Evitando Plgio

Ken Kirkpatrick
DePauw University

As orientaes que se seguem definem e descrevem o plgio e do diretrizes

gerais para o uso fontes bibliogrficas em redaes.

As polticas sobre plgio podem variar de curso para curso, e em alguns campos
a definio de plgio pode precisar ser estendida ou modificada. Se voc tiver dvidas,
confira com seu professor ou com algum guia de documentao confivel no seu
campo.

O Plgio Definido

Plagiar apresentar como seu o trabalho de alguma outra pessoa. Algumas

vezes, a linha divisria entre tomar emprestado e roubar no conhecida com clareza.
Em uma comunidade intelectual, idias circulam livremente. A maioria das
investigaes intelectuais no poderia ocorrer sem emprstimos dos trabalhos de outros.
Escritores honestos e responsveis indicam seus dbitos para com outros ao fazer clara
referncia ao material tomado emprestado. Escritores desonestos ou irresponsveis
freqentemente deixam de fazer referncia aos seus emprstimos e, portanto, tornam-se
culpados de plgio.

Um trabalho plagiado fcil de reconhecer porque ele no indica claramente os

emprstimos. Ele cheio de fatos, observaes e idias que o escritor no poderia ter
desenvolvido sozinho e escrito num estilo diferente. Os escritores experientes, tanto
quanto os plagiadores, se baseiam em outros escritores; eles sabem que suas idias so
geradas no contexto das idias dos outros. Por uma questo de honra, eles indicam seus
dbitos para com outros escritores e, ao faz-lo, indicam mais claramente sua prpria
contribuio original.

Algumas vezes difcil decidir fazer ou no referncia a uma fonte. Mas se voc
souber como usar e fazer referncia a fontes e se voc for cuidadoso ao registrar os
emprstimos, voc nunca ter um problema de plgio quando estiver escrevendo seu
texto.

Palavras que Voc Precisa Conhecer

Citao: uma cpia palavra por palavra do que algum disse ou escreveu. Em um
escrito, uma passagem citada indicada pelo acrscimo de aspas no incio e no fim da
citao ou, se a citao for longa, pela sua colocao em um pargrafo separado do
texto principal e recuado. A fonte da citao precisa, ainda, ser referenciada, seja no
prprio texto ou em nota de rodap.
Parfrase: Numa parfrase, voc reformula com suas prprias palavras algo que sua
fonte disse. Muitas redaes so quase integralmente parfrases. Um propsito de se
parafrasear, ao invs de citar, colocar algo em palavras que sua audincia ir
compreender. Artigos em revistas populares de cincia freqentemente parafraseiam
artigos mais difceis de peridicos cientficos. Dizer algo com suas prprias palavras ,
em si, uma atividade intelectual importante: ela demonstra que voc compreende e
capaz de trabalhar com o material. Uma parfrase tem que ser referenciada; caso
contrrio, ela ser um caso de plgio tanto quanto uma cpia palavra por palavra sem
referncia fonte. Dizer algo com suas prprias palavras no torna seu esse algo.

Resumo: Assim como a parfrase, o resumo de uma fonte feito com suas prprias
palavras, mas um resumo consideravelmente mais curto e no segue a fonte to de
perto quanto a parfrase. Novamente, voc deve referenciar a fonte do resumo.

Referncia: identifica a fonte de uma citao, parfrase ou resumo. A prtica de

referenciar varia consideravelmente em diferentes tipos de escrita. No jornalismo,
usualmente suficiente citar a fonte no prprio texto pelo nome do autor. Alguns
escritos acadmicos e profissionais requerem somente uma breve referncia textual,
usualmente o nome do autor, o ttulo do livro ou peridico em que ele apareceu e,
talvez, o nmero da pgina. Mas a maioria dos escritos profissionais e acadmicos exige
uma referncia completa, seja no prprio texto ou numa combinao de referncia entre
parntesis no texto e uma entrada bibliogrfica completa numa Lista de Trabalhos
Referenciados.

Tipos de Plgio

1. Plgio Direto: Consiste em copiar uma fonte palavra por palavra sem indicar que
uma citao e sem fazer referncia ao autor.

