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Estilo OBMEP
P
A D
O
A 4/3
E V E C
B
2/ 3 2/3
O
B
Q F
Explorando Geometria com

Origami
Eduardo Cavacami
Yolanda Kioko Saito Furuya
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Texto j revisado pela nova ortografia.

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Sumrio
Introduo 1
As construes e os Axiomas de Huzita-Hatori . . . . . . . . 2
1 Seces de Segmentos 9
1 1
1.1 Construo de e a partir do Quadrado . . . . . . 9
3 5
1
1.2 Construo de a partir do Retngulo . . . . . . . . 13
n
2 Trisseco do ngulo 16
3 Quadrados e reas 20
1
3.1 Proporo da rea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2
1
3.2 Proporo da rea . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
n
4 Quadratura do Retngulo 25
5 Duplicao do Cubo 29
i
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ii SUMRIO
6 Pentgono e Retngulo ureo 32
7 Poliedros de Plato de Faces Triangulares 41

1 2
7.1 Retngulos e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
3 3
7.2 Construo das Unidades . . . . . . . . . . . . . . . . 46
7.2.1 Unidade A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
7.2.2 Unidade B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
7.3 Montagem dos Poliedros . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
7.3.1 Tetraedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
7.3.2 Octaedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
7.3.3 Icosaedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
7.4 Esqueleto do Icosaedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
8 Poliedro de Plato de Faces Quadradas 60
9 Poliedro de Plato de Faces Pentagonais 63

9.1 Do copo ao Pentgono Regular . . . . . . . . . . . . . 63
9.2 Dodecaedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
9.2.1 Construo do Retngulo para o Dodecaedro de
Aresta Dada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
10 Construes que se Encaixam 75
Referncias Bibliogrficas 78
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Introduo
As primeiras aplicaes da Geometria de que se tem notcia apare-

ceram em problemas relacionados com diviso de suas terras e na As-
tronomia. Desde ento o uso da Geometria uma constante na vida
do homem e hoje o seu estudo inserido no ensino da Matemtica
desde os primeiros anos escolares. No entanto, notrio a dificuldade
no aprendizado e a falta de motivao no estudo da Geometria.
A aplicao de Origami no ensino da Geometria pode auxiliar no
desenvolvimento cognitivo, trazendo assim uma melhor aprendizagem
e compreenso da Matemtica atravs da manipulao de um simples
pedao de papel.
O Origami, de origem desconhecida, tem etmologia japonesa e
significa dobrar (ori ) papel (kami ). No Brasil, utiliza-se tambm a
palavra dobradura, mas o termo Origami mundialmente reconhecido
e utilizado.
Este trabalho trata do relacionamento entre a Geometria e o Ori-
gami, atravs da implementao de dobraduras para apresentao de
resultados da Geometria e o uso da Geometria para justificar as cons-
trues. Com isto estamos lidando com mais uma metodologia de
1
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2 INTRODUO
ensino e estudo da Geometria Elementar, com o uso de uma tcnica

milenar, concreta e divertida, alm de acessvel a qualquer pessoa.
Inicialmente apresentamos alguns problemas clssicos da Geome-
tria Euclidiana, incluindo a resoluo com Origami de dois problemas
no solveis com rgua e compasso: a trisseco do ngulo e a dupli-
cao do cubo. Depois passamos aos poliedros de Plato, construdos
atravs de mdulos de Origami que se encaixam uns aos outros, for-
mando as faces.
Este texto foi baseado principalmente no trabalho de Hisashi Abe,
do seu livro Sugoiz1 Origami, de 2003 (em japons, [1]). Hisashi Abe,
da Universidade de Hokaido, o autor da construo da trisseco do
ngulo apresentada neste texto.
Para um melhor aproveitamento das informaes obtidas neste
trabalho, espera-se um conhecimento bsico em Geometria Elementar.
As construes e os Axiomas de Huzita-Hatori
Apesar de existirem tcnicas de origami dobrando linhas curvas2

alm das retas, este trabalho se restringir s dobras em linha reta.
Cada dobra efetuada gera uma linha reta e os pontos de um dos
semiplanos so refletidos no outro semiplano, ou seja, se r a linha
de dobra, e P um ponto da folha a ser dobrada, P levado no seu
simtrico P em relao a r. Ou seja, a linha de dobra r a mediatriz
de cada par P, P , onde P o refletido de P (onde P levado).
1
Sugoiz = Impressionante
2
Como, por exemplo, na construo da Rosa de Kawasaki.
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INTRODUO 3
Alm disso, a linha de dobra r tambm a bissetriz de cada ngulo

b
P V P formado por um raio V P com origem V em r e seu raio refletido
V P , onde o raio levado.
Com isso, v-se que mediatrizes e bissetrizes so construes ele-
mentares com Origami, assim como perpendiculares e paralelas.
Construes elementares no sero detalhadas todas as vezes que
forem utilizadas, para no desviar a ateno da construo central.
Todas as construes utilizadas no texto so consequncias dos
Axiomas da Geometria do Origami, conhecidos como os Axiomas de
Huzita (ou Huzita-Hatori, ou Huzita-Justin), que podem ser obti-
dos no seguinte endereo eletrnico, de Robert Lang: http://www.
langorigami.com/science, e dadas a seguir:
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4 INTRODUO
1. Dados dois pontos distintos P1

e P2 , existe apenas uma dobra
que passa por eles.
2. Dados dois pontos distintos P1

e P2 , existe apenas uma dobra
que coloca P1 sobre P2 .
3. Dadas as retas r1 e r2 , existe uma dobra que coloca r1 sobre r2 .
Q
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INTRODUO 5
4. Dados um ponto P e uma reta r, existe uma dobra nica que

perpendicular a r e que passa por P .
5. Dados dois pontos P1 e P2 e uma reta r1 , existe uma dobra que

coloca P1 sobre r1 e que passa por P2 .
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Estilo OBMEP
6 INTRODUO
6. Dados dois pontos P1 e P2 e duas retas r1 e r2 , existe uma dobra

que leva simultaneamente P1 sobre r1 e P2 sobre r2 .
7. Dados um ponto P e duas retas r1 e r2 , existe uma dobra que

coloca P1 sobre r1 e que perpendicular a r2 .
Nesta axiomtica, o papel tem o tamanho suficientemente grande

para conter todas as construes necessrias (suponha-o ilimitado).
Alm disso, por existe uma dobra entende-se que se a soluo geo-
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INTRODUO 7
mtrica existir, ento pode ser realizada atravs de uma dobra.

Por exemplo, a quantidade de solues do Axioma 5 pode ser 0, 1
ou 2, dependendo da posio dos pontos e da reta, pois o problema
equivalente a encontrar a interseco da reta r1 com a circunferncia
de centro P2 passando por P1 .
No h garantia de independncia entre os axiomas. Mas pode-
se garantir que o sexto axioma (de Humiaki Huzita) no conse-
quncia dos cinco primeiros, pois os cinco primeiros geram somente
construes possveis com rgua e compasso e, com o sexto axioma,
podemos obter resultados no construtveis com rgua e compasso
como veremos adiante.
O stimo axioma, acrescentado por Koshiro Hatori, em 2001, e
supostamente independente dos cinco primeiros, deixa uma dvida:
Observe na construo geomtrica do Axioma 7, que o ponto P
levado em P r1 . Ora P P deve ser paralelo a r2 para que a dobra
seja perpendicular a r2 . Assim, efetuando os seguintes passos:
Dobre perpendicularmente a r2 por P obtendo como vinco a

reta s1 (Axioma 4).
Dobre perpendicularmente a s1 por P obtendo s2 (Axioma 4).

