CURSO DE

TREINAMENTO
DO OUVIDO
ABSOLUTO
O Ouvido Absoluto e a criana
uma mensagem para pais e
professores

O Ouvido Absoluto e a criana Uma mensagem para pais e professores

Introduo
Este material um bnus adicionado ao curso original de treinamento de ouvido
absoluto. Seu objetivo mostrar aos pais e professores a importncia da criana desenvolver o
ouvido absoluto o quanto antes, e dar dicas de como orient-la nesta caminhada.
O material original dividido em trs partes: duas em seqncia com todas as
explicaes e uma parte com perguntas e respostas. Resolvi juntas as trs partes em uma s
para que estas fiquem numa seqncia lgica e mais fcil de ser entendida. A srie de
perguntas e respostas adicionei ao final das explicaes.

O ouvido absoluto e a criana

Tudo na msica est relacionado forma em que voc escuta. Podemos fazer diversos
treinos, desenvolver habilidades, e mais uma srie de coisas para nos tornarmos melhores
msicos, mas tudo isso est intimamente ligado sua percepo musical.
E por isso que importante a criana ter o senso do ouvido absoluto o quanto antes, e
depende dos pais e dos professores trein-la para isso.
O ouvido absoluto pareceu, durante anos, ser algo mgico, pois as pessoas no
entendiam o que ele realmente . E se voc no sabe como uma coisa funciona, no tem a
chance de desenvolv-la. Mas este curso explicou o ouvido absoluto, e agora voc o conhece.
Para se ter um senso completo das notas, necessrio que voc tenha o ouvido relativo
e o ouvido absoluto, que escute as relaes das notas, num nvel mais superficial de
percepo, e escute as cores das notas, num nvel de percepo mais profundo. O verdadeiro
ouvido de um artista musical tem ambas as habilidades trabalhando juntas.
O que iremos fazer aqui no estabelecer regras, mas sim guiar voc para que leve as
crianas a escutar mais profundamente. Vou mostrar como podemos ajudar uma criana a
desenvolver sua percepo logo cedo e ganhar o ouvido absoluto o quanto antes, e t-lo para
o resto da vida. E mesmo que voc no tenha o ouvido absoluto, voc pode guiar a criana
assim mesmo, simplesmente trabalhando com a criana alguns minutos por dia, adicionando
alguns minutos ao treinamento normal de seu instrumento, mas minutos para treinar o ouvido.
Assim, a criana aprender a tocar e a escutar profundamente as notas ao mesmo tempo.
Um dos mistrios do ouvido absoluto que ele algo muito simples, uma percepo
natural do ser humano, e est relacionado com a forma como voc escuta as notas.
O mais interessante que algo simples e essencial, mas que no usado nas grades
curriculares dos cursos de msica. Msica a arte de escutar e eles excluem do treinamento a
habilidade de escutar. Voc encontra em aulas de percepo musical coisas rudimentares,
como diferenciar um tom de um semitom.
A hora certa de ensinar uma criana a escutar o quanto antes. Imagine a riqueza que
uma criana tem ao poder logo cedo escutar corretamente.
Algo importante a se considerar quanto ao ouvido da criana que ele um tanto
quanto inocente. Ele no escuta em termos de relaes, como adultos (lembre-se que os
adultos foram condicionados para isso). O ouvido no-condicionado de uma criana no vai
escutar em termos de relaes nem de cores. E por isso que muitas crianas podem
desenvolver o ouvido absoluto sem praticar nenhum exerccio. O fato de ter um ouvido ainda
inocente pode fazer com que ele adquira esse senso delicado de percepo naturalmente. Isso
ainda mais real se a criana for extremamente alerta e brilhante. Mas no significa que uma
criana que no aprenda assim no seja brilhante.
Quando o ouvido perde essa inocncia, ele passa a escutar horizontalmente, e por
isso que adultos precisam praticar diversos treinos para conseguir desenvolver o ouvido