2. Tomar emprestado o trabalho de outros estudantes: Dormitrios, repblicas e

fraternidades provem atmosferas propcias para o emprstimo de textos. No h nada
errado em estudantes ajudarem uns aos outros ou trocarem informaes. Mas voc deve
escrever seus prprios textos. Apresentando um texto que alguma outra pessoa escreveu
um caso especial de plgio direto.

3. Referncia Vaga ou Incorreta: Um escritor deve indicar onde um emprstimo

comea e termina. Algumas vezes, um escritor faz referncia a uma fonte uma vez, e o
leitor presume que as sentenas anteriores ou pargrafos tenham sido parafraseados
quando na verdade a maior parte do texto uma parfrase desta nica fonte. O escritor
falhou na indicao clara dos seus emprstimos. Parfrases e resumos devem ter seus
limites indicados por referncias -- no comeo com o nome do autor, no fim com
referncia entre parntesis. O escritor deve sempre indicar quando uma parfrase,
resumo ou citao comea, termina ou interrompida.

4. Plgio Mosaico: esse o tipo de plgio mais comum. O Escritor no faz uma cpia
da fonte diretamente, mas muda umas poucas palavras em cada sentena ou levemente
reformula um pargrafo, sem dar crdito ao autor original. Esses pargrafos ou
sentenas no so citaes, mas esto to prximas de ser citaes que eles deveriam ter
sido citados ou, se eles foram modificados o bastante para serem classificados como
parfrases, deveria ter sido feito referncia fonte.

Porque Estudantes Plagiam

Estudantes que plagiam geralmente se enquadram em duas categorias. A

primeira inclui aqueles que tm dificuldade de escrever redaes corretas e coerentes.
Eles podem nunca ter recebido boas instrues de redao; eles podem nunca ter escrito
muito; eles podem no ser falantes nativos de ingls e ter dificuldade de escrever em
ingls. Seja qual for a razo, eles descobrem que, mesmo depois de trabalhar
arduamente e por muito tempo, ainda recebem notas baixas em seus escritos. Devido
frustrao e ao receio, eles podem plagiar um texto, copiando-o palavra por palavra ou
fazendo somente algumas pequenas mudanas nas palavras (plgio mosaico).

Ao invs de plagiar, esses estudantes deveriam procurar assistncia de seu

professor, do Centro de Redao ou de um tutor ou conselheiro que possa ajud-lo no
somente com alguma dificuldade de aprendizagem, mas tambm com a frustrao, o
medo e o estresse.

A segunda categoria consiste de estudantes que, embora escrevam bem o

bastante, consideram plagiar tentador. Geralmente, esses estudantes temem receber uma
nota menor do que a esperada por eles ou por seus pais, ou, ento, atrasaram-se nos
trabalhos do curso e sentem que no tm mais tempo para escrever um texto. Eles
podem sentir que no podem dar conta da tarefa determinada pelo professor ou que no
tm nenhuma boa idia sobre o assunto.

Comumente, no h motivo para esse ltimo temor. Uma vez que voc comece a
escrever, usualmente descobrir que tem algo a dizer.

Mesmo bons estudantes ocasionalmente se atrasam nos trabalhos de seu curso.

Quando isso acontece, voc deve discutir o problema com seu professor. Ele ou ela
poder penaliz-lo por entregar um trabalho com atraso, mas trabalho atrasado
prefervel a trabalho plagiado. Se voc acha que est sobrecarregado pelo seu trabalho
de curso, que voc est constantemente se atrasando e est sem condies de recuperar
o atraso, voc dever marcar uma visita com um conselheiro de Assuntos Acadmicos.
Ele ou ela poder lhe ajudar a administrar melhor seu tempo e o estresse da vida
universitria.

Compreenda que plagiar um texto sempre a pior soluo para qualquer

problema acadmico.

