Oo

o
GEOGRAFIA | 9. ano

Atividades de
acompanhamento
educativo/Aulas
de substituio
 APRESENTAO

Caro(a) Professor(a)
As atividades de acompanhamento educativo (tambm designadas
aulas de substituio) vieram colocar novos desafios s escolas e
aos Professores.

Esta realidade vivida pelos Professores levou-nos a acompanhar

algumas experincias no sentido de conhecer as melhores formas
de desenvolver atividades nas aulas de acompanhamento educativo.

Das vrias experincias que fomos acompanhando, constatmos

que, para alm de outros registos organizativos, a situao de traba-
lho no contexto da sala de aula a preferida pelos Professores. No
sendo Professores da disciplina, o docente substituto encontra nas
fichas de trabalho um meio de otimizar a relao pedaggica face a
uma turma que no conhece.

Como responsveis pela edio de manuais e materiais de apoio para

os alunos, no podamos deixar de colaborar com os Professores
nesta situao pedaggica.

Assim, disponibilizamos um conjunto de fichas para a disciplina de

Geografia. Estas fichas podero ser usadas pelos Professores de
acordo com o esquema organizativo adotado pela escola. Este mate-
rial poder, tambm, ser utilizado, como recurso pedaggico, noutros
contextos de ensino-aprendizagem.

Votos de um bom trabalho!

A Equipa Editorial de Geografia

Oo
q
 FICHA 1
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VERSUS PASES EM DESENVOLVIMENTO GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

Conceitos-chave:
ndice de desenvolvimento humano; pases desenvolvidos; pases em
desenvolvimento; contrastes de desenvolvimento.

1. Atenta nos trs documentos.

N OCEANO GLACIAL RTICO

OCEANO
OCEANO OCEANO

PACFICO
ATLNTICO PACFICO
Equador
OCEANO

NDICO

IDH elevado - > 0,796

IDH mdio - 0,501-0,796
IDH baixo - < 0,501
Sem dados 0 2000 km

Figura 1 ndice de desenvolvimento humano no Mundo em 2004

Fonte: Relatrio do Desenvolvimento Humano 2004, PNUD

No incio do sculo XXI habitamos num mundo dividido. A dimenso 2. Ordena as letras de modo a descobrires os 10 pases que em
da diviso impe um enorme desafio comunidade mundial. Tal 2005 tinham um IDH mais elevado.
como afirmou Nelson Mandela em 2005, a imensa pobreza e obs-
cena desigualdade so os flagelos desta poca, a mesma que vive 1 R G O U N E A

impressionantes avanos na cincia, tecnologia, indstria e acumu- 2 A N S D I A L I

lao de riquezas. O rendimento total dos 500 indivduos mais ricos 3 A U A T S R L A I

do mundo superior ao rendimento dos 416 milhes mais pobres. 4 U B U L M E X R G O

Fonte: Relatrio do Desenvolvimento Humano 2005, PNUD

5 C D A A N A
6 E U C S A I
7 I U S A
8 L A R I N A D
9 E I G B L C A
10 U E A

3. Completa os seguintes espaos.

um indicador
que exprime o
desenvolvi-
mento de um
varia
O pas, tendo em
Figura 2 Contrastes no mundo de hoje entre
conta trs
Fonte: Pavel Constantin Courier Internacional, n. 13 dimenses
essenciais da
vida humana
1.1. Comenta a afirmao: No incio do sculo XXI habitamos num
mundo social e economicamente dividido.
q
 FICHA 2
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
PASES DESENVOLVIDOS VS PASES EM DESENVOLVIMENTO GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

2. Elabora um grfico de barras com os seguintes dados.

Conceitos-chave:
coeficiente de Gini; PIB per capita; desigualdade de rendimento entre
PIB per capita PIB per capita
pases. Pas Pas
(dlares, 2003) (dlares, 2003)

Noruega 48 412 frica do Sul 3 489

1. Atenta nos trs documentos.
Nambia Dinamarca 39 332 Brasil 2 788
Lesoto
Botsuana Japo 33 713 Nambia 2 120
Serra Leoa
R. C.-Africana
Suazilndia Sucia 33 676 Guatemala 2 009
Guatemala
Brasil
Finlndia 31 058 Albnia 1 933
frica do Sul
Paraguai
Portugal Blgica 29 096 Suazilndia 1 669
Albnia
Hungria
Finlndia
Portugal 14 161 Paraguai 1 069
Eslovquia
Noruega Repblica Checa 8 794 Lesoto 635
Repblica Checa
Blgica
Sucia Hungria 8 169 Repblica 309
Japo Centro-Africana
Dinamarca Eslovquia 6 033 Serra Leoa 149
(%) 80 70 60 50 40 30 20 10 0

