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Nota biogrfica
Klara Dolynay Pankovych nasceu na Ucrnia, tendo feito os seus estudos na
Escola Superior de Msica (piano), na cidade de Uzhgorod, e no Ins"tuto
Estatal de Pedagogia (msica e canto) na cidade de Drogobych. professora
de piano desde 1986, estando actualmente a exercer em Portugal, na cidade
de Coimbra.
Na sua ac"vidade como professora conta com alunos laureados em con-
cursos nacionais e internacionais.

Klara Dolynay Pankovych

O Estudo de Escalas
em Piano
um mtodo de aprendizagem

www.ruigracio.com

Grcio Editor
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Klara Dolynay Pankovych

O ESTUDO DE ESCALAS EM PIANO

UM MTODO DE APRENDIZAGEM

Grcio Editor
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Ficha tcnica

Ttulo:
O estudo de escalas em piano um mtodo de aprendizagem

Autor:
Klara Dolynay Pankovych

Capa:
Frederico da Silva

Coordenao editorial:
Rui Grcio

Design grfico e paginao:

Grcio Editor

Impresso e acabamento:
Tipografia Lousanense

1 Edio: Setembro de 2009

ISBN: 978-989-96375-0-4

Dep. Legal: 298653/09

Grcio Editor
Avenida Emdio Navarro, 93, 2., Sala E
3000-151 COIMBRA
Telef.: 239 091 658
e-mail: editor@ruigracio.com
stio: www.ruigracio.com

Reservados todos os direitos

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Nota introdutria:

Dado serem escassos os recursos pedaggicos para o ensino das escalas em piano,
procuramos apresentar, nesta brochura, um mtodo de aprendizagem que ajude
os alunos a perceber, dominar e gostar do mundo das escalas.

O mtodo aqui apresentado usado h muito tempo no sistema de ensino dos pa-
ses de Leste e permite desenvolver competncias num curto espao de tempo.

Ao Manuel Rocha, Rosa Irene Ribeiro e Beatriz Simes da Silva a minha gra-
tido pelo apoio e colaborao que deram na realizao da presente brochura.

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O
I. INTRODUO

estudo das Escalas est previsto nos programas de Piano de todas as

etapas do ensino bsico e secundrio. Contudo, o trabalho pedaggico
desenvolvido em torno deste material no elaborado a partir de um
princpio comum. No presente opsculo pretendo dar a conhecer o mtodo se-
quencial de assimilao da digitao das Escalas das diversas tonalidades.

Observemos, primeiro, o seguinte quadro:

Armao de clave - sustenidos Armao de clave - bemis

n de
MAIOR sinais MAIOR
Alteraes Alteraes
menor menor

D D
-- 0 --
l l

Sol F
f 1 si
mi r

R Si b
f d 2 si mi
si sol

L Mi b
f d sol 3 si mi l
f # d

Mi L b
f d sol r 4 si mi l r
d # f

Si R b
f d sol r l 5 si mi l r sol
sol # sib

F # Sol b
f d sol r l mi 6 si mi l r sol d
r # mi b

D # D b
f d sol r l mi si 7 si mi l r sol d f
l # l b

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movimento paralelo, se concentre no movimento da mo guia, a qual, em todo

o conjunto de escalas, vai indicando qual o dedo da mo satlite que dever ser
recolocado.

Analisando e comparando as frmulas de digitao de todas as escalas, conclui-

remos que a sua variedade constituda por duas regras de transferncia e duas re-
gras de recolocao. Assim, a recolocao nas escalas do grupo A obedece seguinte
regra de alternncia dos dedos: 1, 2, 3/1, 2, 3, 4. J no grupo B, a alternncia ocor-
rer na mudana das teclas pretas para as teclas brancas. O ponto de orientao
para a recolocao dos dedos , numas escalas, o dedo da mo guia, noutras a
disposio do teclado relativamente qual ocorre a recolocao do dedo, isto , a
pertena da escala ao grupo de duas teclas pretas (d#, r#) ou de trs (f#, sol#,
l#). Estas noes bsicas da digitao das escalas devero ser transmitidas ao
aluno, perante o instrumento, antes do incio do trabalho de assimilao.

