Resumos Conghumanidades 2017 PDF

XX Congresso Internacional de Humanidades
Desorientao social, incertezas e reorientaes em

Contextos Latino-Americanos
CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAO
17, 18, 19 e 20 de outubro de 2017
UnB Braslia DF - Brasil

XX Congresso Internacional de Humanidades (2017, out. 17-

20: Braslia, Brasil)
Caderno de Resumos do XX Congresso Internacional de Humanidades.

Desorientao social, incertezas e reorientaes em Contextos Latino-
Americanos. Caderno de Resumos do VII Encontro do Grupo de
Pesquisa Textualidades Contemporneas: Processos de Hibridao
Elga Laborde, Maria Marlene Rodrigues da Silva e Ormezinda Maria
Ribeiro (Orgs.). Braslia, DF: 2017.
ISSN 1982-8640
http://unb.revistaintercambio.net.br
17, 18, 19 e 20 de outubro de 2017
Universidade de Braslia,
Campus Universitrio Darcy Ribeiro,
Braslia Brasil
Caderno de resumos

Reitora:
Prof. Dr. Mrcia Abraho Moura
Vice-reitor:
Prof. Dr. Enrique Huelva Unternbumen
Apoio:
Universidade de Braslia UnB
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin de Chile UMCE
Facultad de Historia, Geografa y Letras
Instituto de Letras IL/UnB
Faculdade de Comunicao FAC/UnB
Departamento de Teoria Literria e Literaturas TEL/UnB
Departamento de Lingustica, Portugus e Lnguas Clssicas LIP/ UnB
Departamento de Lnguas Estrangeiras e Traduo LET
Coordenao de Aperfeioamento de Nvel Superior CAPES
XX CONGRESSO INTERNACIONAL
DE HUMANIDADES
Tema: Desorientao social, incertezas e reorientaes

em Contextos Latino-Americanos
http://unb.revistaintercambio.net.br
CADERNO DE RESUMOS
Verso 2.2.6
Braslia, 2017
Coordenao Geral:
Professora Dr. Elga Prez Laborde (TEL/UnB)
Comisso Organizadora:
Prof. Dr. Elga Prez Laborde (TEL/UnB)
Prof. Dr. Sylvia Helena Cyntro (TEL/UnB)
Prof. Dr. Janaina Aquino Ferraz (LIP/UnB)
Prof. Dr. Ormezinda Maria Ribeiro (LIP/UnB)
Prof. Dr. Alba Escalante (LET/UnB)
Prof. Dr. Janana Soares (LET/UnB)
Doutoranda Maria Marlene Rodrigues da Silva (LIP/PPGL/UnB)
Comisso Cientfica:
Prof. Dr. Enrique Huelva Unterbumen (LET/UnB)
Prof. Dr. Rozana Reigota Naves (LIP/UnB)
Prof. Dr. Elga Prez Laborde(TEL/UnB)
Prof. Dr. Mara Luisa Ortiz Alvarez (IL/LET/UnB)
Prof. Dr. Henryk Siewierski (TEL/UnB)
Prof. Dr. Sylvia Helena Cyntro (TEL/UnB)
Prof. Dr. Estevo Chaves de Rezende Martins (ICH/UnB)
Prof. Dr . Ormezinda Maria Ribeiro (LIP/UnB)
Prof. Dr. Carmen Balart Carmona (UMCE)
Prof. Dr. Julio Diniz (Decano do Centro de Teologia e Cincias
Humanas - CTCH PUC-Rio)
Prof. Dr. Fernando Fiorese (UFJF)
Prof. Dr. Miguel Jost (Prof. colaborador do Dept. Letras- PUC-Rio)
Prof. Dr. Rafaela Scardino Lima Pizzol (Programa da Ps-
Graduao em Letras da UFES)
Coordenao Digital:
Mrcio Marcelino
Produo/Reviso do Caderno de Resumos:

