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ESCOLA BSICA 2,3 / SECUNDRIA DE SO MARTINHO DO PORTO

BIOLOGIA E GEOLOGIA 11 ANO


ANO LECTIVO 2006/2007
FICHA DE AVALIAO N. 6
1 A figura 1 representa uma ecosfera, que pode ser comparada a um modelo simplificado da Terra.

Figura 1
1.1 Indica se a ecosfera constitui um sistema aberto ou fechado.
1.1.1 Justifica a resposta dada na alnea anterior.
1.2 Identifica a fonte de energia do sistema.
1.3 Estabelece a correspondncia entre os constituintes da ecosfera e os subsistemas da Terra.
1.4 Prev o que aconteceria se a ecosfera fosse privada de luz.
2 A figura 2 representa, esquematicamente, os diferentes tipos de limites de placas litosfricas.

Figura 2
2.1 Identifica os limites representados pelos esquemas A, B e C.
2.2 Faz corresponder cada uma das seguintes afirmaes aos limites das placas litosfricas representadas
na figura.
A ) Actuao de foras de tenso.
B ) Localizam-se, na sua maioria, ao longo das dorsais ocenicas.
C ) No ocorre formao nem destruio de crosta.
D ) Ocorre fuso de crosta ocenica que incorporada no manto.
E ) Intensa actividade vulcnica do tipo fissural.
F ) actuao de foras de compresso.
3 A figura seguinte ilustra fenmenos que se pensa terem ocorrido durante a formao da Terra.

Figura 3
3.1 Ordena os esquemas de modo a formarem uma sequncia correcta.
3.2 Indica os factores que contruram para o aumento da temperatura no interior da Terra.
3.3 Explica como ocorreu a diferenciao manto-ncleo.
3.4 Caracteriza a etapa da evoluo da Terra representada pela letra B.

4 Na Terrra, tudo mexe, tudo muda. Os traos do passado depressa desaparecem. So os corpos inertes, sem
atmosfera e sem actividade vulcnica que se tornam particularmente eloquentes. Por exemplo, a Lua e os meteoritos
que nos caem do cu.
Hubert Reeves
4.1 Identifica os principais factores responsveis pela mudana permanente que se verifica na Terra.
4.2 Explica por que razo a Lua e os meteoritos nos falam do passado da Terra.
5 L o seguinte texto com ateno e responde s questes que te so propostas.

Figura 4

5.1 Transcreve a letra correspondente opo que


correctamente os espaos.
De acordo com a teoria _____, a formao _____
poeiras.
A celular (...) da Terra
B nebular (...) da Terra

contm os termos que permitem preencher


ocorreu a partir de uma vasta nuvem de gs e
C nebular (...) do Sistema Solar
D celular (...) do Sistema Solar

5.2 Coloca por ordem as letras ( de A a E ) que identificam as afirmaes seguintes, para reconstituir a
sequncia temporal dos acontecimentos que estiveram na origem da Terra.
A Ocorre a diferenciao.
B Formao de pequenos corpos por aglutinao de poeiras.
C Formao da amosfera primitiva.
D Libertao de gases do interior do planeta.
E O processo de acreo conduz formao de corpos sucessivamente maiores.
5.3 Transcreve a letra correspondente opo que completa correctamente a frase.
As letras A,B e C assinalam, respectivamente:
A a dorsal, a fossa e a plataforma continental.
B a fossa, a plataforma continental e a dorsal.
C a dorsal, a plancie abissal e a fossa.
D a plancie abissal, a dorsal e a fossa.
5.4 - Transcreve a letra correspondente opo que contm os termos que permitem preencher correctamente
os espaos.
As ________ correspondem s zonas mais profundas do oceano e situam-se nas zonas de ______
de uma placa ocenica com uma outra placa, continental ou ocenica.
A dorsais ocenicas ( ... ) convergncia
B - dorsais ocenicas ( ... ) divergncia
C - fossas ocenicas ( ... ) divergncia
D - fossas ocenicas ( ... ) convergncia
5.5 - Transcreve a letra correspondente opo que contm os termos que permitem preencher correctamente
os espaos.
As regies mais antigas e interiores dos continentes constituem _______ , enquanto que as zonas
litorais cobertas por sedimentos marinhos e parcialmente submersas formam _______ .
A os escudos ( ... ) as plataformas continentais
B os escudos ( ... ) os taludes continentais
C as plataformas continentais ( ... ) os escudos
D os taludes continentais ( ... ) os escudos.
6 As rochas magmticas resultam do arrefecimento e da solidificao do magma.
6.1 Defina magma.
6.2 Refere qual o principal constituinte do magma responsvel pelas suas propriedades.
6.3 Trs tipos fundamentais de magma esto na origem de uma grande variedade de rochas magmticas.
Explica este facto.
7 A figura que se segue mostra uma classificao das rochas magmticas de acordo com a sua textura e composio
qumica.

Figura 5

7.1 Identifica as rochas A e B .


7.2 O gabro e o basalto tm a mesma composio qumica e mineralgica.
7.2.1 Refire quais os principais minerais que constituem o gabro e o basalto.
7.2.2 Explica a razo da diferena da aspecto entre as duas rochas.
7.3 Considera o mineral plagioclase.
7.3.1 Refere as rochas magmticas em que esse mineral no est presente.
7.3.2 Justifica, com base em dados do esquema, que a plagioclase um mineral isomorfo.
7.4 Considera as setas 1 e 2, que indicam o aumento da quantidade de determinados constituintes qumicos
nas rochas referidas no esquema. Identifica dois constituintes qumicos das rochas que possam estar representados
pelas setas 1 e 2.
8 Faz a corresponder uma rocha da chave a cada uma das afirmaes que se indicam de seguida.
CHAVE
AFIRMAES
A Gabro
1 Rocha constutuda por minerais mficos, que fazem parte do manto.
B Peridotito
2 Rocha qumica e mineralogicamente equivalente ao basalto.
C Andesito
3 Rocha intrusiva, rica em quartzo e abundante na crosta continental.
D Granito
4 Rocha com textura afantica, melanocrata, constitui os fundos ocenicos.
E Riolito
5 Rocha rica em minerais flsicos, com textura afantica.
F Nenhuma das anteriores
6 Rocha extrusiva, mesocrata, formada em regies de limites
convergentes das placas litosfricas.
9 Considera um processo de diferenciao magmtica por cristalizao fraccionada num magma mfico. Das
afirmaes seguintes, selecciona as que so verdadeiras.
A ) A olivina e a piroxena so os ltimos minerais a cristalizar.
B ) O magma residual torna-se, progressivamente, mais rico em slica.
C ) No ramo contnuo da Srie de Bowen, a plagioclase rica em sdio a primeira a formar-se.
D ) Ao longo do arrefecimento, o magma residual torna-se, progressivamente, mais pobre em clcio e mais rico
em sdio.
E ) Um magma mfico apenas pode originar gabro ou basalto.
F ) a alterao da composio da plagioclase no ramo contnuo da Srie de Bowen um caso de polimorfismo.

