GESTAR 2015

AVALIAO COMPLEMENTAR
LNGUA PORTUGUESA E MATEMTICA

6 ANO
IV BIMESTRE
ESTUDANTE_________________________________________________________________________
CDIGO ESCOLA _____________________ MATRCULA ALUNO_________________________

Algumas orientaes sobre a marcao na Folha de Respostas

1. Confira o seu nome.
2. Utilize caneta esferogrfica azul ou preta na marcao das bolinhas.
3. Pinte somente uma bolinha em cada questo.
4. Voc deve pintar totalmente essa bolinha.
5. No deixe nenhuma questo sem resposta.

AVALIAO UNIFICADA DE LNGUA PORTUGUESA

(Questes de 01 a 10) 6 Ano 4 Unidade
Leia o texto abaixo:
TURMA DO BEM

Tem gente que trabalha para preservar a natureza, os bichos e as plantas.

Nos zoolgicos, pesquisadores estudam o comportamento dos animais e procuram criar
condies para ajud-los. H cientistas que acompanham bichos viajantes, outros que protegem aves
e ninhos e h tambm os que incentivam a criao de ambientes naturais protegidos para garantir a
vida de espcies ameaadas de extino.
Existem ainda grupos de pessoas que fazem parte de organizaes no governamentais
(ONGs), que no esto ligadas ao governo e no recebem dinheiro pblico, nem so empresas, pois
no tm objetivo de conseguir lucro. Esses grupos agem em vrias reas, como a educao de
crianas, o auxlio a pessoas doentes e a defesa da natureza.
Disponvel em http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/natureza/conteudo_44607.shtml> . Acesso em 20-12-2014.

QUESTO 01. De acordo com o texto, as ONGs so

A) pessoas ligadas ao governo.
B) pesquisadores de zoolgicos.
C) organizaes no governamentais.
D) grupos de cientistas que acompanham animais.
preservar a natureza
QUESTO 02. Em
[...], (l. 1) o termo
[...] trabalha para

destacado
estabelece ideia de
A) origem.

B) oposio.
C) finalidade.
D) companhia.

Leia o texto abaixo:

Mnica

Mnica a personagem mais conhecida de Maurcio de Sousa.Nervosinha que s ela, no leva

desaforo pra casa. Quando chamada de baixinha, gorducha e dentua, ningum segura suas
coelhadas. [...]
Hoje, alm dos quadrinhos, em que aparece como lder imbatvel e dona absoluta da rua, Mnica
estrela de cinema, teatro, tem vrios produtos que levam o seu nome, faz campanhas educativas e
comerciais de televiso, alm de ser embaixadora do Unicef (a nica personagem de quadrinhos
do mundo a ter essa honra), embaixadora do Turismo no Brasil e embaixadora da Cultura. Estrela
mais verstil, impossvel.
Disponvel em:< http://turmadamonica.uol.com.br/personagem/monica//>. Acesso em: 17 dez. 2014

QUESTO 03. No trecho ... tem vrios produtos que levam o seu nome... (linhas 6 e 7), a palavra
destacada se refere
A) ao teatro.
B) a Mnica.
C) a Maurcio.
D) ao cinema.
Leia o texto abaixo:

Disponvel em http://blogdoxandro.blogspot.com.br/2013_11_19_archive.html. Acesso em 09-07-2015

QUESTO 04. No segundo quadrinho, a expresso d uma mozinha pra gente significa
A) olha essa gota de chuva.
C) retira essa nuvem escura.
B) faa a chuva cair por aqui.
D) deixa o cu limpo e sem nuvens.

QUESTO 05. As imagens do terceiro quadrinho indicam que

A) o pedido foi atendido.
C) o tempo continuou o mesmo.
B) o cu ficou mais limpo.
D) o menino ficou chateado com a chuva.
Leia o texto abaixo:
A boneca
Deixando a bola e a peteca,
Com que inda h pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
5

10

15

20

Dizia a primeira: minha!

minha! a outra gritava;
E nenhuma se continha,
Nem a boneca largava.