Maria Marlene Rodrigues da Silva
Arte da capa:
Carmen Fulle -Espelho quebrado
Comit de Apoio:
Alexandre Jos da Silva Conceio
Carmem Jen Machado Caetano
Eni Abadia Batista
Gilson Charles dos Santos
Marcelo Jos Rodrigues da Conceio
Marcus Vinicius Lunguinho
Michelle Pereira Soares
Tatiana Raposo Noronha
Sumrio
ndice por nome do participante ............................................................. 10

Programao VII Encontro do Grupo de Pesquisa ............................... 17
Programao do XX Congresso Internacional de Humanidades ......... 24
Mesas Simultneas ................................................................................. 29
Mesas Extras ........................................................................................... 49
Resumos do XX Congresso Internacional de Humanidades ................ 55
Breve Currculo dos Convidados Externos .......................................... 167
ndice por nome do participante:

N Participante
1 Adelson Oliveira Mendes
2 Adenilson Moura Vasconcelos
3 Adriana de Ftima Barbosa
4 Adriana Moellmann
5 Adryana Kleyde Henrique Sales Batista
6 Alda Lino dos Santos
7 Alessandra Ramos Oliveira Harden
8 Amanda Domiense de Oliveira
9 Amandine Molin
10 Ana Carolina de Souza Silva
11 Ana Catarina de Pinho Simas Oliveira
12 Ana Clara Medeiros
13 Ana Clara Vieira da Fonseca
14 Ana Claudia da Silva
15 Ana Cristina Vieira Lopes Romeiro
16 Ana Helena Barbosa de Oliveira
17 Ana Lisi Thurler
18 Ana Paula Caixeta
19 Ana Paula Vasconcellos Moreira
20 Ananda Perratti
21 Andr Luis de Oliveira
22 Andr Lus Gomes
23 Angie Miranda Antunes
24 Anne Raphaela Silva Rgo
25 Anita Andrea Salgado Silva
26 Antonio Carlos Gomes
27 Augusto Silva Junior
28 Auristela Marina C. Genaro Webster
29 Brbara Venturoso
10
30 Beatriz Schmidt Campos

31 Bianca Brignoni
32 Bruna Queiroz Assuno
33 Bruno Cardoso
34 Bruno Joo C
35 Cacio Jos Ferreira
36 Camila Felix
37 Camila Moreira Ramos
38 Carlos Alberto Ferreira Lima
39 Carlos Wender Sousa Silva
40 Carmem Jen Machado Caetano
41 Carmen Balart
42 Carolina Gonzalez
43 Caroline Neres de Andrade
44 Caroline N. Fernandes
45 Clia Maria Ladeira Mota
46 Christiane Girard
47 Christiane Tegethoff Motta
48 Cinthia Tufaile
49 Cntia Schwantes
50 Clara Etiene
51 Cleide Lemes da Silva Cruz
52 Cristhian Uribe Valladares
53 Cristn Snchez
54 Cristin Basso Benelli
55 Cristian Corvalan Reyes
56 Cristiane Rosa Lopes
57 Cristina Stevens
58 Danglei de Castro
59 Dayse Rayane e Silva Muniz
60 Dbora Sousa Martins
61 Denise Moreira Santana
11
62 Diane Nascimento de Oliveira

63 Diego Faria Fernandes
64 Diego Jos Macedo
65 Diuvanio de Albuquerque Borges
66 Djenane Arraes Moreira
67 Eber Clayton Dutra
68 Edna de Oliveira Freitas
69 Edna Cristina Muniz da Silva
70 Edna Gisela Pizarro
71 Eduardo Cardoso Martins
72 Eduardo Melo Rebouas
73 Edvaldo A. Brgamo
74 Elga Prez-Laborde
75 Eli Mendes Lara
76 Elizabete Barros de Sousa Lima
77 Emanuelle Souza
78 Enilde Faulstich
79 Etel Nucia Oliveira Monteiro
80 Felipe Magalhes de Miranda
81 Fernanda de Souza Monteiro
82 Fernanda Silva Neves
83 Fernando Fiores
84 Flavia Rech Abati
85 Francisca Cordlia Oliveira da Silva
86 Francisco Alves Gomes
87 Gabriela de Andrade Rodrigues
88 Gabriella Nascimento
89 Ghandia Vargas Brando
90 Graciela Raquel Ezzatti San Martin
91 Giselle Garat Ly
92 Helciclever Barros Vitoriano
93 Hrcules Barros
12
94 Heridan de Jesus Guterres Pavo

