Lucas Godoy - Método de Guitarra - Volume 2

MTODO DE GUITARRA
VOLUME 2
ROCK
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APOSTILA 2
1 Intervalos
1.1 Definio............................................................................................ 07
1.2 Analisando um Intervalo....................................................................... 08
1.3 Tipos de Intervalos.............................................................................. 14
1.4 Cifragem dos Intervalos........................................................................ 15
1.5 Intervalos no brao da guitarra.............................................................. 16
1.6 Inverso de Intervalos......................................................................... 17
1.7 Padres Sobre Intervalos...................................................................... 20
1.8 Aplicao Prtica................................................................................. 22
2 Trades
2.1 Definio............................................................................................ 24
2.2 Tipos de Trades.................................................................................. 25
2.3 Trades Fechadas e Abertas................................................................... 26
2.4 Inverses de Trades............................................................................ 26
2.5 Resumo Sobre Trades.......................................................................... 27
2.6 Campo Harmnico Maior Tradico........................................................... 28
2.7 Como Encontrar um Campo Harmnico Maior Trdico............................... 29
2.8 Sweep Picking..................................................................................... 29
2.9 Modelos Tradicionais de Arpejos Tridicos............................................... 30
2.10 Arpejos Tridicos com Palhetada Alternada............................................ 31
2.11 Dicionrio de Acordes Tridicos............................................................ 32
2.12 Arpejos do Campo com Saltos............................................................. 33
3 Ttrades
3.1 Definio............................................................................................ 34
3.2 Campo Harmnico Maior com Ttrades................................................... 34
3.3 Dicionrio de Acordes com Ttrades....................................................... 35
3.4 Campo Harmnico com Ttrades (Modelo de C)....................................... 36
3.5 Campo Harmnico com Ttrades (Modelo de E)....................................... 36
3.6 Campo Harmnico com Ttrades (Modelo de D)....................................... 36
3.7 Campo Harmnico com Ttrades (Mesma Regio).................................... 36
3.8 Modelos de Arpejos com Ttrades.......................................................... 36
3.9 Padres de Arpejos Sugeridos............................................................... 37
3 Modos Gregos
3.1 Definio............................................................................................ 38
3.2 Jnio.................................................................................................. 38
3.3 Drico................................................................................................ 39
3.4 Frgio................................................................................................. 39
3.5 Ldio.................................................................................................. 40
3.6 Mixoldio............................................................................................. 40
3.7 Elio.................................................................................................. 41
3.8 Lcrio................................................................................................ 41
3.9 Jnio Referncia.................................................................................. 41
3.10 Modos Gregos (Resumo)..................................................................... 45
3.11 Acordes com Tenses (ou Dissonantes)................................................. 46
3.11 Tabela comparativa entre os modos..................................................... 50
3.11 Shapes em todos os modos................................................................. 50
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INTERVALOS
Na msica, um intervalo nada mais que a distncia entre uma nota e outra
medida em tons.
O estudo de intervalos bastante importante para que fique mais fcil
compreender escalas, acordes, progresses e suas funes no contexto musical.
muito mais fcil entender os intervalos de uma escala ou acorde do que decorar
seus desenhos ao longo do brao.
Com certeza alguma vez voc ouviu falar os termos quinta justa, quarta
aumentada ou tera menor e eles provavelmente lhe assustaram. Mas o que voc
no sabia que existe uma equivalncia para eles em tons e semitons e nessa
parte que as coisas comeam a fazer sentido.
Por exemplo, o intervalo de tera menor exatamente igual a um intervalo
de 1 tom e meio. Um intervalo de quarta diminuta igual a um intervalo de 2 tons
e meio. Vendo os intervalos dessa forma muito mais fcil assimilarmos ao brao
da guitarra.
Tomemos nossa velha e conhecida escala de C Maior como ponto de partida.
Os intervalos so analisados a partir da distncia entre a tnica (T) e cada

um dos outros graus.
Os intervalos determinados pelas distncias da T para:

-2a, 3a, 6a e 7a notas so chamados de MAIORES
e da T para:
- 4a, 5a e 8a notas so chamados de JUSTOS

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ANALISANDO UM INTERVALO
A anlise de intervalos feita apenas entre 2 notas. Para isso, sempre

devemos lembrar que:
Todos intervalos existentes na

escala maior so maiores ou justos.
No caso de qualquer alterao em relao escala maior referncia, devemos

consultar a seguinte relao:
Maiores - Podem se tornar menores, diminutos e aumentados.
Justos - Podem se tornar diminutos e aumentados.

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Ex. 1: Encontre o intervalo abaixo:
Passo 1: Tome como referncia a escala maior da nota mais grave:
Passo 2: Compare o intervalo pedido com o intervalo existente na escala maior

referncia
Passo 3: Verifique se o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior

referncia so iguais. Lembre-se que:
- Intervalos existentes na escala maior:

Podem ser apenas maiores e justos.
- Intervalos resultantes de alteraes:
Maiores tornam-se menores, aumentados e diminutos.
Justos tornam-se aumentados e diminutos.
Como o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior referncia:

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referncia


Como o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior referncia:

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referncia


O intervalo pedido e o intervalo pertencente escala referncia no so iguais,

portanto, deveremos verificar qual alterao ele teve:

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Nesse caso o intervalo de 3a Menor.

referncia



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O intervalo pedido e o intervalo pertencente escala referncia no so iguais,

portanto, deveremos verificar qual alterao ele teve:
Nesse caso o intervalo de 4a Aumentada descendente.
IMPORTANTE
Obs.: muito comum a confuso dos intervalos quando no visualizamos

com clareza as enarmonias entre eles. Repare que o intervalo de quinta
diminuta e o intervalo de quarta aumentada so equivalentes. Neste caso o
que importa a nomenclatura inicial: se o intervalo pedido de D a G#
devemos usar quarta aumentada, pois o G a quarta justa de D. Se o
intervalo pedido de D a Ab devemos usar quinta diminuta, pois o A a
quinta justa de D.

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TIPOS DE INTERVALOS
1 - Intervalos Harmnicos ou Meldicos
Harmnicos: Notas tocadas ao mesmo tempo.
Meldicos: Notas tocadas consecutivamente.
2 - Intervalos Ascendentes ou Descendentes
Ascendentes: A primeira nota a ser tocada mais grave.
Descendente: A primeira nota a ser tocada mais aguda.
3 - Intervalos Simples ou Compostos
Simples: Quando as notas envolvidas no intervalo esto contidas na mesma

oitava.
Composto: Quando as notas envolvidas no intervalo ultrapassam o limite de

uma oitava.

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Na prtica, quando ultrapassamos os limites de uma oitava, alguns intervalos

tm seus nomes modificados.
SIMPLES COMPOSTO
2 9
3 3
4 11
5 5
6 13
7 7
Repare que os intervalos de 3a, 5a e 7a tem o mesmo nome em qualquer

oitava. Isso acontece porque eles so os intervalos que estruturam a ttrade.
CIFRAGEM DOS INTERVALOS
Obs.: 3b no significa que a nota necessariamente ter o acidente bemol.

Esse b significa que o intervalo de 3a maior se tornou de 3a menor (desceu tom).
O mesmo acontece com 2b, 4b, 4#, etc.

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INTERVALOS NO BRAO DA GUITARRA

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INVERSO DE INTERVALOS
Para melhor visualizarmos os intervalos no brao da guitarra, muito

importante conhecermos suas inverses.
PRIMEIRA REGRA: Aps uma inverso teremos sempre as seguintes alteraes:

Intervalos MAIORES tornam-se MENORES
Intervalos MENORES tornam-se MAIORES
Intervalos AUMENTADOS tornam-se DIMINUTOS
Intervalos DIMINUTOS tornam-se AUMENTADOS
Intervalos JUSTOS continuam JUSTOS
SEGUNDA REGRA: A somatria dos valores, antes e depois de uma inverso, resulta
sempre em 9.
Repare nos seguintes exemplos:
C at E = 3 Maior E at C = 6 Menor
INVERTENDO
A at D# = 4 Aum D# at A = 5 Dim
INVERTENDO
E at B = 5 Justa B at E = 4 Justa
INVERTENDO

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EXERCCIOS
Encontre os seguintes intervalos no brao da guitarra:
Nona menor Tera Quarta Quinta Sexta Stima

menor justa diminuta menor maior
Segunda Tera maior Quarta Quinta justa Sexta maior Stima

maior aumentada diminuta
Nona menor Tera Quarta Quinta Sexta Stima

menor justa diminuta menor maior

menor diminuta menor

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Nona maior Tera maior Quarta Quinta justa Sexta Stima

aumentada menor menor

maior justa maior

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PADRES SOBRE INTERVALOS
Em 3as
Em 4as
Em 5as

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Em 6as
Em 7as
Em 8as

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APLICAO PRTICA
Ex. 01: Iron Maiden Wasting Love (0:02)

Esse um exemplo clssico de harmonizaes atravs de intervalos. Nesse caso,
como a banda tem dois guitarristas, um toca a linha de baixo e outro toca a linha
de cima. Repare que a harmonizao feita em 3as acima da frase principal.
Ex. 02: Metallica Master of Puppets (3:52)

Neste solo, o mais clssico da carreira do Metallica, tambm foi usada a
harmonizao atravs de intervalos de 3as. Esse artifcio era muito utilizado por
bandas de rock e heavy metal da dcada de 80. Neste exemplo, a sonoridade da
harmonizao pode soar extica foi utilizada a escala menor harmnica durante os
acordes B7 e B7/D#.

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TRADES
Trade a conjunto de 3 notas. Tnica, tera e quinta. As trades so

formadas por superposio de intervalos de tera.
Imagine a seguinte escala:
Localize sempre os graus da trade:
Repare os intervalos so de 3as sobrepostas:

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TIPOS DE TRADES
Sabemos que o intervalo de 3a pode ser maior ou menor. Com isso temos 4
diferentes possibilidades na formao das trades:
1 - Trade Maior (T 3 5)
2 - Trade Menor (T b3 5)
3 - Trade Diminuta (T b3 b5)
4 - Trade Aumentada (T 3 #5)
TIPO DE TRADE CIFRAGEM INTERVALOS

Trade Maior C T 3 5
Trade Menor Cm T b3 5
Trade Diminuta Cmb5 / Co / Cdim T b3 b5
Trade Aumentada C#5 / C5+ / Caum T 3 #5
O estudo de trades de grande importncia, pois com elas damos incio ao

estudo de harmonia. A trade a base de todos tipos de acordes diatnicos.
Dentre suas diversas utilidades, elas so muito usadas em arpejos.

