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Figura 1
1.6. Prev o que acontece a dois seres da mesma espcie que ocupam o mesmo nicho ecolgico.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Observa com ateno o grfico da figura 2 que diz respeito ao desenvolvimento de seres de duas
espcies diferentes (A e B), em funo da temperatura.
2.3. Explica o que acontece aos seres vivos da espcie A se forem colocados a uma temperatura de
5 C.
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
2.4. Tendo em conta a resistncia s variaes de temperatura de cada espcie, classifica a espcie B.
___________________________________________________________________________________
4. L atentamente o seguinte texto: Os animais que se podem deslocar com facilidade, como, por
exemplo, a cegonha negra e os flamingos, em determinada poca do ano, partem para outras regies
onde a temperatura lhes mais favorvel.
4.1. Qual a adaptao, dos seres vivos descritos no texto, para resistirem estao desfavorvel.
___________________________________________________________________________________
4.2. Indica outras duas adaptaes dos animais para resistirem estao desfavorvel.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Ao longo do ano, certas plantas sofrem alteraes no seu aspecto, como mostra a figura 4.
7. A figura 5 diz respeito a uma experincia realizada com duas plantas semelhantes.
7.1. Descreve o comportamento da planta A.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
7.3. Indica dois processos vitais das plantas que sejam influenciados pela intensidade luminosa e pelo
fotoperodo.
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Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos
Escola Evaristo Nogueira
Cincias Naturais 8 Ano
Ano lectivo 2007/2008
Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
Professora: ______________ Enc. Educ.: _____________________Classificao: ________________
1. Observa, atentamente, a figura 1 que representa seres vivos com diferentes necessidades de gua.
A- Zebras
B- Diversas espcies de cactos
C- Corais e peixes
D- Rela sobre uma folha
hmida
_________________________
B- _________________________
C- _________________________
D- _________________________
Figura 1
1.2. Indica duas adaptaes dos organismos da imagem B que lhe permitem sobreviver face escassez de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1.4. Comenta a seguinte frase: Os hbitos nocturnos so uma adaptao de alguns animais falta de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
2. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. As interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos da
mesma ________________ e as interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos de
_____________________ diferentes.
3. Observa atentamente os esquemas A e B da figura 2.
4.1. Qual a vantagem para a rvore das sementes referidas no se alterarem nos sistemas digestivos das aves.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. As aves e as rvores estabelecem entre si um intercmbio de servios. Utilizando dados do texto
fundamenta esta expresso.
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A- Parasitas / Rinoceronte
B- Rinoceronte / Vegetao
C- Gara / Parasitas do Rinoceronte
D- Gara / Rinoceronte
B- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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6. Uma estratgia utilizada pelos predadores e pelas presas nos ecossistemas a camuflagem.
6.1. Explica em que consiste esta estratgia.
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_________________________________________________________________________________________
7.1. Na poca da reproduo, as lebres-do-rctico recorrem luta, utilizando as patas dianteiras. _____________
7.2. Certas espcies de peixes alimentam-se dos excrementos que o hipoptamo deixa no rio. _______________
7.5. A anmona-do-mar utiliza os tentculos para paralisar as suas presas. Posteriormente, os tentculos
conduzem a presa para a cavidade digestiva da anmona. ____________________________
8. As alcateias so grupos com uma hierarquia social bem definida; a chefia compartilhada por um macho e
uma fmea, a quem se subordinam os outros membros.
Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos
1. Observa, atentamente, a figura 1 que representa seres vivos com diferentes necessidades de gua.
A- Zebras
B- Diversas espcies de cactos
Figura 1
1.1. Classifica os organismos presentes nas imagens A, e B quanto s suas necessidades em gua.
A- _____________________________________B- ______________________________
1.4. Comenta a seguinte frase: O caule carnudo uma adaptao de algumas plantas falta de gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. As interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos da
mesma ________________ e as interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos de
_____________________ diferentes.
3. Observa atentamente os
esquemas A e B da figura 2.
