VICE-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO E CORPO DISCENTE

COORDENAO DE EDUCAO A DISTNCIA

LGEBRA

Conteudista
Isidorio Rodrigues Queiroz

Rio de Janeiro / 2009

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO

Todos os direitos reservados Universidade Castelo Branco - UCB

Nenhuma parte deste material poder ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou
por quaisquer meios - eletrnico, mecnico, fotocpia ou gravao, sem autorizao da Universidade Castelo
Branco - UCB.

Un3a Universidade Castelo Branco

lgebra / Universidade Castelo Branco. Rio de Janeiro: UCB, 2009.

- 44 p.: il.

ISBN

1. Ensino a Distncia. 2. Ttulo.

CDD 371.39

Universidade Castelo Branco - UCB

Avenida Santa Cruz, 1.631
Rio de Janeiro - RJ
21710-250
Tel. (21) 3216-7700 Fax (21) 2401-9696
www.castelobranco.br
Apresentao

Prezado(a) Aluno(a):

com grande satisfao que o(a) recebemos como integrante do corpo discente de nossos cursos de gradu-
ao, na certeza de estarmos contribuindo para sua formao acadmica e, consequentemente, propiciando
oportunidade para melhoria de seu desempenho profissional. Nossos funcionrios e nosso corpo docente es-
peram retribuir a sua escolha, reafirmando o compromisso desta Instituio com a qualidade, por meio de uma
estrutura aberta e criativa, centrada nos princpios de melhoria contnua.

Esperamos que este instrucional seja-lhe de grande ajuda e contribua para ampliar o horizonte do seu conhe-
cimento terico e para o aperfeioamento da sua prtica pedaggica.

Seja bem-vindo(a)!
Paulo Alcantara Gomes
Reitor
Orientaes para o Autoestudo

O presente instrucional est dividido em trs unidades programticas, cada uma com objetivos definidos e
contedos selecionados criteriosamente pelos Professores Conteudistas para que os referidos objetivos sejam
atingidos com xito.

Os contedos programticos das unidades so apresentados sob a forma de leituras, tarefas e atividades com-
plementares.

As Unidades 1 e 2 correspondem aos contedos que sero avaliados em A1.

Na A2 podero ser objeto de avaliao os contedos das trs unidades.

Havendo a necessidade de uma avaliao extra (A3 ou A4), esta obrigatoriamente ser composta por todo o
contedo de todas as Unidades Programticas.

A carga horria do material instrucional para o autoestudo que voc est recebendo agora, juntamente com
os horrios destinados aos encontros com o Professor Orientador da disciplina, equivale a 60 horas-aula, que
voc administrar de acordo com a sua disponibilidade, respeitando-se, naturalmente, as datas dos encontros
presenciais programados pelo Professor Orientador e as datas das avaliaes do seu curso.

Bons Estudos!
Dicas para o Autoestudo

1 - Voc ter total autonomia para escolher a melhor hora para estudar. Porm, seja
disciplinado. Procure reservar sempre os mesmos horrios para o estudo.

2 - Organize seu ambiente de estudo. Reserve todo o material necessrio. Evite

interrupes.

3 - No deixe para estudar na ltima hora.

4 - No acumule dvidas. Anote-as e entre em contato com seu monitor.

5 - No pule etapas.

6 - Faa todas as tarefas propostas.

7 - No falte aos encontros presenciais. Eles so importantes para o melhor aproveitamento

da disciplina.

8 - No relegue a um segundo plano as atividades complementares e a autoavaliao.

9 - No hesite em comear de novo.

SUMRIO

Quadro-sntese do contedo programtico ................................................................................................. 09

Contextualizao da disciplina ................................................................................................................... 11

UNIDADE I

RELAES ESPECIAIS SOBRE UM CONJUNTO

1.1 - Relao reflexiva ou reflexibilidade ................................................................................................... 13

1.2 - Relao simtrica ................................................................................................................................ 13
1.3 - Relao transitiva ............................................................................................................................... 13
1.4 - Relao de equivalncia ..................................................................................................................... 14
1.5 - Relao antissimtrica ........................................................................................................................ 17
1.6 - Relao de ordem ............................................................................................................................... 18
1.7 - Operaes internas .............................................................................................................................. 18
1.8 - Grupoide ............................................................................................................................................. 19

UNIDADE II

PROPRIEDADES DE UMA OPERAO

2.1 - Associatividade ................................................................................................................................... 21

2.2 - Comutatividade ................................................................................................................................... 22
2.3 - Existncia do elemento neutro ............................................................................................................ 22
2.4 - Elementos simetrizveis ..................................................................................................................... 25
2.5 - Distributividade .................................................................................................................................. 26

UNIDADE III

GRUPOS, ANIS E CORPOS

3.1 - Introduo teoria dos grupos ............................................................................................................ 28

3.2 - Grupos finitos ..................................................................................................................................... 30
3.3 - Subgrupos ........................................................................................................................................... 32
3.4 - Potncia de um grupo ......................................................................................................................... 34
3.5 - Subgrupos cclicos .............................................................................................................................. 34
3.6 - Homomorfismo de grupos .................................................................................................................. 36
3.7 - Isomorfismo de grupos ....................................................................................................................... 37
3.8 - Estrutura de anel ................................................................................................................................. 39
3.9 - Estrutura de corpo ............................................................................................................................... 41

Referncias bibliogrficas ........................................................................................................................... 44

Quadro-sntese do contedo 9
programtico

UNIDADES DO PROGRAMA OBJETIVOS

I - RELAES ESPECIAIS SOBRE UM CON- Mostrar que atravs de uma relao especial
JUNTO (chamada de equivalncia) possvel subdividir um
1.1 - Relao reflexiva ou reflexibilidade conjunto em pedaos chamados de classe de equi-
1.2 - Relao simtrica valncia.
1.3 - Relao transitiva
1.4 - Relao de equivalncia
1.5 - Relao antissimtrica
1.6 - Relao de ordem
1.7 - Operaes internas
1.8 - Grupoide

II - PROPRIEDADE DE UMA OPERAO Mostrar a importncia das propriedades de uma

2.1 - Associatividade operao nos Ensinos Fundamental e Mdio.
2.2 - Comutatividade
2.3 - Existncia do elemento neutro
2.4 - Elementos simetrizveis
2.5 - Distributividade

III - GRUPOS, ANIS E CORPOS Construir as principais estruturas algbricas.

3.1 - Introduo teoria dos grupos
3.2 - Grupos finitos
3.3 - Subgrupos
3.4 - Potncia de um grupo
3.5 - Subgrupos cclicos
3.6 - Homomorfismo de grupos
3.7 - Isomorfismo de grupos
3.8 - Estrutura de anel
3.9 - Estrutura de corpo
Contextualizao da Disciplina 11

A disciplina lgebra, tambm conhecida por Estruturas Algbricas, visa dar uma noo das principais estru-
turas da Matemtica (conjunto munido de uma ou mais operaes com certas propriedades) e intercal-la com
os conceitos primitivos do ensino bsico.
UNIDADE I 13

RELAES ESPECIAIS SOBRE UM CONJUNTO

Seja E e R uma relao binria contida em E x E, isto , R E x E.

1.1 - Relao Reflexiva ou Reflexibilidade

Diremos que R uma reflexiva se:

x E, (x, x) E ou x E, x R x.

Exemplo:
1) E = {1, 2, 3}.
2) R1 = {(1, 1); (1, 2); (2, 2)} no reflexiva, pois (3, 3) R1.
3) R2 = {(1, 1); (1, 2); (2, 2); (3, 3)} reflexiva.

2) Seja E = N e x R y x y Ex. 2 5 2 < 5 ou 2 = 5

ou: x y x < y ou x = y 5 3 5 < 3 ou 5 = 3 falso!

