A entrevista revela uma concepo de educao que transforma de fato a vida do

aluno e de todo ambiente escolar. Ao propor uma nova metodologia para transmitir o
conhecimento, o entrevistado professor Jos Pacheco apresenta uma ideia de educao que
perpassa os muros e grades da escola.

De fato, a educao precisa incluir aqueles que historicamente so negados a ter

um ensino de qualidade, como o professor Jos Pacheco cita em sua entrevista, o papel do
professor de assegurar que este aluno, tenha uma educao que no s o transforme, mas
que ele seja um canal de mudana para todos de sua localidade e convvio social.

Essa proposta de educao como meio de transformao, muitas vezes vista

como idealista. A entrevista evidencia que o professor tem o conhecimento para passar, mas o
aluno tambm tem seu papel dentro de sala de aula, papel esse de transmitir o que sabe. Trata-
se de uma troca de saberes, onde, ali o aluno no ouve somente, mas dialoga. Essa ideia
importante, pois entendemos as necessidades dos alunos, suas ideias e vivncias e tambm,
ele ajuda a construir essa to esperada educao transformadora.

preciso desconstruir a noo de que o aluno uma tbua rasa, possvel ensinar
de forma esclarecedora sem o mtodo convencional adotado atualmente pelas escolas que
caracterizado pelo autoritarismo, onde o professor encontra-se em p, o nico detentor de todo
saber e os alunos sentados, recebendo toda a informao que o professor passa sem haver um
dilogo. Esse mtodo hierrquico criticado pelo professor Jos Pacheco e evidencia que h
uma extrema necessidade de reavaliar e inovar toda estrutura de educao que estabelecida.

A colocao do professor entrevistado extremamente relevante para pensarmos

no tipo de educao que est sendo transmitida para os alunos. Se no sculo XVI a educao
servia como instrumento da Igreja para fazer os alunos de forma autoritria a aceitarem suas
ordens, hoje em dia adotamos o mesmo modelo, s muda a quem se obedece. No se pode
adotar mtodo que se utilizava h sculos atrs. Desconsideram que os tempos mudaram e h
uma nova dinmica social estabelecida. O sculo XXI trouxe o acesso informao e
tecnologias de forma muito presente na vida de todos e essa nova era afeta tambm aos
alunos.

Entendendo que a mudana na metodologia necessria, precisa-se de professores

que estejam dispostos a se adequarem a esses novos tempos, apresentando novas dinmicas de
ensino para salas de aulas. A colocao do professor Jos Pacheco na entrevista em relao a
essas tecnologias um pouco pessimista, pois, acredita que a tecnologia pode ser uma nova
problemtica para a vida do aluno. Porm, essas inovaes podem ser ferramentas muito
positivas para a sala de aula. O uso de imagens, de filmes, vdeos podem ser mais didticos e
esclarecedores para o aluno do que uma aula de cinquenta minutos onde somente o professor
tem voz. preciso entender a necessidade desses alunos a fim de que essas ferramentas sejam
forma de esclarecer ainda mais o conhecimento e incluir este.

Finalizando, essa entrevista evidenciou o claro papel do professor na vida do

aluno, que seja de fato um agente de mudana e que esteja disposto a enfrentar esses desafios
a fim de que, compreendendo a diferena de cada aluno que d aula, seja criativo para fazer a
transmisso do conhecimento ser algo fcil para o estudante. Porm, para que esse professor
seja apto a ensinar de forma inovadora e criativa, precisa-se mudar toda estrutura
hierarquizada e autoritria, para que o professor compreenda e turma e suas necessidades e
atenda de fato as problemticas da mesma. Essa forma de ensino precisa ser avaliada, pois o
aluno precisa ser includo como agente de mudana tambm e no excludo, nenhuma forma
de excluso deve ser aceita.

Somente assim, incluindo e dividindo, podemos ter uma educao que transforme
e liberte o aluno de todas as mazelas da desigualdade. A educao tem um papel primordial
para a mudana do status quo. Que a escola seja um refgio para os alunos em tempos de
autoritarismo e represso.

H escolas que so gaiolas e h escolas que so asas. Rubem Alves.