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BIOLOGIA E GEOLOGIA 11 ANO
ANO LECTIVO 2006/2007
FICHA DE AVALIAO N. 7
1 L o seguinte texto com ateno e responde s questes que te so propostas.

Figura 1

1.1 Transcreve a letra correspondente opo que contm os termos que permitem preencher
correctamente os espaos.
A partir dos dados contidos no texto, possvel considerar as erupes do vulco Pico como _____ ,
provavelmente associadas emisso de lavas _______.
A efusivas (...) cidas
B mistas (...) bsicas
C explosivas (...) cidas
D efusivas (...) bsicas
1.2 Transcreve a letra correspondente opo correcta.
Os materiais piroclsticos podem organizar-se da seguinte forma, numa escala decrescente de
granulometria:
A cinzas, bagacina, blocos, bombas.
B blocos, bombas, cinzas, bagacina.
C cinzas, bagacina, bombas, blocos.
D blocos, bombas, bagacina, cinzas.
1.3 Explica por que razo pouco frequente a ocorrncia de vulces da natureza basltica com altitude e
declive acentuados, como o da ilha do Pico.
1.4 Interpreta a localizao do vulco do Pico no contexto geolgico aoriano.
2 Observa, com ateno, os esquemas da figura 2, que representam tipos de actividade vulcnica.

Figura 2
2.1 Identifica os tipos de actividade vulcnica, representados na figura.
2.2 Estabelece a correspondncia entre os tipos de actividade vulcnica da figura e as caractersticas
apresentadas a seguir.
1 Ausncia de exploses.
2 Lavas cidas.
3 Formao de rios de lava.
4 Alternncia de emisses de lava com emisses de piroclastos.
5 Magma com baixo teor de gases.
6 Formao de nuvens ardentes.
7 Produo de lapilli e cinzas.
8 Cone baixo, de vertentes suaves, constitudo por camadas de lava.
9 Formao de agulhas ou domas.
10 Cone vulcnico constitudo por camadas de lava alternando com camadas de piroclastos.
3 A figura 3 representa uma carta de isossistas de um sismo em Lisboa.

Figura 3

3.1 Indica a intensidade do sismo no epicentro.


3.2 Refere duas cidades nas quais o sismo tenha atingido o grau VI.
3.3 Relaciona a intensidade do sismo com a distncia ao epicentro.
3.4 Cita outro factor que condiciona a intensidade de um sismo.Explica a influncia desse factor.
3.5 Explica por que motivo as isossistas no tm forma circular.
4 O grfico seguinte traduz a variao da velocidade de propagao das ondas ssmicas com a profundidade no globo
terrestre.

Figura 4
4.1 Indica como varia a velocidade das ondas P e S desde os 350 km de profundidade at aos 2891 km.
4.1.1 Justifica a variao da velocidade das ondas P e S que referiste na questo anterior.
4.2 Explica por que razo as ondas S deixam de se propagar aos 2891 km de profundidade.
4.3 Indica qual o dado do grfico que permite supor que alm dos 5150 km de profundidade o material se
encontra no estado slido.
4.3.1 Justifica a alnea anterior.
4.4 Explica a diminuio de velocidade das ondas P e S entre os 100 e os 350 km de profundidade.
5 A figura seguinte ilustra o modelo da estrutura interna da Terra, em camadas concntricas, segundos dois modelos
diferentes.

Figura 5
5.1 Completa a legenda da figura.
5.2 Das seguintes afirmaes selecciona a opo correcta.
a) Ambos os modelos se baseiam na composio qumica dos materiais.
b) O modelo A baseia-se nas propriedades fsicas e o modelo B na composio qumica dos
materiais.
c) O modelo A baseia-se na composio qumica e o modelo B nas propriedades fsicas dos
materiais.
d) O modelo A baseia-se na densidade dos materiais e o modelo B na temperatura.

6 As rochas podem apresentar diferentes comportamentos quando submitidas actuao de foras.Classifica cada
uma das seguintes afirmaes como verdadeira ( V ) ou falsa ( F ).
a) A maioria das rochas manifesta um comportamento frgil em condies de baixa presso e baixa
temperatura.
b) As rochas com comportamento dctil fracturam, logo que ultrapassado o seu limite de elasticidade.
c) Uma mesma rocha pode manifestar um comportamento frgil ou dctil, dependendo das condies de
presso e temperatura a que est sujeita.
d) Nas rochas com comportamento frgil, qualquer tipo de fora susceptvel de provocar uma falha.
e) Em rochas com comportamento dctil, a actuao de foras distensivas conduz formao de dobras.
f) O limite de elasticidade de uma rocha marca a transio da situao de deformao reversvel para a
situao de deformao permanente.
7 Observa a figura seguinte que ilustra duas falhas, A e B.

Figura 7
7.1 Classifica as falhas A e B.
7.2 Identifica os estados de tenso que estiveram na origem das falhas representadas.
8 Observa a figura seguinte que representa, esquematicamente, as transformaes sofridas pelas rochas a diferentes
profundidades, at uma profundidade total de cerca de 30 Km.

