1A histria da psicologia de sua construo est ligado em cada momento histrico s

exigncias de conhecimento da humanidade as demais reas do conhecimento humano a aos

novos desafios colocados pela realidade econmica e social e pela insacivel necessidade do
homem de compreender a si mesmo.

Os gregos foram os povos mais evoludos, particularmente no perodo de 700 a.C uma
produo bem sucedida, permitiu a construo das cidades- estados (polis). As riquezas
geraram crescimento e este crescimento exigia soluo praticas para a arquitetura e para a
agricultura e para a organizao social, esses avanos permitiram que o cidado se ocupasse
das coisas do esprito, como a filosofia e a arte.

2-Freud (1900) nomeou o aparelho psquico, como uma organizao psquica dividida em
sistemas ou instncias. Cada instncia possui uma localizao, uma funo e esto interligadas
entre si. Num primeiro momento, Freud designou uma diviso de lugares virtuais para a
mente: Pr-Consciente, Consciente e Inconsciente. Essa diviso ficou conhecida como a
Primeira Tpica (Topo/em grego = lugar).
3- Num segundo momento, Freud (1920 a 1923) descreveu a estrutura das instncias, seu
modo de funcionamento na estrutura da personalidade e acrescentou os conceitos de: Id, Ego
e Superego. Assim definiu-se a Segunda Tpica. Juntas, essas instncias trabalham nas aes e
reaes. Porm separadas, possuem papeis especficos a serem desempenhados na mente.

9-A falta de estrutura em ambiente violento e miservel levar a criana um mau

desenvolvimento biolgico e psicolgico. A falta de elementosnecessrios a sua maturao
tanto fsica quanto intelectual, em meio hostilidade de um ambiente violento causar na
criana deficincias de aprendizado, baixo desenvolvimento de suas fases naturais, oferecendo
apenas fatores de risco.

SENSRIO-MOTOR (do nascimento aos 2 anos) Nessa fase a inteligncia trabalha por meio
das percepes (simblico) e das aes (motor)atravs do deslocamento do prprio corpo. A
linguagem est sendo formada e vai da repetio de slibas formao de palavras frase, j
que a criana no representa mentalmente o objeto e as aes.

SIMBLICO (dos 2 aos 4 anos) Surge a funo semitica, fase em que a criana pode criar
imagens mentais na ausnciado objeto ou da ao; o perodo da fantasia, do faz de conta e
do jogo de smbolos.

INTUITIVO (dos 4 aos 7 anos) Instala-se o desejo de explicao dos fenmenos, a fase dos
porqus. A criana comea a distinguir a fantasia do real, e o pensamento continua centrado
no prprio ponto de vista.

OPERATRIO CONCRETO (dos 7 aos 11 anos) O indivduo j capaz de ordenar o mundo de

forma lgica ou operatria. Sua organizao social feita em grupos, e ele j pode
compreender regras.

OPERATRIO ABSTRATO (aps os 11 anos) Corresponde ao nvel de pensamento hipottico-

dedutivo ou lgico-matemtico. Nessa fase o indivduo est se liberando do concreto em
proveito de interesses orietados para o futuro.

A psicologia entre os gregos estudava o interior do homem a alma ou o esprito. J no Imprio

Romano a psicologia relacionava-se com a religio, a igreja catlica monopolizava o saber e o
estudo do psiquismo. No renascimento d-se um processo de valorizao do homem e um
grande avano no conhecimento cientfico. A construo da psicologia se deu em vrios
momentos histricos destacaremos os principais:

700 a.C entre os filsofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar uma psicologia.

469-399 a.C a psicologia na antiguidade ganha consistncia com Scrates

427-347 a.C Plato procurou definir um lugar para a razo no nosso prprio corpo

384-322 a.C Aristteles diz que alma e corpo no podem ser dissociados

400 a.C falar de psicologia nesse perodo e relacion-la ao conhecimento religioso. Dois
grandes filsofos representam esse perodo santo Agostinho e So tomas de Aquino.

1443- Coprnico causa uma revoluo no conhecimento humano.

1610- Galileu estuda a queda dos corpos

1596-1659 Ren Descartes postula a separao entre mente calma esprito e corpo

Sculos XIX o mundo se moveu. A racionalidade do homem aparece ento como a grande
possibilidade de construo do conhecimento

1846 a neurologia descobre que a doena mental fruto da ao direta ou indireta de diversos
fatores sobre as clulas cerebrais.

1860 temos a formulao de uma importante lei no campo psicofsico

1832-1926 cria na universidade o primeiro laboratrio para realizar experimento na rea de

psicologia. Fim do sculo XIX seu Status de cincia obtida medida que se liberta da filosofia.

Sculo XX a psicologia cientifica substituda por novas teorias.