1.2 - Relao Simtrica

Diremos que R simtrica se:

x, y E se (x, y) E, ento y R x.
Ou x, y E se x R y, ento y R x.

Exemplo: 1) E = {1, 2, 3}
a) R1 = {(1, 1); (1, 2); (2, 2)} no simtrica, pois (2, 1) R1.
b) R2 = {(1, 1); (1, 2); (2, 1)} simtrica.
c) R3 = {(1, 1); (2, 2); (3, 3)} simtrica, pois x = y.

2) Seja E = R e x R y xy

Se a R b, ento b R a (2, 3); (2, 2); (3, 3) ...

a b ento b a 2<3 2=2 3=3
(F)

1.3 - Relao Transitiva

Diremos que R transitiva, se:

x, y, z E se (x, y) R e (y, z) R, ento (x, z) R.

Ou, se x R y e y R z, ento x R z.
Exemplo:
1) E = {1, 2, 3}
a) R1 = {(1, 2); (2, 3); (1, 3)} transitiva.
b) R2 = {(1, 3); (2, 3)} transitiva.
c) R3 = {(1, 1); (1, 2)} transitiva.
d) R4 = {(1, 3); (3, 1)} no transitiva, pois no tem (1, 1) nem (3, 3).

No transitivo {(1, 2); (2, 5); (1, 5); (3, 6); (5, 7)}.
 1.4 - Relao de Equivalncia
14
Diremos que R de equivalncia se:
a) R reflexiva x R x.
b) R simtrica x R y ou y R x.
c) R transitiva (x R y) e (y R x), ento x R y.

Exemplo:
1) E = {(1, 2, 3)}
a) R1 = {(1, 1); (1, 2); (2, 1); (2, 2); (3, 3)} reflexiva; simtrica; transitiva. Logo, R equivalente.
b) R2 = {(1, 1); (2, 1); (1, 2); (2, 2)} (3, 3) R no reflexiva, no R equivalente.
c) R3 = {(1, 1); (2, 2); (2, 3); (3, 2); (3, 3)} reflexiva; simtrica; transitiva. Logo, R de equivalente.
d) R4 = {(1, 1); (2, 2); (3, 3); (1, 2)} no simtrica, logo no R de equivalncia.

2) Seja E = {1, 2, 4} e x R y x divisor de y.

R de equivalncia?
R = {(1, 1); (2, 2); (4, 4); (1, 2); (1, 4); (2, 4)}
No simtrica, logo no de equivalncia.

Classes de Equivalncia

Seja R uma relao de equivalncia em um conjunto E. Chamamos de classe de equivalncia de um elemento

a E e indicamos por a , ao conjunto:
a = {x E / x R a}

O conjunto de todas as classes de equivalncia indicado por E/R, chamado de conjunto quociente de E por R.

As classes de equivalncia determinam uma partio em E.

Exemplo: E = {1, 2, 3, 4}
R = {(1, 1); (1, 3); (1, 4); (3, 1); (3, 3); (3, 4); (2, 2); (4, 3); (4, 4); (4, 1)}

Eu posso ter:
1 = {x E/x R 1} = x R 1 (x, 1) R. Ento temos: {1, 3, 4}
2 = {x E/x R 2} = x R 2 (x, 2) R. Ento temos: {2}
3 = {x E/x R 3} = x R 3 (x, 3) R. Ento temos: {1, 3, 4}
4 = {x E/x R 4} = x R 4 (x, 4) R. Ento temos: {1, 3, 4}

A partir da, temos que 1 = 3 = 4 e a rigor teremos duas classes. E/R = {{1, 3, 4}; {2}}

A interseo vazia e a unio E.

E
1
3 2
4 partio em E.
 Em outros pares poderia dar:
15
E E

1
2
1 2 3 4
3
4

Exerccios Resolvidos
I) Seja E = (a Z/-3 a 3} e x R y x y = 2 k, x y

a) Construa a relao R. k=0 xy=0 x=y

(-3, -3); (-2, -2); (-1, -1); (0, 0); (1, 1); (2, 2); (3, 3)
k=1 xy=2
(-1, -3); (0, -2); (1, -1); (2, 0); (3, 1)
k = -1 x y = -2
(-3, -1); (-2, 0); (-1, 1); (0, 2); (1, 3)
k=2 xy=4
(1, -3); (2, -2); (3, -1)
k = -2 x y = -4
(-3, 1); (-2, 2); (-1, 3)
k=3 xy=6
(3, -3)
k = -3 x y = -6
(-3, 3)

b)) Determine E/R.

E/R = {{-3, -1, 1, 3}; {-2, 0, 2}}
- 3 = {-3, -1, 1, 3}
- 2 = {-2, 0, 2}
- 1 = {-3, -1, 1, 3} - 3 = -1 =
1= 3 E
-3 -2
0 = {-2, 0, 2} -2= 0 = 2
1 = {-3, -1, 1, 3} -2 0

2 = {-2, 0, 2} +1 2
3 = {-3, -1, 1, 3}
+3 k = 0

c) Prove que R de equivalncia.

c1 = Reflexiva x R, x R x x x = 2 k 0 = 2 k k = 0
c2 = Simtrica x, y R, se x R y, ento y R x.
Se x R y, ento x y = 2 k, ento x + y = -2 k, ento y x = 2 (-k), ento y R x.
c3 = Transitiva x, y, z R, se x R y e y R z, ento x R z.
Se x R y x y = 2 a, a Z
Se y R z y z = 2 b, b Z+

xz=2a+2b
x z = 2(a + b) x z = 2 c; c Z
16 II) Seja E = {a Z/-4 a 4} e x R y x 2 - 2 x = y 2 - 2 y.
a) Determine a relao.

b) Determine E/R.

c) Prove que a relao de equivalncia.

Observao
Pelo primeiro exerccio, notamos que toda relao do tipo: x y = 2 k; x y = 3 k; x y = -2 k; x y = -3 k, etc.
(k Z). So relaes de equivalncia.

Assim, podemos estabelecer que qualquer relao do tipo: x y = k . m, em que k, m Z uma relao de
equivalncia em Z. Estabeleceremos que as classes de equivalncias a (a barra) dessa relao so do tipo:

a = {x Z/x R a} = {x Z/x a = k . m} e o conjunto de todas as classes de equivalncia ser:

Z/m = { 0, 1, 2,..., m 1 }

Tomemos por exemplo, m = 4

Assim, temos: x y = 4 k; k Z e a = {x Z/x a = 4 k}; Z / m = { 0, 1, 2, 3 }.

a) 0 = {x Z/x R 0} = {x Z/x - 0 = 4 k}
0 = {..., -8, -4, 0, 4, 8, ...} obs.: aqui so todos Z/4, do resto zero.
b) 1 = {x Z/x R 1} = {x Z/x - 1 = 4 k}
1 = {..., -7, -3, 1, 5, 9, ...} obs.: aqui so todos Z/4, do resto um.
c) 2 = {x Z/x R 2} = {x Z / x - 2 = 4 k}
2 = {..., -6, -2, 2, 6, 10, ...} obs.: aqui so todos Z/4, do resto dois.
d) 3 = {x Z/x R 3} = {x Z / x - 3 = 4 k}
3 = {..., -5, -1, 3, 7, 11, ...} obs.: aqui so todos Z/4, do resto trs.

Como ficaria 4?
4 = {x Z/x R 4} = {x Z/x - 4 = 4 k}
4 = {..., -4, 0, 4, 8, ...} = 0

E se fizer - 1 ?
- 1 = {x Z/x R -1} = {x Z/x (-1) = 4 k}
- 1 = {..., -5, -1, 3, ...} = 3

Assim, temos: O conjunto Z foi subdividido em 4 classes de equivalncias distintas, em que a interseo
vazia e a unio Z.