Figura 1 Lista dos dez mais justos e dos dez mais injustos e o exemplo de Botsuana 4 372
Portugal

Porque que na Dinamarca h tanta

igualdade e na Nambia to pouca? Os
pases do norte da Europa tm ndices de
desigualdade muito baixos. Estes pases
so, como o Japo, economias muito
desenvolvidas. Tm uma cultura que his-
toricamente valoriza a igualdade e a
moderao; tm uma populao etnica-
mente homognea; tm um Estado com
um papel redistributivo importante e sis-
temas de proteo social muito eficazes.
Os pases mais pobres so tambm os
mais desiguais. na frica subsariana e
na Amrica Latina que se registam os
piores valores de desigualdade. A
riqueza desses pases pouca e est
muito mal distribuda.
Fonte: Pblico, 15 de janeiro de 2006 (adaptado)

1.1. Localiza no planisfrio os pases referidos no grfico de cima.

N OCEANO GLACIAL RCTICO

3. Compara os dois grficos apresentando algumas concluses.

OCEANO OCEANO

PACFICO OCEANO PACFICO

Equador
OCEANO

ATLNTICO NDICO
q

0 2000 km
 FICHA 3
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
OBSTCULOS AO DESENVOLVIMENTO GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

6. Comenta a seguinte afirmao: As guerras e os conflitos afetam

Conceitos-chave:
direta e indiretamente a populao por eles afetada.
obstculos ao desenvolvimento: dvida externa, desequilbrio entre a
populao e a produo, conflitos, instabilidade poltica, degradao OCEANO GLACIAL RTICO
dos termos troca
N

frica um bico de obra: os casos escandalosos de desgoverno vo

desde a Suazilndia de Mswati III, pauprrima e infestada de sida,
OCEANO
onde o rei vive em luxo e d festas sumptuosas de cada vez que se
ATLNTICO OCEANO
casa, ao Zimbabu de Mugabe onde este, depois da reforma agrria
violenta de h anos que espoliou os proprietrios brancos e arruinou Equador
PACFICO

a agricultura, est agora a destruir bairros inteiros nas cidades e a

OCEANO OCEANO OCEANO
expulsar delas milhares de pessoas.
PACFICO ATLNTICO NDICO
Fonte: Expresso, 10 de junho de 2005 (adaptado)
Pases que, entre 1997 e 2001, estiveram implicados numa:
Documento 1 Guerra com outro Estado Interveno em guerra civil de pas terceiro
0 2000 km Guerra civil Guerra pela independncia

Figura 2 As guerras recentes (1997-2001)

1. Atribui um ttulo ao documento 1.
Fonte: Atlas de guerres et des conflits dans le monde

2. Identifica o obstculo ao desenvolvimento referido no documento 1.

3. Relaciona as repercusses, para a populao, das condutas de

alguns dos governos africanos. 7. Identifica na sopa de letras cinco dos principais obstculos ao
desenvolvimento.
D C V B N M L O I U Y T R E S S V G D C
X T C V B F T G O P I L V C T N O B G Q
S R E V G F D S A G J K B O H B O N G W
4. Identifica o continente (figura 1) com maior instabilidade poltica.
D E D I V I D A E X T E R N A B P M G E
N OCEANO GLACIAL RTICO
F E A I U C C X D R F F V F V B B E R R
E C O N O M I A F R A G I L N C B E R T
T X C V D Q A Z C V B N V I B C V E F Y
G E E R E G I M E P O L I T I C O E D U
OCEANO
B D A A A S D S Q W G F D O V C X S S O
ATLNTICO
OCEANO
V X D S F E G H G C A Q Q S A S D D O L
PACFICO
Equador C E X P L O S A O D E M O G R A F I C A

OCEANO OCEANO
OCEANO NDICO 8. Constri, a partir das expresses, quatro afirmaes referentes
ATLNTICO
PACFICO a medidas que permitam ultrapassar alguns dos principais obs-
tculos ao desenvolvimento.
0 2000 km
OCEANO GLACIAL ANTRTICO Poder de deciso nos organismos internacionais
Sistemas polticos: Ajuda pblica ao desenvolvimento
Democracia estvel Regime de partido nico Teocracia/monarquia Territrio dependente
Democracia de Ditadura militar Caos Outros casos Alvio da dvida externa
transio/incerta
Estabilidade poltica
Figura 1 o mosaico poltico no incio do sculo XXI
Fonte: Dan Smith Atlas de guerres et des conflits dans le monde

