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Reforço Orientado Matemática – 3 a série do Ensino Médio Complemento — Potenciação Nome: série:
Reforço Orientado
Matemática – 3 a série do Ensino Médio
Complemento — Potenciação
Nome:
série:
Turma:
Exercícios de sala
1) (IBMEC SP)
comunicação humana desde os primórdios. Segundo
Recentemente, os jornais noticiaram que, durante
Steven Mithen*, milhões de anos foram necessários
o mês de outubro de 2011, a população mundial
para que a mente humana evoluísse. Os indícios
deveria atingir a marca de 7 bilhões de habitantes, o
desse longo processo de evolução estão hoje
que nos faz refletir sobre a capacidade do planeta de
presentes em nosso comportamento, nas formas
satisfazer nossas necessidades mais básicas, como o
acesso à água e aos alimentos. Estima-se que uma
usadas para a comunicação, tais como a pedra, as
pinturas, a escrita e até mesmo a forma como
pessoa consuma, em média, 150 litros de água por dia.
convivemos e como conversamos no cotidiano.
Assim, considerando a marca populacional citada
*texto referido: Mithen, Steven. A pré-história
acima, o volume de água, em litros, necessário para
da mente. São Paulo: Editora da Unesp, 2002.
abastecer toda a população humana durante um ano
está entre
Esse fato pode ser observado na tirinha seguinte,
em que Helga dialoga com sua filha na presença de
a)
10 13 e 10 14 .
seu marido, Hagar.
b)
10 14 e 10 15 .
c)
10 15 e 10 16 .
d)
10 16 e 10 17 .
e)
10 17 e 10 18 .
2) (FATEC SP)
Quando pensamos em comunicação, lembramo-
nos da fala e da escrita, que são modos humanos de
trocar informações. Os animais podem não ser
capazes de falar ou dominar técnicas de linguagens
avançadas, mas eles certamente possuem outros
meios de se comunicar. O som da baleia, o uivo dos
lobos, o coaxar dos sapos, o piar dos pássaros e até
mesmo a dança agitada das abelhas ou o abanar de
rabo de cachorros estão entre as diversas formas
pelas quais os animais comunicam-se.
A questão apresenta-se integrada pelo tema
"Comunicação", que nos faz refletir sobre as várias
(Hagar, o Horrível. Disponível no site
formas de comunicação entre os seres de uma mesma
http://molrelaxo.blog.com Acesso em: 18.09.2012.)
espécie e também sobre a evolução das formas de

Um internauta recebeu, em determinado dia, um tuíte da campanha da UNICEF de ajuda humanitária para o Chifre da África. Considerando a importância dessa campanha, o internauta retuíta essa mensagem, nesse dia, para 8 de seus seguidores; e cada um deles, por sua vez, retuíta a mesma mensagem, no segundo dia, para outros 8 novos seguidores e assim por diante até o décimo dia. Sabendo que cada seguidor retuitou para apenas 8 de seus seguidores, a ordem de grandeza do número de pessoas que receberam a mensagem da campanha no final do décimo dia é igual a

Adote 2 10 = 10 3

a) 10

b) 10

c) 10

d) 10

e) 10 .

6 .

7 .

8 .

9 .

10

03 - (FEPECS DF) “Um próton é uma parte infinitesimal de um átomo, que por sua vez é uma coisa insubstancial. Os prótons são tão pequenos que um tiquinho de tinta, como o pingo deste i, pode conter algo em torno de 500 bilhões deles, mais do que o número de segundos contidos em meio milhão de anos.” (adap. de BRYSON, B. Uma breve história de quase tudo. Ed. Schwarz: São Paulo. p. 21)

Considerando que um ano tem 365 dias, se escrevermos os dois números citados no fragmento para comparação obteremos:

a) 5,010 11 e 157,6810 11 ;

b) 5,010 11 e 2,62810 11 ;

c) 5,010 9 e 1,576810 9 ;

d) 5,010 9 e 26,6810 9 ;

e) 5,010 10 e 1,576810 8 .

