PREFEITURA MUNICIPAL DE SO JOS DO RIO PRETO

ESTADO DE SO PAULO

Concurso Pblico

003. Prova Objetiva

Psiclogo

Voc recebeu sua folha de respostas, este caderno, contendo 60 questes objetivas, e o caderno de prova dissertativa.
Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala.
Leia cuidadosamente todas as questes e escolha a resposta que voc considera correta.
Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente alternativa que voc
escolheu.
A durao das provas objetiva e dissertativa de 4 horas e 30 minutos, j includo o tempo para o preenchimento da
folha de respostas e para a transcrio da resposta definitiva.
S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridos 75% do tempo de durao das provas.
Devero permanecer em cada uma das salas de prova os 3 ltimos candidatos, at que o ltimo deles entregue sua
prova, assinando termo respectivo.
Ao sair, voc entregar ao fiscal o caderno de prova dissertativa, a folha de respostas e este caderno, podendo levar
apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferncia.
At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

Nome do candidato

RG Inscrio Prdio Sala Carteira

28.08.2016 | tarde

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 Conhecimentos Gerais

Lngua Portuguesa

Leia a tira para responder s questes de nmeros 01 a 03.

(Quino, Toda Mafalda. So Pulo: Martins Fontes, 2010)

01. A partir da leitura da tira, correto concluir que

(A) a menina ficou orgulhosa da postura do pai dela em no se conformar com os problemas de arbitragem em uma
partida de futebol.

(B) o pai da menina fica inconformado diante da informao de que cada vez maior o nmero de crianas abandonadas
e desnutridas.

(C) o pai sente-se orgulhoso por sua filha reconhecer a preocupao dele com os problemas sociais que envolvem crianas.

(D) o pai envergonha-se quando sua filha, no percebendo o que o incomoda, julga, equivocadamente, que seriam o
abandono e a desnutrio de crianas.

(E) tanto a menina quanto o pai dela defendem que no se deve permanecer indiferente a problemas sociais como a fome
e a desnutrio infantil.

02. Na fala do segundo quadrinho Como algum pode ficar impassvel diante disso?, o termo como, em destaque, expressa
o mesmo sentido com que foi empregado em:

(A) No entendo como algum pode ser indiferente a questes sociais dessa natureza.

(B) Como as crianas foram abandonadas, acabaram ficando desnutridas.

(C) O descaso com o problema to devastador como a questo social em si.

(D) A desnutrio e a fome no so como outras questes menos relevantes.

(E) Como colocado na notcia, a fome e a desnutrio so um problema real.

03. Considerando o seu uso no contexto da fala do penltimo quadrinho, Todo mundo devia ser como voc!, a forma verbal
em destaque pode ser corretamente substituda por:

(A) deve.

(B) deva.

(C) dever.

(D) deveria.

(E) devesse.

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Leia o texto para responder s questes de nmeros 04 a 13. 05. De acordo com o terceiro pargrafo do texto, liberdade
e igualdade so incompatveis porque, numa sociedade
livre, aqueles que se esforarem mais
Igualdade X liberdade
(A) conseguiro acumular mais bens, mas no podero
Igualdade se tornou a palavra de ordem deste incio do
deix-los para quem desejarem.
sculo 21. Para os pases pobres, a bandeira no nova.
Eles sempre tiveram no horizonte a meta de reduzir tanto a (B) acumularo mais bens, e a sociedade se torna desi-
desigualdade interna (entre milionrios e miserveis) como a gual, j que uns tero mais que outros.
externa (entre naes).
No h dvida de que sociedades menos desiguais fun- (C) produziro mais riqueza, mas sero obrigados a
cionam melhor. Elas tendem a ser mais ricas, assim como dividi-la com os outros membros da sociedade.
mais educadas e menos violentas, e por a vai. O que causa
e o que efeito pode ser difcil de determinar, mas est claro (D) tero direito s mesmas riquezas a que tm os outros
que a reduo das desigualdades algo a perseguir. que pouco ou nada trabalharam.
preciso, porm, resistir tentao das interpretaes
(E) acumularo mais bens, mas no tero direito a rique-
unidimensionais*. Uma das contradies bsicas da poltica,
zas pelas quais jamais trabalharam.
que raramente mencionada, que liberdade e igualdade
so incompatveis. Se a sociedade livre, as pessoas que
se esforarem mais acumularo mais bens e os transmitiro
a quem desejarem, tipicamente os filhos. Mas, neste caso, a 06. Conforme o autor, a incompatibilidade entre liberdade e
sociedade deixa de ser igualitria, pois no s alguns tero igualdade constitui
mais do que outros como tambm herdaro riquezas pelas
quais no trabalharam. (A) um propsito a ser alcanado.
O paradoxo no tem soluo. Cada sociedade precisa
(B) uma tentao a interpretaes contraditrias.
definir o mix de liberdade e igualdade que conceder a seus
membros. No podemos esquecer, porm, que a proporo (C) uma incoerncia poltica para a qual no h soluo.
escolhida tem implicaes. Se a liberdade total, cenrios de
concentrao de renda tendendo ao infinito se tornam pos- (D) uma maneira equivocada de interpretar a realidade.
sveis. Se a igualdade plena, desaparecem os incentivos
para produzir mais e, principalmente, para inovar. (E) uma condio para a qual no h implicaes.
Considerando que foi o desenvolvimento cientfico que
tirou a humanidade do estado de penria material em que
viveu na maior parte da histria, penso que a liberdade deve 07. Segundo a opinio defendida pelo autor, no ltimo par-
ter prioridade. No se mata a galinha dos ovos de ouro. grafo do texto, a liberdade
(Hlio Schwartsman. Folha de S.Paulo. 02.01.2016. Adaptado)
(A) propicia o aperfeioamento da igualdade.
Vocabulrio: (B) incompatvel com o desenvolvimento cientfico.
*unidimensional: que tem apenas uma dimenso ou que considerado
sob uma nica dimenso (C) deve ter preferncia sobre a igualdade.