3.1. Identifica cada uma das relaes biticas representadas na figura.
A- _________________________
B- _________________________
Figura 2
4.1. Qual a vantagem para a rvore das sementes referidas no se alterarem nos sistemas digestivos das aves.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. As aves e as rvores estabelecem entre si um intercmbio de servios. Utilizando dados do texto
fundamenta esta expresso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
A- Roseiras / Pulges
B- Pulges / Formigas
C- Joaninhas / Pulges
C- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Uma estratgia utilizada pelos predadores e pelas presas nos ecossistemas o mimetismo.
6.1. Explica em que consiste esta estratgia.
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__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7.4. Algumas orqudeas vivem sobre as rvores para encontrarem condies ideais de luminosidade. __________
7.5. A fmea da aranha dos jardins devora o macho se este hesita em abandonar a teia aps o acasalamento.
____________________________
8. Entre os pinguins existe uma forte cooperao, que lhes permite defenderem-se dos predadores.
Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos
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Cincias Naturais 8 Ano
Ano lectivo 2007/2008
Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
Professora: ______________ Enc. Educ.: _____________________Classificao: ________________
1. Observa, atentamente, a
figura 1 que representa seres
vivos com diferentes
necessidades de gua.
1.1. Classifica os
organismos presentes
nas imagens A, B, C e D
quanto s suas
necessidades em gua.
A-
_____________________
B- _____________________
C- _____________________
D- _____________________
Figura 1
1.3. Indica duas adaptaes dos organismos da imagem A que lhe permitem sobreviver face escassez de gua.
__________________________________________________________________________________________
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1.4. Comenta a seguinte frase: Os hbitos nocturnos so uma adaptao de alguns animais falta de gua
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. As interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos da
mesma ________________ e as interaces ___________________ estabelecem-se entre seres vivos de
_____________________ diferentes.
Figura 2
A- Duas impalas a lutar pelo mesmo
territrio B- Carraa sugando o sangue do mamfero
3.2. Das espcies representadas, indica a(s):
3.2.1. beneficiadas ___________________________________________________________________________
3.2.2. prejudicadas ___________________________________________________________________________
4.1. Qual a vantagem para a rvore das sementes referidas no se alterarem nos sistemas digestivos das aves.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. As aves e as rvores estabelecem entre si um intercmbio de servios. Utilizando dados do texto
fundamenta esta expresso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
A- Roseiras / Pulges
B- Pulges / Formigas
C- Joaninhas / Pulges
C- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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6. Os predadores e as presas apresentam adaptaes que lhes permitem viver nos ecossistemas.
6.1. Indica trs adaptaes dos predadores que lhe facilitam a captura das presas.
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7.1. O mldio um fungo que se desenvolve sobre as folhas e rebentos da videira, sugando-lhe a seiva. ________
7.4. As plantas da borracha competem entre si pela luz ou pelos nutrientes. _________________________
7.5. A fmea da aranha dos jardins devora o macho se este hesita em abandonar a teia aps o acasalamento.
____________________________
8. Os babunos vivem em grandes grupos constitudos por fmeas, machos dominantes, machos de classe inferior
e filhos de vrias idades. Esta hierarquia entre os machos definida pela fora. Quando os babunos se
deslocam atravs das savanas, avanam numa formao ordenada.
2. A figura 1 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura 1
2.1. Define teia alimentar.
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_________________________________________________________________________
2.6 Indica a cadeia alimentar na qual a ave consegue obter maior quantidade de energia.
________________________________________________________________________________
Figura 2
3.3. Refere como se efectua a transferncia de energia entre os diferentes seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. O dixido de carbono atmosfrico utilizado pelas plantas para produzir matria orgnica.
4.1. Identifica o processo que permite s plantas produzir a matria orgnica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. Identifica o processo que permite s plantas devolver atmosfera o dixido de carbono.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.3. Indica o nome das estruturas que permitem fazer a troca de gases entre as plantas e o meio.
_______________________________________________________________________________________
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Figura 3
5.1. Ordena os nmeros, de modo a formar uma sequncia que corresponda a uma sucesso ecolgica.
_______________________________________________________________________________________
1. Faz a correspondncia entre os conceitos da coluna I, as afirmaes da coluna II e um ser vivo da coluna
III.
