IDENTIDIFICAO DA INSTITUIO

ESCOLA NUCLEADA

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL

CENTRO DE EDUCAO INFANTIL

Nome da Escola / CEI: E.E.I.E..F. MAJOR MANOEL ASSIS NEPOMUCENO

Endereo: RUA PEDRO ALVARES CABRAL MONGUBA

N:158

Muncipio: PACATUBA

CEP:61800-000

Fone:

E-Mail: escolamajorassis@gmail.com

Ato de Criao:

Cdigo / Censo: 23083697

CNPJ: 03171439/0001-75

Situao Legal: PRPIO

Natureza da ocupao do prdio:

Prprio

Alugado

Cedido

Outros / Especificar:

2. QUADRO ADMINISTRATIVO / NCLEO GESTOR

CARGO

NOME

GRADUAO/FORMAO

Diretor(a):

JOS ADELKSHERLY RODRIGUES DA

COSTA

PEDAGGIA

Coordenador(a):

FRANCISCO FELIPE DE LIMA ARAJO

PEDAGGIA

PS-GRADUAO / FORMAO
ESPECIALIZAO EM GESTO
ESCOLAR
ESPECIALIZAO EM GESTO
ESCOLAR

Coordenador(a):
Secretrio
(a)Escolar:

PEDAGGIA/TCNICO GESTO
ESCOLAR

MARTA NASCIMENTO DE ALMEIDA

ESPECIALIZAO EM GESTO
ESCOLAR

Agente Adm. (a):

3. CORPO DOCENTE QUANTITATIVO
ETAPAS / MODALIDADES

Educao Infantil

Ens. Fundamental

FORMAO
ENSINO MDIO Formao
para o Magisterio

GRADUAO

HABILITAO

ESPECIALIZAO

Creche
Pr-Escola

1 ao 5 ano

6 ao 9 ano

PCF Luz do Saber

EJA (presencial)
EJA (semipresencial)
Educao Especial

1 segmento (EJA I)
2 segmento (EJA II)
Fundamental
Integrada / Educ. Profis.
Sala de Recursos (AEE)

Total

Total de professores em sala se aula:

4. QUADRO ADMINISTRATIVO / DEMAIS FUNCIONRIOS

CARGO

ESPECIFICAO / QUANTIDADES

Apoio a Docncia

Pessoal Administrativo

Estagirios
Servios Gerais

Outros

5. NVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADAS NA ESCOLA / CENTRO DE EDUCAO INFANTIL

1 ao 5 ano

Creche
Educao
Infantil
Pr-Escola

1 segmento (EJA I)

Presencial

6 ao 9 ano X

Ensino
Fundamental
X

2 segmento (EJA II)

EJA

Educao
Especial

1 segmento (EJA I)
Semipresencial

2 segmento (EJA II)

6. NMERO DE ALUNOS
NMERO DE ALUNOS POR NVIS E/OU MODALIDADES DE ENSINO

NVIS / MODALIDADES
OBS: A EDUCAO ESPECIAL TRANSVERSAL
Educao Infantil
Ensino Fundamental

MANH

INFANTIL IV

TARDE

NOITE

N DE ALUNOS

11

INFANTIL V

16

1 ao 5 ano

87

11
16

6 ao 9 ano

28

115

89

89

EJA (presencial)
EJA (semipresencial)

6.1. ATENDIMENTOS ESPECFICOS:

MANH

TOTAL GERAL

231

NOITE

N DE ALUNOS

TARDE

Luz do saber(PAIC)
Atendimento Educacional Especializado- AEE
Programa Mais Educao

80

79

159

Programa Segundo Tempo

7. INSTALAES FSICAS (ANEXO A)

TIPO

QUANT.

REA

DEMAIS DEPENDNCIAS

Salas de Aula

Diretoria

Banheiros (M)

Secretaria

Sala de Professors

Quadra Poliesportiva

Cantina / Cozinha

rea de Recreio

Banheiros (F)
rea p/ Recreao

Prpria
Cedida

Biblioteca
1

Depsito de Merenda

Outros:

Almoxarifado

Sala de Leitura

Laboratrio de Informtica

Parque Infantil

9. EQUIPAMENTOS
Telefone

DVD Player

Mquina Digital

Copiadora

Vdeo Cassete

Micro Sistem

TV

Retroprojetor

Microfone

1
2

Ventilador (es)
Computador

6
19

Bebedouro Eltrico

Data Show

Gelgua
Caixa Amplificada

III.

HISTRICO DA ESCOLA

A Escola Major Manoel Assis Nepomuceno que oferta a comunidade Educao

Infantil e Ensino Fundamental 1 ao 8 ANO, est localizada na rua Pedro lvares
Cabral, n 158, Monguba, Pacatuba. Recebeu este nome em homenagem ao Major
Manoel Assis Nepomuceno que faleceu no mesmo avio que trazia o ento presidente
da repblica o senhor Humberto Castelo Branco, na viagem entre Quixad e Fortaleza,
no dia 18 de julho de 1967.
A escola, que ainda no tinha a denominao atual, foi fundada no ano de 1964,
funcionando na Igreja Nossa Senhora das Vitrias com o objetivo de atender os filhos
dos funcionrios da REFSA (Rede Ferroviria Federal). Mais tarde intitulada de 1
grau, passou a funcionar em espao prprio em duas salas de aula.
IV.

CONTEXTO DA ESCOLA

A Escola de Educao Infantil e Ensino Fundamental Major Manoel Assis Nepomuceno est
localizada no distrito de Monguba, municpio de Pacatuba. Tem como forte elemento natural a
serra da Monguba, situada bem prxima escola. Apesar de ser definida como uma rea
urbana, ainda tem diversas caractersticas rurais, sobretudo na localidade da Vila da Mata, que
atende um nmero razovel de alunos.
Uma parcela significativa dos pais de nossos alunos trabalha nas indstrias do prprio
municpio ou de Maracana, por sua vez tambm h pais que so funcionrios pblicos da
prefeitura municipal de Pacatuba e outro grupo formado por profissionais autnomos e/ou
comerciantes. Um grupo tambm formado por pessoas que vivem basicamente com os
recursos de programas de transferncia de renda como o Bolsa Famlia.
A comunidade onde estamos inseridos oferece pouqussimos equipamentos que favoream as
manifestaes culturais e esportivas. H na comunidade uma quadra poliesportiva, mas que
fica bem distante da escola. A quadra de esportes um ponto de encontro para os jovens que
fazem da prtica esportiva uma atividade constante. Quando necessrio a escola faz uso da
mesma, sem que haja nenhum tipo de problema.
Na frente da escola foi construda h alguns anos uma pequena praa, que desde o ano de
2011 est sendo reformada. Por muitas vezes eventos foram realizados na referida praa e

com a reforma existe a expectativa de que possa se transformar em mais um

ambiente propcio para a realizao de atividades culturais por parte da escola.
O distrito no tem rede de esgoto, mas apesar da ausncia do servio o que se observa que
doenas mais srias causadas pela falta da coleta no so um problema que venha prejudicar
nossos alunos. H principalmente a presena de gua de banheiros e pias escorrendo na parte
do distrito denominada Barraco. Os outros aglomerados de residncias fazem uso dos
riachos que cortam a comunidade para despejar as guas das atividades dirias (banhos,
lavagem de roupa, pias de cozinhas, etc.). Em termos de sade a comunidade atendida pela
equipe do posto de sade (PSF) que sofre com as constantes faltas de mdico, h ainda um
polo de sade indgena que funciona dentro do posto de sade da Monguba.
A grande maioria de nossos alunos vive em casas feitas de alvenaria, embora inacabadas,
oferecendo o mnimo de conforto e condies de higiene possveis. A grande maioria possui
casa prpria, mas algumas pessoas vivem de aluguel ou em casas de parentes e/ou amigos.
Muitos ncleos familiares encontram-se desfeitos e tambm identificamos crianas que so
cuidadas por avs ou outros parentes, o que acaba por refletir muitas vezes no desempenho
escolar, pois com as famlias desestruturadas situaes como a indisciplina acabam por
revelar-se.
A religio no interfere diretamente nas aes da escola. Observamos a presena de catlicos
(a capela de Nossa Senhora das Vitrias fica em frente escola e hoje os distritos de Monguba
e Pavuna formam uma rea de pastoral com um padre que atende os fiis), evanglicos e
testemunhas de Jeov. Apesar de haver um terreiro onde praticada a religio afro-brasileira,
no se tem o registro de alunos que sejam frequentadores destas manifestaes religiosas.
Assim como em praticamente todo o Brasil, as drogas ilcitas tambm j representam um
perigo para a comunidade, ficando a cargo da escola o papel de orientar para os prejuzos
causados pelo seu consumo.
Um fator ambiental que chama ateno est no fato da pedreira que durante anos devastou o
ambiente natural e hoje deixou suas marcas, o que nos leva a aprofundar em nossos
educandos a preservao pela natureza e o desenvolvimento de um pensamento e de atitudes
sustentveis.
H uma comunidade dos ndios Pitaguary nos arredores da escola. Alm da escola indgena, a
comunidade tambm dispe de outras duas escolas pblicas municipais.

