SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

NCLEO REGIONAL DE EDUCAO DE CURITIBA

DEPARTAMENTO DE ENSINO PROFISSIONAL - PROFUNCIONRIO
COLGIO ESTADUAL PROFESSOR JOS GUIMARES

Ttulo: Relatrio das atividades desenvolvidas Prtica Profissional Supervisionada do eixo

especfico, do Curso Tcnico de Formao para Funcionrios da Educao.
Assunto:

Relato

das

atividades

na

Prtica

Profissional

Supervisionada

Curso

Profuncionrio - Tcnico em Secretaria Escolar, durante o eixo especfico.

Evento: Atividades desenvolvidas na Prtica Profissional Supervisionada durante os
Mdulos 7 ao 16.
Data: De 28/04/2012 25/05/2013.
Local: Colgio Estadual Professor Jos Guimares.
Em 25 de maio de 2013.

Tutores do Curso Profuncionrio Tcnico em Secretaria Escolar, Senhora Gisele

Schneider Rosa e Senhor David Crochi Arajo.
Este relatrio tem por objetivo apresentar sntese das atividades desenvolvidas na
Prtica Profissional Supervisionada do Bloco II Eixo de Formao Especfica realizada
no Colgio Professor Teobaldo Leonardo Kletemberg, como escola de atuao, e no
Colgio Inz Vicente Borocz, como escola do estgio, e demais espaos visitados - tais
como o Museu Oscar Niemeyer, Associao Casas do Servo Sofredor, Assembleia
Legislativa do Paran, Arquivo Pblico do Paran e o Grupo Paranaense de Comunicao
- alm de outros estabelecimentos, bem como listar as impresses obtidas e
conhecimentos adquiridos no andamento deste bloco de estudo.
No mdulo 7 Informtica Bsica, foi realizada a cpia de uma ata do Conselho
Escolar, referente a renovao do contrato do permissionrio do Colgio de atuao,
digitada em editor de texto Linux. Tambm um relatrio do filme Piratas do Vale do Silcio
relacionando o filme ao contedo do mdulo. Foi elaborado e confeccionado, um folder
para divulgar aos professores e funcionrios da escola de atuao e escola de estgio,
sobre o Curso Profuncionrio, especificando o que o curso, qual seu objetivo, sua

importncia e a viso do aluno a respeito do mesmo. Foi solicitada pesquisa sobre o uso
da Internet e a importncia dos recursos tecnolgicos no processo educativo no ambiente
escolar. Elaborado a produo de grfico e tabela com o numero total de alunos
matriculados por srie/ano e turno referente ao ano de 2012 do Colgio Inz Vicente
Borocz.
No mdulo 8 Produo Textual na Educao Escolar, fez-se um relatrio de
atividade monitorada extracurricular sobre o Museu Oscar Niemeyer. Tal atividade teve
como objetivo desenvolver a conscincia crtica dos alunos e a apreciao da cultura
nacional sobre as obras de arte visitadas. Pesquisou-se sobre o novo acordo ortogrfico
da lngua portuguesa, focando quais foram as principais mudanas, o surgimento e a
necessidade deste acordo, os prazos de adaptao, aplicao e aceitao, bem como
entre quais os pases e quando o acordo foi feito. Foi realizado uma montagem com a
ilustrao da pgina 30 do livro, onde foram produzidos diferentes tipos de materiais como:
cartaz em comemorao ao dia das crianas, poema cujo foco principal traz as alegrias e
as dificuldades de ser criana no Brasil e um texto publicitrio, com objetivo de sensibilizar
a sociedade em relao s crianas em situao de risco, onde expresso minha opinio e
sentimentos em relao ao tema. Foi desenvolvida atividade de leitura, traduo e
interpretao de cdigos.
No mdulo 9 Direito Administrativo e do Trabalho, deu-se a leitura do
Estatuto do Servidor Pblico do Paran, Ttulo V e VIII, seguido de anlise e produo
textual relatando o que o documento, qual o conhecimento pessoal do mesmo e em que
medida, seguida da realizao de plenria em sala sobre os direitos, vantagens e
concesses assegurados aos servidores.
No mdulo 10 Trabalho Escolar e Teorias Administrativas, foi proposta uma
visita a uma organizao pblica ou privada para elaborao de relatrio descrevendo
como o seu funcionamento e atendimento. A organizao escolhida para apreciao foi a
Associao Casas do Servo Sofredor, mais conhecida como Mosteiro Monte Carmelo.
Na pesquisa realizada sobre o planejamento escolar no Colgio Estadual Professor
Teobaldo Leonardo Kletemberg, deu-se nfase a conhecer melhor os planos educacionais
que foram elaborados e executados, bem como quais as reas foram atingidas e qual o
nmero de pessoas estavam envolvidas neste processo.
No mdulo 11 Gesto democrtica nos sistemas e na escola, foi solicitada
pesquisa sobre o Poder Legislativo da Prefeitura Municipal de Curitiba, relatando quais as
funes de um vereador, o nmero de eleitos que compem a Cmara, quantos
candidatos existem atualmente e quantos deles tm candidatura para a reeleio e se