Coluna I Coluna II Coluna III
2. A figura 1 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
2.6 Indica a cadeia alimentar na qual a raposaconsegue obter maior quantidade de energia.
_______________________________________________________________________________________
Figura 2
3.3. Refere como se efectua a transferncia de energia entre os diferentes seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. O dixido de carbono atmosfrico utilizado pelas plantas para produzir matria orgnica.
4.1. Identifica o processo que permite s plantas produzir a matria orgnica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. Identifica o processo que permite s plantas devolver atmosfera o dixido de carbono.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.3. Indica o nome das estruturas que permitem fazer a troca de gases entre as plantas e o meio.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. O quadro da figura 3 ilustra dados relativos a uma sucesso ecolgica.
Figura 3
5.1. Ordena os nmeros, de modo a formar uma sequncia que corresponda a uma sucesso ecolgica.
_______________________________________________________________________________________
2. Na figura 1 encontra-se informao relativa a diversos incndios ocorridos num determinado dia.
Figura 1
3. Alguns dos problemas que levam ao desequilbrio dos ecossistemas devem-se poluio.
3.1. O que entendes por poluio.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. Indica duas actividades responsveis pela origem dos principais poluentes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a lixiviao dos resduos contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
4. L o seguinte texto:
O efeito de estufa, provocado por gases como o dixido de carbono, to natural quanto a prpria existncia de
ecossistemas na Terra. O ser humano introduziu um desequilbrio permanente neste processo natural.
4.2. Indica trs gases poluentes responsveis pelo aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.4. Indica duas medidas que se devem adoptar para evitar o aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Figura 2
6.4. Explica a importncia da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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6.5. Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
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Ficha de Avaliao
Nome: _____________________________________________________________ N ____ Turma ____
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1. As catstrofes naturais, por vezes, acontecem sem qualquer aviso e podem provocar perdas humanas, danos
ambientais e prejuzos econmicos.
1.1. Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que
estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos. _________________________________
2- Catstrofe natural qual, normalmente, esto associados os ciclones, elevadas taxas de precipitao de chuva,
granizo ou neve e ventos muito fortes. ______________________________
3- Catstrofe natural cujas consequncias incluem a diminuio nas reservas de gua potvel, o aumento dos
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade e a desertificao. ______________________________
4- Catstrofe natural que pode ser causada pela falta de limpeza e o assoreamento dos leitos dos rios, ribeiras e
riachos. _______________________________
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera. ______
2.3. Indica duas medidas de proteco das populaes que devem ser tomadas, para evitar este tipo de catstrofe.
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________
Contri
buto de diferentes actividades para Gases com efeito de estufa(%)
a produo de gases com efeito de estufa
Figura 2
6. O grfico da figura 3 representa a variao da quantidade de CFC e ozono na alta atmosfera, entre 1960 e
1995.
6.1. Onde se localiza a camada do ozono.
________________________________________________
________________________________________________
Figura 3
6.5. Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
1. As catstrofes naturais, por vezes, acontecem sem qualquer aviso e podem provocar perdas humanas, danos
ambientais e prejuzos econmicos.
1.1. Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que
estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos. _________________________________
2- Catstrofe natural qual, normalmente, esto associados os ciclones, elevadas taxas de precipitao de chuva,
granizo ou neve e ventos muito fortes. ______________________________
3- Catstrofe natural cujas consequncias incluem a diminuio nas reservas de gua potvel, o aumento dos
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade e a desertificao. ______________________________
4- Catstrofe natural que pode ser causada pela falta de limpeza e o assoreamento dos leitos dos rios, ribeiras e
riachos. _______________________________
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera. ______
3. Alguns dos problemas que levam ao desequilbrio dos ecossistemas devem-se poluio.
3.1. O que entendes por poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. Indica duas actividades responsveis pela origem dos principais poluentes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a agricultura contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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4.5. Em relao ao problema ambiental representado na imagem B. indica qual o principal poluente por ele
responsvel.
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4. O efeito de estufa um processo natural no qual o ser humano introduziu um desequilbrio permanente.
Analisa atentamente a figura 2.