Figura 8
8.1 Identifica os tipos de metamorfismo que ocorrem na zona A e na zona B, respectivamente.
8.2 Identifica os principais factores de metamorfismo que actuam na zona a e na zona B.
8.3 Compara, quanto textura, as rochas formadas na zona A e na zona B.
8.4 Explica de que modo as condies que se fazem sentir nas zonas A e B contribuem para a diferena de
textura das rochas formadas.
8.5 D um exemplo de uma rocha metamrfica que se possa ter formado na zona A.
8.6 A ardsia e o gnaisse so duas rochas que se formam na zona B, compara-as em relao:
a) ao grau de metamorfismo;
b) ao tipo e disposio dos minerais que as constituem.

9 O grfico seguinte representa os domnios de estabilidade dos diferentes minerais-ndice formados durante o
metamorfismo do argilito.

Figura 9
9.1 Define mineral-ndice.
9.2 Identifica o mineral-ndice caracterstico do metamorfismo de baixo grau.
9.3 Refere qual a temperatura aproximada da formao da granada, para uma presso de 7 quilobares.
9.4 A andaluzite, a cianite e a silimanite so minerais polimorfos, porque...
a) no podem coexistir na mesma rocha.
b) apresentam a mesma estrutura cristalina e frmulas qumicas diferentes.
c) apresentam a mesma frmula qumica e estruturas cristalinas diferentes.
d) so minerais exclusivos das rochas metamrficas.
( Transcreve a opo correcta )
9.5 Identifica o fenmeno que marca a transio do metamorfismo para o magmatismo.

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BIOLOGIA E GEOLOGIA 11 ANO
ANO LECTIVO 2006/2007
FICHA DE AVALIAO N. 8

Na sua folha de respostas, indique claramente a verso da prova. A ausncia dessa indicao
implica a anulao de todos os itens de escolha mltipla, de verdadeiro/falso e de associao
ou correspondncia.
Identifique claramente os grupos e os itens a que responde. Utilize apenas caneta ou
esferogrfica de tinta azul ou preta. interdito o uso de esferogrfica-lpis e de corrector. As
cotaes da prova encontram-se na pgina 15. A classificao dos itens de resposta aberta
pode contemplar aspectos relativos aos contedos, organizao lgico-temtica e utilizao
de linguagem cientfica. Se a cotao destes itens for igual ou superior a 15 pontos, cerca de
10% da cotao atribuda comunicao em lngua portuguesa.
Nos itens de Verdadeiro/Falso, no transcreva as afirmaes, registe apenas as letras (A), (B),
(C), etc. Escreva, na sua folha de respostas, um V para as afirmaes que considerar
Verdadeiras e um F para as
afirmaes que considerar Falsas. Nos itens de escolha mltipla: Para cada um dos itens,
SELECCIONE a alternativa CORRECTA. Na sua folha de respostas, indique claramente o
NMERO do item e a LETRA da alternativa pela qual optou. atribuda a cotao de zero
pontos aos itens em que apresente:
mais do que uma opo (ainda que nelas esteja includa a opo
correcta);
o nmero e/ou a letra ilegveis.
Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, frente, de modo bem legvel.

I
Laboratrio de membranas
A fluidez das membranas condio essencial sua funcionalidade afectada pela
temperatura
e pela respectiva composio qumica. Face a alteraes do meio, as clulas regulam a
composio
lipdica da membrana plasmtica, de forma que esta mantenha uma fluidez constante.
Com vista a determinar a influncia de factores externos na fluidez da membrana, comparouse
esta propriedade na membrana das plaquetas de sete pacientes dependentes de lcool com
um grupo
de controlo composto pelo mesmo nmero de indivduos. A fluidez das membranas foi
determinada,
recorrendo-se anisotropia fluorescente: quanto mais altos forem os seus valores, menos
fluida a
membrana. Para cada grupo, foram efectuadas duas determinaes da fluidez, no 1. e no 14.
dias
do estudo. A seguir 1. determinao, os pacientes dependentes de lcool foram privados do
seu
consumo. Os resultados obtidos encontram-se registados no grfico da figura 1. Durante a
discusso
dos resultados, o autor deste estudo colocou vrias reservas relativamente possibilidade de
generalizar as concluses.

1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.


Na seleco dos indivduos do grupo que serviu de controlo, procurou-se que estes...
(A) ... apresentassem diferentes graus de dependncia do lcool.
(B) ... constitussem uma amostra aleatria da populao.
(C) ... apresentassem a mesma distribuio de idade e de sexo que o grupo de pacientes.
(D) ... fossem medicados com substncias que afectam a fluidez da membrana.
2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter afirmaes
correctas.
De acordo com os dados do grfico, ocorreu um aumento da fluidez da membrana _____. Em
consequncia, no fim do estudo, as membranas das plaquetas do grupo que serviu de controlo
encontravam-se _____ fluidas que as dos pacientes dependentes de lcool.
(A) no grupo que serviu de controlo [] menos
(B) nos pacientes dependentes de lcool [] mais
(C) no grupo que serviu de controlo [] mais
(D) nos pacientes dependentes de lcool [] menos
3. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
Colocaram-se reservas relativamente possibilidade de generalizar as concluses deste estudo
dado que...
(A) ... se aplicou a mesma tcnica de medio da fluidez da membrana nos dois grupos.
(B) ... se seleccionou um reduzido nmero de indivduos para qualquer dos grupos.
(C) ... se determinou a fluidez da membrana, nos dois grupos, nos mesmos dias.
(D) ... se privou do consumo de lcool, no mesmo dia, todos os pacientes dependentes de
lcool.
4. Faa corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmaes relativas ao
movimento de materiais atravs de membranas, o nmero (de I a VIII) da chave que assinala
o tipo
de transporte respectivo.
Afirmaes
A O movimento de solutos atravs de protenas membranares efectua-se a favor do seu
gradiente de concentrao.
B Consiste no movimento da gua de um meio hipotnico para um meio hipertnico.
C A velocidade do movimento de solutos directamente proporcional ao gradiente de
concentraes, independentemente do seu valor.
D O movimento de materiais atravs de protenas transportadoras efectua-se custa de
energia
metablica.
E o processo pelo qual material intracelular, envolvido numa membrana, libertado para o
meio
externo.
Chave
I Fagocitose
II Difuso facilitada
III Difuso simples
IV Endocitose

V Transporte activo
VI Pinocitose
VII Exocitose
VIII Osmose
5. As integrinas so protenas receptoras que integram a membrana plasmtica. A presena de
integrinas na membrana dos leuccitos humanos permite-lhes alterarem a sua forma e
atravessarem
os poros dos capilares sanguneos.
Explique de que modo a ocorrncia de uma mutao num dos genes que contm a informao
para
a sntese de uma integrina pode conduzir a um aumento da taxa de proliferao de
microrganismos
patognicos no organismo.