Chame o ponto em r1 s2 de P .
Dobre levando o ponto P a P (Axioma 2), obtendo a reta .
Temos que a reta a mediatriz de P P e, portanto, perpendicular a

r2 k P P . Assim, a construo do Axioma 7 consequncia dos axio-
mas 4 e 2. Ou seja, o Axioma 7 decorre dos cinco primeiros axiomas
de Huzita. Pergunta-se: existe algum furo nesta argumentao? O
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8 INTRODUO
fato que a dobra do Axioma 7 pode ser construda com um nico

movimento, o de deslizar um ponto Q de r2 , mais distante que P de
r1 , sobre r2 at que P encontre r1 .
Um estudo mais avanado, de Robert J. Lang, sobre estes axio-
mas e construes geomtricas com Origami pode ser obtido gratuita-
mente em: http://www.langorigami.com/science/hha/origami_
constructions.pdf (em ingls). Nele demonstrado inclusive a com-
pletude do conjunto de axiomas, isto , que no h mais axiomas a se
acrescentar. E tal estudo feito com o envolvimento de outra grande
rea da Matemtica: a lgebra.
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Captulo 1
Seces de Segmentos
Como podemos facilmente determinar o ponto mdio de um seg-

mento atravs do Origami, podemos tambm dividir um segmento em
2n partes, com n = 0, 1, 2, 3, . . . . Com rgua e compasso, os gregos
dividiam segmentos em n partes. Veremos agora que com o Origami
tambm possvel essa seco.
A seco urea do segmento ser trabalhada em momento opor-
tuno, na construo de pentgonos.
1 1
1.1 Construo de e a partir do Quadrado
3 5
Para se obter uma trisseco de segmento a partir de um quadrado,

procedemos da seguinte maneira:
9
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10 CAP. 1: SECES DE SEGMENTOS
A D
Seja dado um quadrado ABCD.

Suponha-o de lado igual a 1.
Encontre os pontos mdios E e F E F
dos lados AB e CD, respectiva-
mente.
B C
Leve o vrtice D ao ponto E.

O novo segmento CD determina so-
bre o antigo BC um ponto I.
Temos que IC, depois de aberto,
1
equivale a do lado do quadrado
3
ABCD.
A demonstrao segue por semelhana de tringulos:

Os ngulos AEG b e B EI
b so complementares, pois GEI
b reto por
b que reto.
ser o refletido de GDC
Os tringulos GAE e EBI so

retngulos. Como AEG b comple-
b ento AEG
mentar de B EI, b con-
b
gruente B IE. Como os tringu-
los so retngulos e possuem um dos
ngulos congruentes, eles so seme-
lhantes.
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1 1
N SEC. 1.1: CONSTRUO DE E A PARTIR DO QUADRADO 11
3 5
Denominaremos agora por x e y os segmentos AG e BI, respec-

tivamente. Como G um ponto entre A e D, GD = GE = 1 x.
1
Temos tambm que AE = EB = .
2
Por Pitgoras, temos no tringulo GAE:
1 2 1 3
+ x2 = (1 x)2 = + x2 = 1 2x + x2 = x = .
2 4 8
Pela semelhana de tringulos, G

temos: 1x
x
1 A E
2 y 3 1 2
3 = 1 = y = = y = . E
1/2
8 2
8 4 3
Logo, 1/2
1 B I
IC = 1 y = . y
3
No Origami tambm possvel dividir um segmento em cinco

partes. Vejamos:
Comece com um quadrado ABCD A D

de lado 1.
Encontre o ponto mdio E de AB. Q
Encontre, ento, o ponto mdio Q
E F
entre A e E.
1
Temos que AQ = , donde
4
4 AQ = 2 AE = 2 EB = AB. B C
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Leve o vrtice D ao ponto Q, deter- G

minando J em BC.
Verifica-se, assim como no caso
da trisseco do segmento, dois
tringulos semelhantes, AGQ e
BQJ, pelos mesmos motivos do
outro caso.
1 1
Temos que = BJ.
5 2
Q
De fato, nos tringulos semelhantes,
G
AG AQ GQ
= = . 3/4
BQ BJ DJ x 1x
Sejam x = AQ e y = BJ. A Q B J
1/4 y
Temos por Pitgoras que:
2
1 1 15
+ x2 = (1 x)2 = + x2 = 1 2x + x2 = x = .
4 16 32
Por semelhana de tringulos temos:
15 3
32 4 15 3 2
1 = y= y= .
4
y 32 16 5
2 1
Obtido do segmento, basta dividir por 2 para conseguir .
5 5
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1
N SEC. 1.2: CONSTRUO DE A PARTIR DO RETNGULO 13
N
1
1.2 Construo de a partir do Retngulo
n
Existe uma forma mais generalizada de se dividir por n partes,
no sendo necessrio o papel ser quadrado. Podemos comear com
qualquer papel retangular.
Vamos refazer a diviso do segmento no caso n = 3 e n = 5.
A E B
Seja dado um papel retangu-
lar qualquer ABCD. Dobre
uma das diagonais e depois ao
meio pelo lado maior, determi-
nando os pontos E e F , pon-
tos mdios dos respectivos seg-
mentos AB e DC. D F C
A E B
No retngulo EBCF que re-
presenta a metade do retn-
gulo ABCD, dobre sua diago-
nal BF , encontrando o ponto
I
I, interseco da diagonal
maior com a menor.
D F C
Os tringulos ABI e CF I so semelhantes, pois os ngulos do

vrtice em comum so congruentes, opostos pelo vrtice e os outros
ngulos so alternos internos.
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AB 2 AI 2
Temos ento que = = e, portanto, a diagonal AC
FC 1 IC 1
est divida em trs partes iguais.
A E G B
Dobre uma perpendicular a

AB, passando pelo ponto I e
obtenha o ponto G AB.
1 I
GB = AB
3
D F H C
A ltima afirmao segue do Teorema de Tales, j que IG e CB

so paralelos.
1
O mtodo anterior pode ser aplicado para se obter do segmento.
5
A E G B
Pegue um papel retangular
qualquer ABCD. Determine
E e F , pontos mdios de AB
e DC. Determine tambm G
e H, pontos mdios de EB e
F C.
D F H C
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1
N SEC. 1.2: CONSTRUO DE A PARTIR DO RETNGULO 15
N
A E G B
Encontre BH, diagonal do

retngulo GBCH. Chame de
I a interseco de AC e BH.
I
D F H C
A E G J B
Dobre JL, perpendicular a