Contri
buto de diferentes actividades para Gases com efeito de estufa(%)
a produo de gases com efeito de estufa
Figura 2
6. O grfico da figura 3 representa a variao da quantidade de CFC e ozono na alta atmosfera, entre 1960 e
1995.
6.1. Onde se localiza a camada do ozono.
________________________________________________
________________________________________________
Figura 3
6.5. Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Alguns dos problemas que levam ao desequilbrio dos ecossistemas devem-se poluio.
3.1. O que entendes por poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. Indica duas actividades responsveis pela origem dos principais poluentes.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.3. Explica de que forma a agricultura contribui para a poluio das guas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.4.
4. L o seguinte texto:
O efeito de estufa, provocado por gases como o dixido de carbono, to natural quanto a prpria existncia de
ecossistemas na Terra. O ser humano introduziu um desequilbrio permanente neste processo natural.
4.2. Indica trs gases poluentes responsveis pelo aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
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4.4. Indica duas medidas que se devem adoptar para evitar o aumento do efeito de estufa.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. O grfico da figura 2 representa a variao da quantidade de CFC e ozono na alta atmosfera, entre 1960 e
1995.
6.1. O que significa CFC.
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________________________________________________
Figura 2
6.4. Explica a importncia da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
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6.5. Refere duas consequncias para o ser humano da destruio da camada de ozono.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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5. Observa atentamente a figura que representa diferentes formas de poluio das guas.
Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes seguintes e as catstrofes naturais que estudaste.
1- Catstrofe natural normalmente associada a movimentos tectnicos.
2- Catstrofe natural qual, normalmente, esto associados os ciclones, elevadas taxas de precipitao de chuva,
granizo ou neve e ventos muito fortes.
3- Catstrofe natural cujas consequncias incluem a diminuio nas reservas de gua potvel, o aumento dos
incndios florestais, a diminuio da biodiversidade, a queda de produtividade agrcola e a desertificao.
4- Catstrofe natural que pode ser causada pela falta de limpeza e o assoreamento dos leitos dos rios, ribeiras e
riachos.
5- Catstrofe natural que pode ser responsvel pela alterao da temperatura e composio da atmosfera.
Qu
adro I
2- A figura 1 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura 1
2.1- Define cadeia alimentar.
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b) o produtor;
_____________________________________________________________________________________
c) o consumidor de 3 ordem;
_____________________________________________________________________________________
d) um herbvoro;
_____________________________________________________________________________________
e) um carnvoro;
_____________________________________________________________________________________
2.6- Das cadeias alimentares que construste na alnea 2.2, em qual delas que os gavies obtm mais
energia?
_____________________________________________________________________________________
5- O quadro 1 contm dados relativos s comunidades A, B, C e D que se desenvolveram numa dada regio.
Qu
adro I
5.1- Ordena as letras de modo a que essa sequncia corresponda a uma sucesso ecolgica.
_____________________________________________________________________________________
Fig. 1
1.1- Que nome atribuis a esta sequncia de comunidades de plantas?
______________________________
7. A figura 3 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura
3
7.1.
Define
teia
alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.4. Tendo em conta a cadeia alimentar que referiste na alnea 7.3.2., indica:
A- O consumidor secundrio. _______________________________________________________________
B- o produtor. ___________________________________________________________________________
C- o consumidor de 4 ordem. _______________________________________________________________
D- um herbvoro. _________________________________________________________________________
E- o animal que ocupa o 4 nvel trfico. ______________________________________________________
7.5. Das cadeias alimentares da figura 3, indica, justificando, em qual delas o Chapim obtm mais energia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.6. Explica a que se deve a diminuio de energia ao longo de uma cadeia alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4- Muitas espcies de plantas carnvoras alimentam-se apenas de insectos e outros pequenos animais.
4.1- Indica uma adaptao dessas plantas para capturarem esses insectos.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____
5- L o seguinte texto:
Os ramos novos das roseiras so frequentemente atacados por pequenos insectos, os pulges, que se
alimentam da seiva rica em acar, provocando o enfraquecimento da planta. A presena dos pulges
atrai as formigas que se alimentam de produtos aucarados expulsos pelos pulges e, em troca, lhes
garantem proteco. Mas tambm frequente a presena de joaninhas que utilizam os pulges na sua
alimentao.