todos os candidatos tem ficha limpa. O grupo de cursistas visitaram a Assembleia

Legislativa do Paran. Aps a visita redigiu-se um relatrio descrevendo os contedos
abordados durante a mesma, ou seja: localizao da ALEP; histria de sua construo;
rgos que a compe; quantos deputados podem ser eleitos e como so elaboradas as
leis. Foram realizadas entrevistas com a direo da escola de estgio e escola de atuao
sobre gesto financeira. As questes levantadas foram: quais os recursos financeiros que
a escola recebe? De onde vm esses recursos? Em que reas esses recursos podem ser
aplicados? Na unidade escolar, quem a pessoa, ou o rgo, responsvel pela utilizao
dos recursos financeiros? O Plano Nacional de Educao (PNE) tambm foi tema de
estudo, onde verificou-se: o que o documento, qual o seu objetivo, como foi elaborado
esse documento, se o plano contribui para a melhoria da Educao no Brasil e qual o
perodo de vigncia do mesmo.
No mdulo 12 Legislao Escolar, foi feito a anlise dos resultados finais e
elaborao de projetos, com criao de grfico e tabela de levantamento do nmero de
alunos reprovados do 6 ano e em quais disciplinas ocorreram as reprovas. Os dados
coletados foram do ano letivo de 2012. Elaborou-se ainda uma entrevista com a pedagoga
do Colgio Professor Teobaldo Leonardo Kletemberg, cujo objetivo foi a verificao da
existncia de um trabalho diferenciado com alunos retidos/reprovados, tambm a
realizao de atividades com os professores, para que seja planejado um trabalho
pedaggico que esteja de acordo com a realidade de ensino aprendizagem desses alunos
em situao de reprova. Uma pesquisa sobre Legislao Escolar e definio de quadro
explicativo

sobre

equivalncia

de

estudo;

classificao/reclassificao;

alunos

estrangeiros; regularizao da vida escolar; os procedimentos necessrios para a

efetivao dos itens e a importncia dessa sistematizao para o trabalho da secretaria
tambm foi realizado. Essa pesquisa teve o auxlio da equipe pedaggica, secretria do
Colgio Inz Vicente Borocz, bem como vrios textos explicativos de sites de pesquisa
encontradas na Internet, para uma melhor elaborao e enriquecimento do trabalho
desenvolvido.
No mdulo 13 Tcnicas de redao e arquivo, foi redigido um relatrio sobre a
Visita ao Arquivo Pblico do Paran, no qual tivemos a oportunidade de observar como a
organizao do arquivamento, as tcnicas usadas para o mesmo, a importncia do
arquivamento correto e da conservao dos documentos para que eles durem mais tempo,
preservando assim as informaes. O grupo de cursistas do Profuncionrio, visitou a
GRPCOM para a realizao de relatrio e anlise de um fato da atualidade, observando se
durante a visita foi possvel perceber se a emissora procura transmitir aos telespectadores