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TRADES FECHADAS E ABERTAS
Observe a figura abaixo. Quando a ordem das notas da trade feita no

sentido horrio dizemos que essa uma trade fechada. Quando feita no sentido
anti-horrio dizemos que essa uma trade aberta.
INVERSES DE TRADES
Dizemos que uma trade est invertida quando sua tnica no est no baixo.
Por exemplo, uma trade com a formao 5 T 3 uma trade fechada invertida e
uma trade com a formao 3 T 5 uma trade aberta invertida. Observe a
nomenclatura das inverses:
IMPORTANTE
Obs.: A inverso da trade no interfere de forma alguma em sua

classificao entre maior, menor, diminuta ou aumentada.

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RESUMO SOBRE TRADES

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CAMPO HARMNICO MAIOR TRIDICO
O campo harmnico tridico de uma tonalidade formado pelo conjunto de

trades empilhadas em cada grau da escala. Com isso, teremos 7 acordes que
princpio formam nosso primeiro dicionrio de acordes dessa tonalidade em
questo. Utilizando o conhecimento do Sistema 5 (CAGED), teremos uma infinidade
de possibilidades de digitaes para cada um desses 7 acordes que se encontram
separados em 5 regies.
A estrutura de um campo bastante simples, repare:
Trade Trade Trade Trade Trade Trade Trade

de C de Dm de Em de F de G de Am de Bmb5
Como citado acima, o campo harmnico nada mais que a combinao das 7
notas da escala atravs das trades.
Campo de C maior: C Dm Em F G Am Bmb5
IMPORTANTE
Todas as notas de cada trade devem respeitar a armadura de

clave da tonalidade em questo. Assim, cada grau ter um tipo de
trade.
Tambm muito importante lembrar que quando formamos uma trade

dentro de um campo, isso significa que essa trade pode ser adotada de qualquer
forma (aberta, fechada, invertida, etc.). Veja:
Trade Trade Trade Trade Trade Trade Trade

de C de Dm de Em de F de G de Am de Bmb5

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COMO ENCONTRAR UM CAMPO HAMNICO MAIOR TRADICO
Caso haja qualquer dificuldade na formao de um campo harmnico,

lembre-se dos seguintes passos:
- Depois de escolhida a tonalidade, faa a armadura de clave;

- Escreva cada grau da escala;
- Empilhe suas respectivas 3as e 5as;
- Escreva a denominao do campo seguindo a seguinte frmula:
IM IIm IIIm IVM VM VIm VIImb5
Trade Trade Trade Trade Trade Trade Trade de

de D de Em de F#m de G de A de Bm C#mb5
SWEEP PICKING
O sweep picking (palhetada varredora) uma tcnica de mo direita usada

para economizar movimentos. Essa economia de movimentos dada atravs do
aproveitamento do sentido de palhetada (que diferencia o sweep da palhetada
alternada). muito comum a utilizao do sweep com escalas em digitaes de 3
notas por corda, porm, sua principal utilizao feita com os arpejos.
IMPORTANTE
O movimento de aproveitamento do sweep, por exemplo, baixo baixo baixo,

no feito com palhetadas individuais com o sentido para baixo e sim com
um movimento nico que acerta as cordas em seu caminho.
A grande dica para se obter um bom sweep pratic-lo como um movimento
que acerta vrias cordas e no como vrios pequenos movimentos que
acertam uma corda de cada vez.
DICA: Como o sweep uma tcnica de mo direita, no desperdicem toda

sua ateno com sua mo esquerda. O segredo est 90% na mo direita (que
deve executar as notas como uma vassoura varrendo) e 10% na sua mo
esquerda (que deve mutar as notas j tocadas para no soarem em
momentos indesejados).

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MODELOS TRADICIONAIS DE ARPEJOS TRIDICOS

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ARPEJOS TRIDICOS COM PALHETADA ALTERNADA
No sabemos em qual mundo o guitarrista Steve Morse estava quando teve a

idia de executar arpejos com palhetada alternada. A localizao geomtrica dos
graus de uma trade nos leva sempre a usar o sweep, mas o fato de no
repetirmos nenhum sentido de palhetada nos da uma habilidade nica de conseguir
palhetar qualquer corda, em qualquer sentido a qualquer momento. essa a idia.
Experimente utilizar os mesmos desenhos e padres sugeridos para arpejos com
sweep, modificando apenas seu padro de palhetada para baixo, cima, baixo,
cima....
Ex. 01: Steve Morse Tumeni Notes (0:02)

Segue abaixo um tema clssico do Morse onde podemos encontrar exatamente esse
novo conceito sugerido. Repare que temos em diversas digitaes notas cromticas
outside (fora da escala) utilizadas apenas como passagem, preenchendo
ritmicamente as clulas utilizadas.

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DICIONRIO DE ACORDES TRIDICOS
CAGED tridico maior (Exemplo com o acorde de C)
CAGED tridico aumentado (Exemplo com o acorde de C#5)
CAGED tridico menor (Exemplo com o acorde de Cm)
CAGED tridico diminuto (Exemplo com o acorde de Cmb5)

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Repare que muitos dos modelos (principalmente aumentados e diminutos)

so impossveis de se digitar em todas as cordas. Nesse caso, fique vontade para
abrevi-los desde que se tenha cuidado em manter no mnimo a trade completa.
ARPEJOS DO CAMPO COM SALTOS
Um bom treino para palhetada saltar as cordas sobre shapes e arpejos. No

exerccio abaixo, temos os arpejos do Campo Harmnico de G maior no modelo de
E em um formato diferente do usado anteriormente com sweep. Lembre-se:
metrnomo e palhetada alternada.

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TTRADES
Assim como nas trades, as ttrades so formadas por empilhamentos de

teras. Nesse caso, adicionamos uma tera acima do ltimo grau de uma trade. A
estrutura bsica de uma ttrade tnica, tera, quinta e stima. Repare:
Ttrade de C7+ Ttrade de C7
Ttrade de Cm7 Ttrade de Cm7b5
Qualquer movimentao dos intervalos das ttrades muda a estrutura da

mesma. possvel formar diversas outras ttrades mas elas no fazem parte do
Campo Harmnico Maior.
CAMPO HARMNICO MAIOR COM TTRADES
O Campo Harmnico Maior com ttrades, assim como no tridico, formado

pelo conjunto das ttrades empilhadas em cada grau da escala. Nesse caso,
teremos os mesmos 7 acordes que j conhecemos apenas com a adio de sua
stima correspondente. Novamente, separaremos esses acordes em 5 regies e
mapearemos o brao inteiro atravs do CAGED. Repare:
Ttrade Ttrade Ttrade Ttrade Ttrade Ttrade Ttrade

de C7+ de Dm7 de Em7 de F7+ de G7 de Am7 de Bm7b5
Outra maneira fcil para se encontrar um Campo Harmnico Maior com

ttrades seguir a seguinte frmula:
I7+ IIm7 IIIm7 IV7+ V7 VIm7 VIIm7b5

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DICIONRIO DE ACORDES COM TTRADES (CAGED)
Exemplo com o acorde de C7+ em 5 regies
Exemplo com o acorde de C7 em 5 regies
Exemplo com o acorde de Cm7 em 5 regies
Exemplo com o acorde de Cm7b5 em 5 regies

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CAMPO HARMNICO COM TTRADES (MODELO DE C)
CAMPO HARMNICO COM TTRADES (MODELO DE E)
CAMPO HARMNICO COM TTRADES (MODELO DE D)
CAMPO HARMNICO COM TTRADES (NA MESMA REGIO)
MODELOS DE ARPEJOS COM TTRADES

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PADRES DE ARPEJOS SUGERIDOS

Padro 1
Padro 2
Padro 3
Padro 4

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MODOS GREGOS
Os modos nada mais so que as 7 possveis inverses da Escala Maior. Na

verdade, o simples fato de se inverter uma escala faz com que toda sua sonoridade
e toda sua anlise sejam modificadas.
O mais importante lembrar que um modo no apenas uma digitao, e
sim uma inteno sonora causada pela diferente anlise do campo invertido.
Cada modo tem uma sonoridade totalmente diferente e com o tempo (e
muito treino) as peculiaridades de cada inteno modal soaro nicas e
inconfundveis.
importante lembrar que o simples fato de invertermos a escala e seu
campo faz com que todas nossas notas-alvo e notas evitveis sejam modificadas,
assim como as inverses de ttrades, etc.
JNIO
O modo Jnio a escala maior em sua posio fundamental.
I II III IV V VI VII
C7+ Dm7 Em7 F7+ G7 Am7 Bm7b5
Os intervalos do modo Jnio so:
T 2/9 3 4/11 5 6/13 7+
Nota Evitvel: 4
Nota Caracterstica: ---
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T 2 3 4 5 6 7+
Obs.: O modo Jnio no tem nota caracterstica pois ele a referncia quando
pensamos em modos maiores. Partindo desse princpio, todas as notas so
caractersticas. Para caracterizar sua inteno, evite usar o V7 criando expectativa
para I7+.

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DRICO
O modo Drico a escala maior comeando pelo seu segundo grau.
Dm7 Em7 F7+ G7 Am7 Bm7b5 C7+
Os intervalos do modo Drico so:
T 2/9 b3 4/11 5 6/13 7
Nota Evitvel: ---

Nota Caracterstica: 6
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T 2 b3 4 5 6 7
FRGIO
O modo Frgio a escala maior comeando pelo seu terceiro grau.
Em7 F7+ G7 Am7 Bm7b5 C7+ Dm7
Os intervalos do modo Frgio so:
T b2/b9 b3 4/11 5 b6/b13 7
Nota Evitvel: b2/b9

Nota Caracterstica: b2/b9
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T b2 b3 4 5 b6 7
Obs.: Mesmo o grau b2/b9 sendo a nota caracterstica do modo Frgio, ele a nota
evitvel por estar em choque de meio tom com a tnica. Evite repouso nesse grau.