Seja m = 3; ento temos:

Z / 3 = { 0 , 1, 2 }

0 = {x Z/x R 0} = {x Z/x - 0 = 3 k} = {..., -6, -3, 0, 3, 6, ...}

1 = {x Z/x R 1} = {x Z/x - 1 = 3 k} = {..., -5, -2, 1, 4, 7, ...}
2 = {x Z/x R 2} = {x Z/x - 2 = 3 k} = {..., -4, -1, 2, 5, 8, ...}
 As classes a (chamadas de classe residual mdulo m) representam restos da diviso de inteiros por 3. 17
a) 0 o conjunto de todos os inteiros que divididos por 3 deixam restos zero.
b) 1 o conjunto de todos os inteiros que divididos por 3 deixam restos 1.
c) 2 o conjunto de todos os inteiros que divididos deixam restos 2.

Adio Mdulo m
a, b Z/m, a b = a + b

Multiplicao mdulo m
a, b Z/m, a b = a.b

Exemplo:
1) Calcule em Z/3 :
a) 1 2 = 1 + 2 = 0 1 2 = 0
b) 2 2 = 2 + 2 =1 2 2 =1
c) 2 3 = 2.3 = 0 2 3 = 0
d) 3 3 = 0

2) Calcule em Z/31 :

a) 2 13 = 26
b) 11 17 =
c) 14 15 =

1.5 - Relao Antissimtrica

Observamos que uma relao R antissimtrica em E se:

x, y E, se (x, y) R e (y, x) R, ento x = y.

Ou
x, y E, se x R y e y R x, ento x = y.

Exemplo:
E = {1, 2, 4}
a) R1 = {(1, 2); (2, 1); (2, 4)} no antissimtrica.
b) R2 = {(1, 2); (1, 4)} antissimtrica.
c) R3 = {(1, 1); (2, 2); (4, 4)} antissimtrica e simtrica ao mesmo tempo.
d) R4 = {(1, 2); (2, 4); (4, 2)} no antissimtrica.
e) R5 = {(1, 2); (2, 2)} antissimtrica.

Obs.: A relao s ser antissimtrica se no houver pares simtricos. Ex.: letra a e letra b.

Quando o/se antecedente for verdadeiro e o subsequente falso, ento ser verdadeiro. Isto :
VeF
{ = ento V.
(F )

Se a condicional der falsa, ento verdadeiro.

 1.6 - Relao de Ordem
18
Diremos que uma relao R de ordem em E se:

a) x E, x R x
b) x, y, z E se x R y e y R z, ento x R z.
c) x, y E se x R y e y R x, ento x = y.

Exemplo:
I) E = {1, 3, 5}
a) R1 = {(1, 1); (1, 3); (3, 3); (5, 5)} ela reflexiva (1, 1); (3, 3); (5, 5), ela transitiva e antissimtrica. Logo,
relao de ordem.
b) R2 = {(1, 1); (3, 1); (3, 3); (5, 5)} reflexiva, antissimtrica e transitiva. Logo, uma relao de ordem.
c) R3 = {(1, 1); (3, 3); (5, 5); (1, 5)} reflexiva, transitiva e antissimtrica. Logo, uma relao de ordem.
d) R4 = {(1, 1); (3, 5); (3, 3); (5, 5); (5, 3)} s tem simetria. No antissimtrica. Logo, no relao de
ordem.

II) Seja E = {1, 2, 4} e x R y x y.

Escreva os pares da relao e verifique se de ordem.
E = {(1, 1); (1, 2); (1, 4); (2, 2); (2, 4); (4, 4)}
transitiva, reflexiva e antissimtrica. Logo, relao de ordem.

III) Seja E = {1, 2, 4} e x R y x divisor de y.

Escreva os pares da relao e verifique se a relao de ordem.
E = {(1, 1); (1, 2); (1, 4); (2, 2); (2, 4); (4, 4)}
transitiva, reflexiva e antissimtrica. Logo, de ordem.

1.7 - Operaes Internas

Seja E . Chamamos de operao interna em E ou operao em E a toda funo do tipo.
f: E . E E
(x, y) x y. Em que x y a imagem da funo f.

Notamos que x y um elemento de E.

Ilustraes:
I) Seja E = {0, 1, 2, 3} e f: E E E em que x y = resto
(x, y) x y da diviso de x + y por 4.

Os pares ordenados de E E podem ser dispostos atravs da tbua abaixo:

0 1 2 3
0
1
2
3
Assim, temos:
(0, 0) 0 0 = 0 19
0 1 2 3
(0, 1) 0 1 = 1
. 0 0 1 2 3
. 1 1 2 3 0
. 2 2 3 0 1
(3, 3) 3 3 = 2 3 3 0 1 2

II) Seja E = N e f: E . E E
(x, y) x y = x y

No uma operao em E.

Notamos que y > x, (x y) N.

Logo, a subtrao no uma operao em N quando y > x, (x y).

Mas a subtrao uma operao em Z.

1.8 - Grupoide

Seja E e "" uma operao definida em E. Chamamos de grupoide ao par (E, ).

Exemplo:
1) (N, +); grupoide aditivo
Nota-se que a adio uma operao em N.

2) (N, .); grupoide multiplicativo

Nota-se que a multiplicao uma operao em N.

3) Seja A = {x/x = 2 n; n Z}. Prove que (A, ), em que a b = a + b, uma operao em A.

Devemos provar que:

a, b A, (a b) A.

Sejam a, b A: Ento a = 2 n1; n1 Z.

b = 2 n2; n2 Z.

Ento: a b = 2 n1 + 2 n2
a b = 2 (n1 + n2) a b = 2 n3; 2 n3 Z.

Logo: (a b) A.

4) Seja A = {x/x = 2 n, n Z}. Prove que (A, ), em que a b = a . b uma operao em A.

Sejam a, b A: Ento a = 2 n1; n1 Z.

b = 2 n2; n2 Z.

Ento: a b = 2 n1 . 2 n2 Ento a b = 2 . 2n1n2 a b = 2 n3; n3 Z.

Logo: (a b) A.
20
5) Seja A = {x/x = 2 n +1, n Z}. Prove que (A, ) no um grupoide, em que a b = a + b.

Sejam a, b, A; ento a = 2 n1 + 1 ; n1 Z.
b = 2 n2 + 1 ; n2 Z.

Ento a b = 2 n1 + 1 + 2 n2 + 1; ento: a b = 2 n1 + 2 n2 + 2.

Ento a b = 2 (n1 + n2) + 2; ento: a b = 2 n3 + 2; n3 Z.

Logo: (a b) A.

6) Seja A = {a, b} e P(A) = { , {a}, {b}, {a, b}} que o conjunto das partes de A (subconjunto de A). Cons-
trua as tbulas dos grupoides. (A, I ) e (A, U ).

I f {a} {b} {a, b} U f {a} {b} {a, b}

f f f f f f f {a} {b} {a, b}
{a} f {a} f {a} {a} {a} {a} {a, b} {a, b}
{b} f f {b} {b} {b} {b} {a, b} {b} {a, b}
{a, b} f {a} {b} {a, b} {a, b} {a, b} {a, b} {a, b} {a, b}

7) Resolva a equao [3 ( x x)]+ (2 x) = 160 em N, em que a b = a + b + a . b.

[3 ( x + x + x.x)] + (2 + x + 2 x) = 160

[3 (2 x + x 2)] + (3 x + 2) = 160

3 + (2 x + x) + 3 (2 x + x) + 2 + 3 x = 160

x + 2 x + 3 + 6 x + 3 x + 2 + 3 x = 160

4 x + 11 x + 5 160 = 0

4 x + 11 x 155 = 0

11 121 + 2480 - 11 2601 - 11 51

x= =x = x=
8 8 8
40
x = =5
8
- 62 - 31
x = = N
8 4
UNIDADE II 21

PROPRIEDADES DE UMA OPERAO

Seja E e "" uma operao definida em E.