imparcialidade dos fatos/notcias; responsabilidade; posicionamento tico e confiabilidade

nas informaes. Foi solicitada pesquisa sobre destruio/descarte de documentao,
tempo de descarte, tipo de documento e legislao aplicada dos documentos que podero
ser eliminados. Elaborado um Plano de Ao baseado no Manual do Secretrio, dividindo
as aes bimestrais sugeridas no referido manual, em aes que devero ser executadas
de forma a garantir as aes iniciais sugeridas no manual. Realizou-se entrevista com a
secretria do Colgio Inz Vicente Borocz, sobre documentao escolar, quais os tipos de
documentos usados na secretaria, como se d a transferncia de documentos entre as
escolas e quais as formas corretas de arquivamento. Elaborou-se um relatrio e anlise do
filme O Nome da Rosa, que traz no seu roteito e trama a maneira que a igreja, na poca,
usava para proibir que as pessoas tivessem acesso ao conhecimento.
No mdulo 14 Contabilidade na escola, foi solicitada duas pesquisas, uma no
Colgio Estadual Professor Teobaldo Leonardo Kletemberg e outra no Colgio Inz
Vicente Borocz. No Colgio Professor Teobaldo, a pesquisa deu-se em torno do
levantamento do patrimnio da escola, com intuito de saber qual seu patrimnio, onde est
registrado, quem o responsvel legal pelo mesmo e quais os material fsico que a escola
possui. No Colgio Inz Vicente a pesquisa visou a Lei de Responsabilidade Fiscal e o
papel da escola, onde abordou o que as escolas poderiam estar fazendo para incentivar os
alunos sobre a importncia dos tributos fiscais e a importncia de se pedir nota fiscal
sempre que realizar uma compra.
No mdulo 15 Administrao de Materiais, foi desenvolvida uma atividade de
orientao e incentivo cultura do no desperdcio, relatando quais os procedimentos
existentes na escola de estgio que contribuem para o no desperdcio. A atividade teve
como intuito desenvolver a conscientizao de alunos e educadores da escola na
administrao e armazenamento correto dos materiais utilizados por todos no ambiente
escolar.
No mdulo 16 Estatstica, a Prtica Supervisionada no local de trabalho
consistiu na elaborao deste relatrio final, fechando o bloco especfico e pesquisa sobre
o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP) e para a
PPS em outras instituies, foi solicitada a construo de uma linha do tempo contando a
Histria da Estatstica.
O objetivo deste relatrio foi ressaltar meu entendimento sobre as prticas
supervisionadas desenvolvidas durante os mdulos do bloco especfico do Curso do
Profuncionrio em Secretaria Escolar e expor e o que elas agregaram minha funo
como educadora no docente dentro da escola, juntamente com a minha posio frente a

estes novos saberes.

No meu ponto de vista, todas as prticas desenvolvidas, tiveram meu total
envolvimento e dedicao, procurei aproveitar o mximo todas as informaes recebidas e
estas com certeza tiveram contribuio no meu processo de ensino aprendizado.
De diversas formas me aprimorei durante as prticas supervisionadas, quer no
conhecimento terico ou prtico e at mesmo na escrita, inclusive incluindo as novas
regras ortogrficas e o trabalho em equipe.
As prticas de pesquisa foram muito enriquecedoras, as quais trouxeram
ensinamentos primordiais para minha vida pessoal e principalmente profissional.
Sinto-me realizada por estar encerrando este curso, acredito que o mesmo tenha
contribudo em meu aperfeioamento profissional e ser com certeza uma base para meu
desempenho quanto funcionrio no docente.
Atenciosamente,
________________________________________
Lucimara Cristina Pereira Leal
Aluna do curso Profuncionrio em Secretaria Escolar