Projeto Pedagogico Economia 3

PROJETO PEDAGGICO
DO CURSO
DE GRADUAO EM
CINCIAS ECONMICAS
Projeto de REFORMA CURRICULAR

do Curso de Cincias Econmicas
da Universidade Federal de Juiz de Fora
Campus de Governador Valadares
Governador Valadares, Julho de 2014
Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

MODALIDADE DE OFERTA DE CURSO: Presencial ANO 2014
SUMRIO
1. DENOMINAO DO CURSO.............................................................................................. 2
2. INTRODUO........................................................................................................................ 2
3. INFORMAES GERAIS SOBRE O CURSO.................................................................. 4
I.
PBLICO ALVO.......................................................................................................... 4
II.
QUANTIDADE DE VAGAS........................................................................................ 4
III. PROCESSO SELETIVO...................................................................................................4

IV. JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA DO CURSO.........................................................5
V. INTEGRALIZAO CURRICULAR.................................................................................6
4. O PROJETO PEDAGGICO................................................................................................6
I.
CONCEPO GERAL............................................................................................... 6
II.
PERFIL PROFISSIONAL........................................................................................... 7
III.
PRINCIPAIS NORTEADORES DA ORGANIZAO CURRICULAR................ 7
IV.
ESTRUTURA CURRICULAR.................................................................................... 8
V.
FLEXIBILIZAO CURRICULAR.......................................................................... 11
VI.
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO.........................................................11
VII.
ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO................................................... 12
VIII.
EMENTAS.................................................................................................................. 13
DISCIPLINAS OBRIGATRIAS........................................................................................13
DISCIPLINAS ELETIVAS................................................................................................... 29
5. AVALIAO DA APRENDIZAGEM...................................................................................47
I.
SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DO CURSO....................................49
II.
NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE...................................................49
III.
COMISSO PRPRIA DE AVALIAO CPA..................................................50
6. ADAPTAO AO NOVO CURRCULO............................................................................50

7. DIPLOMAO...................................................................................................................... 51
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.......................................................................................52
ANEXO I - Tabela de Equivalncia de Disciplinas Obrigatrias....................................... 53
ANEXO II - Tabela de Disciplinas Eletivas........................................................................... 54

1. DENOMINAO DO CURSO
NOME DO CURSO: Cincias Econmicas
TTULO OFERTADO: Bacharel em Cincias Econmicas
AUTORIZAO DO CURSO: O Curso de Cincias Econmicas da Universidade
Federal de Juiz de Fora, Campus de Governador Valadares foi criado de acordo com a
Resoluo 02/2012 do CONSU (Conselho Universitrio) de 27 de fevereiro de 2012, e
com Autorizao via Portaria DIREG/MEC N 212 de 17 de Maio de 2013.
2. INTRODUO
A Universidade Federal de Juiz de Fora, campus Governador Valadares, est
localizada em Governador Valadares, Vale do Rio Doce, Minas Gerais. A cidade
considerada como polo regional do Vale do Rio Doce e exerce significativa influncia
sobre essa mesorregio mineira.
A insero de Minas Gerais na regio Sudeste do Pas, com extensas linhas
fronteirias com outros Estados que tm alavancado o processo de desenvolvimento
nacional, confere ao Estado a responsabilidade de buscar seu crescimento e afirmar
seus valores, preparando seus quadros e instituies para as novas matrizes do
desenvolvimento mundial.
O Estado de Minas Gerais tem um nmero expressivo de municpios (853),
com os quais distribui as responsabilidades scio-econmico-poltico-administrativas.
Seu Produto Interno Bruto (PIB) corresponde a 10% do PIB nacional per capita,
situando-se a mdia nacional. Como principais setores de desenvolvimento esto o
setor agropecurio (24%), comrcio de mercadorias (13%), indstria de transformao
(12%), prestao de servios (19%), atividades sociais (10%) e construo civil (7%).
Atualmente, o Estado responsvel por mais de 12% das exportaes do Brasil.
A populao economicamente ativa de Minas Gerais corresponde a 10% do
total do Pas, com expectativa de vida ao nascer de 74 anos para as mulheres e 67
anos para os homens, apresentando taxa de mortalidade infantil de 26 para mil
nascidos vivos. Cabe ressaltar que cerca de 30% da populao mineira tem menos de
24 anos de idade, o que evidencia a potencial demanda por Educao nos prximos
anos, sobretudo se considerar que a regio Sudeste tem grau de urbanizao de mais
de 90% (82% em Minas Gerais e 92% na regio metropolitana).
O Vale do Rio Doce uma das doze mesorregies do Estado de Minas Gerais,
reunindo pouco mais de 100 municpios, agrupados em sete microrregies: Aimors,
Caratinga, Governador Valadares, Guanhes, Ipatinga, Mantena e Peanha. A regio
teve sua ocupao marcada historicamente pela viso extrativista, contribuindo para a
expanso do eixo econmico do Sudeste ao longo dos sculos atravs da explorao
de suas riquezas naturais: animais, carvo vegetal (fruto da derrubada das matas
nativas), madeira, mica, minrio de ferro e pedras preciosas. A abrupta expanso
populacional vivida nas dcadas de 1940 a 1960 transformou a regio, a ponto de ser
considerada, na poca, a mais populosa do Estado de Minas Gerais segundo as
informaes levantadas pela Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE).
Dentre as cidades que compem a meso e microrregies do Vale do Rio Doce,
Governador Valadares destaca-se ainda como a mais populosa, com estimativa de
263.689 habitantes (IBGE, 2010), sendo a 9 cidade mais populosa do estado de
2

Minas Gerais. Situada no leste mineiro, a 324Km de Belo Horizonte e a 410Km de
Vitria, Governador Valadares ocupa uma rea de 2.342,319km, sendo que a maior
parte de seu territrio situa-se na margem esquerda do Rio Doce. Uma das grandes
vantagens comparativas de Governador Valadares frente a outras cidades da regio
reside em seu posicionamento geogrfico estratgico: a cidade encontra-se em um
importante entroncamento rodoferrovirio, sendo servida pela ferrovia Vitria-Minas,
da CVRD (Companhia Vale do Rio Doce) e pela rodovia Rio-Bahia (BR-116), estando
tambm ligada capital mineira pela BR-381. Isso significa que a cidade est
localizada entre os centros produtores e consumidores do Nordeste, Sudeste e Sul do
Brasil. Em funo disso, Governador Valadares se posicionou historicamente como um
entreposto comercial. Dadas essas vantagens de posio, o municpio possui um setor
logstico com excelentes oportunidades de alavancagem.
Adicionalmente, o destacado desenvolvimento da cidade, comparado aos
municpios vizinhos, nos setores da economia, agropecuria comrcio e indstria, faz
de Governador Valadares uma cidade polo regional, exercendo significativa influncia
sobre essa mesorregio em que se situa, bem como municpios do estado do Esprito
Santo.
O PIB da cidade apresentou crescimento na ordem de 35% desde 2002 a 2005,
com valor absoluto ultrapassando a casa dos 2 bilhes de reais, sendo que o PIB per
capita atingiu R$12.687,47. Dados adicionais exibem o valor do rendimento nominal
mdio mensal dos domiclios particulares permanentes na zona urbana de 2.228,33
reais e na zona rural de 1.193,56 reais. Apesar disso, a incidncia da pobreza de
24,6%, com limites que variam de 15,7% a 33,6%. Isso se reflete no ndice de Gini
(indicador que mede a distribuio de renda de uma determinada localidade) cujo valor
para o municpio de 0,41 e valores mais prximos de 1,0 so considerados indicativo
de maior desigualdade de distribuio de renda.
Adicionalmente, o ndice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-M) da
cidade considerado mdio pelo Programa das Naes Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD), seu valor de 0,772 pouco superior mdia nacional
(0,766), ocupa o 157 lugar dentre as 853 cidades do estado de Minas Gerais; o 579
lugar da regio Sudeste (1666 municpios) e o 1260 lugar nacional (5.507 municpios).
Considerando os ndices relacionados Educao, Longevidade e Renda, aqueles
obtidos para a Governador Valadares (0,867, 0,638 e 0,730 respectivamente)
acompanham a mdia nacional, em que os valores so 0,849 para Educao, 0,638
para Longevidade e renda 0,723. Cabe ressaltar que, tal como no resto do pas, a
melhora desse indicador coincide principalmente com a expanso de polticas
assistenciais como o Bolsa Escola e, mais recentemente, o Bolsa Famlia. Se a
melhoria do IDH fosse devido s condies de desenvolvimento da economia local, ou
seja, se fosse um fenmeno endgeno sua estrutura, a localidade no apresentaria
nmeros to discrepantes como aqueles citados no aspecto distribuio de renda.
A criao do campus em Governador Valadares foi aprovada pelo Conselho
Superior da UFJF (Consu) no dia 16 de fevereiro de 2012, iniciando suas atividades no
dia 19 de novembro do mesmo ano. Tal projeto de implantao do campus da UFJF
na cidade de Governador Valadares surgiu com o objetivo de colaborar com a
formao de profissionais de excelncia para a cidade e todo polo regional. Alm disso,
busca-se atender s necessidades da mesorregio do Vale do Rio Doce, nos mbitos
de ensino, pesquisa e extenso, visando fornecer servios de qualidade populao,
3

alm de desenvolver cincia e tecnologia, setores de significativa demanda nessa
regio.
At ento, a cidade de Governador Valadares no possua curso de graduao
em Cincias Econmicas sendo ofertado por nenhuma das instituies de ensino
superior, quer pblicas quer privadas, o que, por um lado, facilitou sua implantao,
haja vista a demanda latente, por outro lado, exige um maior esforo no sentido de
divulgao sobre o papel do economista na sociedade e as perspectivas de atuao
deste junto ao pblico em geral.
O curso de Cincias Econmicas funcionou em seus primeiros dois anos nas
dependncias da Faculdade Pitgoras, localizada na Avenida Dr. Raimundo Monteiros
Rezende n 330, no centro de Governador Valadares, juntamente com os demais
cursos oferecidos pela UFJF. Visando formao discente de qualidade, o modelo de
ensino do campus Governador Valadares segue aquele proposto pelo curso da sede
da UFJF em Juiz de Fora, as orientaes do MEC e as da ANGE, Associao
Nacional de Ensino de Graduao em Cincias Econmicas.
3. INFORMAES GERAIS SOBRE O CURSO

I. PBLICO ALVO
Jovens que encerraram seus estudos de Ensino Mdio e profissionais j
atuantes no mercado de trabalho que visem a aprofundar suas formaes.
Geograficamente, pode-se dizer que o curso atende comunidade da mesorregio do
Rio Doce, primariamente, e a toda a populao discente do pas, em um carter
secundrio.
II. QUANTIDADE DE VAGAS

100 vagas anuais 1 entrada: 50 vagas e 2 entrada 50 vagas.
Horrio integral: at 8 horas-aula dirias.
III. PROCESSO SELETIVO

As formas de acesso ao Curso de Cincias Econmicas da UFJF, tanto no
campus Sede como no campus Governador Valadares, esto previstas no
Regulamento Acadmico da Graduao, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa
e Extenso - CEPE da UFJF, atravs da Resoluo 11/1997, e alteraes. Desse
modo, as modalidades de ingresso so, em ordem de prioridade:
I por processo seletivo pblico de ingresso originrio, com classificao no
limite das vagas definidas para cada curso;
II para o segundo ciclo em cursos de dois ciclos;
III por reinscrio ao curso de origem;
IV por mudana de curso no mbito da UFJF;
V por transferncia de curso de mesma rea de outras IES;
VI para obteno de nova graduao na mesma ABI;
VII para obteno de outra graduao;
VIII pelos programas de convnio;
IX por transferncia de aceitao obrigatria.

1 O ingresso nas formas previstas nos incisos de I a VII, alm das
condies previstas no RAG, observa as regras estabelecidas em edital
prprio.
2 A distribuio das vagas ociosas obedece aos seguintes critrios:
I Para os cursos que ainda no cumpriram pelo menos uma vez o seu ciclo
completo de perodos, as vagas ociosas so destinadas aos excedentes
no ltimo processo seletivo de ingresso originrio, de acordo com o grupo
de ingresso gerador das vagas.
II Metade das vagas destinada a candidatos classificados alm do limite
das vagas oferecidas para cada curso no mais recente processo seletivo
pblico, realizado pela UFJF, observada a ordem de classificao e
respeitada a proporo de alocao de vagas definidas pelo rgo
competente.
III A outra metade observa a seguinte ordem de prioridade dos candidatos:
a) reinscrio em cursos da UFJF;
b) inscrio em outro curso de segundo ciclo da mesma ABI;
c) mudana de curso no mbito da UFJF;
d) graduados da UFJF, havendo cursado, com aproveitamento, pelo menos
50% da carga horria total do curso pretendido;
e) transferncia de mesma rea de outras IES;
f) graduados em geral.
IV. JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA DO CURSO

Ainda que a demanda pelo profissional qualificado de Cincias Econmicas
seja histrica na regio, esta no se encontrou atendida pelas instituies de ensino
at a instaurao do campus da UFJF em Governador Valadares. Assim, o Curso de
Cincias Econmicas da UFJF- Campus Governador Valadares oferece a formao de
profissionais em carter local, sobretudo para atender s necessidades de
profissionais em senso estrito no ramo de conhecimento Economia.
O curso de Economia enfatiza a formao de profissionais capazes de utilizar
as categorias do pensamento econmico, os instrumentos da poltica econmica e que
tenham uma aguada sensibilidade para compreender os fenmenos econmicos.
Busca-se, neste curso, a formao do economista como cientista social, de
carter flexvel, diversificado e conhecedor das premissas bsicas da Cincia
Econmica. Contudo, destaca-se a necessidade de conhecimento na manipulao do
aparato quantitativo propiciado pela matemtica, estatstica e econometria, associadas
ao uso da informtica, privilegiando o respeito ao homem real, de forma a impedir que
o mesmo seja tratado como uma mera abstrao numrica ou um fator matematizado,
disponvel s prticas de laboratrio.
Baseado nessa concepo, o Curso de Cincias Econmicas da UFJF,
Campus de Governador Valadares, volta-se para a formao de um profissional
economista capaz de humanizar as relaes do sistema de produo e acumulao de
riqueza. Assim, a proposta do curso a formao de um profissional economista
capaz de refletir, questionar e apresentar forte interveno social quer seja nos setores
pblico e privado, quer no promissor campo do Terceiro setor, ao tempo em que
investiga e analisa as questes cientficas de forma realista.

Uma das funes mais nobres das Cincias Econmicas o estudo das
matrizes de desenvolvimento, permitindo-se, a um s tempo, um diagnstico preciso
da realidade atual e se apontar caminhos para uma nova realidade econmica e social.
Na interseo entre as Cincias Humanas e Exatas, com a possibilidade de
construo de modelos econmicos, a implantao do curso poder auxiliar a Cidade
e a Mesorregio a encontrar sua vocao econmica e propiciar a formao de
quadros aptos a atuar em uma nova realidade, com a modernizao da gesto
econmica. A qualidade da proposio e formulao de poltica e planejamento de
mercado tambm pretende sofrer incremento, com a proposio do curso.
V. INTEGRALIZAO CURRICULAR
A Integralizao curricular de quatro anos, ou oito semestres letivos.
Perodo Mnimo: oito semestres.
Perodo Padro: oito semestres.
Perodo Mximo: doze semestres.
CARGA HORRIA MNIMA: 3.075 HORAS.
HORRIO: integral com at 8 horas de aula por dia.
4. O PROJETO PEDAGGICO
I. CONCEPO GERAL
As Diretrizes destacam que os cursos de graduao em Cincias Econmicas
devero contemplar, em seus Projetos Pedaggicos e em sua organizao curricular,
contedos que revelem inter-relaes com a realidade nacional e internacional,
segundo uma perspectiva histrica e contextualizada dos diferentes fenmenos
relacionados com a economia, utilizando tecnologias inovadoras. Seguindo essa
posio, as Diretrizes definem que no mnimo 50% da carga horria dos cursos, ou
1500 horas, devero contemplar os seguintes contedos obrigatrios: Contedos de
Formao Geral, Terico-quantitativa, Histrica e Contedos Terico-Prticos, que
incluem o Trabalho de Curso (Monografia). Desse modo, a concepo da separao
do conjunto de disciplinas, ou unidades de estudo, segue essa orientao bem como
as determinaes e recomendaes da ANGE na diviso de contedos seguindo as
Diretrizes do MEC.
Ademais, o presente Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas da
UFJF de Governador Valadares visa a desenvolver as competncias e habilidades do
aluno para que ao final do curso ele tenha: (a) desenvolvido raciocnios logicamente
consistentes; (b) lido e compreendido textos econmicos; (c) apreendido os
conhecimentos que lhe permitam elaborar pareceres, relatrios, anlises, trabalhos e
textos na rea econmica; (d) desenvolvido a capacidade para utilizar adequadamente
conceitos tericos presentes nos diversos paradigmas fundamentais da cincia
econmica; (e) seja capacitado para utilizar o instrumental econmico e o
conhecimento histrico para analisar situaes histricas concretas; (f) seja capaz de
utilizar formulaes matemticas e estatsticas na anlise de fenmenos

socioeconmicos; e (g) consiga diferenciar correntes tericas presentes nas distintas
polticas econmicas.
Por fim, a definio da carga horria mnima necessria para a integralizao
da formao do Economista consta da Resoluo MEC/CNE 02/2007. Assim, o curso
de Cincias Econmicas da UFJF-Campus de Governador Valadares atende o
definido de um mnimo de 3075 (trs mil e setenta e cinco) horas para integralizao
em, pelo menos, 200 dias letivos por ano.
II. PERFIL PROFISSIONAL

Com relao aos aspectos gerais, espera-se que ao final do curso, o
formando apresente tanto caractersticas especficas, quanto gerais. Assim, os
aspectos gerais dominados pelo formando incluem: (a) uma ampla base cultural que
possibilite o entendimento de questes econmicas no seu contexto histrico e social;
(b) capacidade de tomar decises e encontrar solues para problemas em uma
realidade diversificada e em constante transformao; (c) capacidade analtica e viso
crtica; (d) competncia para adquirir novos conhecimentos e repensar paradigmas
tericos; e (e) domnio das habilidades relativas efetiva comunicao e expresso
oral e escrita.
J em relao aos aspectos especficos o formando deve possuir: (a)
capacidade de compreender questes cientficas, tcnicas, sociais e polticas
relacionadas com a economia; (b) slida conscincia social indispensvel ao
enfrentamento de situaes emergentes na sociedade politicamente organizada; (c)
capacidade de interagir e opinar diante das transformaes poltico-econmicas e
sociais contextualizadas na sociedade brasileira e na economia mundial; (d) slida
formao geral e com domnio tcnico dos estudos relacionados com a formao
terico-quantitativa e terico-prtica; e (e) viso histrica do pensamento econmico
aplicado realidade brasileira e ao contexto mundial.
De posse dessas capacidades, o profissional economista pode desenvolver as
seguintes atividades: planejamento, projeo, programao e anlises econmicofinanceira de investimentos de qualquer natureza; estudos, anlises e pareceres
pertinentes a questes econmicas; percias, avaliaes e arbitramentos; ensino de
estatstica, economia e finanas em cursos tcnicos e superiores podendo atuar em
consultoria e assessoria econmica de empresas e no desenvolvimento e anlises do
projeto.
Em sntese, objetiva-se capacitar um profissional para atuar no mercado
privado e pblico, em mbito local, regional e nacional. Com domnio de uma base
terico-histrica e quantitativa suficientemente slida que o credencia ao entendimento
e interpretao dos processos econmicos, conectando-os com outras reas de
conhecimento, visando, em ltima instncia, anlise e gesto dos conflitos
decorrentes desses processos, sobretudo no que se refere promoo do
desenvolvimento econmico em seus diversos aspectos.
A profisso regulamentada pela Lei Federal n 1.411 de 13/08/51 com nova
redao dada pela Lei Federal n 6.021, de 13/01/74.
III.
PRINCIPAIS NORTEADORES DA ORGANIZAO CURRICULAR
O presente projeto pedaggico busca atender as determinaes das Diretrizes

Curriculares para os Cursos de Cincias Econmicas (Parecer 095/2007), bem como a
7

