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1590/S0102-69922016000100003
A estrutura do conhecimento
nas universidades ocidentalizadas:
racismo/sexismo epistmico e
os quatro genocdios/epistemicdios
do longo sculo XVI*
Introduo ** Professor do
Departamento de
O
Estudos tnicos da
racismo/sexismo epistmico um dos problemas mais importantes do Universidade de
Califrnia Berkeley.
mundo contemporneo. O privilgio epistmico dos homens ocidentais <grosfogu@berkeley.
sobre o conhecimento produzido por outros corpos polticos e geopolti- edu>.
cas do conhecimento tem gerado no somente injustia cognitiva, seno que tem
sido um dos mecanismos usados para privilegiar projetos imperiais/coloniais/pa-
triarcais no mundo. A inferiorizao dos conhecimentos produzidos por homens
e mulheres de todo o planeta (incluindo as mulheres ocidentais) tem dotado os
homens ocidentais do privilgio epistmico de definir o que verdade, o que a
realidade e o que melhor para os demais. Essa legitimidade e esse monoplio
do conhecimento dos homens ocidentais tem gerado estruturas e instituies que
produzem o racismo/sexismo epistmico, desqualificando outros conhecimentos
e outras vozes crticas frente aos projetos imperiais/coloniais/patriarcais que re-
gem o sistema-mundo.
Este artigo est inspirado na crtica de Dussel filosofia cartesiana baseada em seu
trabalho de histria mundial acerca da conquista do continente americano no longo
sculo XVI e na crtica de Boaventura de Sousa Santos s estruturas de conheci-
1. O longo sculo XVI mento hegemnicas excludentes das epistemologias do Sul1. Inspirado nos traba-
uma formulao do
historiador francs lhos de Dussel, o artigo agrega outra dimenso para as muitas contribuies sobre
Fernand Braudel, a conquista das Amricas, relacionando trs outros processos histricos que so
que influenciou
o trabalho do constitutivos das estruturas de conhecimento do sistema-mundo: a conquista de
estudioso do Al-Andalus, a escravizao de africanos nas Amricas e o assassinato de milhes de
sistema-mundo,
Immanuel mulheres queimadas vivas na Europa, acusadas de feitiaria.
Wallerstein (1974).
Ele se refere aos 200
anos que cobrem Uma vez que Dussel se centrou na lgica genocida da conquista, este artigo aponta
o perodo entre para as implicaes dos quatro genocdios do sculo XVI que Boaventura de Sousa
1450-1650. Este o
perodo de formao Santos (2010) chamou de epistemicdio, ou seja, a destruio de conhecimentos
de um novo ligada destruio de seres humanos. O foco estar fundamentalmente direciona-
sistema histrico
denominado do para a emergncia das estruturas de conhecimento modernas/coloniais, como a
por Wallerstein epistemologia fundante das universidades ocidentalizadas, e suas implicaes para
como o moderno
sistema-mundo, a decolonizao do conhecimento.
ou a economia-
mundo europeia
ou a economia- As questes principais que sero abordadas esto baseadas nas anlises realizadas
mundo capitalista. por Boaventura de Sousa Santos acerca da universidade, das epistemologias do Sul
O processo histrico
que formou esse e a epistemologia Norte-cntrica. O que fao neste trabalho tomar suas obser-
novo sistema cobriu vaes acerca das estruturas epistmicas contemporneas baseadas em homens
os 200 anos do
longo sculo XVI. ocidentais de cinco pases (Frana, Alemanha, Inglaterra, Estados Unidos e Itlia) e
Eu usarei o longo a partir de a formular perguntas de investigaes histrico-mundiais. As perguntas
sculo XVI para me
referir ao processo so as seguintes:
de longa durao que
cobre a formao
inicial desse sistema Como possvel que o cnone do pensamento em todas as disciplinas
histrico e uso o da cincias sociais e humanidades nas universidades ocidentalizadas
termo sculo XVI
para me referir aos (Grosfoguel, 2012) se baseie no conhecimento produzido por uns
anos 1500. poucos homens de cinco pases da Europa Ocidental (Itlia, Frana,
Inglaterra, Alemanha e os Estados Unidos)?