AB, passando por I. Verifica-
1
se que JB de AB, pois
5
I
AB AI 4
= = . C
HC IC 1 D F HL
1
JB igual a de AB.
5
Com esse ltimo mtodo, podemos dividir qualquer segmento em

n partes, com n N, por induo: tendo o segmento JL da diviso
em n 1 partes, dobrando a diagonal LB do retngulo JBCL, en-
contrando o novo ponto I na interseco das diagonais, e dobrando
um novo segmento J L perpendicular a AB passando por I. Ento
1
J B = AB.
n
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Captulo 2
Trisseco do ngulo
Um dos famosos problemas da antiga Grcia era a trisseco de um

ngulo qualquer com rgua e compasso. Esse problema impossvel
com rgua e compasso, mas solvel com Origami. A construo
dada a seguir creditado a Hisashi Abe, conforme publicado em 1980
no Japo.
A E D
Seja um ngulo EBC menor que
90o conforme figura.
Para casos de ngulos obtusos, basta
aplicar apenas no ngulo excedente
a 90o e som-lo trisseco do
restante.
B C
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A E D
Determine uma paralela F G a AD.
F G
Se a construo seguinte no cou-
ber no papel, escolha outra paralela
mais convenientemente posicionada,
ou use papel maior (ainda com vr-
tice B na quina do papel).
B C
Determine uma paralela HI, onde E

A D
H e I so os respectivos pontos m- F G
dios de F B e GC.
Dobre de modo a levar o ponto F ao
segmento EB e o ponto B ao seg- H I
mento HI.
Esta ltima dobra dada pelo
B C
Axioma 6 de Huzita.
Para uma melhor visualizao, mar-

que os pontos H , F e B (onde
foram H, F e B), sobre o papel, e
trace o segmento F B .
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18 CAP. 2: TRISSECO DO NGULO
Abra novamente e trace os seg- A E D

F
mentos B B e H B. Trace por B F G
uma paralela a HB, com extremi- H
dade N .
B
Temos que os tringulos BB N , H
BB H e BF H so congruen-
tes, com os ngulos em B congruen-
B N C
tes.
De fato:
Os tringulos BB N e BB H so congruentes, pois possuem
a hipotenusa BB em comum e os catetos opostos aos ngulos no
vrtice B so congruentes, j que N B = BH = B H .
Os tringulos BB H e BF H so congruentes, pois possuem
um cateto BH em comum e os catetos opostos aos ngulos no vrtice
B so congruentes, pois H B = HB = HF = H F .
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Estilo OBMEP
19
Com isso, o vrtice dos tringulos que esto em B tm os mesmos

ngulos, assim, EBC est divido em trs partes congruentes.
O passo que no pode ser realizado com rgua e compasso o

passo do Axioma 6 de Huzita.
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Captulo 3
Quadrados e reas
1
3.1 Proporo da rea
2
Um problema que simplesmente podemos obter com rgua e com-

passo e de fcil aplicao em Origami, com ajuda de uma tesoura,
como obter um quadrado com a metade da rea de um quadrado
inicial.
A B
Seja um quadrado ABCD. Junte os
vrtices A e C para obter o segmento b
BD. Analogamente, obtenha o seg- c

a
O
mento AC.
fcil ver que os ngulos juntos ao d
centro so retos.
D C
20
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Estilo OBMEP
1
N SEC. 3.1: PROPORO DA REA 21
2
Recortando os tringulos obtidos e juntando-os dois a dois como

na figura abaixo, teremos dois quadrados, cada um com a metade da
rea do quadrado ABCD inicial.
b
a c
possvel obter esse mesmo resultado de outras formas.

A B
Seja dado um quadrado ABCD.
Leve todos os vrtices ao centro do
quadrado, ou seja, no encontro das
duas diagonais. O
O quadrado resultante tem a metade

da rea do quadrado original.
D C
A B
A B
O D C
D C
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22 CAP. 3: QUADRADOS E REAS
1
3.2 Proporo da rea
n
Vimos no captulo anterior uma forma de se dividir um segmento
1
em n lados, obtendo assim, a proporo de . Na primeira parte
n
deste captulo, vimos como obter um quadrado com a metade da rea
de um quadrado dado. Veremos agora como obter um quadrado de
1
rea da rea original.
n
Iniciando com um quadrado ABCD, A G E D

1
dobre o lado na proporo que de-
n
sejar. Marque os pontos E e F , con-
1
forme figura.
Fixando B, leve o vrtice A ao seg-
1
mento EF , rotacionando por um
eixo BG. B F 1/n C
Fixe C e leve B sobre BG, obtendo A G E D
o eixo HC (HCBG).
Repita o procedimento nos outros
H
vrtices.
Note que os eixos de rotao so or-
togonais, pois o vrtice levado ao
eixo que o contm. B I F 1/n C
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Estilo OBMEP
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N SEC. 3.2: PROPORO DA REA 23
N
Os eixos formaro um quadrado. A G E D

Esse quadrado A B C D est para
1
ABCD, assim como est para
n B
1. Em outras palavras, a rea de H A
C J
ABCD dividido por n igual a rea D
de A B C D .
B I F 1/n C
Para demonstrar a proporo entre as reas de A B C D e ABCD,

vamos analisar as relaes entre os segmentos construdos, nomeando
os elementos conforme a figura:
A b G E D
c d
b c
B b
a
H a
A
d
d
C a O
a J
b D
c
c
d
B I b F 1/n C
1
Supondo que ABCD tem lado 1 e que x = , basta mostrar que
n
a = x, onde a o lado do quadrado A B C D .
2
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Estilo OBMEP
24 CAP. 3: QUADRADOS E REAS
Temos que AB = B O = c por construo e que os tringulos

AA D e AEO so semelhantes, por serem retngulos e possurem
o mesmo ngulo em A.
Da semelhana,
1x a+c
= ,
2c 1
1x
donde a + c = .
2c
Alm disso, no AA D, temos que

(a + c)2 + c2 = 1.
1x
Mas (a+c)2 +c2 = a2 +2ac+2c2 = a2 +2c(a+c) = a2 +2c =
2c
a2 + 1 x.
1
Logo a2 + 1 x = 1, donde a2 = x = .
n
1
Conclui-se ento que a rea do quadrado A B C D da rea
n
do quadrado ABCD.
Observao: n no precisa ser nmero inteiro.

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Estilo OBMEP
Captulo 4
Quadratura do Retngulo
Dado um retngulo ABCD, o problema consiste em transform-lo

num quadrado de mesma rea.
A F B
Construa o quadrado AF ED
como na figura.
D E C
A H F B
Dobre o segmento HG, onde

H e G so os pontos mdios
de AB e DC.
D G E C
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Estilo OBMEP
26 CAP. 4: QUADRATURA DO RETNGULO
A H F B
Com o ponto H fixo, leve
o vrtice B ao segmento EF ,
K
encontrando o ponto O no seg-
O
mento EF , e K no segmento
BC.
D G E C
Os tringulos HKB e HKO so congruentes.
A H F B
Prolongue BO at encontrar
DC no ponto I. K
Recorte pelos segmentos OA e O
BI.
D GI E C
Nomeie as peas como a, b e

c, conforme a figura.
c
a
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Estilo OBMEP
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Reorganize as peas de
modo a obter um quadrado a c
de mesma rea do retngulo

ABCD.
b
Mas ser que realmente obteremos um quadrado perfeito?