(D) cobe os meios de gerao de riquezas.

04. De acordo com o segundo pargrafo do texto, pode ser
(E) manteve a humanidade na condio de penria.
difcil determinar se

(A) as sociedades menos desiguais funcionam melhor, e

se tendem a ser mais educadas e menos violentas.
(B) as sociedades menos desiguais tendem a ser mais
ricas, mais educadas e menos violentas.
(C) as sociedades mais ricas geralmente so tambm
mais educadas e menos violentas, e assim por diante.
(D) a reduo das desigualdades de fato algo que deve
ser buscado pelas sociedades contemporneas.
(E) as sociedades serem mais educadas e menos vio-
lentas a causa de serem mais ricas, ou uma con-
sequncia disso.
08. Assinale a alternativa em que h emprego de linguagem
em sentido figurado.
(A) No h dvida de que sociedades menos desiguais
funcionam melhor.
(B) Elas tendem a ser mais ricas, assim como mais edu-
cadas e menos violentas...
(C) ... as pessoas que se esforarem mais acumularo
mais bens...
(D) ... no s alguns tero mais do que outros como tam-
bm herdaro riquezas...

(E) No se mata a galinha dos ovos de ouro.

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09. Considere os seguintes trechos do texto:
Eles sempre tiveram no horizonte a meta de reduzir tan-
to a desigualdade interna...
... foi o desenvolvimento cientfico que tirou a humanida-
de do estado de penria material...
Os termos horizonte e penria, no contexto em que so
empregados, so sinnimos, respectivamente, de
(A) perspectiva e de misria.
(B) indiferena e de descrena.
(C) expectativa e de acmulo.
(D) panorama e de fortuna.
(E) esperana e de esquecimento.
10. Os termos destacados no segmento Se a igualdade
plena, desaparecem os incentivos para produzir mais e,
principalmente, para inovar. estabelecem, ambos, rela-
o com sentido de
(A) causa.
(B) posse.
(C) tempo.
(D) estado.
(E) finalidade.
11. Na frase Eles sempre tiveram no horizonte a meta...,
substituindo-se a expresso em destaque por um prono-
me, considerando as regras de uso dos pronomes e de
colocao pronominal, de acordo com a norma-padro
da lngua, obtm-se a seguinte redao:
(A) Eles sempre lhe tiveram no horizonte...
(B) Eles sempre tiveram-lhe no horizonte...
(C) Eles sempre a tiveram no horizonte...
(D) Eles sempre tiveram-a no horizonte...
(E) Eles sempre tiveram-na no horizonte...
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12. Considere o seguinte trecho do texto:
Uma das contradies bsicas da poltica, que raramen-
te mencionada...
De acordo com a norma-padro da lngua portuguesa,
ao se substituir o termo em destaque, o trecho apresenta
sua reescrita correta e sem alterao do sentido original
em:
(A) Uma das contradies bsicas da poltica, a qual ra-
ramente mencionada...
(B) Uma das contradies bsicas da poltica, da qual
raramente mencionada...
(C) Uma das contradies bsicas da poltica, na qual
raramente mencionada...
(D) Uma das contradies bsicas da poltica, pela qual
raramente mencionada...
(E) Uma das contradies bsicas da poltica, com a
qual raramente mencionada...
13. Considerando a relao de sentido estabelecida pelos
termos em destaque, o trecho Mas, neste caso, a so-
ciedade deixa de ser igualitria, pois no s alguns tero
mais do que outros como tambm herdaro riquezas...
apresenta reescrita correta em:
(A) Portanto, neste caso, a sociedade deixa de ser igua-
litria, contudo no s alguns tero mais do que ou-
tros como tambm herdaro riquezas...
(B) Porm, neste caso, a sociedade deixa de ser iguali-
tria, porque no s alguns tero mais do que outros
como tambm herdaro riquezas...
(C) Embora, neste caso, a sociedade deixe de ser igua-
litria, todavia no s alguns tero mais do que ou-
tros como tambm herdaro riquezas...
(D) Porque, neste caso, a sociedade deixa de ser igua-
litria, por isso no s alguns tero mais do que ou-
tros como tambm herdaro riquezas...
(E) Enquanto, neste caso, a sociedade deixa de ser
igualitria, ainda que no s alguns tero mais do
que outros como tambm herdaro riquezas...
14. Assinale a alternativa correta quanto concordncia das
palavras, de acordo com a norma-padro da lngua por-
tuguesa.
(A) A bandeira em favor da igualdade foi tardiamente de-
fendido no Brasil.
(B) A meta de reduo das desigualdades no foram
plenamente alcanadas.
(C) A liberdade e a igualdade representa interesses so-
ciais geralmente conflitantes.
(D) As interpretaes a partir de um nico ponto de vista
podem estar equivocadas.
(E) As sociedades precisam definir o quanto de liberda-
de dar sua populao.
15. Assinale a alternativa correta quanto ao emprego da vrgu-
la, de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa.
(A) Os pases ricos objetivam diminuir principalmente, a
desigualdade interna.
(B) Sem sombra de dvidas as sociedades menos desi-
guais, funcionam melhor.
(C) Contudo est, claro que a reduo das desigualda-
des pode trazer benefcios.
(D) Em uma sociedade livre pessoas mais esforadas,
podero acumular mais bens.
(E) Caso a liberdade seja a prioridade, a tendncia
uma maior gerao de riquezas.
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Atualidades
16. O cessar-fogo entre o governo e a guerrilha foi anunciado
ontem [23.jun]. A deciso aproxima o pas do fim de um
conflito de 52 anos.
O anncio foi feito em Havana, onde as duas equipes de
negociao se encontraram para acertar os detalhes de
como os sete mil militantes rebeldes iro se desmobili-
zar e entregar suas armas assim que um acordo de paz
for selado. O anncio foi celebrado com a presena do
secretrio-geral da Organizao das Naes Unidas, os
presidentes de vrios pases latino-americanos, alm de
um representante dos Estados Unidos.
(Disponvel em http://atarde.uol.com.br/politica/noticias/1781439-dilma-diz-
-que-acordo-entre-governo-e-um-feito-historico.