Com o intuito de fortalecer a gesto democrtica, a escola conta com os

seguintes colegiados que auxiliam nos processos que visam melhorar a qualidade do ensino
oferecido:

Conselho Escolar: formado por representantes de pais, alunos, funcionrios e ncleo

gestor, visa acompanhar mais que a aplicao de recursos, como tambm questes de
ordem pedaggica/administrativa que porventura necessitem da interveno do
conselho. Possui regimento especfico.

Grmio Estudantil: composto unicamente por alunos que veem nesta organizao a
possibilidade de exercer a cidadania e a participao nas aes da escola.

Clube do Leitor: surgiu atravs dos projetos de leitura que existiam na escola. Sob a
orientao do coordenador pedaggico e da responsvel pela biblioteca, os alunos
envolvidos tratam de temas relacionados leitura e a interpretao de variados
gneros literrios, favorecendo a ampliao de conceitos e de conhecimento.

COM-VIDA: a comisso do meio ambiente. Grupo responsvel pelas aes de

educao ambiental da escola. Tem a autonomia de opinar sobre quais atitudes
devero ser tomadas para se trabalhar a preservao dos ambientes da escola e da
comunidade.

Congregao de Professores: um grupo formado pelo ncleo gestor e pelos

professores que rene-se bimestralmente para discutir os resultados dos alunos e de
suas respectivas turmas.

Objetiva ainda a anlise dos resultados individuais dos

alunos com nfase no projeto de Recuperao Paralela.

V.

APRESENTAO

As transformaes ocorridas no trabalho, reestruturao produtiva e as modernidades

dos mecanismos de produo e as tecnologias que alavancaram a economia moderna
no foi suficientemente preo para uma massa trabalhadora formada em sua maioria
por pessoas vindas do campo e sem nenhuma escolarizao. Consequentemente as
geraes posteriores involuntariamente daria continuidade ao baixo nvel de
escolarizao, o mundo escolar por sua vez disponvel somente para os filhos dos
detentores de riquezas. 1 As famlias em sua maioria eram compostas por um nmero
grande de filhos, que para atender as suas necessidades as mulheres e crianas
formavam a mo de obra, com salrios inferiores aos dos homens e maior carga
horria de trabalho, em condies inseguras, acometidas a doenas e acidentes,
ficando as suas prprias sortes de modo que eles mesmos deveriam zelar e se
responsabilizar pela defesa do ambiente de trabalho. 2
Ao longo da histria da evoluo industrial esse perfil senhorio foi adequando-se as
grandes demandas de protestos e mudanas nas legislaes por fora das exigncias
das exportaes para o mercado europeu. O que parecia caso notrio somente para os
poucos que ali se encontravam naquele ambiente de trabalho e para as famlias em
percas fsicas e psicolgicas e/ou consequentemente a bito hoje ganham conotao
miditica e em sucessivos processos fiscais e judiciais.

Todos os anos, inmeros casos de acidentes de trabalho so registrado no Brasil. Sete trabalhadores
morrem, diariamente, no local de trabalho, ocorrendo 90 acidentes por hora no pas. Segundo o
Ministrio da Previdncia Social, ocorre uma mdia de 12 mil acidentes desse tipo, por ano, no estado
3
4
do Cear. Em 2010, houve 68 mortes.
Um jovem de 24 anos morreu durante o primeiro dia de trabalho em uma marcenaria, no bairro Vila
5
Unio, em Fortaleza.

ALMEIDA, M.N. ELEIO DE CIPEIRO: projeto ou colegiado? Artigo Eletrnico.

COUTO, Clarice & PRATES, Silva de Oliveira. EVOLUO HISTRICA DA EVOLUO
ACIDENTRIA NO BRASIL. ten 2.1. Artigo Eletrnico
3
PAIVA, Renata. Portal Eletrnico. Hospitais discutem acidentes no ambiente de trabalho.
4
MINISTRIO PBLICO DO TRAABLHO. Mortes por acidentes do trabalho aumentam cerca de 40% no
Cear, segundo dados do Ministrio da Previdncia. Portal Eletrnico.
5
Portal Eletrnico G1. Acidente mata jovem em primeiro dia em marcenaria, no Cear.
2

VI.

JUSTIFICATIVA

Os riscos de acidentes no ambiente de trabalho ocorrem nas mais diversas instncias

sociais: empresa, em casa, escola, vias pblicas, em reunies religiosas e sociais. E um
novo pblico vem engrossando essas estatsticas jovens trabalhadores entre 15 a 29
anos de idade. No Brasil so cerca de 700 mil casos de acidentes de trabalho todos os
anos, sem contar os casos no notificados oficialmente, de acordo com o Ministrio
da Previdncia. 6
Dados nacionais e europeus indicam que os trabalhadores mais jovens correm maior
risco de sofrer acidentes de trabalho7, outro documento enfatiza que os jovens
trabalhadores so definidos como sendo uma categoria particularmente vulnervel, as
possveis razes para a taxa de acidentes de trabalho e superiores problemas de sade
incluem a falta de jovens trabalhadores com experincia, integridade fsica e
psicolgica imatura e falta de sensibilizao para as questes de sade e segurana,
na qual estes jovens enfrentam os mesmos perigos no local de trabalho como
trabalhadores adultos, mas so menos experientes e cientes dos riscos, menos aptos a
pedir e cumprir os regulamentos de segurana, e menos provvel para receber
instrues tcnicas.8
Aos 17 anos achou que tinha encontrado a oportunidade do
futuro, mas o sonho acabou j no segundo dia ... (ANEXO A)9

A mesma reportagem enfatiza que no ano de 2012 foram 112 acidentes com menores
de 18 anos, casos graves de tetraplegia, queimaduras, fraturas, amputaes, que
segundo Marcos Hister, Tcnico do Centro de Sade do Trabalhador de Piracicaba
SP. O nmero de acidentes em casa muito alto, quatro a cada dez acidentes graves
acontece dentro de casa.10 Educao de preveno de riscos (sade e segurana) na
escola e em casa muito parecido com o treinamento que necessrio para realizar
uma atividade de trabalho, e educao para as crianas uma boa ligao com as
6

____ Portal Eletrnico Brasil gov.br. Sade do trabalhador.

____ OSHA Agncia Europeia para a Segurana e Sade no Trabalho. Reduzir os acidentes no local de
trabalho: conselho para as entidades patronais. Portal Eletrnico.
8
____ OSHA Agncia Europeia para a Segurana e Sade no Trabalho. Segurana no trabalho e sade e
educao: uma abordagem de toda a escola. Traduo.
9
Portal Eletrnico GLOBO REPORTER. Jovem fica paraplgico em acidente no segundo dia de trabalho.
10
VARELLA, Dr Druzio. Quatro a cada dez acidentes graves acontece em casa. Portal Eletrnico G1
Fantstico.
7

10

famlias; a famlia to envolvida porque os pais tm um trabalho (que

as crianas precisam saber) e porque na vida familiar pode reduzir o risco. A escola
utiliza de produtos e materiais: avaliao de segurana (sade se segurana) dos
produtos e materiais utilizados faz parte da preveno, e parte da educao das
crianas e funcionrios; tambm esto envolvidos na escola empresas para realizar o
trabalho: um aspecto importante da preveno a gesto de contratos, as
caractersticas das empresas externas; a formao de pessoas externo que executa o
trabalho na escola.11 No pas temos a Lei Federal n 12.645, de 16 de maio de 2012,
que institui um dia dedicado segurana e sade na escola, o dia 10 de outubro, e
eleio de cipeiros e temos a Lei Federal de Diretrizes e Base da Educao Nacional
n 9,394, de 24 de dezembro de 1996, art. 1; A educao abrange os processos
formativos..., no trabalho..., 2 A educao escolar dever vincular-se ao mundo do
trabalho e prtica social., art. 2 preparo para o exerccio da cidadania e
qualificao para o trabalho., art. 3, XI: vinculao entre a educao escolar, o
trabalho e as prticas sociais.

