A importncia do palhao cuidador na assistncia criana em

hospitalizao: Relato de Experincia do Projeto PalhaSUS

BRITO JUNIOR, Jos Flix

CORREIA, Bruna Valrio
COSTEIRA, Aldenildo A.M.F
NASCIMENTO4, Janine Azevedo

Centro de Cincias Mdicas/Departamento de Promoo da Sade/PROBEX/PROEXT

RESUMO

O presente trabalho apresenta a experincia de estudantes dos cursos de graduao em

fisioterapia e enfermagem da UFPB vinculados ao projeto de extenso PalhaSUS, junto
a crianas internadas na ala peditrica do Hospital Universitrio Lauro Wanderley
onde, por meio de intervenes ldicas e artsticas como palhaos cuidadores
vivenciaram o impacto positivo dessas atividades no tratamento e cuidado das pessoas
visitadas. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa e descritiva, do tipo relato de
experincia, onde foi observada a grande potencialidade da interao humana no
cuidado para a melhora do estado de sade do paciente peditrico hospitalizado.

Descritores: Criana, Hospitalizao, Palhao Cuidador

1

Graduando do curso de fisioterapia da UFPB, discente colaborador Probex. felixjr_felix@hotmail.com

Graduanda do curso de enfermagem da UFPB, discente bolsista do Proext . brunavcorreia@gmail.com
3
Professor orientador do Projeto PalhaSUS. aldenildo@hotmail.com
4
Medica coordenadora do Projeto PalhaSUS. Janine.nascimento@hotmail.com
2

INTRODUO

A criana em processo de hospitalizao passa por momentos estressantes e

traumticos, pois est fora da segurana do seu lar e do convvio dos seus conhecidos,
sendo exposta a vrios procedimentos e exames. Isto afetar diretamente a sua rotina
como criana, causando repercusses positivas ou negativas no seu estado emocional e
fsico. Sikilero et al(1997) relata que a hospitalizao pode trazer algumas
consequncias criana, como por exemplo, a sensao da perda do controle como
efeito nocivo autoestima e autoconfiana. Apresenta com frequncia uma percepo
de incapacidade para enfrentar os estressores fsicos e psicolgicos provenientes dos
procedimentos mdicos invasivos (COSTA JR, 1999).
Mudanas na ecologia dos hospitais infantis e o respeito pelas necessidades
sociais e afetivas das crianas auxiliam em sua adaptao (COSTA JR,1999). As
crianas se interessam pelas brincadeiras, devido ao efeito imediato que tm ao se
divertir e ao mesmo tempo ficarem distradas.

Brincando no hospital, a criana

modifica o ambiente hospitalar e faz com que este se parea com sua realidade, podendo
ter um efeito positivo em relao a sua hospitalizao. Com isso, qualquer atividade
recreativa considerada teraputica quando auxilia na promoo do bem estar da
criana, mesmo sendo uma atividade livre (MOTTA, ENUMO; 2004).
Diante das adversidades a serem enfrentadas, tanto no plano material, quanto no
plano afetivo do ambiente hospitalar, fundamental incentivar recursos de humanizao
(ARAJO, GUIMARES, 2009), ressaltando a importncia das intervenes ldicas e
artsticas em Pediatria, na promoo de condies favorveis ao enriquecimento ou
reabilitao comportamental de crianas, enfatizando a melhora na relao profissionalpaciente, a preparao de pacientes para os tratamentos cirrgicos, a hospitalizao e o
aumento na adeso aos tratamentos e prescries mdicas. (COSTA JR, 1999).
No hospital, medida que caractersticas ambientais so favorveis e que
oportunidades so oferecidas, a criana explora e interage com o ambiente, levando a
modificaes em seu repertrio comportamental e na natureza do meio. Neste sentido,
destaca-se a importncia de trabalhar com a estimulao de comportamentos,
organizao ambiental e arranjos de atividades (estratgias de enfrentamento), como

alternativas para a promoo de oportunidades de desenvolvimento psicolgico nesse

contexto (GUIMARES, 1988).
Este trabalho aborda a temtica da humanizao a partir da experincia do
PalhaSUS, um projeto de extenso universitria focado estrategicamente na arte da
palhaaria e na educao popular para promover o cuidado atravs do encontro com o
palhao cuidador em situaes de potencial sofrimento.