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LDIO
O modo Ldio a escala maior comeando pelo seu quarto grau.
F7+ G7 Am7 Bm7b5 C7+ Dm7 Em7
Os intervalos do modo Ldio so:
T 2/9 3 #4/#11 5 6/13 7+
Nota Evitvel: ---

Nota Caracterstica: #4/#11
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T 2 3 #4 5 6 7+
MIXOLDIO
O modo Mixoldio a escala maior comeando pelo seu quinto grau.
G7 Am7 Bm7b5 C7+ Dm7 Em7 F7+
Os intervalos do modo Mixoldio so:
T 2/9 3 4/11 5 6/13 7
Nota Evitvel: ---

Nota Caracterstica: 7
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T 2 3 4 5 6 7

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ELIO
O modo Elio a escala maior comeando pelo seu sexto grau.
Am7 Bm7b5 C7+ Dm7 Em7 F7+ G7
Os intervalos do modo Elio so:
T 2/9 b3 4/11 5 b6/b13 7
Nota Evitvel: b6/b13

Nota Caracterstica: b6/b13
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T 2 b3 4 5 b6 7
Obs.: O modo Elio tambm pode ser chamado de Escala Menor Natural.
LCRIO
O modo Lcrio a escala maior comeando pelo seu stimo grau.
Bm7b5 C7+ Dm7 Em7 F7+ G7 Am7
Os intervalos do modo Lcrio so:
T b2/b9 b3 4/11 b5 b6/b13 7
Nota Evitvel: Sem extremo cuidado, TODAS

Nota Caracterstica: b5
Tipos de Acorde: Qualquer combinao entre T b2 b3 4 b5 b6 7
Obs.: O modo Lcrio quase nunca usado. Seus intervalos so quase todos tensos
e praticamente impossvel soar de uma forma agradvel usando o Lcrio.
JNIO REFERNCIA
Como visto h pouco, cada modo tem sua sonoridade e notas caractersticas.
Entretanto, nunca podemos nos esquecer que todos os modos nasceram
originalmente de uma escala maior. O grande segredo da memorizao dos modos
lembrar de qual escala maior ele surgiu. Por exemplo: Bb Ldio o quarto grau da
escala de F maior, ento nesse caso, chamamos F de Jnio-Referncia.

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EXERCCIOS
De acordo com os modos escolhidos, determine o modo Jnio-Referncia:
C Mixo F Jnio C# Mixo

C Drico C# Drico
C Lcrio C# Lcrio
C Elio C# Elio
C Frgio C# Frgio
C Ldio C# Ldio
D Mixo D# Mixo
D Drico D# Drico
D Lcrio D# Lcrio
D Elio D# Elio
D Frgio D# Frgio
D Ldio D# Ldio
E Mixo Eb Mixo
E Drico Eb Drico
E Lcrio Eb Lcrio
E Elio Eb Elio
E Frgio Eb Frgio
E Ldio Eb Ldio
F Mixo F# Mixo
F Drico F# Drico
F Lcrio F# Lcrio
F Elio F# Elio
F Frgio F# Frgio
F Ldio F# Ldio
G Mixo Gb Mixo
G Drico Gb Drico
G Lcrio Gb Lcrio
G Elio Gb Elio
G Frgio Gb Frgio
G Ldio Gb Ldio
A Mixo Ab Mixo
A Drico Ab Drico
A Lcrio Ab Lcrio
A Elio Ab Elio
A Frgio Ab Frgio
A Ldio Ab Ldio
B Mixo Bb Mixo
B Drico Bb Drico
B Lcrio Bb Lcrio
B Elio Bb Elio
B Frgio Bb Frgio
B Ldio Bb Ldio

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Crie 5 acordes com tenses do modo Jnio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:
Nome:______ Nome:______ Nome:______ Nome:______ Nome:______
Crie 5 acordes com tenses do modo Drico, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:
Crie 5 acordes com tenses do modo Frgio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:

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Crie 5 acordes com tenses do modo Ldio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:
Crie 5 acordes com tenses do modo Mixoldio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:
Crie 5 acordes com tenses do modo Elio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:

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Crie 5 acordes com tenses do modo Lcrio, incluindo seus respectivos nomes e
localizao do brao:
MODOS GREGOS (RESUMO)
- Um modo NO UMA DIGITAO e sim uma inteno sonora causada pela

inverso dos graus da escala;
- Cada modo se estende por todo o brao; Um shape NO UM MODO!
- A nfase no baixo (baixo pedal) deixa a msica mais caracterizada com a inteno
do modo;
- muito importante decorar todas as notas caractersticas e evitveis de cada
modo assim como a trade de sua tnica em todas suas inverses no brao da
guitarra;
- Cada modo tem um clima:
- Jnio: Eu estou feliz...
- Drico: Rock Blues
- Frgio: Som obscuro, tenso tende ao espanholado
- Ldio: Eu estou feliz, mas no exatamente como voc....
- Mixo: Bluesy
- Elio: Emocionante (fora a barra para o lado melanclico)
- Lcrio: Som obscuro

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ACORDES COM TENSES (OU DISSONANTES)
Damos o nome de tenses ou dissonncias aos graus que, em uma escala,

no formam a ttrade. Ex:
T Forma a Ttrade
2/9 Tenso ou dissonncia
3 Forma a Ttrade
5 Forma a Ttrade
7 Forma a Ttrade
Acordes Jnios: (Todos exemplos abaixo esto nos 7 modos da escala de C)

So formados pela combinao dos graus do modo Jnio (T 2 3 4 5 6 7+). Sua
estrutura no necessariamente precisa estar baseada na trade ou ttrade principal
do modo. Exemplo: C6 (T 3 5 6), C7+9 (T 9 3 5 7+), etc.
Outro artifcio muito comum a utilizao do baixo pedal com movimentao das
trades do modo. Nesse tipo de situao possvel fazer a analise individual do
efeito que cada trade causa somada a aquele baixo que est sendo tocado
continuamente. Ex.: // C / Am/C / G/C / F/C //
C Am/C G/C F/C

(C9) (C7+9) (C11)
(Obs.: Considere 2=9, 4=11 e 6=13 e assim por diante)

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Acordes Dricos:
So formados pela combinao dos graus do modo Drico (T 2 b3 4 5 6 7). Sua
do modo. Exemplo: Dm6 (T b3 5 6), Dm79 (T 9 b3 5 7), etc.
Utilizando o artifcio do baixo pedal, teremos progresses sempre soando da

maneira mais explcita de cada modo (mesmo no contendo a trade de Dm em seu
formato original). Ex.: // F/D / % / G/D / % //
F/D G/D
(Dm7)
Acordes Frgios:
So formados pela combinao dos graus do modo Frgio (T b2 b3 4 5 b6 7). Sua
do modo. Exemplo: Em7b9 (T b9 b3 5 7), Em7b6 (T b3 5 b6), etc.

maneira mais explcita de cada modo. Ex.: // Em / % / F/E / G/E //
Em F/E G/E
(Emb9 11 b6) (Em7)

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Acordes Ldios:
So formados pela combinao dos graus do modo Ldio (T 2 3 #4 5 6 7+). Sua
do modo. Exemplo: F7+ #11 (T 3 #11 5 7+), F7+9 (T 9 3 5 7+), etc.

maneira mais explcita de cada modo. Ex.: // F / G/F / C/F / G/F //
F G/F C/F G/F

(F 9 #11 6) (F7+9) (F 9 #11 6)
Acordes Mixoldios:
So formados pela combinao dos graus do modo Mixoldio (T 2 3 4 5 6 7). Sua
do modo. Exemplo: G7 13 (T 3 13 7), G79 (T 9 3 5 7), etc.
Utilizando o artifcio do baixo pedal, teremos mais um exemplo de como a

movimentao das trades caracteriza cada modo de uma forma nica. Repare na
sonoridade bluesy do Mixo. Ex.: // G / F/G / C/G / G //
G F/G C/G G
(G7 9 11)

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Acordes Elios:
So formados pela combinao dos graus do modo Elio (T 2 b3 4 5 b6 7). Sua
do modo. Exemplo: Am6 (T b3 5 6), Am79 (T 9 b3 5 7), etc.
Mais uma vez, no exemplo de com os acordes com baixo pedal, podemos perceber
o som caracterstico do Elio: Ex.: // Am9 / F/A / G/A / C/A //
Am9 F/A G/A C/A

(Am b6) (Am7 9 11) (Am7)
Acordes Lcrios:
Apesar de serem pouco comuns em Vamps (harmonia parada), os acordes Lcrios
tem grande importncia nas cadncias que aprenderemos nos prximos captulos.
Seu som individual desagradvel e tenso.
Exemplo: Bm7b5 b9 (T b9 b3 b5 7), Bm7 b5 b13 (T b3 b5 b13 7), etc.
De qualquer maneira, se preferir se arriscar com Vamps em Lcrio, muito cuidado

com os repousos. Ex.: // Bm7b5 / % / F/B / % //
Bm7b5 F/B
(Bm7b5)

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TABELA COMPARATIVA ENTRE OS MODOS
MODOS MAIORES MODOS MENORES

Jnio T 2 3 4 5 6 7+ (Referncia) Elio T 2 b3 4 5 b6 7 (Referncia)
Ldio T 2 3 #4 5 6 7+ Drico T 2 b3 4 5 6 7
Mixoldio T 2 3 4 5 6 7 Frgio T b2 b3 4 5 b6 7
Lcrio T b2 b3 4 b5 b6 7
Repare que os modos so divididos entre maiores e menores. O modo maior

que sempre tomamos como referncia o Jnio pois ele , em outras palavras, a
escala maior em sua posio fundamental. O modo menor que tomamos como
referncia o Elio pois ele , em outras palavras, a escala menor natural (relativa
ao Jnio analizado).
muito mais fcil lembrar as notas modificadas em cada modo maior em
relao ao Jnio e em cada modo menor em relao ao Elio do que todas as 7
frmulas de uma s vez.
SHAPES EM TODOS OS MODOS
Repare que nas digitaes abertas e fechadas tnhamos as notas pintadas em

cinza. Elas eram as tnicas de cada desenho. Acontece que quando mudamos de
modo, essas tnicas no tero mais valor algum pois quem manda em um modo a
tnica desse modo (assim como as notas de repouso da trade do modo). Seguem
nas prximas duas pginas, os desenhos dos shapes sem as notas pintadas em
cinza para que voc tire cpias e personalize os outros modos quando necessrio.

