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3 2
Assim se esta pessoa pegar a Linha 1 at a cidade B ela ter mais duas opes de linha entre
as cidades B e C. Se pegar a Linha 2 tambm. E se pegar a Linha 3 tambm.
Pelo princpio multiplicativo ela tem 3 . 2 = 6 maneiras diferentes de viajar.
=3
Como para cada combinao de vogais, gera uma rvore de possibilidades de consoantes a
seguir, ento, pelo princpio multiplicativo: 3x35=105.
2. Como as letras podes trocar de posio entre si e formar diferentes anagramas, ento:
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Matemtica Discreta A
Soluo dos exerccios do Captulo 2
d) Agora como temos o A como vogal fixa e fixa como primeira, teremos uma pequena
diferena em relao resoluo da questo 2.a): Ao invs de calcular , calcularemos
, pois j temos uma vogal fixa e ao invs de permutar 5 termos no final, permutaremos 4.
Ento:
2
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Soluo dos exerccios do Captulo 2
Temos o B fixo e temos ele na primeira posio. Logo teremos as seguintes alteraes
em relao questo 2.a):
=15
Seguindo o raciocnio da questo2.a): 2x15=30 30x24=720 anagramas comeando
com A e contendo o B.
Exerccio 3 Simplifique:
( ) ( )
a)
b) [( )( )]-1
( ) ( )( ) ( )( )
( ) ( ) ( )
c) ( ( )
) ( )
( ) ( )( )( )
d) ( ( )( )
) ( )
b)
c)
Exerccio 5 5 rapazes e 5 moas devem posar para uma fotografia, ocupando 5 degraus de
uma escadaria, de forma que em cada degrau fique um rapaz e uma moa. De quantas
maneiras podemos arrumar este grupo?
Soluo: Como os 5 rapazes devem ocupar os 5 degraus e, da mesma forma, as 5 moas,
iremos permutar a posio das moas e dos rapazes nos degraus, assim vamos ter:
3
Matemtica Discreta A
Soluo dos exerccios do Captulo 2
a) b)
Provando (a):
( )
( )
= ( ) ( )
( )
( )
= ( ) ( )
( )
( )
= ( ) (
( ) )
( )
( )
= ( ) (
( ) )
( )
( )
= ( ) (
( ) )
( ) ( )
( ) (
= ( ) (
; Como queramos provar.
) )
Provando (b):
( )
( ).( )
= ( ).( ) ( )
( ) ( )
( ).( )
= ( ). ( ) ( )
( ).( )
= ( ) ( )
( )
= ( )
( )
( )
( )
= ( ) ( ) (
( )
)
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( )
= ( )
, Como queramos provar.
( )
b) Quantos so menores do que 800?
Seja { } ( )
Queremos formar nmeros de 3 dgitos distintos menores que 800, ou seja,
organizar:
( ) onde
{ ) ( ) ( ) ( )
Assim pelo princpio multiplicativo teremos:
( ) ( ) ( ) ( )
que corresponde a
( )
c) Quantos so mltiplos de 5?
Queremos formar nmeros de 3 dgitos distintos mltiplos de 5, ou seja, organizar:
( ) , onde
{ } ( ) ( ) { } ( )
Assim pelo princpio multiplicativo teremos:
( ) ( ) ( ) ( ) , que corresponde a
( )
( )
d) Quantos so pares?
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Seja { } ( )
Queremos formar nmeros de 3 dgitos distintos pares, ou seja, organizar:
( )
{ } ( ) ( ) ( ) .
Assim pelo princpio multiplicativo teremos:
( ) ( ) ( ) ( )
e) Quantos so impares?
Seja { } ( )
Queremos formar nmeros de 3 dgitos distintos pares, ou seja, organizar:
( )
{ } ( ) ( ) ( ) .
Assim pelo princpio multiplicativo teremos:
( ) ( ) ( ) ( )
Exerccio 15 Encontre o nmero de inteiros positivos que podem ser formados com os
dgitos 1, 2, 3 e 4, sendo que no h repetio de dgitos num mesmo nmero.
Soluo: Como temos 4 dgitos, podem ser formados nmeros de um a quatro algarismos.
Pelo princpio multiplicativo, para cada um dos casos temos as seguintes possibilidades:
Nmeros de 1 algarismo: 4 possibilidade
Nmeros de 2 algarismos: 4*3=12 possibilidades
Nmeros de 3 algarismos: 4*3*2=24 possibilidades
Nmeros de 4 algarismos: 4*3*2*1= 24 possibilidades
A quantidade total de nmeros que podem ser formados obtida ento pelo princpio
aditivo: 4+12+24+24= 64 possibilidades.
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( )
Exerccio 19 Numa classe existem 8 alunas das quais uma se chama Maria e 7 alunos,
sendo Jos o nome de um deles. Formam-se comisses constitudas de 5 alunas e 4 alunos.
Quantos so as comisses das quais:
a) Maria participa?
b) Maria participa sem Jos?
c) Jos participa?
d) Jos participa sem Maria?
e) Maria e Jos participam simultaneamente?