QUESTO 06 Na linha 12 a palavra carinha foi

usada no diminutivo para
A) indicar o quanto a boneca era nova.
B) mostrar que aboneca no era grande.
C) mostrar que a boneca era muito disputada.
D) indicar um sentimento do narrador com
relao boneca.

Quem mais sofria (coitada!)

Era a boneca. J tinha
Toda a roupa estraalhada,
E amarrotada a carinha.
Tanto puxavam por ela,
Que a pobre rasgou-se ao meio,
Perdendo a estopa amarela
Que lhe formava o recheio.

QUESTO 07 - O que provocou a briga das

meninas foi o fato de que
A) no gostavam da peteca
B) no gostavam de brincar juntas
C) queriam brincar juntas com a bola
D) queriam ser donas da mesma boneca

E, ao fim de tanta fadiga,

Voltando bola e peteca
Ambas, por causa da briga,
Ficaram sem a peteca.

Disponvel em
http://www.unicamp.br/iel/memoria/Ensaios/LiteraturaInfantil/Poesias%20Infan
tis/Pi9.htm. Acesso em 09-07-2015

Leia o texto abaixo:

Minha chupeta virou estrela

05

10

15

Eu me chamo Pedro e tenho 7 anos. Eu tenho uma estrela, sabe? Uma estrelona, linda, que est
l no cu, brilhando, todos os dias. Quando eu tinha 3 anos, para salvar meu dente da frente que
ficou mole porque eu ca de boca, brincando na gangorra da escola, minha dentista me disse que...
EU TERIA QUE PARAR DE USAR A MINHA QUERIDA CHUPETA VERDE!
- A chupeta ou o dente! - ela me mandou escolher.
Bom, eu nem quis ouvir direito essa proposta to maluca! A doutora Virgnia e a minha me
tentaram conversar comigo, explicar por que era importante eu no perder um dente to cedo e...
nada. Eu s olhava com o olho mais comprido do mundo para a chupeta verde, minha
companheira do sono mais gostoso do mundo! Como dormir sem ela? (...)
No dia seguinte fui com minha me e meu irmo ao parque e levei po para dar aos patos que
moram num lago bem bonito que tem l. Um pato maior e mais cinza que os outros me chamou a
ateno. Mame chegou perto de ns e disse que aquele era mesmo um pato especial. Ele
costumava tomar conta das chupetas de alguns meninos. E fazia isso muito bem: ele transformava
todas em estrelas! Superlegal! (...)
Todas as vezes em que penso na minha chupeta, olho pro cu, procurando a estrela-chupeta
verde. Agora, a saudade, em vez de crescer como eu, fica menor a cada noite. Deve ser porque
meninos grandes gostam mais de estrelas no cu do que de chupetas, eu acho.
Disponvel em :http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/minha-chupeta-virou-estrela-634303.shtml. Acesso em 17 dez. 2014(fragmento).

QUESTO 08. O dente ficou mole porque a criana

A) caiu de boca no cho.
B) brigou com seu irmo.

C) parou de usar a chupeta.

D) brincou no lago com os patos.

QUESTO 09. A pontuao da frase Como dormir sem ela? (l. 12) indica que a criana
A) procurava uma explicao para o problema.
C) esperava que a me lhe desse uma resposta.
B) duvidava se deixaria ou no a sua chupeta.
D) estava inconformada com a proposta da
dentista.
Leia os textos abaixo:
Texto 1

Disponvel em: http://www.canalkids.com.br/bankids/susten.htm#meta6.

Acesso em: 10/07/2015.