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DICAS
PENTATNICA 3 NOTAS POR CORDA

NVEL: INTERMEDIRIO
Essa alternativa altamente aconselhvel a guitarristas de rock, onde se usa muito

o formato de 3 notas por corda com tercinas e sextinas. Dessa forma o som
filtrado evitando os choques com possveis avoid notes.
Ex.1: Pentatnica m7 blues (Digitao opcional com 3 notas por corda)
Ex.2: Pentatnica m6 blues (Digitao opcional com 3 notas por corda)
Ex.3: Pentatnica m7 Shapes Tradicionais Somados de 2 em 2 (Digitao opcional com 3 notas por corda*)
* Repare que sempre a ltima nota de uma corda a primeira da corda seguinte.
Esse tipo de malandragem muito usada pelo Steve Morse, que faz com que as
notas repetidas causem uma confuso proposital no som.
Obs.1: Experimente praticar com padres, inverter o sentido das palhetadas, usar
hammer-on e pull-off, saltos e quaisquer artifcios que tragam fluncia para esse
estudo;
Obs.2: Tente soar bluesy.

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PREVENO A LESES
NVEL: TODOS
Atendendo a pedidos, decidi comentar sobre leses em mos e braos.

Apesar de todos saberem que as leses acontecem, poucos sabem como preveni-
las.
Meu primeiro ponto a citar que um guitarrista (ou msico no geral) deve ter
conscincia de que suas mos so seus instrumentos de trabalho, evitando assim
determinadas atividades como skate, patins, lutas, etc. Uma dura queda de skate,
por exemplo, pode comprometer totalmente o rendimento de um guitarrista por
toda sua vida, por exemplo. Portanto, zele por seus instrumentos de trabalho.
Infelizmente, o fato de evitar esportes radicais e atividades de contato fsico
com as mos no suficiente para zelar 100% pelo bom funcionamento das mos,
visto que muitas pessoas no sabem como us-las nem quando esto as usando. Ai
que aparecem as leses e tendinites, que se no prevenidas podem levar o msico
a ter que abandonar seu instrumento.
Muitos dos problemas com leses acontecem pelos seguintes fatores:
- Postura Adequada: Encontrar a postura adequada algo que pode, e deve,
levar anos e anos. Muitas vezes um exerccio simples treinado sobre uma postura
inadequada pode parecer difcil e at lhe machucar ao passo que, muitas vezes um
exerccio extremamente complexo treinado sobre uma postura confortvel se
revelar simples de se executar. A minha grande dica em relao postura :
encontre a SUA postura. E lembre-se, nunca...nunca...nunca use fora e sim
firmeza.
- Velocidade Inconseqente: muito comum principalmente para guitarristas
de rock sempre tenderem a querer tocar rpido e isso no ruim desde que a
velocidade no seja colocada em primeiro lugar. Muitas pessoas se machucam
tentando tocar exerccios complexos e rpidos logo de cara, sem aquecimento nem
nada. Se voc gosta apenas de velocidade, compre um kart, no uma guitarra. No
estou dizendo que tocar rpido errado, e sim que existem outros fatores que no
meu ponto de vista so prioridades como saber interpretar cara nota de maneira
correta, por exemplo. Antes de comear a tentar tocar rpido, faa a seguinte
pergunta a voc mesmo: Eu j sei tocar devagar?. preciso ter em mente
tambm que a velocidade s se torna interessante quando ela vem acompanhada
da preciso exata de cada nota executada. Isso algo que no acontece da noite
pro dia e se no tomarmos cuidado com isso, novamente nossas mos esto em
perigo. Portanto, minha grande dica : treine um exerccio lentamente, a 60 bpm
por exemplo, se tudo correr bem, se cada nota for escutada nitidamente, no dia
seguinte aumente a velocidade para 62 bpm e assim por diante. Repare que
adquirir velocidade no difcil... uma questo de tempo...pense nisso...
- Aquecimento: Nunca se deve iniciar uma atividade fsica sem prvio
aquecimento, seja ela tocar guitarra, bateria, jogar futebol, vlei, etc. O
aquecimento deve se tornar algo rotineiro no seu perodo de estudo. Se seu tempo
livre de 60 min dirios, dedique 10min a seus aquecimentos e repare como seu
rendimento ser gigante no tempo que lhe restou. Baseado nisso, seguem algumas
dicas e exerccios para aquecimento das mos.

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ATENO:
- Os exerccios bsicos de aquecimentos (aqueles que fazamos nas aulas de
Educao Fsica na escola) so timos para alongamento dos seus msculos. Repita
cara srie de alongamento 3X de 10 segundos em cada lado, sempre alternando
para que haja um descanso;
- O simples fato de esfregar uma mo na outra j faz com que elas se
aqueam. A grande vantagem disso que voc pode fazer isso antes de um show,
por exemplo, enquanto se prepara para entrar no palco. Lembre-se: Esfregar sim,
estralar NUNCA;
- Aps se alongar, pratique exerccios como os abaixo durante 10 a 15
minutos antes de comear seus estudos e apenas sinta a diferena. Alm de voc
aumentar de forma gigantesca seu rendimento, suas mos e braos estaro
seguros.
Ex.1: Abertura da mo esquerda
Ex.2: Abertura da mo esquerda
Pratique exerccios cromticos em geral, modificando suas aberturas, pratique

saltos de palhetadas e muito CUIDADO!

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10 PASSOS PARA MELHORAR SUAS ESCALAS

NVEL: INTERMEDIRIO
Sempre que preciso treinar uma digitao nova de uma escala ou simplesmente
manter os desenhos fluentes, procuro seguir um roteiro que faz com que eu me
assegure que todos os fundamentos da mesma esto sendo treinados de uma forma
no enjoativa.
muito cansativo estudar os shapes das escalas e muitas vezes nos encontramos
perdidos fazendo a velha pergunta: Por onde eu comeo?. Seguindo esses 10
passos, j um bom comeo para voc organizar suas idias sobre os desenhos de
qualquer escala.
Nesse exemplo, a escala G maior (G A B C D E F#), mas os exerccios abaixo
servem para qualquer escala. Supondo que voc queira praticar os shapes da escala
Menor Harmnica, ento aumente tom em D, modificando-a para Em Harmnica
(E F# G A B C D#). Para os shapes da escala Menor Meldica aumente tom em
G, modificando-a para Am Meldica (A B C D E F# G#).
1 PASSO Suba e desa cada shape
2 PASSO Emende cada shape com o seu seguinte
3 PASSO Emende os shapes fazendo zigue-zague
4 PASSO Aplique saltos ao 1 passo

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7 PASSO Emende todos os shapes na horizontal (2 em 2 cordas)
9 PASSO Oitave o topo de cada shape formando desenhos diagonais

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10 PASSO Utilize cordas soltas sempre que ela estiver dentro da tonalidade
* No foi usada a armadura de clave para que no haja confuso na eventual

modificao para Menor Harmnica ou Menor Meldica.
Dica:
- Cada passo dever ser treinado em cada um dos 7 shapes;
- Utilize SEMPRE palhetada alternada;
- Utilize SEMPRE o metrnomo em uma velocidade confortvel;
- No avance ao Passo 2 se o Passo 1 no estiver soando 100%.

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10 PASSOS PARA MELHORAR SEUS ARPEJOS

NVEL: INTERMEDIRIO
Prosseguindo com o pensamento de organizar o estudo de um determinado

fundamento em 10 passos, veremos agora como otimizar o treino de arpejos.
Novamente importante citar que alm de organizar as idias, o estudo passo a
passo faz com que voc tenha um termmetro de como anda seu
desenvolvimento, pois os passos so gradativamente mais difceis.
Em alguns dos exemplos abaixo, temos exemplos dados sobre trades e ttrades,
portanto, importante aplicar toda a srie para as duas possibilidades.
A tonalidade escolhida foi C maior (Trades: C Dm Em F G Am Bmb5 ou Ttrades:
C7+ Dm7 Em7 F7+ G7 Am7 Bm7b5), mas obviamente, conforme os shapes dos
arpejos estiverem mais familiares, arrisque outras tonalidades, inclusive com os
campos Menor Harmnico e Menor Meldico, como no exemplo abaixo:
Ex.: Cm Harmnico = Cm7+ Dm7b5 Eb7+#5 Fm7 G7 Ab7+ Bo

Cm Meldico = Cm7+ Dm7 Eb7+#5 F7 G7 Am7b5 Bm7b5
Lembre-se sempre de treinar TODOS os passos usando sweep picking e hammer on

/ pull off e terminada a srie, recome-la com palhetada alternada.
1 PASSO Decore todos os modelos clssicos de arpejos (subindo e descendo)
Ex.1: Arpejos com a trade de C (C E G)
Ex.2: Arpejos com a ttrade de C7+ (C E G B)

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2 PASSO Visualize todos modelos de forma horizontal, atravs do campo harmnico. Suba e desa
um por um.
Ex.1: Campo de C (com trades)
Ex.2: Campo de C (com ttrades)
3 PASSO Emende cada arpejo com o seu seguinte
4 PASSO Emende os arpejos fazendo zigue-zague
5 PASSO Emende os arpejos que se localizam na mesma regio

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6 PASSO Adicione mais uma nota atravs de tapping
7 PASSO Adicione duas notas atravs de tapping
8 PASSO Toque os arpejos com saltos
9 PASSO Toque em 2 cordas, omitindo notas
10 PASSO Some arpejos, chegando assim a uma digitao de 2 notas por corda
+ =

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PARADA OBRIGATRIA
Nas prximas pginas, voc encontrar transcries de algumas de minhas

msicas preferidas para a abordagem do contedo visto anteriormente. Elas so de
bandas e/ou guitarristas consagrados e seus playbacks e verses originais se
encontram no CD que acompanham essa apostila.
Durante anos pesquisei a maneira mais adequada de abordar os assuntos

anteriores e me esforcei muito para que essa compilao fosse possvel. Com
certeza todo o contedo estudado ser de grande importncia para seu
desenvolvimento e com muita disciplina e esforo voc chega l...
Um Abrao
Lucas Godoy

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BACK IN BLACK
As recorded by AC/DC
(From the 2002 Album BACK IN BLACK)
Words and Music by Angus Young, Malcolm
Young and Brian Johnson
D A E B G5 E5 D/E 5 fr. A/E 4 fr. A5

xx x x x x 2 fr. x x xxx xxxx xxxx x xx
A Intro
P = 96
N.C. E5 D A
g k VVV VVV VVV