5. Justifica de que modo a instabilidade poltica se pode assumir

como um obstculo ao desenvolvimento.
q
 FICHA 4
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
INTERDEPENDNCIA ENTRE ESPAOS GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

4. Refere duas das possveis formas de cooperao entre pases

Conceitos-chave:
desenvolvidos e em desenvolvimento.
objetivos de desenvolvimento do milnio; organizaes internacio-
nais; interdependncia entre espaos com nveis de desenvolvimento
contrastantes.

1. Completa o quadro seguinte com os objetivos de desenvolvi- 5. Identifica a organizao internacional a que
mento do milnio. pertence o logtipo presente na figura 1.

Objetivos da ONU para o desenvolvimento no milnio

6. Refere trs exemplos de organizaes

internacionais, para alm da ONU, que
Figura 1
prestam ajuda aos pases mais necessitados.

7. Comenta, com base no documento 1, a seguinte frase: A solida-

riedade o ltimo recurso dos pases pobres.

1.

2.

3.
Queremos a sua voz, no o seu dinheiro
4. O nome Live 8, que soa to parecido a Live Aid e a organizao de
Bob Geldof [] fez questo de explicar que [] antes o ponto de
5.
partida para O Longo Caminho para a Justia, uma campanha para
6. influenciar os lderes dos pases mais ricos do mundo a tomar deci-
ses concretas para lidar com o problema da pobreza em frica.
7.
Em 1985, o Live Aid recolheu mais de 200 milhes de dlares de res-
8. posta ao apelo de Geldof no sentido de combater a fome no conti-
nente africano. Agora, 20 anos depois, o Live 8 quer antes pressionar
os governos a agir. O Live 8 sobre justia, no caridade.
2. Justifica a importncia do estabelecimento dos Objetivos de O objetivo? Geldof resume: Fazer com que esses oito homens se
renam numa sala para impedir que 30 mil crianas morram todos
Desenvolvimento do Milnio na atenuao das desigualdades
os dias vtimas da pobreza extrema. O Live 8 insere-se na campa-
existentes a nvel mundial.
nha Make Poverty History (Faz com que a pobreza passe histria).
Fonte: Viso, 4 de junho de 2005 (adaptado)

Documento 1

3. Justifica a importncia da cooperao internacional no alcance

dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio.
8. Reala o papel das Organizaes No Governamentais para o
alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milnio.
q
 FICHA 5
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
CONTRASTES NA QUALIDADE DE VIDA GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

2.2. Relaciona a desigualdade econmica existente a nvel mundial

Conceitos-chave:
(figura 1) com o evidenciado na figura 2.
desigualdades econmicas; Produto Nacional Bruto; relao rendi-
mento/desenvolvimento.

1. Observa atentamente a figura 1.

Em milhares de
milhes de dlares Canad Islndia
Noruega
Finlndia
Reino
Sucia
10 000 Estados Unido Dinamarca
Pases do Bltico
1413
Polnia
Unidos Irlanda Pases
Baixos Rssia
Japo
4677
Coreia
9000 251 do
EUA
9882
Alemanha
1870 China
1079
Sul
457 3. Com base na figura 3, Mesmo rendimento, IDH diferente
8000 Frana
1286
Sua ustria
sia
Central
Taiwan identifica, com um V, Rendimento PIB per capita ndice de desenvolvimento
7000 Espanha
Itlia Grcia Cucaso
ndia
479 Tailndia as afirmaes verda- (dlares PPC) humano
1068 Turquia
6000 Mxico Iro
575 Koweit
Israel Arbia Sri
Indonsia
Filipinas
deiras e com um F as 4000 0,800
5000 Costa Rica Lanka
Japo Saudita
Colmbia
Peru
Venezuela Marrocos Egito
98 Austrlia
394 Nova
falsas. Corrige as
4000 Brasil Nigria Qunia Zelndia Jamaica
587
Uruguai
Angola
Cada pas representado por uma superfcie proporcional afirmaes falsas.
3000
Chile
Argentina
importncia do seu Produto Nacional Bruto (PNB). 3500
frica
285 do Sul Em milhares de frica
Alemanha 126 milhes de dlares
1000
Amrica 0,700
2000 Europa Ocidental
500
Europa de Leste Vietname
Pases da ex-Unio Sovitica
100 Mdio Oriente e pases do Golfo
1000 10
sia
500 Grcia 1 50 Ocenia 3000
Letnia
0
90% do PNB mundial 10% do PNB mundial
Marrocos
50% 40%
0,600
2500
Figura 1 Diferenciao da importncia de cada pas no PNB mundial
Fonte: Atlas da Globalizao Figura 3 Diferenciao da Paquisto
importncia de cada pas no 2000
1.1. Identifica o pas com uma maior importncia no PNB mundial. 0,500
PNB mundial Paquisto