95 Herisson Cardoso
96 Islara Floriana Mendes
97 Jade Rocha Nobre
98 Jaime Galgani
99 Janailton Silva
100 Janara Soares
101 Jess da Silva Lima
102 Joanna da Silva
103 Joanny Daniele do Lago Costa Bento
104 Joo Henrique R. de Alencar da Costa
105 Joo Paulo Ferreira dos Santos
106 Joo Victor Pacfico Rocha
107 Jos Luis Martinez Amaro
108 Jossier Sales Boleo
109 Joyce Martins
110 Jucelino de Sales
111 Juliana Arajo Ribeiro
112 Juliana de Jesus Amorim
113 Juliana Ferreira Vassoler
114 Juliana Ribeiro da Silva
115 Julio Cesar Vallado Diniz
116 Julliany Alves Mucury
117 Katrcia Costa Silva Soares
118 Lais Dias de Farias
119 Leandro Silva
120 Leide Rozane Alvez
121 Lemuel da Cruz Gandara
122 Leocdia Aparecida
123 Lery Mejas
124 Letcia Braz da Silva
125 Letcia Leal
13
126 Letycia Luza de Souza

127 Lila Louise Moreira Martins Franco
128 Linda Maria de Jesus Bertolin
129 Lizandra F. Andrade
130 Lucas Gonalves
131 Luciana Florentino Lima
132 Luciene do Rego
133 Ludmila Portela Gondim Braga
134 Luis Aravena
135 Luiz Antnio Incio da Silva
136 Luiz Gustavo
137 Luz Aurora Cox Mendez
138 Macarena Ruiz Balart
139 Manuel Quiroz Guzmn
140 Marcelo Jos Rodrigues da Conceio
141 Marcos Eustquio
142 Marcos Vinicius Caetano da Silva
143 Marcus Mota
144 Maria Aparecida de Sousa
145 Maria Aparecida Penso
146 Maria de Jesus Castro de Oliveira
147 Maria Jandyra Cavalcanti-Cunha
148 Maria Lcia Pinto Leal
149 Maria Luiza Colao dos Santos
150 Maria Marlene Rodrigues da Silva
151 Maria Mirtis Caser
152 Maria Veralice Barroso
153 Mariana Aguiar C. Lima Gonalves
154 Marta Maria Silva
155 Mauro Ramos
156 Michele Eduarda Brasil de S
157 Michele Machado de Oliveira Vilarinho
14
158 Michelle Pereira Soares

159 Michelli Costa
160 Miguel Jost
161 Milton Shintaku
162 Murilo Brando Souza
163 Myllena Calasans de Matos
164 Natlia Francisca
165 Natalia Valenzuela
166 Nathalia Coelho
167 Nathalie Letouz
168 Norma Hamilton
169 Orlando Vidal Leiva
170 Ormezinda Maria Ribeiro
171 Pablo Andres
172 Pablo Corvaln Reyes
173 Paloma Caroline Santos
174 Patrcia Guimares
175 Patricia Teresa Lopez Borgel
176 Patricio Escorza
177 Paulo Bareicha
178 Paulo Henrique Vieira de Souza
179 Pedro Emanuel Assis Lara Lacerda
180 Pollyana dos Santos
181 Priscila Cristina Cavalcante Oliveira
182 Priscila de Souza
183 Rafael Batista de Sousa
184 Rafael Voigt
185 Rafaela Scardino
186 Raul Gomes da Silva
187 Ren Ziga
188 Roberto Javier Pichihueche
189 Rodrigo Albuquerque
15
190 Rogrio Lima

