Curso online de Disseminadores de Educação Fiscal – 2º Semestre de 2010 Nome: do Cursista: Maria Aparecida Coutinho Amaral Tutora: Djeuci

da Silva Turma 15/2010

Local de Trabalho: Col. Est. Cataratas do Iguaçu. Função: Pedagoga Data: 13/11/2010

Objetivo Geral: Compreender a Legislação Tributária Nacional, diferenciando, impostos, taxas, através de documentos fiscais como instrumentos legais de distribuição de renda

Objetivos Específicos: • Despertar no aluno a curiosidade em pesquisar sobre o destino do dinheiro público. • Conhecer a origem dos tributos no Brasil e seu processo histórico. • Compreender a hierarquia e normas jurídicas e como a sociedade pode obter maiores informações através de conselhos representativos.

Público Envolvido: O projeto será desenvolvido com alunos e professores de 5º série.

Cronograma de desenvolvimento: A aplicação do projeto terá um semestre e será avaliado bimestralmente com o envolvimento dos pais. (não definido)
FEVEREIR O MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO

as aulas serão desenvolvidas em sala de aula com o apoio dos professores. Disciplinas Contempladas: Língua Portuguesa: • Leitura de textos informativos. pelo fato que. Sendo assim. e em outros momentos serão usadas outras dependências da escola como sala de multiuso e laboratório de informática. Conteúdo Escolhido: O Sistema Tributário Nacional e Documentos Fiscais. As reuniões serão organizadas pela equipe pedagógica e durante os encontros serão passadas informações sobre o destino do dinheiro público bem como os locais onde pesquisar para acessar maiores informações sobre nosso sistema tributário. e são relevantes ao cotidiano da vida do aluno. • Produção de cartazes com informações sobre tributos. as crianças são estimuladas para as pesquisas. No inicio. são criativas e se interessam por todos os tipos de pesquisas. • Leitura de cupons fiscais . principalmente quando o assunto a ser pesquisado é apresentado como desafios.Justificativa: A aplicabilidade desse projeto justifica-se pela necessidade de esclarecimentos e conhecimento por toda sociedade a função social dos tributos. ele deverá ser iniciado com alunos dessa série. nessa faixa etária. os alunos poderão ter a oportunidade se acessar vários sites do Ministério da Fazenda. Será um trabalho interdisciplinar. No laboratório. cujas informações estarão relacionadas com o conteúdo estudado. pois os temas destacados estão contemplados aos Conteúdos Estruturantes do P T D (Plano de Trabalho Docente). Encaminhamento Metodológico: Será feita reunião com os pais no início do ano letivo para a apresentação e esclarecimento dos objetivos do projeto e de como será desenvolvido.

Avaliação: A avaliação do projeto terá vários momentos. laboratório de informática TV Pen Drive. revistas. • Confecção de cartazes sobre o conteúdo estudado. jornais. História: • Leitura e interpretação de textos informativos sobre a Origem dos Tributos no Brasil. Através do envolvimento dos pais durante as apresentações. Recursos: Serão utilizados textos informativos. • Identificar os problemas sociais das regiões mais pobres do Brasil. • Construção de gráficos com maiores índices de Conselhos representativos. bem como o destino dos recursos públicos. A avaliação final será dura a Mostra Cultural da escola a ser definida. • Todas as atividades poderão ser realizadas com a participação da equipe pedagógica em atividades individuais ou em grupos. e outros dependendo da necessidade durante sua execução. livros. Será avaliada a participação e o envolvimento do aluno em todas as atividades. Referências bibliográficas: .Matemática: • Identificação de nomenclaturas e valores. • Leitura da Linha do Tempo relacionada com a necessidade da criação de uma Legislação Tributária e Orçamentária. Participação em palestras pela equipe pedagógica. através de vários sites do Ministério da Fazenda. • Construção de gráficos e maquetes sobre a hierarquia da Legislação Tributária no Brasil. Geografia: • Identificar as regiões onde existe maior arrecadação de impostos identificando as causas.

Brasília. Edição Revisada. Olho vivo no dinheiro público. Caderno 3º Função social dos Tributos. Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF).Revista comemorativa 200 anos do Ministério da Fazenda. Um guia para o cidadão garantir os seus direitos. Escola de Administração Fazendária – ESAF. .CGU.DF-2009. Controladoria Geral da União . 4º Edição.

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