Resoluo MEC/CNE 02/2007, conforme orientao da ANGE Associao Nacional
dos Cursos de Graduao em Cincias Econmicas. Dessa forma, a elaborao do
currculo foi norteada pelos seguintes princpios:
a) O comprometimento com o estudo da realidade brasileira, sem prejuzo de uma
slida formao terica, histrica e instrumental, dando especial nfase em uma
formao terica plural lastreada em conhecimento histrico e instrumental, de modo a
tornar possvel ao economista a compreenso e a soluo dos problemas concretos.
b) O pluralismo metodolgico, em coerncia com o carter plural das Cincias
Econmicas formada por correntes de pensamento e paradigmas diversos, permitindo
o acesso do estudante ao conhecimento das diversas formas de pensar o
funcionamento da economia, de modo a no priv-lo do debate real que existe entre
os economistas de diferentes matizes, evitando impor-lhe uma nica forma de pensar
que prejudicaria no futuro, j como profissional, sua capacidade de reao criativa
diante da realidade complexa que o mundo real lhe apresentar, quando ento, teorias
tidas como verdades incontestveis, pouco lhe serviro, ou devero ser repensadas.
c) A nfase nas interrelaes dos fenmenos econmicos com o todo social em que
se inserem, destacando-se as relaes dos fenmenos econmicos e a forma de
pens-los, segundo os diversos paradigmas tericos, com o contexto social e poltico
em que esto inseridos.
d) A nfase na formao de atitudes, do senso tico para o exerccio profissional e
para a responsabilidade social, indispensveis ao exerccio da profisso. Economia
uma cincia social e, como tal, envolve relaes humanas e influencia direta e
indiretamente a vida das pessoas, o que torna fundamental sua base tica.
IV. ESTRUTURA CURRICULAR

Seguindo as Diretrizes que norteiam os Cursos de Cincias Econmicas, o
presente PPC respeita a definio que no mnimo 50% da carga horria dos cursos,
ou 1537 horas, devero contemplar os seguintes contedos obrigatrios: Contedos
de Formao Geral, Terico-quantitativa, Histrica e Terico-prtica (Monografia). No
caso especfico do curso de Cincias Econmicas da UFJF- Campus Governador
Valadares, esses contedos somam 2235 horas, correspondentes a 72% da carga
horria do curso.
Os Contedos de Formao Geral contemplam as disciplinas ou unidades de
estudo que fazem parte da formao introdutria do Economista, bem como as
disciplinas ou unidades de estudo afins de formao adjacente. Ao conjunto destas
unidades de estudo ou disciplinas deve-se, segundo as Diretrizes, destinar, pelo
menos, 10% da carga horria do curso, o que equivale a um mnimo de 307 horas aula.
Este projeto prope 20% de sua carga horria total, correspondendo a 615 horas aula.
Os Contedos de Formao Terico-Quantitativa constituem o cerne do
curso de Cincias Econmicas. Contempla tanto a formao terica, como tcnica e
instrumental, indispensveis para a formao de um profissional com capacidade de
atuar em um mundo econmico complexo e em constante transformao. Vale
ressaltar que so esses contedos que evidenciam o princpio de Pluralismo
Metodolgico, no devendo atender a modismos, a ideologias prontas ou a uma nica
forma de pensar, apresentando ao estudante as diversas teorias econmicas e suas
aplicaes prticas bem como a relao entre elas. A este conjunto de Unidades ou
disciplinas deve-se, conforme propem as Diretrizes, destinar um mnimo de 20% da
8

carga horria do curso ou o equivalente a 615 horas aula. Este projeto prope 30% de
sua carga horria total, correspondendo a 900 horas aula.
Os contedos de Formao Histrica envolvem disciplinas ou Unidades de
estudo ligadas, de um lado, histria econmica geral, voltada para a compreenso
da formao, evoluo e desenvolvimento do capitalismo no mundo e suas relaes
com o Brasil, e de outro, a histria e realidade brasileira. que a compreenso de
fatos econmicos relacionando-os ao presente o caminho que possibilita ao
Economista no apenas entender o passado, mas compreender melhor o prprio
presente, evitar erros e enriquecer sua interpretao sobre a realidade; permite-lhe
especular com fundamentos slidos as possibilidades futuras, o que lhe ser cobrado
tanto em atividades acadmicas como profissionais. Ao conjunto destas Unidades ou
disciplinas deve-se, como apontado nas Diretrizes, destinar um mnimo de 10% da
carga horria do curso ou o equivalente a 307 horas aula. Este projeto prope 12% de
sua carga horria total, correspondendo a 360 horas aula.
Com relao s disciplinas vinculadas ao Contedo Terico-Prtico do curso
de Cincias Econmicas, entende-se que sua funo curricular abordar as questes
prticas necessrias preparao do graduando, tanto para leituras, interpretaes e
trabalhos disciplinares de rotina, quanto para o Trabalho de Concluso de Curso (TCC)
ou Monografia. Com relao a esse ltimo, o Parecer CNE/CES N 95/2007 define,
assim, a Monografia:
A monografia o momento de sntese em que o aluno tem a oportunidade de reunir
na sua estrutura cognitiva os grandes temas, as grandes questes que foram
debatidas no curso. o momento em que os conhecimentos adquiridos so reunidos,
inter-relacionados e tambm o momento de aplicao prtica de conhecimentos
tericos no estudo de um objeto concreto da realidade econmica escolhido pelo
prprio aluno.
No caso especfico do curso de Cincias Econmicas da UFJF Campus de
Governador Valadares, a monografia possui carter individual, e possibilita ao aluno
relacionar questes prticas ao aprendizado adquirido ao longo do curso, elevando
sua capacidade analtica, fundamental para qualquer economista. Discusses em
Congressos de Entidades Acadmicas como a ANGE recomendam um mnimo de 60
horas para a disciplina Tcnicas de Pesquisa em Economia e de 240 horas para a
realizao da Monografia, sob o risco de comprometer sua qualidade e objetivo. Este
projeto respeita tal recomendao somando 300 horas ou 10% da carga horria total
do curso.
As Atividades Complementares, segundo as novas Diretrizes, contemplam a
formao extraclasse do aluno e, uma vez sendo obrigatrias, so recomendveis por
estimularem prticas e estudo independentes, de acordo com o interesse acadmico
ou profissional do formando no sendo computadas como complementao da carga
horria de 3.075 horas. Compem tais atividades, os cursos de extenso, as
atividades de pesquisa, monitoria, participao em eventos, congressos, etc.
A disciplina LIBRAS E EDUCAO PARA SURDOS oferecida aos alunos do
curso, fazendo parte da grade curricular, como contedo opcional.
Contedos transversais relacionados a questes tnico-raciais esto presentes
na disciplina obrigatria de Formao Econmica do Brasil.
Contedos transversais relacionados questo da educao ambiental esto
presentes na disciplina obrigatria de Introduo Economia.
9

Contedos transversais relacionados questo dos direitos humanos esto
presentes na disciplina obrigatria de Desenvolvimento Socioeconmico.
O regime acadmico a ser adotado ser o seriado semestral, constando de
disciplinas
com
carga
horria
obrigatria/fixas,
obrigatria/eletivas
e
obrigatrias/opcionais. As disciplinas que compem a parte obrigatria/fixa
contemplaro as de Formao Geral, de Formao Terico-Quantitativa, de Formao
Histrica e Terico-Prticas, totalizando 2235 horas aula, enquanto a parte eletiva,
contendo disciplinas que visam a aprimorar o conhecimento do alunado em
determinado rea do conhecimento econmico a qual o discente se identifique,
totalizar 600 horas-aula e as disciplinas opcionais, feitas em outros cursos e
departamentos, somaro 240 horas de aula. Ressalte-se que as disciplinas de cunho
eletivo possuem esta caracterstica apenas quanto a sua escolha, sendo o conjunto de
sua carga horria obrigatrio no currculo do curso de Cincias Econmicas.
MATRIZ CURRICULAR
1. Perodo
2. Perodo
Introduo
Economia
Fundamentos
de
Macroeconomi
a
Histria
Econmica
Sociologia I
Poltica I
Instituies
de Direito
Matemtica
Financeira
Elementos
de
clculo I
Contabilidad
e Geral e
Introdutria
Elementos de
clculo II
Estatstica
Econmica I
ELETIVA
3.
Perodo
Histria do
Pensament
o
Econmico
I
Microeconomia I
Macroeconomia I
Formao
Econmica
do Brasil
4. Perodo
5.
Perodo
Histria do
Pensamento
Econmico II
Economia
Poltica
Microeconomi
a II
Macroeconomi
a II
Microeconomia III
Macroeconomia III
Econometria I
Econometri
a II
ELETIVA
ELETIVA
ELETIVA
ELETIVA
6. Perodo
7. Perodo
8. Perodo
Economia
Brasileira
Contemporan
ea I
Economia
Brasileira
Contemporan
ea II
Desenvolvimen
to
Socioeconmic
o
Economia
Monetria
Economia
Internacional
Tcnicas de
Pesquisa em
Economia
Economia do
Setor Pblico
Monografia 1
Monografia 2
ELETIVA
ELETIVA
ELETIVA
OPCIONAL
OPCIONAL
ELETIVA
OPCIONAL
OPCIONAL
lgebra
matricial
Estatstica
Econmica
II
ELETIVA
* Entre as atividades opcionais encontra-se a disciplina de LIBRAS E EDUCAO

PARA SURDOS.
Total de Disciplinas Obrigatrias: 2235 horas em 34 disciplinas
Total de Disciplinas Eletivas: 600 horas em 10 disciplinas
Total de Disciplinas Opcionais: 240 horas em 4 disciplinas
Formao Geral: total de 20 % com 615 horas.
- Introduo Economia
- Fundamentos de Macroeconomia
- Sociologia I
- Poltica I
- Instituies de Direito
- Contabilidade Geral e Introdutria
- Elementos de Clculo I e Elementos de Clculo II
- lgebra Matricial
- Estatstica Econmica I
Formao Terico-Quantitativa: total de 30 % com 900 horas.
- Macroeconomia I, Macroeconomia II e Macroeconomia III
10

- Microeconomia I, Microeconomia II e Microeconomia III
- Matemtica Financeira
- Economia Poltica
- Economia Internacional
- Economia do Setor Pblico I
- Economia Monetria I
- Desenvolvimento Socioeconmico
- Estatstica Econmica II
- Econometria I e II
Formao Histrica: total de 12 % com 360 horas.
- Histria Econmica
- Histria do Pensamento Econmico I e Histria do Pensamento Econmico II
- Formao Econmica do Brasil
- Economia Brasileira Contempornea I e Economia Brasileira Contempornea II
Formao Terico-Prtica: total de 10 % com 300 horas.
- Monografia I e Monografia II
- Tcnicas de Pesquisa em Economia
V.FLEXIBILIZAO CURRICULAR
Os alunos do Curso de Cincias Econmicas UFJF Campus de Governador
Valadares tm a oportunidade de participar de atividades de Extenso Universitria
(atravs dos projetos de extenso), Programas de Monitoria, e Programas de Iniciao
Cientfica.
Os Programas de Monitoria permitem aos acadmicos acompanharem as
atividades de docentes em uma disciplina ou conjunto de disciplinas, colaborando no
processo de ensino-aprendizagem e dando aos bolsistas a oportunidade de terem um
primeiro contato com a "docncia" superior.
Os programas de Iniciao Cientfica (PIBIC, BIC, PROBIC e outros), permitem
aos acadmicos atuarem em projetos individuais de docentes ou em projetos
relacionados aos laboratrios existentes junto ao Departamento. O Programa de
Bolsas de Iniciao Cientfica (BIC/UFJF) destinado a graduandos da UFJF, com
recursos oramentrios da Instituio. Esse programa tem por objetivo inserir os
graduandos nas diversas etapas da pesquisa cientfica, visando formao
diferenciada de recursos humanos qualificados. J o PIBIC - Programa Institucional de
Bolsas de Iniciao Cientfica financiado pelo CNPq e objetiva, dentre outros,
despertar a vocao cientfica e incentivar novos talentos potenciais entre estudantes
de graduao, contribuir para reduzir o tempo mdio de titulao de mestres e
doutores, propiciar instituio um instrumento de formulao de poltica de iniciao
pesquisa para alunos de graduao. Por fim, o PROBIC - Programa Institucional de
Bolsas de Iniciao Cientfica e Tecnolgica financiado pela FAPEMIG, que concede
uma quota de bolsas instituio. Assim como os demais, o PROBIC objetiva, dentre
outros, desenvolver nos estudantes de graduao o interesse pela pesquisa cientfica
e tecnolgica e complementar sua formao acadmica, sob orientao de
pesquisador experiente integrante de instituio de ensino e pesquisa sediada no
estado de Minas Gerais. Em todos os casos mencionados, as atividades dos discentes
so regularmente acompanhadas por um ou mais docentes que as avaliam.
H tambm a possibilidade de participao em Cursos Extracurriculares
oferecidos pela Unidade e a possibilidade de cursar disciplinas que fazem parte da
11

grade curricular dos demais cursos que compem a UFJF no Campus de Governador
Valadares.
VI. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Fazemos constar abaixo a regulamentao para o trabalho de concluso de
curso. Esta regulamentao est contida no Regimento Acadmico Geral da UFJF no
Ttulo IV, Captulo VIII, artigo 53.
Captulo VIII
Do Trabalho de Concluso de Curso
Art. 53. O trabalho de concluso de curso, alm das normas especficas
previstas no PPC, deve observar as seguintes regras:
I a orientadora ou o orientador deve ser professora vinculada ou professor
vinculado UFJF;
II o trabalho deve ser avaliado e registrado documentalmente, observadas as
normas pertinentes.
1 De acordo com o 3 do art. 23 deste Regulamento, somente discentes
do curso podem se matricular em atividade acadmica de trabalho de
concluso de curso.
2 A orientao pode ser externa UFJF, desde que aprovada pelo rgo
competente e haja coorientao de professor vinculado UFJF.
Especificamente em relao Monografia do curso de Cincias Econmicas da
UFJF-GV, temos que o trabalho de Concluso de Curso obrigatrio, e seu
desenvolvimento se d por meio de uma disciplina ministrada ao longo de dois
semestres, com carga horria total de 240h. O desenvolvimento ocorre em duas
etapas: elaborao de um projeto de pesquisa, em um semestre, e a execuo do
projeto com a apresentao monografia final, em outro semestre. O curso conta com
uma Comisso Coordenadora de Monografia (com o Coordenador do Curso como
presidente, o professor da disciplina Tcnicas de Pesquisa em Economia e o
Coordenador de Monografia) que coordena a distribuio dos orientadores,
recebimento e aprovao dos projetos e constituio das bancas dos trabalhos finais
(monografia).
VII.ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Na UFJF, o estgio segue a seguinte padronizao: o estgio curricular tem
carga horria mnima de 180 horas e deve ser cumprido em instituies pblicas ou
privadas, bem como em organizaes da sociedade civil de interesse pblico (OSCIP)
ou organizaes no-governamentais (ONG) que sejam conveniadas a UFJF.
O acadmico regularmente matriculado em estgio curricular ter que ser
assistido por um orientador, devidamente capacitado, e ter firmado junto instituio
um termo de compromisso (seguindo as determinaes da Lei n 11.788 de
25/09/2008).
O relatrio das atividades do estagirio dever ser aprovado pela Comisso
Organizadora de Estgios (COE) do Departamento. Para tanto, nele devero constar a
descrio das atividades realizadas com a aprovao do orientador da instituio na
qual elas foram desenvolvidas e o certificado de concluso no qual conste, ao menos,
12

a carga hora mnima exigida. O material dever ser analisado e um conceito
formalmente atribudo. O Estgio uma atividade de aprendizagem proporcionada ao
estudante pela participao em situaes reais, dentro e fora da Universidade, que lhe
permitam vivenciar, aplicar e aprofundar os conhecimentos e objetivos do Curso,
compreendendo as seguintes modalidades:
1. Estgio Curricular: o previsto no currculo pleno do Curso e de carter
obrigatrio para sua integralizao;
2. Estgio No-Curricular: qualquer outro que atenda aos objetivos j
definidos, no previsto no currculo pleno do Curso.
Em qualquer das modalidades, as aulas prticas das disciplinas do Curso no
podem ser computadas como estgio. Em qualquer caso, o estgio ser desenvolvido
sempre sob a responsabilidade e coordenao da Universidade.
O Curso de Cincias Econmicas da UFJF-Campus de Governador Valadares
assume a modalidade 2 Estgio no-curricular, e portanto, no obrigatrio. Caso
o discente deseje participar de atividade de estgio, a mesma ser integralizada como
atividade extracurricular no obrigatria. Assim, segundo regulamentao da UFJF
Os estgios no-curriculares podero substituir a exigncia de creditao em
disciplinas optativas, no limite mximo de 5% (cinco por cento) da carga horria total
do Curso, por proposta da COE e aprovao da CGE. Prtica a ser adotada pelo
curso, caso algum discente apresente comprovao de estgio. Tal comprovao ser
submetida ao colegiado do curso para aprovao da mesma e creditao na
modalidade de crdito em atividade opcional de no mximo 20 crditos, sendo 800
horas de estgio correspondentes a 4 crditos de disciplina opcional.
VIII. EMENTAS
DISCIPLINAS OBRIGATRIAS
1 PERODO
INTRODUO A ECONOMIA - 60 HORAS
Ementa:
Introduo Economia, Introduo microeconomia, Introduo macroeconomia.
O curso tem como principal objetivo iniciar o aluno na Teoria Econmica, fornecendo
uma ampla viso sobre os conceitos micro e macroeconmicos e suas respectivas
extenses tericas que sero objeto de estudo mais detalho em outras disciplinas.
Especificamente, sero abordados todos os conceitos que compem a base e o objeto
do estudo em economia, como escolha, escassez, necessidades, recursos, produo
e distribuio.
Bibliografia Bsica:
MANKIW, N.G. Introduo Economia, traduo da 6 ed. Norte-americana. So
Paulo: Thomson. 2014.
PINHO, D. e VASCONCELLOS, M. Manual de economia: equipe de professores da
USP. So Paulo: Saraiva, 2004.
VASCONCELLOS, M.A.S. Economia - Micro e Macro. So Paulo: Atlas. 5 edio,
2011.
Bibliografia Complementar:
CARVALHO, J.; GWARTNEY, J.; STROUP, R. & SOBEL, R. Fundamentos de
economia: Vol. I: Macroeconomia. So Paulo: Cengage, 2008.
CARVALHO, J.; GWARTNEY, J.; STROUP, R. & SOBEL, R. Fundamentos de
economia: Vol. II: Microeconomia. So Paulo: Cengage, 2008.
KRUGMAN, P. & WELLS, R. Introduo economia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
13