191 Romar Sousa Dias
192 Ronnie Fagundes de Brito
193 Rosa Alda Souza de Oliveira
194 Rosamlia Pereira da Silva
195 Rosana Campos Leite Mendes
196 Rosane Queiroz Galvo
197 Rosemar Coenga
198 Rosimara Richard
199 Rubens Nunes da Mota
200 Sandra Mara Prez Lpez
201 Sidelmar Alves da Silva Kunz
202 Silas Rodrigues Machado
203 Silvana Pena de S
204 Silvia Corts
205 Sylvia Cyntro
206 Teresa Ayala
207 Thas Karina de Alencar
208 Thais Lobo Junqueira
209 Thayza Matos
210 Tiago de Aguiar Rodrigues
211 Tiago Ferreira da Silva
212 Vera Regina Roesler
213 Vernica Cordeiro
214 Veruska Ribeiro Machado
215 Vitor de Abreu Corra
216 Wellington Souto Pereira
217 Willian Alves Biserra
218 Wilton Barroso Filho
219 Yuri Augustus Mello dos Reis
16
PROGRAMAO
VII ENCONTRO DO GRUPO DE PESQUISA
TEXTUALIDADES CONTEMPORNEAS: PROCESSOS DE HIBRIDAO
Resumos das apresentaes sobre a temtica do

Desorientao social, incertezas e reorientaes em contextos latino- americanos
17
Dia 17 de outubro de 2017

Local: Auditrio da Reitoria
14h - 14h30
Mesa de Recepo do VII Encontro
Prof. Dr. Rozana Naves diretora do Instituto de Letras /UnB
Prof. Dr. Carmen Balart decana da UMCE-Chile
Prof. Dr. Sylvia Cyntro- lder do Grupo de Pesquisa- Pslit/IL UnB
14h30 - 15h45
Mesa 1 - LUGARES, RUMOS E REORIENTAES DAS QUESTES
ARTSTICO-CULTURAIS FRENTE CONTEMPORANEIDADE
Projeto Mapeamento conceitual da crtica contempornea mobilizada
pelo grupo de pesquisa Textualidades contemporneas: processos de
hibridao.
Sylvia H. Cyntro (UnB)
Visa-se relatar a proposta do trabalho de pesquisa que ter como base de
apoio os estudos analticos apresentados nos encontros temticos de 2015 a
2017 pelos membros do Grupo Textualidades contemporneas: processos
de hibridao. O conclusivo a que se pretende ao final de 2018 visa a
apontar caractersticas do sujeito discursivo cuja expresso acadmica se
volta para as temticas transversais de cunho existencial e relacional-social.
O processo de traduo contempornea da tradio cultural latino-
americana, hibridamente construda, determina a necessidade em fazer uma
abordagem crtica sobre a produo do Grupo, para o afinamento do
dilogo terico interinstitucional.
________________________________________
Memria, amnsia e inveno: o testemunho do estrangeiro
Jlio Cesar Vallado Diniz (PUC-Rio/CNPq)
O trabalho tem como tema central a discusso sobre o testemunho como
lugar de fala na representao hbrida e desfocada do estrangeiro na
contemporaneidade. Os objetivos principais do texto so: refletir sobre as
representaes do estrangeiro na cultura contempornea; configurar um
olhar (do) estrangeiro como categoria emergente num sistema
multicultural em tenso; e analisar representaes estticas na perspectiva
dos estudos culturais, com nfase na discusso de questes do presente
corpo, identidade, mercado, mdia, tica, poltica e nao.
18
________________________________________
Epistemologia da confuso: uma discusso sobre o papel do sujeito em
Foucault na narrativa literria contempornea
Wilton Barroso Filho (UnB)
As principais caractersticas do conceito de sujeito em Foucault so o
cuidado de si e a cultura de si. Pretendemos aplic-las a narradores duplos
da literatura como nos romances La modification de Michel Butor, Aura de
PROGRAMAO QUARTA-FEIRA
Carlos Fuentes e Uma duas de Eliane Brum, que cotejados por Eu e os
outros, texto terico de Carlos Fuentes fazem emergir um problema
filosfico novo: a confuso ou negao da ordem estabelecida, o que obriga
uma releitura da constituio do sujeito foucaultiano, que faz emergir um
sujeito impregnado de presentesmos agamberinos. Traz-se consideraes
relevantes acerca de uma Esttica da Confuso, e de uma Hermenutica da
Confuso, ou seja, levando em considerao as noes de tempo de
Ricoeur, podemos elencar algumas das novas perspectivas de velhas noes
como pertencimento e identidade no mundo globalizado contemporneo.
15h45 - Caf
16h - 17h30
Mesa 2 - DESORIENTAES SOCIAIS E AS NOVAS

