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Funcionamento da Lngua

1. Completa o quadro, de modo que, em cada linha, fiquem um nome, um adjetivo e um verbo da mesma
famlia de palavras.

NOME ADJETIVO VERBO ADVRBIO


feliz
liberdade
confiar
exageradamente
distrado

2. As palavras seguintes so palavras complexas. Indica as palavras simples que lhes deram origem.
a. pobreza c. envergonhado e. anoitecer
b. ferreiro d. escurido f. desobediente
g.
2.1.Classifica as palavras dadas de acordo com o processo de formao de palavras.
h. a. k. d.
___________________________________ ___________________________________
_ _
i. b. l. e.
___________________________________ ___________________________________
_ _
j. c. m. f.
___________________________________ ___________________________________
_ _
n.
2.2.Forma, a partir da palavra porta, duas palavras complexas.
o.
2.3.Indica o processo de formao de cada uma delas.
p.
q.
3. Reescreve as frases substituindo as palavras destacadas pelos pronomes adequados.
a) A Rita comprou vrias bonecas e roupas.
b) A me ofereceu muitos brinquedos filha.
c) A menina queria arrumar os seus brinquedos.
d) Eu e o meu irmo ajudmos a menina.
r.

4. Indica as funes sintticas dos elementos destacados nas frases seguintes:


a. O Joo ofereceu uma prenda ao Pedro.
b. O Pedro deu o livro ao Joo.
s.
4.1.Substitui os dois elementos sintticos destacados por pronomes pessoais.
t. a.
u. b.
5. Faz corresponder a cada uma das palavras e expresses sublinhadas na coluna A a funo sinttica
que se encontra na coluna B. Escreve 1, 2, 3, 4 e 5 nas hipteses adequadas da coluna B.
v.

w. Coluna A x. y. Coluna B
z. aa. Os meus amigos esto em Lisboa. ac. ad. Complemento direto
1
ae. af. O Pedro e o Joo tambm vo para ah. ai. Complemento indireto
2 Lisboa.
aj. ak. Eu emprestei a minha casa aos meus am. an. Predicativo do sujeito
3 amigos.
ao. ap. L todos viram um filme cmico. ar. as. Complemento oblquo
4 at.
au. av. Os midos riram com vontade. ax. ay. Modificador
5 az.
ba.
6. Reduz a frase aos elementos essenciais.
bb. Ontem, o Pedro leu, em voz alta, o texto com muita facilidade.
7. Atenta na frase e transcreve os grupos constituintes que desempenham as funes sintticas que se
seguem.
bc.
bd.
Felizmente, os rapazes gostam de filmes cmicos.
be. a. Sujeito simples
bf. b. Predicado
bg. c. Complemento oblquo
bh. d. Modificador
bi.
8. Classifica as palavras sublinhadas nas seguintes frases e completa os restantes espaos em branco com
as palavras igual e diferente.
bj.

a) - Joo brincou toda a tarde com o seu pio.


bk. - Parei o carro na passadeira para deixar passar o peo.
bl.
bm. As palavras sublinhadas so palavras___________________, tm pronncia _____________,
bn. escrita_______________ e significado ______________.
bo.
b) - Adoro passear pela manh.
bp. A minha prima tem muita manha.
bq.

br. As palavras sublinhadas so palavras___________________, tm pronncia _____________,


bs. escrita_______________ e significado ______________.
bt.
c) - Fui depositar o dinheiro no banco.
bu. - Senta-te neste banco e faz-me companhia.
bv.
bw. As palavras sublinhadas so palavras___________________, tm pronncia
_____________,
bx. escrita_______________ e significado ______________.
by.
9. L atentamente as instrues e completa o crucigrama:
bz.

ca. A. Verbo ser, no presente do conjuntivo, na 1. pessoa


do singular.
cb.
cc. B. Verbo fazer, no pretrito imperfeito do conjuntivo, na
1. pessoa do plural.
cd.
ce. C. Verbo perguntar, no pretrito perfeito do indicativo,
na 2. pessoa do singular.
cf.
cg. D. Verbo piscar, no condicional, na 3. pessoa do plural.
ch.
ci. E. Verbo gostar, no presente do indicativo, na 1.
pessoa do singular.
cj.
ck. F. Verbo estranhar, no pretrito mais-que-perfeito do
indicativo, na 2. pessoa do singular.
cl.
cm.
cn.

10. Aquele rapaz to pequenino quer ser astronauta.


10.1. Nesta frase encontras um adjetivo. Transcreve-o.
co.
10.2. Indica o nome que qualifica.
cp.

10.3. Reescreve a frase colocando o adjetivo no grau superlativo absoluto analtico.


cq.
11. O sonho do menino possvel porque ele vai ser, no futuro, muito esforado.
11.1. Identifica os dois adjetivos presentes na frase.
cr.
11.2. Indica o grau em que se encontram flexionados.
cs.
11.3. Um dos adjetivos uniforme quanto ao gnero. Identifica-o.
ct.
11.4. Reescreve a frase colocando o adjetivo biforme no grau comparativo de inferioridade.
cu.
cv.2. Na frase depois esquece todas as danas encontras um
quantificador.
cw. 2.1. Identifica-o, transcrevendo-o.
cx. _____________________________________________________________________
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11.5. Reescreve a frase substituindo-o por um quantificador numeral.

cy. Identifica as relaes estabelecidas entre as palavras destacadas.


cz.
da.
db. Vanina: Foi o perfume da rosa que era to forte.
dc. 5.1. O que significa a palavra rosa nesta frase?
dd. _____________________________________________________________________
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de. 5.2. Escreve uma frase em que a palavra sublinhada tenha outro
significado.
df. __________________________________________________________________________
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dg. 5.3. Indica a relao que as palavras das duas frases estabelecem
entre si.
11.6. ___________________________________________________________________________
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