1.2. Refere o continente com maior desproporcionalidade entre a

3.1. Dos pases representados, Marrocos o que apresenta um IDH
representao da figura 1 e a sua rea real.
mais elevado.

1.3. Justifica de que modo o evidenciado na figura 1 vai condicionar o

desenvolvimento de alguns pases.

3.2. A Jamaica, no conjunto dos pases representados, apresenta o

rendimento per capita mais elevado.

2. Observa atentamente a figura 2.

3.3. Marrocos canaliza o crescimento econmico para polticas de

desenvolvimento.

3.4. Apesar do seu elevado rendimento per capita, o Vietname apre-

senta um elevado IDH.

Figura 2 Infetados com SIDA no Mundo

Fonte: National Geographic, setembro de 2005

2.1. Identifica o continente com maior percentagem de pessoas infeta-

q

das pelo HIV.

 FICHA 6
AMBIENTE E SOCIEDADE
ATMOSFERA GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

4.2. Identifica os limites (superior e inferior) e cada uma das cama-

Conceitos-chave:
das da atmosfera.
estrutura vertical da atmosfera; litosfera; hidrosfera; biosfera; papel
da atmosfera na proteo sobre a radiao solar.

1. Relaciona as denominaes da coluna I com os conceitos da

coluna II. 4.3. Indica as camadas da atmosfera em que a temperatura:
Coluna I Coluna II a) diminui com a altitude;
a) Litosfera I. Parte gasosa da Terra

b) Hidrosfera II. Parte slida da Terra b) aumenta com a altitude.

c) Atmosfera III. Parte lquida da Terra

d) Biosfera IV. Seres Vivos da Terra

5. Comenta a seguinte afirmao: O aumento da populao mun-
2. Justifica a importncia da atmos- dial, associado ao aumento do consumo resultante do desenvolvi-
fera na proteo sobre a radiao mento cientfico e tecnolgico, permitiu o crescimento a um ritmo
Sol vertiginoso, da interveno do ser humano na biosfera, que ori-
solar.
gina impactes ambientais negativos que se manifestam de vrias
formas
Atmosfera

Energia
solar
Terra

Figura 1

3. Comenta a seguinte afirmao: A maior responsabilidade na

degradao ambiental cabe, sem dvida, aos pases desenvolvi-
dos.

4. Observa atentamente a figura 2.

4.1. Completa a figura 2.

Altitude (km)
900

500

120

1
100

A
80

2
60
B

40

3
20
C
q

4
0
100 80 60 40 20 0 20 400 800 1200 T (C)
 FICHA 7
AMBIENTE E SOCIEDADE
POLUIO GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

Pegada ecolgica per capita

Conceitos-chave: Pas (hectares por pessoa)

poluio atmosfrica: causas e consequncias; pegada ecolgica. EUA 9,6

Pases Baixos 3,8

ndia 0,8
1. Encontra na sopa de letras quatro das principais consequncias
Pegada ecolgica total
da poluio atmosfrica. Pas (hectares)

EUA 3 mil milhes

X C V B N M K L S D F G R T Y U I I O
Pases Baixos 62 milhes

V A S W B U R A C O O Z O N O T D A I ndia 880 milhes

C Q W E R T A S F R A Q W T R R D S O Figura 2 Pegada ecolgica (per capita e total) em trs pases do Mundo

Fonte: Tyller Miller (2005) Living in the Environment, p. 10
D C H U V A S A C I D A S C S D E R P
1,4

(nmero de planetas Terra)

E R T Y U I O D F C S W Q A T U O P T 1,2
Pegada ecolgica da Humanidade
S A L T E R A C A O C L I M A T I C A 1,0
Capacidade ecolgica da Terra