Provavelmente, devido algumas imprecises nas dobras o resul-
tado pode ser duvidoso. Verificaremos ento, os segmentos e ngulos
obtidos:
Vimos que HOK

= HBK, j que so refletidos em relao a
HK.
Temos que BO perpendicular a HK pela construo. Se
P = BO HK, o ngulo HBP congruente ao ngulo ABO.
Como H ponto mdio de AB e P ponto mdio de OB, temos
ento que o tringulo ABO semelhante ao tringulo HBP , na
2
razo de .
1
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Estilo OBMEP
28 CAP. 4: QUADRATURA DO RETNGULO
Logo, podemos concluir que AO

perpendicular a OB. Provado A H F B
isto, podemos concluir que os ou-
tros ngulos que formaro os vr-
P
tices do quadrado sero comple- K
mentares, assim, conclumos que O

os ngulos satisfazem os ngulos
de um quadrado (ou de um retn- D GI E C
gulo).
Resta provar se BI = AO = lado do quadrado. Vamos chamar de
j o lado menor e l o lado maior do retngulo. Por serem retngulos
e um ngulo em comum, os tringulos AOB, ICB e AF O so
semelhantes.
A
AF AO A B
=
AO AB
l
j AO j j
=
AO l
p
AO = j l B O O F I C
Precisamos averiguar o valor de BI, outro lado do quadrado:
BI BC BI j jl p
= = = = BI = = BI = j l .
AB AO l jl jl
A rea do retngulo de lados j e l dado por j l; a rea do

quadrado, de lado j l, tambm j l. Portanto, est satisfeita a
quadratura do retngulo.
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Estilo OBMEP
Captulo 5
Duplicao do Cubo
Problema: Dado um cubo

de aresta a, obter a aresta b
de um cubo com o dobro do vo-
lume.
Este mais um dos trs problemas clssicos de Euclides. Mais

uma vez, possvel com Origami e impossvel com rgua e compasso.
Primeiro, podemos obter o volume a3 do cubo de aresta a na

seguinte construo:
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b
30 CAP. 5: DUPLICAO DO CUBO
Considere OU = 1 e OA = a. A
b
Usando a propriedade
b
1 a a2 b b
U O B
a3
temos que
OB = a2 e OC = a3 .
C b
Exerccio: construa a4 .

3
Tendo a3 , vamos construir b = 2a3 .
Para isso, tendo obtido u = 2a3 e considere um retngulo ABCD
suficientemente grande para a construo seguinte:
b
r
Em AB marque E e F com D b b
G b
H b
C
AE = 1 e AF = 2. Marque
EG e F H.
Em AD obtenha I e A com I
A b
E B
AI = u = IA . b b b
s
Marque IJ e A B .
u b
P
Seja O = IJ EG.

(*) Dobre levando I sobre 3
u Q
I b b b
J
r = F H e E sobre s = O
A B , obtendo . u
u = 2a3
(**) determina em EG o

ponto P e OP = 3 u. b
1 b
1 b b
A E F B
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(*) Esta dobra do mesmo tipo utilizado na trisseco do ngulo,

dado pelo Axioma 6 de Hizuta.
(**) Como a mediatriz de II e passa por P de EG, temos a

mesma situao da figura anterior, onde os ngulos I PbQ e P QE
b so
3
retos e, portanto, u = OE = OP , donde segue o resultado.
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Captulo 6
Pentgono e Retngulo
ureo
Neste captulo ser feito uma das construes de um pentgono re-

gular. Existem outras formas de se obt-lo, como veremos mais tarde.
A propriedade explorada nesta construo que o lado do pentgono
o segmento ureo da diagonal. Como subproduto, podemos construir
o retngulo ureo.
Lembramos que retngulo ureo de lados a e b segue a
proporo

a ba b 51
= (a < b), donde a = b ab e, portanto, a =
2 2 .
b a 2

Para b = 2 e a = 5 1.
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Considere um quadrado ABCD de A D

lado 2.
Observao: Esta medida para
simplificar a demonstrao. E F
Junte os vrtices A com B e D com
C, obtendo assim um retngulo de
2 1 e o lado EF . B C
No retngulo BEF D escolha uma

diagonal, digamos, BF .
Pelo Teorema de Pitgoras,
2
BF = 22 + 12 = BF = 5.
Usando a diagonal como eixo de ro-

tao, dobre o vrtice C para fora.
Fixando F , leve o ponto C ao seg-

mento BF e marque o ponto C .
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34 CAP. 6: PENTGONO E RETNGULO UREO
Temos que CF igual a 1, pois assumimos que o lado do quadrado

2. Assim, BF CF igual a 5 1, ou seja, BC = 5 1.
Observe que BC o segmento ureo do lado (2).
Voltando para o quadrado inicial,

fixe B e leve o vrtice A at BF .

Subtraia BC = 5 1 do lado
AB = 2; o resto, ou seja, CA , di-
vida ao meio no ponto O.
Com a mesma distncia de AO, a

partir de B, marque O .
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A D
O
Temos ento que o segmento OO
tem comprimento igual a BC =
E F
5 1, podendo ser um dos lados
do pentgono. O
B G C
B
A P D
O
Fixando O, leve o ponto O at AD. O
Marque como P o ponto onde O

F
toca AD.
P D
O
Analogamente, marque como Q o
A
ponto onde O encontra BC. E F
B
Dobre por OP e O Q.
O
Q C
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P D
O
Fixando P , leve O ao segmento EF .
Note que a dobra faz-se em torno do A
E F
eixo dos pontos P e o ponto mdio B
de O Q. O
Q C
Neste momento, vamos analisar alguns resultados.

Temos que os pontos O e Q so simtricos a O e P em relao

a EF, por construo. Alm disso, OO = 5 1 e AO = BO =
3 5
.
2
Por Pitgoras,
2 2 2
AO + AP = OP ,
donde
!2 2
3 5 2
+ AP = 51
2

2 5 5
e portanto, AP = .
2
2 2 2
Temos ainda que AP + AO = O P , lembrando que AO =
AO + OO .

5 5 5+1 2 2
+( ) = O P
2 2
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5 5 5 5 1 2
+ + + = O P
2 2 4 2 4
2
O P = 4 O P = 2
O P = P Q = 2 (lado do quadrado)
Com isso, temos que O P Q um tringulo issceles e por isso,

se R o ponto mdio de O Q, ento P R O Q. A reflexo do
quadriltero OP RO em torno do eixo P R, determina V , exatamente
sobre EF .
P D
Continuando, leve os vrtices D e

O F
C sobre o quadriltero OP RO .
R O
Q C
O
Volte apenas a dobra efetuada sobre
A
o eixo P R, obtendo assim um pen- E V
B
tgono regular.
O
Q
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O pentgono mesmo regular? A P D
Inicialmente supomos o lado do

quadrado igual a 2. Encontramos o

segmento 51 e o utilizamos como E F
V
lado do pentgono. Vimos que o vr-
tice V foi obtido atravs da reflexo
do quadriltero OP RO . B Q C
Vimos tambm, em passos da cons- A P D

truo do pentgono, que os pontos O
P e Q so os vrtices do pentgono,
e, pela construo, M
V

OP = O P = OO = 51 e O
P Q = O P = 2. B Q C
O tringulo P V Q issceles e con- A P D
gruente ao P OO , assim, traando

uma perpendicular a P Q e passando
VF
por F , temos que M F , conforme E
figura, bissetriz do P V Q = 2
e divide P Q ao meio.
Observao: V 6= F . B Q C
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Temos que P M = 1, P V = 5 1.
P
Ento
1
sen = = 54o .
51
Logo, P F Q = 108o , que corresponde M V
ao ngulo interno de um pentgono.
A demonstrao dos outros ngulos fica por conta do leitor.