Um Caso de Plgio

Richard Marius, em seu texto sobre plgio para a Universidade de Harvard,

refere-se a um caso de plgio mosaico. G. R. V. Barratt, na introduo a uma antologia
chamada The Decembrist Memoirs (l974), plagiou de vrios trabalhos, incluindo The
Decembrists (l966) de Marc Raeff. Em uma passagem, Raeff escreveu:

Em 1825, o dia 14 de dezembro era a data fixada para o juramento de submisso ao

novo Imperador, Nicolau I. Somente alguns dias antes, em 27 de novembro, quando
as notcias da morte de Alexandre I chegaram capital, um juramento de submisso
havia sido feito ao irmo mais velho de Nicolau, Gro Duque Constantino, Vice-rei
da Polnia. Mas, em consonncia com seu ato de renncia feito em 1819,
Constantino recusara a coroa. O virtual interregno agitou a sociedade e produziu
intranqilidade nas tropas, deixando o governo receoso da ocorrncia de desordens e
distrbios. Agentes policiais relataram a existncia de sociedades secretas e rumores
de um golpe a ser dado por regimentos das Guardas. O novo Imperador ansiava que
o juramento fosse to calmo quanto possvel. Os membros das instituies centrais
do governo -- Conselho de Estado, Senado, Ministrios -- fizeram o juramento sem
incidentes, de manh cedo. Na maioria dos regimentos da guarnio o juramento
tambm foi feito pacificamente.

Barratt apresentou o mesmo pargrafo, modificando somente umas poucas

palavras e detalhes:

Em 1825, o dia 14 de dezembro era a data na qual os regimentos das Guardas em

Petersburgo iriam jurar submisso solene a Nicolau I, o novo Imperador. Menos de
trs semanas antes, quando chegaram capital as notcias da morte de Alexandre I
vindas de Taganrog no mar de Azov, um juramento, no menos solene e legtimo,
havia sido feito ao irmo mais velho de Nicolau, o Gro Duque Constantino, vice-rei
da Polnia. Constantino, entretanto, havia declinado de ser imperador, em
consonncia com dois atos separados de renncia feitos em 1819 e, secretamente,
em 1822. O efetivo interregno causou intranqilidade na sociedade e no exrcito. O
governo temia alguma desordem -- com certa razo, uma vez que agentes da polcia
relataram a existncia de vrios grupos clandestinos e rumores de um golpe a ser
efetivado por homens da Guarda. Nicholas ansiava que o juramento fosse feito
pronta e calmamente. primeira vista, parecia que as coisas se passavam como ele
queria; senadores, ministros e membros do Conselho de Estado fizeram o juramento
s 9 da manh. Na maioria dos regimentos da guarnio, o juramento tambm foi
feito pacificamente.

Exerccio: Para ver porque esse mosaico um plgio, compare as duas verses linha
por linha. Quais mudanas Barrat fez? Por que voc acha que ele fez essas mudanas?
Por que esse um caso de plgio apesar das mudanas feitas por Barrat?

Modos de Evitar Plgio

Reserve muito tempo para pesquisar e escrever seu texto. Inicie a pesquisa
suficientemente cedo para determinar se seu tpico trabalhvel. Estudantes que
apresentam um trabalho sobre um tpico diferente do proposto ou daquele sobre
o qual fizeram trabalhos preliminares so freqentemente suspeitos de plgio.
Quando voc no consegue encontrar o material que precisa e no tem tempo
suficiente para comear um novo tpico, plagiar uma grande tentao.
 Quando para escrever um texto voc precisar consultar outras fontes
bibliogrficas, d a si prprio tempo suficiente para digerir a pesquisa. Se
voc est trabalhando diretamente do livro fonte, voc pode comear a fazer um
plgio mosaico. Se voc escrever uma primeira verso sem usar o material fonte,
e, ento, consultar novamente a fonte e incorporar as citaes que voc precisa e
indicar seus emprstimos, voc poder perceber que produziu um texto mais
original. A originalidade resulta da sntese do que voc leu.

Tome notas cuidadosamente durante a pesquisa, incluindo referncias

bibliogrficas completas. Isso ir assegurar que voc possa facilmente fazer
referncia fonte quando estiver preparando a verso final. Muitos estudantes
escrevem suas verses finais tarde da noite, depois da biblioteca estar fechada, e,
quando percebem que esqueceram de anotar os dados bibliogrficos, ficam
tentados a no se preocupar com a referncia fonte.

Transforme num hbito colocar entre parntesis referncias para todas as

fontes de onde voc fez emprstimos em cada verso que voc escreve. Isso
ir lhe poupar tempo porque voc no ter que revisitar os textos referidos
quando estiver preparando a verso final.

Enquanto faz sua pesquisa e escreve seu texto, mantenha mo um bom

guia de documentao [um texto contendo as regras de como fazer referncias
bibliogrficas].