11

BUSCAGLIONE, Vittorio. Sobre importncia e repercusso do projeto para a(s) escola(s) via INBOX.
Administrador nico Sistema Ambiente Digitalis S.r.l. parceiro do Projeto CIPA ESCOLAR.

11

VII.

OBETIVO GERAL

Implantar a Comisso Interna de Preveno de Acidentes CIPA na escola, com fins

pedaggicos sem o objetivo de promover o profissionalismo tendo como subsidio os
conhecimentos prevencionistas prximo do real mercado de trabalho onde o aluno ir
desenvolver habilidades prticas na:
Compreenso e identificao dos riscos a segurana e sade no ambiente
escolar e propor solues;
Desenvolver habilidades e competncias em relao s regras de segurana na
escola, de modo que se torne parte de sua vida escolar e prosseguimentos para
a vida social,
a partir de amparos legais tcnicos para o exerccio dos mesmos, a fim de remediar a
estatstica de ndice de acidentes no ambiente de trabalho, representada pelos alunos
das sries maiores de seus respectivos turnos, na qual se reunir ordinariamente ou
extraordinariamente sob orientao de um professor ou funcionrio da escola com o
objetivo de identificar os perigos, quem se encontra em perigo, como? E onde? Avaliar
o nvel de risco e decidir sobre o modo de procedimento, desenvolvendo material
didtico que podero ser disponvel para outras escolas. Promover aes de
sensibilizao, responsabilizao e interveno do cuidado consigo mesmo e com o
ambiente escolar, convertendo-se em objeto de discusso em um poder de organismo
colegiado com fins de reconhecimento legal e polticas e certificao para escolas que
implantarem CIPA e disseminar a outros estabelecimentos de ensino a CIPA
ESCOLAR.

6.1 OBJETIVOS ESPECFICOS: 1 Implantar a CIPA Comisso Interna de Preveno

de Acidentes nos parmetros prximo do real com a NR Norma Regulamentar 5, do

12

Ministrio do Trabalho na escola, que desenvolvero aes prevencionistas

voltada para o ambiente escolar e a famlia com extenso ao mundo do trabalho;
2 Construir responsabilidades gerenciais da promoo,
divulgao e execuo das aes do projeto na escola e demais que aderirem ao projeto,
acompanhar e analisar as medidas adotadas em uma escala de local 4 escolas pblicas,
demais escola do municpio 27 escolas12 a municpios vizinhos: Itaitinga; Guaiba;
Maranguape; Maracana e alm fronteiras;

Figura 1
3 Convidar parcerias diretas e indiretas para subsidiar
aes que necessitem de recursos capitais e/ou humanos que promovam medidas de segurana
e sade no ambiente escolar a CIPA de forma intensa ou eventualmente consonante ao do
projeto assim o exigir;

12

Portal Eletrnico INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira. Data Escola
Brasil. Ano de Referncia: 2012.

13

4 Construir uma metodologia de trabalho que

possa contribuir para a implantao de novas redes de comunicao entre cipeiros, eventos ou
aes que assim exigir utilizando meios grficos e tecnolgicos.
5 Elaborao e construo de material didtico pedaggico
em segurana, sade e meio ambiente.
6 Converter os objetos de discusso deste projeto em um
poder de organismo colegiado com fins de reconhecimento legal e polticas e certificao/selo
para escolas que implantarem CIPA ESCOLAR conferindo grau de qualidade em segurana e
sade e meio ambiente e social.
7.2 UNIVERSO DO PROJETO
PBLICO ALVO

DIRETO:

alunos;
professores;
funcionrios;

INDIRETO:

comunidade (pais).

.A E.E.I.F. Major Manoel Assis Nepomuceno est inserida em uma comunidade

socioeconomicamente diversificada, agricultores e trabalhadores do lar ao trabalho
formal com nfase indstrias de produo e de construo e com uma minoria em
extrao de minerais, localizada ao p da serra. A localidade conta com trs (03)
escolas de ensino fundamental municipais, e uma de ensino fundamental estadual
indgena.

14

VIII.

METAS
7.1 Implantar a CIPA Comisso Interna de Preveno de Acidentes
OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZOS
NOV/2012

Implantar

Divulgao do

A divulgao do

Projeto

Tecnolgico: -

CIPA

projeto aos

projeto ser

divulgado as

computador;

alunos de

realizadas por

turmas 8, 7, 6

datashow e

Comisso
Interna

de

turmas

turmas

e 5 ANO, turno

slide.

Preveno

de

considerando

considerando

tarde.

Livro de ata.

Acidentes

nos

alunos maiores

alunos maiores de

parmetros

de 12 anos de

12 anos de idade

prximo do real

idade.

em um momento

com a NR

da aula sob licena

Norma

da gesto e

Regulamentar

professor.

5, do Ministrio
do Trabalho na

Registro

escola.

fotogrfico.

Inscrio dos

Manifesto

Candidatos a

candidatos a

voluntrios por

CIPA inscritos.

CIPA.

partes dos alunos

Papel e caneta.

NOV/2012

NOV/2012

das respectivas
turmas.
Eleio dos

Entrega de fichas

Eleitores com as

Material

cipeiros.

tipograficamente

cdulas de

grfico

numeradas aos

votao.

identificvel da

alunos eleitores

ao;

maiores de 12 anos

Envelopes

de idade.

feitos com
material

Apresentao aos

Candidatos

reciclado

eleitores dos

apresentados aos

identificvel do

candidatos a CIPA

eleitores.

candidatado;

e entrega dos

Mesa com os

envelopes

envelopes

contendo suas

visivelmente

credenciais.

dispostos para
receber as

Registro

cdulas dos

fotogrfico.

eleitores.
.

15

CONTINUAO:
OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZOS

Eleio dos

Entrega de fichas

Eleitores com as

Material

NOV/2012

cipeiros.

tipograficamente

cdulas de

grfico

numeradas aos

votao.

identificvel da

alunos eleitores

ao;

maiores de 12 anos

Envelopes

de idade.

feitos com
material

Apresentao aos

Candidatos

reciclado

eleitores dos

apresentados aos

identificvel do

candidatos a CIPA

eleitores.

candidatado;

e entrega dos

Mesa com os

envelopes

envelopes

contendo suas

visivelmente

credenciais.

dispostos para
receber as

Registro

cdulas dos

fotogrfico.

eleitores.
Caixa
amplificadora e
microfone.
Quadro de
identificao da
ao do projeto.

Apurao dos

Abertura dos

Cipeiros eleitos

1 candidato

votos.

envelopes para

consonante

eleitor de cada

contagem de votos.

ordem

turma, caneta e

decrescentes de

papel para as

votos e dimenso

anotaes dos

da CIPA paralelo

resultados;

a NR 5.

Livro de ata;

NOV/2012

Registro
fotogrfico.

