Componentes: Atansio, Beethoven, Brian, Isaque, Srgio

Lyra, Rafael Chaves, Raphael Ribeiro, Rafael Colombi.

Slide 1 -

Entre 1942-1944 60 moas judias habitaram o Quarto 28 do gueto de

Theresienstadt. Todas tinham personalidades diferentes e contrastantes, mas
entenderam que precisariam conviver e se aceitar para sobreviver s
adversidades.

Em Theresienstadt, o cotidiano era pesado. s sete da manh todos acordavam com

os gritos de Levantem-se, crianas!, seguindo logo para a fila do banho, frio.

Slide 2

A invaso alem Tchecoslovquia, em 1939, lanou uma verdadeira perseguio aos

judeus no pas. Muitos foram enviados para guetos e campos de concentrao.

Estando em condies de vida profundamente desumana, foram protegidas por

prisioneiras adultas que utilizaram conhecimentos e experincias para propiciar s
menores momentos de alvio e esperana.

Os presos decidiram usar seus conhecimentos para minimizar o sofrimento das

crianas com atividades artsticas.

Os nazistas proibiram as crianas de estudar, sendo permitidas apenas aulas de

pintura e desenho. No entanto, escondidas dos oficiais alemes, quelas que viviam
no quarto 28 tinham aulas de matemtica, histria e geografia no turno da tarde.
Slide 3

Entre estes adultos, encontrava-se a artista plstica Friedl Dicker Brandeis.

Friedl percebeu que a arte poderia ser uma importante ferramenta teraputica para
ajudar as crianas a superar as adversidades e lidarem com os terrveis sentimentos
de perda, medo e incerteza.

Assim, comeou a dar aulas tcnicas de desenho e pintura para a ala infantil do
campo de concentrao. A artista contava histrias e pedia que as crianas fizessem
ilustraes. As narrativas serviam como distrao da triste realidade de
Theresiendstadt.

Considerada hoje uma das precursoras da arteterapia, Friedl ficou em Theresiendstad

por quase 2 anos e conseguiu esconder os quase cinco mil desenhos de seus alunos
em suas malas antes de ser levada para Auschwitz, em 1944. Esses desenhos foram
encontrados 10 anos depois da guerra e levados para um museu em Praga, na
Repblica Tcheca.

Slide 4 -
Os desenhos daquela poca so vestgios dessa histria. Um testemunho da
sensibilidade dos professores que se dedicaram a educar e chamaram para si
a responsabilidade de dar esperana a essas crianas. Foram encontrados
mais de 3 mil desenhos. Hoje considera-se que o trabalho artstico realizado
com as crianas seria o precursor do que se conhece por arte terapia.

No gueto de Theresienstadt, as pessoas se empenhavam para que as crianas

tivessem cuidadoras. As do quarto 28 eram Eva Weiss, Eva Eckstein, Laura
Simkov, Rita Bohm, e Tella Pollak, das quais as sobreviventes guardam
lembranas e lies de amizade e solidariedade.

As produes servem como vestgios dessa histria e dos preldios da arte

terapia. Das 15 mil crianas do campo de concentrao, apenas 93
sobreviveram. Entre estas, 15 so sobreviventes do Quarto 28

Slide 5 As meninas criaram entre si uma sociedade denominada Ma agal

(crculo, perfeio, em hebraico);Fizeram um pacto de amizade, criaram um
hino, lema e bandeira.

No final da guerra, somente quatro moravam nesse quarto. Elas cortaram a

bandeira e cada uma ganhou um pedao. Planejaram costurar as partes aps a
guerra.

No entanto, das quatro que l permaneceram, somente Anna Flachov

sobreviveu. Anos mais tarde a bandeira foi reconstruda a partir do pedao
pertencente a ela, com a participao de outras sobreviventes que foram
transferidas para outros locais.

Slide 6- A brasileira Karen Zolko descobriu que sua tia, Erika Stransk,
viveu no Quarto 28 e depois foi deportada para um campo de extermnio.
Muitos de seus desenhos encontram-se no museu. Stransk foi uma das 60
protagonistas de uma bela histria de amizade.

As meninas criaram fortes laos de amizade, reafirmaram sua dignidade e

desafiaram o dio. Triunfaram com esperana, solidariedade e respeito, e
algumas sobreviveram para contar esta histria

SLIDE 7 -

Na dcada de 1920, a arte-educadora estudou na Bauhaus com artistas

clebres como Paul Klee, Vassily Kandinsky e outros nomes relevantes da arte
europia.

A escola Bauhaus tinha como fundamento filosfico a teoria da empatia

esttica (Einfuhlung), que resgata uma viso esttica sustentada na unio
entre o interno e o externo, da forma criada no como mera representao
objetiva da aparncia, mas como exteriorizao da relao do ser humano com
o mundo externo.

SLIDE 8

Baseada na teoria da empatia esttica - segundo Liz Elsby - Friedl encorajava

seus alunos a abordar um sujeito ou um objeto no como se fossem uma
cmara fotogrfica que apenas registra a imagem externa, mas a buscar a sua
essncia, a perceb-lo por dentro e por fora, a ir alm da aparncia e procurar
identificar-se empaticamente com esse sujeito ou objeto, buscando acessar e
se identificar com suas experincias internas.

SLIDE 9
Na prtica, a metodologia de Friedl Dicker-Brandeis consistia em exerccios
para favorecer o fluir criativo, e estava composta de diversos exerccios
rtmicos, de trabalhos de respirao e relaxamento, de movimento corporal, de
explorao dos elementos da linguagem visual para possibilitar tanto o
desenvolvimento da espontaneidade criativa como tambm das diferentes
habilidades artsticas. Ela inclua o ensino dos elementos da arte nas
experincias emocionais e sensoriais de seus alunos no aqui e agora, o que
dava s crianas a experincia de estarem vivas, no sentido mais profundo e
humano do termo.

Slide 10 Pacto de Solidariedade:

As meninas do Quarto 28 formavam uma comunidade baseada na lealdade e

na amizade. Uma clula quase embrionria que fundou uma organizao
chamada, em hebraico, Maagal (Crculo); uma comunidade que comps um
hino e criou uma flmula com um crculo e, dentro dele, duas mos
entrelaadas: um smbolo da perfeio, talvez o ideal que todas almejavam.

Voc acredita em mim,

eu acredito em voc.
Voc sabe o que eu sei.
Venha o que vier,
Voc no me trair,
Assim como no trairei voc.

Este era o pacto de lealdade selado pelas meninas do Quarto 28, enquanto
ondas devastadoras de transportes para o Leste continuavam atingindo
milhares de judeus.

Slide 11
No decorrer da 2 Guerra, milhares de judeus perderam a ptria, a dignidade e
as vidas. Suas histrias so muito semelhantes quelas que j conhecemos e,
ao mesmo tempo so to diferentes e nicas quanto seus nomes e atividades
que desenvolviam.

Slide 12 -

Foram 60 meninas que conviveram durante dois anos, mas delas apenas 15
sobreviveram. Suas histrias, mescladas com fatos histricos e anotaes de
dirios; seus desenhos, peas de teatro, aulas de pintura secretas e poesias
escritas em lbuns de recordaes, nos convidam a uma caminhada no campo
de Theresienstadt.

Slide 13

Theresienstadt, uma cidade de faz-de-conta, idealizada pelos nazistas para

desviar a ateno da imprensa e da Cruz Vermelha Internacional do que
realmente acontecia. Uma histria feita de tristeza, de amizade, compaixo e,
sobretudo, de esperana...

FIM