TEXTUALIDADES
Corpo, o que a arte evoca em ns: corpo ruindo

Rogrio Lima (UnB)
A partir do tema do XX Congresso de Humanidades: "Desorientao
social, incertezas e reorientaes em contextos latino-americanos" e das
inquietaes crticas e tericas surgidas no mbito das discusses dos
encontros do grupo Textualidades Contemporneas: Processos de
Hibridao esse trabalho volta a sua ateno para aqueles que classificamos
como objetos desconsiderados com o objetivo de produzir um olhar
reflexivo sobre a performance do artista a partir de eventos considerados
sem importncia ou banais.
19
________________________________________
Pulsaes de um corpo que se prolifera: precariedade e potncia em
Diamela Eltit
Rafaela Scardino (UFES)
Os corpos dos personagens de Diamela Eltit oferecem sempre resistncia
ao poder, seja ele exercido pela linguagem, pelas relaes familiares ou
institucionais. Pretende-se analisar como a linguagem que se organiza a
partir do corpo dos personagens prope formas de resistncia e potncia na
aceitao de sua precaridade, e como a precaridade , ainda, fonte de uma
perseverana qual esses sujeitos podem se ater.
________________________________________
Identidad de mujeres con discapacidad desde una perspectiva de
gnero
Natalia Valenzuela y Patricio Escorza (UMCE)
La jerarquizacin de los poderes diferenciales patriarcales, biomdicos y
neoliberales, en el campo social de la discapacidad, que han codificado los
esquemas de percepcin desde la categorizacin binaria normal/anormal,
influyen en las prcticas respecto de las conductas de desviacin social en
mujeres con discapacidad, legitimando la lgica de la rehabilitacin como
tcnica de adiestramiento corporal a travs del poder de la normalizacin
como tecnologa poltica ideolgica. Son las mujeres sanas, desde la
dominacin masculina y biomdica, las nicas que tienen derecho a las
expresiones ertico afectivas y las nicas que pueden constituirse como
madres. Lo mismo sucede con la posibilidad de iniciar y mantener
relaciones de pareja, sean estas heterosexuales u homosexuales. La
identidad ertico afectiva de las mujeres con discapacidad no es una
edificacin personal, es una construccin social que les impone una vida
assexuada.
20
Dia 18 de outubro de 2017