8.2
16

8.3 Trabalhar responsabilidades gerenciais das aes do projeto

OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

Trabalhar

Estudar : _

Palestras: alunos

Interesse e

Cartilha do

FEV/2013

responsabilidades

funes dos

(grupo ou turmas,

mnimo de

cipeiro escolar;

04/DEZ/13

gerenciais da

cipeiros;

pais, professores,

participao e e

Pesquisa na

promoo,

_ campo de

funcionrios)

empenho de

internet;

divulgao

atuao;

Seminrios;

70% nas

Check List;

(FIGURA 1) e

_ os riscos de

Gincanas;

atividades

Livro de ATA;

execuo das

acidentes no

Simpsios;

programadas no

Dirio de

aes do projeto

mbito escolar;

Reunies dos

projeto e planos

registro das

na escola e

_ e executar

cipeirros;

de aes.

participaes e

demais que

medidas de

aes;

aderirem ao

segurana e

Registro em

projeto,

promoo

mdias;

acompanhar e

sade do aluno,

analisar as

funcionrios e

medidas

comunidade.

adotadas.
Desenvolver
capacidade de
gerenciamento,
pesquisador.

17

Continuao
OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

_ executar as

Reunies

Mensal/

Reunies com

Mensal/Extra

atividades

sistemticas;

Extraordinria.

mnimo de

propostas;

Promoo das

participao

_ fazer

medidas de

de 50% + 1.

chamada

segurana;

quando os

Promoo da

sujeitos deste

SIPAEMA

Competies;

intensiva da

07/out

projeto

Escolar Semana

Gincana educativa;

equipe e de

11/out

estiverem em

Interna de

Desfile de EPIs;

pblico.

situaes de

Preveno de

Concursos

riscos.

Acidentes e Meio

Autonomia
para:

Participao

Ambiente na
Escola.
Compartilhar e

Divulgao;

Projeto divulgado

implantar o

Acompanhamento

em escala

projeto em

do processo

crescente:

outras escolas.

eleitoral;

_Escolas da

Compartilhar

comunidade;

experincia e

_ Escolas nos

estudo em escala:

distritos

CIPA ESCOLAR

circunvizinhos;

Major Assis

_ Cobertura em

LOCALIDADE

escolas do

representantes dos

municpio;

grupos constitudos

_Escolas alm

nos distritos

fronteiras:Palestras.

AGO -SET

municpio-alm
fronteiras.

18

8.4 Construir parcerias permanentes e eventuais para subsidiar aes

OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

Construir
parcerias para
subsidiar
aes que
necessitem de
recursos
capitais e/ou
humanos.

Divulgar o
Projeto CIPA
ESCOLAR nas
empresas;

Ofcio s empresas
e cpia do projeto;

Empresa
colaboradora
com custeio:

Quando requeridas
nas aes:

SET/13
DEZ/13

_ Medidas de
segurana

_Extintor(es);

Visita a empresa
para conhecer o
funcionamento
da CIPA e o
mapa de risco;

_Banner(s)/faixa(s);
_Mapa de Risco
Grfico;
_Sinalizao

Colaborao
Brindes

Parceria
permanente:
PRIVADO.

Contribuir com
recursos capital
para a aes do
projeto.

PBLICA.

SET/13
DEZ/13

Integrar aes que

movem-se por
capital no plano de
oramento
mediante ofcio.

ONGs.
FSICA:
Profissional
da rea de
segurana e
sade no
trabalho e
meio
ambiente.

Promoo de
visita tcnica
para orientao,
constatao e
acompanhamento
a unidade escolar
que adotar o
projeto.

Visita programada
a unidade escolar e
reunio com os
cipeiros.

Formalizao
como voluntrio
para participar
do projeto.

Mapa com
levantamento
situacional da
unidade escolar;

Prontificar-se
de acompanhar,
orientar e adotar
junto ao
cipeiros escolar
as medidas
necessrias de
segurana,
sade no
ambiente
escolar e
possveis
eventos.

Material grfico da
CIPA ESCOLAR;
Livro de registros
das atividades e
livro de ATA.
Parecer de visita
tcnica.
Internet.
Material de apoio
s aes do
profissional.

19

Continuao
OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

Mesmos
recursos
anteriores.

SET/13
DEZ/13

Fazer registro
das aes,
medidas
tomadas em
livros prprios
da CIPA
ESCOLAR.
Manter
atualizado
intercmbio um
banco de dados
sobre o
andamento do
projeto, das
aes, medidas
adotadas e
metodologia de
trabalho que
podero servir
como
experincias
para demais
colaboradores e
escolas.
Parceria
eventual:

Para as mesmas
atividades
anterior.

As mesmas
metodologia
anterior.

Mesmo
resultado
anterior.

20

8.5 Organizar uma metodologia de trabalho

OBJETIVOS

ATIVIDADES

Construir uma
metodologia de
trabalho com
base na
experincia:

PRESENCIAL
Estudos e
pesquisa

REDES-

METODOLOGIA

Apresentaes,
reunies,
simpsios segundo
demonstrado no
quadro de evoluo
da CIPA
ESCOLAR, (figura
1).

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

Gesto e
gerenciamento
das aes.

Manual da
CIPA
ESCOLAR;

1 ANO

Cartilha do
MAPA DE
RISCO;
Internet.

Internet.
Conferncias;
Fruns temticos;
INBOX.

21

8.6 Elaborao e construo de material didtico pedaggico.

OBJETIVOS

ATIVIDADES

Elaborao e
construo de
material
pedaggico
com base na
experincia
disposio de
outras escolas.

PRESENCIAL
Estudos e
pesquisa

REDES-

METODOLOGIA

RESULTADOS

RECURSOS

PRAZO

Apresentaes,
reunies,
simpsios segundo
demonstrado no
quadro de evoluo
da CIPA
ESCOLAR, (figura
1).

Conferncias;
_ com profissionais
cipeiros, tcnicos e
demais na rea;
_ com cipeiros de
outras unidades de
ensino.
Fruns temticos;
INBOX.

Manual da CIPA
ESCOLA;

idem

idem

idem

1 ANO

Construindo o
Mapa de Risco
da escola

idem

idem

idem

1 ANO

Manual de
suporte para as
verificaes e
inspees e
procedimentos
dos riscos de
acidentes na
escola.

idem

idem

idem

1 ANO

Cartilha de
Eleio da CIPA
ESCOLAR.

idem

idem

idem

1 ANO

Regimento da
CIPA
ESCOLAR,
entre outros.

idem

idem

idem

1 ANO

22

8.7 Converter os objetos de discusso deste projeto em um poder de organismo colegiado

OBJETIVOS

ATIVIDADES

METODOLOGIA

Converter os
objetos de
discusso deste
projeto em um
poder de
organismo
colegiado.

ESCOLAS:

Ofcio;

_ Divulgar

Palestras

_Implantar

Processo eleitoral

RESULTADOS

Conjunto de
evidncias das
escolas como
instrumento de
mobilizao e
sensibilizao
das autoridades:
locais, estaduais
e de maior
instncia do pas
para homologar
em organismo
colegiado e
certificao para
as escolas.

RECURSOS

PRAZO

Impresso;

1 ANO

Videos;
Slides;
Material de
divulgao e de
implantao do
processo
eleitoral, livros
de registros de
atividades e
atas;
Registros em
imagem e
filmagem;
Divulgao no
site do projeto.

IDEM

IDEM

IDEM

1 ANO

IDEM

IDEM

IDEM

1 ANO

Reconhecimento
legal e polticas.
Certificao/selo
para as escolas.

23

IX.

METODOLOGIA

8.1 PROCESSO ELEITORAL: - Chamada pblica, sessenta dias antes do trmino do

mandato;
Constituio da Comisso Eleitoral, cinquenta dias antes do trmino da gesto em curso;
Inscrio para candidatura, um aluno designado pela direo e representes dos alunos das
sries maiores dos seus respectivos turnos que tenha idade igual ou superior a 12 anos feitos
no ms que acontecer a eleio, que estejam regulamente matriculados e tenham um
currculo exemplar;
Divulgao dos candidatos, durante quinze dias;
Eleio no prazo de trinta dias antes do trmino do mandato;
a) A eleio acontecer de modo que os dois turnos os eleitores tenham assegurado seu direito
de votar;
b) Todo aluno com idade igual ou superior a 12 anos no ms da realizao da votao, que
esteja regulamente matriculado, ter direito a votar.
Os representantes eleitos e designados devero ser empossados, com as devidas orientaes e
instrues ou em carter de treinamento com durao de 20 horas, no primeiro dia til aps o
trmino do mandato em curso, que ter durao de um ano, permitida uma reeleio;
Todo o processo eleitoral dever ser lavrado em ata.
8.2 ATRIBUIES DOS REPRESENTANTES DA CIPA:

Divulgar aos alunos informaes relativas segurana e sade no ambiente escolar;

Divulgar e promover e promover o cumprimento de medidas de segurana e sade;

Colaborar no desenvolvimento e implementao de atividades que fortalea a

segurana e sade dos alunos desta unidade de ensino;

Promover anualmente, a Semana Interna de Preveno de Acidentes na Escola

SIPAT;

Registrar em ata as reunies de carter ordinrio e extraordinrio, as aes e medidas

que promovam a segurana e sade dos alunos, como tambm dos demais componentes da
escola.