1
I 44 }} }} }} }} }} }} VV V V V
k gVV VV
VV VV
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Gtr I
2 2 2
T 3 3 3 2 2
A x x x x x x 2 2 2 2 2
x x x x x x 2 0 0 0 2 2
B x x x x x x 2 0 0
x x x x x x 0
N.C. E5 D A N.C.
4
g
I gVVV j l V V V V V V V k VVV VVV VVV k gVV VVV gVVV l l l
V VV V V V VV V V V gV V V V eV fV V
V
M
Full
3 0 2 2 2
T 2
2
3 0
2
O
(2) 0
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2
3
2
3
2
2
2
2
2
2
2
A 2 2 0 0 0 2 2 2
B 0 2 0 0 0 2 2 2 2
0 4 5 6 7
P
B Verse 1
E5 D A N.C. E5 D A N.C.
g VV VV kgV V gV j l V V V V VV VV kgV V gV
7
I V k VVV VVV VV VV VV VV V V V V k VVV VVV VV VV VV VV l l l
VV VV V VV V V V VgV V V V e V f V V
M
Full
2 2 2 3 0 2 2 2
T 3
2
3
2
3
2
2 2
2 2
2
2
3 0 O
2 (2) 0
3 3
2 2
3
2
2
2
2
2
2
2
A 2 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 2 2 2
B 2 0 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2
0 0 4 5 6 7
P
C Chorus
T A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5 G5 D A G5 D A
g k c VV VV VV gV VV VV VV VV VV VV VV
11
I VV VV V VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
V V VV V V V V V V V VV V V V V V V V V V V
M
1/2 M
1/2
2 2
T 3 3 2 2 (2) 3 3 2 2
A 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4 (4) 0 2 2 2 (2) 0 2 2 2
2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4 (4) 0 0 2 2 (2) 0 0 2 2
B 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2 (2) 0 0 (0) 0 0
0 0 3 3 3 3
Generated using the Power Tab Editor by Brad Larsen. http://powertab.guitarnetwork.org

BACK IN BLACK - AC/DC Page 2 of 7
To Coda
A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5 G5 D
g VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV WW
15
I VV VV VV V VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV WW
V V V VV V V V V V V V VV V V V V
2 2 2
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2
2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2
0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
D Verse 2
(2nd time) D.S. al Coda
E5 D A N.C. E5 D A N.C.
g VV VV kgV V gV j l V V V V VV VV kgV V gV
19
I V k VVV VVV VV VV VV VV V V V V k VVV VVV VV VV VV VV l l l
VV VV V VV V V V VgV V V V e V f V V
M
Full
2 2 2 3 0 2 2 2
T 3
2
3
2
3
2
2 2
2 2
2
2
3 0 O
2 (2) 0
3 3
2 2
3
2
2
2
2
2
2
2
A 2 0 0 0 2 2 2 2 0 0 0 2 2 2
B 2 0 0 0 2 0 0 0 2 2 2 2
0 0 4 5 6 7
P
E Guitar Solo
S
E5 D/E A/E E5 D/E A/E c A5 E5 A5
E5
_ k_ _ _ k_ _ _ k_ _ _ _ _ _ _ _ _ k_ _ _ k_ _ _ k_ _ _ _ _
Gtr II
3
23
g e V V V V V }c V VlVlVlV
I cV cV cgV } V V V c V c }
gV
V V V V V
Gtr I [[[[[[ [[[[[[ [[[[[[ [[[[[[ [[[[[[ [[[[[
T
A 0 2 3 2 0 2 7 7 7 7
x 2 2 x
B 7 5 4 x 7 5 4
0 0 0 0 0
P P
E5
_ k _D/E_ _ k _A/E_ _ k _E5_ _ _ _ _ _ _ _ k _D/E_ _ k _A/E_
g VVV V V V V eV V V V V V V V } V V V V V VV VV VV V V V V V
27
I VVV 3
V
V
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M
Full M FullM [[[[[
Full M
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1/2 M FullM
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T
7 (7) 7
8
7 9 9
8 10 11 10 8 10 8
9 9 x 12 12 14
15
14
15 O
(14) 14(14)12 14 (0)
A 9 14
B 0
sl. H P P P

k c
E5 A5 E5 A5 E5 D/E
k A/E
k
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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V V V V V P V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
30
I } V z 3 3
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M
Full Full M M
Full M M
Full Full M FullM
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12 12 12
T 15 12 15 15 15 15 15 12 12
A 12 12 14 12 12 14 14 (14) 14 14 12 14
x 12 14 14 14
B
H H sl. P
E5
_ k _ _ _ _ _ _ _ _ _ k _D/E _ _ k _A/E _
VV V VV V V V V V V V V V VV V gVV V V V V VV VV VV V VV V V }} V
32
g V
I
3 3
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Full M
Full
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14 12 14
15 15 O
(14) 14 (14) 12 14 x
A 14 14 14 14 14 14 14 (14) x 14
B
P sl.
sl. H P sl.
k _E5c_A5
_
E5 A5
_ __ _
E5
k _D/E_ _ k _A/E_ _ k _E5_ _ _ _ _ _ _
VV VVVVV V V V VVVV
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34
I } 6
V VV
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Full
12 0 0 0 0 0 12
T 15(15) 15 12 12 0 3 5 3 2 3 3 2 0 2 2 12 15 15 15 0
A 14 12 2 0 4 14 0
x 14
B x
P sl. P sl. sl. P sl. sl.
E5 D/E A/E c A5
E5 E5 D
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
VV VV VV VV V
37
g V V V V VV gV l VV V V gVV VV l VV V }}
I
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Full M
Full
0 0 0 0 12
T 5 3 5 3 2 3 3 2 0 2 x
x
15
14 (14)
O 15
14
A
B
sl. P sl.

F Chorus
A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5 G5 D A G5 D A
g k c VV VV VV gV VV VV VV VV VV VV VV
39
I VV VV V VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV
V V VV V V V V V V V VV V V V V V V V V V V
Gtrs I, II M
1/2 M
1/2
2 2
T 3 3 2 2 (2) 3 3 2 2
A 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4 (4) 0 2 2 2 (2) 0 2 2 2
2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4 (4) 0 0 2 2 (2) 0 0 2 2
B 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2 (2) 0 0 (0) 0 0
0 0 3 3 3 3
A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5 G5 D
g VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV WW
43
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV WW
2 2 2
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 2 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2
2 2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2
0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
N.C.
47
g 4x
I V gV V V V V V V e V V f V V V V V V V V V V gV V V V V gV V V V V V V e V V f V V
V V V
[ [ [ [ [ [
T
A 5 4 2 4 2 2 2
B 5 4 2 4 2 2 2 0 3 5 6 7 5 4 2 4 2 2 2
0 3 5 6 7 0 3 5 6 7
P P sl. P
sl. sl.
G Chorus
A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5
g k Vc V
VV VV VV VVV VVV VVV VVV VV VV VV V VV VV VV VV
50
I V gV V V V V V V e V V f V V
V V V V V VV V V V V
[[ [[
T
A 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4
2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4
B 5 4 2 4 2 2 2 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2
0 3 5 6 7 0 0
P
sl.
G5 D A G5 D A
g VV VV VV gVV VV VV VV VV VV VV VV
53
I VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
V V V V
1/2 M M
1/2
2 2
T 3 3 2 2 (2) 3 3 2 2
A 0 2 2 2 (2) 0 2 2 2
0 0 2 2 (2) 0 0 2 2
B 0 0 (0) 0 0
3 3 3 3

A5 E5 B5 A5 B5 A5 E5 B5 A5 B5 G5
g VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
55
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 2 2 4 2 4 (4) 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 2 2 4 2 4 (4) 2 2 4 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 0 2 2 0 2 (2) 0 2 2 0 2
0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
D A
_ _ _ _
Gtr II
^ ^ ^
g j V W P W P V W
58
I k v z z u V
VV VV }}
V
Gtr I
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M
Full FullM [[[[[[[[[[[ Y
T 13 (13) 12 (12)
O 10
A x
0 0 x
B 15 0 0
0
sl. sl.
H Outro
_
E5 D/E
k___ A/E
k__ _ k_E5__ ___ _ _ _ D/E
k___ A/E
k__ _ k_E5c_A5 __
E5 A5
_
V
V V VVV
61
g V V V V VVgV V V V gVV V V VV V V l u V V V V V V V VVgV VVV V gVV V V VV V }
I
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Full M
Full
0 0 0 7 0 0 0 0 12
T 5 3 5 3 2 2 3 2 0 0 2 (2) 8 5 3 3 5 3 2 2 3 2 0 0 2 15 1215
A 9 9 x
B
P sl. sl. P P
E5
_ k _D/E _ _ k _A/E _ _ k _E5 _ _ _ _ _ _ _
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
g V V k u
65
I 6
[[[[[[[[ [[[[[
M FullM
1/2 M
Full M FullM 1/2M FullM
1/2 M M
Full 1/2
12 12 15 15 (15)
T (15) 15 15 (15) 15 (15) 15 15 15 15 15 12 12
A 14 12
14
B
P sl.

_ k _D/E _ _ k A/E
__ _ k _E5c _A5 _E5_ _A5
VVVVVVVV V V
g V V e V f V e V V V V
V V V V V V V V VV VV V V V V V V V k
67
I 6 V
6
3
u3 }
M
Full
A.H.
(15)15 12 15 12 12
T 15 15 12 15 12 12 20
A 15 15 14 12 14 12 14 12 (12)
14 14 12 14 12 14 12 (12)12 12 12 12 12 12 12
B 14 x
P P P P P P P H P D D D D D D D sl. sl.
E5
_ k _D/E _ _ k _A/E _ _ k _E5 _ _ _ _ _ _ _
V V V V V V V V V V V V V V VV V V V VV V V V VV V V V V
69
g
I
M
1/2 [[[[[ M
1/2 [[[[[
T (20) 20 (20) 20 (20) 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
A 21 21 21 19 21 21 21 21 21
B
P
_ k D/E
_ _ _
_ _ k A/E
_ k _E5c _A5 E5
_ _ _
A5
V V V VV V V V VV V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
71
g
I
M
Full M
Full M
Full M
Full M
Full M
Full M
Full M M
Full Full
22 22 22 22 22 22 22
T 20 20 20 20 20 20 20 20 20 22 22 22 (22) 22 22 22 22 22 22
A 21 21
B
E5
_ k _D/E_ _ k _A/E_ _ k _E5 _ _ _ _ _ __
VV V V VV V V VV V V VV V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV VV P V
g z V
73
I
M
Full M
Full M
Full M
Full M
Full M
Full FullM FullM M
Full M
Full
T
22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 19
O
A
B

_ k D/E
_ _ _ k A/E
_ _ _ k _E5c _A5 _E5 _ _A5
V V V gV V V V V V V V
1
g V V gV V V V
I
[[[[[[[[[[
T 20 22 21
A 21 21 19 21 19
21 19 19 18
B 19 19 17 19
P sl. P

STARRY NIGHT
As recorded by Joe Satriani
(From the 2002 Album STRANGE BEAUTIFUL MUSIC)
Music by Joe Satriani
Arranged by Joe Satriani
A Intro: Main Theme & Etc.