PASSOS, C & NOGAMI, O. Princpios de economia. So Paulo: Thomson, 2005.
ROSSETTI, Jos Paschoal. Introduo economia. 20ed. So Paulo: Atlas, 2003.
VASCONCELLOS, M. Fundamentos de economia. So Paulo: Saraiva, 2005.
VICECONTI, P. & NEVES, S. Introduo economia. So Paulo: Frase, 2003
WESSELS, W. Economia. So Paulo: Saraiva, 1999.
HISTRIA ECONMICA - 60 HORAS
Ementa:
Histria dos modos de produo desde a antiguidade at a atualidade. Importncia da
anlise histrico-econmica. Interface da Histria com a Economia, dentro da
compreenso do desenvolvimento das sociedades.
Bibliografia Bsica:
DOBB, Maurice. A evoluo do Capitalismo. Rio de Janeiro: LTC,1987.
RESENDE, Cyro. Histria Econmica Geral. So Paulo: Papiros, 2012.
HUBERMAN, Leo. Histria da Riqueza do Homem. 12. ed. So Paulo. Zahar, 1982.
ARRIGHI, Giovanni. O longo sculo XX. So Paulo: UNESP, 1996.
HOBSBAWM, Eric. A Era das Revolues 1789-1848. So Paulo: Cia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. A Era do Capital 1848-1875. So Paulo: Cia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Imprios 1875-1914. So Paulo: Cia das Letras, 1995.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos 1914-1991. So Paulo: Cia das Letras, 1995.
WEBER, Max. Histria Econmica Geral. Braslia: UNB, 2010
HOBSBAWM, Eric. Da Revoluo Industrial inglesa ao Imperialismo. So Paulo:
Forense-Universitrias, 2003.
SOCIOLOGIA I - 60 HORAS
Ementa:
A disciplina introduz o aluno s questes bsicas da sociologia, tais como: a
construo do objeto, sua diferenciao frente ao senso comum e outras disciplinas.
Contextualiza a emergncia do pensamento sociolgico, assim como as mudanas
associadas modernidade enfocadas pela disciplina.
Bibliografia Bsica:
DURKHEIM, Emile. Da Diviso do Trabalho Social. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes,
1999. (Coleo Tpicos).
MARX, K.; ENGELS, F. O Manifesto do Partido Comunista. Penguin Companhia:
So Paulo, 2012.
WEBER, Max. A tica Protestante e o Esprito do Capitalismo. Companhia das
Letras: So Paulo, 2004.
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociolgico. 6 ed. So Paulo: Martins
Fontes, 2003.
GIDDENS, Anthony. Sociologia. 6 ed. Porto Alegre: Penso, 2012.
LAKATOS, E. M. Sociologia Geral. So Paulo: Editora Atlas.
POLANYI, Karl. Livro - A Grande Transformao: as Origens da Nossa poca.
Campus Elsevier: Rio de Janeiro, 2011.
QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de; OLIVEIRA Mrcia Gardnia
Monteiro de. Um toque de clssicos: Marx, Durkheim e Weber. 2 ed. ver. amp. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2002
ELEMENTOS DE CLCULO I - 60 HORAS
Ementa:
Introduzir os conceitos bsicos da teoria de conjuntos necessrios para o
desenvolvimento da teoria de funes; Apresentar os tpicos principais da geometria
analtica, familiarizando os alunos com as tcnicas de construo e caracterizao de
certos objetos geomtricos via coordenadas cartesianas; Abordar o estudo das
funes elementares, apresentando a anlise grfica e propriedades caractersticas de
cada funo; Introduzir a noo intuitiva de limite buscando a apresentao do
14

conceito formal; discutir mtodos para clculo de limites e tambm o clculo pela
definio. Consequentemente, utilizar a teoria de limites no estudo das funes
contnuas; a apresentar a noo geomtrica de derivada, expondo a relao entre os
conceitos de derivada, limite e de reta tangente ao grfico de uma funo; introduzir o
conceito formal de derivada e desenvolver as tcnicas de clculo diferencial via regras
de derivao e propriedades.
Bibliografia Bsica:
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de clculo. Vol.1. Ed. 5. LTC Editora.
LEITHOLD L. Clculo com Geometria Analtica. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1994.V1
STEWART, J. Clculo. 6. ed. Editora Pioneira, 2009. Vol.1.
ANTON, Howard. Clculo um novo horizonte. 8. ed. Porto Alegre: Bookman,2007. V1.
CHIANG, A. Matemtica para Economistas. McGraw-Hil.
HOFFMANN, Laurence D. Clculo: Um curso moderno e suas aplicaes . 9. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2008.
SWOKOWSKI. Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. Editora Makron Books, 1994.
THOMAS, George Brinton. Clculo. 11. ed. So Paulo: Addison Wesley, 2008.
INSTITUIES DE DIREITO - 75 HORAS
Ementa:
Trata-se de disciplina cujo contedo programtico consiste em apresentar as
instituies de Direito, compreendendo os limites e os desafios da lei para lidar com os
diferentes conflitos sociais e as diferentes demandas sociais.
Bibliografia Bsica:
FERES, Marcos Vincio Chein et elli (orgs.). Instituies de Direito. Juiz de Fora:
Editora da UFJF, 2011.
BANKOWSKI, Zenon. Vivendo plenamente a lei. Traduo de Lucas Dutra Bortolozzo,
Luiz Reimer Rodrigues Rieffel e Athur Maria Ferreira Neto. Rio de Janeiro: Elsevier,
2008.
DWORKIN, Ronald. O imprio do Direito. Traduo de Jefferson Luiz Camargo. So
Paulo: Martins Fontes, 2003.
MacCORMICK, Neil. Institutions of Law: an essay in legal theory. Oxford: Oxford
University Press, 2008.
CONTABILIDADE GERAL E INTRODUTRIA - 60 HORAS
Ementa:
Tcnicas de leitura dos Demonstrativos Contbeis, entendimento e interpretao das
posies dos elementos que compem as peas contbeis, bem como, uso de
tcnicas para elaborao de demonstraes financeiras de acordo com dispositivos
legais atualizados.
Bibliografia Bsica:
ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso bsico de Contabilidade. 6,ed. So Paulo:
Atlas, 2010.
IUDICIBUS, Srgio de...[et.al.]. Contabilidade Introdutria. 11.ed. . So Paulo: Atlas,
2010.
MARION , Jos Carlos . Contabilidade Empresarial. 16. ed. So Paulo: Atlas, 2012.
BRAGA, Hugo Rocha e CAVALCANTI .Marcelo Almeida. Mudanas na lei Societria:
Lei n 11.638, de 28-12-2007. So Paulo: Atlas, 2008.
BRASIL. Lei n 11.638, de 04 dezembro de 2008. Altera e revoga dispositivos da Lei
n 6.404, de 15 de dezembro de 1976, e da Lei n 6.385, de 7 de dezembro de 1976, e
estende s sociedades de grande porte disposies relativas elaborao e
divulgao de demonstraes financeiras. Publicada no DOU de 28.12.2007 - Edio
15

extra. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11638.htm Acesso:
02 de abr. de 2012.
IUDICIBUS, Srgio de...[et.al.]. Manual de contabilidade societria. FIPECAFI
Fundao Instituto de Pesquisas Contbeis, Atuarias e Financeiras, FEA/USP. 2. Ed.
So Paulo: Atlas, 2012.
PADOVEZE. Clvis Lus. Manual de Contabilidade Bsica, Contabilidade
Introdutria e Intermediria. 8 ed. So Paulo: Atlas, 2012.
SANTOS, Ariovaldo. Demonstrao do Valor Adicionado. Como elaborar e analisar
a DVA. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2007.
SANTOS, Jos Luiz dos ... ...[et.al.]. Manual de praticas contbeis: aspectos
societrios e tributrios. 2. ed. Atualizada pela Lei n 11.941/09 e pelas Normas do
CPC. So Paulo: Atlas, 2011,
RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade geral fcil. 8.ed. So Paulo: Saraiva, 2012.
2 PERODO
FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA - 60 HORAS
Ementa:
O curso introduz os principais conceitos e princpios que norteiam a teoria
Macroeconmica. So abordadas questes que envolvem a contabilidade nacional, o
balano de pagamentos, a taxa de cmbio, a moeda e a inflao. Alm disso, so
apresentados os fundamentos da teoria clssica e Keynesiana e algumas questes
relacionadas s finanas pblicas. Ao final do curso, espera-se que os alunos tenham
o conhecimento inicial necessrio para avanar no estudo da Macroeconomia.
Bibliografia Bsica:
VICECONTI, P. E. V. e NEVES, S. Introduo Economia. 12a ed. Saraiva, 2013.
MANKIW, N. G. Introduo Economia. 6 ed. Cengage Learning, 20014.
LOPES, L. M. & VASCONCELLOS, M A S. Manual de Macroeconomia: Bsico e
Intermedirio. 3a ed. Atlas, 2008.
Bibliografia Complementar
ABEL, A. B.; BERNANKE, B. S. CROUSHORE, D. Macroeconomia. 6a ed. Prentice
Hall, 2008.
BLANCHARD, O. Macroeconomia. 4a ed. So Paulo: Prentice Hall, 2006.
DORNBUSCH, R.; FISCHER, S. e STARTZ, R. Macroeconomia. 10 ed. So Paulo:
McGraw-Hill Interamericana, 2009.
FROYEN, R. Macroeconomia: Teoria e Aplicaes. 2a ed. Saraiva, 2013.
MANKIW, N. G. Macroeconomia. 7a ed. Rio de Janeiro, LTC 2010.
SIMONSEN, M. H. e CYSNE, R. P. Macroeconomia. 4a ed. Rio de Janeiro: Atlas,2009.
POLTICA I - 60 HORAS
Ementa:
A natureza, principais caractersticas, transformaes, alcance e limites da interveno
estatal luz das relaes entre Economia, Estado e Sociedade no Brasil
contemporneo.
Bibliografia Bsica:
Draibe, Sonia. (1985). Rumos e Metamorfoses: um estudo sobre a constituio do
Estado e as alternativas de industrializao no Brasil. Rio de Janeiro. Paz e Terra.
Introduo. p. 11 a 55.
Sallum Jr., B. (1996). Labirintos: dos generais Nova Repblica. So Paulo: Hucitec.
DINIZ, Eli A difcil rota do desenvolvimento: empresrios e a agenda ps-neoliberal.
Belo Horizonte: Editora UFMG; Rio de Janeiro: IUPERJ, 2007.
AVRITZER, Leonardo. Reforma Poltica no Brasil. Editora UFMG: Belo Horizonte,
2006.
FIORI, Jose Luis. 60 Lies dos 90 - Dcada de Neoliberalismo. Editora Record: Rio
de Janeiro, 2 ed., 2002.
16

DINIZ, Eli (org.). Globalizao, Estado e Desenvolvimento: Dilemas do Brasil no Novo
Milnio. Editora FGV: So Paulo, 2007.
MENEZES, Marilde Loiola de. tica na poltica brasileira. In: biblioteca.clacso.edu.ar
/ar /libros/anpocs00/gt17/00gt1713.doc.
SCHWARTZMAN, Simon. A questo da tica na poltica (ou, o que havia de errado
com a UDN?). IN: http://www.schwartzman.org.br/simon/etica.pdf
SANTOS, Wanderley G. O EX-LEVIATA BRASILEIRO, DO VOTO DISPERSO AO
CLIENTELISMO CONCENTRADO. Civilizao Brasileira: Rio de Janeiro, 2006.
ESTATSTICA ECONMICA I - 60 HORAS
Ementa:
Apresentao de tcnicas para resumo de dados, apresentao dos mesmos,
utilizao de medidas estatsticas associadas a variveis quantitativas, diagrama de
Tukey, e Introduo ao clculo de probabilidades, variveis aleatrias unidimensionais
e bidimensionais (discretas e contnuas).
Bibliografia Bsica:
David P. Doane, Lori E. Seward. Estatstica Aplicada Administrao e Economia.
1 ed. Editora Mcgraw Hill Interamericana, 2008.
David R. Anderson, Dennis J. Sweeney e Thomas A. Williams. Estatstica Aplicada
Administrao e Economia. 2 Ed. Editora Thomson Pioneira, 2007.
John E. Freund. Estatstica Aplicada Economia, Administrao e Contabilidade 11
ed. Editora Bookman.
Allen L. Webster. Estatstica Aplicada Administrao, Contabilidade e Economia. 3
ed. Editora Mcgraw Hill Interamericana, 2006.
Gilberto A. Martins, Osmar Domingues. Estatstica Geral e Aplicada. 4 ed. Editora
Atlas, 2011.
Morettin, Pedro Alberto; Bussab, Wilton de Oliveira; Estatstica Bsica. 8 ed. Editora
Saraiva, 2013.
Triola, Mario F.; Introduo Estatstica - Atualizao da Tecnologia - 11 Ed.. Editora
LTC, 2013
Ermes M. da Silva; Elio M. da Silva; Valter Gonalves; Afrnio C. Murolo; Estatstica
para os cursos de: Administrao, Economia, Cincias Contbeis. 3 ed. Editora Atlas,
1999.
MATEMTICA FINANCEIRA - 60 HORAS
Ementa:
Juros Simples. Desconto Simples. Equivalncia de Capitais. Juros Composto.
Desconto Composto e Equivalncia de Capitais. Rendas. Rendas Constantes e
Rendas variadas.
Bibliografia Bsica:
HAZZAN, Samuel, Jos Nicolau Pompeo. Matemtica Financeira. 6 edio. So
Paulo: Saraiva, 2007.
Puccini, Abelardo de Lima - Matemtica Financeira (Objetiva e Aplicada) - Editora
Saraiva, 2011.
ASSAF NETO, Alexandre. Matemtica Financeira e suas Aplicaes. So Paulo: Atlas.
1993.
SAMANEZ, Carlos Patrcio. Matemtica Financeira - Aplicao Anlise de
Investimentos. 2. ed. So Paulo: Makron Books. 1999.
VIEIRA SOBRINHO, Jos Dutra. Matemtica Financeira. 3. ed. So Paulo: Atlas. 1993.
VERAS, Lilia Ladeira. Matemtica Financeira. 2. ed. So Paulo: Atlas. 1989.
MATHIAS, Washington Franco; GOMES, Jos Maria. Matemtica Financeira. 2. ed.
So Paulo: Atlas. 1993.
GUERRA, Fernando. Matemtica Financeira atravs da HP-12C. 2 ed. Florianpolis:
UFSC, 2001.
17

ELEMENTOS DE CLCULO II - 60 HORAS
Ementa:
Desenvolver a extenso dos conceitos trabalhados na disciplina Elementos de
Clculo I para funes de vrias variveis, por meio de tcnicas da geometria
analtica. Contemplando: 1- aplicaes da derivada, 2- integrais, 3- funes de vrias
variveis.
Bibliografia Bsica:
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de clculo. Vol.1. Ed. 5. LTC Editora.
LEITHOLD L. Clculo com Geometria Analtica. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1994.V.1
LEITHOLD L. Clculo com Geometria Analtica. 3. ed. So Paulo: Harbra, 1994.V.2
KAPLAN, W. Clculo Avanado, Vol.I Edgard Blucher, 1991.
STEWART, J. Clculo. 6. ed. Cengage-Learning, Vol. 1
STEWART, J. Clculo. 6. ed. Cengage-Learning, Vol. 2
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de clculo. Vol.2. Ed. 5, LTC Editora.
CHIANG, A. Matemtica para Economistas. McGraw-Hill.
3 PERODO
FORMAO ECONMICA DO BRASIL 60 HORAS
Ementa:
Histria e anlise da formao da economia brasileira, do perodo colomial dcada
de 30; Ciclos e modos de produo; A economia da escravido; As questes da mode-obra, abolio e migrao; A transio para Repblica, Caf e Industrializao.
Bibliografia Bsica:
FIGUEIREDO, J. Modos de Ver a Produo no Brasil. So Paulo: Autores Associados,
2004.
FURTADO, C. Formao Econmica do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras,
2009.
SOUZA, L. Formao Econmica do Brasil: tpicos especiais. So Paulo: LCTE, 2005.
BIELSCHOWSKY, R. Pensamento Econmico no Brasil, 1930 1964. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2010.
GORENDER, J. O Escravismo Colonial. So Paulo: tica, 1996.
HOLANDA, S. Razes do Brasil. So Paulo: Companhia das Letras, 1995.
PIRES, M. e PAULINO, L.(orgs.) Economia Brasileira: da Colnia ao Governo Lula.
So Paulo: Saraiva, 2010.
PRADO JNIOR, C. Formao do Brasil Contemporneo. So Paulo: Companhia das
Letras, 2014.
PRADO JNIOR, C. Histria Econmica do Brasil. So Paulo: Brasiliense, 1995.
SODR, N. Formao Histrica do Brasil. So Paulo: Graphia, 2010.
HISTRIA DO PENSAMENTO ECONMICO I - 60 HORAS
Ementa:
Apresentar aos alunos, as ideias contextualizadas dos pensadores da economia desde
a Antiguidade Clssica ao final do sculo XIX.
Bibliografia Bsica:
BRUE, Stanley. Histria do Pensamento Econmico. So Paulo: Thompson, 2006.
BLAUG, Mark. Histria do Pensamento Econmico. Lisboa: Pub. Dom Quixote, v. I,
1989.
HEILBRONER, Robert. A Histria do Pensamento Econmico. So Paulo: Nova
Cultural, 1996.
CARNEIRO, R. Os Clssicos da Economia. So Paulo: tica, 2 volumes, 1997.
HUNT, E. K. Histria do pensamento econmico. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1986.
18

NAPOLEONI, Claudio. Smith, Ricardo, Marx. Rio de Janeiro: Graal, 1985.
RONCAGLIA, Alessandro. The Wealth of Ideas. Oxford: Cambridge Univerity Press,
2005.
SCHUMPETER, Joseph Alois. History of Economy Analysis. New York: Oxford
University Press, 2004 (1954).
LGEBRA MATRICIAL 60 HORAS
Ementa:
Matrizes e sistemas lineares. Determinantes. O espao vetorial Rn. Transformaes
lineares. Autovalores e autovetores.
Bibliografia Bsica:
ANTON, Howard; RORRES, Chris. lgebra linear com aplicaes. 8.ed. PORTO
ALEGRE: Bookman, 2008.
BOLDRINI, Jos Luiz; COSTA, Sueli I. Rodrigues; FIGUEIREDO, Vera Lcia;
WETZLER, Henry G.. LGEBRA linear. 3.ed. So Paulo: Harbra, 1986.
FIGUEIREDO, Luiz Manoel; CUNHA, Marisa Ortegoza da. lgebra Linear I. Vol 1, 2
Ed. Fundao Cecierj/Consrcio Cederj, 2005.
COELHO, Flvio Ulhoa; LOURENO, Mary Lilian. Um Curso de lgebra Linear. 2a ed.,
So Paulo: EdUSP, 2005.
HOFFMAN, Kenneth; KUNZE, Ray. lgebra linear. So Paulo: Universidade de So
Paulo, 1970.
MICROECONOMIA I 60 HORAS
Ementa:
Teoria do Consumidor, Teoria da Firma e Equilbrio em Concorrncia Perfeita.
Bibliografia Bsica:
BESANKO, David A.; BRAEUTIGAN, Ronald R. Microeconomia - Uma Abordagem
Completa. LTC, 2004. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponvel em:
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-1922-2
PINDYCK, Robert S.; RUBINFELD, Daniel L. Microeconomia. 7ed. So Paulo:
Prentice-Hall, 2010.
VARIAN, Hal R. Microeconomia. Princpios bsicos: Uma abordagem moderna. 8ed.
Rio de Janeiro: Campus, 2012.
VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval; OLIVEIRA, Roberto Guerra de. Manual de
Microeconomia. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2011.
Dos SANTOS, M. L; VIEIRA, W. C.; Lirio, V. S. Microeconomia Aplicada. Visconde do
Rio Branco: Suprema, 2009.
MANSFIELD, Edwin; YOKE, Gary. Microeconomia. Teoria e Aplicaes. 11ed. So
MAS-COLELL, A. et. al. Microeconomic Theory. New York: Oxford University Press,
1995.
NICHOLSON, Walter; Snyder, Cristopher. Microeconomic theory: basic principles and
extensions. 10th edition, Cengale Learning, 2008.
SCHMIDT, C. A. J. et. al. Microeconomia - Srie Questes Anpec. 3 edio. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2013.
MACROECONOMIA I 60 HORAS
Ementa:
A disciplina objetiva desenvolver a aptido de anlise das informaes estatsticas
econmicas, ou seja, permitir a compreenso de questes como fluxo circular da
renda, composio do produto da economia e demais agregados macroeconmicos, a
estrutura do balano de pagamentos, nmeros-ndices e estrutura de insumo-produto.
De modo geral, o contedo desta disciplina abordar Conceitos de renda e produto,
19

sistemas de contas nacionais, balano de pagamentos, Nmeros ndices e InsumoProduto.
Bibliografia Bsica:
FEIJ, C.A. e RAMOS, R.L.O. Contabilidade Social: a nova referncia das contas
nacional do Brasil. Editora Campus/Elsevier. 4. Edio, Rio de Janeiro, 2013.
PAULANI, L M e BRAGA, M B. A nova contabilidade social: uma introduo
macroeconomia. Editora Saraiva 4 Edio, So Paulo, 2013.
FILELLINI, A. Contabilidade Social. Editora Atlas S.A. 2 Edio. So Paulo, 1994.
FROYEN, R. Macroeconomia: Teoria e aplicaes. 2 Edio. Rio de Janeiro: Saraiva,
2013.
IBGE. Sistema de Contas Nacionais e Regionais. www.ibge.gov.br.
LEQUILLER, F. e BLADES, D. Understanding National Accounts. OECD, Paris,
2007.
SCHRODER, B. H. V. Macroeconomia: Questes Comentadas da Provas de 2004 a
2013. 3 edio. So Paulo: Campus, 2013.
SIMONSEN, M. H.; CYSNE, R. P. Macroeconomia. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2009.
ESTATSTICA ECONMICA II- 60 HORAS
Ementa:
Desenvolver os conceitos de distribuies de probabilidade, amostragem, teste de
hipteses e anlise de varincia e suas aplicaes. Anlise de Correlao e introduo
anlise de regresso.
Bibliografia Bsica:
SWEENEY, D. J.; WILLIAMS, T. A. ; ANDERSON, D. R.
Estatstica Aplicada a Administrao e Economia, So Paulo: THOMSON PIONEIRA,
2007
DOANE, D. P.; SEWARD, L. E. Estatstica Aplicada a Administrao e a Economia.
So Paulo: MCGRAW HILL - ARTMED. 2008.
WEBSTER, A. L. Estatstica Aplicada a Administrao e Economia. So Paulo:
MCGRAW HILL - ARTMED, 2006
HOFFMAN, R. Estatstica para Economistas. Pioneira.
GONALVES, V. SILVA, E.M, SILVA, E.M, MUROLO, A.C. Estatstica: Para os
Cursos de Economia, Administrao e Cincias Contbeis - Vol. 1, ATLAS.
FABER,L. Estatstica Aplicada, 4 Ed. 2010. Pearson Education.
SPIEGEL, M.R. Estatstica. So Paulo: Makron Books (Coleo Schaum), 3 edio.
1993.
MURTEIRA, B. Probalidades e Estatsticas, Vol 1 e 2. Mc Graw-Hill, 1997.
4 PERODO
HISTRIA DO PENSAMENTO ECONMICO II 60 HORAS
Ementa:
Ideias contextualizadas dos pensadores da economia desde a metade do sculo XIX
at o final do sculo XX. Neoclssicos, Schumpeter, Keynes e o Keynesianismo,
Marxismo, Neo-Ricardianismo, Neoinstitucionalismo.
Bibliografia Bsica:
BRUE, Stanley. Histria do Pensamento Econmico. So Paulo: Thompson, 2006.
HUNT, E. K. Histria do pensamento econmico. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1986.
BLAUG, Mark. Metodologia do Pensamento Econmico. So Paulo: Edusp, 1999.
CARNEIRO, R. Os Clssicos da Economia. So Paulo: tica, 2 volumes, 1997.
KEYNES, J. A Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro. So Paulo: Saraiva,
2012
20