X S W E R T Y U I O P L K J D E A S F 0,8

0,6
Q A Z S E R C E F E I T O E S T U F A
0,4

0,2
2. Identifica o problema ambiental a que se refere o documento.
0,0
1961 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 (anos)
Os ancies no o sabem explicar. Os cientistas esto igualmente
Figura 3 Pegada ecolgica da Humanidade
perplexos. Os reinos gelados dos esquims do Alasca, do Canad e da Fonte: Tyller Miller (2005) Living in the Environment, p. 10
Gronelncia comearam a derreter. No rtico russo o cho permanece
gelado praticamente todo o ano. A, no ltimo inverno, numa pequena 4.1. Identifica o problema ambiental a que se refere a figura 1.
aldeia, qando Zoya, a professora da localidade, olhou atravs da janela
da cozinha para o mar de Bering, o que ela viu foi algo que nunca vira
antes ao longo dos seus 38 anos: o escuro ondular de mar aberto. gua
onde sempre estivera gelo.
Fonte: Pblica (suplemento do Pblico), 2002-05-23 (adaptado)

4.2. Define pegada ecolgica.

2.1. Apresenta quatro das principais consequncias do problema
ambiental referido na questo anterior.

3. Refere quatro das principais fontes de poluio atmosfrica.

4.3. Avalia as consequncias da evoluo da pegada ecolgica da
Humanidade.

4. Observa atentamente as figuras 1, 2 e 3.

q

Figura 1 Evoluo do desgaste da camada de ozono no perodo de 1979-1999

Fonte: http://svs.gsfc.nasa.gov/vis/a000000/a002597
 FICHA 8
AMBIENTE E SOCIEDADE
GUA GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

1.4. Relaciona a evoluo dos (quilmetros cbicos por ano)

Conceitos-chave: 4000
padres de consumo de
distribuio da gua; stress hdrico; reduo da biodiversidade.
gua com a atual disponibi- 3500
3940

lidade hdrica mundial. 3200

3000
1. Observa atentamente a figura 1.
Figura 2 Captao anual de
2500
gua doce no Mundo em
Totalidade da gua gua doce gua superfcie quilmetros cbicos
e na atmosfera 2000
Fonte: Reuters/Corkis, in Viso,
2002-09-05
1500
gua superfcie
e na atmosfera
0,4% 1000
Lagos de gua doce Seres vivos
gua salgada Glaciares 67,4%
68,7% 0,8%
97,5% Rios 574
1,6% 500
gua doce Humidade
2,5% do solo e guas Zonas
subterrneas hmidas
8,5% 0
30,9%
1970 1980 1990 1995 2000
Atmosfera
9,5%
Humidade no solo
12,2%
Toalhas freticas: lenis de gua subterrnea.
Aqufero: formao geolgica permevel cujo limite inferior
constitudo por rochas impermeveis, permitindo a acumulao de gua.

Figura 1

1.1. Atribui um ttulo figura 1.

1.2. Caracteriza a distribuio de gua existente no planeta.

N OCEANO GLACIAL RCTICO 2. Completa o seguinte esquema relativo reduo da biodiversi-
dade.

Reduo da biodiversidade

OCEANO
OCEANO OCEANO

PACFICO PACFICO
ATLNTICO
Equador
OCEANO Causas Consequncias

NDICO

<1 > 5 a 10
Disponibilidades Catastroficamente baixa Mdia
hdricas: quantidade 1a2 > 10 a 20
de gua disponvel Extremamente baixa Alta
Degradao dos Explorao dos
0 2000 km
(valores em milhares >2a5 > 20 habitats devido recursos vivos
de m3/hab./ano) Baixa Muito alta

Figura 2 Distribuio de gua no Mundo Fonte: State of the World, 2003

1.3. Identifica o problema subjacente distribuio de gua no planeta.

q
 FICHA 9
AMBIENTE E SOCIEDADE
AMBIENTE GEOGRAFIA 9. ANO

NOME N. TURMA

PROFESSOR AVALIAO

5. Elabora um comentrio figura tendo em conta os atuais

Conceitos-chave:
desenvolvimento sustentvel; reciclagem (poltica do 3 R); preserva- padres de atuao do ser humano sobre o Ambiente.
o da biodiversidade.

1. Assinala as alneas que se referem ao desenvolvimento susten-

tvel.
a) Apela a uma nova atitude relativamente aos recursos naturais.
b) No se preocupa com questes ambientais.
c) Acautela o futuro das prximas geraes.
d) Preconiza a implementao de estratgias que permitam
o equilbrio entre ambiente, populao e desenvolvimento.