5.1- Indica o nome das interaces biticas descritas no texto e justifica com as frases do texto
correspondentes.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________
6.1- O mldio um fungo que se desenvolve sobre as folhas e rebentos da videira, sugando-lhe a seiva
___________________________________________________________________________________
__
6.3- Numa floresta, algumas rvores crescem rapidamente, ficando as mais lentas, mais pequenas que
as outras
________________________________________________________________________________
6.4- As nogueiras libertam substncias txicas, impedindo, assim que sua volta cresam outras plantas
___________________________________________________________________________________
__
6.5- As aranhas utilizam as plantas como suporte para a teias, sem as afectar
_______________________
6.6- A borboleta, ao alimentar-se de nctar, recolhe e espalha o plen
_____________________________
6.7- A anmona vive sobre a concha do caranguejo-eremita, obtendo transporte e restos de alimento
deixados pelo caranguejo. Este obtm proteco da
anmona____________________________________
6.8- - O bois almiscarados protegem as suas crias dos predadores, formando um crculo sua volta
______
___________________________________________________________________________________
__
7- A frase que se segue refere-se a um tipo de parasitismo: A tnia um parasita que se encontra no
intestino do Homem.
7.1- Identifica o tipo de parasitismo referido na frase
__________________________________________
7.2- Identifica o parasita
_________________________________________________________________
7.3- Identifica o hospedeiro
______________________________________________________________
7.4- Qual a espcie beneficiada
___________________________________________________________
7.5- Qual a espcie prejudicada
___________________________________________________________
3.5. O coelho consegue detectar os inimigos e alertar os outros indivduos da populao. ___________________
3.6. Os pica-paus de diferentes espcies podem competir por alimento e locais de nidificao. _______________
Figura 1
5. Observa a figura 3, que representa adaptaes da raposa ao meio em que habita, e responde s questes.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Figura 3
5.2. Relaciona duas caractersticas morfolgicas das raposas com as condies de temperatura em que vivem.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Sendo as plantas seres vivos sedentrios tm de resistir, das mais diversas formas para poderem sobreviver.
8. Os desertos so as zonas mais ridas do mundo, com uma extrema escassez ou ausncia de gua.
8.1. Indica trs adaptaes das plantas do deserto para resistirem escassez ou ausncia de gua.
__________________________________________________________________________________________
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As diversas populaes de seres vivos coexistem num meio natural, lado a lado com seres da sua e de outras
espcies, com os quais estabelecem relaes, mais ou menos duradouras.
As chitas, animais muito velozes, caam as suas Os veados travam lutas com os rivais, de modo a
presas usando as potentes garras e os grandes caninos defenderem o seu territrio
A Figura 1 B
1.1. Completa as frases seguintes: As interaces que se estabelecem entre os seres vivos so designadas por
factores ___________________. A interaco representada na figura 1B uma interaco
_______________________, porque se estabelece entre seres vivos da _______________
________________, sendo uma interaco de _____________________. No caso da figura 1A trata-se de
uma interaco ________________________, sendo uma interaco de __________________.
2. Os agricultores sabem que as cenouras, as alfaces e outros vegetais, quando semeados muito prximos uns dos
outros desenvolvem-se menos do que se estivessem mais afastados.
2.1. Qual o nome da interaco bitica acima referida? ______________________________________________
2.2. Porque razo os vegetais crescem menos quando esto muito prximos uns dos outros?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.3. Quando esta situao acontece, indica uma medida que o agricultor deve tomar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3.2. As nogueiras libertam substncias txicas, impedindo, assim que sua volta cresam outras
plantas.________________________
3.3. A anmona vive sobre a concha do caranguejo-eremita, obtendo transporte e restos de alimento deixados
pelo caranguejo. Este obtm proteco da anmona. _____________________________
3.4. O Gavio, uma ave que tem como alimento preferido os Pardais. ________________________________
3.5. O coelho consegue detectar os inimigos e alertar os outros indivduos da populao. ___________________
3.6. Os pica-paus de diferentes espcies podem competir por alimento e locais de nidificao. _______________
4. A frase que se segue refere-se a um tipo de parasitismo: A tnia um parasita que se encontra no intestino do
Homem.
