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ELIELZER DE SOUZA NUAYED

COMO FUNCIONA UMA CAIXA D'GUA?

Proposta
de
ao
pedaggica
apresentada disciplina Prtica do
Ensino
da
Fsica,
do Curso
de
Licenciatura em Fsica, do Instituto de
Cincias Exatas, para a avaliao de
aprendizagem.
Professor Dr.: Licurgo Brito

Julho de 2015

Objetivos

Definir e reconhecer diferentes formas de energia.


Identificar sistemas que transformam uma forma de energia em outra.
Identificar a energia gravitacional como uma energia mecnica potencial.

2 Contedo
Energia e sua transformao.

3 Pblico alvo
Alunos do primeiro ano ou segundo ano.

4 Tempo estimado
Duas aulas.

5 Material necessrio
Cpia da reportagem do site
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2015/02/150201_entrevista_graz
iano_jf
Impressos da pgina
http://www.vtn.com.br/materiais-de-construcao/dicas-deconstrucao/material-hidraulico/materiais-hidraulicos.php.
Acesso a pagina
http://www.sempresustentavel.com.br/hidrica/minicisterna/minicisterna.ht
m
Projetor de imagens.
Quadro de anotaes, caneta para quadro e apagador.

6 Contedo relacionado
Este planejamento est relacionado ao contedo da reportagem no site
http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2015/02/150201_entrevista_graz
iano_jf

7 Contedos conceituais
Reconhecer que h padres de instalaes para uso de gua (tubulao,
torneiras, etc.).
2

Utilizar a frmula de clculo da energia potencial gravitacional no


cotidiano dos alunos.
Distinguir a energia nas diversas formas em que se apresenta no dia a dia
e suas transformaes.

8 Contedos atitudinais1
Compreender que a atitude de se armazenar gua como a da chuva pode
trazer benefcios para as pessoas.
Identificar as situaes que conduzem ao desperdcio de gua em suas
casas e que ao evit-las ir contribuir para o bem comum das pessoas, da
comunidade, e da prpria famlia.

9 Estratgia
9.1

Problematizao

Iniciar mostrando a problemtica constante do abastecimento de gua nas


cidades e a dependncia das pessoas pela necessidade de uso e consumo
de gua potvel e uso de caixa dguas para armazenar. Utilizar a
reportagem da internet do site da BBC.

Instigar a classe sobre as formas de utilizao da gua em casa,


para banho, escovao dos dentes, lavagem de roupas, lavagem de
carro, na cozinha, etc. Instigar de como a gua chega s casas,
escolas e indstrias (caixa d'gua geral do bairro).
Perguntas:
o Podemos viver sem gua?
o Atualmente precisamos guardar gua?

9.2

O segredo armazenar.

Ressaltar aos alunos que em nossa regio no costume aparar a gua da


chuva, porque nossa regio muito rica em gua. Em vez disso usamos a
gua da COSANPA. Mas j no nosso pas j prtica aproveitar de forma
intencional a gua da chuva. Ela no serve para cozinhar nem para a
ingesto. J a gua da COSANPA que potvel usada por ns tanto para
beber quanto para lavar o cho ou na descarga do banheiro, no
1 Com base no artigo 13, inciso V da RESOLUO N 2, DE 30 DE JANEIRO 2012, do
Ministrio da Educao.
3

verdade? gua por gua podemos usar ambas desde que a da chuva no
seja para uso domstico, para isso podemos guardar ou armazenar essa
gua em cisternas.

9.3

A cisterna

Explicar a cisterna

Mostrar que a gua entra na cisterna sem a necessidade de uma bomba


eltrica basta uma calha de telhado e um caminho at ela, esperar pela
chuva que a gua desce por conta de seu prprio peso quando acumulada
na calha.

9.4

A gua tem peso

Mostrar que a gua assim como os slidos possui massa e que um litro de
gua possui uma massa correspondente a aproximadamente um kg.
1l de gua 1 kg
Mostrar que toda massa sofre efeito da gravidade da Terra chamado peso
do corpo e que um corpo de massa de 1 kg possui um peso
aproximadamente de 10N ou 10 Newtons

9.5

Alm da cisterna

Mostrar que uma forma de guardar gua em casa usar uma caixa d'gua
adequadamente.
Em seguida mostrar o desenho esquemtico das instalaes
hidrulicas obtido da internet
Explicar o desenho indicando tubulaes, a posio relativa de cada parte
e o caminho da gua at a caixa e durante a sua utilizao.