2. Comenta a seguinte afirmao No herdamos a Terra dos nos-

sos pais. Pedimo-la emprestada aos nossos filhos.
Fonte: Europa on the move, Comisso Europeia

3. Associa cada um dos produtos ao respetivo ecoponto. 6. Elabora um cartaz publicitrio que apele necessidade de prti-
cas conducentes a um desenvolvimento sustentvel.
1 2 3
5 8

4 6 ite 7
Le

B C D

Papel Embalagens Vidro

A

Pilhas

A.
B.
C.
D.

4. Justifica a importncia da implementao da poltica dos 3 R:

Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
q
 PROPOSTA DE RESOLUO

FICHA 1 4
Continente africano.

1
5
1.1. No incio do sculo XXI habitamos num mundo social e economicamente dividido
Em alguns pases em desenvolvimento ainda existem vrios regimes instveis, ou
porque uma parte significativa da populao mundial no consegue satisfazer as
mesmo ditatoriais, e como tal as populaes no tm a liberdade de inovar e inves-
necessidades bsicas, por exemplo, ao nvel da garantia de uma vida longa sau-
tir no desenvolvimento do pas.
dvel, do acesso educao, de acesso a recursos financeiros que garantam
boas condies de vida. As desigualdades no acesso riqueza vai condicionar a
6
garantia de melhoria da qualidade de vida da populao. O fosso entre ricos e
pobres uma realidade. Os conflitos e as guerras concentram-se, essencialmente, em pases em desenvol-
vimento. Esta situao vai afetar a vida da populao de forma direta devido insta-
2 bilidade e insegurana geradas, e de forma indireta porque impedem o normal
1 R G O U N E A N O R U E G A
desenvolvimento das atividades produtivas, agricultura, indstria, etc.
2 A N S D I A L I I S L A N D I A
7
3 A U A T S R L A I A U S T R A L I A
4 U B U L M E X R G O L U X E M B U R G O
D C V B N M L O I U Y T R E S S V G D C
5 C D A A N A C A N A D A
X T C V B F T G O P I L V C T N O B G Q
6 E U C S A I S U E C I A
S R E V G F D S A G J K B O H B O N G W
7 I U S A S U I A
8 L A R I N A D I R L A N D A D E D I V I D A E X T E R N A B P M G E
9 E I G B L C A B E L G I C A F E A I U C C X D R F F V F V B B E R R
10 U E A E U A E C O N O M I A F R A G I L N C B E R T
T X C V D Q A Z C V B N V I B C V E F Y
3
G E E R E G I M E P O L I T I C O E D U
Uma vida longa
um indicador 0 B D A A A S D S Q W G F D O V C X S S O
e saudvel
que exprime o
V X D S F E G H G C A Q Q S A S D D O L
desenvolvimento
de um pas, C E X P L O S A O D E M O G R A F I C A
varia
O IDH Conhecimento
tendo em conta entre
trs dimenses
essenciais da
vida humana Um nvel de vida 1
8
digno
Maior participao e poder de deciso junto dos organismos internacionais.
Incrementar a Ajuda Pblica ao Desenvolvimento prestada pelos pases
desenvolvidos e pelas organizaes internacionais.
Garantir o perdo total ou parcial da dvida externa dos pases pobres mais
FICHA 2 2 Serra Leoa
R. C.-Africana
endividados.
Lesoto Garantir a estabilidade poltica conducente democratizao.
Paraguai
Suazilndia
1 1.1. Albnia
N Guatemala
OCEANO GLACIAL RCTICO
Nambia
Brasil
frica do Sul
Botsuana
Eslovquia
Hungria
FICHA 4
OCEANO
OCEANO R. Checa
OCEANO Portugal
PACFICO
PACFICO Blgica
Equador Finlndia 1
OCEANO Sucia
ATLNTICO Japo
Dinamarca
1. Erradicar a extrema pobreza e a fome.
NDICO
Noruega
0 2000 km 0 10 000 20 00030 00040 000 50 000
2. Atingir o ensino bsico universal.
(dlares)
3. Promover a igualdade entre os sexos e a autonomia das mulheres.
3 4. Reduzir a mortalidade infantil.
A principal concluso da anlise comparativa entre os dois grficos que quanto 5. Melhorar a sade materna.
maior o coeficiente de Gini menor o PIB per capita, ou seja, para alm do reduzido 6. Combater o HIV/SIDA, a malria e outras doenas.
acesso a recursos econmicos, estes esto desigualmente distribudos pela popu- 7. Garantir a sustentabilidade ambiental.
lao dos pases mais pobres, o que contribui decisivamente para o agravar da qua- 8. Estabelecer uma Parceria Mundial para o Desenvolvimento.
lidade de vida.