absoluto. O ouvido perdeu essa inocncia, e fica estagnado num nvel superficial de
percepo. Por isso importante comear o quanto antes.
Uma criana, levada a escutar corretamente, aprender espontaneamente este nvel de
percepo. Elas no pensam intelectualmente, por isso, elas simplesmente escutam e sabe
que soam como aquela nota. Se voc perguntar como sabem, elas no vo saber dizer,
simplesmente sabem que assim. como aprender as cores visuais. Voc sabe o que um
vermelho simplesmente porque vermelho, voc no pensa no vermelho como uma cor
vibrante e no azul como uma cor brilhante. isso que chamamos de inocncia da percepo, e
o que leva a desenvolvermos o ouvido absoluto.
Qualquer criana que estuda msica pode aprender a nomear notas pelo ouvido, basta
ser orientado pelos pais ou professor a escutar os sons. Por exemplo, os professores de piano
mostram criana como encontrar um d, olhando para o piano, no escutando seu som, que
o jeito que deveriam fazer.
Bem, o ponto importante ter um tempo para tocar notas para a criana identificar. No
use muito tempo, pois cansar o ouvido da criana. 3 a 5 minutos por dia o ideal para
comear. Faa isso usando o instrumento que a criana pratica. Esta adio prtica regular
do instrumento far toda a diferena na formao da criana.
Como comear? Bem, simples. Inicie com trs tons: d, r e mi. Toque-os para a
criana. Faa com que ela escute o tom, perceba a diferena entre eles. Voc pode at falar de
cores de notas, para acostumar com a idia, mas no precisa se aprofundar nisso. Depois de
tocar as notas por um tempo para a criana escutar, toque aleatoriamente os tons e pea para
a criana ir nomeando.
Com isso, a criana estar fazendo duas coisas: nomeando notas pelo ouvido e
estabelecendo relaes entre as notas. Este simples exerccio eficiente para o treinamento
do ouvido absoluto e relativo.
Pratique isso alguns dias com a criana e, quando ver que ela j pegou as trs notas,
aprendeu e sabe nomear sem dificuldades, v adicionando as notas da escala diatnica aos
poucos, uma a uma. Comece adicionando o f. Pratique com as 4 notas.
Uma coisa importante: sempre que a criana cometer um erro, corrija-o. Se voc tocar
um f e a criana disser: Mi, toque o mi e diga: o mi soa assim, que nota esta ento? e
toque novamente a nota f e d uma nova chance para a criana de acertar.
Assim, continue, adicionando uma a uma as notas diatnicas que faltam: sol, l, si, e
termine com o d agudo.
Com isso, a criana aprender a reconhecer as notas tendo uma como base, mas
sabendo que cada uma soa diferente.
O que estamos fazendo estabelecer o ouvido relativo, pois se o ouvido no estiver
confortvel para escutar na superfcie, no pode se aventurar a escutar profundamente.
Adicione as notas at formar a escala de d completa: d, r, mi, f, sol, l, si, d.
Se a criana estiver perdida, pea a ela que cante a nota base (d) e tente ver se acerta
que nota aquela.
bom que a criana cante notas para ter uma base, mas no queremos que cante as
notas para identific-las, pois no queremos criar uma percepo por tenso vocal, mas sim
estabelecer o ouvido absoluto e relativo.
Como exerccio separado, voc pode pedir para a criana cantar notas para voc e voc
verificar se esto certas ou erradas.
Neste ponto, a criana j sabe identificar notas, mas pensa assim: esta a 5 nota,
ento a nota sol. Esta a 4, diferente da 5, ento a nota f.
Ento, quando chegar neste ponto, comece a tocar duas notas ao mesmo tempo. D o
tempo para a criana destravar as notas no ouvido e identificar cada uma, da grave para a
aguda.
Agora ela tem que ir ao som de cada nota, mas tambm tem que penetrar no som do
acorde.

Quando a criana conseguir fazer isso, adicione as notas restantes na seguinte ordem:
f#, sib, mib, d# e lb.
Com isso, cada vez mais fica difcil usar as relaes para identificar as notas, e o ouvido
vai desenvolver mais claramente o ouvido absoluto, estabelecendo as cores das notas no
ouvido.
Mesmo que no estamos usando nomes para cada som, podemos falar para a criana
que o f# soa nasal, o mib soa macio, pois isso vlido para a criana. Mas no quero que
fiquem presos a nomes, pois no fizemos isso no curso, leve a criana a sentir as notas.
Quando ela passar a reconhecer as notas de uma oitava, voc pode estender para 2, ou
3 oitavas. Aumente o campo de percepo da criana.
Veja, quando uma criana consegue nomear as notas de uma oitava, ela j ganhou a
discriminao das cores, mas ainda no a estabeleceu por completo.
O teste para saber se a criana realmente aprendeu a perceber as cores com a
primeira nota. Se voc tocar a primeira nota e ela acertar porque est escutando as cores
das notas, pois no escutou nenhuma outra nota para relacionar com esta.
Ento, no incio, o ouvido estava perdido. Ns pegamos e trabalhamos com tons simples
para estabelecer o ouvido relativo. Ento, quando desenvolvida esta habilidade, e o ouvido
est condicionado a isso, a ter uma nota base, ns adicionamos as outras notas que no fazem
parte disso tudo, que vai levar com que ela escute as cores para identificar as notas.
Ento, quando ela puder nomear as notas, ns comeamos a tocar duas notas de uma
s vez, para estabelecer o ouvido absoluto.
E, quando a criana pude reconhecer dois ou trs tons tocados ao mesmo tempo, ento
podemos dizer que o ouvido absoluto est estabilizado.