II
Pontes continentais realidade ou fico?
Um dos pressupostos bsicos da Biogeografia o de que cada espcie se originou uma nica
vez.
A regio uma rea mais ou menos vasta onde isso ocorre conhecida como o centro de
origem
de uma espcie. A partir do seu centro de origem, cada espcie pode espalhar-se por reas
ainda mais
vastas, at que uma qualquer barreira fsica, ambiental ou ecolgica trave a sua disperso.
Os Descobrimentos Portugueses, seguidos das grandes viagens de explorao dos sculos XVII,
XVIII e XIX, deram a conhecer civilizao europeia mltiplas formas de vida, actuais e
passadas, cuja
existncia era ignorada na altura. Estudos sistemticos, de natureza geolgica e
paleontolgica,
permitiram tambm constatar os seguintes factos:
Lystrossaurus aparece fossilizado em estratos do Prmico (Paleozico), na Antrctida e na
frica do Sul;
em terrenos datados do Prmico, Mesossaurus um fssil comum em frica e na Amrica do
Sul;
em terrenos datados do Carbnico (Paleozico), encontram-se fsseis de uma planta,
Glossopteris, na ndia, em Madagscar, em frica e na Amrica do Sul.
Como explicar estas correlaes? Afinal, entre as reas continentais citadas, existem oceanos
que
constituem barreiras disperso das espcies terrestres, barreiras consideradas, inicialmente,
bastante eficazes.
Alguns autores sugeriram a existncia de pontes continentais faixas mais ou menos largas de
terra firme que estabeleciam a ligao entre os diferentes continentes (figura 2). Um dos
defensores
da existncia destas massas rochosas foi Eduard Suess (1831-1914), um gelogo austraco que
sugeriu que os continentes antigos eram mais vastos do que os actuais e que os seus
fragmentos
jazem hoje no fundo dos oceanos. Segundo aquele autor, teriam ocorrido abatimentos
contnuos da
crosta, que se afundou nos materiais subjacentes, medida que a Terra foi arrefecendo e se foi
contraindo.
Alfred Wegener (1880-1930), um meteorologista alemo, defendeu a hiptese da deriva
continental: os continentes, que formaram uma massa nica h milhes de anos atrs, foramse
separando ao longo dos tempos (figura 3). Esta hiptese, retomada mais tarde e devidamente
reformulada, ficou conhecida como Teoria da Tectnica de Placas.

1. As afirmaes seguintes referem-se a evidncias de natureza geofsica e


paleobiogeogrfica, que
tm sido utilizadas como argumentos a favor da hiptese das pontes continentais e/ou da
hiptese
da deriva continental.
Faa corresponder V (argumento verdadeiro) ou F (argumento falso) a cada uma das letras que
identificam as afirmaes seguintes, de acordo com a possibilidade da sua utilizao como
argumentos a favor da hiptese das pontes continentais.
A O aumento da velocidade das ondas P em profundidade sugere que a densidade dos
materiais
aumenta com a profundidade.
B Actualmente, encontram-se animais semelhantes em reas geogrficas separadas por
oceanos, sem que para a tivessem sido levados pela aco do homem.
C Na Amrica do Sul, as rochas do Carbnico apresentam associaes faunsticas
semelhantes
s que se encontram em rochas da mesma idade, em frica.
D As rochas dos fundos dos oceanos apresentam diferentes polaridades magnticas,
verificando-se que, em relao a um rifte, as inverses magnticas so simtricas.
E A disperso de algumas espcies pode ser travada por barreiras como a localizao de
massas continentais em zonas climticas distintas.
F Glossopteris um gnero tpico de latitudes elevadas que aparece associado a depsitos
glacirios.
G A Amrica do Sul e a Antrctida esto, na actualidade, praticamente ligadas por uma
cadeia
de ilhas. Uma pequena descida do nvel das guas do mar poria em evidncia uma banda de
terra a unir as duas massas continentais.
H As dorsais ocenicas so regies de elevado fluxo trmico, em consequncia da ascenso
de
materiais fundidos, provenientes do manto terrestre.
2. Explique de que modo o estudo da gravimetria contribuiu para o abandono da hiptese das
pontes
continentais.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: anomalia gravimtrica e pontes
continentais.
3. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
Lystrossaurus foi descoberto em rochas da frica do Sul e da Antrctida. Na Amrica do Sul,
no
se encontraram rochas que datem da altura em que aquele animal viveu. De acordo com estes
dados, pode afirmar-se que uma explicao plausvel para a inexistncia de fsseis de
Lystrossaurus no continente sul-americano que

(A) ... Lystrossaurus no colonizou os ecossistemas existentes na Amrica do Sul.