Identifica:
4.1. o tipo de parasitismo referido na frase. ________________________________________________________
4.2. o parasita _______________________________________________________________________________
4.3. o hospedeiro ____________________________________________________________________________
4.4. a espcie beneficiada _____________________________________________________________________
4.5. a espcie prejudicada _____________________________________________________________________
6. O grfico da figura 2 representa o equilbrio dinmico entre indivduos de duas espcies de animais que
habitam o mesmo ecossistema. Uma das espcies alimenta-se da outra.
_________________________________
Figura 2
6.4. Tendo em conta a relao predador / presa justifica a variao do nmero de indivduos das duas espcies.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. A figura 3 representa as espcies que fazem parte da comunidade de um dado ecossistema terrestre.
Figura
3
7.1. Define teia alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.4. Tendo em conta a cadeia alimentar que referiste na alnea 7.3.2., indica:
A- O consumidor secundrio. _______________________________________________________________
B- o produtor. ___________________________________________________________________________
C- o consumidor de 4 ordem. _______________________________________________________________
D- um herbvoro. _________________________________________________________________________
E- o animal que ocupa o 4 nvel trfico. ______________________________________________________
7.5. Das cadeias alimentares da figura 3, indica, justificando, em qual delas o Chapim obtm mais energia.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.6. Explica a que se deve a diminuio de energia ao longo de uma cadeia alimentar.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos
Figura 1
Figura 2
2.1. Ordena as letras de modo a que essa sequncia corresponda a uma sucesso ecolgica.
_____________________________________________________________________________________
4. Os ecossistemas podem sofrer perturbaes devido a causas naturais ou, na maioria das vezes, devido
aco humana.
4.1. Relativamente a essas perturbaes indica trs causas naturais.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. A poluio atmosfrica tambm uma das causas da perturbao dos ecossistemas. Indica trs causas da
poluio atmosfrica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. O grfico da figura 3 traduz a variao da concentrao em dixido de enxofre (SO 2), desde 1890, em
diversas regies da Terra.
Figura 3
5.3. Explica o modo de formao da chuva cida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.2. Comenta a seguinte frase: A emisso de gases poluentes para a atmosfera provoca o aquecimento
global do planeta.
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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. A camada de ozono situa-se na estratosfera e corresponde zona onde a concentrao de ozono mxima.
7.1. O que o ozono.
_____________________________________________________________________________________
7.2. Explica a importncia do ozono para os seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.3. Refere os principais responsveis pelo aparecimento do buraco na camada do ozono. ______________
_______________________________________________________________________________________
Figura 1
2. O quadro da figura 2, contm dados relativos a um ecossistema de bosque que se desenvolveu numa dada
regio.
Figura 2
2.4. Supondo que nesse local ocorria um incndio, como classificas a sucesso que posteriormente se ir
desenvolver.
_______________________________________________________________________________________
2.6. O que entendes por comunidade clmax?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Os ecossistemas podem sofrer perturbaes devido a causas naturais ou, na maioria das vezes, devido
aco humana.
4.1. Indica duas consequncias resultantes do desenvolvimento tecnolgico criado pela espcie humana.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.2. A poluio atmosfrica tambm uma das causas da perturbao dos ecossistemas. Indica trs causas da
poluio atmosfrica.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. O grfico da figura 3 traduz a variao da concentrao em dixido de enxofre (SO 2), desde 1890, em
diversas regies da Terra.
Figura 3
5.3. Explica o modo de formao da chuva cida.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.2. Refere duas consequncias que podem advir do aquecimento global do planeta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. A camada de ozono situa-se na estratosfera e corresponde zona onde a concentrao de ozono mxima.
7.1. O que o ozono.
_____________________________________________________________________________________
7.2. Explica a importncia do ozono para os seres vivos.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1. A aco do ser humano desequilibra a Natureza, poluindo o ar e a gua, muitas vezes de um modo
irreversvel.
... Nos lagos, por vezes ocorre um aumento brusco no crescimento das algas que, ao morrerem, so
decompostas, aumentando muito a quantidade de matria orgnica em decomposio, o que conduz a uma
diminuio dos restantes seres vivos por falta de oxignio.