Como foi possvel que os homens desses cinco pases alcanaram tal
privilgio epistmico ao ponto de que hoje em dia se considere o seu
conhecimento superior ao do resto do mundo?
No entanto, ainda h um elo perdido entre o conquisto, logo existo e o penso, logo
existo. No h condio inerente e necessria para derivar do conquisto, logo exis-
to o universalismo idlatra (a viso dos olhos de Deus), nem o racismo/sexismo
epistmico (a inferioridade de todos os conhecimentos vindos dos seres humanos
classificados como no ocidentais, no masculinos ou no heterossexuais) do penso,
logo existo. O que conecta o conquisto, logo existo (Ego conquiro) com o idoltrico
penso, logo existo (Ego cogito) o racismo/sexismo epistmico produzido pelo ex-
termino, logo existo (Ego extermino). a lgica conjunta do genocdio/epistemicdio
que serve de mediao entre o conquisto e o racismo/sexismo epistmico do pen-
so como novo fundamento do conhecimento do mundo moderno e colonial. O Ego
extermino a condio scio-histrica estrutural que faz possvel a conexo entre o
Ego coquiro e o Ego cogito. Em seguida, se sustentar que os quatro genocdios/epis-
temicdios do longo sculo XVI so as condies da possibilidade scio-histrica para a
transformao do conquisto, logo existo no racismo/sexismo epistmico do penso,
logo existo. Esses quatro genocdios/epistemicdios ao longo do sculo XVI so:
A conquista de Al-Andalus:
genocdio/epistemicdio contra os muulmanos e os judeus
A conquista definitiva de Al-Andalus, no final do sculo XV, foi realizada sob o lema
da pureza do sangue, que era um discurso protorracista (embora no totalmente
racista), contra as populaes muulmanas e judias durante a conquista colonial do
territrio por parte da monarquia crist espanhola contra o califado de Granada,
que foi a ltima autoridade poltica muulmana na Pennsula Ibrica (Maldonado-
-Torres, 2008a). A prtica da limpeza tnica no territrio de Al-Andalus produziu um
genocdio fsico e cultural contra muulmanos e judeus. Os judeus e muulmanos
que ficaram no territrio foram assassinados (genocdio fsico) ou forados a se con-
verterem ao cristianismo (genocdio cultural).
O discurso do Estado espanhol da pureza do sangue foi usado para vigiar as po-
pulaes muulmanas e judias que sobreviveram aos massacres. Com o objetivo de
sobreviverem e se manterem no territrio, judeus e muulmanos foram forados a
se converterem ao cristianismo (Galn Snchez, 2010). Essas populaes foram vigia-
O debate tornou os povos sem religio em povos sem alma. Este discurso racista
colonial causou um efeito que redefiniu e transformou o imaginrio dominante do
tempo e os discursos discriminatrios medievais. O conceito de pureza do sangue
adquiriu novo significado. A pureza do sangue no era mais uma tecnologia de
poder para submeter pessoas com ancestrais muulmanos ou judeus na rvore ge-
nealgica, com o objetivo de garantir que ele/ela no estivesse fingindo a converso,
como no sculo XV, durante a conquista de Al-Andalus. O significado de pureza do
sangue depois da conquista das Amricas, com a emergncia do conceito de povos
sem alma, fez com que a questo deixasse de ser sobre confessar a religio errada
e passasse a ser sobre a humanidade do sujeito praticante da religio errada4. 4. importante
lembrar que, na
Europa do sculo
Como resultado, o grande debate, durante as primeiras cinco dcadas do sculo XVI, o latim era a
lngua escrita. A
XVI, foi sobre a existncia ou a no de uma alma ndia. Na prtica, tanto a Igreja Igreja Catlica, por
quanto o Estado imperialista espanhol j escravizavam uma quantidade massiva de meio da teologia
crist, centralizava
povos indgenas, assumindo a noo de que ndios no possuam alma. O racis- o conhecimento.