Confie em voc mesmo. At mesmo os melhores escritores freqentemente no

tm conscincia de suas boas idias e acham que no tm nada a dizer quando na
verdade seus escritos dizem muito. Idias originais resultam de se trabalhar
estreitamente com idias de outros, no de flashes de inspirao.

Saiba onde conseguir ajuda. Alm de seu professor, tambm o Centro de

Redao [Writing Center] pode lhe ajudar. Bibliotecrios de referncia podem
lhe ajudar com sua pesquisa. Conselheiros universitrios podem lhe ajudar com
problemas como manejo do tempo, estresse e dificuldades de aprendizagem.
Seus servios so confidenciais e gratuitos. Finalmente, seu conselheiro
acadmico pode ajud-lo a ter uma viso realista do seu trabalho de curso.

Plgio na Internet:

Existem hoje numerosos sites que vendem ou distribuem trabalhos universitrios

na Internet. Em alguns aspectos, eles so muito parecidos com as fbricas de trabalhos
finais de curso [term paper mills] anunciadas na contracapa de revistas como Rolling
Stone. Na Internet, suas ofertas so mais tentadoras porque os trabalhos podem ser
baixados (e pagos) imediatamente -- uma forte tentao para um estudante pouco
endinheirado precisando de um trabalho s 4 da madrugada. Uma vez que os trabalhos
so transmitidos eletronicamente, eles podem ser facilmente editados em um
processador de textos.
 Em outros aspectos, os sites com trabalhos de faculdade diferem das fbricas de
trabalhos finais. Devido montagem de um site ser barata, quando comparado compra
de espao para anncio em revistas, h mais sites amadores onde voc pode comprar
trabalhos. Esses oferecem um diferente tipo de trabalho. Trata-se de fbricas de
trabalhos finais especializadas em trabalhos finais genricos, os quais tm seu preo
determinado pelo tamanho e pelo nmero de fontes citadas. Eles so escritos
aproximadamente no nvel de um bom ensaio de pesquisa de faculdade e no para uma
publicao profissional e usam fontes que um estudante de faculdade provavelmente
encontraria numa biblioteca da graduao. Entretanto, os professores facilmente
reconhecem esses trabalhos. Eles tendem a ser genricos -- por exemplo, um trabalho de
sete pginas sobre novos tratamentos para a esquizofrenia -- e usualmente so escritos
num estilo leve e informativo. Embora empreguem boas fontes, freqentemente elas no
so as mesmas discutidas em sala de aula, e, portanto, parecem um pouco deslocadas.
Finalmente, eles so livres de erro, um pouco bom demais para ser verdade,
principalmente para estudantes que no tenham escrito assim antes.

Site da Internet esto agora oferecendo verdadeiros trabalhos de estudantes, os

quais so comprados diretamente de estudantes de faculdade. Para um professor, esses
realmente se parecem com trabalhos reais, como se tivessem sido escritos em resposta a
idias levantadas em sala de aula e no como informao genrica sobre um tpico. Por
exemplo, um trabalho que eu encontrei por acaso sobre Jane Ayre como uma romance
marxista poderia facilmente ter sido baseado numa discusso que eu fizera em sala
sobre como Bronte e Marx viam a situao de classe na Inglaterra. O trabalho estava
escrito na voz de um bom estudante do primeiro ano que estava explorando essas idias
pela primeira vez e havia alguns erros nele. Tivesse ele me sido entregue por um aluno
meu, eu provavelmente no o teria percebido a fraude a no ser que o estilo da redao
diferisse radicalmente do que eu j tivesse visto deste estudante.

A Internet fornece uma outra oportunidade para o plgio. Muitos professores

esto montando sites para suas turmas, onde os estudantes colocam os trabalhos escritos
para o curso. Isso permite aos estudantes de uma classe ler e comentar os trabalhos uns
dos outros sem a necessidade de fotocopiar textos em massa normalmente envolvida
neste tipo de trabalho em grupo. Uma vez que qualquer arquivo na Internet pode ser
baixado como um arquivo de texto, esses trabalhos podem ser copiados por qualquer um
que tenha acesso a eles.

Ento, se pegar textos na Internet to fcil e barato, por que no faz-lo?