5. Corrige as frases que consideraste falsas na questo anterior, sem usares a negao.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Portugal um pas que apresenta uma grande diversidade de ecossistemas e, consequentemente, um grande
nmero de espcies de fauna e de flora.
7.2. Indica duas medidas que foram implementadas para proteger a biodiversidade em Portugal.
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Bom Trabalho!
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1. O ambiente natural pode fornecer ao Homem tudo o que ele necessita para assegurar as suas necessidades
fisiolgicas socioeconmicas e culturais.
1.1. Completa os espaos em branco das frases que se seguem com os termos apropriados.
A- O Homem desde sempre retirou do ambiente natural onde se insere todo os recursos ________________
indispensveis sua sobrevivncia.
B- Os recursos naturais classificam-se em recursos ___________________ e _______________________.
C- Considera-se como recursos ____________________________ os recursos que no se esgotam com
grande facilidade, apesar de grandemente explorados pelo Homem, pois so naturalmente renovados.
D- Considera-se como recursos _____________________________ os recursos limitados, uma vez que se
esgotam a uma velocidade superior da sua renovao.
E- Tendo em conta a finalidade com que o Homem utiliza os recursos naturais, podemos ter os
___________________, os ________________________ e os _____________________.
2. O petrleo foi a principal fonte de energia do sculo XX. O grfico da figura 1 evidencia o consumo mundial
de petrleo entre os anos de 1995 e 2004.
2.1. Indica qual foi o consumo mundial de petrleo nos anos de
1995 e de 2004, respectivamente.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2.4. Indica quais as consequncias para o meio ambiente, da utilizao do petrleo nas centrais termoelctricas.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.5. As centrais nucleares tm sido uma opo dos pases desenvolvidos para a produo de grandes quantidades
de energia.
2.5.1. Indica o recurso natural utilizado nestas centrais. _____________________________________________
2.5.2. Indica uma desvantagem da utilizao deste recurso.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Observa, atentamente, a figura 2 que representa diferentes formas de energias alternativas.
A B C D
Figura 2
4. A gua essencial vida e sem ela estaria tudo morto superfcie da Terra.
4.1. Refere trs utilidades da gua.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4.2. Indica, percentualmente, como se encontra distribuda a quantidade de gua no planeta Terra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Observa o grfico da figura 3 que representa as principais culturas existentes na floresta portuguesa.
__________________________________________________
__________________________________________________
Figura 3
5.3. Explica por que razo o eucalipto uma das rvores mais cultivadas em Portugal.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
7. Corrige as frases que consideraste falsas na questo anterior, sem usares a negao.
__________________________________________________________________________________________
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Bom Trabalho!
A professora: Lusa Santos
4. L os seguintes excertos de duas notcias publicadas no jornal Quercus Ambiente, de Outubro de 2005.
4.1. Indica a massa de RSU que, em mdia, cada portugus produz diariamente.
__________________________________________________________________________________________
4.2. Calcula a massa de embalagens que, em mdia, cada portugus produz diariamente, sabendo que dos
resduos produzidos, cerca de 26,5% correspondem a embalagens.
4.3.2. no texto B.
__________________________________________________________________________________________
5. Apesar de todas as possibilidades referidas para os diversos resduos, bem como para as guas, a melhor
soluo para minimizar este grave problema ambiental passa pela reciclagem.
5.1. Face a esta problemtica a Unio Europeia props uma regra. Identifica-a.
__________________________________________________________________________________________
6. Os problemas de conservao da Natureza esto concentrados em algumas reas e intimamente ligados com a
destruio dos habitats.
6.1. Indica duas razes que justifiquem a importncia da conservao da Natureza.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.3. Explica, detalhadamente, como evoluiu o nmero de reas protegidas durante o sculo XX.
__________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________
7.4. Qual a percentagem das reas protegidas, a nvel mundial, no ano 2003.
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8. Nos ltimos anos tem-se criado muitas estratgias de conservao e proteco da natureza.
8.1. Indica quais os tipos de reas protegidas que estudaste.
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