Soluo:
a) ( ) ( )
b) ( ) ( )
c) ( ) ( )
d) ( ) ( )
e)
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b) Temos 18 pessoas. E queremos dividir em dois grupos com 9 pessoas, assim no 1 grupo ter 9
pessoas que podero estar posicionadas de diferentes maneiras e assim ser 9!, no 1 no e 2
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grupo. E tambm estes 2 grupos podero estar posicionados de formas diferentes assim ser 2!. E
disso surgir:
c) Temos 18 pessoas. E queremos dividir em 1 grupos com 11 pessoas e 1 grupo com 7, assim no 1
grupo ter 11 pessoas que podero estar posicionadas de diferentes maneiras e assim ser 11!, 2
grupo ter 7 pessoas e ser 7!. E disso surgir:
d) Temos 18 pessoas. E queremos dividir em 9 grupos com 2 pessoas em cada, assim no 1 grupo
ter 2 pessoas que podero estar posicionadas de diferentes maneiras e assim ser 2!, no 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8 e no 9 grupo. E tambm estes 9 grupos podero estar posicionados de formas
diferentes assim ser 9!. E disso surgir:
e) Temos 18 pessoas. E queremos dividir em 2 grupos com 4 pessoas e em 2 grupos com 5 pessoas,
assim nos dois 1s grupos ter 4 pessoas que podero estar posicionadas de diferentes maneiras e
assim ser (4!)2. E os outros 2 grupos de 5 pessoas que ser (5!)2.. Tambm os 2 grupos cada ser
2!.E disso surgir:
Soluo:
Se permitido caminhar apenas para direita, para baixo e para cima, teremos que:
*No permitido caminhar para esquerda, logo no ser possvel caminhar para trs.
*Partindo de A vamos ter, em cada esquina, apenas duas escolhas de ruas a seguir.
Assim, considerando n o nmero de esquinas, pelo princpio multiplicativo, teremos as
seguintes possibilidades:
2.2.2.2.2...2=
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Soluo dos exerccios do Captulo 2
a) De quantos modos esse mapa pode ser colorido (cada pas de uma cor, pases com
uma linha fronteira comum no podem ter a mesma cor) se dispomos de m cores
diferentes?
Soluo: Para pintar o mapa temos os seguintes casos possveis:
i) usar cinco cores diferentes;
ii) repetir uma cor, pois, por exemplo, e poderiam ser pintadas da mesma cor,
visto que no possuem fronteiras em comum;
iii) repetir duas cores, pois, por exemplo, e poderiam ser pintadas da mesma
cor e e visto que no possuem fronteiras em comum.
Assim, teremos as seguintes possibilidades:
i) Como sero cores diferentes: no primeiro pas eu posso usar as m cores.
No segundo pas eu posso usar m-1 cores.
No terceiro pas eu posso usar m-2 cores.
No quarto pas eu posso usar m-3 cores.
No quinto pas eu posso usar m-4 cores.
Pelo princpio multiplicativo teremos,
( )( )( )( )( )
que corresponde a escolhermos cinco cores diferentes dentre as m possveis:
( )( )( )( )( )
( ) ( )
ii) Temos m opes de cores para pintar, por exemplo, e Para os outros trs
pases teremos sempre uma cor a menos. Como essa possibilidade tambm existe
para e , ento teremos, pelo princpio multiplicativo
( )( )( )
possibilidades de colorir o mapa repetindo uma cor.
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iii) Neste caso, temos m opes de cores para pintar, por exemplo, e e (m-1)
para colorir e , restando (m-2) para . Ento teremos, pelo princpio
multiplicativo, ( )( ) possibilidades de colorir o mapa repetindo duas
cores.
O total de possibilidade de colorir o mapa dado ento pelo princpio aditivo:
( )( )( )( )( ) ( )( )( )
( )( )
( )( )[( )( ) ( ) ].
b) Qual o menor valor de m que permite colorir o mapa?
Como o menor fator que aparece na nossa expresso no caso (iii), teremos que
exigir que , ou seja, devemos ter
Portanto o mnimo de cores diferentes que pode ser utilizadas so 3.
= =20 tringulos
= =15 quadrilteros
= =6 pentgonos
= =1 hexgono.
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B = {1, 3, 5, 7, 9} ( )
Posio dos dgitos pares: (6,3). Os mpares entram nos lugares que sobram. Como
temos 5 dgitos pares, vamos organizar nas 3 posies escolhidas com 5*4*3 modos. O
mesmo vale para dgitos impares: 5*4*3.
J temos C(6,3). Ento, (5*4*3) = 20*3600 = 72000 modos. Temos que descontar a
posio do nmero zero na centena de milhar. Vamos escolher duas posies das 5 que
restam para colocar os outros dgitos pares: C(5,2). E, novamente, os mpares ocupam os
que sobraram.
Vamos arrumar os 4 dgitos pares que restam nas duas posies escolhidas de 4*3
modos. E para os mpares continua valendo 5*4*3. Da, vamos obter C(5,2)*(4*3)*(5*4*3)
= 10*12*60 = 7200 modos.
Fazendo a subtrao: 72000-7200 = 64800 possibilidades.
Percebemos que para a primeira pessoa, podemos dar as peas da seguinte maneira:
, pois a ordem das peas no considerada.
Como j foram usadas 7 peas, sobram 21 para a segunda pessoa, podendo dar as peas da
seguinte forma:
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. . . = 1
maneiras diferentes.
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que cada nmero aparece na primeira posio 24 vezes, pois se fixarmos um nmero
qualquer na primeira posio restam para as demais posies
Ento j sabemos que tem pelo menos 48 nmeros que vem na frente do 46.307.
Seguindo pra chegar no 46xxx temos antes o:
47xxx implica em 3!=6
463xx implica em 2!=2
4630x implica em 1!=1
A prximo nmero ser o 46307 assim pra descobrir sua posio, fazemos
48+6+2+1=57.
Portanto como a posio procurada a prxima, ser a 58 posio.
Exerccio 84 Quantos nmeros distintos, superiores a 100 e inferiores a 1.000, podem ser
formados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 de modo que:
a) cada algarismo seja usado apenas uma vez em cada nmero?
b) os nmeros sejam pares e formados de algarismos distintos?
c) os nmeros possuam o 4 como algarismo do meio?
Soluo: Queremos formar nmeros de trs algarismos.
a)
b)
c)
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