DESENVOLVIMENTO

Se uma criana se sente descontrada e feliz, sua permanncia no hospital tornase mais fcil, e do mesmo modo seu processo de desenvolvimento pode ser favorecido.
Nesse sentido, as artes e a filosofia so fundamentais para o desenvolvimento de um
cuidado integral e personalizado (LIMA, et al, 2009).
O Projeto de Extenso PalhaSUS um grupo composto por estudantes do Centro
de Cincias da Sade, Centro de Cincias Humanas Letras e Artes, Centro de Educao
e do Centro de Cincias Mdicas da UFPB, que propicia intervenes com foco na
humanizao, pois considera que o processo de cuidado em sade envolve interaes
humanas. As relaes entre profissionais de sade e usurios dos servios tm sido
cada vez mais desumanas ou verticais. Nesta realidade, o PalhaSUS realiza uma
contribuio positiva no tratamento e cuidado das pessoas assistidas, na formao dos
estudantes e trabalhadores, alm de despert-los para o autocuidado no papel de
cuidador.
Os participantes do grupo PalhaSUS, antes de atuarem no projeto, participam da
Oficina do Riso da UFPB. Esta realizada para sensibilizar os estudantes quanto as
relaes humanas e a amorosidade, alm de despertar nos alunos o seu palhao interior.
Tendo a oportunidade de construir desde os adereos e roupas, at o modo de agir,
andar e falar do seu palhao; ao fim da Oficina nasce o Palhao Cuidador.
O projeto atua em cinco cenrios: o Hospital Universitrio Lauro Wanderley
(HULW), Complexo Psiquitrico Juliano Moreira, Hospital Padre Z, Abrigo Vila
Vicentina e Hospital So Vicente de Paula. Destacamos a Pediatria do HULW como
cenrio foco desse trabalho.
A atuao do PalhaSUS na Pediatria do HULW acontece regularmente aos
sbados, das 8h s 12h. Os integrantes do grupo primeiramente se caracterizam em seus

papis de palhao cuidador, com roupas e sapatos coloridos, maquiagem e perucas.

Durante essa caracterizao os palhaos j interagem entre si, como uma forma de
aquecimento. Ao chegar na Pediatria, utilizam da arte do encontro para realizar
atividades ldicas, brincadeiras e danas. O papel do palhao facilita o acesso s
crianas, que esto acostumadas a serem abordadas por profissionais de sade, e se
surpreendem ao encontrar com um palhao em Hospital. Desta forma, os abraos,
conversas, carinhos fazem parte do momento de interao. As crianas so estimuladas
a sarem da rotina da hospitalizao e a fazerem o que gostam. A visita do Palhao
Cuidador opcional, ou seja, a criana tem o direito de escolha se ser visitada ou no.

CONSIDERAES FINAIS

Um dos problemas existentes na hospitalizao infantil deriva do descuido para

com os aspectos psicolgicos, pedaggicos e sociolgicos envolvidos nesta situao.
Intervenes no contexto hospitalar devem buscar a promoo de condies favorveis
reabilitao de efeitos de experincias adversas ao desenvolvimento comportamental
da criana. Alm disso, o atendimento no deve restringir-se ao individual de cada
paciente, mas a todo o contexto da internao, desde a estrutura ambiental at a
assistncia em reas que correspondam s suas necessidades.
O estudante Palhao Cuidador observa o indivduo inserido no sistema de sade
com um olhar diferenciado daquele que ensinado nas salas de aula, permitindo
experincias totalmente transformadoras. Com esse olhar integral sade da criana
hospitalizada, o Palhao Cuidador favorece momentos de alvio e bem estar, ajudando
no enfretamento do processo sade-doena. De maneira emprica, observamos
claramente a diferena no semblante e nas atitudes da criana com a presena do
Palhao Cuidador, elas brincam por brincar, tm melhor aceitao ao tratamento,
melhor relao com os profissionais de sade e uma melhor autoestima. Considerando,
que a criana est ativamente contribuindo com sua melhora, com uma melhor
autoestima ela poder ser mais atuante e protagonista neste processo.
Conclui-se que as intervenes do Palhao Cuidador potencializam as relaes
amorosas, a adaptao da criana hospitalizao e respectiva melhora clnica.
Proporciona tambm ao estudante uma vivncia do cuidado humanizado em sade e

incentiva a tica da alegria em sua atuao enquanto futuro profissional de sade.

Usando a simples estratgia do cuidado humanizado, amoroso e a entrega do ser para
fazer o outro sentir-se vivo.

REFERNCIAS

GUIMARES, S.S. A Hospitalizao na Infncia. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 4(2),

102-112. 1988
SIKILERO, R., MORSELLI, R., & DUARTE, G.. Recreao: uma proposta
teraputica. Criana Hospitalizada: ateno integral como escuta vida. In: R.
Ceccim & P. Carvalho (Orgs.). Porto Alegre: Editora da Universidade. (pp. 59-65).
1997
COSTA JR., .L. Psicooncologia e Manejo de Procedimentos Invasivos em
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12(1), 107-118. 1999
LIMA, R. A. G, et al. A arte do teatro Clown no cuidado s crianas hospitalizadas.
Rev. esc. enferm. USP vol.43 no.1 So Paulo Mar. 2009
ARAJO, T. C. C. F.; GUIMARES, T. B. Interaes entre voluntrios em oncohematologia peditrica: um estudo sobre os palhaos-doutores. Estud. pesqui.
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MOTTA, A. B., ENUMO S.R.F. Brincar no Hospital: Estratgia de Enfretamento
da Hospitalizao Infantil. Psicologia em Estudo, Maring,v.9,n.1, p. 19-28, 2004