Publicado em 24.06.2016. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
O cessar-fogo ocorrer
(A) na Colmbia.
(B) no Chile.
(C) na Bolvia.
(D) na Venezuela.
(E) no Peru.
17. Leia a notcia sobre o pronunciamento de Barak Obama
feito no incio do ms de julho.
Todos ns, norte-americanos, devemos estar pro-
fundamente preocupados pelo ocorrido, disse o presi-
dente dos EUA ainda lamentando que essas tragdias
tenham sido vistas vezes demais. Independentemente
dos resultados dessas investigaes, o que est claro
que esses disparos mortais no so incidentes isolados,
mas sim uma mostra dos desafios do nosso sistema de
Justia penal, as disparidades raciais ano aps ano, e a
conseguinte falta de confiana que existe entre as foras
da lei e muitas das comunidades que atendem, afirmou.
(Disponvel em http://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/07/
internacional/1467883449_087164.html.
Publicado em 08.07.2016. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
O pronunciamento de Obama ocorreu
(A) em solidariedade aos refugiados srios que sofrem
discriminaes na Europa.
(B) devido onda de violncia entre estadunidenses e
latinos na Califrnia.
(C) aps policiais brancos matarem, a tiros, civis negros
em diferentes ocasies.
(D) em resposta aos ataques de extremistas do Estado
Islmico na Blgica e na Turquia.
(E) para justificar a manuteno de tropas estaduniden-
ses no Iraque e no Afeganisto.
6
18. O processo de sada do Reino Unido da Unio Euro-
peia o Brexit ainda no tem data para comear, mas j
deflagrou disputas internas nos dois principais partidos
britnicos e deve acelerar a escolha dos novos lderes
trabalhistas e conservadores.
(Disponvel em http://folha.com/no1786101. Publicado em 27.06.2016.
Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
Para o Reino Unido, tambm foi(foram) consequncia(s)
do Brexit
(A) a expulso de imigrantes ilegais rabes e africanos con-
siderados como estopim da crise econmica no pas.
(B) o abalo monarquia inglesa, fortemente questiona-
da pelos constantes escndalos envolvendo a fam-
lia real.
(C) a perda do apoio poltico dos Estados Unidos, indis-
pensvel para manter a Esccia integrada ao con-
junto britnico.
(D) a retirada de vrias empresas multinacionais chine-
sas que haviam ali se instalado para ganhar o mer-
cado europeu.
(E) a renncia do primeiro-ministro David Cameron e a elei-
o de uma mulher, Thereza May, para substitu-lo.
19. Pesquisa realizada em vrios pases europeus e divulga-
da em julho de 2016 teve como objetivo detectar a opi-
nio dos europeus sobre os milhares de refugiados que
chegam ao continente.
(Disponvel em http://folha.com/no1790705. Publicado em 11.07.2016.
Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
O resultado da pesquisa revela que a maioria dos euro-
peus
(A) sente que o cristianismo perdeu fora frente expan-
so do islamismo.
(B) desenvolve uma atitude de grande receptividade aos
refugiados.
(C) aprova a influncia dos refugiados na cultura e na
gastronomia locais.
(D) associa a chegada dos refugiados ao aumento do
risco de terrorismo.
(E) relaciona o crescimento dos partidos de esquerda
presena dos refugiados.
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20. Leia notcia publicada no site do Estado, em 07 de julho
de 2016.
Devido ao novo cenrio poltico na Amrica do Sul,
com mudanas nos governos de dois de seus principais
aliados Brasil e Argentina , o pas est diante de uma
situao complexa que o obrigar a reduzir a importn-
cia das rusgas diplomticas com Buenos Aires e Braslia,
avaliam analistas.
As duas maiores economias da Amrica do Sul articu-
lam para que o pas no assuma a presidncia tempor-
ria do Mercosul no prximo semestre.
(Disponvel em http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral-deve-
manter-cautela-em-impasse-sobre-mercosul,10000061381.
Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
O pas a que a notcia se refere
(A) a Bolvia.
(B) o Peru.
(C) a Venezuela.
(D) o Uruguai.
(E) o Paraguai.
21. O juiz Srgio Moro mandou anular nesta sexta-feira, 3 de
junho, o pedido da Polcia Federal para levantar os 100
maiores receptadores/captadores de recursos via Lei
Rouanet, divulgado pelo Estado nesta manh.
(Disponvel em http://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/moro-
-barra-ofensiva-da-pf-sobre-os-100-maiores-da-lei-rouanet/.
Publicado em 03.06.2016. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
A Lei Rouanet um mecanismo de incentivo fiscal asso-
ciado ao Ministrio
(A) da Justia e Cidadania.
(B) da Cultura.
(C) da Educao.
(D) dos Esportes.
(E) da Transparncia, Fiscalizao e Controle.
22. Segundo dados divulgados pela ONU (Organizao das
Naes Unidas) em julho, os casos da doena no Brasil
aumentaram. Em 2010, foram registrados 43 mil novos
casos e, em 2015, o nmero subiu para 44 mil. Em nvel
global, entretanto, o nmero caiu levemente, de 2,2 mi-
lhes em 2010 para 2,1 milhes em 2015. A situao de
aumento ocorre no Brasil e na Amrica Latina.
(Disponvel em http://opiniaoenoticia.com.br/brasil/
avanca-no-brasil-e-na-america-latina/.
Publicado em 12.07.206. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
A notcia se refere ao aumento
(A) da aids.
(B) da diabetes.
(C) da hepatite tipo B.
(D) do mal de Parkinson.
(E) da hansenase.
23. Ministros receberam em 06 de julho representantes de 25. Observe a charge de agosto de 2016.
grupos indgenas de diversas etnias que protestaram
mais cedo em frente ao Palcio do Planalto.
(Disponvel em http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-esta-
do/2016/07/06/ministros-recebem-indigenas-no-planalto-apos-protesto.htm.
Publicado em 06.07.2016. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)

Um dos principais motivos dos protestos foi

(A) a reduo da reserva indgena dos Ianommis.