MONTELLA, M. Os Grandes Mestres do Valor. So Paulo: Forense, 2005.
MARX, K. O Capital, livro I. So Paulo: Boitempo, 2005.
WEBER, M. Histria Econmica Geral. Braslia: UNB, 2000.
MICROECONOMIA II - 60 HORAS
Ementa:
Estruturas de mercado. Equilbrio geral. Bem-estar. Externalidades. Bens
pblicos.Informao.
Bibliografia Bsica:
VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval; OLIVEIRA, Roberto Guerra de. Manual de
Microeconomia. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2011.
MANSFIELD, Edwin; YOKE, Gary. Microeconomia. Teoria e Aplicaes. 11ed. So
1995.
MACROECONOMIA II 60 HORAS
Ementa:
O curso busca aprofundar o conhecimento sobre as principais teorias
macroeconmicas de curto e longo prazo. Para tanto, analisa o efeito de polticas
econmicas segundo a teoria clssica e a teoria dos ciclos econmicos (IS-LM e
Mundell-Fleming). Alm disso, discute as principais formas de conduzir a economia e
aplicar polticas. Por fim, so apresentadas algumas teorias alternativas para o
consumo, o investimento e o mercado monetrio.
Bibliografia Bsica:
MANKIW, N. G. Macroeconomia. 7a ed. Rio de Janeiro, LTC 2010.
DORNBUSCH, R.; FISCHER, S. e STARTZ, R. Macroeconomia. 10 ed. So Paulo:
McGraw-Hill Interamericana, 2009.
FROYEN, R. Macroeconomia: Teoria e Aplicaes. 2a ed. Saraiva, 2013.
SIMONSEN, M. H. e CYSNE, R. P. Macroeconomia. 4a ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2009.
BLANCHARD, O. Macroeconomia. 4a ed. So Paulo: Prentice Hall, 2006.
ABEL, A. B.; BERNANKE, B. S. CROUSHORE, D. Macroeconomia. 6a ed. Prentice
Hall, 2008.
LOPES, L. M. & VASCONCELLOS, M A S. Manual de Macroeconomia Bsico e
Intermedirio. 3a ed. So Paulo: Atlas, 2008.
VICECONTI, P. E. V. & NEVES, S. Introduo Economia. 12a ed. Saraiva, 2013.
ECONOMETRIA I - 60 HORAS
Ementa:
Introduo econometria; Anlise de regresso linear simples; Mtodo dos Mnimos
Quadrados Ordinrios (MQO); Hipteses do MQO; Teorema de Gauss-Markov;
21

Estimao de intervalos e testes de hipteses; Anlise de regresso linear mltipla;
Previso; Formas funcionais; Multicolinearidade; Heterocedasticidade; Autocorrelao;
Bibliografia Bsica:
GUJARATI, D.; PORTER, D. Econometria Bsica. 5 Edio. Rio de Janeiro: Editora
Bookman, 2011, 920p.
WOOLDRIDGE, J.M. Introduo Econometria: uma abordagem moderna. 2 Edio.
So Paulo: Editora Cenagage Learning, 2011, 725p.
MADDALA, G. S. Introduo econometria. 3 Edio. Rio de Janeiro: Livros
Tcnicos e Cientficos Editora S.A, 2003, 345p.
BUENO, R.L.S. Econometria de sries temporais. 2 edio. So Paulo: Cengage
Learning, 2011, 360p.
CAMERON, A.C.; TRIVEDI, P.K. Microeconometrics using stata. Texas: Editora Stata
Press, 732p.
JOHNSTON, J.; DiNARDO, J. Mtodos economtricos. 4. Edio. Lisboa: McGrawHill, 2001, 573p.
KENNEDY, P. Manual de Econometria. 1 Edio, Editora Campus Elsevier, 2009,
624p.
MORETTIN, P.A. Econometria financeira um curso de sries temporais financeiras.
2 Edio,
So Paulo: Blucher, 2011, 383 p.
5 PERODO
ECONOMIA POLTICA 60 HORAS
Ementa:
Os Clssicos: teoria do valor e paradoxo do valor. O liberalismo segundo a tradio
clssica. A relao entre liberdade, poltica, capitalismo e democracia. O clculo
econmico no socialismo. Ascenso do neoliberalismo ps-Bretton Woods. A
economia moderna.
Bibliografia Bsica:
FRIEDMAN, P. Liberdade e Capitalismo. Chicado: Chicago Press, 1a ed, 2002.
HAYEK, F.A. The Constitution of Liberty. Chicago: Chicago Press, 2011.
BOAZ, D. The libertarian reader. New York: Free Press, 1997.
HAYEK, F.A. O caminho da servido. Brasil: Singular, 1ed, 2011.
HAYEK, F.A. The fatal conceit. Chicago: Chicago press, 1ed, 1992.
MISES, L, V. As seis lies. 1 ed. Brasil: Singular, 2009.
MISES, L, V. Ao Humana. 1 ed. Brasil: Singular, 2011.
PHELPS, E. Mass Flourishing. 1 Ed. Oxford: Stanford Press, 2013.
MICROECONOMIA III - 60 HORAS
Ementa:
Decises envolvendo incerteza e risco. Teoria dos jogos
Bibliografia Bsica:
FIANI, R. Teoria dos Jogos. 3ed. Rio de Janeiro. Campus, 2009.
FRANK, Robert H. Microeconomia e Comportamento. Bookman, 2013. VitalBook
file.
Minha
Biblioteca.
Disponvel
em:
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552454 /page /442
GIBBONS, R. Game Theory for Applied Economists. 1ed. New Jersey: Princeton
University Press,1992.
JACKSON, M. O. A brief introduction to the basics of Game Theory. 2011. Working
Paper Series. Disponvel em: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.1968579
22

MARINHO, RAUL. Prtica na Teoria - Aplicaes da Teoria Dos Jogos e da Evoluo
Aos Negcios - 2 Ed. 2011. Saraiva, 2011. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponvel
em: http://online.minha biblioteca.com.br/books/9788502126114/page/1.
1995.
REISS, J. Philosophy of Economics: a Contemporary Introduction. 1ed. New York:
Routledge, 2013.
ROSS, DON. Game Theory. The Stanford Encyclopedia of Philosophy. Winter 2012
Editions. Disponvel em: <http://plato.stanford.edu/archives/win2012/entries/gametheory/>.
SHOHAM, Y. LEYTON-BROWN, K. Multiagente Systems: algorithmic, game-theoretic,
and logical foundations. Cambridge University Press, 2009. Disponvel em:
http://www.masfoundations.org/
MACROECONOMIA III - 60 HORAS
Ementa:
O curso visa permitir a compreenso dos principais conceitos envolvidos em modelos
macroeconmicos
dinmicos.
Fornece,
primeiramente,
um
instrumental
tcnico/matemtico para a abordagem de problemas como existncia e condies
para o equilbrio das trajetrias. Em seguida, esse arcabouo terico aplicado a
modelos de consumo, investimento e crescimento econmico de diversas naturezas.
De modo geral, ser realizada uma Introduo macroeconomia dinmica, com
aplicaes a modelos de consumo, investimento e crescimento econmico.
Bibliografia Bsica:
BLANCHARD, O. Macroeconomia. 5 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.
CHIANG, A.C.; WAINWRIGHT, K. Matemtica para economistas. 4 ed. Rio de
MANKIW, N.G. Macroeconomia. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
AGHION, P., E DURLAUF, S.N. (Orgs). Handbook of economic growth: SET: 1A &
1B. North-Holland: Elsevier, 2005.
FROYEN, R.T. Macroeconomia: Teorias e Aplicaes. 2 ed. So Paulo: Saraiva,
2013.
JONES, C.I. Introduo teoria do crescimento econmico. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2000.
MANKIW, N.G. Macroeconomics. 7th ed. New York: Worth Publishers, 2010.
STARTZ, R., FISCHER, S., e DORNBUSH, R. Macroeconomia. 10 ed. So Paulo:
MacGrawHill, 2009.
TAYLOR, J.B., e WOODFORD, M. (Orgs). Handbook of macroeconomics: Volume
1C. North-Holland: Elsevier, 1999.
THIRLWALL, A.P. A natureza do crescimento econmico: um referencial
alternativo para compreender o desempenho das naes. Braslia: Instituto de
Pesquisa Econmica Aplicada, 2005.
ECONOMETRIA II - 60 HORAS
Ementa:
Modelos de regresso com variveis binrias; Natureza, identificao e correo da
multicolinearidade, heterocedasticidade e autocorrelao; Critrios para seleo de
23

modelos; Modelos logit, probit e tobit; Introduo a dados em painel; Introduo a
modelos de equaes simultneas;
Bibliografia Bsica:
CAMERON, A.C.; TRIVEDI, P.K. Microeconometrics using stata. Texas: Editora Stata
Press, 732p.
KENNEDY, P. Manual de Econometria. 1 Edio, Editora Campus Elsevier, 2009,
624p.
2 Edio, So Paulo: Blucher, 2011
6 PERODO
ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORANEA I - 60 HORAS
Ementa:
O contedo da disciplina compreende uma anlise da economia brasileira na
perspectiva de um processo de desenvolvimento de longo prazo. O perodo de estudo
abrange a primeira metade do sculo XX, com as discusses sobre a economia
agroexportadora e o processo de desenvolvimento industrial brasileiro.
Bibliografia Bsica:
ABREU, Marcelo de Paiva (org.). A Ordem do progresso: Cem anos de poltica
econmica republicana, 1889-1989, Rio de Janeiro: Campus, 1990.
BAER, Werner. A Economia Brasileira.3 ed. So Paulo: Nobel, 2009.
GREMAUD, Amaury P.; VASCONCELLOS, M. A. S; JR TONETO, R. Economia
Brasileira contempornea. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2009.
BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento econmico brasileiro: o ciclo ideolgico do
desenvolvimento. Editora Contratempo, 2004.
FERNANDES, Florestan. A integrao do negro na sociedade de Classes. Vol.1. So
Paulo: Editora Globo, 2008.
Paulo: Editora Globo, 2008
FONTES, R.; RIBEIRO, H.; AMORIN, A.; SANTOS, G.. Economia: um enfoque bsico
e simplificado. So Paulo: Atlas: 2008
FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. So Paulo: Global Editora, 52 ed.
(Edicao Comemorativa)
GIAMBIAGI, F.; VILLELA, A.; CASTRO, L.; HERMANN, J.(orgs.). A Economia
brasileira contempornea (1945-2010), 2a ed.,Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
LANZANA, A. E. Economia Brasileira: Fundamentos e Atualidade. 4 ed. So Paulo:
Atlas, 2012.
SOUZA, Nilson. A. de. Economia Brasileira Contempornea De Getlio a Lula. 2 ed
ampliada. So Paulo: Atlas, 2008.
ECONOMIA MONETRIA I - 60 HORAS
Ementa:
24

Capacitar o aluno a analisar o papel da moeda pelas diferentes correntes econmicas;
propiciar a interao da anlise macroeconmica no que se relaciona economia
monetria e, ainda, conduzi-lo na elaborao de consideraes crticas quanto
avaliao das aes das autoridades monetrias. Os contedos abordados so:
Economia monetria. Definio e funes da moeda. O papel da moeda em diferentes
escolas de pensamento. Inflao.
Bibliografia Bsica:
CARVALHO, F.J.C., SOUZA, F.E.P., SICSU, J., PAULA, L.F., e STUDART, R.
Economia monetria e financeira. 2ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
MISHKIN, F. Moeda, Bancos e Mercados Financeiros. 5ed. Rio de Janeiro: LTC,
2000.
SIMONSEN, M.H., e CYSNE, R.P. Macroeconomia. 4ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2009.
DE PAULA, L.F.R. Comportamento dos bancos, posturas financeiras e oferta de
crdito: de Keynes a Minsky. Anlise Econmica, v.16, n.29, 1998.
FRIEDMAN, B.M., WOODFORD, M. (Orgs). Handbook of monetary economics: vols
3A+3B Set. North-Holland: Elsevier, 2011.
2013.
MANKIW, N.G. Macroeconomia. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
STARTZ, R., FISCHER, S., e DORNBUSCH, R. Macroeconomia. 10 ed. So Paulo:
MacGrawHill, 2009.
RELATRIOS ANUAIS DO BANCO CENTRAL DO BRASIL. Disponveis em:
http://www.bcb.gov.br/?BOLETIMANO
ECONOMIA INTERNACIONAL - 60 HORAS
Ementa:
Abordar as teorias do comrcio internacional e analisar os fatores que permeiam as
relaes entre as naes sob aspectos comerciais e financeiros.
Bibliografia Bsica:
KRUGMAN, P., OBSTFELD, M. Economia Internacional. Pearson Education BR, 8
ed., 2010.
BAUMANN, R.; CANUTO, O.; GONALVES, R. Economia internacional: teoria e
experincia brasileira. Elsevier, 2004.
Field, A. J.; Appleyard, D. E. Economia Internacional. Bookman, 6 ed., 2010.
CAVES, R.; FRANKEL, J.; JONES, R. Economia internacional: comrcio e transaes
globais. Saraiva, 1 ed., 2001.
CARVALHO, G. Introduo s finanas internacionais. Prentice Hall, 1 ed., 2007.
CARBAUGH, R. J. Economia Internacional. Thomson, 2003.
BERNHOFEN, D. M. Empirical International Trade. Edward Elgar Publishing, 2010
HUFBAUER, G.; SUOMINEN, K. The Economics of Free Trade. Vol I and II. Edward
Elgar Publishing, 2012.
TCNICAS DE PESQUISA EM ECONOMIA - 60 HORAS
Ementa:
Definio; circunscrio de objeto; tema de pesquisa; Pesquisa, resenha bibliogrfica,
citaes e referncias; Levantamento; fontes de dados secundrios; metodologia;
Elaborao de projeto de pesquisa; Elaborao de monografia.
Bibliografia Bsica:
BRNI, vila. Tcnicas de pesquisa em economia. So Paulo: Saraiva, 2002.
ECO, Humberto. Como se faz uma tese. 14 ed. So Paulo: Perspectiva, 1996.
25

SILVA, Jos M., SILVEIRA, Emerson. Apresentao de trabalhos acadmicos. 2 ed.
Juiz de Fora: Juizforana, 2002.
7 PERODO
ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORANEA II - 60 HORAS
Ementa:
O contedo da disciplina compreende uma anlise da economia brasileira na
perspectiva de um processo de desenvolvimento de longo prazo. O perodo de estudo
abrange a segunda metade do sculo XX e as atuais discusses do sculo XXI.
Bibliografia Bsica:
BAER, Werner. A Economia Brasileira.3 ed. So Paulo: Nobel, 2009.
GIAMBIAGI, F.; VILLELA, A.; CASTRO, L.; HERMANN, J.(orgs.). A Economia
brasileira contempornea (1945-2010), 2a ed.,Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
SOUZA, Nilson. A. de. Economia Brasileira Contempornea De Getlio a Lula. 2 ed
ampliada. So Paulo: Atlas, 2008.
ABREU, Marcelo de Paiva (org.). A Ordem do progresso: Cem anos de poltica
econmica republicana, 1889-1989, Rio de Janeiro: Campus, 1990.
BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento econmico brasileiro: o ciclo ideolgico do
desenvolvimento. Editora Contratempo, 2004.
DELFIM NETTO, Antonio (coordenador). O Brasil do Sculo XXI. Organizadores:
Joaquim Guilhoto, Pedro Garcia Duarte, Simo Savi Silber. So Paulo: Saraiva, 2011.
Paulo: Editora Globo, 2008.
Paulo: Editora Globo, 2008
FONTES, R.; RIBEIRO, H.; AMORIN, A.; SANTOS, G.. Economia: um enfoque bsico
e simplificado. So Paulo: Atlas: 2008
GREMAUD, Amaury P.; VASCONCELLOS, M. A. S; JR TONETO, R. Economia
Brasileira contempornea. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2009
LANZANA, A. E. Economia Brasileira: Fundamentos e Atualidade. 4 ed. So Paulo:
Atlas, 2012.
ECONOMIA DO SETOR PBLICO I - 60 HORAS
Ementa:
A disciplina objetiva proporcionar aos estudantes um embasamento tericoinstrumental, sobre o intervencionismo estatal na economia capitalista e o seu
significado, oferecendo conhecimento aos discentes sobre as polticas fiscais e
tributrias do governo. Sero abordados os contedos: Falhas de mercado:
externalidades e bens pblicos. Evoluo das funes do governo e crescimento do
setor pblico. Gastos do governo, fontes de financiamento e poltica fiscal.
Bibliografia Bsica:
BIDERMAN, Ciro; ARVATE, Paulo (Org.). Economia do setor pblico no Brasil. Rio
de Janeiro- RJ: Elsevier/Campus, 2004.
GIAMBIAGI, Fbio; ALM A. Claudia. Finanas pblicas: teorias e prticas no Brasil.
4. ed. Rio de Janeiro-RJ: Elsevier Campus, 2011.
RIAN, Flavio. Economia do setor pblico: uma abordagem introdutria. 5 Edio.
So Paulo-SP: LTC, 2011.
Rezende, Fernando. Finanas Pblicas. 2 edio. Rio de Janeiro: Atlas, 2001.
26

