O analfabeto do futuro

Competitividade, globalizao e empregabilidade so expresses repetidas

como palavras de ordem. Porm, o seu real significado est distorcido pele banalizao
do uso. A base de todo o movimento de mudanas que essas palavras representam a
competncia, que precisa ser vista como a habilidade de realizar.
Estamos, em pleno sculo 21, travando uma luta contra o analfabetismo, a
excluso social e a desigualdade. Contudo, preciso notar que a prpria evoluo
competitiva d uma nova proporo a essas dificuldades. No incio do sculo passado, a
alfabetizao era a condio de o indivduo escrever seu prprio nome. Hoje, ela exige
uma competncia mais complexa. preciso, em uma folha de papel, saber exprimir
idias com coerncia e fluidez.
Por esse critrio, podemos perceber que o problema do analfabetismo
brasileiro mais grave do que supnhamos. Temos recm-formados que no
passariam sequer num teste de redao. Quer dizer, temos analfabetos
acadmicos com nvel universitrio. Afinal, qual o valor de se desenvolver uma
boa redao? No pela tarefa em si, mas pelo que representa em termos de
raciocnio e capacidade de argumentao. Quando acompanhamos na mdia o embate
entre pases pela regulamentao do comrcio internacional, no estamos vendo uma
disputa baseada em nmeros contbeis ou em classificaes matemticas. Estamos,
sim, assistindo a um verdadeiro duelo de idias, que precisam de mentes treinadas para
elaborar argumentos e express-los com eloqncia.
Enquanto embaixadores, negociadores e empresrios se engalfinham em
retricas comerciais, ns tambm temos de desenvolver raciocnios comerciais mais
bem elaborados e dar para nossas idias uma argumentao que lhes permita aceitao
e implementao. Em sntese, dominar a mesma tcnica necessria para elaborar uma
boa redao.
Parece estranho que nosso sucesso comercial como nao dependa da habilidade dos
cidados em desenvolver uma boa redao, mas no se trata apenas da formao de
literatos. Trata-se do domnio da tecnologia do pensar, do expressar, do compartilhar. A
era das guerras fsicas chega ao fim, mesmo com conflitos sangrentos. Os confrontos
deste sculo sero cada vez mais intelectuais. O predomnio da mente sobre a fora
bruta.
Nessa nova arena, a quantidade perde terreno para a qualidade. No se
contaro vitrias pelo nmero de alfabetizados, mas pela habilidade dessas pessoas em
dominar as tcnicas para compor e expressar idias. J superamos a Era do
Conhecimento, na qual o acmulo do saber era o diferencial competitivo. Estamos
vivendo a Era da Cultura, na qual far diferena a habilidade para selecionar o
conhecimento de maior valia para determinado episdio.
Nessa esfera, a educao, que sempre foi apregoada como o meio para
mudar o destino do pas, passa a ser insumo de primeira necessidade. Deveramos
coloc-la entre os artigos da cesta bsica do trabalhador brasileiro. Deveramos fazer
mutires de educao e espalhar o conhecimento como quem distribui o po a quem
tem fome. E, para eliminar a fome, teramos de alimentar o saber.
Entre a necessidade de assinar o nome e a urgncia em dominar a redao,
passaram-se 100 anos. Para darmos o salto em direo elaborao de teses cientficas
para a competitividade do pas, no teremos sequer uma dcada. Estamos vivendo
muitos mundos simultneos, nos quais as eras agrcola, industrial e comercial se
sobrepem. O desafio fazer desse caldeiro um ambiente de aprendizagem, um
laboratrio de experincias, uma tribuna de dilogo e um campo de atuao da
vanguarda.
Para isso, precisamos investir no desenvolvimento intelectual de nossos
jovens. Precisamos de gente preparada para observar, conceber, desenvolver e
exprimir idias com desenvoltura e conhecimento. Precisamos de gente que, em
uma simples redao, seja capaz de fazer a narrativa que ir contar a histria do futuro.

(MAGALHES, Dulce. O analfabeto do futuro. In: Revista Amanh, p.74)