(B) ... o clima, na Amrica do Sul, no era propcio sobrevivncia de Lystrossaurus.
(C) ... na Amrica do Sul, os estratos contemporneos de Lystrossaurus foram erodidos.
(D) ... durante o Prmico, no ocorreram condies favorveis formao de fsseis na
Amrica
do Sul.
4. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
De acordo com o sistema de classificao de Whittaker, um ser vivo includo
inequivocamente no
Reino Animal se for...
(A) ... eucarionte e heterotrfico.
(B) ... eucarionte e se se alimentar por ingesto.
(C) ... multicelular e heterotrfico.
(D) ... multicelular e se se alimentar por ingesto.
5. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Ao nvel celular, tanto em plantas como em animais, o organito interveniente na respirao
aerbia
designa-se _____ e ocorre _____.
(A) mitocndria [...] exclusivamente em clulas eucariticas
(B) mitocndria [...] em todas as clulas
(C) cloroplasto [...] exclusivamente em clulas eucariticas
(D) cloroplasto [...] em todas as clulas
6. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
Afirmaes do tipo A extino de Mesossaurus pode atribuir-se a um evento nico, de grandes
propores, localizado no tempo, generalizadas a outros seres vivos, enquadram-se em
hipteses...
(A) ... catastrofistas.
(B) ... actualistas.
(C) ... uniformitaristas.
(D) ... mobilistas.
7. O estudo dos sedimentos e das rochas sedimentares fornece importantes informaes
acerca da
histria da Terra e da Vida.
Faa corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmaes relativas
formao de rochas sedimentares e do seu contedo, o nmero (de I a VIII) da chave que
assinala
o respectivo processo de formao.
Afirmaes
A o processo que altera as caractersticas primrias (fsicas e/ou qumicas) das rochas,
superfcie da Terra.
B um fenmeno que ocorre quando a aco dos agentes de eroso e de transporte se anula
ou muito fraca.
C Consiste na transformao dos sedimentos mveis em rochas sedimentares consolidadas,
por
via fsica ou qumica.
D o conjunto de processos fsicos que permitem remover os materiais resultantes da
desagregao da rocha-me.
E Ocorre por substituio dos tecidos, partcula a partcula, por slica, ficando a estrutura
original
preservada.
Chave
I Mineralizao
II Sedimentao
III Transporte
IV Diagnese
V Moldagem
VI Eroso

VII Meteorizao
VIII Mumificao
8. Explique de que modo a deriva continental pode ter contribudo para a diversificao das
formas de
vida na Terra.

III
Giardia: um elo perdido na evoluo das clulas eucariticas?
Alguns autores consideram que Giardia apresenta uma ultra-estrutura semelhante das
clulas
eucariticas mais primitivas. nucleada, apresentando, curiosamente, dois ncleos idnticos;
no
entanto, no apresenta mitocndrias nem cloroplastos, e a ocorrncia de outros organitos
(como
retculo endoplasmtico ou aparelho de Golgi) no consensual entre os diferentes autores.
Existem diferentes espcies de Giardia, que podem infectar vrios animais. No homem, o
microrganismo vive em condies anaerbias no interior do intestino, alimentando-se dos
produtos
mucosos secretados pelos tecidos intestinais. Este microrganismo um parasita unicelular que,
ao
longo do seu ciclo de vida, alterna entre duas formas: quisto e trofozoto.
Os trofozotos multiplicam-se por bipartio no interior do intestino delgado. Quando os
parasitas
passam para o intestino grosso, ocorre a formao de quistos, formas resistentes, que podem
contaminar aquferos, constituindo formas infectantes. A infeco por Giardia (giardase) uma
doena de veiculao hdrica.
1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Em anaerobiose, a via responsvel pela transferncia de energia da molcula de glicose para o
ATP a _____ cujo rendimento energtico _____ quele que se obtm em aerobiose.
(A) respirao aerbia [...] superior
(B) respirao aerbia [...] inferior
(C) fermentao [...] superior
(D) fermentao [...] inferior
2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Giardia um ser _____ que se alimenta por _____ dos produtos secretados pelos tecidos
intestinais do homem.
(A) autotrfico [...] fagocitose
(B) heterotrfico [...] endocitose
(C) heterotrfico [...] exocitose
(D) autotrfico [...] pinocitose
3. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmao seguinte.
Ao nvel de um pas, os maiores surtos de giardase esto associados, principalmente,
(A) ... a sistemas hdricos contaminados.
(B) ... ingesto de gua em piscinas pblicas.
(C) ... ao contacto com animais infectados.
(D) ... transmisso directa entre os membros de uma famlia.
4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Uma das medidas tomadas durante um surto de giardase foi a administrao de
medicamentos
que interferem com a sntese de DNA, em Giardia. Esta medida actua ao nvel dos _____,
inibindo
directamente a _____.
(A) quistos [...] replicao
(B) trofozotos [...] replicao

(C) quistos [...] traduo


(D) trofozotos [...] traduo
5. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas
bipartio.
A A bipartio um processo de reproduo assexuada.
B Durante a bipartio, podem ocorrer mutaes.
C As clulas-filhas tm metade do nmero de cromossomas da clula-me.
D As clulas-filhas resultantes da bipartio tm diferentes tamanhos.
E A diviso mittica d origem a duas clulas-filhas.
F O material gentico duplicado antes da fase mittica.
G Durante a anafase, ocorre a disjuno dos cromossomas homlogos.
H No incio da interfase, tanto as clulas-filhas como a clula-me, tm a mesma quantidade
de DNA.
6. Alguns autores consideram Giardia um elo perdido na evoluo entre clulas procariticas e
clulas
eucariticas, enquanto outros defendem que ter evoludo a partir de clulas eucariticas mais
complexas, por perda de determinados organitos.
Apresente uma possvel via de investigao que permitisse comprovar uma das hipteses
mencionadas e rejeitar a outra.