(B) a inaugurao da usina hidreltrica de Belo Monte.

(C) a demora em sancionar a lei da biodiversidade.

(D) a construo de uma usina elica no alto Xingu.

(E) a indicao de um militar para presidir a Funai.
24. Leia os textos extrados da Folha de So Paulo de 08 de
maio:
I. Era promessa de futuro. Rapidamente est virando
passado. Empurrados pela crise econmica, imigran-
tes (I) que vieram ao pas tentar reconstruir suas vidas
aps o terremoto de 2010 esto deixando o Brasil.
II. A crise econmica tambm leva os imigrantes (II) de
volta sua terra. Os anncios de emprego em ofici-
nas de costura continuam afixados nas lojas e lan-
chonetes no centro de SP, ponto de encontro dessa
populao.
(Disponvel em http://folha.com/no1768958.
Publicado em 08.05.2016. Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
(Disponvel em http://www.tribunadainternet.com.br/.
Publicado em 04.07.2016. Acesso em 17.07.2016)
A charge remete operao Lava Jato. Sobre essa ope-
rao, correto afirmar:
(A) a maior parte dos presos encontra-se na cidade do
Rio de Janeiro.
(B) tem focado principalmente polticos e grandes em-
preiteiros.
(C) as investigaes realizadas iniciaram-se em janeiro
de 2016.
(D) as delaes feitas pelos presos so segredo de
Estado e no so divulgadas pela mdia.
(E) surgiu com foco nas operaes fraudulentas de
Furnas.

Os imigrantes I e II mencionados nos textos so, respec-

tivamente,

(A) argentinos e peruanos.

(B) bolivianos e paraguaios.

(C) haitianos e argentinos.

(D) haitianos e bolivianos.

(E) paraguaios e peruanos.

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 Tecnologia da Informao e Comunicao 29. A escolha do layout dos slides de uma apresentao
de slides importante para tornar as informaes mais
claras. Observe o slide exibido a seguir, retirado do
26. Um usurio, por meio do Windows Explorer do MS-PowerPoint 2010, em sua configurao padro.
MS-Windows 7, em sua configurao padro, pode
renomear um arquivo utilizando o mouse para acessar
o menu de contexto e escolher a opo renomear ou,
alternativamente, aps o arquivo estar selecionado,
usar o atalho por teclado

(A) F1

(B) F2

(C) F4

(D) Ctrl+1

(E) Ctrl+2

27. Um assistente social, elaborando um material de apoio,

deseja destacar partes do documento como se estas
fossem marcadas com um marca-texto no papel. No
MS-Word 2010, em sua configurao padro, o recurso Assinale a alternativa que contm o nome dado ao layout
aplicado Fonte que permite fazer a marcao conforme usado no slide exibido.
descrito :
(A) Ttulo e contedo.
(A) cor do realce do texto.
(B) Slide de ttulo.
(B) sombreamento.
(C) Em branco.
(C) cor da fonte.
(D) Comparao.
(D) bordas.
(E) Duas partes de contedo.
(E) negrito.

28. A planilha a seguir est sendo editada por meio do 30. No Internet Explorer 11, em sua configurao pa-
MS-Excel 2010, em sua configurao padro. dro, um usurio que acessa frequentemente um
conjunto de sites na internet pode, por meio do recur-
so , salvar os endereos dos sites
visitados, dando um nome a cada endereo salvo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna
do enunciado.
Assinale a alternativa que contm o valor que ser exibi-
do na clula A3 aps esta ser preenchida com a frmula (A) Downloads
=SE(B1>8;A2;B2)
(B) Guias
(A) VERDADEIRO
(C) Favoritos
(B) A2
(D) Histricos
(C) 2
(E) Endereos Frequentes
(D) 4