24

8.3 INSTRUMENTOS BSICO DA CIPA: 1) INSTRUO NORMATIVA IN

2) PRATICAS PRA
Divulgao
Pesquisa para aprofundamento no assunto;
Palestras;
Seminrio, gincanas;
Estudo de campo, de rea;
Check List;
Concurso de frases;
Eleio de cipeiro escolar;
Visitaes a empresas.
Vdeo:

NAPO

Segurana

em

casa

no

trabalho:

http://www.youtube.com/watch?v=Rx8Ph5WVtRQ

8.4 GRUPOS DE ESTUDOS NA CIPA:

1) INSPEOES EM LOCAIS DE TRABALHOS
EM SEU LOCAL DE TRABLHO

2) PALESTRAS DE PAIS DE ALUNOS DE CIPA

3) EDUCAO
4) COMUNICAO SOCIAL
5) ACOMPANHAMENTO DA LEGISLAO
6) RELACIONAMENTO COM OUTRAS CIPAS
7) ANLISE DE ACIDENTES OCORRIDOS
8) MAPEAMENTO DE RISCOS

25

8.5 ATIVIDADES EDUCATIVAS ANUAIS:

SEGURANA e SADE

1) CICLO DE PALESTRAS
2) CURSO: 1o.Socorros
3) SIMPOSIO: AIDS/FUMO/ALCOOL/DROGAS
4) SEM. Prev. de Acidentes no Lar p/ Familiares
5)DIA de PREV. de Acidentes no Interior
6) PALESTRAS REGIONALIZADAS por CIPA
7) REUNIO COM AS CIPAS PARTICIPANTES
8) PALESTRAS COM PROFISSIONAIS EM
9) EXERCICIO DE ABANDONO DE PREDIO
10) SIMPOSIO DE QUALIDADE DE VIDA - SQV
11) PATRONO DA SIPAT

8.6 ATIVIDADES CULTURAIS ANUAIS:

1) COMPETIES ESPORTIVAS
2) GINCANA EDUCATIVA
3) PEAS TEATRAIS
4) FILMES
5) VIDEOS EDUCATIVOS
6) ELEIES NOVOS CIPISTAS
7) EXPOSIO DE EPIs
8) DESFILE DE EPIs
9) CONCURSOS
8.7 CONCURSOS DA CIPA:
1) FRASES
2) CARTAZES
3) FOTOS
4) POESIAS
5) TROVAS
6) REDAO

26

X.

EQUIPE

9.1 COMPOSIO DA CIPA13: Observar a seguinte distribuio, ponderando-se o

nmero de alunos matriculados:
MEMBROS GESTORES (e seus pares) POR ALUNOS:

PRESIDENTE

VICE-PRESIDENTE

SECRETRIO

POR MANIFESTO PRPRIO/INDICAO:

REPRESENTANTE DE COLEGIADO

1 REPRESENTANTE DOS FUNCIONRIOS

1 REPRESENTANTE DOS PROFESSORES

REPRESENTANTE DOS DISCENTES

9.2 Dimensionamento da CIPA ESCOLAR:

13

Ministrio do Trabalho. Norma Regulamentar 5. Comisso Interna de Preveno de Acidentes.

27

XI.

PARCERIA(S)

O Projeto CIPA ESCOLAR tm a cooperao de DIIGITALIS S.r.l., que cedeu a licena sem
nenhum custo do software Sistema Ambiente gratuito escola que vem fazendo parte deste no
suporte a este projeto como instrumento de:
Organizao das informaes para as devidas medidas de preveno;
Como sistema de informaes avanadas, que podem ser acessveis aos estudantes na
escola;
Como mtodo de gesto (prazos, concepo de procedimentos, aes);
Pode educar em termos de mtodo e a definio de procedimentos.
A metodologia de SA um suporte para uma progressiva adequao dos processos e
organizao do trabalho e para uma formao de uma questo que consiste em uma tecnologia
inovadora, que a condio de que a tecnologia industrializa os conhecimentos cientficos
que est h muito tempo disponvel sobre este plano.
A(s) empresa(s) colaboradora(s) alm de serem divulgadas no site do projeto estar
contribuindo no s para sensibilizar, mas para criar uma cultura de jovem no trabalho com
mais responsabilidade e conhecimento 14 e para com nova transformao histrica da
educao do pas quanto em converter este objeto de discusso em objeto de organismo
colegiado, a exemplo do Conselho Escolar, do Grmio Estudantil, construindo juntos
parmetros que venham certificar as escolas que aderirem ao projeto.

Podemos observar que em busca no Google sobre

algo relativo a CIPA na escola, estamos em primeiro
lugar na linha de buscas e somos a nica escola,
independente de cursos profissionalizante tcnico,
de ensino fundamental, pioneira a adotar este
projeto onde os alunos so os construtores e
disseminadores do aprendizado em segurana e
sade no ambiente escolar prximo do real mercado
de trabalho.
14

BUSCAGLIONE, Vittorio. Administrador nico do Sistema Ambiente Digitalis S.r.l. sobre a qualidade do
projeto para uma nova cultura prevencionista. INBOX. Correio Eletrnico. Set/2013.

28

XII.

CRONOGRAMA

O cronograma seguir os seguintes princpios:

Integrado ao calendrio de atividades da escola integrada no Manual da CIPA
ESCOLAR15
As etapas prevista no plano de trabalho. (ANEXO C)
XIII.

ORAMENTO

A escola no dispem de recursos algum para concretizar as aes previstas no projeto.

Propem ao(s) parceiros o mnimo possvel de recursos em espcie, incluindo em seu plano
de oramento as aes do projeto a quem de incumbncia da empresa
A escola no dispe de recursos algum para concretizar as suas aes.
Prope a empresa o mnimo possvel de recursos em espcie, incluindo em seu oramento
mediante solicitao prvia a quem de incumbncia da organizao da empresa manifestao
por parte da representao do projeto documento oficial expressando os recursos necessrios
no plano de ao com prazo de antecedncia;
Brinde para capitao de recursos;
Outro por manifestao e iniciativa da empresa.

XIV.

AVALIAO

A avaliao ser mensurada pelos instrumentos de registros das aes realizadas no

projeto:
Dirio de registro das atividades e frequncia;
Livro de ata;
Imagens e vdeos.
15

ALMEIDA,M.N. Manual da CIPA ESCOLAR. Edio 2013.

29

XV.

RESUMO

Considerando que para minimizar ou erradicar os riscos de acidentes:

Figura 2
Uma boa educao de base sobre preveno de riscos de acidentes no ambiente de
trabalho atenuaria ou erradicaria o alto ndice dos casos, ao Construir aes de
sensibilizao, responsabilizao e interveno do cuidado consigo mesmo e
com o ambiente escolar trabalhando questes didaticamente relacionadas a
segurana e sade e meio ambiente em definies aqum dos temas transversais,
com caractersticas prxima do processo real nas empresas.

Educao de base:

Figura 3

30

ESCOLA

PBLICO ALVO

DIRETO:

INDIRETO:

A comunidade est
envolvida de industrializao
alunos;
e est localizado em frente
a dificuldades relacionadas
professores;
com:
funcionrios;
a preservao do meio
ambiente (sade,
comunidade (pais). gua, recursos alimentares)
o caminho para o
trabalho (sade, estilo de
vida).

Prxima do real NR 5
Implantar a CIPA

Responsabilidades gerenciais
Parcerias

Rede de intercmbio
Construo de material

Converter os
objetos de
discusso deste
projeto em poder
de organismo
colegiado com
fins de
reconhecimento
legal e
certificao/selo
s escolas.

pedaggico com base na experincia.