P = 72
F C C/D
V V V V V V V
1
I 44 j V
Gtr I [[[[
T 8 10
A 5 7 5 7 9
B
sl.
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
I 44 k
V V VVV VV
VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV
V V
Gtr II
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 3 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0
B 3 3 3
1 1 1
I 44 V V
V V V V
V V V V V V V V
Gtr III *
T 1 1
A 0 0 0 0 0 0
0 0
B 3 3
*Banjo arr. for Guitar.

STARRY NIGHT - Joe Satriani Page 2 of 17
C/E G5
4
I j V V V V V V V V j V V V V V V V V V
[[[[[[[[ [[[[[[[[
T
A 7 5 7 5 7 9 (9) 5
7 5 7 5 7 5 7 5
B
P P sl. sl. P
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV

I V V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V V V V V V
V
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
B 0
H
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V
3 0
T 1 1 3 3 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0
0 2 2 3 3 0 0 2
B 0
H
F C C C5/D C/E Fadd9
6
I VV VVV V VV V VVVVVVV V V j VVVPVW
z
[[[[[[[[[[[[[ [[[[[ [[[ [[[[[[[[[[[[[[[[[
T 8 10
A 5 5 5 5 7 5 7 5 7 9 7 5 7 7 9 2
7 7 5
B
P P P sl. P sl. sl.
V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
I V VVV VV VV VV VV VV
V VV VV VV VV V VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
B 3 3
H
I VVVVVVVVVVVVVVV VVVVVVVV VVVVVV VVVVVVV VVVVVVVV

T 1 1 1 1 1 1
A 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 2 0 2 0 0 0 2 2 3 3
B 3 3 3
H H

G5 Am F C C5/D
dR c V k V VV
9
I k VPV V VV VV VV V V V PR V V V V V u k
u u
M
Full
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8 10
T 8 10
A 5 5 5 5 (5) 5 7 9
5 5 7 5 7 7 5 5 7
B
sl. sl. sl. sl. sl.
VV V VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VVV VV VV VV

I V VVV VVV VVV VV VV VV V V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV
VV V V V V V V V V
3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0
B 0 3 3
V V VV VVVV V VVVVVVV V V V VVV V VVVV V

I V V
V V V V V V V V V V V V V
3 0
T 3 3 1 1 1 1 1 1
A 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 2 3 3 2 0 2 0 0
B 0 3 3 3
H
C/E Fadd9 G5 Am
V V V V V V V V P V V V V V
12
I j j z k
M
Full M
Full
[[[[[[[[[[[[[ [[[[[[[[[[
10 10 8 8 10 8
T 10 8 10 8 10 8
A
B
sl. sl. P
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV

I V V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V V V V V V
V
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
B 0
H
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V V
3 0
T 1 1 3 3 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0
0 2 2 3 3 0 0 2
B 0
H
F C C5/D C/E Fadd9
14
I V V V V V Pz
V V V V V V
V V VVVVVVV V V j VVVVV V
c
M
1/2
[[[[[[ [[[[[ [[[ [[[[[[[[
T 8 10
7 7 5 5 7 9 (9) 5 7 5 7 5 7 9 7 5 7 9
A 7 7 5 7 5 7 5
B
P sl. sl. P sl. P P
VV
I V VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV VVV VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV V
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV V
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV V
VV VV VV VV VV VV VV
V VV
VV
VV
VV
VV
VV
VV VVVV VV
VV
V V V VV VV VV VV VV VV
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
B 3 3
H
I V VVVV VVVVVVVVVV VVVVVVVV VVVVVV VVVVVVVVVVVVVVV

T 1 1 1 1 1 1
A 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 2 0 2 0 0 0 2 2 3 3
B 3 3 3
H H
G5 Am F
c
d R V V V
17
I k V P V V V V V V V V V k VV VV
[[[[[ P.M.
T 8 10
A 5 5 5 5 9
5 5 7 5 7 7 5 5
B
H P sl.
V V VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VVVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV

I V VVV VVV VV VV VV VV V V V V V V V VV VV VV VV VV
V VV VV VV VV VV VV
V
3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2
B 0 3
V V V V V V V V
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V
3 0
T 3 3 1 1 1 1
A 0 0 2 2 0 0 0
0 0 2 3 3 2 0 2
B 0 3
H

B Guitar Break
G/B G F/C Fmaj7/A
V V k j P V V V V V V V V V V V V V
19
I u z
FullM [[[[[[[[[[[[[
M
Full
[[[[[[[[
T 13 15 13 13 15 15 13 13
12 14 12 14 14 12 (12)
A
B
sl. sl.
VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV l VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVVV
I V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV V V V V
V V V V V V V V V V V V V V V V V V
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
B 2 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0
3
V V V V V V V V V V V
I
V V
V V V
V V V V V V V V V
V V
3
T 3 3 0 1 1
A 0 0 0 0 2 2 0
0 3 3 3 3
B 2 2 3 0
3

E7/B b Am E7/G Am/G Fadd9 C/E
VVVVVVVVVVV VV VV VVV V V V V VV
21
I j lV j kVV
3
1/2 MO 1/2M MM
FullFull Full M O M
Full
[[[
15
T 13 15 15(15)13 15 13 15 15 15 13 15 15 15 (15)13 13 15 13 15 13
A 14 14 12 14
B
P P
VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
I gVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV V V V V V V V V V V V V V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV
V VV VV VV VV VV VV VV VV VV V V
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2
B 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0
0 0 0 0 0 0 0 0 3
VVV V V V V V fV VVVV V VVVVVV VVVVVVVVVVVVVV

I V gV
VV V V
0 0
T 0 0 0 1 1 1 1 1
A 1 1 0 2 2 2 2 2 0 2 2 0 0 0
2 2 2 3 3 2 2
B 2 0
3
Dm11 C/E Fadd9 C/E Dm11 C/E

VV VVVVV VV VV V V V VV VV V
k u k kVV
VVVVV VVVV
24
I
MM
1 1/2
Full M
Full FullM 1 1/2 MM
Full
[[[[[ [[[ [[[[[
T 15 15 13 13 13 15 13 15 13 15 13 15 15 13 13 13 15 17
A 14 12 14 12 14 14 14 12 (12)12
B
sl.sl. sl.
V VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VVVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
I V VVV VV VV VV VV VV V VV VV VV V VV VV VV V VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV VV
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2
B
I V VVVV VVVVVVV V VVVVVVVVVVVVVV V VVVVVVVVVVVVVV

T 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0
0 0 0 2 2 3 3 2 2 0 0 0 2 2
B
H H

Fadd9 C/E Dm11 C/E A`maj9
8va 8va 8va
27
V V k kV V V VV VV j V V eV eV V V V V
u
I u u
3
FullM Full MO FullM FullM FullM FullM [[[[[[[[[[
M
Full
[[[[[
15 17 15 15 15 15 18 18 18 18 18
T 15(15) 13 15 18
A
B
P
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV V
I V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV V VV e e V}V V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV V}VV
eV V VVVVVVVVV
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
B x x x x x x x x x x
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
V V V VVV V VV V V VVV V VVV VV VV

I VV V VV V VV V VVV V V eV V
eV
3 3 3 3 3
T 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 0 2 2 0 0 0 0
3 2 2 0 0 2 1
B 1
H

Gm11 `
E m9 Dm7 C Csus4 C
8va
eV V V V V V V eV V VVVVVVVV V V eV V V V V V
V
V
V
30
I u uk k l
u
M
Full FullM [[[[[[[[[[[[[[[
M
Full M
1/4 M
Full
18 18 18 (18) 18 (18) 11 8 8 8 8 8 8 8 8 8
T 11 8 11 8 11 8 11
A 10 9 9
B
sl.
VV VVV VVV VVV

V VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV WW
I VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV e e VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV
VV
VV
V V
VV VV VV
VVV VV WW
VVVV VVVVV VVVV
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 6
A 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5
B 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
VVV V VVVV VVVV

I VV V V
VV
eV V
VVV
V V V
V V W
1 1 1 1 0 0
T 1 1 1 1 1 1
A 0 0 2 0
0 0 1 1 0
B 3 3
C Hendrixesque Interlude
C C5/D C/E Fadd9
VV l l V } } VV k c VV VV VV VV
33
I V } V } } V V V VV } V
T
A 5 5 5 5 5
5 5 x x 5 5 5 7 5 5
B 3 x 3 x x 5 5 7 7 x 8
H H
V V V VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV
I V VVV VVV VVV VV VV VV V VV VV V VV VV VV V V VV VV V VV VV VV V VV VV VV VV VV VV
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
B 3
H
I V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V
V V V V
V V V V V
T 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 2 2 3 3
B 3 3
H

G5 Am F C C5/D
V V VV }} } V } V V V V V V V VV VV P V VVV VVV V V V V VV VV }} }} VV } } V } VVV VVV V V

35
I V}VV VVV eV V V V V } } V
z
T 8 x 6 5
A 5 7 7 x x 7 x 7 9 9 9 10 9 5 5 x x 5 5 5
5 x 5 7 7 7 7 10 10 7 10 10 10 5 3 x x 5 x x 5 x 5 5 5 5
B 10 12 10 10 8 10 3 3 3 x x 3
11 10
H sl. H
sl.
VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV

I V VV VV VV VV VV VV V V V V V V V VV VV VV VV VV VV VV VV V VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV
V V
3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0
B 0 3 3
V VVV VVVV V V VVV VVV V VV V VVVV V VVVV V

I V V
V V V V V VV V V V V
3 0
T 3 3 1 1 1 1 1 1
A 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 2 3 3 2 0 2 0 0
B 0 3 3 3
H
C/E Fadd9 G5 Am
R VV VV l VV PP VVV VV VV VV VV VV l VV VV V V VVV
38
I PP VV V } } V P V V V V
z
T 8 8 8 5 6 6 6 6 8 8 8 8 5
5 5 5 5 5 5 5 7 7 7 7 5 5 5
A 5 5 5 7 7 7 9 7 7
B 5 7 x x 8
H H sl. sl.
VV VV VVV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV

I V V VV VV V VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV V VV VV VV V V V V V V
V
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
B 0
H
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V V V V V V
3 0
T 1 1 3 3 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0
0 2 2 3 3 0 0 2
B 0
H