2.1 - Associatividade

Diremos que uma operao associativa em E ou que (E, ) um semigrupo se:

x, y, z E, (x y) z = x (y z)

Exemplo:
1) A adio usual associativa em N, Z, Q ou R.

a, b, c R, (a + b) + c = a + (b + c)

2) A multiplicao associativa em N, Z, Q ou R.

a, b, c R, (a . b) . c = a . (b . c)
b
3) A operao a b = a (potenciao) em Z no associativa.

a, b, c R, (a b) c = a (b c)

a
b
c = a b c
c
b
(a ) c = a (b)

(F)

Exerccios Resolvidos
1) Verifique a associatividade nas operaes:

I) x y = x + y + 4, definida em R.
a, b, c R, (a b) c = a (b c)
(a + b + 4) c = a (b + c + 4)
(a + b + 4) + c + 4 = a + (b + c + 4) + 4
a + b + 4 + c + 4 = a + b + c + 8 (V)

xy
II) x * y = , definida em R .
2
" a, b, c R, (a * b) * c = a * (b * c) (a . b) * c = a * (b . c)
ab bc
( )* c = a* ( )
2 2
a.b b.c
( .c) a.( )
2 = 2 a.b.c = a.b.c (V)
2 2 4 4
22 III) x y = x 2 + y 2 , definida em R + .

a, b, c R + , (a b) c = a (b c)

( a2 + b2 ) c = a ( b2 + c2 ) c = a
14243 14243

( 2 + c2 )2 = ( 2 + c2 )2 2 + c 2 = 2 + c 2 ( a 2 + b2 )2 + c 2 = a 2 +

( b 2 + c 2 ) 2 a 2 + b 2 + c 2 = a 2 + b 2 + c 2 (V).

a+b
IV) a b = , definida em R {1, -1}.
1 + ab

V) a b = a + b ab, definida em R.

VI) a b = a, definida em R.

VII) (a, b) (c, d) = (ac, d + ac), definida em R . R.

VIII) (a, b) (c, d) = (a + c, b + d + 2 b . d), definida em R . R.

2.2 - Comutatividade
Diremos que uma operao "" comutativa em E se:
x, y E, x y = y x

Exemplo:
1) A adio comutativa em N, Z, Q ou R.
a, b R, a + b = b + a

2) A multiplicao comutativa em N, Z, Q ou R.
a, b R, a . b = b . a
2
3) A operao a b = a (potenciao) em N no comutativa.
a, b N, a b = b a a b = b a (F)

4) A operao (a, b) (c, d) = (ac, ad + b) no comutativa em N . N.

(a, b), (c, d) N . N, (a, b) (c, d) = (c, d) (a, b) (ac, ad + d) = (ca, cb + d) (F)

2.3 - Existncia do Elemento Neutro

Seja "" uma operao definida em E. Diremos que "" admite o elemento neutro e se:
x E, x e = e x = x

Exemplo:
1) A adio em N, Z, Q ou R admite o zero como elemento neutro.
x R, x + 0 = 0 + x = x
2) A multiplicao em N, Z, Q ou R admite a unidade como elemento neutro.
x R, x . 1 = 1 . x = x 23

3) Considere a operao x y = x + y 4 definida em R. Vamos determinar o elemento neutro.

x R, x e = e x = x x + e 4 = e + x 4 x; ento: x + e 4 = x; e = 4.

4) Seja x y = x + xy uma operao definida em R-{0}. Determine o elemento neutro.

Notamos que a operao no comutativa.

Vejamos:
a, b R, a b = b a a + ab = b + ba (F)

Ento, temos que verificar a existncia do elemento neutro esquerda e direita da operao.

Assim, temos:
a) x e = x (elemento neutro direita)
x+xe=x
x e = 0 e = 0; x 0

b) e x = x (elemento neutro esquerda)

x
e+ex=x e=
e (1 + x) = x x +1

Observamos que o elemento neutro no nico, pois o elemento neutro esquerda literal.

Assim, conclumos que a operao no admite o elemento neutro.

5) Seja x y = x + y uma operao definida em R. Determine o elemento neutro.

2

Notamos que a operao comutativa; ento:

x R, x e = e x = x
x +e e + x
= =x
2 2

Ento x + e = x x + e = 2 x e = x; o elemento neutro.

2

6) Seja (a, b) (c, d) = (ac, ad + d) uma operao em R* R.

Vejamos a comutatividade:

(a, b), (c, d) R . R, (a, b) (c, d) = (c, d) (a, b) (ac, ad + b) = (ca, cb + d) (F)

a) Elemento neutro esquerda:

(x 1 , x 2 ) R* R, (e 1 , e 2 ) (x 1 , x 2 ) = (x 1 , x 2 )
(e 1 x 1 , e 1 x 2 + e 2 ) = (x 1 , x 2 )
x1
e1 x1 = x1 e1 = e 1 = 1; x 0
x1
e1 x1 + e1 = x 2 x 2 + e 2 = x 2 e 2 = 0
 b) Elemento neutro direita:
24
(x 1 , x 2 ) R* R, (x 1 , x 2 ) (e 1 , e 2 ) = (x 1 , x 2 )
(x 1 e 1 , x 1 e 2 + x 2 ) = (x 1 , x 2 )
x 1 e 1 = x 1 e 1 = 1; x 1 0
x1 e 2 + x 2 = x 2
x 1 e 2 = 0 e 2 = 0; x 1 0

Logo: (e 1 , e 2 ) = (1,0).

Exerccios Resolvidos

Determine o elemento neutro:

x+ y
1) x y = , definida em R- {1, -1}.
1 + xy
x 1 = 1

x+e
=x
1 + xe
x + e = (1 + x e)
2
x+e=x+x e
2
e-x e=0
2
e (1 - x ) = 0
e = 0 e = 0; x 1; x -1.
1 x2

2) x y = x 2 + y 2 , definida em R.
x e = x

x2 + e2 = x
2 2 2
x +e =x
2
e = 0 e = 0

3) x y = x + y xy, definida em R.
x e=x
x + e xe = x
e (1 x) = 0
0
e= e = 0; x 0
1 x

4) (a, b) (c, d) = (a . c, b + d), definida em R R.

2.4 - Elementos Simetrizveis
25
Seja (E, ) um grupoide com elemento neutro "e" . Diremos que um elemento a E simetrizvel se
existir a E (simtrico de a) tal que:

a a = a a = e

Exemplo:
1) Em (Z, +), temos: elemento neutro zero.

a + a = a + a = 0 a = -a

Notamos que todos os elementos so simetrizveis.

Ex.: 4 (-4) = (-4) (4) = 0

2) Seja (R, .): elemento neutro um.

1
a . a = a . a = 1 a = ; a 0.
a
Notamos que todos os elementos no-nulos so simetrizveis, assim os elementos simetrizveis pertencem
*
ao conjunto R- {0} ou R .
1 1 4
Ex.: .2=2. = 1; . a = 1
2 2 5

3) Seja x y = x + y 2, definida em R.

a) Elemento neutro:
x e = x x + e 2 = x e=2

b) Elementos simetrizveis:
a a = 2
a + a 2 = 2 a = 4 a todos os elementos so simetrizveis.

Notamos, por exemplo, que:

a) O simtrico de 4 zero 4 0 = 0 4 = 2

b) O simtrico de 5 -1 5 (-1) = (-1) 5 = 2

4) Seja x y = 3
x 3 + y 3 uma operao em R.