PISCITELLI, R. B.; TIMB, M. Z. F; ROSA, M. B. Contabilidade pblica: uma
abordagem da administrao financeira pblica. 7. ed. rev. ampl. atual. So Paulo-SP :
Atlas, 2002.
FIRMO FILHO, Alpio R. Questes de oramento pblico. 2. ed. Rio de Janeiro-RJ:
Ferreira, 2007.
GIACOMONI, James. Oramento pblico. 13. ed. ampl. atual. So Paulo-SP: Atlas,
2005.
PEIXE, Blnio C. Severo. Finanas pblica: controladoria governamental: em busca
do atendimento da lei de responsabilidade fiscal. Curitiba-PR: Juru, 2006.
RIBEIRO, Ana C. Torres. Experincias de oramento participativo no Brasil:
perodo de 1997 a 2000. Petrpolis-RJ: Vozes, 2003.
VASCONCELLOS, Alexandre. Oramento pblico para concurso: inclui a lei de
responsabilidade fiscal. Rio de Janeiro-RJ: Ferreira, 2007.
FERREIRA, Marlos Vargas. Finanas Pblicas: 121 Questes Comentadas. 2
Edio. Rio de Janeiro: Campus, 2010.
MONOGRAFIA I - 120 HORAS
Orientao dada por diversos professores de forma individual para o aluno elaborar a
sua monografia de final de curso.
8 PERODO
DESENVOLVIMENTO SOCIOECONMICO 60 HORAS
Ementa:
Desenvolvimento Econmico Comparado; Teorias Clssicas do Desenvolvimento
Econmico; Teoria Estruturalista, Modelos de Crescimento; Retornos crescentes e
Causao Cumulativa; Teorias Contemporneas, as questes da economia e os
direitos humanos.
Bibliografia Bsica:
COLMAN, David, NIXSON, Frederick. Desenvolvimento Econmico: uma perspectiva
moderna. So Paulo: Campus, 1981.
SCHUMPETER, Joseph Alois. Teoria do Desenvolvimento Econmico: Fundo de
Cultura, 1961.
FURTADO, Celso. Teoria e Poltica do Desenvolvimento Econmico. 2 edio:
Nacional, 1968.
ROSTOW, W. W. Etapas do Desenvolvimento Econmico: Um Manifesto no
Comunista: Editora Zahar,1978.
AGARWALA, A. N. e SINGH, S. P. A Economia do Subdesenvolvimento (Coletnea):
Forense, 1965.
AMIN, S. O Desenvolvimento Desigual - Ensaio sobre as Formaes Sociais do
Capitalismo Perifrico. So Paulo: Forense, 1980.
CARDOSO, Fernando Henrique. As idias e seu lugar: Ensaios sobre as Teorias do
Desenvolvimento. Caderno Cebrap n33: Vozes, 1980.
CASTRO, A. B. C. O Capitalismo ainda aquele: Forense, 1979.
FURTADO, Celso. O Mito do Desenvolvimento Econmico: Paz e Terra, 1974.
FURTADO, Celso. A Fantasia Organizada: Paz e Terra.
MONOGRAFIA II - 120 HORAS
Elaborao da monografia de final de curso.
27

DISCIPLINAS ELETIVAS
ANLISE CONJUNTURAL I - 60 HORAS
Ementa:
O curso utiliza algumas das teorias de comrcio internacional a fim de explicar os
desequilbrios macroeconmicos entre EUA e China e suas implicaes para a crise
subprime e os desequilbrios gerados na zona do EURO. Alm disso, analisa a poltica
monetria, conhecida como Quantitative Easing, praticada pelos bancos centrais dos
EUA, Reino Unido e Japo como resposta crise subprime. Por fim, verificam-se os
desdobramentos desta crise sobre a economia brasileira.
Bibliografia Bsica:
SIMONSEN, M.H; CYSNE, R.P (2009). Macroeconomia. 4ed, Brasil: Editora Atlas.
FRIEDMAN, M.; SHWARTS, A.J. (1971). A monetary history of the United States. 9ed,
United States: Princeton University Press.
GREENSPAN, A. (2013). O Mapa e o Territrio: Risco, Natureza e o Futuro das
Previses. 1 Ed, Estados Unidos: Editora Penguin. 360p.
FRIEDMAN, M. (1992) Episdios da Histria Monetria. 1 ed, Rio de Janeiro: Editora
Record. 303p.
PAULSON, H.M. (2010). beira do Abismo Financeiro: A corrida para salvar a
economia global do colapso. 1ed, So Paulo: Elsevier Editora. 448p.
BLINDER, A.S. (2013). After the Music Stopped. 1 ed, New York: The Penguin Press.
528p.
NEIL, I. (2013). The Alchemists: Three Central Bankers and a World on Fire. Estados
Unidos: Editora Penguin. 449p.
RESENDE, A.L; (2013). Os limites do Impossvel: A economia alm da conjuntura.
1ed, So Paulo: Editora Schwarcz. 288p.
ANLISE DE DADOS - 60 HORAS
Ementa:
O curso tem o objetivo de apresentar alguns mecanismos de anlise aplicada
economia. Assim, a partir das principais bases de dados disponveis expor formas de
extrao, manipulao e explorao dos dados.
Bibliografia Bsica:
TAKAMATSU, R. T.; SUZART, J. A. S. Mtodos Quantitativos Com Stata. Luiz Paulo
Fvero, Patrcia Belfiore (org),1 edio, Rio de Janeiro: Campus. 2013.
BERGAMACHI, D. P.; BUENO, M. B.; SOUZA, J. M. P. Stata Bsico. Universidade de
So Paulo-HEP/FSP/USP, VI Programa de Vero/2004.
KOHLER, U.; KREUTER, F. Data Analysis Using Stata. 3 ed. Texas: Stata Press.
2012
BUSSAB e MORETTIN. Estatstica Bsica. Saraiva, 5 Edio, 2002.
STATA PRESS- Stata base Reference Manual: Release 12. College Station, CX: Stata
Press, 2010.
CAMERON, A. C.; TRIVEDI, P. K. Microeconometrics Using Stata. Texas: Stata Press.
2009.
RABE-HESKETH, S.; SKRONDAL, A. Multilevel and Longitudinal Modeling Using
Stata. College Station, TX: Stata Press, 2 edio. 2008.
WOOLDRIDGE, J. M. Econometric analysis of cross section and panel data.MIT Press:
London, 2002.
GUJARATI, Damodar N.; PORTER, Dawn C. Econometria Bsica-5. McGraw Hill
Brasil, 2011.
WOOLDRIDGE, Jeffrey M. Introduo econometria: uma abordagem moderna.
Pioneira Thomson Learning, 2006.
28

COMRCIO INTERNACIONAL - 60 HORAS
Ementa:
Fornecer ao aluno as bases para analisar as relaes comerciais entre os pases.
Compreender os efeitos de barreiras comerciais, da facilitao de comrcio, da ao
organismos internacionais de regulao, da formao de blocos econmicos e demais
aspectos do comrcio internacional.
Bibliografia Bsica:
KRUGMAN, P., OBSTFELD, M. Economia Internacional. Pearson Education BR, 8
ed., 2010.
SOUZA, J. M. Fundamentos do comrcio internacional. Saraiva, vol. 2, 2009.
SILVA, J. U. Gesto das Relaes Econmicas Internacionais e Comrcio
Exterior. Cengage Learning, 1 ed., 2008.
DEARDORFF, A.V; STERN, R.M. Measurement of non-tariff barriers. Michigan:
University of Michigan Press, vol. 179, 1998.
LOPES, J. M. C. Comrcio exterior competitivo. Aduaneiras, 4 ed., 2010.
LUDOVICO, N. Como Preparar uma Empresa para o Comrcio Exterior. Saraiva,
vol. 1, 2009.
MERCADANTE, A. A. et al. Blocos Econmicos e Integrao na Amrica Latina,
frica e sia. Juru, 2006.
TERRA, C. Finanas internacionais Macroeconomia aberta. Elsevier, 1 ed.,
2014.
ECONOMETRIA III - 60 HORAS
Ementa:
Introduo econometria de sries temporais; Anlise dos componentes de tendncia
e sazonalidade; Anlise de estacionariedade; Modelos lineares de sries temporais;
Modelos de volatilidade condicional; Modelos multivariados de sries temporais.
Bibliografia Bsica:
MORETTIN. P.A.; TOLOI, C.M. Sries temporais. So Paulo: Atual, 1987, 136 p.
KENNEDY, P. Manual de Econometria. 1 Edio, Editora Campus Elsevier,
2 Edio, So Paulo: Blucher, 2011, 383 p.
ECONOMETRIA ESPACIAL - 60 HORAS
Ementa:
Introduo econometria espacial; anlise exploratria de dados espaciais (AEDE);
Auto-correlao espacial; Heterogeneidade espacial.
Bibliografia Bsica:
ALMEIDA, E. Econometria Espacial Aplicada. 1a ed. Alnea, 2012.
ANSELIN, L; FLORAX, R.; REY, S. Advances in Spatial Econometrics: Methodology,
Tools and Applications. 1a ed. Springer, 2004.
29

LESAGE, J. e PACE, R. K. Introduction to Spatial Econometrics. 1 ed. Chapman and
Hall/CRC, 2009.
ANSELIN, L. SpaceStat tutorial: a workbook for using SpaceStat in the analysis of
spatial data. Mimeo, University of Illinois, 1992.
ANSELIN, L. Exploring Spatial Data with GeoDaTM: a Workbook. University of Illinois,
Urbana-Champaign, 2005.
CARVALHO YWATA, A. e ALBUQUERQUE, P. H. Mtodos e Modelos em
Econometria Espacial: Uma Reviso. Revista Brasileira de Biometria, So Paulo, v.29,
n.2, p.273-306, 2011.
CARVALHO YWATA, A. e ALBUQUERQUE, P. H. Tpicos em Econometria Espacial
para dados Cross-Section. Captulo 11 do livro: "Economia Regional e Urbana: Teorias
e mtodos com nfase no Brasil". IPEA, 2011.
VIEIRA, R. A Abordagem Clssica de Econometria Espacial. Captulo 2 do livro:
"Crescimento econmico no estado de So Paulo: uma anlise espacial". Editora
UNESP; So Paulo: 2009.
ECONOMIA AGRCOLA - 60 HORAS
Ementa:
Introduo aos conceitos bsicos; Estrutura agrcola brasileira; A Agricultura no
Desenvolvimento Econmico; Polticas Pblicas do Setor Agrcola; A Questo
Agrria; Cooperativismo; Globalizao; Desenvolvimento Sustentvel.
Bibliografia Bsica:
FEIJ, R. Economia agrcola e desenvolvimento rural. So Paulo: LTC, 2011.
CARVALHO, A.A.C. et. al. Agronegcio. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2011.
CAPORAL, F.R; AZEVEDO, E.O. Princpios e perspectivas da agroecologia.
Disponvel em: < http://wp.ufpel.edu.br/consagro/files/2012/03/CAPORAL -FranciscoRoberto-AZEVEDO-Edisio-Oliveira-de-Princ%C3%ADpios-e-Perspectivas-daAgroecologia.pdf>. Acesso em 23 de Maio de 2014.
CAPORAL, F.R.; PETERSEN, P. Agroecologia e polticas pblicas na Amrica Latina:
O caso do Brasil. Agroecologia, vol. 6. 2012. Disponvel em: <
http://www.reformaagrariaemdados.org.br/sites/default/files/Agroecologia e politicas%
20publicas na America Latina, o caso% 20do Brasil - Francisco Caporal,% 20Paulo%
20Petersen.pdf > . Acesso em 23 de Maio de 2014.
CAPORAL, F.R; AZEVEDO, E.O. Princpios e perspectivas da agroecologia.
Disponvel em: < http://wp.ufpel.edu.br/consagro/files/2012/03/CAPORAL- FranciscoRoberto-AZEVEDOEdisio-Oliveira-de-Princ%C3%ADpios-e-Perspectivas-daAgroecologia.pdf>. Acesso em 23 de Maio de 2014.
HEREDIA, B.; PALMEIRA, M.; LEITE, S.P. Sociedade e economia do agronegcio
no Brasil. In: RBCS, vol. 25 n 74, 2010. Disponvel em: <http://www.scielo.br
/pdf/rbcsoc/v25n74/a10v2574.pdf >. Acesso em 23 de Maio de 2014.
LUZZI, N. O debate agroecolgico no Brasil: uma construo a partir de diferentes
atores sociais. 2007. Tese apresentada para obteno do ttulo de doutora em
Cincias Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da UFRRJ. Disponvel
em: < http://orgprints.org/21839/1/Luzzi_Debate.pdf >. Acesso em 23 de Maio de 2014.
NOVAES, A.L. et al. Anlises dos fatores crticos de sucesso do agronegcio
brasileiro.
In:
SOBER,
48,
2010.
Disponvel
em:
<
http://www.sober.org.br/palestra/15/839.pdf>. Acesso em 20 de Maio de 2014.
Secretaria da Agricultura familiar - Ministrio do Desenvolvimento Agrrio do Brasil.
Participao da agricultura familiar no Brasil. 2013. Disponvel em: <
http://www.globalbioenergy.org/
fileadmin/user_upload/gbep/
docs/
2013_events/GBEP_
Bioenergy
_Week
_Brasilia_1823_March_2013/3.8_MACHADO.pdf >. Acesso em 23 de maio de 2014.
30

Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuria e Abastecimento do estado de Minas
Gerais.
Perfil
do
agronegcio
brasileiro.
2014.
Disponvel
em:
<http://www.agricultura.mg.gov.b r/images/files/perfil/perfil_brasil1.pdf > . Acesso em
23 de Maio de 2014.
ECONOMIA DA EDUCAO - 60 HORAS
Ementa:
Esta disciplina visa apresentar a perspectiva econmica do processo educacional, de
modo a permitir aos alunos compreender o papel exercido pela aquisio, quantidade
e qualidade de habilidades desenvolvidas na educao escolar sobre o sistema
econmico, tendo por base os princpios da teoria microeconmica, que compreende a
educao escolar como um processo produtivo. Para alm, sero apresentados
mtodos para avaliao de resultados educacionais e retornos da educao. Ao final
da disciplina, os alunos devero dominar criticamente os contedos relacionados ao
problema econmico da educao e aplicar empiricamente os conceitos tericos da
economia da educao.
Bibliografia Bsica:
BECKER, Gary S. Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special
reference to education. University of Chicago Press, 2009.
MENEZES-FILHO, Narcio A. Educao e desigualdade. Microeconomia e sociedade
no Brasil, Rio de Janeiro: Contra Capa, 2001.
NERI, Marcelo et al. Equidade e eficincia na educao: motivaes e metas. Rio de
Janeiro: FGV, 2007.
Bibliografia Bsica:
BREWER, Dominic J.; MCEWAN, Patrick J. (Ed.). Economics of education. Elsevier,
2010.
HADDAD, F. 2008. O Plano de Desenvolvimento da Educao. Texto para discusso
INEP/MEC no 30. Disponvel em: http://www.publicacoes.inep.gov.br
HANUSHEK, Eric A.; MACHIN, Stephen J.; WOESSMANN, Ludger (Ed.).Handbook of
the Economics of Education. Elsevier, 2011.
HANUSHEK, ERIC; LUDGER WOESSMANN . The Role of Education Quality in
Economic Growth. World Bank Policy Research Working Paper, No. 4122, 2007.
JOHNES, Geraint; JOHNES, Jill (Ed.). International handbook on the economics of
education. Edward Elgar Publishing, 2007.
SCORZAFAVE, Luiz Guilherme; FERREIRA, Rodrigo Araujo. Desigualdade de
Proficincia no Ensino Fundamental Pblico Brasileiro: Uma Anlise de Decomposio.
Revista Economia, 2011
.ECONOMIA DA PRODUO - 60 HORAS
Ementa:
Introduo economia da produo. O modelo fator-produto. O modelo fator-fator. O
modelo produto-produto. Os custos de produo. Tpicos especiais da teoria da
produo.
Bibliografia Bsica:
MAGALHES, G.P. Economia da produo (verso preliminar). Viosa: Universidade
Federal de Viosa. (Mimeogr.).
BEATTIE, B.R.; TAYLOR, C.R. The economics of production. Malabar, Florida: Krieger
Publishing, 2009. 316 p.
CHIANG, A.C.; WAINWRIGHT, K. Matemtica para economistas. 4. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006. 659 p.
31

DEBERTIN, D.L. Agricultural production economics. 2. ed. Upper Saddle River, New
Jersey: Pearson Education, 2012. 413 p.
PINDYCK, R.S.; RUBINFELD, D.L. Microeconomia. 7. ed. So Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2010. 672 p.
SIMON, C.P.; BLUME, L. Matemtica para economistas. Porto Alegre: Bookman, 2004.
919 p.
ECONOMIA DA TECNOLOGIA - 60 HORAS
Ementa:
Capacitar o aluno a relacionar conceitos bsicos ligados disciplina, identificar a
importncia dela para sua vida profissional, analisar criticamente a relao tecnologia
versus desenvolvimento scio-econmico, suas vantagens e desvantagens do ponto
de vista do crescimento econmico das naes. De modo mais especfico, pretendese discutir o problema da Cincia e Tecnologia no Brasil e possveis solues e
caminhos para um maior desenvolvimento nessa rea.
Bibliografia Bsica:
BARBIERI, J.C. Produo e transferncia de tecnologia. So Paulo, tica, 1990.
BAUMANN, R. (org.) O Brasil e a economia global, So Paulo, SOBEET-Campus,
1996.
COUTINHO, L.C.; FERRAZ, J.C. (coord.) Estudo da competitividade da indstria
brasileira, Campinas, MCT, EUNICAMP, Papirus, 1994.
LASTRES, M.H. M. A globalizao e o papel das polticas de desenvolvimento
industrial e tecnolgico. Texto para discusso, n. 519. Braslia, IPEA, 1997.
SACHS, J.D.; LARRAIN, F. Macroeconomia. So Paulo, Makron Books, 1995.
SCHWARTZMAN, S. (Coord.) Cincia e tecnologia no Brasil: poltica industrial,
mercado de trabalho e instituies de apoio. Rio de Janeiro, FGV, 1995
ECONOMIA DO SETOR PBLICO II - 60 HORAS
Ementa:
A disciplina objetiva proporcionar aos estudantes um embasamento tericoinstrumental, sobre o intervencionismo estatal na economia capitalista, apresentando
uma anlise da evoluo recente das finanas pblicas brasileiras. Os tpicos
abordados no curso so: O papel do setor pblico na Economia, a Legislao
Oramentria Financeira. O Oramento Pblico como instrumento alocativo das
polticas pblicas. As receitas e as despesas pblicas e seus impactos de ordem
econmica e seus efeitos sobre a economia nacional.
Bibliografia Bsica:
BIDERMAN, Ciro; ARVATE, Paulo (Org.). Economia do setor pblico no Brasil. Rio
de Janeiro- RJ: Elsevier/Campus, 2004.
GIAMBIAGI, Fbio; ALM A. Claudia. Finanas pblicas: teorias e prticas no Brasil.
4. ed. Rio de Janeiro-RJ: Elsevier Campus, 2011.
RIAN, Flavio. Economia do setor pblico: uma abordagem introdutria. 5 Edio.
So Paulo-SP: LTC, 2011.
REZENDE, Fernando. Finanas Pblicas. 2 edio. Rio de Janeiro: Atlas, 2001.
PISCITELLI, R. B.; TIMB, M. Z. F; ROSA, M. B. Contabilidade pblica: uma
abordagem da administrao financeira pblica. 7. ed. rev. ampl. atual. So PauloSP : Atlas, 2002.
FIRMO FILHO, Alpio R. Questes de oramento pblico. 2. ed. Rio de Janeiro-RJ:
Ferreira, 2007.
32