IV
Energia geotrmica
A Terra um imenso reservatrio de energia trmica; no entanto, apenas uma pequena fraco
dessa energia pode ser utilizada pelo homem. Existem recursos geotrmicos de alta e de baixa
entalpia (classificao baseada na temperatura atingida pelos fluidos a eles associados). Em
Portugal,
os primeiros so utilizados na produo de energia elctrica, nos Aores, enquanto os
segundos tm
aplicaes no aquecimento e na produo de gua quente para fins sanitrios (por exemplo,
em
Chaves).
Um sistema geotrmico constitudo por trs elementos: uma fonte de calor, um reservatrio
e um
fluido. A fonte de calor pode ser, por exemplo, uma massa de rocha fundida. O reservatrio
constitudo por um determinado volume de rocha quente, em comunicao com a superfcie,
permitindo a circulao de fluidos. O fluido geotrmico , na maior parte dos casos, gua
proveniente
da infiltrao da gua da chuva, que, dependendo da sua presso e temperatura, se pode
encontrar
no estado lquido ou gasoso.
Na figura 4, est esquematizado um modelo de um sistema geotrmico. No grfico da figura 5,
a
curva X a curva de referncia para o ponto de ebulio da gua, e a curva Y ilustra a variao
da
temperatura no sistema geotrmico representado. Os locais assinalados com os nmeros de 1
a 5 no
modelo do sistema geotrmico encontram-se profundidade e temperatura registadas na
figura 5.
1. Faa corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam estruturas presentes no
sistema geotrmico representado na figura 4, o nmero (de 1 a 8) da figura que a assinala.
Estruturas
A Fonte de energia geotrmica
B Zona de recarga do sistema geotrmico
C Acidente tectnico, por onde circula gua de menor densidade
D Reservatrio
E Giser

2. Refira a que profundidade a gua que circula no sistema geotrmico representado passa do
estado
lquido ao estado gasoso, de acordo com os dados apresentados na figura 5.
3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
medida que a gua da chuva se infiltra em profundidade, at ao reservatrio, a sua
temperatura
, em cada momento, _____ temperatura registada na curva X (figura 5), o que indica que a
gua
se encontra no estado _____.
(A) superior [] gasoso
(B) inferior [] lquido
(C) superior [] lquido
(D) inferior [] gasoso
4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Aps o processo de diferenciao que deu origem a uma estrutura em camadas concntricas, a
quantidade de energia trmica dissipada pela Terra tem sido _____ energia libertada pela
desintegrao de elementos radioactivos, razo pela qual a Terra se encontra, lentamente, a
_____.
(A) superior [] arrefecer
(B) inferior [] aquecer
(C) superior [] aquecer
(D) inferior [] arrefecer
5. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaos, de modo a obter uma afirmao
correcta.
Numa explorao sustentvel de um recurso geotrmico, a velocidade de infiltrao da gua
da
chuva _____ velocidade de extraco da gua quente do reservatrio, atravs de um furo, e
a
taxa de recarga do sistema geotrmico _____ para manter a produo de energia.
(A) inferior [] insuficiente
(B) superior [] insuficiente
(C) inferior [] suficiente
(D) superior [] suficiente
6. Explique a diferente localizao, em Portugal, dos recursos geotrmicos de alta e de baixa
entalpia
mencionados no texto, com base na Teoria da Tectnica de Placas.
Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: recursos geotrmicos, fluxo trmico
e
placa litosfrica.
7. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmaes, relativas a

recursos energticos.
A Na actualidade, os combustveis fsseis constituem a principal fonte de energia nos pases
industrializados.
B Os minerais que contm na sua composio elementos radioactivos so considerados
recursos energticos renovveis.
C Em alguns locais do planeta, encontram-se reservas inesgotveis de combustveis fsseis.
D Os recursos geotrmicos podem ser explorados em vrias regies, sendo potenciadores do
desenvolvimento local.
E A utilizao da radioactividade na produo de energia elctrica gera resduos perigosos
para
a sade e para o ambiente.
F A utilizao de combustveis fsseis responsvel pela emisso de gases que contribuem
para o efeito de estufa.
G Os recursos geotrmicos de alta entalpia podem ser explorados em qualquer parte do
planeta.
H Alguns recursos energticos, como os geotrmicos, podem tornar-se mais competitivos
face
subida do preo do petrleo.

I
1. ..........................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................
pontos
Subtotal ....................... 36 pontos
II
1. ..........................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................
pontos

6
6
6
8
10

9
10
6
6

5. ..........................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................
pontos
7. ..........................................................................................................................................
pontos
8. ..........................................................................................................................................
pontos
Subtotal ....................... 66 pontos
III
1. ..........................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................
pontos
Subtotal ....................... 46 pontos
IV
1. ..........................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................
pontos
7. ..........................................................................................................................................
pontos
Subtotal ........................ 52 pontos
TOTAL DA PROVA ........................... 200 pontos
702.V1/15

6
6
8
15

6
6
6
6
9
13

8
4
6
6
6
13
9

PROVA 702/C/12 Pgs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO


11. Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro)
Curso Cientfico-Humanstico
de Cincias e Tecnologias

Durao da prova: 120 minutos 1. FASE

2006
PROVA ESCRITA DE BIOLOGIA E GEOLOGIA
V.S.F.F.
702/C/1
COTAES

I
1. ..........................................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................................
pontos

6
6
6
8

5. ..........................................................................................................................................................
pontos
Subtotal .............................. 36 pontos
II
1. ..........................................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................................
pontos
7. ..........................................................................................................................................................
pontos
8. ..........................................................................................................................................................
pontos
Subtotal .............................. 66 pontos
III
1. ..........................................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................................
pontos
Subtotal .............................. 46 pontos
IV
1. ..........................................................................................................................................................
pontos
2. ..........................................................................................................................................................
pontos
3. ..........................................................................................................................................................
pontos
4. ..........................................................................................................................................................
pontos
5. ..........................................................................................................................................................
pontos
6. ..........................................................................................................................................................
pontos
7. ..........................................................................................................................................................
pontos
Subtotal .............................. 52 pontos
TOTAL DA PROVA .................................. 200 pontos

10

9
10
6
6
6
6
8
15

6
6
6
6
9
13

8
4
6
6
6
13
9

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO DA PROVA


As classificaes a atribuir a cada item so obrigatoriamente:
um nmero inteiro de pontos;
um dos valores apresentados nos respectivos critrios especficos de classificao.
Todas as respostas dadas pelos examinandos devem estar legveis e devidamente
referenciadas de
uma forma que permita a sua identificao inequvoca. Caso contrrio, atribuda a cotao de
zero
pontos (s) resposta(s) em causa.
Se o examinando responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve eliminar, clara e
inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerar incorrecta(s). No caso de tal no acontecer,
cotada a resposta que surge em primeiro lugar.
Nos itens de resposta aberta, os critrios de classificao esto organizados por nveis de
desempenho.