Se quando obtivemos o segmento ureo BC do lado (2), trans-
ferssemos a medida a um dos lados do quadrado a partir de um dos
vrtices, teramos ento o retngulo ureo. Voltemos ento constru-
o:
A H D
Fixe B e leve o vrtice A at BF .

O ponto (chamemos de A ) do lado BA A
E F
que levado em C tal que BA o C
segmento ureo do lado.
B G C
A H D
A D
Por A trace uma perpendicular ao
E F
lado AB.
C
B G C
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Est pronto o retngulo ureo A BCD .
A D
B C
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Captulo 7
Poliedros de Plato de Faces

Triangulares
Entre os cinco poliedros convexos regulares, conhecidos como Po-

liedros de Plato, trs deles so constitudos de faces triangulares:
tetraedro, octaedro e icosaedro.
Neste captulo construmos as unidades bsicas (ou mdulos) que
se encaixam de formas distintas, formando os poliedros de faces trian-
gulares acima.
Para isso, vamos abordar algumas construes preliminares.
1 2
7.1 Retngulos e
3 3
A construo das unidades bsicas passa por preparao de retn-
gulos de propores especiais.
41
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Estilo OBMEP
42 CAP. 7: POLIEDROS DE PLATO DE FACES TRIANGULARES
1 2
Vamos trabalhar inicialmente com a relao e sobre os
3 3
lados do retngulo.
Essas medidas aparecem natural- 2/ 3 2/ 3

mente no tringulo equiltero. 1
B 1/ 3 D 1/ 3 C
A E D
Seja um papel quadrado ABCD de
lado 1.
Encontre EF , onde E e F so pon-
tos mdios de AD e BC, respectiva-
mente.
Fixando B, leve C a EF .
B F C
Pelo ponto J obtido em EF , dobre

a perpendicular HI a EF .
Teremos, para o segmento HB que:

2 1 2 2 3
HB + ( ) = 1 HB = .
2 2
Teremos agora, dois casos.

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1 2
N SEC. 7.1: RETNGULOS E 43
3 3
1
O primeiro caso, a razo de :
3 H E I
Corte por HI e EF .
Obteremos duas peas, cujas pro- G
1
pores dos lados so de em
3
cada pea.
BF FC 1 B F C
= = .
HB IC 3
2 H E I
No segundo caso a razo :
3
Corte somente por HI.
G
Sem cortar por EF , teremos um
retngulo com a seguinte proporo:
BC 2
= . B C
HB 3 F
Lembramos que o papel A4 de lados a e b (a > b) tal que

a b
= , ou seja, dobrando pelo lado maior, temos dois retngulos
b a/2
a2
com a mesma proporo do original. Logo = b2 , donde a = b 2,
2
isto , o lado maior a diagonal do quadrado de aresta igual ao lado
menor. interessante, mas no a proporo que queremos para os
nossos mdulos.
Mas podemos obter do papel A4 doze unidades com a proporo
1
, com uma perda muito pequena. Isto facilitar na construo dos
3
poliedros.
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A D
Seja um papel A4 com os vr-
tices ABCD. Dobre pelo lado
maior ao meio e depois ao
meio novamente, obtendo as-
sim, trs vincos, dividindo o
papel em 4 partes iguais.
B C
Fixando A, leve o vrtice B at o

segmento EF feito pelo vinco cen-
tral, rotacionando em torno do eixo
AG.
E
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1 2
N SEC. 7.1: RETNGULOS E 45
3 3
Pelo ponto obtido em EF marque o

segmento HI perpendicular a AD.
Pelo que vimos anteriormente,
a al- D C
3
tura AH equivale a se conside-
2
rarmos AB = 1, isto ,
H I
AH 3 B
= .
AB 2
Dividindo AH por 2 e AB por 4,

temos
HA
2 = 3. A
AB 1
4
D C
M N
Para aproveitar o papel, dobre a pro-

poro obtida usando como eixo HI, H I
conseguindo mais quatro peas com
1
razo .
3 J L
A B
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Estilo OBMEP
M N
H I
O resultado a obteno de 12 peas
1
com a razo de .
3 J L
A B
7.2 Construo das Unidades
Construiremos agora os mdulos, que chamaremos de unidades

A e B dos poliedros de faces triangulares. Para isto, ser necessrio a
1
utilizao de retngulos de proporo , como as 12 peas obtidas
3
do papel A4, visto anteriormente. Estas unidades formam tringulos
equilteros, que ao se encaixarem, produziro os poliedros.
7.2.1 Unidade A
1
A D
Com uma pea retangular ABCD, respei-

3
tando as propores, leve o vrtice B ao
D.
B C
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Estilo OBMEP
N SEC. 7.2: CONSTRUO DAS UNIDADES 47
Ao levar B a D, surge um eixo de rotao

EF .
EF a mediatriz de BD.
Os EF D e EF B so equilteros de
2
lado .
3
Leve o vrtice B ao ponto F .

A nova dobra paralela a AD.
A D
4/3
Leve o vrtice C sobre DF . E C
2/ 3 2/3
B
F
D 1 A
1/ 3
2/ 3
Vire a pea, de modo que a parte de trs
E
fique para frente.
2/3 2/ 3
F
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Estilo OBMEP
Leve o vrtice D ao ponto E. D E
A 2/3
Mova o vrtice A dobrando segundo o eixo D E

do ponto E.
2/3 2/ 3
E
Desfaa a dobra pelo eixo EF , de modo
2/3 2/3
que aparea um paralelogramo.
F
F
Vire a pea, de modo que a parte oculta
volte-se para frente.
E
4/3
Leve as duas extremidades cujos ngulos F
so agudos sobre o lado oposto, fixando os 2/3
1/ 3
2/3
vrtices com ngulos obtusos. 1/3

4/3 E
F
Obtm-se um losango cujos lados e a dia-
2
gonal menor medem .
3
E
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4
Nas figuras anteriores, temos que a base do paralelogramo , ou
3
2
seja, cabem duas vezes o lado .
3
O segmento pertencente base doparalelogramo e que forma um
1 3
tringulo retngulo e a altura .
3 3
Esses valores satisfazem as medidas do tringulo equiltero citado
no incio deste captulo.
Abra o losango para obter a unidade A,

que composta por quatro tringulos equi-
2
lteros de lado .
3
7.2.2 Unidade B
A construo segue os mesmos procedimentos da unidade A, com

a diferena do lado pelo qual inicia-se a dobra.
A D
Com uma pea retangular
ABCD, respeitando as pro-
pores, leve o vrtice C ao
A.
O eixo de rotao ser
chamado de EF .
B C
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Estilo OBMEP
A D
Leve o vrtice C ao ponto F . E

B
C
F
A D
Leve o vrtice B sobre AF . E
D A
Vire a pea, de modo que a parte de trs

E
fique para frente.
E A
Leve o vrtice A ao ponto E.
F
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Estilo OBMEP
D
Pegue o vrtice D e dobre pelo eixo do E
ponto E.
E
Desfaa a dobra pelo eixo EF , de modo
que aparea um paralelogramo.
F
F
Vire a pea, de modo que a parte oculta
volte-se para frente.
E
Leve as duas extremidades cujos ngulos F

so agudos sobre o lado oposto, fixando os
vrtices com ngulos obtusos. E
Obtm-se um losango.
Abrindo, tem-se a unidade B.