GIACOMONI, James. Oramento pblico. 13. ed. ampl. atual. So Paulo-SP: Atlas,
2005.
PEIXE, Blnio C. Severo. Finanas pblica: controladoria governamental: em busca
do atendimento da lei de responsabilidade fiscal. Curitiba-PR: Juru, 2006.
RIBEIRO, Ana C. Torres. Experincias de oramento participativo no Brasil:
perodo de 1997 a 2000. Petrpolis-RJ: Vozes, 2003.
VASCONCELLOS, Alexandre. Oramento pblico para concurso: inclui a lei de
responsabilidade fiscal. Rio de Janeiro-RJ: Ferreira, 2007.
FERREIRA, Marlos Vargas. Finanas Pblicas: 121 Questes Comentadas. 2
Edio. Rio de Janeiro: Campus, 2010.
ECONOMIA DO TRABALHO - 60 HORAS
Ementa:
Anlise da Economia do Trabalho com foco em seu funcionamento. Visa-se estudar a
relao oferta X demanda por trabalho alm de caractersticas intrnsecas a esse
mercado como existncia de discriminao e de mobilidade de trabalhadores.
Bibliografia Bsica:
AMADEO, E.J., Modelos de Mercado de Trabalho, In Sinopse -mercado de trabalho e
consumo, BNDES, set.93.
BORJAS, G. Economia do trabalho. 5 ed. So Paulo: McGraw-Hill. 2012.
EHRENBERG, Ronald G. A Moderna Economia do Trabalho. 5 ed. So Paulo:
Pearson. 1999
BNDES.(1993). Seminrio: desenvolvimento econmico, investimento, mercado de
trabalho e distribuio de renda. Rio de Janeiro: Sistema BNDES;
BOYER, Robert.(1992). Comment emerge un nouveau systeme productif?. Paris
CNRS.CAMARGO, Jose Marcio.(Org.).(1996). Flexibilidade e mercado de trabalho no
Brasil. Rio de Janeiro: FGV;
CATTANI, Antonio David.(1996). Trabalho & autonomia. Petropolis: Vozes.
CHAHAD, Jos Paulo Z. & LUQUE, Carlos A.. Polticas econmicas, emprego e
distribuio de renda na Amrica Latina. So Paulo: IPE/USP, 1984. p.231.
CHAHAD, Jos Paulo Z.. Oferta de trabalho e estrutura ocupacional. Ensaios
Econmicos n.12. So Paulo: IPE/USP, 1981. p.243.
HALL, Robert E. & TAYLOR, John B..(1989). Macroeconomia: teoria, desempenho e
poltica. Rio de Janeiro: Editora Campus.
LOPES, Luiz M. & VASCONCELLOS, Marco A. S..(1998). Manual de macroeconomia:
bsico e intermedirio. So Paulo: Atlas.
MANKIW, N. Gregory.(1995). Macroeconomia. So Paulo: LTC
MATTOSO, Jorge.(1995). A Desordem do trabalho. So Paulo: Scritta;
MEDEIROS, Salm, C. C. & VIANNA, M.L.Werneck - Relaes de Trabalho, Educao
e Mecanismos de Proteo Social. In: Estudo da competitividade da indstria brasileira,
IEI/Unicamp, 1993;
MENDONA, Rosane & URANI, Andr.(1994). Estudos sociais e do trabalho. Rio de
Janeiro: IPEA.
MONTORO FILHO, Andr Franco et al.. Manual de economia. So Paulo: Saraiva,
1998.
OLIVEIRA, Carlos A. B. & MATTOSO, Jorge E. L..(1996). Crise e trabalho no Brasil:
modernidade ou volta ao passado?. So Paulo: Scritta.
OLIVERIA, Joo B. A.. (Org.).(1996). Buscando a excelncia do trabalho. Belo
Horizonte: FIEMG;
PHELPS, Orme W..(1965). Introduo economia do trabalho. So Paulo: Fundo de
Cultura. Vol. 1.
PHELPS, Orme W..(1965). Introduo economia do trabalho. So Paulo: Fundo de
Cultura. Vol. 2.
33

RAMOS, C.A., A Flexibilidade no mercado de trabalho: teoria e experincias
internacionais, IPEA, Srie Seminrios, n1&8260;418/93.
RIFKIN, Jeremy.(1995). O fim dos empregos: o declnio inevitvel dos nveis dos
empregos e a reduo da fora global de trabalho. So Paulo: Makron Books.
SINGER, Paul.(1979). Economia poltica do trabalho. So Paulo: HUCITEC.
UFU (1996). Economia ensaios. Vols 10, Nos. 2, Jul/96. Uberlndia: Edufu
UFU.(1995). Economia ensaios. Vols 9 e 10, Nos. 2 e 1, Jul/Dez-95. Uberlndia: Edufu
WESSELS, Walter.(1998) Economia. So Paulo: Saraiva.
ECONOMIA DOS RECURSOS NATURAIS E AMBIENTAIS - 60 HORAS
Ementa:
Definio de economia; bens e servios ambientais; elementos microeconmicos;
causas da degradao ambiental; avaliao de bens, servios e recursos ambientais;
poltica e regulamentao ambientais; e gesto de recursos naturais.
Bibliografia Bsica:
PERMAN, R.; MA, Y.; COMMN, M.; MADISON, D.; MCGILVRAY, J. Natural Resource
and Environmental Economics. New York: Pearson, 4 edio, 2012, 744 p.
DALY, H.E.; FARLEY, J.C. Ecological economics: principles and applications.
Washington: Island Press, 2 edio, 2010, 544p.
FAUCHEUX, S.; NOEL, J.F. Economia dos recursos naturais e do meio ambiente.
Lisboa: Instituto Piaget, 1 edio, 1997, 446p.
ALMEIDA, L. T. Poltica Ambiental: Uma anlise econmica. Campinas: Papirus; So
Paulo: Fundao Editora da UNESP, 1998.
Prentice-Hall, 2010. 4 ed. Essex: Pearson, 2011. 712 p.
SEROA DA MOTTA, R. Contabilidade Ambiental: Teoria, metodologia e estudos de
caso do Brasil. Rio de Janeiro: IPEA, 1995.
SEROA DA MOTTA, R. Manual para Valorao Econmica de Recursos Ambientais.
Braslia: Ministrio do Meio Ambiente, dos Recursos Hdricos e da Amaznia Legal,
1998.
Disponvel
em:
<http://www.aprendizagempsa.org.br/sites/default/files/biblioteca/manual_para_
valoracao_economica_recursos_ambientais.pdf>.
BELLIA, V. Introduo economia do meio ambiente. Braslia: IBAMA, 1996. 262p.
ECONOMIA DOS TRANSPORTES - 60 HORAS
Ementa:
Mercado de transportes: conceitos e mtodos de planejamento, modelagem de
demanda e oferta, custos e tarifas, competitividade e regulao. Transportes e
desenvolvimento econmico.
Bibliografia Bsica:
Jornal of Transport Economics and Policy
BUTTON,K.J. Transport economics, 2nd ed., EE, 1993
COLE, St., Applied Transport Economics, Kogan Page, 1993
LIPSEY, R. G., CHRYSTAL, K. A. Positive economics, Oxford Univ. Press, N.Y.,
1995
LITMAN,T. A. Transportation Cost Analysis for Sustainability. Victoria Transport Policy
Institute, Canada, 116,1999
NEVES, C. das, Anlise e previso de demanda em projetos industriais e de
transportes, UFRJ, 1990
NOVAES, G. Sistemas de Transportes, Ed.Edgard Blcher, 1986.
34

ECONOMIA E MERCADO FINANCEIRO- 60 HORAS
Ementa:
Introduo s Finanas corporativas e mercados financeiros; Mercado de capitais e
suas principais caractersticas; Teorias sobre Finanas Corporativas e Mercados
Financeiros; Anlises de investimentos; Estrutura do mercado de capitais;
Investimentos em mercados financeiros; Mercado de derivativos.
Bibliografia Bsica:
CARMONA, C.U.M. Finanas corporativas e mercados. So Paulo: Atlas, 2009.
NETO, A. A. Finanas corporativas e valor. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2012.
NETO, A. A. Mercado Financeiro. 12ed. So Pulo: Atlas, 2014.
COPELAND, T. E.; WESTON, J. F.; SHASTRI, K. Financial theory and corporate policy.
4 ed. Addison Wesley, 2004.
FIGUEIREDO, A. C. Introduo aos derivativos. 3 ed. So Paulo: Cengage Learning,
2013.
IQUIAPAZA, R. A.; AMARAL, H. F.; BRESSAN, A. A. Evoluo da Pesquisa em
Finanas: Epistemologia, Paradigma e Crticas. Organizaes & Sociedade (Impresso),
v. 16, p. 351-370, 2009.
NETO, A. A. VALUATION: Mtricas de Valor & Avaliao de Empresas. 1ed. So
Paulo: Atlas, 2014.
PINHEIRO, J. L. MERCADO DE CAPITAIS: Fundamentos e Tcnicas. 7ed. So
Paulo: Atlas, 2014.
ECONOMIA INDUSTRIAL - 60 HORAS
Ementa:
Firma e mercado. Estruturas de mercado. Defesa da concorrncia e regulao.
Bibliografia Bsica:
BESANKO, David. et al. A Economia da Estratgia, 5 Edio. Bookman, 2007.
VitalBook
file.Minha
Biblioteca.
Disponvel
em:
http://online.minhabiblioteca.com.br/books /9788577801299
CABRAL, L. Introduction to Industrial Organization. 2 ed. 2013. Disponvel em:
http://luiscabral.org/economics/books/iio2/
CADE Conselho Administrativo de Defesa Econmica. Guia Prtico do CADE: a
defesa da concorrncia no Brasil. 3 ed. So Paulo: CIEE, 2007. Disponvel em:
http://www.cade.gov.br/publicacoes/guia_cade_3d_100108.pdf
KUPFER, D. HASENCLEVER, L. Economia Industrial: fundamentos tericos e prticos
no Brasil. 2ed. Campus: Rio de Janeiro, 2013.
BAGNOLI, Vicente. Comentrios Nova Lei de Defesa da Concorrncia. Mtodo,
2012.
VitalBook
file.
Minha
Biblioteca.
Disponvel
em:
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/ 978-85-309-4324-0/page/VI
CADE Conselho Administrativo de Defesa Econmica. Disponvel em:
http://www.cade.gov.br /
MARTIN, S. Industrial Organization in Context. 1ed. New York: Oxford University
Press, 2010.
Matias-pereira, Jos. Manual de Defesa da Concorrncia: Poltica, Sistema e
Legislao Antitruste Brasileira. Atlas, 2014. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponvel
em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522488940/page/Capa
SAMPAIO, PATRICIA. Regulao e concorrncia A atuao do CADE em setores de
infraestrutura, 1 edio.. Saraiva, 2013. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponvel
em: http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788502200159/page/2
SDE Secretaria de Direito Econmico. Disponvel em: http://portal.mj.gov.br/sde/
35

Seae Secretaria de
Acompanhamento Econmico.
http://www.seae.fazenda.gov.br/
Valor Econmico. Disponvel em: http://www.valor.com.br/
Disponvel
em:
ECONOMIA MARXISTA - 60 HORAS

Ementa:
Imerso aprofundada nos aspectos da teoria econmica desenvolvida por Karl Marx,
Friederich Engels e seus desdobramentos no Marxismo, a partir do estudo dirigido dO
Capital. Crtica do Capitalismo e contribuies do Marxismo teoria econmica e ao
pensamento contemporneo, como a Planificao e reorganizao distributiva.
Atualidade da proposta Marxista.
Bibliografia Bsica:
MARX, K. O Capital. So Paulo: Abril Cultural, 1983, 5 volumes.
HARVEY, D. Para Entender o Capital: livro I. So Paulo: Boitempo, 2013.
HOBSBAWM, E. Como Mudar o Mundo: Marx e o Marxismo, 1841 2011. So Paulo:
companhia das Letras, 2011.
Complementar:
HOBSBAWM, Eric (coord.) Histria do Marxismo. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1983, 4
volumes.
MARX, K. Contribuio Crtica da Economia Poltica. So Paulo: Expresso Popular,
2007.
MARX, K. e ENGELS, F. Manifesto do Partido Comunista. So Paulo: Boitempo, 2010.
MARX, K. Grundrisse. So Paulo: Boitempo, 2009.
ROSDOLSKY, R. Gnese e Estrutura de O Capital, de Karl Marx. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2002.
SECCO, L. Marx e a Economia. So Paulo: LCTE, 2011
ECONOMIA MATEMTICA - 60 HORAS
Ementa:
Natureza da economia matemtica; modelo matemtico; anlise esttica em economia;
problemas prticos de otimizao;
Bibliografia Bsica:
CHIANG, A. C. Matemtica para economistas. So Paulo, Mc Graw-Hill, 1982.
CHIANG, A.; WAINWRIGHT, K. Matemtica para Economistas. Campus, 2006.
SIMON, C.; BLUME, L. Matemtica para Economistas. Bookman, 2004..
BOYCE, W. E.; DIPRIMA, R. C. Equaes diferenciais elementares e problemas de
valores de contorno. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, Kaagan S.A., 1990.
BRAGA, M. B.; KANNEBLEY JNIOR, S.; ORELLANO, V. I. F. Matemtica para
Economistas. Atlas, 2003.
BRANDO, A. S. P. Anlise Matemtica: Um texto para Economistas, IPEA/INPES,
1982.
DIXIT, A. K. Optimization in Economic Theory, 2nd ed., Oxford University Press, 1990.
CHIANG, A. C. Elements of Dynamic Optimization, McGraw-Hill, 1992.
ECONOMIA MINEIRA - 60 HORAS
Ementa:
Formao econmica da regio das Minas Gerais; Estruturao econmica do Estado
de Minas Gerais; Os congressos agrcolas; O perodo ps-1930; Planejamento e
Poltica Econmica para o Desenvolvimento do Estado; Anlise de Dados Espaciais
no estado. Questes do Desenvolvimento Mineiro integrado com o pas.
36

Bibliografia Bsica:
DULCI, Otavio S. Poltica e Recuperao Econmica em Minas Gerais. Belo Horizonte:
Humanitas - UFMG, 1999.
FONTES, R. e FONTES, M. (orgs.). Crescimento e Desigualdade Regional em Minas
Gerais. Viosa: Folha de Viosa, 2005.
CANO, Wilson. Ensaios sobre a Economia Regional Brasileira. Campinas: Unicamp,
2007.
IGLSIAS, Francisco. Perspectiva da Histria Econmica de Minas Gerais, 1889
1930.
Belo Horizonte: UFMG, 1973.
IGLSIAS, Francisco. Poltica Econmica do Estado de Minas Gerais. In: V Seminrio
de Estudos Mineiros: a Repblica Velha em Minas. Realizado em Belo Horizonte, de
22 a 24 de agosto de 1977. Belo Horizonte: UFMG/PROED, 1982. p.115-144.
IPEA, Atlas do Desenvolvimento Humano, vrios anos.
MARTINS FILHO, AMILCAR V. O Segredo de Minas: a origem do velho estilo mineiro
de fazer poltica (1889 1930). Belo Horizonte: Crislida, 2009.
MINAS GERAIS. SECRETARIA DA AGRICULTURA. Relatrio apresentado ao Exmo.
Sr. Delfim Moreira da Costa Ribeiro, Presidente do Estado de Minas, pelo Dr. Raul
Soares de Moura, Secretrio da Agricultura, Indstria, Terras, Viao e Obras Pblicas
no ano de 1915 [e referente a 1914]. Belo Horizonte: Imprensa Oficial do Estado de
Minas Gerais.
ECONOMIA MONETRIA II - 60 HORAS
Ementa:
O curso visa aprofundar a formao do aluno em questes relacionadas poltica
monetria em economias abertas e fechadas. O contedo abordar os seguintes
tpicos: Economia monetria. Instrumentos de poltica monetria. O papel da moeda
em diferentes escolas de pensamento: efeito sobre a atividade econmica e a inflao.
Regra de Taylor. Regime de metas inflacionrias. Taxa de cmbio. Poltica monetria
em economia aberta.
Bibliografia Bsica:
MISHKIN, F. Moeda, Bancos e Mercados Financeiros. 5ed. Rio de Janeiro: LTC,
2000.
2013.
CARVALHO, F.J.C., SOUZA, F.E.P., SICSU, J., PAULA, L.F., e STUDART, R.
Economia monetria e financeira. 2ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
DE PAULA, L.F.R. Comportamento dos bancos, posturas financeiras e oferta de
crdito: de Keynes a Minsky. Anlise Econmica, v.16, n.29, 1998.
FRIEDMAN, B.M., WOODFORD, M. (Orgs). Handbook of monetary economics: vols
3A+3B Set. North-Holland: Elsevier, 2011.
Mankiw, N.G. Macroeconomia. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
STARTZ, R., FISCHER, S., e DORNBUSH, R. Macroeconomia. 10 ed. So Paulo:
MacGrawHill, 2009.
RELATRIOS ANUAIS DO BANCO CENTRAL DO BRASIL. Disponveis em:
http://www.bcb.gov.br/?BOLETIMANO
SIMONSEN, M.H., e CYSNE, R.P. Macroeconomia. 4ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2009.
37

ECONOMIA REGIONAL E URBANA - 60 HORAS

Ementa:
Discutir as questes inerentes ao crescimento regional e o desenvolvimento local. A
disciplina tem um carter terico-aplicado, pois tambm se preocupa em mensurar a
questo locacional, a estrutura produtiva, a interdependncia produtiva e os mtodos
de regionalizao.
Bibliografia Bsica:
BRUNO DE OLIVEIRA CRUZ [ET AL.]. Economia regional e urbana: teorias e
mtodos com nfase no Brasil. IPEA, 2011.
ISARD, W. ET AL (1998). Methods of Interregional and Regional Analysis. Ashgate,
1998.
MILLER, R. E AND BLAIR, P.D. Input-Output Analysis: Foundations and Extensions.
Prentice-Hall.2 Ed., 2009.
FEIJ, RICARDO. Desenvolvimento Econmico - Modelos, Evidncias, Opes
Polticas e o Caso Brasileiro. Atlas, So Paulo, 2007.
HADDAD, PAULO ROBERTO (org). Economia Regional: Teorias e mtodos de
anlise. Editora do Banco do Nordeste. 1989.
JOMO K.S. Os pioneiros do desenvolvimento econmico - grandes economistas
no desenvolvimento. Globus Editora, So Paulo, 2012.
SOUZA, NALI DE JESUS DE. Desenvolvimento Econmico. Atlas, So Paulo, 2012.
SOUZA, NALI DE JESUS De. Desenvolvimento Regional. Atlas, So Paulo, 2009.
VELOSO, FERNANDO ET. AL. Desenvolvimento Econmico. Elsevier, 2012.
ECONOMIA, TERRITRIO E DESENVOLVIMENTO 60 HORAS
Ementa:
Economia, Territrio e Populao. Territorialidade e Espao. Demografia, Territrio e
Desigualdade Espacial.
Bibliografia Bsica:
GUEDES, G. OJIMA, R. Territrio, Mobilidade Populacional e Ambiente. Governador
Valadares: Univale,2012,
SANTOS, M. Economia Espacial. So Paulo: Unesp, 2002.
SOUZA, L. Elementos de Demografia Econmica. So Paulo: LCTE, 2006.
CARVALHO, J.A.M., SAWYER, D E RODRIGUES, RN., Introduo a alguns conceitos
bsicos e medidas em Demografia. Belo Horizonte: ABEP, 1998. Texto em pdf.
HAKKERT, R. As Fontes dos dados demogrficos. Belo Horizonte, ABEP, 1996. Texto
em pdf.
NADALIN, S. A Demografia numa perspectiva histrica. Belo Horizonte: ABEP, 1994.
Texto em pdf.
PREVIDELLI, M. Emprego e Desemprego. So Paulo: LCTE, 2011.
SOUZA, L. Contas Nacionais. So Paulo: LCTE, 2007.
ELABORAO E ANLISE DE PROJETOS - 60 HORAS
Ementa:
Decises de investimento, elaborao e anlise de projetos; Elaborao de projetos;
Montagem do fluxo de caixa; Critrios de deciso sob condies de certeza;
Determinao do custo do capital; Risco e decises de investimento; Aplicaes das
ferramentas de anlise de projetos em curto e mdio prazo.
Bibliografia Bsica:
BARON, R. A., SHANE, S. A. Empreendedorismo: uma viso do processo. So Paulo:
Thomson, 2007.
38