(E) B2

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 conhecimentos especficos
31. De uma perspectiva psicossocial, alguns pressupostos
so utilizados para legitimar, sacralizar e reproduzir as re-
laes de excluso social. Um desses pressupostos a
(A) herana gentica.
(B) culpabilizao.
(C) flexibilizao.
(D) globalizao.
(E) racionalizao.
32. A violncia domstica ou intrafamiliar um fenmeno
(A) que atinge especialmente as classes sociais menos
favorecidas e expostas mais frequentemente a uma
srie de riscos sociais.
(B) verificado entre famlias com nmero elevado de fi-
lhos, situao que fragiliza os vnculos estabelecidos
entre pais e filhos.
(C) causado pelo desemprego, pela exposio violn-
cia urbana e pela falta de segurana nas grandes
cidades.
(D) complexo e multideterminado em que podem intera-
gir caractersticas do agressor, conflitos relacionais e
fatores externos.
(E) gerado pela simetria nas relaes de poder estabele-
cida entre os membros de um grupo familiar.
33. Pesquisas recentes identificaram que indivduos desem-
pregados tm, invariavelmente, relaes mais distantes
com os membros de sua famlia, e ficam mais expostos
a um enfraquecimento dos vnculos sociais. O enfraque-
cimento dos vnculos sociais est relacionado s duas
primeiras fases da desqualificao social, que so: a
(A) apatia e a agressividade.
(B) alienao e a dissimulao.
(C) fragilidade e a dependncia.
(D) onipotncia e a violncia.
(E) impulsividade e a labilidade de humor.
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34. As teorias adotadas pelo Plano Nacional de Assistncia
Social concebem a vulnerabilidade social como
(A) sinnimo de pobreza, condio que provoca a fra-
gilidade dos vnculos familiares em um determinado
territrio social.
(B) um estado, uma condio que atinge a maioria da
populao, e que precisa da interferncia externa
para ser modificada.
(C) um fenmeno universal, que se manifesta segundo
alguns padres, claramente definidos e passveis de
serem enfrentados.
(D) uma tendncia dependncia, manifestada pela popu-
lao sem recursos de um determinado territrio social.
(E) uma zona instvel que as famlias podem atraves-
sar, nela recair, ou nela permanecer ao longo de sua
histria.
35. As experincias de trabalhos em grupos com famlias de
baixa renda resultam em um resgate da autoestima e das
competncias, que contribuem para a mobilizao das re-
des sociais com reconhecida eficcia no alvio das tenses.
De uma perspectiva psicolgica, isso acontece porque
(A) o compartilhamento de sentimentos amplia a cons
cincia sobre os problemas enfrentados e estimula a
busca de solues.
(B) a troca de experincias elimina os impulsos agressi-
vos gerados pelas condies de vida, favorecendo o
ajuste ao cenrio social.
(C) os protagonistas dos grupos familiares podem convi-
ver com modelos de liderana positivos, representa-
dos pelos coordenadores do grupo.
(D) o controle dos sentimentos hostis, manifestados nos
encontros grupais, ajuda a diminuir o risco de confli-
tos no ambiente familiar.
(E) o acolhimento oferecido pelos coordenadores dos
grupos introduz uma sensao de proteo e inclu-
so social.
36. A realizao de aes culturais pelos profissionais res-
ponsveis pelos servios de proteo e atendimento in-
tegral famlia PAIF tem como um de seus objetivos
(A) contribuir para uma formao mais qualificada para
os jovens e crianas de ambientes carentes, com-
pensando sua educao deficitria.
(B) diminuir os riscos de situaes de violncia e con-
flito nas comunidades carentes, pela sublimao e
expresso adequada de impulsos agressivos.
(C) explorar a identidade cultural do territrio, a fim de
fortalecer o sentimento de pertencimento da comuni-
dade e estreitar os laos sociais.
(D) apresentar os elementos da cultura dominante aos
excludos sociais, para modificar a situao de mar-
ginalidade qual foram renegados.
(E) diminuir, por meio da ao psicoteraputica associa-
da s manifestaes culturais, os riscos da ocorrn-
cia de transtornos mentais.
10
37. A formao de grupos para atendimento faz parte do 40. A perspectiva da psicologia social comunitria
acompanhamento especializado no servio de atendi-
(A) discrimina produo terica de aplicao do conhe-
mento populao em situao de rua. Para o adequa-
cimento, pois parte do pressuposto de que o saber
do funcionamento desse tipo de grupo importante que
popular mais importante do que o saber cientfico.
algumas regras sejam observadas. Uma dessas regras
sugere que (B) repudia todas as formas de organizao poltica e
de dominao, buscando uma organizao popular
(A) a periodicidade dos encontros do grupo no seja defi-
independente e espontnea.
nida, para respeitar a caracterstica dessa populao.
(C) utiliza a metodologia de pesquisa experimental, na
(B) todos os integrantes do grupo estejam reunidos em
qual pesquisador e sujeitos de pesquisa trabalham
torno de uma tarefa ou objetivo comum.
juntos na busca de explicaes para os problemas.
(C) os objetivos do grupo sejam definidos pelos coorde-
(D) enfatiza a tica da solidariedade, os direitos huma-
nadores do grupo, para atender as metas do servio.
nos fundamentais e a busca da melhoria da quali
(D) os grupos sejam fechados, pois a insero de no- dade de vida da populao.
vos integrantes aps o primeiro encontro instabiliza
(E) convida o psiclogo a tomar a iniciativa de solucionar
o grupo.
os problemas com os quais a populao excluda se
(E) os temas definidos para os encontros do grupo te- depara no seu cotidiano.
nham como foco a gerao de renda.

41. Em sua atuao na assistncia social, o psiclogo pre-

38. Um psiclogo, que realiza atendimento psicolgico de um cisa
jovem que cumpriu medida socioeducativa com privao
(A) intervir junto s situaes de desigualdade a partir de
de liberdade, foi convocado pelo juiz que acompanha o
concepes que tomam o indivduo pela sua histria
caso para depor em juzo. Nesse caso, o psiclogo
individual.
(A) pode depor em juzo, desde que o jovem, seu cliente,
(B) superar a noo de indivduo que parte de um iderio
o autorize e seja informado sobre o contedo apre-
individualista, voltado para valores morais e jurdicos.
sentado ao juiz.
(C) pensar que os condicionantes para a existncia indi-
(B) deve se recusar a depor em juzo, em respeito s
vidual so determinados pela coletividade.
questes que envolvem o sigilo e a confidencialidade
dos dados de seu cliente. (D) situar os indivduos em situao de excluso social
de que eles tambm so responsveis pela sua con-
(C) necessita da autorizao dos pais ou responsveis pelo
dio.
menor para atender solicitao do juiz para depor.
(E) facilitar o acesso da populao marginalizada s di-
(D) precisa encaminhar ao juiz uma avaliao psicolgi-
versas modalidades de atendimento psicolgico dis-
ca completa do jovem, pois est proibido de depor
ponveis.
em juzo.