Perguntas e Respostas
P As mesmas consideraes que temos para os adultos devemos ter para as crianas?
R Sim, as mesmas consideraes. Em particular no devemos cansar o ouvido da criana.
Ouvido de crianas podem escutar por curtos perodos de tempo. Somente alguns minutos por
dia, quando voc ver que a ateno dela j no est to ligada, pare por a. Isso deve
acontecer rapidamente, pois eles s podem se concentrar alguns minutos por dia. E temos que
ir par aos exerccios, eles devem fazer os exerccios. importante que eles pensem ao nvel
de cores.
P Quando a criana est aprendendo os 12 tons cromticos no seu instrumento, ela poder
usar outros instrumentos?
R Bem, o ideal que a criana aprenda os tons no seu prprio instrumento. Se a criana toca
flauta, esta no pode fazer acordes, mas prefervel que a criana seja voltada para aprender
os tons no seu instrumento at que a discriminao das cores esteja concreta em seus
ouvidos, a sim, podem mover para outros instrumentos.
P Quando estamos tocando acordes para eles identificarem, devemos tocar somente acordes
simples ou devemos tocar alguns mais complexos tambm?
R Isso depende do andamento de seu treinamento. Somente voc, o pai ou professor que
pode determinar o que deve tocar ou no para a criana identificar. claro que o certo
comear com acordes simples e, quando voc perceber que a criana pode identific-los sem
problemas, ento mova para acordes mais complicados. interessante tocar acordes que
tenham uma ou duas notas cromticas.

P Quanto tempo leva para uma criana desenvolver o Ouvido Absoluto?

R Cada criana ter seu tempo para aprender, difcil determinar, mas logo que virmos
progresso, ficaremos satisfeitos com o resultado. Algumas crianas tm mais talento, ento
desenvolvero mais fcil, outras, demoraro mais um pouco.
P Motivao pode ser um fator importante?
R Sim, claro. como as lies normais de instrumentos, a criana s aprender quando
estiver envolvida com isso. Msica uma delicada arte, e muitas vezes o desafio de aprender
o que motivar a criana a se dedicar quilo.
P Eu fico pensando se lies para crianas muito novas so importantes ou se o ideal
deix-las crescer um pouco.
R Quanto mais nova a criana puder comear a aprender, melhor para ela, claro que
crianas muito novas precisam comear com algo bem simples. Lembre-se que esta habilidade
excelente, e traz muitos benefcios a quem a possui. Se a criana desenvolve esta habilidade
de escutar melhor, vai se desenvolver facilmente em seu instrumento. Eu acho essencial que
se integre a mente e o corao, o intelecto e os sentimentos na msica, por isso importante
todo este treino para a criana.
P O que voc acha do ensino da msica em escolas hoje em dia?
R Acho isso muito bom, mas este ensino no completo. algo generalizado. Veja, a
msica uma arte refinada. E uma das coisas que falta desenvolver cada indivduo. Pois oq
eu voc por dentro refletir em sua msica. Voc no tem como escapar disso. Um espelho
s pode refletir o que est diante dele. Um msico s pode refletir ele mesmo em sua msica.
Por isso, tudo que pudermos fazer para desenvolvermos a ns mesmos, refletir em nossa
msica. Algo que necessrio de se saber que o ouvido absoluto simplesmente uma parte
deste imenso cenrio musical. Eu espero que num futuro prximo, a msica seja estudada em
um diferente contexto, sendo aplicada ao individual de cada um, estudando um
desenvolvimento pessoal.
P O que voc nos deu foi somente um senso de como treinar as crianas, no uma linha de
exerccios e regras.
R Exatamente. No possvel para ns construir uma srie de exerccios para as crianas.
Voc precisa trabalhar com ela, se adaptando realidade dela. Use as informaes e as idias
que foram discorridas. Veja, um pai que pode sentar com o filho e ir treinando as notas,
estando atento aos erros e acertos, isso faz com que este seja um treinamento personalizado.
Automaticamente, o professor real voc, o pai. E voc precisa trabalhar com a criana, dia a
dia, com todas estas bases para o ouvido absoluto.
E lembre-se: quando o ouvido da criana est aberto, est aberto para toda a sua vida.