F C C5/D C/E Fadd9
8va 8va
V V } } P VV VV VV VV VV VV VV } V VV V V Vj V V
P
40
I PV V}}zV V VVV VV V
P V V } } u
z
FullM [[[[[[[[
M
Full M2
[[[[[[ [[[[[
8 8 8 8 8 8 20 20 17 17 20 20
T 5 6 6 x x 6 8 8 8 8 8 8 20 20
5 5 x x 5 5 5 5 5 5 5 x
A 5 7 7 x x
B
H H sl.
V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVVV VV
I V VVV VV VV VV VV VV
V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV
1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
B 3 3
H
I VVVVV VVVVVVVVVV VVVVVVVVVVVVVV VVVVVVVVVVVVVVV

T 1 1 1 1 1 1
A 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 3 2 0 2 0 0 0 2 2 3 3
B 3 3 3
H H

G5 Am F C
8va 8va
V VVVVVVVVVVVVVVVVV VeV V V V V V V V V V
43
I VVVVV V V k V V VeV V V fV V V
3 3
M
Full Full MO FullM
[[[[ [[[[[[
20 17 17 20 17 17 17 17 17
T 20 20 20 17 20 17 17 20 17 17
A 19 19 17 19 17 (17)19 20 20 19 17 19 17 17
19 19 19 19 19 17 19 17 17
B 19 19
P P P P P P P P
VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VV VV VV VV VV
I V VV VV VV VV VV VV V V V V VV VVVVVV VV VV VV VV VV VV VV
V V
3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2
B 0 3
V VV V V V V V VV V V
IV V V V VV VV VV V V V V V V V
3 0
T 3 3 1 1 1 1
A 0 0 2 2 0 0 0
0 0 2 3 3 2 0 2
B 0 3
H

C5/D C/E Fadd9
8va
V P V V P V V V V V V V V V V
V z
45
I Pz V V V V V Pz z j
FullM FullM Full M

[[[[[[
17 20 20 22 20 20 22
T 17 20
A 17 17 19
17 17 19
B 17 15 15 17 19
17 15 17
sl. sl. sl. sl.
H
VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVVV VV VV VV VV VV
I VV VV VV VV VV
V VV VV VV VV VV VV V VV VV VV VV VV VV V V VV VV VV VV VV VV V
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
B 3
H
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V V V V
T 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 2 2 3 3
B 3 3
H

G5 Am F
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
47
I VV
M
Full M M
1 1/2 Full M M
1 1/2 Full 1 1/2M M
Full
[[[[[[[ [[[[[[[[[[ [[[[[[[[[[[
22 22 20 20 22 20 22 22 20 22 22 (22) 20 22 22 20 (20)
T 22
A
B 15
15
sl.
sl.
VV VV VV VV VV VV VVV VVV VVV VVV VVV VVV VV VV VV VV VV VV VV VVV VVV VV VV VV

I V VV VV VV VV VV VV V V V V V V V VV VV VV VV VV VV VV V V VV VV VV
V V
3 3 3 3 3 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2
B 0 3
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V V V V V
3 0
T 3 3 1 1 1 1
A 0 0 2 2 0 0 0
0 0 2 3 3 2 0 2
B 0 3
H
D Outro Solo Over Ostinato

C
49
I VVV VVV VVV }} }} }} }} }} }} }} }}
} } } } } } } }
VV VV VV
V V V
}}
}
}}
}
}} }}
} } V V
T
A 5 5 5 x x x x x x x x 5 5 5 x x x x
5 5 5 x x x x x x x x 5 5 5 x x x x
B 3 3 3 x x x x x x x x 3 3 3 x x x x 3 5
V V V VV VV VV }} }} }} }} }} VV VV
I VVV VVV VVV l }}} }}} }}} }}} VV} VV} }}} }}} VV VV VV }} }} }} }} }} VV VV V V
T 5 5 5 5 5 5 x x x x x 5 5
A 5 5 5 x x x x 5 5 x x 5 5 5 x x x x x 5 5
5 5 5 x x x x x x x x 5 5 5 x x x x x 5 5
B 3 3 3 x x x x 3 3 x x 3 3 3 x x x x x 3 3 3 5

`
E sus2 ` `
B /D C5 F/A `
B sus2 Gm C5
51
I eV V eV V V V V V V V V V V V e V VV VV V V
V V V eV V V V V V V V V V V
f
T
A 3 3 5 3 5 5
3 3 5 3 3 5 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
I eV V eV V V V V V V V V V V V V V V
V V V eV V V V V V V
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3
5 6 (6) 3
`
E sus2 ` `
B /D C5 F/A `
B sus2 Gm C5
53
V V V V V eV V V V V V V
f
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
eV V l P V l P V V
I l V eV V z z V V R
V V V V V V P eV V
k eV V
mp
T
A 8 10
8 10 8 10 8 10 8 8 8
B 10 10 8 (8) 10 8 8 10 8 6
10
H H H sl. sl.

`
E sus2 ` `
B /D C5 F/A `
B sus2 Gm C5
55
I eV V eV V V V V V V V V V V V V V
V V V eV V V V V V V V V V
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
eV V l V V e V V bP f V V V V `P f VV VV `P f VV V V
I V k z V eV V k k z z
ff M
1/4
[[ [[[[[[[[[
T 11 11
8 10 10 8 11 10 8 10 8 8 9 10 8 9
A 10 8 10 10 10 10 8 8
B 10
H P sl. H H
I l V eV V V V
u
k j j k eV V V V V k
Gtr IV [[[[[[[[[
T
A 5 3 5 (5) 3 5 5 5
B
P sl.
`
E sus2 ` `
B /D C5 F/A `
B sus2 Gm C5
57
I eV V eV V V V V V V
V V V
V V V eV V V V V V V V V V V V V V
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
eV V V V V W
e V V eV V V V P V V V V V V V V V V
I z
[[ [[[[[[[[[[[[[[[[[[[
8 8 8
T 8 11 8 11
8 7 8 8 10 10
A 10 10 10 10 10 8 10
B
H H
j k V l V l V k V V V V V V k
I v v u
[[[[[ [[[[[
T 5 6 5 8
A 5 5 5
B

`
E sus2 B /D ` ` C5 F/A `
B sus2 Gm C5
59
V V V eV V V V V V V V V
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
eV W V
u
I j k j
Gtr IV M
1/2
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
11
T 13 (13)
A
B
V V eV V V V k
I j k v k v u j
Gtr V [[[[[[[[ [[[[[[[[
8 (8) 6 8
T 8
A
B
H
`
E sus2 B /D ` ` C5 F/A `
B sus2 Gm C5
61
I eV V eV V V V V V V V V V V V V V V V V
V V V eV V V V V V V
T
A 3 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 5 3 3 5 5
5 6 (6) 3
eV W
u
I k
M
1/2
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
11
T 13
A
B
I eV V V V V W V eV V l V V V V V V k
u
[[[[[[[[[[[[[
T
A 9
8 10 8 10 10 8 10 10 10 10 (10)
B
sl. sl. sl. sl.

`
E sus2 B /D ` ` C5 F/A `
B sus2 Gm C5
63
I eV V eV V V V V V V V V V V V V
V V V V
V V V eV V V V V V V V
f
T
A 3 3 5 5
3 3 5 3 3 5 5 5
B 6 5 3 3 3 3 3 3 5
5 6 (6) 3
I k eV V V k
u
k eV V l V V V
[[[[[[[[
T
A 8 10 8 10 10 8 10
B
sl.
`
E sus2 `
B /D C5 F/A `
B sus2 Gm C5
65
I eV V eV V V V V V V V V V V eV V V V V V e V VV WW
V W
V V V
T
A 3 3 5 3 5
3 3 5 3 3 5 5
B 6 5 3 3 3 3
5 6 (6) 3
C5
67
I UU UU
U U
Gtr I
T
A (5)
(5)
B (3)
eU
fgUUU
I
Gtr II
11
T 9
A 12
10
B
j k c
I VV WW
Gtr IV
T
A 5
B 3

SWEET CHILD O' MINE
As recorded by Guns N' Roses
(From the 1987 Album APPETITE FOR DESTRUCTION)
Words and Music by Guns N' Roses
D5II D Cadd9 G Dsus4 Dsus2 A5 B5 C5 D5

xx x xx x xx xx x xx x xx x xx 3 fr. x xx 5 fr.
x
b
D 5 6 fr.
xx
Em
x x
G5
x
G5(type 2) 3 fr.
xxx
E5
xxx x
E5VII 7 fr.
xx
B5VII 7 fr.
xxx
`
B 5 6 fr.
xxx
A5V 5 fr.
xxx
A Intro
P
V V V
Medium Rock = 122
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
g V V V V
1
I g 44 V V
Gtr I mf
15 14 15 14 15 14 15 14
T 15 15 15 15
A 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14
12 12 14 14
B
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _f
D5II
Gtr II p
gg V V V V V V V V V V V V
5
I
mf mf
15 14 15 14 15 14 15 14
T 15 15 15 15
A 12 14 12 14 14 12 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14
12 12
B
^ ^ ^ ^
D Cadd9
Gtr III
c c c c
g VVV VV VV VV VV V V VV VV V V f VV VV VV f V V V V c
9
Ig V VV VV VV VV V V V VV
f VV VV
VV WW
VV WW f VV V
GK1
Gtr II let ring
KK02
2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 3 1 3 1 1
K3
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2
B 3 3
P
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
g V V
Ig V V
Gtr I
15 14 15 14 15 14 15 14
T 15 15 15 15
A 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14
12 12 14 14
B
1987 Guns N' Roses Music(BMI)

SWEET CHILD O' MINE - Guns N' Roses Page 2 of 13
^ ^ ^ ^
G D
c
gg V VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VV VVV
13
I VV V VVV WWW UU
UUU V V V V V V V VV VV VV VV VV V
VV VV WW
P.M.
3 2 0 2 0
T 3 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 (2)
3 3 (3)
gg V V V V V V V V V V V V
I
15 14 15 14 15 14 15 14
T 15 15 15 15
A 12 14 12 14 14 12 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14
12 12
B
c c c c
g VVV VV VV VV VV V V V V f VVV VV VV VV f VV V V V V
17
Ig V VV VV VV VV u f VV VVV VVV VVV f VVV u
Gtr III
2 2 2 2 2 2 3 2 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0
T 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1
A 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
B 3 3 3 3 3
c c c c
g VV VV VV VV VV V V VV VV V V f VV V VV f V V V V c
Ig VV VV VV VV VV V V V VV
f VV
VV WW
VV WW f VV V
Gtr I let ring