4) (UFG GO) Estudos apontam que o aumento de CO 2 na atmosfera intensifica a acidificação dos oceanos, o que pode prejudicar a vida marinha. Nesses estudos, em um experimento (E 1 ) em água com pH 8,05, ovos de caracóis (lesma-marinha) geraram embriões que formaram conchas, após um certo período de tempo. Em outro experimento (E 2 ) com ovos desse mesmo tipo, em água com pH 7,6, após o mesmo período de tempo, verificou-se que alguns ovos estavam vazios e os embriões ainda não haviam criado conchas. OCEANOS AMEAÇADOS DE DENTRO PRA FORA. Scientific American Brasil, São Paulo, set. 2010, p. 64-71. [Adaptado]

Considerando estas informações, a razão entre as concentrações hidrogeniônicas nos experimentos E 1 e E 2 é

Dado: 10 0,45 = 3

a)

b)

c)

d)

e)

1

3

2

3

1

4

3

5

3

5) (FGV ) O menor valor do inteiro positivo n, de forma que

n 300 > 3 500 , é

a) 6.

b) 7.

c) 8.

d) 244.

e) 343.

6) (FGV) Admita que o couro cabeludo de uma mulher normal adulta tenha aproximadamente 4
6) (FGV)
Admita que o couro cabeludo de uma mulher
normal adulta tenha aproximadamente 4 fios de cabelo
por milímetro quadrado. Das aproximações a seguir,
acerca da ordem de grandeza do total de fios de
cabelo da cabeça dessa mulher, a mais plausível é
9) (UEL PR)
Assinale a alternativa que indica corretamente
entre quais números inteiros consecutivos está o valor
da expressão a seguir.
1, 2  2
 1
 
 13
   5 
5 3,7
 
 
 
a) 10
5 .
e) 9 e 11
7) (UERJ)
Um evento está sendo realizado em uma praia
cuja faixa de areia tem cerca de 3 km de extensão e
100 m de largura.
A ordem de grandeza do maior número possível
de adultos que podem assistir a esse evento sentados
na areia é de:
10) (ESPM SP)
 x  y y x 
6
:
O
valor
da
expressão
 
x  y x  y
 
x  y
2
2
para x=24 e y=0,125 é:
a) 0
b) 1
c) 2
4
a) 10
d) 3
5
b) 10
e) 4
6
c) 10
7
d) 10
8) (UEPB)
11) (UECE)
Marque a alternativa que indica a quantidade de
dígitos que tem o número representado pela soma 9 +
3  1
2
6
(2 0,25 ) –2
 
 
910 + 910 2 + 910 3 +
+ 910 2010 .
Efetuando
2
, temos por
  
 
 6
3
resultado:
a) 2009
b) 2010
17
a) 36
c) 2011
71
d) 2012
b)
2
36
12) (UNIMONTES MG)
c)
35
O algarismo das unidades do produto (5 + 1)(5 2 +
d)
1
1)5 3 + 1)…(5 2009 + 1) é
1
e)
2
a) 5.
b) 6.
c) 2.
d) 1.

30    6

1

0, 4  

b) 10

10

.

a) 1 e 2

c) 10

15

.

b) 3 e 4

d) 10

20

.

c) 5 e 6

e) 10

25

.

d) 7 e 8

13) (FGV ) Observe o padrão indicado na tabela a seguir: GABARITO: 1) Gab: B
13) (FGV )
Observe o padrão indicado na tabela a seguir:
GABARITO:
1) Gab: B
x
x
3
x
7
2) Gab: D
0
1
1
1
3
7
2
9
49
3) Gab: A
3
27
343
4
81
2401
4) Gab: A
5
243
16807
6
729
117649
7
2187
823543
5) Gab: B
8
6561
5764801
9
19683
40353607
6) Gab: A
7) Gab: C
a) Determine o algarismo da unidade de 3 2009 .
b) Determine o algarismo da unidade de 3 423 + 7 651 –2 58 .
8) Gab: A
14) (FAMECA SP)
Se a diferença dos quadrados de dois números
naturais é 11, então a soma de seus quadrados é
9) Gab: B
10) Gab: C
a) 61.
11) Gab: C
b) 50.
c) 45.
12) Gab: B
d) 27.
e) 23.
13) Gab:
TEXTO: 1 - Comum à questão: 15
a) o algarismo é 3
b) o algarismo é 6
Um
número
triangular
é
um
inteiro
da
forma
n ( n
2
 1) , sendo n um inteiro positivo.
14) Gab: A
15) Gab: C
15) (IBMEC SP)
Além de ser um número triangular, o número 1
também é um quadrado perfeito, ou seja, sua raiz
quadrada é um inteiro. Outro quadrado perfeito que
também é triangular é
a) 16.
b) 25.
c) 36.
d) 49.
e) 64.