Qual o simtrico de -1?

a) Elemento neutro;
x e = x
3
x3 + e3 = x
3 3 3
x +e =x

e=0
 b) Elemento simtrico;
26
a a = 0
3
a 3 + a' 3 = 0
3
a 3 + a = 0
3
a = -a 3
3
a = a 3 = -a

c) Simtrico.

a = - (-1) = 1

Exerccios Resolvidos
I) Seja x y = x + y 5, definido em R. Qual o simtrico de 5?
a) Elemento neutro;
x e = x
x e 5 = x
e=5

b) Elemento simtrico;
a a = 5
a + a 5 = 5
a + a = 10
a = 10 a

c) Simtrico.
a = 10 5
a = 5

II) Seja (a, b) (c, d) = (a + c, bd), definida em R R. Qual o simtrico de (-1, 2)?

III) Considere a operao definida em R R, por: (a, b) (c, d) = (ac, ad + bc). Qual o simtrico de (2, 1)?

2.5 - Distributividade
Seja E em que se defina duas operaes "" e "" . Diremos que a operao "" distributiva em
relao operao "" se:

a, b, c E a T (b c) = (a T b) (a T c) direita
(b c) T a = (b T a) (c T a) esquerda

Exemplo:
1) A operao de multiplicao distributiva em relao adio e subtrao, em N, Z, Q ou R.

a, b, c E a (b + c) = ab + ac
(b + c) . a = ba + ca

a, b, c E a (b - c) = ab - ac
(b - c) . a = ba - ca
 2) Sejam a T b = a + b ab e a b = a + b 1 operaes definidas em R.
27
Verifique se T distributiva em relao .

Comutatividade em (T).
aTb=bTa
a + b ab = b + a ba (V)

a T (b c) = (a T b) (a T c)
a T (b + c 1) = (a + b ab) (a + c ac)
a + (b + c 1) a (b + c 1) = a + b ab + a + c ac 1
a + b + c 1 ab - ac + a = a + b ab + a + c ac 1 (V)

Exerccios Resolvidos
I) Verifique se T distributiva em relao , nos casos:

ab
1) a * b = a + b 3 e a T b = a + b - , definidas em R.
3
aTb=bTa a T (b * c) = (a T b ) * (a T c)
ab ba ab ac
a+b- =b+a- ) * (a + c -
a T (b + c 3) = (a + b - )
3 3 3 3
a (b + c - 3) ab ac
a+b +c3- =a+b- +a+c- -3
3 3 3
ab ac 3a ab ac
a+b+c3- - + =a+b- +a+c- -3
3 3 3 3 3
(V)

2) (a, b) T (c, d) = (ac, bd) e (a, b) (c, d) = (a + c, b + d) definidos em R R.

Comutatividade em T.

(a, b) + (c, d) = (c, d) + (a, b)

(ac, bd) = (ca, db)

(a, b) T {(c, d) (e, f)} = [(a, b) T (c, d)] [(a, b) T (e, f)]
(a, b) T (c + e, d + f) = (ac, bd) (ae, bf)
(a (c + e), b (d + f) = (ac + ae, bd + bf)

(ac + ae, bd + bf) = (ac + ae, bd + bf) (V)

3) (a, b) T (c, d) = (ac, ad + bc) e (a, b) (c, d) = (a + c, b + d), definidas em R R.

Comutatividade T.

(a, b) T (c, d) = (c, d) T (a, b)

(ac, ad + bc) = (ca, cb + da)
(V)

(a, b) T [(c, d) (e, f)] = [(a, b) + (c, d)] [(a, b) T (e, f)]

(a, b) T (c + e, d + f) = (ac, ad + bc) (ae, af + be)

(a (c + e), a (d + f) + b (c + e)) = (ac + ae, ad + bc + af + be)
(ac + ae, ad + af + bc, be) = (ac + ae, ad + bc + af + be)
28 UNIDADE III

GRUPOS, ANIS E CORPOS

3.1 - Introduo Teoria dos Grupos

Seja E , em que se define uma operao . Diremos que define em E uma estrutura de grupo ou que
(E, ) um grupo se:

a) a, b, c E, (a b) c = a (b c) associativa.
b) x E, x e = e x = x ter elem. neutro.
c) x E, x x = x x = e ter simtrico.

Se, alm das condies acima, tivermos a, b E, a b = b a, diremos que o grupo comutativo ou que
o grupo abeliano.

Exemplo:
1) So grupos abelianos.
(Z, +), (R, +), (R*, .)

2) (N, +) no um grupo.

3) (R, ) um grupo, em que a b = a + b 2.

3) (R, ), a b = a + b 2.
a) Associatividade
a, b, c E, (a b) c = a (b c)
(a + b 2) c = a (b + c 2)
(a + b 2) + c 2 = a + (b + c 2) 2
a + b + c 4 = a + b + c 4 (V)

b) Comutatividade
a, b E, a b = b a a + b 2 = b + a 2 (V)

c) Elemento neutro
x , x e = x
x+e2=x
e 2 = 0 e = 2

d) Elemento simetrizvel
x , x x = e
x + x 2 = 2
x = 4 x abeliano

Exerccios Resolvidos
a+b
1) a b = , E = R- {1, -1}
1 + ab
ab
2) a b = , E = R* ou E = R- {0}
2

a) Associativa: a, b, c R, (a b) c = a (b, c).

 ab bc ac av 3
( ) * c = a * ( ) a *c = a* b = 29
{2 {2 2 2
a b

ab.c a.ab abc abc

2 = 2 \ abc = abc (V).
2 = 2
2 2 2 2 4 4

ab ba
b) Comutatividade: " a, b R*, a * b = b * a \ = (V).
2 2

xe 2x
c)
c) Elemento Neutro: " x R*, x * e = x
Elemento neutro: = x xe = 2 x e = \ e = 2.
2 2

x.x' 4
d) Elementeo simetrizvel: " x R*, x * x' = e \
Elemento Simetrizvel: = 2 \ xx' = 4 \ x' = .
2 x

3) (a, b) (c, d) = (ac, bd), defina em E = R* R*

a) Associatividade: (a, b), (c, d), (e, f) R* R*

[(a, b) (c, d)] (e, f) = (a, b) [(c, d), (e, f)]
(ac, bd) (e, f) = (a, b) (ce, df)
(ace, bdf) = (ace, bdf) (V)

b) Comutatividade:

(a, b), (c, d) R* . R*, (a, b) (c, d) = (c, d) (a, b) (ac, bd) = (ca, db).

c) Elemento neutro:
(x 1 , x 2 ) (e 1 , e 2 ) = (x 1 , x 2 )
(x 1 e 1 , x 2 e 2 ) = (x 1 , x 2 )
x1e1 = x1 e 1 = 1
x2 e2 = x2 e2 = 1

d) Elemento simetrizvel:
(x 1 , x 2 ) R* . R*, (x 1 , x 2 ) (x 1' , x '2 ) = (1, 1)
' '
(x 1 x 1 , x 2 x 2 ) = (1, 1)
'
x1 x1 = 1 x 1' = '
x1
x2 x2 = 1
'
x '2 = '
x2

4) (a, b) (c, d) = (a + c, b + d), definida em E = R R.

5) (a, b) (c, d) = (ac, ad + bc), definida em E = R* R.

 3.2 - Grupos Finitos
30
Seja (G, ) um grupo.

Se G um conjunto finito, diremos que (G, ) um grupo finito.

Todo grupo finito pode ser representado por uma tbua de operao , em que:

I) No h repeties de elementos em linhas e colunas.

II) O elemento neutro determinado pela interseo de uma linha (equivalente linha fundamental) com uma
coluna (equivalente coluna fundamental).

III) Se a tbua simtrica em relao diagonal principal, o grupo abeliano.