(E) pode prestar informaes durante o julgamento, con-

siderando sempre o que est previsto no Cdigo de 42. O psiclogo que atua por meio da assistncia social
tica.
(A) propicia, a partir de suas intervenes, que os indiv-
duos indefesos diante de condies sociais adversas
sejam protegidos pelas instituies sociais.
39. As estratgias e metodologias adotadas pelas equipes
multidisciplinares dos servios socioassistenciais devem (B) oferece apoio e suporte psicolgico, para que os ex-
cludos sociais aceitem sua condio de vulnerabili-
(A) ser edificadas com base nas especificidades das fa-
dade e se adaptem de forma adequada realidade.
mlias e indivduos atendidos, suas identidades, de-
sejos e realidade social. (C) opera no campo simblico dos indivduos excludos,
para que se identifiquem com modelos sociais valori-
(B) adotar um olhar funcionalista, para promover a inte-
zados e atuantes no contexto social.
grao e composio social por meio de processos
verticalizados. (D) categoriza os quadros que tipicamente atingem a
classe trabalhadora, identificando as suas caracte-
(C) ser preestabelecidas e uniformizadas, demonstran-
rsticas essenciais e intrassubjetivas.
do harmonia com os objetivos definidos pelo plano
nacional de assistncia social. (E) adota uma perspectiva comprometida com a trans-
formao social, que elege como foco as necessida-
(D) considerar o padro adotado em todas as unidades
des, objetivos e experincias dos oprimidos.
de assistncia social da federao, em respeito ao
paradigma da igualdade de direitos.

(E) utilizar noes de vrias abordagens metodolgicas,

distintas em seus fundamentos, para contemplar a
diversidade do fenmeno da excluso.