O enquadramento das respostas num determinado nvel de desempenho pode contemplar


aspectos
relativos aos contedos, organizao lgico-temtica e utilizao de linguagem cientfica,
expressos nos critrios especficos.
Neste tipo de itens, se a resposta incluir tpicos excedentes relativamente aos pedidos, deve
ser
atribuda a cotao prevista desde que o examinando aborde os estipulados e os excedentes
no
os contrariem. No caso de a resposta apresentar contradio entre tpicos excedentes e
tpicos
estipulados, no deve ser atribuda qualquer cotao a estes ltimos.
Nos itens de resposta aberta com cotao igual ou superior a 15 pontos, para alm
das
competncias especficas da disciplina, so tambm avaliadas competncias de
comunicao
em lngua portuguesa, tendo em considerao os nveis de desempenho que a seguir se
descrevem:
Nvel 3 Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de
ortografia
ou com erros espordicos cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de
coerncia e de rigor de sentido.
Nvel 2 Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de
pontuao
e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.
Nvel 1 Composio sem estruturao, com presena de erros graves de sintaxe, de
pontuao e/ou de ortografia, com perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.
A um desempenho de Nvel 3 corresponde uma pontuao de cerca de 10% da cotao total
atribuda ao item. A uma composio que se enquadre no perfil descrito para o Nvel 1 no
atribuda qualquer valorizao no domnio da comunicao em lngua portuguesa, sendo
apenas
classificado o desempenho inerente s competncias especficas.
No atribuda qualquer pontuao relativa ao desempenho no domnio da comunicao em
lngua
portuguesa se a cotao atribuda ao desempenho inerente s competncias especficas for de
zero
pontos.
Nos itens de escolha mltipla, atribuda a cotao total resposta correcta, sendo as
respostas
incorrectas cotadas com zero pontos.
Nos itens de verdadeiro/falso, de associao ou de correspondncia, a classificao a
atribuir
tem em conta o nvel de desempenho revelado na resposta.
Nos itens fechados de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o
solicitado, s so considerados, para efeito da classificao, os elementos que satisfaam o
que
pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta.
Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a cotao a atribuir
zero
pontos.
702/C/2
CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO DA PROVA
I

1. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo A
2. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo B
3. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo C

4. ........................................................................................................................................... 8
pontos
Verso 1 A II B VIII C III D V E VII
Verso 2 A VI B IV C I D II E V
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
5. ......................................................................................................................................... 10
pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo e da organizao lgico-temtica.
A resposta contempla os seguintes tpicos:
a alterao da sequncia de nucletidos num dos genes codificadores da integrina pode ter
como
consequncia a sntese de uma protena no funcional;
os leuccitos cujas membranas apresentam integrinas no funcionais no podem actuar ao
nvel
dos tecidos infectados.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho, a cotao a atribuir zero pontos.

N. de correspondncias
correctamente estabelecidas
Cotao
(pontos)
4 ou 5 8
2 ou 3 4
0 ou 1 0
V.S.F.F.
702/C/3

Descritores do nvel de desempenho


Cotao
(pontos)
Nveis*

A resposta contempla os dois tpicos.


Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de
acordo com o solicitado no item).

10
2 A resposta contempla os dois tpicos.
Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

8
1 A resposta contempla apenas um tpico. 5

II
1. ............................................................................................................................................ 9
pontos
Verso 1 Verdadeiras: B, C, G; Falsas: A, D, E, F, H
Verso 2 Verdadeiras: A, D, F; Falsas: B, C, E, G, H
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
2. .......................................................................................................................................... 10
pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da utilizao de linguagem cientfica.
A resposta contempla os seguintes tpicos:
a existncia de anomalias gravimtricas positivas sobre os oceanos comprova a ocorrncia,
nessas regies, de materiais mais densos do que os que constituem os continentes;
a baixa probabilidade de afundamento de rochas menos densas em rochas mais densas um
argumento que contraria a hiptese das pontes continentais.
Devem ser utilizados adequadamente, no contexto da resposta, os conceitos de anomalia
gravimtrica e de pontes continentais.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho, a cotao a atribuir zero pontos.

N. de afirmaes
correctamente avaliadas
Cotao
(pontos)
7 ou 8 9

5 ou 6 6
3 ou 4 3
0 ou 1 ou 2 0
702/C/4

Descritores do nvel de desempenho


Cotao
(pontos)
Nveis*

A resposta contempla os dois tpicos.


Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo com
o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica adequada.

10
3
A resposta contempla os dois tpicos.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo com
o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica no adequada.
Ou
A resposta contempla os dois tpicos.
Redaco com falhas no plano lgico-temtico, mesmo que com correcta utilizao de
linguagem cientfica.

8
2 A resposta contempla apenas um tpico.

Utilizao de linguagem cientfica adequada.

5
1 A resposta contempla apenas um tpico.

3
3. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo C; Verso 2 Opo B
4. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo A
5. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo C
6. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo C
7. ........................................................................................................................................... 8
pontos
Verso 1 A VII B II C IV D VI E I
Verso 2 A VIII B III C V D IV E II
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de correspondncias
correctamente estabelecidas
Cotao
(pontos)
4 ou 5 8
2 ou 3 4
0 ou 1 0
V.S.F.F.
702/C/5
8. ......................................................................................................................................... 15
pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da comunicao em lngua portuguesa.
A resposta contempla os seguintes tpicos:
a deriva continental teve como consequncia a diversificao dos ambientes;
os fentipos privilegiados pela seleco natural variam de ambiente para ambiente;
fenmenos de evoluo divergente seriam responsveis pela diversificao das formas de
vida.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
Utilizao de linguagem cientfica no adequada.

* Descritores apresentados nos critrios gerais.


** No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, a
cotao

a atribuir zero pontos.