Texto 2
Campanha 8 jeitos de mudar o mundo

A fim de alcanar os 8 objetivos do milnio em Santa Catarina at 2015, o Movimento Ns Podemos Santa
Catarina (MNPSC) realizou em 2013 a CAMPANHA 8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO, com o objetivo de
sensibilizar pessoas e empresas para o alcance dos 8 objetivos do milnio em Santa Catarina e arrecadar
recursos para financiamento de projetos catarinenses ligados a esta causa em 2014.
A Campanha foi iniciada via mdias sociais e envolveu pessoas e empresas. Tinha como meta captar R$
180 mil em forma de doaes e patrocnios, para constituir um fundo para financiamento de projetos
catarinenses, que seriam escolhidos via seleo pblica de projetos em edital especfico, que foi lanado
em abril de 2014. Os projetos selecionados deveriam ser propostos por entidades catarinenses sem fins
lucrativos, estar ligados aos 8 objetivos do milnio e ter execuo prevista para 2014.
Disponvel em http://nospodemos-sc.org.br/campanhas/campanha-8-jeitos-de-mudar-o-mundo-2/. Acesso em 13-07-15.

QUESTO 10. Os dois textos apresentam ideias

A) opostas.
B) idnticas.
C) divergentes.
D) complementares.

AVALIAO UNIFICADA DE MATEMTICA

(Questes de 11 a 20) 6 Ano 4 UNIDADE

QUESTO 11. Observe o painel abaixo:

Qual o smbolo que est no canto superior direito do painel ?

A)

B)

C)

D)

QUESTO 12. Qual das figuras abaixo Fbio pode planificar e obter dois crculos e um retngulo?

A) I

B ) II

C ) III

D ) IV

QUESTO 13. O Desenvolvimento das capitais do Brasil fez com que Salvador evolusse na Construo
Civil com muitos edifcios. Em um determinado condomnio possui um edifcio de 12 andares com 4
apartamentos em cada andar e outro edifcio com 15 andares com 3 apartamentos por andar.
O nmero total de apartamentos dos dois edifcios de:
A) 27 apartamentos
C) 48 apartamentos
B) 45 apartamentos
D) 93 apartamentos
QUESTO 14. Quatro amigas, Joana, Paula, Bel e Marina saram juntas para fazer um passeio na praa.
At agora, Joana andou

6
9
3
4
do caminho; Paula,
; Bel,
e Marina, .
8
12
8
6

As amigas que j percorreram distncias iguais so:

A) Joana e Paula
B) Joana e Marina.

C) Bel e Marina.
D) Paula e Bel.

QUESTO 15. Um posto de combustvel colocou um cartaz anunciando o preo do lcool por 2,320 reais
o litro. Isso significa que o posto vende o lcool a 2 reais e:
A) 0,320 centsimos de real.
B) 0.320 dcimos de real.
C) 320 centsimos de real.
D) 320 milsimo de real.

QUESTO 16. Um navio pirata faz as seguintes mudanas de direo como mostra a figura a seguir:

As mudanas de direo que formam ngulos retos esto representadas nos vrtices:
A) A e D.
B) C e D.
C) E e F.
D) F e D
QUESTES 17. Mateus cercou um terreno para construo de sua casa.
De acordo com as dimenses representadas no terreno de Mateus,
quantos
metros
de
muro
foram
construdos?
A) 134 m
B) 132 m
C) 128 m
D) 67 m
QUESTO 18. O grfico a seguir representa o resultado de uma pesquisa realizada na escola Aprender
sobre as atividades que os alunos do 6 ano mais gostam de fazer.

Sabendo que cada aluno s pode optar por uma atividade, quantos alunos preferem o Clube da Leitura e
de artesanato?
A) 90
B) 40
C)35
D) 15
QUESTO 19. O Plano Nacional da Educao PNE/ 2014 visa garantir que pelo menos 95% dos alunos,
do Ensino Fundamental de nove anos (6 14 anos), concluam essa etapa na idade recomendada.
Fonte: http://www.observatoriodopne.org.br/metas-pne/2-ensino-fundamental/indicadores. Acessado 11/07/2015

Outra maneira de representar a porcentagem que aparece no enunciado :

A) 950
B) 95
C) 9,5
D) 0,95

QUESTO 20. Observe a figura abaixo.

A parte pintada desta figura representa pela frao:

A)

B)

C)

D)