31

METODOLOGIA
Didtico-pedaggico
Candidatura e eleio a partir dos 12 anos de idades.

Palestras
Simpsio
Seminrios

Atividades educativas e culturais

Reunies
SIPAEMA Semana Interna de Preveno
de Acidentes na Escola e Meio Ambiente.
Esportivas

Gincana

Eleio

Teatro

Exposio

Filmes
Concursos

E desfile de
EPIs

COMPOSIO DA CIPA13: Observar a seguinte distribuio, ponderando-se o nmero de

alunos matriculados:
MEMBROS GESTORES (e seus pares) POR ALUNOS:
PRESIDENTE
VICE-PRESIDENTE
SECRETRIO
POR MANIFESTO PRPRIO/INDICAO:
REPRESENTANTE DE COLEGIADO
1 REPRESENTANTE DOS FUNCIONRIOS
1 REPRESENTANTE DOS PROFESSORES
REPRESENTANTE DOS DISCENTES

32

PARCERIA(S)
O Projeto CIPA ESCOLAR tm a cooperao de DIGITALIS S.r.l., que cedeu a licena sem
nenhum custo do software Sistema Ambiente gratuito escola que vem fazendo parte no
suporte a este projeto como instrumento de:
Organizao das informaes para as devidas medidas de preveno;
Como sistema de informaes avanadas, que podem ser acessveis aos estudantes na
escola;
Como mtodo de gesto (prazos, concepo de procedimentos, aes);
Pode educar em termos de mtodo e a definio de procedimentos.
A(s) empresa(s) colaboradora(s) alm de serem divulgadas no site do projeto estar
contribuindo no s para sensibilizar, mas para criar uma cultura de jovem no trabalho com
mais responsabilidade e conhecimento 16 e para com nova transformao histrica da
educao do pas quanto em converter este objeto de discusso em objeto de organismo
colegiado, a exemplo do Conselho Escolar, do Grmio Estudantil, construindo juntos
parmetros que venham certificar as escolas que aderirem ao projeto

16

BUSCAGLIONE, Vittorio. Administrador nico do Sistema Ambiente Digitalis S.r.l. sobre a qualidade do
projeto para uma nova cultura prevencionista. INBOX. Correio Eletrnico. Set/2013.

33

REFENCIA

ALMEIDA, M.N. ELEIO DE CIPEIRO: projeto ou colegiado? Artigo eletrnico.

Disponvel em:
<http://www.sistemaambiente.net/CIPA/O_Cipa_escolar_ELEICAO_DE_CIPEIRO_ACOES
_REFERENCIA.htm>. Consultado em: 10/set/2013.
COUTO, Clarice & PRATES, Silva de Oliveira. EVOLUO HISTRICA DA
EVOLUO ACIDENTRIA NO BRASIL. ten 2.1. Artigo Eletrnico. Disponvel em: <
http://www.revistapersona.com.ar/Persona10/10Prates.htm>. Consultado em: 10/set/2013.
MINISTRIO PBLICO DO TRABALHO. Mortes por acidentes do trabalho aumentam
cerca de 40% no Cear, segundo dados do Ministrio da Previdncia. Portal Eletrnico>
Disponvel em: < http://www.cearanews7.com.br/noticias/interior/hospitais-discutemacidentes-no-ambiente-de-trabalho>. Consultado em: 10/set/2013.
Ministrio do Trabalho. Norma Regulamentar 5. Comisso Interna de Preveno de
Acidentes. Artigo eletrnico. Disponvel em:
<http://portal.mte.gov.br/data/files/8A7C812D311909DC0131678641482340/nr_05.pdf>.
Consultado em: 10/set/2013.

PAIVA, Renata. Portal Eletrnico. Hospitais discutem acidentes no ambiente de trabalho.

Disponvel em: < http://www.cearanews7.com.br/noticias/interior/hospitais-discutemacidentes-no-ambiente-de-trabalho>. Consultado em: 10qset/2013.
Portal Eletrnico G1. Acidente mata jovem em primeiro dia de trabalho em mercenria,
no Cear. Disponvel em:< http://g1.globo.com/ceara/noticia/2013/07/acidente-mata-jovemem-primeiro-dia-de-trabalho-em-marcenaria-no-ceara.html>. Consultado em: 10/set/2013.
____ Portal Eletrnico Brasil gov.br. Sade do trabalhador. Disponvel em:
<http://www.brasil.gov.br/sobre/saude/saude-do-trabalhador/acidentes-de-trabalho>.
Consultado em 08/set/2013.

____ OSHA Agncia Europeia para a Segurana e Sade no Trabalho. Reduzir os

acidentes no local de trabalho: conselho para as entidades patronais. Portal Eletrnico.
Disponvel em: < https://osha.europa.eu/pt/topics/accident_prevention/risks>. Consultado em:
08/set/2013.
____ OSHA Agncia Europeia para a Segurana e Sade no Trabalho. Segurana no
trabalho e sade e educao: uma abordagem de toda a escola. Traduo disponvel em:
<http://www.projetocipaescolar.org/#!ficheiros/cx4e>. Consultado em: 08/set/2013.
Portal Eletrnico GLOBO REPORTER. Jovem fica paraplgico em acidente no segundo
dia de trabalho. Disponvel em: < http://g1.globo.com/globo-reporter/noticia/2013/08/jovem-fica34

paraplegico-em-acidente-no-segundo-dia-de-trabalho.html>. Consultado em: 08/set/2013.

VARELLA, Dr Druzio. Quatro a cada dez acidentes graves acontece em casa. Portal
Eletrnico G1 Fantstico. Disponvel em: <http://g1.globo.com/fantastico/quadros/acidentesdomesticos/noticia/2012/04/quatro-em-cada-dez-acidentes-graves-acontecem-dentro-decasa.html>. Consultado em: 09/set/13.
BUSCAGLIONE, Vittorio. Sobre importncia e repercusso do projeto para a(s)
escola(s). Administrador nico Sistema Ambiente Digitalis S.r.l. parceiro do Projeto CIPA
ESCOLAR. INBOX. Em: 17/set/2013.
Portal Eletrnico INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio
Teixeira. Data Escola Brasil. Ano de Referncia: 2012.Disponvel em:
<http://www.dataescolabrasil.inep.gov.br/dataEscolaBrasil/>. Consultado em: 09/set/13.

35

ANEXOS
ANEXO A
FIGURA 4 PLANTA BAIXA DA ESCOLA

FIGURA 5

PLANTA DE LOCALIZAO

36

FIGURA 6

FACHADA DA ESCOLA

FIGURA 7 LOCALIZAO ARA

37

ANEXO B
Figura 8

Figura 9

38

ANEXO C
Tabela 1
PLANO DE TRABALHO
Etapa/Perodo: 1
Tema: Estudo da CIPA ESCOLAR
O estudo da funo e atuao como tambm aes e campo de atuao foi acordado com os componentes meio vivel para estudo o horrio
das 12h 13h, visto ser favorvel por seus estudos serem no horrio da tarde e j ficavam.; quando fossem necessrio no contra turno no
horrio das 8h 10h.
1. O que a CIPA?
3. Campo de atuao
5. Mtodo de trabalho

6.

2. E a CIPA ESCOLAR?
4. Papel do cipeiro escolar
Temas cotidiano mediante deteco de situao
problema passveis de risco de acidente.

Objetivo(s)
Desenvolver capacidades de compreenso e observao, colaborar, divulgar e orientar aos demais componentes sobre os riscos de
segurana e sade e meio ambiente.
Metodologia
Estudo do manual do cipeiro escolar;
Vdeo do assunto em pauta;
Indicador

DESCRIO

DATA
INIC.

Sala de Informtica; Material grfico; caneta/lpis; projetor multimdia.

PLANO DE CAPITAO DE RECURSOS
ORAMENTO PREVISTO
RESULTADOS
INDICADORES
RECURSOS
RECUSRSOS
DATA
ESPERADOS
PREVISTO PARA
MATERIAIS
HUMANOS
PARA ESTA
TER.
MENSURAO
E/OU
ETAPA
MATERIAIS
- Camisa
padro
- Banner com
a foto dos
cipeiros, sua
misso e
objetivo na
- Empresa
escola.