III. ESCALAS DO GRUPO A

1. Regra de D Maior

O estudo da digitao deve iniciar-se pelo grupo A num total de catorze esca-
las: sete escalas maiores e sete escalas menores. Neste grupo, s escalas maiores
e menores homnimas aplica-se a mesma digitao, o que facilita duplamente a ta-
refa de assimilao destas escalas. Em resultado da afinidade das frmulas de di-
gitao, poder-se- agrupar as escalas do grupo A em dois subgrupos: um,
composto por dez escalas (D, Sol, R, L e Mi, maiores e menores); outro, por
quatro escalas (Si e F, maiores e menores). Todas as escalas do primeiro sub-
grupo tm as mesmas frmulas de digitao, bastando assimilar o princpio de
construo de uma destas escalas para construir as restantes (condicionalmente
damos o nome de Digitao em D maior ou Regra de D Maior).

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onde precisa de fazer transferncia do dedo: se a tecla se situa na zona de duas te-
clas pretas transfere-se o 3 dedo; se tal acontecer na zona onde se situam trs te-
clas transfere-se o 4 dedo. A Regra de Si maior ir ser, tambm, utilizada na
escala de F maior.

Uma vez aprendidas as frmulas de digitao das escalas do grupo A, estas de-
vero ser consolidadas nas aulas seguintes. Devem ser executadas as escalas maio-
res e menores homnimas; as escalas menores devero ser executadas nas
frmulas harmnica e meldica.

IV. ESCALAS DE GRUPO B

A etapa seguinte ser a da aprendizagem de digitao das escalas do grupo B.

Habitualmente os alunos tm dificuldade na abordagem dessas escalas, mas logo
no incio da aprendizagem da regra de digitao a dificuldade desaparece atravs
da aplicao da regra de transio da tecla preta para a tecla branca. Este facto
to notrio que permite que logo na primeira aula, e sem qualquer preparao
prvia, se possa executar, a partir da mo guia, qualquer uma das escalas do
grupo com a digitao correcta. necessrio chamar a ateno para o seguinte
aspecto: da regra de digitao das escalas do grupo B exclui-se a digitao para as
escalas homnimas, porque a ordem das teclas pretas e brancas diferente em
cada escala; por isso, a digitao das escalas maiores e menores do grupo B deve
ser estudada em cada uma das escalas.

1. Escalas Maiores

Iniciaremos com as escalas maiores. Visto que a regra de transio a mesma

para todas as escalas encontramos as chaves de memorizao de cada escala no
movimento paralelo das duas mos em simultneo. Podemos dividir as cinco es-

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VI. ESQUEMAS DAS ESCALAS

Depois de assimiladas as digitaes de todas as escalas repetimos os seus grupos

na ordem anteriormente estudada. Sugere-se a observao do seguinte esquema:

1. Escalas do grupo a (1 grau tecla branca)

(Regra de mudana (por baixo): 1, 2, 3 / 1, 2, 3, 4; ou 1, 2, 3, 4 / 1, 2, 3 e Regra

de mudana (por cima)):

1. Regra de D maior - escalas D, Sol, R, L, Mi, maiores e menores

2. Regra de Si maior - escalas Si, F, maiores e menores

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c) Escala de F#

em movimento ascendente: Regra de Si maior

em movimento descendente: no grau D# - 3 dedo com 3 dedo; no grau

Sol# - do 3 mudana com 4

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Nota biogrfica
Klara Dolynay Pankovych nasceu na Ucrnia, tendo feito os seus estudos na
Escola Superior de Msica (piano), na cidade de Uzhgorod, e no Ins"tuto
Estatal de Pedagogia (msica e canto) na cidade de Drogobych. professora
de piano desde 1986, estando actualmente a exercer em Portugal, na cidade
de Coimbra.
Na sua ac"vidade como professora conta com alunos laureados em con-
cursos nacionais e internacionais.

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