Curso online de Disseminadores de Educação Fiscal – 2º Semestre de 2010 Nome: do Cursista: Maria Aparecida Coutinho Amaral Tutora: Djeuci

da Silva Turma 15/2010

Local de Trabalho: Col. Est. Cataratas do Iguaçu. Função: Pedagoga Data: 13/11/2010

Objetivo Geral: Compreender a Legislação Tributária Nacional, diferenciando, impostos, taxas, através de documentos fiscais como instrumentos legais de distribuição de renda

Objetivos Específicos: • Despertar no aluno a curiosidade em pesquisar sobre o destino do dinheiro público. • Conhecer a origem dos tributos no Brasil e seu processo histórico. • Compreender a hierarquia e normas jurídicas e como a sociedade pode obter maiores informações através de conselhos representativos.

Público Envolvido: O projeto será desenvolvido com alunos e professores de 5º série.

Cronograma de desenvolvimento: A aplicação do projeto terá um semestre e será avaliado bimestralmente com o envolvimento dos pais. (não definido)
FEVEREIR O MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO

No inicio. pois os temas destacados estão contemplados aos Conteúdos Estruturantes do P T D (Plano de Trabalho Docente). Sendo assim. ele deverá ser iniciado com alunos dessa série. as aulas serão desenvolvidas em sala de aula com o apoio dos professores. • Produção de cartazes com informações sobre tributos. cujas informações estarão relacionadas com o conteúdo estudado. Será um trabalho interdisciplinar. as crianças são estimuladas para as pesquisas. As reuniões serão organizadas pela equipe pedagógica e durante os encontros serão passadas informações sobre o destino do dinheiro público bem como os locais onde pesquisar para acessar maiores informações sobre nosso sistema tributário. e são relevantes ao cotidiano da vida do aluno. Conteúdo Escolhido: O Sistema Tributário Nacional e Documentos Fiscais. Encaminhamento Metodológico: Será feita reunião com os pais no início do ano letivo para a apresentação e esclarecimento dos objetivos do projeto e de como será desenvolvido. são criativas e se interessam por todos os tipos de pesquisas. No laboratório. • Leitura de cupons fiscais . pelo fato que. nessa faixa etária. e em outros momentos serão usadas outras dependências da escola como sala de multiuso e laboratório de informática. os alunos poderão ter a oportunidade se acessar vários sites do Ministério da Fazenda. principalmente quando o assunto a ser pesquisado é apresentado como desafios. Disciplinas Contempladas: Língua Portuguesa: • Leitura de textos informativos.Justificativa: A aplicabilidade desse projeto justifica-se pela necessidade de esclarecimentos e conhecimento por toda sociedade a função social dos tributos.

A avaliação final será dura a Mostra Cultural da escola a ser definida. revistas. Recursos: Serão utilizados textos informativos. Avaliação: A avaliação do projeto terá vários momentos. • Todas as atividades poderão ser realizadas com a participação da equipe pedagógica em atividades individuais ou em grupos. Referências bibliográficas: . Geografia: • Identificar as regiões onde existe maior arrecadação de impostos identificando as causas. Será avaliada a participação e o envolvimento do aluno em todas as atividades. através de vários sites do Ministério da Fazenda. • Confecção de cartazes sobre o conteúdo estudado. • Construção de gráficos e maquetes sobre a hierarquia da Legislação Tributária no Brasil. Participação em palestras pela equipe pedagógica. laboratório de informática TV Pen Drive. História: • Leitura e interpretação de textos informativos sobre a Origem dos Tributos no Brasil. livros.Matemática: • Identificação de nomenclaturas e valores. jornais. • Leitura da Linha do Tempo relacionada com a necessidade da criação de uma Legislação Tributária e Orçamentária. • Identificar os problemas sociais das regiões mais pobres do Brasil. Através do envolvimento dos pais durante as apresentações. • Construção de gráficos com maiores índices de Conselhos representativos. e outros dependendo da necessidade durante sua execução. bem como o destino dos recursos públicos.

Controladoria Geral da União . Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF). Um guia para o cidadão garantir os seus direitos. Olho vivo no dinheiro público. . Escola de Administração Fazendária – ESAF.DF-2009. Brasília.Revista comemorativa 200 anos do Ministério da Fazenda. 4º Edição. Edição Revisada.CGU. Caderno 3º Função social dos Tributos.

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