o Existe uma caixa d'gua em suas casas?


o Como fazer para a gua chegar at a caixa d'gua?
o Por que a caixa d'gua geralmente fica no alto? Qual a
vantagem? Qual a desvantagem (tendncia de a gua cair
sem parar)?
o A presso da gua da COSANPA suficiente para usar nas
residncias e edifcios? Ou seja, a gua fraca ou forte em
sua casa.
Mostrar que para que a gua suba at a caixa d'gua necessrio contar
com o auxlio de fora de uma bomba eltrica. Isso porque a gua tem
peso.
9.5.1 O peso daquilo que gastamos de gua
A higiene consiste nos cuidados dirios que o indivduo deve ter com o seu
prprio ambiente e de seus semelhantes. Isso envolve o consumo de gua
potvel. Ento isso implica a prpria preservao do meio ambiente.
Assim o consumo de gua deve ser de acordo com o suficiente para cada
uma de nossas atividades.
Recorrer parte final do texto do site http://www.vtn.com.br/materiais-deconstrucao/dicas-de-construcao/material-hidraulico/materiaishidraulicos.php.
Montar junto com os alunos o painel abaixo
ATIVIDADE DIRIA
LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA NO
MUITO ABERTA

QUANTIDADE
LITROS
216

DE

KG

PESO(N
)

LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA MEIO
ABERTA
DESCARGA DE BANHEIRO
CAIXA ACOPLADA
LIMPEZA DE CALADA COM ESGUICHO
BANHO
BANHO COM O CONTROLE DO CHUVEIRO
FAZER A BARBA
ESCOVANDO OS DENTES
LAVAR O ROSTO
NA COZINHA
LAVANDO ROUPA

560
10 A 30
4 A 24
280
135 A 243
45 A 81
12 A 80
12 A 80
2,5
117 A 243
135

Calcular com base nas atividades dirias atravs da soma dos litros de
gua,
o Quanto esforo necessrio para encher uma caixa d'gua? J
viram uma bomba d'gua funcionando?

9.6

Esforo e trabalho para encher a caixa d'gua

Mostrar que quando se faz elevar um corpo de peso de 1 Newton a partir


do solo a uma altura de 1 metro diz-se que o corpo ter uma energia
potencial gravitacional (da gravidade) de 1 Joule. Se elevarmos a 2
metros de altura ter 2 joules. Ou seja, a energia potencial gravitacional
ser dada pelo produto da altura (h) pelo valor do peso do corpo (P).
Representar o smbolo algbrico da energia potencial como U.

U ( joules )=P( Newtons) h(metros)

9.7 Os lquidos tendem a escoar e tomar a forma do


volume que os contm
Relembrar aos alunos que todo lquido tende escoar e ocupar um volume.
Assim o uso de gua da caixa d'gua requer o uso de dispositivos como,
vlvulas e torneiras, para cont-la de descer pela tubulao para ocupar
determinado

volume

alm

do

suficiente

para

nossas

atividades

individuais, como a nossa higiene diria.

9.8 Quanto mais alta mais fora tem a gua para


descer ou escoar
Falar da vantagem de a caixa d'gua ficar no alto, porque assim todos na
casa podem se beneficiar do uso da gua da caixa ao mesmo tempo.

Falar que para usar a gua ento basta abrir a torneira. Falar que quanto
mais alta a caixa d'gua mais fora gua tem para cair da torneira e que
isso se deve a energia potencial gravitacional armazenada nela quando
ela foi elevada pela bomba at a altura da caixa d'gua.
Falar que ao descer a gua perde altura e parte de sua energia potencial
gravitacional, porm ganha velocidade ento se diz que a gua ganha
energia cintica ou de movimento.
De tal forma que o que perde de um lado ganha do outro, a tal ponto que
se pudssemos medir cada um a soma de ambos ser uma constante. Se
um corpo de 2 kg de massa cair com velocidade medida de 1 m/s ento
sua energia cintica ser de 1 Joule, se a velocidade desse mesmo corpo
aumentar para 2 m/s ento sua energia cintica passar a ser de 4 Joules.
Devemos expressar isso na forma algbrica:
K: valor da energia cintica
1
m
K= m(kg) v ( )
2
s
E=U + K

, onde o resultado dessa soma conhecido como a energia

mecnica do sistema.