MENEZES, L. C. M. Gesto de projetos. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2009.
NETO, A.A. Finanas corporativas e valor. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2012.
BIAGIO, L.A.; BATOCCHIO, A. Plano de negcios: estratgia para micro e pequenas
empresas. 2ed. Baurueri-SP: Manole, 2012.
CARVALHO, M.M.; RABECHINI JR.; R. Fundamentos em gesto de projetos:
construindo competncias para gerencias projetos. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2011.
CLEMENTS, J.P.; GIDO, J. Gesto de projetos. 5 ed. So Paulo: Thomson Learning,
2014.
FONSECA, J.W.F. Elaborao e anlise de projetos: a viabilidade econmicofinanceira. So Paulo: Atlas, 2012.
GOMES, J.M. Elaborao e anlise de viabilidade econmica de projetos. So Paulo:
Atlas, 2013.
ESCOLAS MACROECONMICAS: TEORIA E PRTICA - 60 HORAS
Ementa:
A disciplina objetiva complementar a formao dos estudantes apresentando teorias
macroeconmicas concorrentes, seus fundamentos e principais implicaes em
termos de poltica econmica. De modo geral, sero abordados os seguintes temas: A
contra-revoluo monetarista. Controvrsia entre monetaristas e keynesianos. Vises
alternativas do trade-off desemprego-inflao e a taxa natural. Expectativas racionais e
equilbrio de mercado. Ciclos reais de negcios. Economia novo-keynesiana.
Fundamentos da escola ps-keynesiana: consumo e renda agregada, investimento,
preferncia pela liquidez.
Bibliografia Bsica:
FROYEN, R. Macroeconomia: Teoria e aplicaes. 2 Edio. Rio de Janeiro: Saraiva,
2013.
GALBRAITH, J.K. Como Keynes veio Amrica In: Economia, Paz e Humor. Cculo
do Livro: So Paulo, 1972.
________. John Maynard Keynes In: O Pensamento Econmico em Perspectiva:
uma histria crtica. Pioneira: So Paulo, 1987.
KEYNES, J.M. A teoria geral do emprego do juro e da moeda. So Paulo: Abril
Cultural, 1983 (coleo Os Economistas), 1936.
ASIMAKOPULOS, A. (1991). Keyness General Theory and accumulation.
Cambridge: Cambridge University Press, 1991.
CARVALHO, F.C. Mr. Keynes and the Post Keynesians: principles of
macroeconomics for a monetary production economy. Edward Elgar: Aldershot,
1992.
FARMER, R.E. (2010). How the Economy Works: confidence, crashes, self-fulfilling
prophecies. Oxford University Press: Oxford, 2010.
OREIRO, J.L. Incerteza, Comportamento Convencional e Surpresa Potencial.
Econmica, N.4. Dezembro, 2000.
________. Bolhas Racionais, Ciclos de Preos de Ativos e Racionalidade
Limitada. Anlise Econmica, Vol. 40, N.2, pp. 89-114, 2003.
________. Os debates sobre a natureza da posio de equilbrio na Teoria Geral de
Keynes. Revista de Economia, Vol. 32, N.2, 2006.
PAULA, L.F. A teoria da firma bancria. In: LIMA, G.T; SICS, J; PAULA, L.F.
(orgs.). Macroeconomia Moderna: Keynes e a Economia Contempornea. Campus:
Rio de Janeiro, 1999.
ROBINSON, J. Essays in the Theory of Economic Growth. Macmillan : Londres,
1962.
39

TICA E FILOSOFIA DA ECONOMIA - 60 HORAS
Ementa:
Aspectos filosficos e filosfico-metodolgicos da economia. tica em economia. tica
profissional.
Bibliografia Bsica:
COFECON Conselho Federal de Economia. Cdigo de tica Profissional do
Economista. In: Regulamentao Profissional. Resoluo n. 1.729/2004. Disponvel
em: http://www.portaldoeconomista. org.br/registros/index.php?regCatId=1&regId=16
OKASHA, Samir. Philosophy of Science: a Very Short Introduction. Oxford University
Press, 2002.
RACHELS, James. Os elementos da Filosofia da Moral. 7ed. McGraw-Hill, 2013.
REISS, Julian. Philosophy of Economics: a Contemporary Introduction. Routledge
Contemporary Introductions to Philosophy. Routledge, 2013.
BARBIERI, Fabio. Metodologia do pensamento econmico: o modo de fazer cincia
dos economistas. Atlas, 2014. VitalBook file. Minha Biblioteca. Disponvel em:
http://online.minhabiblioteca.com.br/books/9788522487387
HAUSMAN, Daniel M.. The Philosophy of Economics: an Anthology. 3ed. Cambrigde
University Press, 2007.
KYMLICKA, WILL. Filosofia Poltica Contempornea. Martins Fontes, 2006.
MURCHO, D. Ensinar a Filosofar. In: Dilogos com a escola: experincias em
formao continuada em filosofia na UFRGS. SPINELLI, P. T. et al. (orgs.) Porto
Alegre: Evangraf, 2003. Disponvel em: http://dmurcho.com/docs/ensinar.pdf
ROSAS, Joo Cardoso. A concepo de Estado de Nozick. Disponvel em:
http://criticanarede.com/nozick.html
SANDEL, Michael. Justia: o que fazer a coisa certa. Civilizao Brasileira, 2011.
SANDEL, Michael. O que o dinheiro no compra, os limites morais do mercado.
Civilizao Brasileira, 2012.
SEN, Amartya. Sobre tica e Economia. Companhia das Letras, 1999.
SILVA, Marcos Fernandes Gonalves da. tica e Economia: uma abordagem
econmica, poltica e organizacional. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
SINGER, Peter. tica Prtica. Martins, 2012.
WEBER, Max. O esprito do capitalismo. In: A tica protestante e o esprito do
capitalismo. Companhia das Letras, 2004
WHITE, Mark D. Accepting the Invisible Hand: Market-based approaches to socialeconomic problems (perspectives from social economics). Palgrave Macmillan, 2010.
INSTITUIES E DESENVOLVIMENTO 60 HORAS
Ementa:
O contedo da disciplina trata do papel das instituies na economia e sociedade.
Bibliografia Bsica:
FIANI, Ronaldo. Cooperao e Conflito: instituies e desenvolvimento econmico. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2011.
SEN, Amartya K. Desigualdade reexaminada. Traduo e apresentao: Ricardo
Doninelli Mendes. Rio de Janeiro: Record, 2001.
WITTMANN, Milton L.; RAMOS, Marlia P. Desenvolvimento Regional Capital Social,
Redes e Planejamento. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010.
ABRAMOVAY, Ricardo. Desenvolvimento e instituies: a importncia da explicao
histrica. In Arbix, G. & Zilbovicius, M. & Abramovay, R. (eds). Razes e fices do
desenvolvimento. So Paulo: UNESP, 2001.
BUENO, Newton Paulo. Dinmica de Sistemas com aplicaes para a Economia.
Viosa, MG. Ed. UFV, 2011.
CHANG, Ha-Joon. Chutando a escada: a estratgia do desenvolvimento em
perspectiva histrica. So Paulo: UNESP, 2003.
40

DELFIM NETTO, Antonio (coordenador). O Brasil do Sculo XXI. Organizadores:
Joaquim Guilhoto, Pedro Garcia Duarte, Simo Savi Silber. So Paulo: Saraiva, 2011.
EVANS, Peter. Autonomia e Parceria: Estados e transformao industrial. Rio de
Janeiro: UFRJ, 2004.
NORTH, Douglass. Institutions, institutional change and economic performance.
Cambridge: Cambridge University Press, 1990.
METODOLOGIA DA ANLISE ECONMICA - 60 HORAS
Ementa:
Teorias e desenvolvimento do pensamento a respeito da metodologia da anlise
econmica em suas fases: 1- Filosofia da Cincia no Sculo XX: positivismo, Popper e
vertentes ps-popperianas; 2- Clssicos da Metodologia da Economia Mainstream; e
3- Desenvolvimentos Recentes da Metodologia da Economia: retrica.
Bibliografia Bsica:
BLAUG, Mark. Metodologia da Economia; ou como os economistas explicam. So
Paulo: Edusp,
1993.
POPPER, Karl. A Lgica da Pesquisa Cientfica. So Paulo: Cultrix, 1996.
MILL, John Stuart. Da definio de Economia Poltica e do mtodo de investigao
prprio a ela. Coleo Os Pensadores. So Paulo: Abril Cultural, 1979
BACKHOUSE, Roger. New Directions in Economic Methodology. London: Routledge,
1994.
McCLOSKEY, D. The Rhetoric of Economics. Madison: The University of Wisconsin
Press, 2nd
edition, 1998.
PERELMAN, Cham, OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado da Argumentao. So
Paulo: Martins Fontes, 1996.
REGO, Jos Mrcio (org.). Retrica na Economia. So Paulo: Ed. 34, 1996.
TEORIAS DA GLOBALIZAO - 60 HORAS
Ementa:
Principais conceitos, problemas, objetos e mtodos que permeiam a Histria
Econmica no estudo dos processos desencadeados aps o final da Segunda Guerra
Mundial em anlise evolutiva dos principais eventos e sistemas econmicos que
moldaram a economia atual.
Bibliografia Bsica:
IANNI, Octavio. Teorias da Globalizao. Rio de Janeiro: Civ. Brasileira,2003
HOBSBAWM , E. Globalizao, Democracia e Terrorismo. So Paulo: Cia das Letras,
2010
ARRIGHI, Giovanni; O Longo Sculo XX; 43a edio. So Paulo: Contraponto, 2012.
BARBOSA, Wilson do Nascimento. Globalizao, uma pssima parceira IN Revista
So Paulo em Perspectiva, So Paulo V.12. N.3, pg.79-88. Jul-Set.1998 (disponvel em
PDF)
CARVALHO, Edemir (org.) Perspectivas da Globalizao e suas contradies no

Brasil e Amrica Latina. So Paulo: LCTE, 2010.
CHESNAIS. F. (org.). A finana mundializada. So Paulo: Boitempo, 2005
CINTRA, Schutte e Viana (orgs). Globalizao para todos. Braslia, IPEA, 2010.
EICHENGREEN, B. A globalizao do capital. So Paulo: Editora 34, 2000
HIRST,P. e Thompson, G. Globalizao em questo. Petrpolis: Vozes, 1998
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos 1914-1991. So Paulo: Cia das Letras, 1995.
PIRES, Marcos Cordeiro. Economia Brasileira: da colnia ao governo Lula. So Paulo:
Saraiva, 2010.
STIGLITZ. O mundo em queda livre. So Paulo: Companhia das Letras, 2010
41

TPICOS ESPECIAIS DE ECONOMIA (I A X) - 60 HORAS
Dez disciplinas eletivas que abordam novos campos de conhecimento no previstos
no restante do currculo de cincias econmicas. As disciplinas podem permitir
tambm que pesquisas e atividades de extenso do corpo docente possam ser
socializadas no meio acadmico com maior rapidez reforando a interao ensinopesquisa-extenso. Cada docente deve estipular as indicaes de bibliografia ao
definir a disciplina.
ADMINISTRAO - 60 HORAS
Ementa:
Introduo Administrao: conceito de administrao; o administrador e seu papel na
sociedade atual. Evoluo do pensamento administrativo. As organizaes: conceitos
e ambientes competitivos globalizados. Funes administrativas e organizacionais.
Composio organizacional e processo administrativo.
Bibliografia Bsica:
ANDRADE, Rui Otvio Bernardes de; AMBONI, Nrio. Teoria Geral da Administrao.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. 8 ed. Rio de
FRANCISCO, Lacombe. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Saraiva, 2009.
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru Maximiano. Teoria Geral da Administrao: da
revoluo urbana revoluo digital. 7 ed. So Paulo: Atlas, 2012.
ARAJO, Luis Csar G. de. Teoria Geral da Administrao: aplicao e resultadas nas
empresas brasileiras. So Paulo: Atlas, 2004.
FAYOL, Henri. Administrao Industrial e Geral: previso, organizao, comando,
coordenao e controle. 10 ed. So Paulo: Atlas, 1990.
MOTTA, Fernando Cludio Prestes; VASCONCELOS, Isabella Francisca Freitas
Gouveia de. Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Pioneira Thomson Learning,
2002.
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouas de. Teoria Geral da Administrao: uma
abordagem prtica. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2012.
SILVA, Reinaldo O. da. Teorias da Administrao. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2008.
ADMINISTRAO MERCADOLGICA I - 60 HORAS
Ementa:
Postura do profissional de O&M, Interface com a rea de sistemas, Ferramentas para
planejamento de processos (grficos de controle e grficos de processamento),
Estruturas Organizacionais, Estudo e anlise do trabalho, Noes de layout,
Construo de manuais administrativos e implantao de processos e procedimentos.
Bibliografia Bsica:
CURY, A. Organizao e Mtodos uma Viso Holstica e Abordagem
Comportamental.Rio de Janeiro Editora Atlas, 7 edio revisada e ampliada. 2000.
ROCHA, Luis O. L.
Organizao e Mtodos: uma abordagem prtica. Rio de Janeiro: Editora Atlas, 1995.
SIMCSIK, T.O.M.I.S. Organizao, Mtodos, Informaes e Sistemas - Vol.1 So
Paulo Editora Makron Books, 1992.
GIANESI, I. G. N., CORRA, H. L. Administrao Estratgica de Servios: operaes
para a satisfao do cliente. So Paulo: Atlas.
42

ORGANIZAO E MTODOS - 60 HORAS
Ementa:
Postura do profissional de O&M, Interface com a rea de sistemas, Ferramentas para
planejamento de processos (grficos de controle e grficos de processamento),
Estruturas Organizacionais, Estudo e anlise do trabalho, Noes de layout,
Construo de manuais administrativos e implantao de processos e procedimentos.
Bibliografia Bsica:
CURY, A. Organizao e Mtodos uma Viso Holstica e Abordagem
Comportamental.Rio de Janeiro Editora Atlas, 7 edio revisada e ampliada. 2000.
ROCHA, Luis O. L. Organizao e Mtodos: uma abordagem prtica. Rio de Janeiro:
Editora Atlas, 1995.
SIMCSIK, T.O.M.I.S. Organizao, Mtodos, Informaes e Sistemas - Vol.1 So
Paulo Editora Makron Books, 1992.
ADMINISTRAO DA PRODUO I - 60 HORAS
Ementa:
Desvendar ao aluno os fundamentos da Administrao da Produo introduzindo-os
progressivamente nos aspectos mais importantes do universo da produo das
empresas, tais como: a posio da funo da produo nas empresas, o papel
estratgico da funo produo, os tipos de operaes de produo e suas interaes
com as outras funes da empresa, as atividades dos gerentes de produo, de forma
a supri-lo de conhecimentos que o auxilie no desempenho de funes ligadas rea
de gesto de processos produtivos.
Bibliografia Bsica:
GOLDRATTT, Eliyahu M. A Meta: Um processo de aprimoramento contnuo. So
Paulo:
Educator Editora.
HAMEL, Gary; PARLAD, C. K. Competindo para o futuro: Estratgias inovadoras para
obter o controle do seu setor e criar os mercados de amanh. Rio de Janeiro: Campus.
MACHLINE, Claude et al. Manual de Administrao da Produo. Rio de Janeiro: FGV.
PORTER, Michael E. Vantagem Competitiva: Criando e sustentando um desempenho
superior. Rio de Janeiro: Campus.
ROCHA, Dulio. Fundamentos Tcnicos da Produo. So Paulo: Makron Books.
SCHMENNER, Roger W. Administrao de Operaes em servios. So Paulo: Futura.
ANLISE DE BALANOS - 60 HORAS
Ementa:
Elementos que compem as demonstraes financeiras correspondentes na estrutura
financeira e operacional da empresa. principais regras e princpios que norteiam a
auditoria das empresas.
Bibliografia Bsica:
BRAGA, Roberto, Fundamentos e tcnicas de administrao financeira. So Paulo:
Atlas, 1989.
IUDCIBUS, Srgio de, MARION, Jos Carlos Anlise de Balanos. 3 ed. So Paulo :
Atlas, 1982.
IUDCIBUS, Srgio de. Anlise de Balanos. 6 ed. So Paulo: Atlas, 1995.
43

LEITE, Hlio de Paula. Introduo administrao Financeira. 2 ed. So Paulo, 1998.
Manual de contabilidade das sociedades por aes: aplicvel tambm as demais
Sociedades. 4 ed. So Paulo : Atlas, 1994.
MATARAZZO, Dante Carmine. Anlise Financeira de Balanos. 5 ed. So Paulo:
Atlas, 1998.
NEVES, Silvrio das, VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez .Contabilidade Avanada e
Anlise das Demonstraes Financeiras 7 ed. So Paulo. Frase 1998.
RIBEIRO, Osni Moura. Estrutura e Anlise de Balanos. 5 ed. So Paulo: Saraiva,
1997.
ANLISE DE CUSTOS - 60 HORAS
Ementa:
Anlise dos fatores que afetam os custos da empresa. Anlise das Variaes de
Custos; Margem de contribuio; Relao Custo / Volume / Lucro.
Bibliografia Bsica:
HORNGREN, Charles T.; DATAR, Srikant M.; FOSTER, George. Contabilidade de
custos. 11. ed. So Paulo: Pearson, 2004.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos: livro de exerccios. 9. ed. So Paulo: Atlas,
2006.
OLIVEIRA, Lus Martins de; PEREZ JUNIOR, Jos Hernandez. Contabilidade de
custos para no contadores. 3. ed. So Paulo.
DUTRA, Ren Gomes. Custos: uma abordagem prtica. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2003.
NAGY, Charles F.; VANDERBECK, Edward J. Contabilidade de custos. 11. ed. So
Paulo: Pioneira, Editora, 2001.
NEVES, Silvrio das; VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez. Contabilidade de custos:
um enfoque direto e objetivo. 7. ed. So Paulo: Frase, 2003.
ANLISE DE INVESTIMENTOS - 60 HORAS
Ementa:
Mtodos e regras de deciso que possibilitem a seleo de investimentos, tendo em
vista o objetivo de maximizar a riqueza da empresa.
Bibliografia Bsica:
BREALEY, Richard A. - Myers, Stewart C., Princpios de Finanas Empresariais,
Editora McGRAW-HILL DE PORTUGAL, 3. Edio
COSTA, Paulo Henrique Soto - Attie, Eduardo Vieira, Anlise de Projetos de
Investimentos,
3a Edio, Editora da Fundao Getlio Vargas
FARO, Clovis de, Elementos de Engenharia Econmica, Editora Atlas
HESS, Geraldo et alli, Engenharia Econmica, 6a Edio, Centro Tcnico Cientfico,
PUCRJ
LAPPONI, Juan Carlos, Avaliao de Projetos de Investimentos, Lapponi Treinamento
e
Editora LTDA, 1997
LEITE, Hlio de Paula, Introduo Administrao Financeira, Editora Atlas
PUCCINI, Abelardo de Lima, Matemtica Financeira (objetiva e Aplicada), Livros
Tcnicos
e Cientficos Editora, 3a Edio
WOILER, Samso - Mathias, Washington Franco, Projetos (Planejamento, Elaborao,
Anlise), Editora Atlas
44