Mar./2013

Estudo da
CIPA

Fev/2013

1 ETAPA

ETAPA

Registro em ata; registro em dirio de classe; registro em imagens.

Recursos

Compreender o
papel do cipeiro
e sua
importncia no
mundo
empresarial

- Estudo da cipa
- Registro em
Dirio de Classe;
- Aes: registro
em ata, imagem
e/ou audiovisual

- Banner de
divulgao do
projeto CIPA
ESCOLAR.
- Apostila do
cipeiro;

- Escola:
material
grfico.
- Estudo:
Coord. Marta
Almeida

DETALHAMENTO
DO ORAMENO
PREVISTO

- Doao.

- Interesse se
empresa Alencar
com logo.
- Escola

39

Tabela 2
PLANO DE TRABALHO
Etapa/Perodo: 2
Tema: MAPA DE RISCO e VIISITA A EMPRESA
Estudo e elaborao do Mapa de Risco da escola. Para execuo deste tema faz-se necessrio que seja no contra turno. A visita a empresa
consolida as aprendizagens tericas na prtica.
1.

O que a MAPA DE RISCO?

3. Nveis de risco

2. Estudo da classe de riscos

Atividade ldica com figuras de profisses que ilustrem
as classes de risco
6. Mensurao dos dados coletados

4.

5.

Atividade de campo: coletar informaes para

construo do mapa de risco
Atividade prtica: identificar com os dados mensurados o
risco da escola
9. Construo do Mapa de Risco da escola.

7.

8.

Estudo dos riscos Ergonmicos e Biolgicos com

material ldico.
10. Continuao do item 9.

Objetivo(s)
Desenvolver capacidades de compreenso e observao, colaborar, divulgar e orientar aos demais componentes sobre os riscos de
segurana e sade e meio ambiente.
Desenvolver capacidades de compreenso e senso crtico das causas e natureza dos riscos apresentando alternativas educativas e
prevencionistas.
A visita empresa consolida as aprendizagens vivenciadas durante a construo do mapa de risco.
Metodologia
Estudo do manual do cipeiro escolar;
Estudo do manual de Mapa de Risco:
1.
3.

O que a MAPA DE RISCO? Utilizao de modelos dos

mapas que j fazem parte do cotidiano escola.

2.

Estudo da classe de riscos: visualizao da norma que

define as classes de risco.

Nveis de risco; visualizao das normas que define os

nveis de risco.

4.

Atividade ldica com figuras de profisses que ilustrem

as classes de risco.

5. Atividade de campo: coletar informaes para

construo do mapa de risco entrevista tendo como
mensurao o mtodo de traos para assinalar os itens.
7.

Atividade prtica: identificar com os dados mensurados o

risco da escola

9.

Construo do Mapa de Risco da escola: confeco de

componentes do mapa de risco com papel a cores
correspondente com legislao e risco da escola.

6.

Mensurao dos dados coletados

8.

Estudo dos riscos Ergonmicos e Biolgicos com

material ldico: cartes dos diagramas ergonmicos do
software Sistema Ambiente da Digitalis (disponvel no
site: <www.ssitemamabiente.com>) , licena cedida pela
Digitalis s.r.l. para escola
10. Continuao do item 9: Planta Baixa da escola.

11. Apresentao do mapa de risco a comunidade escolar pelos cipeiros.

Vdeo do assunto em pauta;
Entrevista com funcionrios, alunos e comunidade em 1 grau da escola com questionrio aberto e/ou fechado;
Visita a empresa.

Indicador
Registro em ata; registro em dirio de classe; registro em imagens; apresentao do mapa de risco a comunidade escolar.
Recursos
Sala de Informtica; Material grfico; caneta/lpis; projetor multimdia; cartes das posies ergonmicas do diagrama ergonmico do
software Sistema Ambiente da Digitalis (disponvel no site: <www.ssitemamabiente.com>) , licena cedida pela Digitalis s.r.l. para escola;

40

Figuras de revista das profisses;

PLANO DE CAPITAO DE RECURSOS

MAPA DE
RISCO

2
ETAPA

Visita a
Empresa

Mai/13

DATA
TER.

RESULTADOS
ESPERADOS
PARA ESTA
ETAPA

Jun/13

Estudo e
Elaborao do
Mapa de Risco
da escola

DISPONIBILIDADE DA EMPRESA

DESCRIO

DISPONIBILIDADE DA EMPRESA

ETAPA

DATA
INIC.

Visita a empresa
para vivencia da
importncia dos
cipeiros na
empresa com
cipeiros mais
uma turma de
alunos
(preferencialmen
te do 6 ANO
para incentivo a
continuidade ao
projeto) no
contraturno de
aula dos alunos)

INDICADORES
PREVISTO PARA
MENSURAO

Mapa de Risco:
elaborado e
apresentado na
escola

Visita a empresa

ORAMENTO PREVISTO
RECURSOS
RECUSRSOS
MATERIAIS
HUMANOS
E/OU
MATERIAIS
- Apostila
- Escola:
sobre Mapa
material
de Risc;
grfico e
didtico;

DETALHAME
NTO DO
ORAMENO
PREVISTO
- Escola;

- Mapa de
risco em
material
grfico.

- Doao do
Mapa de
Risco grfico.

- Empresa.

- Ofcio
-Translado

- Escola;

- Escola;
_ Secretria
de Educao.

- Brinde

- Palestra com
cipeiros da
empresa e
Tcnico de
Segurana do
Trabalho

- Empresa

41

Tabela 3
PLANO DE TRABALHO
Etapa/Perodo: 3
Tema: AES INTERNA e EXTERNA e CAMPANHA NAS ESCOLAS DA COMUNIDADE
Considerando a seguinte frase de Paulo Freire: A alegria no chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo de
busca. E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria, ir alm muro da escola levar esse to
rico projeto a demais instituies de ensino.
Objetivo(s)
Desenvolver capacidades de compreenso e observao, colaborar, divulgar e orientar aos demais componentes sobre os riscos de
segurana e sade e meio ambiente.
Desenvolver capacidades de compreenso e senso crtico das causas e natureza dos riscos apresentando alternativas educativas e
prevencionistas.
A visita s escolas consolida as aprendizagens vivenciadas.
Metodologia
Visita s escolas no contraturno dos alunos;
Palestra do projeto CIPA ESCOLAR pelos cipeiros;
Indicador
Registro em ata; registro em dirio de classe; registro em imagens; palestra realizada nas escolas da comunidade escolar.
Recursos
Ofcio s escolas; Material grfico; projetor multimdia.
PLANO DE CAPITAO DE RECURSOS
ETAPA

3
ETAPA

DESCRIO

AES
INTERNAS e
EXTERNAS

DATA
TER.

RESULTADOS
ESPERADOS
PARA ESTA
ETAPA

3 SEMESTRE

Otimizao das
aprendizagens
em Segurana e
Sade nas
escolas da
comunidade e
campanha
incentivo a
formao de
CIPA ESCOLAR
nas escolas.

DATA
INIC.

INDICADORES
PREVISTO PARA
MENSURAO
Palestras nas
escolas sobre
Segurana e
Sade nas
escolas

ORAMENTO PREVISTO
RECURSOS
RECUSRSOS
MATERIAIS
HUMANOS
E/OU
MATERIAIS
- Material
Cipeiros
grfico
Informativo do
projeto;
- Reprodutor
multimdia.