Primeiro, h uma chance de que o roubo no ficar impune. No passado, a

maioria dos professores relutaria em acusar um estudante de plgio a no ser que tivesse
evidncias diretas (usualmente, a fonte de onde o estudante fez a cpia). medida que
comprar e tomar emprestado trabalhos da Internet torna-se mais comum, provvel
que os professores se disporo a fazer acusaes de plgio com base em evidncias
indiretas, tais como uma notvel diferena de estilo e vocabulrio de dois textos
apresentados pelo estudante. provvel que os professores tambm demandem
rascunhos e peam que as redaes abordem temas especficos. Tais demandas limitam
enormemente a oportunidade de plagiar.

Segundo, as penalidades pelo plgio da Internet podem ser mais severas do que
os estudantes suspeitam. Todos os sites comerciais com trabalhos advertem que os
trabalhos vendidos devem ser usados com propsito de pesquisa somente. Submet-los
para serem avaliados num curso uma violao de direitos autorais e pode tornar o
estudante sujeito a ser legalmente processado. Tais advertncias podem no ter
significado mais srio do que aquelas de que voc deve ter mais 18 anos para entrar
num site porn. No entanto, algumas universidades esto discutindo meios de pressionar
essas empresas a processar os estudantes que so surpreendidos apresentado esses
trabalhos. Tais penalidades legais encontram-se acima e alm das penalidades
acadmicas para plgio, as quais podem tambm ser severas.

Finalmente, h o problema da integridade pessoal. Os meios eletrnicos tornam

fcil para qualquer um, no apenas para estudantes de faculdade, trapacear. Fotografias
armazenadas digitalmente podem facilmente ser alteradas e distribudas. Dinheiro pode
ser desviado de uma conta para outra, freqentemente sem deixar pistas. Notas podem
ser falsificadas. Registros alterados. E, informao de todo tipo copiada e reorganizada.
Em meio a tantas oportunidades, a integridade pessoal comea a contar para algo; ela
comea a ser notada. E ela comea a ser correlacionada com criatividade. Uma cultura
eletrnica onde todos tomam emprestado de todos logo comea a andar em crculos a
procura de pessoas que possam fazer seu prprio trabalho. Se ao invs de aprender a
pensar por conta prpria e a expressar suas prprias idias claramente por escrito voc
meramente aprender a achar coisas na Internet e modific-las para seu prprio uso, isso
provavelmente ser tudo o que voc aprender. E ser preocupante a perspectiva de que
a qualidade do seu trabalho possa se limitar qualidade do que est na Internet.

Concluso

Aprender a usar fontes bibliogrficas uma das coisas mais importantes que
voc tem para aprender na faculdade. Usando fontes bem e claramente indicando seus
dbitos para com essas fontes, seus escritos ganham autoridade, clareza e preciso. Uma
discusso com uma pessoa bem informada e atenta nos ajuda a pensar mais claramente.
Usar fontes bibliogrficas num escrito um meio de desenvolver tais discusses.

Escritores que plagiam perdem as vantagens de pertencer a uma comunidade

intelectual. Se eles so profissionais, provavelmente tero a prtica da sua profisso
barrada ou seu trabalho pode no ser levado a srio. Se eles so estudantes, carregaro o
estigma de ter plagiado. Professores suspeitaro de seus trabalhos e no se disporo a
apoi-los em seus esforos futuros, escrever cartas de recomendao para eles, ou
simplesmente trabalhar com eles. Plagiar um dos maiores erros que algum pode
fazer.

Voc no deve, porm, tornar-se muito inquieto acerca de plgio. Os escritores

no podem ter a esperana de indicar ou mesmo de estar conscientes de todos os seus
emprstimos, e h um ponto onde uma idia tomada emprestado de algum se torna,
aps longa reflexo, sua prpria. Uma vez que voc seja escrupuloso na indicao do
material citado e dos emprstimos imediatos que feitos em parfrases, voc no ser
suspeito ou acusado de plgio.
 Ttulo do texto em Ingls: Avoiding plagiarism.
Endereo do original (em 29 de set. de 2001):
http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html
Traduo: Jakson Aquino.

Fonte: <http://www.geocities.com/jakson-aquino/plag.html>

KIRKPATRICK, Ken. Evitando plgio. Trad. Jakson Aquino. Disponvel em:

<http://www.geocities.com/jakson-aquino/plag.html>. Acesso em: 6 dez. 2003.

Ken Kirkpatrick