IV) No h regra prtica para se verificar diretamente na tbua a associatividade; temos que testar todos os
compostos (x y) z = x (y z).

Exemplo:
E = {a, b, c}; (E, ) um grupo, em que a operao definida pela tbua:
* a b c
a c a b a) Elemento neutro b
b a b c b) Elemento simetrizvel ac a c = b
c b c a
bb b b = b

c) Associatividade: (x y) z = x (y z)

c1) (a b) c = a (b c) c2) (a c) b = a (c b)
a c = a c b a = b b
b=b b=b

c3) (b a) c = b (c a) c4) (b c) a = b (c a)
a c = b b c a = b b
b=b b=b

c5) (c a) b = c (a b) c6) (c b) a = c (b a)
b b = c a c a = c a
b=b b=b

Principais Grupos Finitos

I) Grupo de Klein:

* e a b c Elemento neutro: e
e e a b c simtricos: e e
a a e c b aa
b b c e a bb
c c b a e cc
 II) Grupo cclico de ordem 4:
31
* e a b c
e e a b c
a a e c b
b b c a e
c c b e a

III) (Z / n;) Grupo aditivo das classes residuais:

0 1 2 3 4
Elemento neutro: 0
0 0 1 2 3 4
1 1 2 3 4 0 simtricos: 0 0
2 2 3 4 0 1 1 4
3 3 4 0 1 2 23
4 4 0 1 2 3

Exerccios Resolvidos

1 1
1) Seja A = {f1, f2, f3, f4} em que f1(x) = x; f2(x) = ; f3(x) = -x; f4(x) = . Construa a tbua do grupo (A, ),
x x
em que operao de composio de funes e determine todos os simtricos:

1
f1 f2 f3 f4
1 1 = -x
f1 f1 f2 f3 f4 (f2 f4) (x) = f2 (f4 (x)) = f2 ( )=
f2 f2 f1 f4 f3 x x
(f2 f4) (x) = f3
f3 f3 f4 f1 f2
(f1 f1) (x) = f1 (f1(x)) = f1 (x) = (f1 f1) (x) = f1
f4 f4 f3 f2 f1
1
(f1 f2) (x) = f1(f2(x)) = f1 ( ) = (f1 f2) (x) = f2
x
(f1 f3) (x) = f1 (f3(x) = f1 (-x) = (f1 f2) (x) = f3
1
(f1 f4) (x) = f1 (f4(x) = f1 ( ) = (f1 f4) (x) = f4
x
1
1 1 =x
(f2 f2) (x) = f2 ( ) =
x x
(f2 f2) (x) = f1
(f3 f2) (x) = (f3 (-x)) = +x (f3 f3) = f1

simtricos: f1 f1
f2 f2
f3 f3
f4 f4
 r
32 2) Seja G = { J , , , 4 , 5 , 6 } Z/7. Construa a tbua do grupo (G, ), determinando seus simtricos.
1 2 3 4 5 6 Obs.: Multiplica-se a 1 linha c/ a 1 coluna; divide por 7 e o resto
1 1 2 3 4 5 6 o resultado.

2 2 4 6 1 3 5 Elemento neutro: 1
3 3 6 2 5 1 4 1=1
4 4 1 5 2 6 3 2=4e4=2
5 5 3 1 6 4 2 5=5e5=3
6 6 5 4 3 2 1 6 =6

O simetrizvel quando multiplicamos a coluna pela linha e encontramos o elemento neutro.

3.3 - Subgrupos
Seja (A, ) um grupo, B , B A. Diremos que (B, ) um subgrupo de (A, ) se:

1) e B, e elemento neutro de (A, ).

2) a B, a B.
3) a, b B, (a b) B.

Ex.:
1) (Z, +) um subgrupo de (R, +).

a) 0 Z; 0 elemento neutro de (R, +).

b) a Z, a Z a = -a.
c) a, b Z, (a + b) Z.

2) (A, +) um subgrupo de (Z, +), em que A = {x Z/ x = 2 m; m Z}.

a) 0 A, fazendo m = 0.
b) Seja a A; ento a = 2 b; b Z.
Ento a + a = 0 a = -a. Logo: a = -2 b, ento a = 2 (-b), logo a A.

c) Sejam c, d A.
Ento: c = 2 m1; m1 Z Ento c + d = 2 m1 + 2 m2
d = 2 m2; m2 Z = 2 (m1 + m2) = 2 m3

Ento: c + d = 2 m3; m3 Z. Logo, (c + d) A.

3) Seja (Z/6), ) um grupo.

Verifique se (A, ) um subgrupo de (Z/6, ), em que:

a) A = { 0, 4 } Elemento neutro 0 (V).

O simtrico de 4 2 2 A
Logo, no subgrupo.

b) A = { 0, 2, 4 } Tem o elemento neutro 0 . (V).

O simtrico de 0 0 , e 2 4 .
E a soma a b A, pois 0 + 0 = 0 ; 2 + 2 = 4 ; 2 + 4 = 6 6 = 0 e 4 + 4 = 8 = 2
6
Portanto, um subgrupo.
4) Seja (Z/8; ), determine todos os seus subgrupos:
33
Em (Z/8; ), temos: Elemento neutro 0 . (V).
Os simtricos de 0 0 ; 1 7 ; 2 6 ; 3 5 ; 4 4 .

Vejamos os subgrupos:

a) Com 1 elemento:
H1 {0} somente esse.

b) Com 8 elementos:
H1 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} .

c) Com 2 elementos:
H1 = {0, 4} .

d) Com 3 elementos:
Opes A = {0, 1, 7} 1 + 1 = 2 A
B = {0, 2, 6} 2 + 2 = 4 A
C = {0, 3, 5} 3 + 3 = 6 C

Todas falsas

e) Com 4 elementos:

Opes D = {0, 1, 7, 4} (F)

E= {0, 2, 6, 4} (V)
F= {0, 3, 5, 4} (F)
Ento: H4 = {0, 2, 4, 6} .

f) Com 5 elementos:

Opes G = {0, 1, 7, 2, 6} (F) 1 2 = 3 G

H= {0, 1, 7, 3, 5} (F) 1 1 = 2 H
I= {0, 2, 6, 3, 5} (F) 2 2 = 4 I

g) Com 6 elementos:
r
Opes J = {0, 1, 7, 2, 6, 4} (F) 1 2 = 3 J
L= {0, 1, 7, 3, 5, 4} (F) 1 1 = 2 L
M= {0, 2, 6, 3, 5, 4} (F) 5 4 = 1 M

h) Com 7 elementos:
Opes: N = {0, 1, 7, 2, 6, 3, 5} (F) 2 2 = 4 N
 5) Considere o grupo de Klein. Quais so os seus subgrupos?
34 * e a b c
Elemento neutro e
e e a b c simtricos: e e; a a; c c;
a a e c b H1 = {e}; H2 = {e, a, b, c}; H3 = {e, a}; H4 = {e, b}; H5 = {e, c}
b b c e a
c c b a e

6) Considere o grupo definido pela tbua abaixo. Quais os subgrupos:

* a b c d e f Elemento neutro: e
a c d e f a b simtricos: e e; a c; b b; d f
b d e f a b c H1 = {e}
c e f a b c d H2 = {a, b, c, d, e, f}
d f a b c d e H3 = {e, b}
e a b c d e f H4 = {e, a, c}
f b c d e f a

3.4 - Potncia de um Grupo

Seja (E, ) um grupo e a E.

