NOVO MODELO DE

ESCOLA DE TEMPO
INTEGRAL
(Programa Ensino Integral)

O protagonismo e
os Clubes Juvenis
CARACTERSTICAS DO ENSINO INTEGRAL
Ensino em perodo integral:
Ensino Fundamental: 8 aulas dirias
Ensino Mdio: 9 aulas dirias

Currculo:
Currculo Oficial
Parte diversificada
 PARTE DIVERSIFICADA
Projeto de vida
Disciplinas Eletivas
Orientao de Estudos
Introduo ao mundo do trabalho
Preparao acadmica
Tutoria
Protagonismo juvenil (E. Fundamental)
 ACOLHIMENTO
Evento criado pelos alunos para receber
os ingressantes.
So desenvolvidas dinmicas que
estimulam os novos alunos a pensarem
sobre os seus sonhos.
Na culminncia do Acolhimento criado
o varal dos sonhos.
Programa Ensino Integral
Acolhimento
 QUAL O PRINCIPAL OBJETIVO
DA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?
FORMAR JOVEM PROTAGONISTA
AUTNOMO SOLIDRIO COMPETENTE

EXCELNCIA PROJETO
ACADMICA DE VIDA

CURRCULO PARTE
COMUM DIVERSIFICADA

BASE DO MODELO
PRINCPIOS PREMISSAS VALORES
Formao Continuada Valorizao da educao pela oferta de um ensino de qualidade
Os Quatro Pilares
Corresponsabilidade Valorizao dos educadores
do Conhecimento
Protagonismo Gesto Escolar democrtica e responsvel
Pedagogia da
Excelncia em Gesto Esprito de equipe e cooperao
Presena
Replicabilidade Mobilizar, engajar e responsabilizar a rede, alunos e sociedade em
Educao
torno do processo ensino-aprendizagem: esprito pblico e cidadania
Interdimensional
Escola como centro irradiador da inovao.
P. Juvenil
 CLUBE JUVENIl
Espao destinado prtica do
Protagonismo Juvenil
Objetiva o desenvolvimento da autonomia
e capacidade de organizao e gesto
So concebidos a partir dos interesses dos
estudantes
Tm finalidades educacionais, culturais,
cvicas, esportivas e sociais
 CLUBE JUVENIl
Os Clubes Juvenis so criados pelos alunos
protagonistas, que tm autonomia para fundar
e escolher qual clube quer participar.
Estimula o cio criativo, a existncia e
capacidade evolutivas, alm de reforar a ao
dos estudantes como participantes ativos
dentro dos anseios escolares e trabalho rduo
com responsabilidade para promover o
conhecimento dentro do ambiente escolar.
FAZER O BEM SEM OLHAR A QUEM

Fazer o Bem Sem Olhar a Quem da

presidente Isabella constitui a autonomia do
jovem altrusta, que se compromete a trabalhar
junto a uma instituio chamada N.A.B (Ncleo
Assistencial da Brasilndia) que atende crianas
que possuem paralisia cerebral com o
propsito de ajudar com doaes e dar-lhes
muito carinho e ateno!
 IN PHILOSOPHICUS SUBJECTUS

In Philosophicus Subjectus do presidente

Rafael traz recursos artsticos, lingusticos,
expressionistas e culturais, junto com a tica e
o progresso pelo progresso em base primordial,
mantm seus integrantes em um nvel superior
de intelectualidade e com isto os faz produzir
uma troca de conhecimentos producentes sua
vida dentro e fora dos princpios filosficos.
 RIO BRANCO RUGBY
Rio Branco Rugby da presidente Karina utiliza
mtodos oficiais e tticas prticas que fazem
seus integrantes se entreterem com o esporte e
seus ofcios. Estimula o lado produtivo e fsico
dos participantes em campo e disto tende-se a
criar a percepo do trabalho grupal, do saber e
entender regras e como aproveitar para
expandir trocas de experincias.
 RDIO HUMBOLDT
Radio Humboldt da presidente Paloma
estimula o lado cultural e musical dentro do
ambiente escolar, onde durante os intervalos
dos alunos so reproduzidas uma diversidade
de msicas que estimulam o conhecimento de
novas linguagens, novos ritmos, a integrao e
o respeito mtuo pelos gostos e anuncia as
notcias necessrias para manter os estudantes
informados sobre questes e progressos
acadmicos.
 JORNAL HUMBOLDT

Jornal Humboldt inova na arte das palavras e da

comunicao, estendendo-se nas reas
tecnolgicas e reproduzindo notcias. trabalham
junto Rdio Humboldt para mostrar os
aspectos e os pontos de progresso do
ambiente acadmico que geram a diretriz do
protagonismo juvenil e excelncia acadmica
como essencial para manter os estudantes
informados.
Culminncia de Clube 1 Semestre

In Philosophicus Subjectus
com o tema Bem-vindo ao
Inferno.
Culminncia de Clube 1 Semestre

Fazer o Bem Sem Olhar a

Quem com o tema
Aprendendo a Ser Solidrio
Culminncia dos clubes:
 Obrigada!

sandra.fodra@edunet.sp.gov.br