mo de Estado no um fenmeno posterior ao sculo XVIII, emergiu da conquista Atravs desta rede
interna, o debate
das Amricas no sculo XVI. Entretanto, existiam vozes crticas no interior da Igreja, sobre a conquista das
questionando a ideia dominante e propondo que os ndios possuam uma alma, Amricas viajou da
Espanha para outras
ainda que fossem brbaros a serem cristianizados (Dussel, 1979; 1992). Eles afir- partes da Europa.
mavam que, a partir do momento em que os ndios possussem uma alma, seria Assim, o debate
sobre Colombo e
pecado, aos olhos de Deus, escraviz-los. O trabalho da Igreja deveria ser o de cris- a teologia crist
tianiz-los com a utilizao de mtodos pacficos. Esse foi o primeiro debate racista espanhola no Novo
Mundo, bem como
na histria do mundo e, do mesmo modo, o ndio constituiu a primeira identidade sobre os sujeitos ali
moderna. encontrados, era
acompanhado com
ateno particular
A categoria ndio constituiu uma nova inveno da identidade moderna e colonial, em outras partes da
Europa.
homogeneizante das identidades heterogneas que existiam nas Amricas antes da
chegada dos europeus. Alm disso, importante recordar que Colombo pensou ter 5. Este ceticismo
quanto
chegado s ndias e, por isso, chamou de ndios os povos que encontrou. Des- humanidade do
te engano geogrfico eurocntrico, o ndio emerge como nova identidade. Mas outro o que Nelson
Maldonado-Torres
questionar se os ndios possuam ou no almas j era uma questo racista com (2008b) denominou
como o ceticismo
referncia direta humanidade5. misantrpico.
Como sabemos, Gines Seplveda defendeu que os ndios eram seres sem alma
e, portanto, animais que poderiam ser escravizados no processo do trabalho, sem
que houvesse qualquer pecado aos olhos de Deus. Parte da sua argumentao para
demonstrar a inferioridade dos ndios criaturas abaixo da linha do humano
consistia no argumento capitalista moderno de que os ndios no teriam qualquer
senso de propriedade privada ou de mercado, pois se baseavam na coleta e na dis-
tribuio recproca das riquezas.
Bartolom de las Casas, por sua vez, argumentou que os ndios possuam uma
alma, em estado brbaro, necessitando de cristianizao. Entretanto, para Las Casas
Milhes de mulheres foram queimadas vivas, acusadas de bruxaria, ainda nos pri-
mrdios da Modernidade. Dadas as suas qualidades de autoridade e liderana, os
ataques constituram uma estratgia de consolidao do patriarcado centrado na
cristandade, que tambm destrua formas autnomas e comunais de relao com
a terra. A Inquisio foi a vanguarda dos ataques. A acusao era um ataque a mi-
lhares de mulheres, cuja autonomia, liderana e conhecimento ameaavam o poder
da aristocracia, que se tornava a classe capitalista transnacional tanto nas colnias
9. Para uma anlise quanto na agricultura europeia9.
da transformao
da aristocracia
europeia em uma Silvia Federici (2004) defende que esta caa s bruxas se intensificou entre 1550 e
classe capitalista,
em relao com a 1660. A tese da autora de que a caa s mulheres, em territrio europeu, relacio-
formao do sistema nava-se acumulao primitiva durante o incio da expanso capitalista na forma-
moderno mundial,
ver o trabalho o de reserva de trabalho para o capitalismo global. Ela relacionou a escravizao
de Immanuel de africanos nas Amricas e a caa de mulheres na Europa como dois lados da mes-
Wallerstein (1974).
ma moeda: a acumulao de capital, em escala global, com a necessidade de incor-
porar trabalho no processo de acumulao capitalista. Para atingir este objetivo, as
instituies usaram mtodos extremamente violentos.
Concluso
Esta discusso tem grandes implicaes para a decolonizao das universidades oci-
dentalizadas. At ento, essas universidades tm operado a partir de um uni-versa-
lismo no qual um (homem ocidental de cinco pases) define pelos outros o que
conhecimento vlido e verdadeiro. Descolonizar as estruturas de conhecimento da
universidade ocidental vai requerer, entre outras coisas:
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