UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO PAULO

ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CINCIAS HUMANAS

(Nome(s) do(s) aluno(s)

TTULO DO TRABALHO
(O ttulo dever ser representativo e indicativo de todo o processo de pesquisa.)

Guarulhos
2016
 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO PAULO
ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CINCIAS HUMANAS

Ttulo Do Trabalho

Trabalho de Pesquisa apresentado disciplina

Psicologia da Educao I sob a orientao da
Profa. Dra. Edna Martins.

GUARULHOS
2016
I -Introduo
A introduo significa apresentao. O autor ir apresentar ao leitor:
- O(s) conceito(s) do tema (assunto)
- Historicidade (principais pontos de destaque histrico do assunto pesquisado).
- Pesquisas recentes sobre o tema (apresentar alguns estudos) - problema
(especificar o que na atualidade problema em relao ao tema. Qual a pergunta?
Qual a dvida?
Qual a importncia, qual a relevncia da pesquisa? Porque ela necessria? Quais
os benefcios? A quem beneficiar?
Qual o objetivo geral do trabalho.
Quais os objetivos especficos conseguidos com a pesquisa.

II- levantamento Terico

Apontar as principais referncias tericas em dilogo com o tema do trabalho. No
misturar abordagens antagnicas. Neste trabalho vamos privilegiar a Abordagem
histrico-cultural.

III Metodologia
Amostra: caracterizar a amostra (quem? Quando? Onde?)
Procedimentos: quais procedimentos sero empregados (como?)
entrevistas? Questionrios? Produo escrita?
Este item dever ser o mais detalhado possvel. Incluir ordenadamente todos
os procedimentos a serem realizados, desde o primeiro contato com os
participantes da pesquisa at a finalizao da coleta de dados.
Descrever o local da pesquisa com detalhes.

IV- Discusso dos resultados

A discusso dos dados dever ocorrer a partir das transcrio literal dos
formulrios com as produes textuais dos professores, apropriando-se de
trechos para a apresentao do trabalho.
A teoria deve estar entrelaada com essa discusso. Cuidado com as interpretaes
ou inferncias indevidas. As explicaes para o assunto investigado deve ocorrer a
partir dos referenciais tericos utilizados. (Psicologia Histrico-cultural)

V- Consideraes finais ou concluses

Apontar as concluses da pesquisa ou detalhes que foram observados no trabalho e
ficaram sem muitas respostas. Delimitar possveis continuaes para o trabalho ou
as lacunas que ficaram para as prximas investigaes etc.

VI- Referncias Bibliogrficas

A Reviso da bibliografia dever constar trabalhos recentes (ltimos 5 anos)
e de peridicos qualificados.
Listar apenas os trabalhos realmente relevantes e citados na introduo ou
metodologia.
Seguir as normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Normas ABNT
sobre documentos. Rio de Janeiro: ABNT (Coletnea de Normas): 1989
Pesquisar Manual de normalizao de trabalhos acadmicos na pgina da biblioteca
na pguina da Unifesp no link

http://humanas.unifesp.br/novo/images/documentos/normaliza2010.pdf

Passos para o trabalho de campo.

Cada dupla de aluno do grupo de trabalho deve agendar um horrio com 01

estudante universitrio negro cotista ou no cotista de qualquer curso da
universidade.
Se forem 04 alunos no grupo teremos um total de 02 entrevistas.
A entrevista deve ser agendada e realizada em local tranquilo em que se possa
conversar com o entrevistado sem interrupes. Tudo deve ser gravado para
posterior transcrio. No possvel entrevistar sem gravar.

Depois da entrevista transcrever literalmente tudo o que foi conversado. Todo o

material deve ser transcrito de forma a termos compreenso do que foi perguntado
e respondido pelo pesquisador/entrevistado. Tudo isso ser usado na anlise e
discusso dos resultados em seu trabalho escrito, assim como voc dever
descrever toda a forma de realizao da coleta de dados.

As transcries das entrevistas devero estar nos anexos do trabalho escrito.

ROTEIRO DE ENTREVISTA
Baseado em: PINHEIRO, MARIELLI RAMOS. COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE
PBLICA BRASILEIRA: COM A PALAVRA, O COTISTA NEGRO. Mestrado em
Educao Instituio de Ensino: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-
OESTE, Guarapuava Biblioteca Depositria: Universidade Estadual do Centro-
Oeste

Nome:
Curso:
Em qual perodo voc est?
Idade:
Qual sua COR/RAA?

1. Onde reside? (repblica, sozinho, com pais etc.)

2. Onde residia antes de ingressar na UNIFESP? (cidade e estado)
3. Voc exerce atualmente alguma atividade remunerada?
4. Como voc se mantm financeiramente durante seus estudos
universitrios?
5. Fale-me um pouco sobre a sua famlia. Profisso dos pais. Nmero
de filhos em casa. Escolarizao dos pais, etc.
6. Fale-me um pouco sobre seu processo de escolarizao? Voc
estudou em escola pblica ou particular?
7. Se lembra de ter sofrido discriminao quando era
criana/adolescente na escola? Como foi isso?
8. Em que ano voc ingressou na UNIFESP?
9. Quantos vestibulares voc prestou at a aprovao?
10. Nos vestibulares anteriores, escolheu o mesmo curso que foi
aprovado? Se no, quais foram as outras escolhas?
11. Por que voc se considera negro/pardo/etc?
12. Teve alguma passagem especfica, ao longo da sua vida, que
fez com que voc se reconhecesse pertencente a essa raa/cor?
Relate.
13. Voc j sofreu discriminao? Se sim, em quais
circunstncias?
14. Voc acredita que existe preconceito racial no Brasil/So
Paulo/UNIFESP? Por qu?
15. Por que voc escolheu concorrer pelo sistema de cotas de
estudantes negros oriundos das escolas pblicas na UNIFESP?
16. O que voc pensa sobre o sistema de cotas para negros? Na
sua opinio, por que existe cotas para negros?
17. Se no houvesse essa poltica de cotas na UNIFESP, voc
acredita que estaria cursando o ensino superior? Por qu?
18. No processo de vestibular, voc passou por alguma Banca de
Constatao da Condio de Candidato Negro? Relate como foi esse
momento.
19. Como voc se sentiu sendo observado/questionado no
momento em que passou pela Banca de Constatao da Condio
de Candidato Negro?
20. Voc percebe diferena nas relaes
institucionais/educacionais entre alunos que ingressaram por cota
para negros, cota social e de cota universal? Se sim, quais?
21. Como voc sente as relaes com colegas e professores?
22. Voc se identifica e/ou identificado como cotista em alguma
situao na universidade? Explique.
23. Houve um acolhimento especfico aos cotistas quando voc
ingressou na UNIFESP? Se sim, como foi? Se no, voc acha que
deveria existir? Por qu?
24. Existe algum programa ou projeto que ampare/incentive os
cotistas negros na UNIFESP?
25. Qual(is)? Voc participa? Explique-me como funciona. / Se
no, deveria existir? Por qu?
26. Antes de finalizarmos, sinta-se a vontade para tecer mais
comentrios a respeito de cotas e de ser cotista na UNIFESP.