2
Os oito Objetivos de Desenvolvimento referem-se mais imperativa aspirao
FICHA 3 humana: um mundo sem pobreza e sem misria a ela associada. Cada um deles
refere-se a um aspeto especfico da pobreza e no seu conjunto complementam-se na
luta por um mundo mais justo e mais igualitrio em rendimento e desenvolvimento.
1
Por exemplo A armadilha africana. 3
2 S com um esforo de conjugao de todos possvel garantir o desenvolvimento para
todos. Aos pases desenvolvidos cabe o aumento da ajuda ao desenvolvimento e a aber-
M governao.
tura dos seus mercados aos produtos e servios provenientes de pases mais pobres;
3 aos pases em desenvolvimento cabe a implementao de polticas de justa repartio
A m governao, que se manifesta pela corrupo, a irresponsabilidade e a incom- da riqueza e de correta aplicao de ajudas externas e aos organismos internacionais
q

petncia impede a distribuio equitativa dos recursos econmicos, o que vai condi- cabe a definio de regras mais justas de participao dos pases em desenvolvimento
cionar a qualidade de vida da populao. nas decises e a procura de formas de alvio ou perdo da dvida externa
 PROPOSTA DE RESOLUO

4 3
Por exemplo, o maior justia nas relaes comerciais e o alvio ou perdo da dvida Os pases desenvolvidos, em virtude do seu maior grau de industrializao, so res-
externa. ponsveis por uma parte significativa dos principais problemas ambientais, cujas
consequncias resultam na modificao do equilbrios ambientais do planeta,
5 nomeadamente nas emisses de CO2, lixos urbanos, sobre-explorao dos recur-
sos, elevados nveis de poluio, diminuio dos espaos verdes, aumento do
ONU (Organizao das Naes Unidas).
nmero de espcies em vias de extino, etc. No entanto, os pases em desenvolvi-
mento tambm contribuem para a quebra do equilbrio ambiental do planeta.
6
Mdicos sem Fronteiras, AMI e Mdicos do Mundo, entre outras.
4
4.1. Camadas: 1. termosfera; 2. mesosfera; 3. estratosfera; 4. troposfera.
7 Limites: A. mesopausa; B. estratopausa; C. tropopausa.
A persistncia dos obstculos ao desenvolvimento exige a preocupao e o empe- 4.2. Limite superior: mesopausa; inferior: tropopausa.
nho de todos os agentes de desenvolvimento. S este esforo conjugado, manifes- Camadas: exosfera; termosfera; mesosfera; estratosfera; troposfera.
tado por uma solidariedade global, permitir solues adequadas para todos os
4.3. a) Troposfera e mesosfera.
problemas identificados.
b) Estratosfera e termosfera.

8
5
As organizaes no governamentais (ONG), ao desenvolverem aes em diferentes
A interveno do Homem na biosfera origina impactes ambientais negativos, tais
reas, mobilizam a opinio e o apoio da populao para melhorar determinados
como a diminuio das reservas de recursos no renovveis, como metais e mine-
aspetos da sociedade. A ao das ONG baseia-se no princpio do respeito e promo-
rais; a sobre-explorao e a degradao dos recursos renovveis, como as flores-
o dos direitos humanos.
tas, a gua, o solo, etc.; a emisso de poluentes produzidos pelo trfego intenso e
pelas indstrias, que ultrapassam a capacidade de regenerao do nosso planeta.

FICHA 5
FICHA 7
1
1.1. So os EUA (Estados Unidos da Amrica).
1
1.2. O continente africano.
1.3. As diferenas de riqueza entre pases vai condicionar o seu prprio desenvol- X C V B N M K L S D F G R T Y U I I O

vimento, na medida em que o crescimento econmico garante os meios finan- V A S W B U R A C O O Z O N O T D A I

ceiros mobilizados na satisfao das necessidades bsicas da populao. C Q W E R T A S F R A Q W T R R D S O
D C H U V A S A C I D A S C S D E R P