Definies:
n
1) (*a) = a a a ... a
0
2) (*a) = e (elemento neutro de (E, ))
n n
3) (*a) = (*a)

Ilustrao: Considere o grupo (E, ), definido abaixo:

* a b c d e Elemento neutro: c
a d e a b c simtricos: c c; a e; b d
b e a b c d
c a b c d e
d b c d e a
e c d e a b

2
a) (*d) = d d) = e
3
b) (*c) = (c c) c = c c = c
3
c) (*b) = (b b) b = a b = e
2 2 2
d) (*e) = (*e) = (*a) = a a = d

3.5 - Subgrupos Cclicos

Seja (E, ) um grupo e a E. Chamamos de subgrupo cclico, gerado pelo elemento a E e indicamos por
n
[a], ao conjunto: [a] = {(*a) /n Z}.
 Exemplo: Seja o grupo (E, ).
35
* a b c d e f [b] = {b}
a f a b c d e
b a b c d e f Elemento neutro = b
c b c d e f a
d c d e f a b
e d e f a b c
f e f a b c d

n
a) [c] = {(*c) /n Z} n = 0 (*c) 0 = b; n = 1 (*c) 1 ; n = 2 (*c) 2 = d
1 1 2 2
n = -1 (*c) = (*a) = a; n = -2 (*c) = (*a) =f
3 3 3
n = 3 (*c) = e; n = -3 (*c) = (*a) =e
[c] = {b, c, d, a, f, e}.

n
b) [a] = {(*a) /n Z} = {f, e, d, c, b, a}.

n
c) [d] = {(*d) /n Z} = {f, b, d}.

n
d) [f] = {(*f) /n Z} = {d, b, f}.

Exerccios Resolvidos
2
1) Seja A = {1, -1, i, -i}. O grupo (A, .) em que i = -1 cclico.

(.) 1 -1 i -i [1] = {1}.

1 1 -1 i -i [-1] = {1, -1}.
-1 -1 1 -i i [i] = {-1, -i, 1, i} = A.
i i -i -1 1 [-i] = {-1, i, 1, -i} = A.
-i -i i 1 -1

Logo: (A, .) um grupo cclico, sendo i e i seus geradores.

2) Seja A = {a, b, c, d}. Verifique se o grupo (A, ) cclico. Caso seja, determine seus elementos geradores.

* a b c d [a] = {a}.
a a b c d [b] = {c, d, a, b} = A um gerador.
b b c d a [c] = {a, c}.
c c d a b [d] = {c, b, a, d} = A um gerador.
d d a b c

Logo: (A, ) cclico sendo b e d seus geradores.

3) Seja (Z/4, ) um grupo:

a) Construa a tbua;
b) Determine seus geradores;
c) Verifique se cclico, determinando seus possveis geradores.
 3.6 - Homomorfismo de Grupos
36
Sejam os grupos (A, ) e (B, T). Chamamos de homomorfismo de (A, ) em (B, T), a toda funo do tipo:

f: A B/ a, b A, f (A B) = f (a) + f (b).
* * r
Ex.: (R, +) e (R + , .) f = R R + /f(n) = 2

Ilustrao:
*
(R, +) (R + , .)
1
1 f 2 =2 Ento, f(1 + 2) = 8.
f (1 + 2) = f(1) . f(2); de um modo geral,
2
2 f 2 =4 faremos a, b R, f (a + b) = f (a) . f (b)
2+1 a+ b a b
1+2 f 2 =8 2 =2 . 2 (V)

*
Mostramos que a situao acima vale para toda funo f: R R + . Tomemos por exemplo:
*
f: R R + /f(x) = x + 1
a, b R, f(a + b) = f(a) . f(b)

a + b + 1 = (a + 1) . (b + 1) (F)

Pequeno resumo da aula anterior: (Homomorfismo)

(A, ) e (B, T) f: A B/ a, b A
f:(a b) = f(a) T f(b)

2) Sejam os grupos:
* * *
(R*, .) e (R, +). Mostre que F: R + R/F(x) log 2 x um homomorfismo de (R + , .) em (R + , .).
*
(R + , .) e (R, +)
Fx = log 2 x

a, b R *+ : F(a, b) = F(a) + F(b)

log 2 (a . b) = log 2 a + log 2 b (V)
Propriedade dos logaritmos
* * *
3) Seja o grupo (R + , .). Verifique se F: R + R + /F(x) = x um homomorfismo de (R *+ , .) em (R *+ , .).
* *
(R + , .) (R + , .) F(x) = x
a, b R *+ : F(a . b) = f(a) . f(b)

a.b = a . b (V) Propriedade produto das razes

4) Seja (Z, +) um grupo e F: Z Z/f(x) = x + 2. Verifique se a funo dada um homomorfismo de (Z, +)

em (Z, +).

(Z, +) e (Z, +) F(x) = x + 2

a, b Z: F(a + b) = f(a) + f(b)
a + b + 2 = a + 2 + b + 2 (F)
3.7 - Isomorfismo de Grupos
37
Sejam os grupos (A, ) e (B, T). Chamamos de isomorfismo de (A, ), em (B, T), a toda funo do tipo:

1) a, b A, f(a b) = f(a) T f(b).

2) f bijetora. Nesse caso, tambm diremos que os grupos so isomorfos.

Exemplo:
* *
1) Sejam os grupos (R + , .) e (R, +). Mostre que f: R*R/f(x) = log 2 x um isomorfismo de (R + , .) em (R, +).

a) a, b R *+ , f(a, b) = f(a) + f(b)

log 2 (a . b) = log 2 a + log 2 b (V)

b1) Sobrejetora: Im (f) = R f(x) = log 2 x ou y = log 2 x

y = log 2 x
1
x = 1 log 2 1 y=0 x= 1 y = log 2 2 y = -1
2
x = 2 log 2 2 y=1
1
x = 4 log 2 4 y=2 x= 1 y = log 2 4 y = -2
4

D(f) = R*
1
Im(f) = R. (V)
x
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4

-1

-2

b2) Injetora Se f(a) = f(b), ento a = b.

Se f(a) = f(b), ento log 2 a = log 2 b. Entre a = b (V).

* * 2 *
2) Considere os grupos (R, +) e (R + , .). Mostre que f: RR + /f(x) = 2 um isomorfismo de (R, +) em (R + , .).

a) a, b R, f(a + b) = f(a) . f(b)

a+ b a b
2 = 2 . 2 (V)
*
b1) Sobrejetora: Im (f) = R + y = 2x x=0y=1
x=1y=2
y x = -1 y = 1
x=2y=4
2
x = -2 y = 1
1
D(f) = R
4
*
Im(f) = R + (V)
x
-2 -1 1 2 3

-1

-2
 b2) Injetora: Se f(a) = f(b), ento a = b.
38
a b
Se f(a) = f(b), ento 2 = 2 , ento a = b. (V)

Obs.: y = a
x
T
.V
x=a
y

y = log a x

3) Sejam os grupos (Z Z, +) e (Z, +). Mostre que f: Z Z Z/f(x, y) = x um epimorfismo (homomorfismo

sobrejetor) de (Z Z, +) em (Z, +).

a) (a, b), (*c, d) Z Z, f(a, b) + (c, d) = f(a, b) + f(c, d)

f(a + c, b + d) = f(a, b) + f(c, d)
a+c = a + c (V)

b1) Sobrejetora: Im(f) = Z

f(x, y) = x logo: f(0, 0) = 0; f(0, 1) = 0; f(1, 2) = 1; f(1, 3) = -1
(Z Z) = Z (V) ou seja, todo o Z. (V)

b2) Injetora: Se f(a) = f(b), ento a = b.

Se f(a, b) = f(c, d), ento (a, b) = (c, d), ento a = c e b = d.

Se f(a, b) = f(c, d), ento a = c e no ocorre b = d, logo falso.