11 PMRP1601/003-Psiclogo-Tarde

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43. Quando um psiclogo presta servios em programas
socioassistenciais, ele pode desenvolver diferentes ati-
vidades em espaos institucionais e comunitrios. Uma
dessas atividades
(A) discutir proposies de polticas e aes relaciona-
das comunidade em geral e movimentos da popu-
lao, com vistas realizao de projetos sociais.
(B) diagnosticar a populao de crianas e adolescentes
de um territrio, identificando as dificuldades escola-
res e os transtornos mentais prevalentes.
(C) desenvolver aes de promoo, preveno, prote-
o e reabilitao social, priorizando o atendimento
psicoteraputico e individualizado.
(D) coordenar e determinar aes de toda a equipe do
servio socioassistencial, uma vez que cabe ao psi-
clogo o cuidado com a sade dos profissionais da
equipe.
(E) realizar atendimentos domiciliares com vistas fis-
calizao das condies de renda e moradia de to-
dos os indivduos da comunidade por ele atendida.
44. De acordo com a perspectiva da psicologia scio-histri-
ca, o fenmeno psicolgico
(A) pertence natureza humana e preexistente ao ho-
mem.
(B) deve ser entendido como construo coletiva, inde-
pendentemente da subjetividade.
(C) reflete a condio social e econmica em que vivem
os homens.
(D) est pronto para desabrochar se um indivduo tra-
tado com afeto.
(E) habita o homem em estado embrionrio e se atualiza
com o amadurecimento.
45. Um psiclogo que trabalha em um servio de atendimen-
to psicossocial precisa entrevistar os moradores de uma
comunidade, inscritos nos programas sociais de sua uni-
dade, para identificar as demandas mais urgentes para
realizao de trabalhos em grupos. Visando cumprir essa
tarefa, ele pode eleger a tcnica da entrevista
(A) aberta, porque esta permite que se estabelea uma
relao mais simtrica entre entrevistador e entrevis-
tado, facilitando a coleta de dados.
(B) grupal, porque nesse tipo de entrevista o entrevista-
dor no precisa informar os entrevistados em relao
aos objetivos propostos para o encontro.
(C) individual, porque, nesse caso, o entrevistador pode
permitir que o campo da entrevista seja definido pe-
las variveis da personalidade do entrevistado.
(D) fechada, porque nesse tipo de entrevista o entrevis-
tador adota um roteiro de perguntas, o que permite
uma maior sistematizao dos dados coletados.
(E) semiaberta, porque essa estrutura de entrevista exi-
me o entrevistador de definir um foco para o encon-
tro, o que estimula a espontaneidade dos entrevis-
tados.
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46. Um grupo de oito mulheres de famlias monoparentais
comparece a uma instituio, para participar de seu pri-
meiro encontro em um grupo operativo, e conhecer o
psiclogo que vai coordenar os encontros. O grupo tem
como objetivo discutir as dificuldades que enfrentam no
seu cotidiano. O psiclogo observa, na primeira sesso,
reaes paranoides. De acordo com as concepes de
Jos Bleger, essas reaes
(A) indicam que a sociabilidade sincrtica no se esta-
beleceu entre essas mulheres.
(B) significam medo da experincia nova e do desconhe-
cido, uma situao normal.
(C) demonstram que o funcionamento do grupo tem um
padro esquizoide.
(D) sugerem que j aconteceu uma identificao entre
as integrantes do grupo.
(E) revelam um padro no grupo que precisa ser inter-
pretado imediatamente.
47. Um profissional que atende em uma das unidades de re-
ferncia em servios socioassistenciais recebe uma fa-
mlia na qual se identificou um caso de violncia fsica e
negligncia. Nesse caso, o profissional deve encaminhar
essa famlia para atendimento e para providncias que
caracterizam o servio de
(A) convivncia e fortalecimento de vnculos.
(B) proteo e atendimento integral famlia (PAIF).
(C) proteo bsica no domiclio.
(D) proteo e atendimento especializado a famlias e
indivduos (PAEFI).
(E) acolhimento institucional.
48. Um dos servios socioassistenciais caracterizado como
de alta complexidade o servio de acolhimento em fa-
mlia acolhedora. Uma criana que foi encaminhada para
esse tipo de servio
(A) pode retornar famlia de origem ou, na impossi-
bilidade disso acontecer, ser encaminhada para
adoo.
(B) est impedida definitivamente de retomar o conta-
to com a famlia de origem e, por isso, aguarda sua
adoo junto famlia acolhedora.
(C) j foi adotada pela famlia acolhedora, que aguarda
os procedimentos legais para assumir a responsabi-
lidade legal pelos seus cuidados.
(D) foi afastada definitivamente de sua famlia de ori-
gem, e no poder ser adotada porque precisa de
proteo integral.
(E) pode retomar o contato com a famlia de origem as-
sim que desejar, bastando, para isso, informar sua
famlia acolhedora.
12
49. A oferta pblica de uma rede continuada de servios,
que garanta oportunidades e ao profissional para a
construo, a restaurao e o fortalecimento de laos de
pertencimento, de natureza geracional, intergeracional,
familiar, de vizinhana e interesses comuns e societrios
populao
(A) uma diretriz estruturante da gesto do Sistema nico
de Assistncia Social.
(B) um princpio organizativo do Sistema nico de Assis-
tncia Social.
(C) um objetivo do Sistema nico de Assistncia Social.
(D) um princpio tico para proteo social do Sistema
nico de Assistncia Social.
(E) uma segurana afianada pelo Sistema nico de As-
sistncia Social.
50. Toda criana ou jovem que estiver inserido em um pro-
grama de acolhimento familiar ou institucional
(A) poder permanecer no programa por um prazo m-
ximo de um ano, quando ser realizado encaminha-
mento para adoo.
(B) perder a possibilidade de reintegrao sua famlia
de origem, porque esse tipo de programa destina-se
aos casos de perda do poder familiar.
(C) ter sua situao reavaliada por uma equipe interdis-
ciplinar ou multidisciplinar, no mximo, a cada seis
meses.
(D) ter preferncia no cadastro de adoo, porque seu
encaminhamento ao programa ocorreu devido a de-
nncias de maus tratos e negligncia familiar.
(E) permanecer no programa at completar dezoito
anos, quando ocorrer reencaminhamento ao conv-
vio com sua famlia de origem.
51. O cotidiano das famlias que enfrentam situao de vul-
nerabilidade social constitudo por uma srie de vn-
culos que pressupem obrigaes mtuas, que no tm
carter legal, mas carter simblico e afetivo. Esses ar-
ranjos constituem uma rede social de apoio que
(A) impede o fortalecimento dos vnculos na famlia nu-
clear, diluindo o impacto negativo das figuras de au-
toridade familiar de crianas e adolescentes pobres.
(B) promove, entre seus integrantes, relaes de cuida-
do que se revelam mais fortes e importantes para a
sobrevivncia cotidiana do que muitos vnculos de
parentesco.
(C) substitui, com qualidade, os vnculos estabelecidos
entre os membros de uma famlia, eliminando situa-
es de negligncia e violncia domstica.
(D) assegura que as crianas e adolescentes recebero
os cuidados e a orientao apropriados para cumpri-
rem com sucesso seu papel na sociedade.
(E) elimina a necessidade de mobilizao dos servios
socioassistenciais, atuando como um fator protetivo
junto s famlias que enfrentam situao de pobreza.
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52. O Sistema nico de Assistncia Social SUAS define
e organiza os elementos essenciais e imprescindveis
execuo da poltica de assistncia social. O projeto de
gesto do SUAS prev como uma de suas bases orga-
nizacionais a
(A) centralizao poltico-administrativa e territorializa-
o, que determina que as aes socioassistenciais
tenham carter centralizado e participativo.
(B) aceitao incondicional da formulao e da execu-