DETALHAME
NTO DO
ORAMENO
PREVISTO
- Doao
empresa;

Escola da
comunidade

42

Tabela 4
PLANO DE TRABALHO
Etapa/Perodo: 4
Tema: SIPAEMA SEMANA INTERNA DE PREVENO DE ACIDENTES NA ESCOLA E MEIO AMBIENTE
Considerando a seguinte frase de Paulo Freire: A alegria no chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo de
busca. E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria, que os cipeiros da escola promovem sua
primeira SIPAEMA para consolidar suas aprendizagens, desenvolver prticas de gesto organizacional e oratria e conduzir atividades que
promovam a conscientizao da segurana, sade meio ambiente..
Objetivo(s)
Desenvolver capacidades de compreenso e observao, colaborar, divulgar e orientar aos demais componentes sobre os riscos de
segurana e sade e meio ambiente.
Desenvolver capacidades de compreenso e senso crtico das causas e natureza dos riscos apresentando alternativas educativas e
prevencionistas.
Promover atividades de conscientizao da importncia da segurana e sade na escola e meio ambiente para formao de cidados
crticos.
Metodologia
07/11 Abertura: Simpsio de Qualidade de Vida QVT;
08/11 Atividade Cultural: concurso de frase;
09/11 Pardia ligada ao tema;
10/11 Desfile de EPI;
11/11 Depoimentos: de pais de alunos que fazem parte da CIPA na empresa que trabalha; de adultos que tenham sofrido algum tipo de
acidente na empresa que trabalha. Encerramento.
Indicador
Registro em ata; registro em dirio de classe; registro em imagens; atividades realizadas.
Recursos
Convite aos gestores de escolas da comunidade e representantes da secretaria de educao ou outra instncia conforme planejamento
prvio, representantes de parceiros ou cooperadores, autoridades da comarca de Pacatuba e outros. Profissionais palestrantes; Material
grfico; projetor multimdia, prmios; espao
PLANO DE CAPITAO DE RECURSOS
DATA
TER.

11/10/13

DESCRIO

07/10/13

5 ETAPA

ETAPA

DATA
INIC.

RESULTADOS
ESPERADOS
PARA ESTA
ETAPA

INDICADORES
PREVISTO PARA
MENSURAO

SIPAEMA
Semana Interna
de Preveno de
Acidentes na
Escola e Meio
Ambiente.

ORAMENTO PREVISTO
RECURSOS
RECUSRSOS
MATERIAIS
HUMANOS
E/OU
MATERIAIS
- cipeiros;
ATIVIDADES
EDUCATIVAS:
Simpsio de
Qualidade de
- Convidados
Vida QVT
palestrantes
ou para
ATIVIDADES
depoimento;
CULTURAIS:
-Competies
esportivas;
- Gincanas;
- brindes:
- depoimentos
atividades do
de pais
cipeiros
dia 08 e 09;
PeasTeatrais; - medalha de
- Vdeos;
honra para
cipeiros;
- Desfiles de
EPIs;
- Concursos.
- brinde para
sorteio dos
participantes.

DETALHAME
NTO DO
ORAMENO
PREVISTO
- Cipeiro da
escola;
-Pais de
cipeiros;
-Palestrante.

- Doao de
empresa

43

Tabela 5
PLANO DE TRABALHO
Etapa/Perodo: 5
Tema: ELEIO DE CIPEIROS PARA O EXERCCIO 2014
Aproximando do real de uma empresa, a escola promover a eleio de cipeiros para o exerccio 2014. Os dias subsequentes do ano de
2013 ser para os novos cipeiros perodo de aprendizado junto aos veteranos.
Objetivo(s)
Desenvolver capacidades de compreenso e observao, colaborar, divulgar e orientar a continuidade do projeto da CIPA ESCOLAR na
escola.
Desenvolver capacidades de cidadania e democracia.
Metodologia
Campanha de candidatos;
Processo prximo do real em empresas consoante parmetros da Norma Regulamentadora NR 5 do Ministrio do Trabalho.
Indicador
Registro em ata; registro em dirio de classe; registro em imagens; divulgao do edital.
Recursos
Urna para eleio, cdula eleitoral. material impresso.
PLANO DE CAPITAO DE RECURSOS
DESCRIO

ELEIO DA CIPA EXERCCIO 2014

6 ETAPA

ETAPA

DATA
INIC.

DATA
TER.

15/
10/13

04/
12/13

15/
10/13

19/
10/13

20/
10/13

20/
10/13

20/
10/13

04/
11/13

25/
10/13

25/
10/13

05/
11/13

05/
11/13

RESULTADOS
ESPERADOS
PARA ESTA
ETAPA
Eleio dos
cipeiros para o
exerccio de
2014.
Convocao da
eleio
Constituio da
CE Comisso
Eleitoral

Inscrio dos
Candidatos
Publicao e
Divulgao do
edital
Eleio dos
candidatos a
CIPA ESCOLAR

Trmino do
Mandato
04/
12/13

04/
12/13

INDICADORES
PREVISTO PARA
MENSURAO
Registros em Ata,
dirio de classe e
registro em
imagem
Convocao da
eleio Registro
em Ata
Carta convite de
Convocao.
Constituio da
CE Comisso
Eleitoral ;
Inscrio dos
Candidatos;
Formulrio de
Inscrio
Publicao e
Divulgao do
edital
Eleio dos
candidatos a CIPA
ESCOLAR

Trmino do
Mandato e Posse
dos novos
membros da CIPA
ESCOLAR;
Registro em ATA,
solenidade

ORAMENTO PREVISTO
RECURSOS
RECUSRSOS
MATERIAIS
HUMANOS
E/OU
MATERIAIS
Faixas,
Cipeiros e
Panfleto, Livro
demais
de Atas e de
interessados.
classe.
Registro no
dirio de
classe
Material
impresso

DETALHAME
NTO DO
ORAMENO
PREVISTO

Material
Impresso
Material
Impresso
Material
Impresso

Candidatos
inscritos e
eleitores com
idade maior
que 12 anos.

Livro de Ata;
Solenidade.

44

ANEXO D

MARTA NASCIMENTO DE ALMEIDA

Endereo: Avenida Dr. Mendel Steinbruch, n 7.614 Bairro: Monguba
Cidade: Pacatuba-CE CEP: 61.800-000
Tel.: (85) 87185739/3345-1528
E-mail: mnaalmeida@hotmail.com
Nacionalidade: Brasileira

Idade: 41

OBJETIVO
Construir e Desenvolver aes didtico-pedaggicas de segurana e sade para o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o
trabalho e aes administrativas em conjunto com os seguimentos escolar de forma
democrtica e transparente, otimizar as capacidades individuais na construo deste objetivo.
FORMAO ACADMICA
Licenciatura Plena Pedagogia Universidade Vale do Acara UVA 2005
Especializao em Gesto Escolar EAD Universidade Federal do Cear - UFC 2012
Tcnico de Segurana do Trabalho Escola Tcnica do Maracana/ETMSOBEM (em
processo de certificao) - 2012.
QUALIFICAES
Gesto Escolar: Programa de Formao Continuada Distncia para Gestores e
Tcnicos da Educao/Curso de Extenso em Gesto Escolar 2005
Carga Horria: 258h/a
Tcnico em Gesto Escolar: Programa de Formao Inicial em Servio dos
Profissionais da Educao Bsica dos Sistemas de Ensino Pblico PROFUNCIONRIO 2010
Carga Horria: 1.260h
Tecnologia da Comunicao - TIC e-proinfo 2011
Carga horria: 180h/a
Curso de Extenso em Meio Ambiente EAD Universidade Federal do Cear - 2012
Carga Horria: 180h/a
NR 10 - Curso Bsico de Segurana em Servio com Eletricidade
2011
Carga Horria: 40h.
Curso de Elaborao de Relatrio Tcnico 2011
Carga Horria: 40h
Curso Prtico de combate a Incndios - 2011
Carga Horria: 08h
EXPERINCIA PROFISSIONAL

Secretria Escolar
Prefeitura Municipal de Pacatuba
Perodo: ABR/1994

Estgio Supervisionado em Tcnico de Segurana do Trabalho: Macro sistema da
Construtora Passarelli LTDA pelo Consrcio Passarelli/Beta Fortaleza-CE Perodo:
05/05/2012 a 05/10/2012 Carga Horria: 600h
SERVIO VOLUNTRIO
Servio voluntrio como membro do Conselho Escolar na Escola de Educao Infantil e
Ensino Fundamental Maria de S Roriz - 1997 e 1998.
ATIVIDADES:
Servio voluntrio como secretria na representao de funcionrios no Conselho Escolar,
rgo consultivo e deliberativo, na tomada de deciso junto a administrao da escola.
45