Exemplo: f(-1, 2) = -1 (-1, 2) (F).
f(-1, 3) = -1 (-1, 3) -1

4) Considere os grupos (Z, +) e (Z Z, +). Mostre que f: Z Z Z/f(x) = (x, 0) um monomorfismo (homo-
morfismo injetor) de (Z, +) em (Z Z, +).

a) a, b Z, f(a + b) = f(a) + f(b)

(a + b, 0) = (a, 0) + (b, 0). (V)

b) Sobrejetora: Im(f) = Z Z (F)

Se f(x) = (x, 0) Im(f) Z Z

c) Injetora: Se f(a) = f(b), ento a = b.

Se f(a) = f(b), ento (a, 0) = (b, 0) a = b. (V)

5) Sejam os grupos (R,+) e (R,T) em que a T B = a + b + 1.Verifique se f: RR/f(x)=x1 um isomorfismo

de (R, +) em (R, T).

a) Homomorfo:
a, b R, f(a + b) = f(a) T f(b)
a + b 1 = (a 1) T (b 1)
a+b1=a1+b1+1
a + b 1 = a + b 1 (V)
y

b) Sobrejetora:
f(x) = x 1 1 D=R
x = 0 y = -1 Im = R (V)
x=1y=0
x
x = -1 y = -2
-2 -1 1 2
x=2y=1
x = -2 y = -3
-1
 c) Injetora: Se f(a) = f(b), ento a = b.
Se f(a) = f(b), ento a 1 = b 1, ento a = b. (V) 39

Isso Isomorfismo!

3.8 - Estrutura de Anel

Seja A , em que se define duas opes e T. Diremos que as operaes definem em E uma estrutura de
anel ou que (E, , T) um anel se:

a) (A, ) um grupo abeliano.

b) a, b, c A, (a T b) T c = a T (b T c).
c) a, b, c A a T (b c) = (a T b) (a T c).
(b c) T a = (b T a) (c T a).

Notas:
1) Seja (E, , T) um anel.
Se a, b E, a T b = b T a, diremos que o anel comutativo.

2) Seja (E, , T) um anel comutativo.

Se x E, x T e = e T x = x, diremos que (E, , T) um anel comutativo com elemento neutro, tambm
chamado de anel comutativo com unidade.

Exemplo:
1) (Z, +, .) o anel dos inteiros.
2) (R, +, .) o anel dos reais.
3) ( z ,, ) o anel das classes residuais.
n
4) Seja (R, , T) um grupo abeliano, em que a b = a + b 1. Verifique se (R, , T) um anel comutativo
1 2 1 2
com unidade, em que a T b = a + b a b .

a) Associatividade (T):
a, b, c R, (a T b) T c = a T (b T c)
2 1 2
(a + b ab) T c = a T (b + c - bc)
a + b ab + c (a + b ab) . c = a + b + c ab a (b c bc)
a + b ab + c ca ab + abc = a + b + c ab ac + abc
Lado1 = lado 2.

b) Comutativa:
a, b R, a T b = b T a
a + b ab = b + a ab (V)

c) Distributividade:
a, b, c R, a T (b c) = (a T b) (a T c)
a T (b + c 1) = (a + b ab) (a + c ac)
a + (b + c 1) a (b + c 1) = (a + b ab) + (a + c ac) 1
a + b + c 1 ab ac + a = a + b ab + a + c ac 1 (V)
 d) Elemento neutro (T):
40
x R, x T e = x
x + e xe = x

e (1 x) = 0
0
e= e = 0; x 1
1 x

5) Seja (R R, ) um grupo abeliano, em que (a, b) (c, d) = (a + c, b + d). Verifique se (R R, , T) um

anel comutativo, em que (a, b) T (c, d) = (ac, 0).

6) Seja (R R, ) um grupo abeliano, em que (a, b) (c, d) = (a + c, b + d).

Elementos Inversveis de um Anel

Seja (E, , T) um anel comutativo com unidade. Diremos que um elemento a E inversvel se a T a = a T a = e.

O conjunto dos elementos inversveis de E dado por U(E).

Exemplo:

1) (Z, +, .)
1
a . a = 1 a = Z a = 1 ou a = -1
a
Logo: U(Z) = {1, -1}

2) (R, +, .)
1
a . a = 1 a = R; a 0
a
Ento U(R) = R {0}.

3) ( Z , , ) { 1, 2, 3, 4 }.
5
1 a' = 1 a' = 1
a . a' = 1 2 a' = 1 a' = 3
3 a' = 1 a' = 2 Logo: U( Z ) { 1, 3, 2, 4 }
5
4 a' = 1 a' = 1

4) ( Z , , )
6
1 a' = 1 a' = 1

2 a' = 1 a' Z
6
a . a' = 1 3 a' = 1 a' Z
6
4 a' = 1 a' Z
6
5 a' = 1 a' = 5 U( Z ) = {1, 5 }
6
3.9 - Estrutura de Corpo
41
Seja (E, , T) um anel comutativo com unidade. Diremos que (E, , T) um corpo se todos os elementos
diferentes do zero do anel (elemento neutro de 1 operao) admitem o simtrico ou:

x e (zero do anel), x T x = x T x = e (unidade do anel).

1) (R, +, .) o corpo dos nmeros reais.

1
Notamos que x 0, se x = 1 ou x = .
x

2) ( Z , , ) um corpo, se n primo.
n
Exemplo: ( Z , , )
7 11 =1
2 4 =1
3 5 =1
6 6 =1 UZ = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } todos 0
7

3) Seja (R, , T) um anel comutativo com unidade, em que a b = a + b 1 e a T b = a + b ab.

Verifique se (R, , T) um corpo.

a) Zero do anel (elemento neutro da 1 equao)

x R, x = x
x+e1=x
e=1

b) Unidade do anel (elemento neutro da 2 equao)

x T e = x x + e xe = x
0
e (1 x) = 0 e = e = 0; x 1
1 x

c) Elemento inversvel
x 1, x T x = 0
x + x- x . x = 0
x
x (1 x) = -x x =
1 x

Nota: Seja o corpo (R R, +, .), em que:

(a, b) + (c, d) = (a + c, b + d)
(a, b) . (c, d) = (ac bd, ad + bc)

Consideremos um elemento qualquer (a, b) R R. Assim, temos:

(a, b) = (a, 0) + (0, b)
(a, b) = (a, 0) + (b, 0) . (0, 1)
 Identificando todo par (x, 0) por x e chamando o par (0, 1) de um constante i, temos:
42
a b i
(a, b) = (a, 0) + (b, 0) . (0, 1)

(a, b) = a + b . i forma algbrica de um nmero complexo.

Exemplo: (-2, 3) = -2 + 3i
(4, -5) = 4 5i
Etc.

Assim, considerando i = (0, 1), temos:

2
i . i = i = (0, 1) . (0, 1)
2
i = (0 1, 0 + 0)
2
i = (-1, 0) i 2 = -1 i = 1

3 2
i =i .i
= (-1, 0) . (0, 1)
3
(0 0, -1 + 0) i = (0, 1) -1 (0, 1) = -1 . i = -i
 43

Se voc:
1) concluiu o estudo deste guia;
2) participou dos encontros;
3) fez contato com seu tutor;
4) realizou as atividades previstas;
Ento, voc est preparado para as
avaliaes.

Parabns!
 Referncias Bibliogrficas
44
ALENCAR FILHO, Edgard. Elementos de lgebra Abstrata. 4 ed. So Paulo: Nobel, 1990.
_______. Teoria Elementar dos Nmeros. So Paulo: Nobel, 1992.
AYRES, Frank. lgebra Moderna. So Paulo: McGraw-Hill, 1974.
DOMINGUES, H. H. e IEZZI, G. lgebra Moderna. So Paulo: Atual, 1982.
GARCIA, Arnaldo. lgebra: um curso de introduo. Rio de Janeiro: IMPA, 1988.
GONALVES, Adilson. Introduo lgebra. 4 ed. Rio de Janeiro: IMPA, 1999.