702/C/6

Descritores do nvel de desempenho no domnio


da comunicao escrita em lngua portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina
Nveis*
321
Nveis**

5
A resposta contempla os trs tpicos.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de
acordo com o solicitado no item).

15 14 13
4 A resposta contempla os trs tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

12 11 10
3
A resposta contempla dois tpicos.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de
acordo com o solicitado no item).

987
2 A resposta contempla dois tpicos.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

654
1 A resposta contempla apenas um tpico. 3 2 1

V.S.F.F.
702/C/7
III
1. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo A
2. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo C
3. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo D
4. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo D
5. ........................................................................................................................................... 9
pontos
Verso 1 Verdadeiras: A, B, E, F, H; Falsas: C, D, G
Verso 2 Verdadeiras: A, C, D, E, G; Falsas: B, F, H
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de afirmaes
correctamente avaliadas
Cotao
(pontos)
7 ou 8 9
5 ou 6 6
3 ou 4 3
0 ou 1 ou 2 0
6. ......................................................................................................................................... 13
pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo e da organizao lgico-temtica.
A resposta contempla as seguintes etapas:
1. etapa Determinao da sequncia de aminocidos de protenas equivalentes em Giardia e
em
clulas procariticas e eucariticas actuais.
2. etapa Comparao das sequncias de aminocidos determinadas.
3. etapa Estabelecimento do grau de afinidade entre as espcies estudadas.
Ou

1. etapa Determinao da sequncia de nucletidos das molculas de DNA de Giardia e de


clulas procariticas e eucariticas actuais.
2. etapa Comparao das sequncias de nucletidos determinadas.
3. etapa Estabelecimento do grau de afinidade entre as espcies estudadas.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.
* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho, a cotao a atribuir zero pontos.

702/C/8

Descritores do nvel de desempenho


Cotao
(pontos)
Nveis*
5
A resposta contempla as trs etapas.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item).

13
4 A resposta contempla as trs etapas.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

11
3
A resposta contempla duas etapas.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item).

9
2 A resposta contempla duas etapas.

Redaco com falhas no plano lgico-temtico.

7
1 A resposta contempla apenas uma etapa. 5

V.S.F.F.
702/C/9
IV
1. ........................................................................................................................................... 8
pontos
Verso 1 A 6 B 1 C 4 D 3 E 5
Verso 2 A 5 B 4 C 6 D 1 E 3
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
2. ........................................................................................................................................... 4
pontos
3. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo B; Verso 2 Opo A
4. ........................................................................................................................................... 6
pontos
Verso 1 Opo A; Verso 2 Opo D
5. ............................................................................................................................................ 6
pontos
Verso 1 Opo D; Verso 2 Opo B
Situao de resposta
Cotao a atribuir
(pontos)
Refere um valor entre 0,4 e 0,6 km. 4
Refere outro valor. 0
N. de correspondncias
correctamente estabelecidas
Cotao
(pontos)
4 ou 5 8
2 ou 3 4
0 ou 1 0
702/C/10
6. ......................................................................................................................................... 13
pontos
A classificao deste item tem em considerao aspectos de contedo, da organizao lgico-temtica e da utilizao de linguagem cientfica.
A resposta contempla os seguintes tpicos:

os Aores localizam-se junto a uma zona de fronteira entre placas, enquanto Portugal
continental
se localiza no interior de uma placa litosfrica;
junto zona de fronteira entre placas onde se situam os Aores, o fluxo trmico mais
elevado
do que no local do interior da placa onde se situa Chaves;
a explorao de recursos geotrmicos de baixa ou de alta entalpia est directamente
relacionada
com o valor do fluxo trmico na rea considerada.
Devem ser utilizados adequadamente, no contexto da resposta, os conceitos de recursos
geotrmicos, de fluxo trmico e de placa litosfrica.
A tabela seguinte apresenta as cotaes a atribuir para cada nvel de desempenho.

* No caso em que a resposta no atinja o nvel 1 de desempenho, a cotao a atribuir zero pontos.
Descritores do nvel de desempenho
Cotao
(pontos)
Nveis*
6
A resposta contempla os trs tpicos.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica adequada.

13
5

A resposta contempla os trs tpicos.


Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica no adequada.
Ou
A resposta contempla os trs tpicos.
Redaco com falhas no plano lgico-temtico, mesmo que com correcta utilizao de
linguagem cientfica.

11
4
A resposta contempla dois tpicos.
Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica adequada.

9
3

A resposta contempla dois tpicos.


Redaco coerente no plano lgico-temtico (encadeamento lgico do discurso, de acordo
com o solicitado no item). Utilizao de linguagem cientfica no adequada.
Ou
A resposta contempla dois tpicos.
Redaco com falhas no plano lgico-temtico, mesmo que com correcta utilizao de
linguagem cientfica.

7
2 A resposta contempla apenas um tpico.
Utilizao de linguagem cientfica adequada.

5
1 A resposta contempla apenas um tpico.

Utilizao de linguagem cientfica no adequada.

7. ........................................................................................................................................... 9
pontos
Verso 1 Verdadeiras: A, D, E, F, H; Falsas: B, C, G
Verso 2 Verdadeiras: A, B, C, E, G; Falsas: D, F, H
A classificao deste item feita de acordo com a tabela seguinte.
N. de afirmaes
correctamente avaliadas
Cotao
(pontos)
7 ou 8 9
5 ou 6 6
3 ou 4 3
0 ou 1 ou 2 0

V.S.F.F.
702/C/11
EXAMES NACIONAIS DO ENSINO SECUNDRIO, 2006 1. FASE GRELHA DE CLASSIFICAO
BIOLOGIA E GEOLOGIA (Cd. 702)
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Cdigo
Confidencial
da Escola
Nmero
Convencional
da Prova
(6) (6) (6) (8) (10)
T
I
(36) (9) (10) (6) (6) (6) (6) (8) (15)
T
II
(66) (6) (6) (6) (6) (9) (13)
T
III
(46) (8) (4) (6) (6) (6) (13) (9)
T
IV
(52)
TOTAL
da
PROVA
(200)

Data ____/____/____ O Professor Classificador ___________________________________

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