2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2
B 3 3 3
P
V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
g V V
Ig V V
Gtr II
15 14 15 14 15 14 15 14
T 15 15 15 15
A 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14 14 12 14 14
12 12 14 14
B

c c c c c
g
I g VVV VV VV VV VV V V V V VV
VV
VV VV
VV VV
VV
VV
VV
VV
VV VV
VV VV
VV
VV
VVV VVV VVV VVV u
21
VV
3 2 0 2 2 2 2 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
c
g VV VV VV VV VV VVV
I g VVV V VVV WWW UU
UUU
VV
V
VV VV VV VV VV VV
V V V V V V VV VV VV VV VV V
VV VV WW
P.M.
3 2 0 2 0
T 3 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 (2)
3 3 (3)
V V V V V V V V V V
V V V V V V
V V V V V V V V V
V
V
V V V V V
g
Ig
15 14 15 14 12 12 14 15 14 12
T 15 15 15 15
A 12 14 12 14 14 12 14 12 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
B
c c
B 1st, 2nd Verses
g VV V V VV VV V V c c c
Ig VVV VV VV
VV VV
VV
VV VV V V V VV f VV V VV WW VV f V V V V V
V f VV VV WW f VV
25
Gtr II let ring

2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2
B 3 3 3
P
g UUUU UU
UU fUU V fV V V V k
Ig fUU u u u
GK10 GK 8
KK1011 (10)
KK 89 10 8
K12 K10
T (10) 8 ((8))
A (11)
(12)
B
P sl.

c
29
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VV
V
VV VV VV VV VV VV
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P.M.
3 2 0 2 0
T 3 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 (2)
3 3 (3)
c c
gg UU V V V V V WW VV UV V W
I UU V V WW VV UU
3 3 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 2 2 2
5 0 0 0
B
P
c c c c
g VVV VV VV VV VV V V VV VV V V f VV V VV f V V V V c
33
f VV
VV WW
VV WW f VV V
let ring
2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2
B 3 3 3
P
gg V V V V V
I V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
V fV V V fV V
0 2 2 3 2 0 0 (0)
T 3 3 3 3 3 3 3
A 2 2 2 0 0 0 0
0 0 2 2
B 3 3 3
g VV VV VV VV WW
37
I g VVV V VVV WW
WWW
UU
UUU
VV
V
VV VV VV VV VV VV
V V V V V V VV VV VV VV WW
VV VV
P.M.
3 2 0 2
T 3 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
A 0 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 (2)
3 3 (3)
gg V V V V c V V V V V V V V VV VV V WW
I V V V V V V V V u V V V V WW
u u
0 0 3 ((3)) 2
T 3 3 3 3 3 3 3 3 ((3)) 3 3
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0 0 0
B
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C Chorus
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c c c c Dsus4 D Dsus2 D
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Gtr II
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41
Ig
Gtr I
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T 14 14 15 14 13 13 15 15
A 14 14 14 12 10 12 12 14 12 14 14 14 12 14 14
14 12 12
B
Play 3rd Time
gg WW V V V V
I WW u V V V V
fV V
Gtr IV M
1/2 M
1/4
T 7 7 ((7))
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A 7 7
7 7 5 4 0
B 5 3
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S
c c c
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45
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A 14 14 14 12 10 12 12 14 ((14)) 9
14
B
sl.
c c c c
49
f VV
VV WW
VV WW f VV V
let ring
2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2
B 3 3 3
P
gg V V V V V V V V V V V V V V V V
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T 8 7 10 8 7 10 8 10 8 10
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B
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53
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A 0 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 2 (2)
3 3 (3)
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Full M
Full
O M
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O 8 10
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c
57
UUU
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VV VV VV VV VV VV
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3 2 0 2 0
T 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
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A 0 0 (0) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
0 (0) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 2 (2)
3 (3)
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1/2 M
1/2
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10
7
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B
sl.

c c c c
61
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VV WW
VV WW f VV V
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2 2 2 3 2 2 3 2
T 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 1
A 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 2 2 2
B 3 3 3
P
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Full 1/2
O
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T 8 7 10 8 7 10
A
B
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65
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VV VV VV VV VV VV
V V V V V V VV VV VV VV WW
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T 3 0 (0) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
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B 2 2 (2)
3 3 (3)
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Full M
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A 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
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B 0
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B 0
0 3 2

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86
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1/2 M
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V V V V V V V
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A 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2
2 2 2 1 1 2
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0 3 2
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I
Gtr IV M 1/2 M
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B
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T 0 0 1 1 0 0 1
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2 2 2 1 1 2 2
B 0 0

c c c B5 C5 D5G5
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Em G5 A5 (type 2)
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15
17
O 15
((17))
17
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B
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M
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B
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2
B 0
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c c c
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Em G5 A5 B5 C5 D5 G5(type 2)
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6 open
6 2fr.
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B
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c c
_ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _
C5 D5 G5(type 2) Em G5
6 open
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Full FullM
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T 15 12 15 15 15 15 12 15 12 15 15 12 15 12 15 15 12 15 12 15 15 12 12 15 12
A 14 14 14 14
B
P P H P P P P P P P P P
c
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A5 B5 C5 D5 G5(type 2)
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109
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3
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111
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115
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g
119
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B
c
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G5 A5 C5 D5 G5(type 2) E5
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124
I 3
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O 12 O 17 17 17
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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
G5 A5 B5 C5 D5 G5(type 2)
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128
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3
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A
B
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P
_ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
E5 G5 A5 B5
6 open6 2fr.
V V V V V V VgV V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V
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gV
131
I 3 5 5 5 5 5 5 5 3
M
Full M
Full
T 17 15
12
15 12 15 12 14 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
12
15 12
O
A 14 14 14 14 14 14 14 14
B
sl. P P H P P P P P P P P P P
c c
_ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _
C5 D5 G5(type 2) E5 G5
V V V V V V V V k V V V V V V V V V
6 open 6 2fr.
g W V l V V V V V V V V
134
I 3 3
M
Full M
Full M
Full M
Full FullM M Full [[ M
Full
T
O O
15 (15)(15)(15)(15) 15 12 15 O O
A ((14))12 14 14 ((14)) 14 12 14 14((14))12 14 14 12
14 12
B
P P P
`
c c
A5 B5 E5VII D5 B5VII B 5 A5V G5(type 2) E5
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 3
V V V V V V V V
6 open 6 2fr.
V V V V V V V V V V V V
g
137
I 3
M M M M M [[[[[[[[[
3
1/2 Full Full 1/2 1/2 1/2
T 15
12
15
12
15 12 15 15 12
14 14 12 14
O 14 14 14
A
B
P
c
_ _ _ _ ^ ^ ^
G5 A5 C5 D5
g V V V V c U V V V
c
140
I } V
3
u
[[[[[[[[[[[[ [[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[ [[[[[[[[[ [[[[[[[[[
T
A 14 14 14 14
x 14 9 9 5
B 10
sl. sl. sl. sl. sl.
^ ^ ^
E5
g
143
I W c
W W V V W V V U
[[[[[[[[[ M
1/2
bend neck
1/2
T
A
B 7 2
5 3 ((3)) 0 ((0))
sl. sl.
sl. sl. P

Lucas Godoy - Método de Guitarra - Volume 2

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MTODO DE GUITARRA

Dvidas, Sugestes e Outros:

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4 Todos direitos reservados Lucas Godoy

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Tomemos nossa velha e conhecida escala de C Maior como ponto de partida.

Os intervalos so analisados a partir da distncia entre a tnica (T) e cada

Os intervalos determinados pelas distncias da T para:

Todos direitos reservados Lucas Godoy 7

A anlise de intervalos feita apenas entre 2 notas. Para isso, sempre

Todos intervalos existentes na

No caso de qualquer alterao em relao escala maior referncia, devemos

Maiores - Podem se tornar menores, diminutos e aumentados.

Justos - Podem se tornar diminutos e aumentados.

8 Todos direitos reservados Lucas Godoy

Ex. 1: Encontre o intervalo abaixo:

Passo 1: Tome como referncia a escala maior da nota mais grave:

Passo 2: Compare o intervalo pedido com o intervalo existente na escala maior

Passo 3: Verifique se o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior

- Intervalos existentes na escala maior:

Como o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior referncia:

Todos direitos reservados Lucas Godoy 9

Ex. 2: Encontre o intervalo abaixo:

Passo 1: Tome como referncia a escala maior da nota mais grave:

Passo 2: Compare o intervalo pedido com o intervalo existente na escala maior

Passo 3: Verifique se o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior

- Intervalos existentes na escala maior:

Como o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior referncia:

10 Todos direitos reservados Lucas Godoy

Ex. 3: Encontre o intervalo abaixo:

Passo 1: Tome como referncia a escala maior da nota mais grave:

Passo 2: Compare o intervalo pedido com o intervalo existente na escala maior

Passo 3: Verifique se o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior

- Intervalos existentes na escala maior:

O intervalo pedido e o intervalo pertencente escala referncia no so iguais,

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Nesse caso o intervalo de 3a Menor.

Ex. 4: Encontre o intervalo abaixo:

Passo 1: Tome como referncia a escala maior da nota mais grave:

Passo 2: Compare o intervalo pedido com o intervalo existente na escala maior

Passo 3: Verifique se o intervalo pedido e o intervalo existente na escala maior

- Intervalos existentes na escala maior:

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O intervalo pedido e o intervalo pertencente escala referncia no so iguais,

Nesse caso o intervalo de 4a Aumentada descendente.

Obs.: muito comum a confuso dos intervalos quando no visualizamos

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1 - Intervalos Harmnicos ou Meldicos

Harmnicos: Notas tocadas ao mesmo tempo.

Meldicos: Notas tocadas consecutivamente.

2 - Intervalos Ascendentes ou Descendentes

Ascendentes: A primeira nota a ser tocada mais grave.

Descendente: A primeira nota a ser tocada mais aguda.

3 - Intervalos Simples ou Compostos

Simples: Quando as notas envolvidas no intervalo esto contidas na mesma

Composto: Quando as notas envolvidas no intervalo ultrapassam o limite de

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Na prtica, quando ultrapassamos os limites de uma oitava, alguns intervalos

Repare que os intervalos de 3a, 5a e 7a tem o mesmo nome em qualquer

CIFRAGEM DOS INTERVALOS

Obs.: 3b no significa que a nota necessariamente ter o acidente bemol.

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INTERVALOS NO BRAO DA GUITARRA

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