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Estilo OBMEP
7.3 Montagem dos Poliedros
Foram produzidas, nas unidades A e B, faces na forma de trin-

gulos equilteros. Com os tringulos equilteros podemos construir
apenas trs poliedros regulares: o tetraedro, o octaedro e o icosaedro,
que so os Poliedros de Plato de faces triangulares.
7.3.1 Tetraedro
Para a construo do tetraedro so necessrios dois mdulos, uma

unidade A e uma unidade B.
Note que em cada unidade temos quatro tringulos equilteros e os

tringulos das pontas no possuem corte. Os cortes formam aberturas
para encaixar os tringulos das pontas e ficaro no lado externo do
poliedro.
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Estilo OBMEP
N SEC. 7.3: MONTAGEM DOS POLIEDROS 53
Encaixe a unidade A em um dos

cortes da unidade B (ou B em A).
Dobre dando forma de um tetraedro

e encaixando todas as pontas.
Conclumos o tetraedro.
7.3.2 Octaedro
Para a construo do octaedro sero necessrios quatro mdulos,

AAAA ou BBBB ou AABB e, para que fique com faces bicolores, so
necessrias duas peas de cada cor.
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Estilo OBMEP
Tome duas unidades A (ou B), de

cores distintas.
Encaixe em uma pea A na outra

pea conforme a foto.
Repita com outras duas peas
restantes.
Forma-se ento, duas pirmides de

base quadrada com abas triangula-
res em lados opostos da base.
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Estilo OBMEP
Encaixe as duas pirmides para fi-

nalizar o octaedro.
7.3.3 Icosaedro
Para a construo do nosso icosaedro bicolor so necessrios cinco

mdulos de cada tipo e cor, ou seja, cinco unidades A com cor 1 e
cinco unidades B com cor 2. Teremos uma faixa cilndrica com dez
faces bicolores e fechados com cinco faces de cor 1 de um lado e cinco
faces de cor 2 do outro lado. No possvel obter todas as faces
bicolores.
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Estilo OBMEP
Inicia-se com duas unidades distin-

tas, A e B.
Encaixe a unidade B na unidade A.
Repita o procedimento anterior,

encaixando a pea A na B, depois a
B na A, sucessivamente.
Para facilitar a montagem,
recomenda-se que cole com al-
guma fita adesiva todos os encaixes
na parte interna.
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Estilo OBMEP
Encaixadas todas as peas, encaixe

a ltima pea, no caso a pea B, na
primeira pea A, dando um formato
cilndrico.
Com a faixa cilndrica pronta,

concentre-se nas pontas triangulares
de um dos lados. Encaixe um trin-
gulo em outro adjacente sucessiva-
mente, at fechar o lado com as cinco
faces.
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Estilo OBMEP
Repita o passo anterior no outro

lado do cilindro, finalizando o
icosaedro.
7.4 Esqueleto do Icosaedro
No podemos deixar de apresentar o esqueleto do icosaedro, cons-

titudo de trs retngulos ureos encaixantes. Isto porque no icosae-
dro, cada cinco faces triangulares com um vrtice em comum deter-
mina um pentgono regular, cuja diagonal o lado maior do retngulo
ureo. O lado menor uma aresta do icosaedro (do conjunto de cinco
faces correspondente a outro vrtice).
J vimos, junto com a construo do primeiro pentgono, a cons-
truo do retngulo ureo de lado maior 2, que pode ser usada aqui.
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N SEC. 7.4: ESQUELETO DO ICOSAEDRO 59
Recortados os retngulos com as devidas propores, passamos

para o seguinte:
A D
Seja E = ponto mdio de AB. G
Sejam EF e F G como na figura,

AD E F
com EF = F G =
2
Recorte por EF e F G.
B C
Encaixe duas peas.

Encaixe a terceira pea.
Est pronto o esqueleto
do icosaedro.
Vemos que ligando os

vrtices da estrutura
com segmentos obtemos
um icosaedro.
Se estiver familiarizado com coordenadas cartesianas {O, x, y, z} no

espao, encontre os vrtices de um icosaedro com centro na origem do
espao, como exerccio. Escolha a posio e o tamanho, de forma a
facilitar as contas.
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Captulo 8
Poliedro de Plato de Faces

Quadradas
Certamente o nico poliedro de face quadrada o cubo, ou hexae-

dro regular.
Existem diversas formas de se montar um cubo com Origami. Esta
foi uma forma utilizada para visualizar bem o seu esqueleto, numa
montagem de poliedros encaixantes.
A D
Comece com um papel quadrado

ABCD.
Leve B e C aos vrtices A e D res-
pectivamente.
B C
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61
AB DC
Obtm-se o segmento EF .
E F
FC EB
Dobre de modo que leve B a E e C
a F , mantendo A e D no lugar. Gire
180 .
D A
Vire o papel de modo que a parte EB FC
opaca fique na frente.

Dobre AD sobre EF , obtendo o
vinco GH e volte. A D
Leve todos os vrtices sobre GH, EB I I L L FC

mantendo G e H fixos, obtendo os
segmentos IL em EF , I L em BC G H
e JK em AD. A pea resultante
forma um feixe de trs trapzios em A J K D
GH.
O trapzio I L HG est atrs do I L

trapzio ILHG e o quadriltero
IJKL um quadrado.
Dobre as diagonais e os lados IJ e
KL do quadrado IJKL. J K
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Estilo OBMEP
62 CAP. 8: POLIEDRO DE PLATO DE FACES QUADRADAS
I L
Leve JK sobre IL e . . .
J K
. . . e obtenha o trapzio triplo.
Abra pelo centro da base maior,

como na dobradura de um barco.
Abra adequadamente, e faa outra

pea igual. Juntando, forme o cubo.
Duas peas so suficientes se o cubo estiver com um esqueleto,

que pode ser um octaedro estrelado. Neste caso, deve-se tomar o
cuidado de verificar antes qual deve ser a medida da aresta do cubo
para envolver o esqueleto. E observe que na construo acima, se u
a aresta do papel quadrado, o cubo tem aresta igual diagonal do
u
quadrado de aresta .
4
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Estilo OBMEP
Captulo 9
Poliedro de Plato de Faces

Pentagonais
Veremos agora, a construo de um poliedro regular cujas faces so

pentgonos. Como o ngulo interno do pentgono de 108 em cada
vrtice, no existe a possibilidade de unio de mais de trs pentgonos,
restando assim o dodecaedro como nica soluo.
9.1 Do copo ao Pentgono Regular
Para a construo do dodecaedro temos que comear com um

papel de um tamanho especial, mas antes faremos uma anlise em
outra construo, a de um copo.
63
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Estilo OBMEP
64 CAP. 9: POLIEDRO DE PLATO DE FACES PENTAGONAIS
Comeando com um retngulo