9.9

A energia se manifesta de vrias formas

9.9.1 Falar das referencias histricas do termo energia


Falar para a turma o histrico do termo energia, que nas suas origens os
antigos povos chamados de gregos, era ENERGEIA que significava foras
em ao.
Falar sobre a diferena no conceito do dia a dia e o da cincia acerca da
energia.
Levantar junto aos alunos seus conhecimentos sobre as diversas formas
de energia.
Fazer um resumo do que a turma produziu em uma tabela no quadro.
9.9.1.1
As diversas formas de energia
Falar da energia mecnica e discuta com a classe que essa energia
aparece na natureza e no dia a dia vista de duas formas:
7

Forma de Energia potencial - na gua na caixa d'gua que adquire energia


potencial
Forma de Energia cintica - na gua caindo da torneira possui energia
cintica (movimento)
Buscar o enfoque de que a energia cintica est associada ao movimento
e, portanto ao conceito de velocidade. Faa um pequeno exemplo com um
objeto manipulvel da sala de aula.
Dizer que no devemos dissociar o conceito de energia ao de fora. Os
fenmenos que envolver fora sempre apresentam um envolvimento com
o termo energia.
a) Assim o caso da fora de atrao e repulso eltricas, e com
isso a energia eltrica, a qual move motores eltricos.
b) A fora da presso dentro de motores de automveis os quais
possui energia trmica ou calorfica.
c) O mesmo se d quanto luz do sol visvel e invisvel cujo seu
comportamento de partcula interage com o eltron de um
material chamado de semicondutor de eletricidade fazendo o
acumular energia eltrica nesse material.
d) Nosso prprio organismo manifesta energia quando erguemos um
determinado objeto. A energia de nosso corpo nesse caso vem do
esforo feito por nossa musculatura. Essa energia ser cedida ao
objeto na forma de energia potencial gravitacional que este
adquire.
De modo geral a energia uma vez cedida ser absorvida por outro sistema
de forma que ela sempre se conservar, chamamos a isso de processo de
transformao de energia. Podemos expressar algebricamente da forma:
ET =constante
Onde o ndice T significa que se trata da energia total de um sistema.

9.10 Aplicao prtica


9.10.1
Exerccio 1 (exemplo)
Usando a ideia de transformao de energia calcule a quantidade de energia despendida por
uma bomba eltrica para encher uma caixa d'gua (use os dados dos exemplos citados
anteriores).
ATIVIDADE DIRIA
LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA NO
MUITO ABERTA
LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA MEIO
ABERTA
DESCARGA DE BANHEIRO
CAIXA ACOPLADA
LIMPEZA DE CALADA COM ESGUICHO

QUANTIDADE
LITROS
216

DE

KG

PESO(N)

216

2160

560

560

5600

10 a 30
4 a 24
280

10 a 30
4 a 24
280

100 A 300
40 A 24 0
2800

BANHO

135 a 243

BANHO COM O CONTROLE DO CHUVEIRO


FAZER A BARBA
ESCOVANDO OS DENTES
LAVAR O ROSTO
NA COZINHA

45 a 81
12 a 80
12 a 80
2,5
117 a 243

LAVANDO ROUPA

135

135
a
243
45 a 81
12 a 80
12 a 80
2,5
117
a
243
135

1350
a
2430
450 a 810
120 a 800
120 a 800
25
1170
a
2430
1350

9.10.2
Exerccio 2 (dos alunos)
Usando a ideia de se fazer atividade dirias com uso moderado de gua (apresentado no site)
calcule a quantidade de energia despendida por uma bomba eltrica para encher uma caixa
d'gua e compare com o exerccio do professor.
ATIVIDADE DIRIA

QUANTIDADE
LITROS

DE

KG

PESO(N)

LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA NO
MUITO ABERTA
LAVAGEM
DE CARRO COM MANGUEIRA MEIO
ABERTA
DESCARGA DE BANHEIRO
CAIXA ACOPLADA
LIMPEZA DE CALADA COM ESGUICHO
BANHO
BANHO COM O CONTROLE DO CHUVEIRO
FAZER A BARBA
ESCOVANDO OS DENTES
LAVAR O ROSTO
NA COZINHA
LAVANDO ROUPA

9.10.3
Exerccio 3 (dos alunos)
Considere que voc possui em sua casa um sistema de coleta de gua da chuva no segundo
pavimento (supondo isso) e que use essa gua para um lava jato manual na base de 10 baldes
de gua por carro. Considerando que em cada balde cabem 5 litros de gua, calcule a
quantidade de energia que deixou de ser despendida nesse sistema aps a lavagem de um
carro por conta da gua usada da cisterna. Explique a importncia disso para o meio
ambiente.