o dos projetos e programas de assistncia social
pela sociedade civil.
(C) definio clara e precisa do perfil de todos os profis-
sionais das equipes de assistncia social pela polti-
ca de recursos humanos.
(D) avaliao de todos as programas da assistncia so-
cial, de acordo com os indicadores universais preco-
nizados pela organizao mundial de sade.
(E) matricialidade sociofamiliar, que procura formas de
resignificar a composio e o papel das famlias
como espao de proteo e socializao primrias.
53. De acordo com a Lei no 12.594, de 18 de janeiro de 2012,
que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioe-
ducativo (SINASE), a execuo das medidas socioedu-
cativas ter como um de seus princpios a
(A) prioridade de medidas punitivas que, sempre que
possvel, atendam s necessidades das vtimas.
(B) legalidade, devendo o adolescente receber trata-
mento to rgido quanto o destinado aos adultos.
(C) mnima interveno, restrita ao necessrio para a re-
alizao dos objetivos da medida.
(D) ausncia de contato com a famlia durante o cumpri-
mento das medidas de restrio de liberdade.
(E) extenso da pena em resposta ao crime cometido,
capacidades e circunstncias pessoais do adoles-
cente.
54. Uma gestante que est sendo acompanhada por um
servio de ateno psicossocial manifesta o desejo de
entregar seu filho para adoo. Nesse caso, a equipe de
profissionais do servio
(A) deve, obrigatoriamente, encaminhar essa gestante
Justia da Infncia e da Juventude.
(B) precisa indicar um atendimento psicolgico, para
que essa gestante aceite sua gestao.
(C) deve denunciar essa gestante a um Conselho Tute-
lar, para prevenir o abandono futuro da criana.
(D) precisa orientar essa gestante em relao aos pro-
cedimentos apropriados para promover a adoo
desse beb.
(E) deve acompanhar essa gestante durante o pr e
ps-natal, para diminuir as chances de uma depres-
so ps-parto.
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55. Um psiclogo que desenvolve suas atividades em um
programa de internao de adolescentes mantm arqui-
vos com anotaes onde constam: os nomes de cada
um dos internos, datas e circunstncias de cada um dos
atendimentos por ele realizados, nome dos adolescen-
tes, de seus pais ou responsveis, nome de parentes,
endereos, gnero, idade, acompanhamento de sua for-
mao, relao de seus pertences e outros dados que
permitem a identificao e individualizao de cada um
dos adolescentes. Essa atitude do psiclogo
(A) fere o direito dos jovens que so encaminhados a
esse tipo de programa ao sigilo sobre seus dados.
(B) impede que os jovens atendidos por meio desse pro-
grama possam reconstruir sua autoimagem.
(C) expe os dados dos jovens do programa a todos os
tcnicos envolvidos com as aes para seu atendi-
mento.
(D) atende a uma das obrigaes das entidades que de-
senvolvem programas de internao.
(E) desqualifica a principal funo desse tipo de progra-
ma que a de proteger os jovens de seu histrico
de abusos.
56. Um senhor foi internado s pressas em um hospital pbli-
co, aps um desmaio que ocorreu enquanto aguardava
atendimento em um ambulatrio de sade. Esse idoso
no estava acompanhado, no foi reconhecido pela equi-
pe de profissionais do ambulatrio, e estava inconscien-
te, sem condies de informar seu nome ou o contato de
algum familiar. No hospital, o idoso ainda estava incons-
ciente quando o mdico que o atendeu identificou que
ele corria risco de morte e deveria ser submetido ime-
diatamente a um procedimento cirrgico. Nesse caso, o
procedimento
(A) pode ser autorizado pelo mdico, porque foi identi-
ficado que o idoso corre risco de morte e nenhum
familiar pde ser contatado.
(B) deve ser autorizado por um familiar ou curador do
idoso, independentemente do idoso estar ou no
correndo risco de morte.
(C) deve ser autorizado pelo prprio idoso, assim que
ele retomar a conscincia e for informado sobre o
procedimento.
(D) pode ser autorizado apenas pelo Conselho Municipal
do Idoso, o que garante os direitos desse idoso.
(E) pode ser autorizado pela equipe do ambulatrio que
encaminhou o idoso ao hospital, equipe responsvel
pelo pronto atendimento.
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57. Uma mulher, que mora na rua com dois filhos, de qua-
tro e dois anos, procurou um Centro de Referncia de
Assistncia Social (CRAS), que realiza o cadastramento
de famlias para receber benefcios sociais, solicitando
auxlio financeiro para cuidar de sua famlia. Ela informou
ao profissional que a atendeu que nenhum dos membros
da famlia possui documentos, pois estes foram perdidos
durante as constantes mudanas de locais onde se abri-
gou com os filhos. Nesse caso, o profissional deve
(A) liberar para essa mulher todos os benefcios que es-
to disponveis para famlias em situao de rua, que
so: o Programa Bolsa Famlia e Minha Casa Minha
Vida.
(B) informar essa mulher que ela no pode ser cadastra-
da nos programas sociais disponveis enquanto no
apresentar a documentao de todos os membros
da famlia.
(C) realizar o cadastro nico dessa famlia e orientar
essa mulher sobre como tirar os documentos de
todos, para que ela possa ter direito aos benefcios
disponveis.
(D) encaminhar essa mulher aos abrigos disponibiliza-
dos pelos servios socioassistenciais, pois o caso
caracteriza uma situao de vulnerabilidade social.
(E) conduzir as crianas para um abrigo, pois a situa-
o relatada caracteriza um caso de negligncia, e a
me das crianas para um programa de qualificao
profissional.
58. Uma famlia composta por av, me e trs filhos meno-
res de dezesseis anos, que foi beneficiada pelo programa
Bolsa Famlia, deve ser informada de que
(A) ser punida com a perda do benefcio se no cumprir
certas condies que reforam o acesso educa-
o, sade e assistncia social.
(B) deve cumprir alguns compromissos (condicionalida-
des), que oferecem condies para que as geraes
futuras rompam o ciclo de pobreza.
(C) o benefcio no envolve valores financeiros transfe-
ridos famlia, mas benfeitorias oferecidas na forma
de alimentos e vale-transporte.
(D) a falta de atualizao dos dados familiares que cons-
tam no cadastro nico, para incluso no programa,
no provoca a suspenso do benefcio.
(E) quando a renda da famlia sobe para mais de meio
salrio-mnimo por pessoa, o benefcio ser imedia-
tamente suspenso, para favorecer quem mais ne-
cessita.
14
59. Conforme explicita a Norma Operacional Bsica do Siste-
ma nico de Assistncia Social NOB/SUAS/12, o diag-
nstico socioterritorial

(A) concentra seu interesse no conhecimento das limita-

es da populao de um territrio para alcanar o
protagonismo social.

(B) um dispositivo operacional da poltica de assistn-

cia social para dar visibilidade s aes do Sistema
nico de Assistncia Social.

(C) utiliza como estratgias para proteo social a iden-

tificao dos territrios que oferecem riscos para a
segurana da populao.

(D) identifica quais os problemas enfrentados por uma

populao vulnervel para o planejamento das aes
de carter assistencialista apropriadas.

(E) tem como base o conhecimento coletivo da realida-

de, a partir da leitura de um territrio, seus microter-
ritrios e outros recortes socioterritoriais.

60. Os dados apresentados no Plano Municipal de Assistn-

cia Social de So Jos do Rio Preto apontam como prin-
cipal demanda dos servios socioassistenciais de prote-
o social bsica

(A) as passagens intermunicipais.

(B) o benefcio de prestao continuada.

(C) o auxlio nutricional.

(D) o servio de proteo e atendimento integral fa-

mlia.

(E) os centros de convivncia do idoso.

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