ABCD, dobre a diagonal BC.
C
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
Encontrando o ponto E, 00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
00000000000000000000000000000
11111111111111111111111111111
interseco de AD com BC, E
A 1111111111
000000000000000000000000000000000000000D
000000000011111111111111111111111111111
1111111111
0000000000
1111111111
0000000000
1111111111
dobre por EB e ED, de 0000000000
1111111111
0000000000
1111111111
0000000000
1111111111
0000000000
1111111111
0000000000
1111111111
modo que no prenda a parte 0000000000
1111111111
0000000000
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oposta. 0000000000
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Observe que o tringulo 0000000000
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BED issceles. 0000000000
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B
E D
b
Dobre agora a bissetriz de B.
B
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N SEC. 9.1: DO COPO AO PENTGONO REGULAR 65
E F D
Encontrado o ponto F , inter-
seco da bissetriz de Bb com
G
ED, dobre a mediatriz de BF ,
donde surge o segmento GH, com H
G EB e H BD.
B
E F D
B
Como GH mediatriz de BF ,
dobre levando B a F . G
Seguindo os mesmos procedimen-

E F
tos do vrtice B, dobre D sobre B
G.
Um pentgono possivelmente ir- G
D I
regular, mas simtrico, est
H
pronto.
Para terminar o copo, dobre o

F
vrtice E pelo eixo de rotao B
GF .
Note que existem duas folhas, G
D E I
sendo uma dobrada para frente e
H
outra para trs.
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Estilo OBMEP
E est pronto o copo.
Faremos agora uma anlise sobre a construo do copo, para de-

duzirmos o que necessrio para obtermos um pentgono regular.
A E F D
Ao desdobrarmos a constru-
o do copo teremos as linhas
G
de dobras.
Pela construo, sabemos que H
GH mediatriz de BF e este
b
por sua vez bissetriz de E BD.
B C
Sabemos que para que o pentgono seja regular, cada ngulo in-
terno deve medir 108o . Como o tringulo HBG issceles, temos
b tambm mede 108o .
que o E GH
Seja E BD obtido onde A E F D

E levado na dobra por BF .
Por construo temos que
G
EG = HE . M 108 E

b
Como BF bissetriz de E BE

72
H
e E e E so equidistantes de 18
18
B, tem-se que F equidistante
B C
de E e E .
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Estilo OBMEP
N SEC. 9.1: DO COPO AO PENTGONO REGULAR 67
Por Tales, temos que pro- B

A E 72 F D
longando BE, o B ED b cor- 54
108
b medindo
respondente ao E BC, 54
108 108
72o . Pelo tringulo EBF , G
M 108 E
temos que EF B = 54o , assim

72
como BF E . E finalmente o H
F E B = 108 , por ser ngulo 72
interno do pentgono. B C
Temos ento um pentgono com todos os ngulos de 108o . Resta

provar que os lados so congruentes. Por construo, E e H sendo
b
os refletidos de E e G pela bissetriz BF de E BD, os segmentos GE
e HE so congruentes, assim como EF e F E . Na construo, GD

tambm bissetriz de ADBb e os segmentos EF e HE , assim como

EG e GH so congruentes.
Ou seja, para obtermos um pentgono regular devemos encontrar
um ngulo exato. E esse ngulo exato deve ser o ngulo entre a base
(o lado maior) e sua diagonal, devendo ter exatamente 36o , isto ,
se o lado maior for equivalente a 1, o lado menor dever ser igual a
tan 36 = 0, 726.... Ou ento, se o lado menor for equivalente a 1, o
lado maior dever ser igual a tan 54 = 1, 376....
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Estilo OBMEP
tg 54 = 1,376... 1
tg 36 = 0,726...
1
Vimos, na primeira construo pentgono regular, que iniciamos

com um quadrado de suposto lado 2. Verificamos tambm que a dia-
gonal desse pentgono mantinha a mesma medida do lado do quadrado

inicial e o lado do pentgono media 5 1. Observe que aplicando
essas medidas na construo do copo, adotando j os devidos ngulos,
temos:
A E 5 1 F 2 D
GF tem, por construo,
mesma medida de BG. Como 5 1 2
BG diagonal do pentgono, G
vamos supor que mede 2. As- M
5 1 E

2
sim, o lado do pentgono mede H
2
5 1 e tambm pela constru-
o, E D = 2 = F D. B 2 C
5 1
b
Sabemos portanto a medida do ngulo C BD, quanto deve medir
a diagonal. Precisamos saber agora, quanto mede um dos lados do
retngulo. Para isso, basta saber quanto mede AE.
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Estilo OBMEP
N SEC. 9.2: DODECAEDRO 69
Sabemos que ABE = 18

A 1 E 5 1 F 2 D
e que BG = 2 e GE = 5 1.
Ento: 5 1
2
G
AE
= sen18 E
BE 5 1
18 2
H
AE 2
= 0, 309...
5+1
B C
AE = 1
Como construir um retngulo com essas propores, fixando o

tamanho da diagonal 2 do pentgono? Este um outro problema,
que vamos apresentar depois da montagem do dodecaedro.
9.2 Dodecaedro
Podemos finalmente montar o dodecaedro. Atravs da dobradura

do copo, iniciado com papel com as medidas especiais, na qual obtm-
se os pentgonos regulares, tome a seguinte pea:
Como o dodecaedro composto de 12 pentgonos, precisaremos

de 12 peas para a construo.
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Os tringulos das peas se encaixam em um dos lados do pen-

tgono central da outra pea. preciso encaixar em uma certa se-
quncia para que fiquem firmes, sem necessidade de utilizao de cola
ou qualquer outro material adesivo. Na figura abaixo, a linha com a
seta indica por onde a ponta da pea deve entrar e at onde ela deve
chegar.
Notem que a ponta da pea, que composta pelos lados con-

gruentes de um tringulo issceles fazem o papel de duas diagonais
do pentgono. E finalmente...
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9.2.1 Construo do Retngulo para o Dodecaedro de

Aresta Dada
Na construo de poliedros encaixantes aparece o problema de

construir os poliedros com medidas predeterminadas. O dodecaedro
pode ser construdo envolvendo um esqueleto do tipo icosaedro es-
trelado (icosaedro mais tetraedros em cada face) e isto determina as
dimenses do dodecaedro.
Vimos na construo do dodecaedro que so necessrios retngulos
especiais, cuja diagonal divida o ngulo reto em ngulos de 54o e
36o . Veremos que esses retngulos so construtveis sem ajuda de um
transferidor, e com a medida desejada na diagonal do pentgono, que
continuar sendo chamada de 2.
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2
Nosso objetivo ser
encontrar um retngulo

com lado igual a 5 + 2 5 1

e diagonal 5 + 3.
2
2 5 1 1
Comece com um
retngulo com as
medidas 6 4.
Dobre um quadrado de 2 2.
Depois dobre um retngulo 2 1 e a sua dia-

gonal.

Essa diagonal corresponde a 5.
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Abra o papel.
Podemos verificar que
cada segmento na hori-
zontal equivale a 2, na
vertical 1 e na diagonal
5.