2 E R T Y U I O D F C S W Q A T U O P T
S A L T E R A C A O C L I M A T I C A
2.1. O continente africano.
X S W E R T Y U I O P L K J D E A S F
2.2. O no acesso a meios financeiros vai condicionar mltiplas dimenses do
Q A Z S E R C E F E I T O E S T U F A
desenvolvimento humano, nomeadamente na satisfao das necessidade
bsicas da populao, por exemplo ao nvel da garantia de acesso a cuidados
mdicos. Esta relao uma das justificaes para os elevados valores de HIV 2
registados no continente africano. Aquecimento global, decorrente da emisso de gases com efeito de estufa.
2.1. Aumento das temperaturas mdias, aumento do efeito de estufa, degelo das
3 calotes glaciares e a subida do nvel mdio das guas do mar.
3.1. F. Dos pases apresentados a Jamaica o que apresenta um IDH mais ele-
vado. 3
3.2. V Por exemplo: a indstria, os transportes, os incndios e a agricultura.
3.3. F. Vietname canaliza o crescimento econmico para polticas de desenvolvi-
mento. 4
3.4. F. Apesar do seu reduzido rendimento per capita, o Vietname apresenta um 4.1. A reduo da camada do ozono (vulgarmente conhecido como buraco do ozono).
elevado IDH. 4.2. um indicador que nos permite avaliar o impacte ambiental mdio das pes-
soas em diferentes pases e reas.
4.3. O impacte ambiental da ao humana ultrapassou a capacidade ecolgica da
Terra. Esta tendncia tender a acentuar-se, o que colocar em risco as gera-
es futuras, no garantindo a sustentabilidade ambiental do planeta.
FICHA 6

1
a) II. b) III. c) I. d) IV.
FICHA 8
2 1

A atmosfera uma enorme massa gasosa que envolve e protege a Terra e filtra os 1.1. Por exemplo: A distribuio da gua no planeta Terra.
raios ultravioleta, nocivos vida. Da energia que chega Terra, apenas uma parte 1.2. As disponibilidades hdricas a nvel mundial so distintas. Por um lado, verifi-
dessa energia chega superfcie da Terra, a restante perde-se pelas camadas da
q

cam-se reas/pases com disponibilidades hdricas suficientes; por outro

atmosfera em processos como a absoro, reflexo e difuso. extensas reas no possuem disponibilidade hdrica suficiente para a sua
populao.
 PROPOSTA DE RESOLUO

1.3. Stress hdrico, ou seja, disponibilidades hdricas insuficientes para a popula-

o. FICHA 9
1.4. As insuficientes disponibilidades hdricas que afetam extensas reas do pla-
neta decorrem da excessiva captao e consequente delapidao deste 1
recurso. A juno entre a reduzida percentagem de gua doce passvel de a. Apela a uma nova atitude relativamente aos recursos naturais;
consumo, com a sua crescente utilizao e poluio coloca em risco a susten- c. Acautela o futuro das prximas geraes;
tabilidade de explorao da gua.
d. Preconiza a implementao de estratgias que permitam o equilbrio entre
ambiente, populao e desenvolvimento.
2
2
Reduo da biodiversidade
Toda a ao do ser humano sobre a Terra deve considerar a prtica de um desenvolvi-
mento sustentvel, ou seja, garantir o equilbrio ambiental no s para as geraes
Causas Consequncias
presentes, como tambm para as futuras. O desenvolvimento sustentvel requer uma
alterao de mentalidades, que conjugue as dimenses social, econmica e ambiental.

Degradao dos Explorao dos 3

habitats devido recursos vivos
A 2. B 6; 3. C 1; 7; 8. D 4.

Desflorestao Captura excessiva Desequilibro dos 4

Poluio do ar, rios, de peixe e outras ecossistemas Reduzir consiste em evitar produzir resduos, reutilizar consiste em utilizar os
lagos, mares e espcies Degradao dos materiais antes de os deitar fora e reciclar consiste em transformar em algo novo o
oceanos Introduo de esp- solos e reduo da
que no pode ser utilizado ou reutilizado. S com a implementao desta poltica
Degradao dos cies aliengenas fauna marinha, com
podemos reduzir a delapidao de recursos.
solos Destruio da fauna consequncias na
Desertificao e flora agricultura e pesca
() () Desaparecimento
5
de determinadas Em virtude dos atuais padres de consumo e delapidao de recursos, a capacidade
espcies ecolgica da Terra j se encontra ultrapassada. Nesta perspetiva, necessrio a
()
implementao de polticas que visem o desenvolvimento sustentvel, sem colocar
em risco as geraes futuras, s assim poderemos evitar a destruio no nosso
planeta.

ANOTAES
q