RESENHA CRTICA DO FILME O CLUBE DO IMPERADOR

Diogo Gabriel Matos Camilo

Turma B 1 Perodo

O enredo se passa na dcada de 70 e apresenta o cotidiano da

tradicional escola americana St. Benedicts, um colgio para rapazes de classe
alta e que preza pelo ensino dos valores da sociedade como base para
formao de homens de carter. Tem-se como um dos principais personagens
do filme o senhor William Hundert (Kevin Kline), um dedicado professor de
filosofia que ensina tica e moral s suas turmas por meio da histria Greco-
romana e dos pensadores e lderes da poca.
O professor Hundert sempre conduziu suas aulas com total
disciplina e controle dos alunos at a chegada do novato Sedgewick Bell (Emile
Hirsch), filho de um importante senador da repblica e um jovem indisciplinado
que se recusa a seguir os padres de comportamento exigidos pelo docente.
Era difcil conter a rebeldia de Sedgewick, mas Hundert percebeu
que aquele comportamento era fruto da falta de dilogo com o pai e visualizou
um enorme potencial no jovem ao ponto de estimul-lo a se preparar para o
Concurso "Senhor Jlio Csar", um tradicional evento na escola que reunia os
trs melhores alunos da disciplina em uma competio de conhecimento.
Durante a preparao, Sedgewick dedicou-se verdadeiramente, mas conseguiu
apenas a quarta colocao geral da turma. Diante da relao que o professor
criara com o aluno, resolveu alterar por conta prpria o resultado da seleo
para benefici-lo e desclassificou o terceiro colocado sem ningum saber.
O mestre acreditava ser o melhor a fazer apesar de consciente do
erro, mas Sedgewick viria a desapont-lo seriamente ao ser flagrado com
respostas prontas em meio final do concurso. Hundert percebe que seu erro
foi em vo e mesmo assim decide no denunciar o jovem, o que o leva a uma
crise de conscincia. Seu conflito interno agravado no semestre seguinte, a
ponto de pedir aposentadoria, ao ser preterido vaga de diretor da escola
mesmo aps o tempo de servios prestados e toda a dedicao instituio.
O filme avana vinte e cinco anos no tempo e a turma se rene
novamente a convite de Sedgewick Bell, agora pai de famlia e empresrio
bem-sucedido, que prope uma reedio da final do Concurso, o que anima o
j aposentado professor por acreditar que o rapaz tenha mudado e deseja fazer
tudo do modo correto dessa vez.
Durante a realizao do evento, Hundert percebe que Sedgewick
consulta as respostas e decepciona-se novamente, mas dessa vez desabafa
tudo ao ex-aluno. O mesmo faz para o aluno que na poca fora desclassificado
injustamente da final ao contar toda a verdade e pedir desculpas.
Quando parecia que a viagem havia acabado, o professor recebe
uma surpresa de todos os demais alunos da turma, incluindo o aluno que havia
sido preterido. Os ex-alunos mostram ao ex-mestre o quanto ele contribuiu
para a formao deles enquanto educandos e como isso os influenciou
enquanto homens. Diante das novas experincias, Hundert decide retornar
sala de aula pois percebe que acertou muito mais que errou, tendo como
comprovao final disso a chegada em sua turma do filho daquele que fora
desclassificado injustamente h vinte e cinco anos.

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 Do incio ao fim, o filme demonstra a importncia que o professor
tem para formao do ser humano. Apresenta que escola precisa da presena
constante da famlia durante a formao do aluno e que o indivduo refletir
(cedo ou tarde) todas as experincias vividas no seio familiar, sejam elas boas
ou ruins. Desde a rebeldia do ainda jovem Sedgewick at o momento que ele,
j adulto, pouco antes de comear a nova competio, confessa ao professor a
falta de carinho de seu pai durante toda a vida.
Ainda no contexto escolar, apresentado o estmulo competio
atravs da preparao para o Concurso Senhor Jlio Csar, quando somente
os trs melhores alunos so classificados para uma final que movimenta toda a
instituio.
Todavia, tm-se como elemento principal do enredo a anlise das
diferentes ticas sobre tica e Moral. apresentado o conflito interno do
professor Hundert a partir do momento que ele v seu objetivo no sendo
alcanado; passando pela excluso intencional de um candidato apto vaga;
chegando utilizao de meios ilegais para obter a vitria desejada (como no
caso do ponto eletrnico) por parte de Sedgewick. Durante toda a trama
discute-se at que ponto a tica um elemento absoluto e quanto aceitvel a
sua flexibilizao para a obteno dos resultados almejados, especialmente
pela subjetividade do que justo ou injusto; certo ou errado; bom ou ruim.
Assim, O clube do Imperador apresenta-se como um filme bastante
indicado para alunos de diferentes idades e contextos acadmicos por
estimular algo to essencial e carente no Brasil como no caso dos valores
morais e ticos.

REFERNCIAS

O Clube do Imperador. (The Emperors Club). Direo: Michael Hoffman. EUA.

2002. DVD (109 min), widescreen, color, dublado.

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