AUDITORIA - 60 HORAS
Ementa:
Introduo Auditoria, Normas de Auditoria (independente ou externa e interna),
Planejamento de Auditoria (inicial, detalhado e execuo), Controles internos,
Tcnicas de Auditoria, parecer e relatrio de Auditoria, Execuo de Auditoria, Exame
de Auditoria, Papeis de Trabalho, Auditoria nos principais grupos de contas, Exame de
Auditoria das demonstraes contbeis, Finalizao de Auditoria.
Bibliografia Bsica:
ATTIE, William. Auditoria: Conceitos e Aplicaes. 3.ed., 2 tiragem. So Paulo: Atlas,
1998.
ALMEIDA, Marcelo C. Auditoria: um curso moderno e completo. 5.ed., 4 tiragem. So
Paulo: Atlas, 1999. Livro Texto.
ALMEIDA, Marcelo C. Livro de exerccios. 2.ed., 1996, 4 tiragem, 1999.
PEREZ JUNIOR, Jos H. Auditoria de demonstraes contbeis. 2.ed., So Paulo:
Atlas, 1998.
GIL, Antnio L. Auditoria operacional e de gesto. 4.ed. So Paulo: Atlas, 1999.
ATTIE, William. Auditoria interna. 1.ed. So Paulo: Atlas, 1992.
BOYTON, William C. J., Raymond N. K., Walter G. Auditoria. So Paulo: Atlas, 2002.
ALMEIDA, Marcelo C. Princpios Fundamentais de Contabilidade e Normas Brasileiras
de Contabilidade. So Paulo: Atlas, 2000.
JUND, Srgio. Auditoria, conceitos, normas, tcnicas e procedimentos. 4 Ed. Rio de
Janeiro: Impetus, 2002.
CONTABILIDADE DE CUSTOS - 60 HORAS
Ementa:
Introduo Contabilidade de Custos; Classificao e Nomenclatura de Custos;
Sistemas de Custeamento; Esquema Bsico de Custos; Implantao de Sistemas de
Custos; Custos Conjuntos. Aplicar os conceitos de custos para fins de avaliao,
controle dos estoques e conhecimento dos instrumentos dos sistemas de custo com o
objetivo de servir de base para a tomada de deciso.
Bibliografia Bsica:
HORNGREN, Charles T.; DATAR, Srikant M.; FOSTER, George. Contabilidade de
custos. 11. ed. So Paulo: Pearson, 2004.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de custos: livro de exerccios. 9. ed. So Paulo: Atlas,
2006.
OLIVEIRA, Lus Martins de; PEREZ JUNIOR, Jos Hernandez. Contabilidade de
custos para no contadores. 3. ed. So Paulo.
LEONE George Sebastio Guerra. Curso de contabilidade de custos. 3. ed. So Paulo:
Atlas, 2009.
PESQUISA OPERACIONAL - 60 HORAS
Ementa:
Interpretao dos problemas que podem ser equacionados atravs de modelos
matemticos, otimizando as possveis solues para uma tomada de deciso.
Exerccios das tcnicas e mtodos utilizados pela Pesquisa Operacional para a
soluo de problemas referentes a conhecimento especfico.
Bibliografia Bsica:
BOITEUX, Colbert Demaria - PERT/CPM/ROY e outra tcnicas de Programao e
Controle LTC Editora.
BREGALDA, Paulo F. Introduo Programao Linear - Editora Campos.
45

HADLEY, G - Programao Linear - Editora Guanabara.
HIRSCHFELD; Henrique - Planejamento com Pert/Cpm - Editora Atlas.
PUCCINI, Abelardo de Lima - Introduo Programao Linear - Livros Tcnicos e
Cientficos Editora.
SILVA, lio Medeiros da .et al. - PESQUISA OPERACIONAL - So Paulo: Atlas,1995.
SHAMBLIM, James E. STEVENS, Jr. G.T. - Pesquisa Operacional - Uma Abordagem
Bsica - Ed. Atlas.
5. AVALIAO DA APRENDIZAGEM
No Regimento Geral Acadmico da UFJF em seu Captulo IV, os artigos 32 a 38
conforme se apresenta a seguir:
Art. 32. A avaliao da aprendizagem da discente ou do discente deve ser
processo contnuo, gradativo, sistemtico e integral, adequada natureza e
aos objetivos da disciplina ou conjunto de atividades acadmicas curriculares.
Pargrafo nico. A avaliao de estgios, trabalhos de concluso de curso ou
congneres observa os critrios definidos no PPC.
Art. 33. Para efeito de aprovao, as discentes ou os discentes so avaliados
quanto assiduidade e ao aproveitamento.
1 Na disciplina ou conjunto de atividades acadmicas curriculares,
aprovado quanto assiduidade a discente ou o discente que tiver frequncia
igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento):
I se presencial, em todas as suas atividades acadmicas previstas no plano
de curso; (...)
2 A nota final atribuda a cada disciplina ou conjunto de atividades
acadmicas curriculares varia de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, podendo ser por
soma dos pontos cumulativos ou mdia ponderada ou mdia aritmtica,
resultante de, no mnimo, 3 (trs) avaliaes parciais, aplicadas no perodo
letivo, e nenhuma delas pode ultrapassar 40% (quarenta por cento) da nota
mxima.
3 aprovado, quanto ao aproveitamento, em todas as disciplinas ou
conjunto de atividades acadmicas curriculares, a discente ou o discente que
alcana nota final igual ou superior a 60%
(sessenta por cento) da nota mxima.
4 A nota final arredondada para as unidades imediatamente inferior ou
superior, quando for inferior a 5 (cinco) dcimos ou igual ou superior a 5 (cinco)
dcimos, respectivamente.
5 A discente ou o discente tem o prazo mximo de 6 (seis) meses para a
substituio do lanamento SC (sem conceito); no o fazendo este
lanamento substitudo por REP (reprovado).
Art. 34. O nmero e as formas de avaliao devem estar previstos no
respectivo plano de curso da disciplina, nos termos do art. 26 deste
Regulamento. (Art. 26. Ao professor responsvel pela disciplina compete a
divulgao do plano de curso s discentes e aos discentes, na primeira
semana de atividades acadmicas de cada perodo letivo, contendo os
seguintes elementos: (I) objetivos;(II) unidades programticas; (III) distribuio
46

das aulas e das avaliaes; (IV) procedimentos didticos; (V) mtodos e
critrios de avaliao; e (VI) bibliografia).
Art. 35. A discente ou o discente tem direito segunda chamada de qualquer
avaliao, desde que apresente requerimento ao professor da disciplina, no
prazo mximo de 3 (trs) dias teis a contar de sua aplicao, contendo
justificativa que demonstre a impossibilidade do comparecimento.
1 A modalidade da avaliao de segunda chamada definida no plano de
curso da disciplina ou atividade acadmica.
2 Sendo a justificativa julgada procedente, a segunda chamada designada
pela professora ou pelo professor e versa sobre os mesmos tpicos da
avaliao no realizada. Do indeferimento cabe recurso Chefia de
Departamento, no prazo de 3 (trs) dias teis a partir da cientificao da
deciso.
3 Sendo a justificativa julgada improcedente, a discente ou o discente faz a
segunda chamada, por escrito, ao final do perodo letivo, versando sobre
contedo acumulado, a qual pode substituir somente uma das avaliaes
parciais a que a discente ou o discente tenha faltado.
Art. 36. direito da discente ou do discente ter vista e requerer reviso de
qualquer avaliao, mediante as seguintes condies:
I solicitao de vista da avaliao professora ou ao professor da disciplina
mediante requerimento protocolado na Secretaria da Unidade ou do
Departamento ou do Polo de Apoio Presencial, no prazo de 3 (trs) dias teis
aps a publicao dos resultados;
II apresentao de requerimento de reviso na Secretaria da Unidade ou do
Departamento ou do Polo de Apoio Presencial, devidamente fundamentado, no
prazo mximo de 3 (trs) dias teis aps vista da avaliao, dirigido
professora ou ao professor da disciplina, a quem cabe responder em igual
prazo;
III no tendo a professora ou o professor apresentado resposta ao
requerimento de reviso no
prazo estipulado no inciso II deste artigo, procede-se, desde logo, ao disposto
no inciso IV, devendo o Departamento julgar o pedido de reviso no estado em
que se encontrar;
IV no satisfeito com a resposta, cabe recurso ao Departamento, no prazo
mximo de 3 (trs) dias teis a partir da cincia da deciso;
V a Chefia do Departamento designa comisso de 3 (trs) professoras ou
professores, sem a participao da professora envolvida ou do professor
envolvido, a quem cabe a emisso de parecer, no prazo de 3 (trs) dias teis a
contar do recebimento do processo, que deve ser submetido apreciao do
Departamento.
1 Quando se tratar de trabalho cuja natureza no permita reviso de
julgamento, considerado procedente o requerimento, concede-se nova
oportunidade requerente ou ao requerente.
2 Durante o processo de reviso, ficam suspensos para a requerente ou o
requerente os prazos previstos no calendrio acadmico.
Art. 37. A assiduidade e o aproveitamento, cujo lanamento de exclusiva
competncia das professoras ou dos professores, devem ser registrados em
sistema designado para tal pela UFJF.
47

1 A assiduidade apurada e registrada para cada aula ou atividade
acadmica, conforme previsto no plano de curso.
2 As avaliaes corrigidas devem ser disponibilizadas para apreciao pela
discente ou pelo discente.
3 As notas parciais devem ser disponibilizadas aos discentes, no sistema,
at 3 (trs) dias antes da data da avaliao subsequente, e o fechamento das
turmas deve respeitar os prazos do calendrio acadmico.
4 As retificaes destes lanamentos, tambm de competncia exclusiva
das professoras ou dos professores, podem ocorrer a qualquer momento.
Art. 38. vedado o abono de faltas, salvo nos casos expressos na legislao
vigente. A discente ou o discente deve, no prazo mximo de 3 (trs) dias teis,
a contar do incio do impedimento, protocolar na Coordenao do Curso
requerimento de abono de faltas, acompanhado de documentao
comprobatria.
1 O discente pode requerer um perodo de 5 (cinco) dias de afastamento,
contados da data do parto, para acompanhar os primeiros dias de seu filho.
2 Compete Coordenao do Curso comunicar professora ou ao
professor responsvel pela atividade acadmica quais faltas devem ser
abonadas
I. SISTEMA DE AVALIAO DO PROJETO DO CURSO

Os procedimentos de alterao do projeto de curso esto previstos no art. 46
do Regulamento Acadmico da Graduao aprovado pela Resoluo CONSU/UFJF n.
11/1997 e alteraes. Qualquer modificao no projeto do curso, pensado por seu
Ncleo Docente Estruturante e votada no Colegiado do Curso, necessariamente
encaminhada ao Conselho de Graduao para aprovao.
II. NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE

O Conselho Setorial de Graduao da Universidade Federal de Juiz de Fora
(CONGRAD/UFJF), tendo em vista a necessidade de atendimento ao disposto na
Resoluo n. 01, de 17 de junho de 2010, da Comisso Nacional de Avaliao da
Educao Superior (CONAES) que normatiza o Ncleo Docente Estruturante (NDE), e
o que foi deliberado em sua reunio ordinria do dia 31 de maro de 2011, editou a
Resoluo n. 17/2011 que regulamenta a criao dos NDEs dos Cursos de
Graduao da UFJF, nos seguintes termos:
"Art. 2. O Ncleo Docente Estruturante (NDE) de cada curso de graduao ser
instncia consultiva constituda por grupo de docentes que tero as atribuies
de acompanhar, atuar na concepo, na consolidao e na contnua atualizao
de seus projetos pedaggicos.
Pargrafo nico. O NDE ser constitudo pelo coordenador de curso e por
docentes efetivos vinculados aos departamentos responsveis pelo curso.
48

Art. 3. Sero competentes, para a indicao dos membros do NDE, o Colegiado
de Curso ou o Conselho Departamental e, para sua nomeao, o Conselho de
Unidade.
Art. 4. Competir ao NDE dos cursos de graduao:
I - contribuir para a consolidao do perfil profissional do egresso do curso;
II - zelar pela integrao curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades
de ensino constantes no currculo;
III - indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e
extenso, oriundas de necessidades da graduao, de exigncias do mercado
de trabalho e afinadas com as polticas pblicas relativas rea de
conhecimento do curso;
IV - zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos
de Graduao.
Art. 5. Os requisitos mnimos para a constituio do NDE so:
I - mnimo de 5 professores efetivos lotados nos departamentos que
atendem o curso;
II - 60% dos membros com titulao acadmica obtida em programas de
ps-graduao stricto sensu;
III - 20% dos membros com regime de trabalho integral;
Pargrafo nico. O perodo mnimo previsto para o mandato dos membros ser
de 4 anos e a renovao do NDE deve assegurar a continuidade no processo de
acompanhamento do curso, no sendo permitida a substituio total ou de mais
de 50% de seus membros por um nico ato ou dentro de um perodo mnimo de
dois (2) anos.
Art. 6. O Ncleo Docente Estruturante reunir-se- ordinariamente pelo menos
seis (6) vezes por ano e, extraordinariamente, sempre que convocado por seu
coordenador."
III.
COMISSO PRPRIA DE AVALIAO CPA
Em ateno ao disposto no art. 11, da Lei n. 10.861, de 14/04/2004, a

Universidade Federal de Juiz de Fora criou uma Comisso Prpria de Avaliao - CPA,
responsvel por implementar a auto avaliao institucional, conforme diretrizes do
Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior - SINAES.
A primeira CPA da UFJF foi instituda pelas Portarias n. 327, de 04/06/2004 e
n. 338, de 08/06/2004. A Portaria n. 124, de 10/03/2008, destituiu a CPA
anteriormente nomeada, com vistas a eleio, por processo democrtico, de novos
membros, o que se concretizou atravs da Portaria n. 234, de 27/03/2009.
O procedimento de avaliao interna da instituio e de seus cursos foi definido
no Regimento da Comisso Prpria de Avaliao, aprovado pela Resoluo
CONSU/UFJF n. 21, de 18/08/2008.
Conforme preceitua o art. 14 de seu Regimento, a CPA atuar de forma
independente e autnoma frente aos rgos colegiados e prpria administrao
central da instituio. E fazendo uso dessa autonomia, a Comisso produzir relatrios
peridicos para o INEP, que so utilizados como subsdio para outras etapas da
avaliao institucional externa.
49

A CPA composta por representantes de todos os segmentos da comunidade
acadmica, o que inclui docentes de quadros efetivos das reas de Cincias Humanas,
Exatas, Sociais Aplicadas, Biolgicas e da Sade; discentes da graduao e psgraduao; servidores tcnico-administrativos, alm de representantes da sociedade
civil organizada.
6. ADAPTAO AO NOVO CURRCULO

Currculo Anterior
ECO002GV-Economia I
ECO006GV-Economia II
MAT005GVMat.Financeira
ECO009GV-Formao
Econmica do Brasil
ECO008GV-Histria do
Pensamento II
ECO049GV-Economia
do Setor Pblico I
Currculo Novo
Introduo a Economia
Fundamentos de
Macroeconomia
Matemtica Financeira
Formao Econmica do
Brasil
Histria do Pensamento II
Economia do Setor Pblico I
Economia Poltica
Observao
De Eletiva para
Obrigatria
Passa a ser ofertada no
3.periodo
Mudana de prrequisito, ofertada no 4.
Perodo
De
Eletiva
para
Obrigatria
Nova
disciplina
obrigatria
PROPOSTA PARA OFERTA DOS DOIS CURRICULOS

Currcul
o
Anterior
Currcul
o
Novo
2015.1
2. a 6.
Perodo
s
1.
Perodo
2015.2
3. a 7.
Perodo
s
1. a 2.
Perodo
s
2016.1
4. a 8.
Perodo
s
1. a 3.
Perodo
s
2016.2
5. a 8.
Perodo
s
1. a 4.
Perodo
s
2017.1
6. a 8.
Perodo
s
1. a 5.
Perodo
s
2017.2
7. a 8.
Perodo
s
1. a 6.
Perodo
s
2018.1
8.
Perodo
2018.2
No
oferta
1. a 7.
Perodo
s
1. a 8.
Perodo
s
7. DIPLOMAO
Aps a integralizao, ou seja, o cumprimento de todas as atividades
acadmicas previstas no projeto pedaggico do curso, que poder ocorrer no prazo
mnimo, mdio ou mximo, ser conferido ao egresso o diploma de Bacharel em
Cincias Econmicas.
50

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ASSOCIAO NACIONAL DOS CURSOS DE GRADUAO EM ECONOMIA
(ANGE). Novas Diretrizes dos Cursos de Cincias Econmicas 2010.
Cadernos ANGE Orientao acadmica 2010.
ESTATUTO DA UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora.
LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educao Superior Ministrio da Educao e
Cultura.
Parecer CNE/CES n184/2006 sobre a carga horria dos cursos de educao superior
Ministrio da Educao e Cultura.
PORTARIA DE CRIAO DE NDE - Portaria n 147, de 2 de fevereiro de2007
Ministrio da Educao e Cultura.
REGIMENTO ACADMICO GERAL 2014 Universidade Federal de Juiz de Fora.
REGIMENTO GERAL DA UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora.
RESOLUO N 2, DE 18 DE JUNHO DE 2007, Ministrio da Educao e Cultura.
51

ANEXO I - Tabela de Equivalncia de Disciplinas Obrigatrias

DISCIPLINA DO CURRICULO ATUAL
DISCIPLINA DO NOVO CURRICULO
Sociologia I
Sociologia I
Economia I
Introduo a Economia
Elementos de Clculo I
Elementos de Clculo I
Histria Econmica
Histria Econmica
Contabilidade Geral e Introdutria
Contabilidade Geral e Introdutria
Instituies de Direito
Instituies de Direito
Poltica I
Poltica I
lgebra Matricial
lgebra Matricial
Economia II
Fundamentos de Macroeconomia
Elementos de Clculo II
Elementos de Clculo II
Estatstica Econmica I
Estatstica Econmica I
Formao Econmica do Brasil
Formao Econmica do Brasil
Microeconomia I
Microeconomia I
Macroeconomia I
Macroeconomia I
Histria do Pensamento Econmico I
Histria do Pensamento Econmico I
Estatstica Econmica II
Estatstica Econmica II
Microeconomia II
Microeconomia II
Macroeconomia II
Macroeconomia II
Econometria I
Econometria I
Microeconomia III
Microeconomia III
Macroeconomia III
Macroeconomia III
Econometria II
Econometria II
Economia Internacional
Economia Internacional
Economia Brasileira Contempornea I
Economia Brasileira Contempornea I
Economia Monetria I
Economia Monetria I
Tcnicas de Pesquisa em Economia
Tcnicas de Pesquisa em Economia
Economia Brasileira Contempornea II
Economia Brasileira Contempornea II
Monografia I
Monografia I
Monografia II
Monografia II
Desenvolvimento Socioeconmico
Desenvolvimento Socioeconmico
Matemtica Financeira (Eletiva)
Matemtica Financeira
Economia do Setor Pblico I (Eletiva)
Economia do Setor Pblico I
(Sem Equivalncia)
Economia Poltica
ANEXO II - Tabela de Disciplinas Eletivas

52

Curso de Cincias Econmicas
Oferta do curso de Administrao
Anlise Conjuntural I
Administrao
Anlise de Dados
Administrao Mercadolgica I
Comrcio Internacional
Organizao e Mtodos
Econometria III
Oferta do curso de Cincias

Contbeis
Econometria Espacial
Administrao da Produo I
Economia Agrcola
Anlise de Balanos
Economia da Produo
Anlise de Custos
Economia da Educao
Anlise de Investimentos
Economia da Tecnologia
Auditoria
Economia do Trabalho
Contabilidade de Custo
Economia do Setor Pblico II
Pesquisa Operacional
Economia dos Recursos Naturais e

Ambientais
Economia dos Transportes
Economia e Mercado Financeiro
Economia Industrial
Economia Marxista
Economia Matemtica
Economia Mineira
Economia Monetria II
Economia Regional e Urbana
Economia, Territrio e Desenvolvimento
Elaborao e Anlise de Projetos
Escolas Macroeconmicas: Teoria e
Prtica
tica e Filosofia da Economia
Instituies e Desenvolvimento
Metodologia da Anlise Econmica
Teorias da Globalizao
Tpicos Especiais de Economia I a X
53

Projeto Pedagogico Economia 3

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Pedagogico Economia 3

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PROJETO PEDAGGICO

Projeto de REFORMA CURRICULAR

Governador Valadares, Julho de 2014

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

III. PROCESSO SELETIVO...................................................................................................4

PRINCIPAIS NORTEADORES DA ORGANIZAO CURRICULAR................ 7

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO.........................................................11

ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO................................................... 12

NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE...................................................49

COMISSO PRPRIA DE AVALIAO CPA..................................................50

6. ADAPTAO AO NOVO CURRCULO............................................................................50

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

3. INFORMAES GERAIS SOBRE O CURSO

II. QUANTIDADE DE VAGAS

III. PROCESSO SELETIVO

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

IV. JUSTIFICATIVA PARA A OFERTA DO CURSO

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

II. PERFIL PROFISSIONAL

PRINCIPAIS NORTEADORES DA ORGANIZAO CURRICULAR

O presente projeto pedaggico busca atender as determinaes das Diretrizes

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

IV. ESTRUTURA CURRICULAR

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

* Entre as atividades opcionais encontra-se a disciplina de LIBRAS E EDUCAO

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

VI. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

VII.ESTGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

ECONOMIA MARXISTA - 60 HORAS

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

ECONOMIA REGIONAL E URBANA - 60 HORAS

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV

Projeto Pedaggico do Curso de Cincias Econmicas UFJF/GV