Dobre o segmento 5
sobre o lado e anote,
conforme a figura.
Dobre o segmento 1 so-

bre o lado que esta-
mos construindo um dos
lados do retngulo e
transfira-o somando a

2 + 5.
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Encontramos os segmentos 2 + 5 e 3 + 5, ou seja, o lado e a
diagonal do retngulo, dados suficientes para a construo o retn-
gulo.
Dobre agora uma perpen-

dicular ao lado 2 + 5. En-
contre o ponto que dista

3+ 5 do vrtice e pertence
perpendicular.
Temos assim um retngulo

cujo lado mede 2 + 5 e

a diagonal 3 + 5. Basta
agora, seguirmos a constru-
o do copo e obtermos as
faces do dodecaedro.
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Captulo 10
Construes que se
Encaixam
Na foto ao lado so apresentadas, de
baixo para cima:
o esqueleto do icosaedro;
o icosaedro;
o icosaedro estrelado (icosaedro

com uma pirmide em cada face,
que pode ser construda peas
especiais de Origami, mas no o
faremos aqui), que o esqueleto
do dodecaedro;
o dodecaedro.
Estas peas se encaixam perfeitamente, na ordem acima.
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76 CAP. 10: CONSTRUES QUE SE ENCAIXAM
Pode-se construir tambm com Origami outro conjunto de peas

encaixantes: esqueleto do octaedro, octaedro, octaedro estrelado e
envolvendo todos eles, o cubo.
Observe que esses encaixes so possveis devido dualidade entre
dodecaedro e icosaedro, e entre cubo e octaedro. A cada face do
dodecaedro corresponde um vrtice do icosaedro e vice-versa. A cada
face do cubo corresponde um vrtice do octaedro e vice-versa.
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Palavras Finais
Este trabalho foi baseado em um trabalho de concluso de curso

de Eduardo Cavacami no Curso de Licenciatura em Matemtica da
Universidade Federal de So Carlos e depois apresentado como Oficina
na IV Bienal da SBM, em 2008.
No decorrer do desenvolvimento do trabalho foi observado que
muitas pessoas associam Origami com dobraduras de animais, flores
e outras formas, mas nunca Geometria. Talvez este seja um dos
motivos do pouco uso no ensino. Mas o fato deste tipo de atividade
atrair a ateno tanto de crianas quanto de jovens e adultos, faz
pensar no mtodo como uma importante opo para o ensino.
Outra contribuio dessa metodologia pode ser na educao de
pessoas com problemas de viso, pois com a manipulao envolvida no
Origami, os elementos geomtricos podem ser melhor compreendidos.
Este trabalho uma pequena parte de um universo que h para
ser estudado. Mas o intuito deste trabalho foi mostrar a Matemtica
escondida em uma simples dobra, mostrando assim, mais um material
para o escasso campo do ensino da Matemtica.
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Referncias Bibliogrficas
[1] ABE, Hisashi. Sugoiz Origami. Tkio: Nippon Hyoronsha Co.

Ltd., 2003.
[2] CAVACAMI, Eduardo. Aplicaes do Origami com recortes

como formas de ensino. Trabalho de Graduao, UFSCar, 2007.
[3] CAVACAMI, Eduardo; FURUYA, Yolanda K. S. Explorando

Geometria com Origami. Oficina apresentada na IV Bienal da
SBM, em Maring, 2008. Disponvel em http:
//www.dm.ufscar.br/~yolanda/origami/origami2008.pdf
[4] HULL, Thomas. Origami Mathematics.

http://mars.wnec.edu/~th297133/origamimath.html
[5] KNOTT, Ron. Some Solid (Three-dimensional) Geometrical

Factos about the Golden Section. Publicado 1996 e atualizado em
2007. http://www.mcs.surrey.ac.uk/Personal/R.Knott/
Fibonacci/phi3DGeom.html.
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 79
[6] LANG, Robert J. Origami and Geometric Constructions.

http://www.langorigami.com/science/hha/origami_
constructions.pdf.
[7] PEDONE, Nelma M.D. Poliedros de Plato. Revista do

Professor de Matemtica, Rio Grande, n. 15. (CD-Rom com 60
edies da Revista do Professor de Matemtica.)

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Explorando Geometria com

Texto j revisado pela nova ortografia.

6 Pentgono e Retngulo ureo 32

7 Poliedros de Plato de Faces Triangulares 41

8 Poliedro de Plato de Faces Quadradas 60

9 Poliedro de Plato de Faces Pentagonais 63

10 Construes que se Encaixam 75

As primeiras aplicaes da Geometria de que se tem notcia apare-

ensino e estudo da Geometria Elementar, com o uso de uma tcnica

As construes e os Axiomas de Huzita-Hatori

Apesar de existirem tcnicas de origami dobrando linhas curvas2

Alm disso, a linha de dobra r tambm a bissetriz de cada ngulo

1. Dados dois pontos distintos P1

2. Dados dois pontos distintos P1

3. Dadas as retas r1 e r2 , existe uma dobra que coloca r1 sobre r2 .

4. Dados um ponto P e uma reta r, existe uma dobra nica que

5. Dados dois pontos P1 e P2 e uma reta r1 , existe uma dobra que

6. Dados dois pontos P1 e P2 e duas retas r1 e r2 , existe uma dobra

7. Dados um ponto P e duas retas r1 e r2 , existe uma dobra que

Nesta axiomtica, o papel tem o tamanho suficientemente grande

mtrica existir, ento pode ser realizada atravs de uma dobra.

Dobre perpendicularmente a r2 por P obtendo como vinco a

Dobre perpendicularmente a s1 por P obtendo s2 (Axioma 4).

Dobre levando o ponto P a P (Axioma 2), obtendo a reta .

Temos que a reta a mediatriz de P P e, portanto, perpendicular a

fato que a dobra do Axioma 7 pode ser construda com um nico

Como podemos facilmente determinar o ponto mdio de um seg-

Para se obter uma trisseco de segmento a partir de um quadrado,

10 CAP. 1: SECES DE SEGMENTOS

Seja dado um quadrado ABCD.

Leve o vrtice D ao ponto E.

A demonstrao segue por semelhana de tringulos:

Os tringulos GAE e EBI so

Denominaremos agora por x e y os segmentos AG e BI, respec-

Pela semelhana de tringulos, G

No Origami tambm possvel dividir um segmento em cinco

Comece com um quadrado ABCD A D

12 CAP. 1: SECES DE SEGMENTOS

Leve o vrtice D ao ponto Q, deter- G

Temos por Pitgoras que:

Por semelhana de tringulos temos:

Os tringulos ABI e CF I so semelhantes, pois os ngulos do

14 CAP. 1: SECES DE SEGMENTOS

Dobre uma perpendicular a

A ltima afirmao segue do Teorema de Tales, j que IG e CB

Encontre BH, diagonal do

Dobre JL, perpendicular a

Com esse ltimo mtodo, podemos dividir qualquer segmento em

Um dos famosos problemas da antiga Grcia era a trisseco de um

Determine uma paralela HI, onde E

Para uma melhor visualizao, mar-

18 CAP. 2: TRISSECO DO NGULO

Abra novamente e trace os seg- A E D

Com isso, o vrtice dos tringulos que esto em B tm os mesmos

O passo que no pode ser realizado com rgua e compasso o

Um problema que simplesmente podemos obter com rgua e com-

BD. Analogamente, obtenha o seg- c

Recortando os tringulos obtidos e juntando-os dois a dois como

possvel obter esse mesmo resultado de outras formas.

O quadrado resultante tem a metade

22 CAP. 3: QUADRADOS E REAS

Iniciando com um quadrado ABCD, A G E D