Local: Anfiteatro 10, no Minhoco
9h30 - 11h
Mesa 3 - IMPASSES HISTRICOS LATINO-AMERICANOS E SUA
REPRESENTAO ARTSTICA
Mltiples voces, diferentes lecturas, un mundo histrico-literario:
PROGRAMAO QUINTA-FEIRA
Tengo miedo torero, de Pedro Lemebel
Carmen Balart e Silvia Corts (UMCE)
Variados y antitticos discursos constituyen el mundo narrativo de Tengo
miedo torero, de Pedro Lemebel (1952-2015). El asunto de la novela, una
circunstancia histrica: la emboscada al dictador Augusto Pinochet, en
1986, recreada desde la perspectiva de la ficcin. En el relato, no hay una
sola voz, sino una multiplicidad de voces, cada una desde su verdad, y
todas ellas, en su simultaneidad, develan el destino de una poca, de unos
personajes, de un tiempo-espacio, construido mediante un lenguaje
irreverente que denuncia social y polticamente. Se entrecruzan: el mundo
militar, Pinochet, los generales y los milicos; Luca Hiriat y las esposas
de los militares; Carlos y los revolucionarios del Frente Patritico Manuel
Rodrguez; el protagonista, la Loca del Frente y sus amigas; y, de
trasfondo, radio Cooperativa, que anuncia y denuncia incidentes.
________________________________________
Proposta escritural e desestruturao da linguagem na obra de
Diamela Eltit
Elga Prez-Laborde (UnB)
Nesta comunicao analisamos a narrativa de Diamela Eltit como
construo de um projeto crtico-literrio, cujo propsito consiste e insiste
em produzir uma escrita que interpela ordens institucionais e estticas no
processo de textualizao. Atravs da interpretao simblica dos romances
Los trabajadores de la muerte e Fuerzas especiales tentamos desvendar
suas transgresses, estratgias e a consequente desarticulao dos discursos
hegemnicos patriarcais.
21
________________________________________
Acuerdos y desacuerdos; disensos en la transicin chilena. El caso del
Partido Comunista.
Luis Aravena (UMCE)
La prolongada transicin poltica de la dcada de los 80 y 90 en Chile ha
sido caracterizada como transicin pactada debido a los acuerdos
establecidos entre el rgimen saliente (Gobierno Cvico Militar
encabezado por Pinochet) y el gobierno entrante (Concertacin de Partidos
por el No). Aunque predominaron los acuerdos, el disenso estuvo marcado
por un histrico partido de izquierda: el Partido Comunista de Chile. La va
poltica y la va armada para terminar con el rgimen de Pinochet, ser
punto de desencuentro entre la Concertacin y el Partido Comunista. El
descarte inicial de contar con el PC como un aliado, marcada por la fuerte
oposicin de la Democracia Cristiana y a la vez la resistencia de las figuras
ms reconocidas del PC, mostrar fuertes contrastes con la actualidad.
________________________________________
Vicente Huidobro, poeta y reportero de guerra. Hibridacin genrica
literario-periodstica en el contexto de la Segunda Guerra Mundial y la
Guerra Civil Espaola
Jaime Galgani (UMCE)
En el contexto de las investigaciones relacionadas con el proyecto
FONDECYT REGULAR 1160222, y en el anlisis de textualidades
contemporneas hbridas, se presentan resultados relacionados con la
investigacin sobre la colaboracin del poeta Vicente Huidobro como
reportero y cronista durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Civil
Espaola. El propsito de la investigacin: definir cmo el poeta chileno
moviliza los recursos potico-literarios al mbito periodstico y al del
reportaje y crnica de guerra. Son tres los aspectos revisados:
movilizaciones de recursos retricos literarios a la prensa, presupuestos
ideolgicos del discurso huidobriano y relaciones entre literatura y prensa.
El modelamiento terico considera los aportes de los escritores en la prensa
entre 1880 - 1945, caracterizado por la asuncin de la modernidad
latinoamericana.
22
11h - Caf
11h15 - 12h45
Mesa 4 - LEITURAS E REORIENTAES PARA IMPASSES
CONTEMPORNEOS
Borges e Cortzar: os transtornos da metafsica

Fernando Fiorese (UFJF)
A partir da leitura de duas breves narrativas dos escritores argentinos Jorge
Luis Borges (Del rigor en la ciencia) e Julio Cortzar (Su fe en las
ciencias) pretende-se pensar os modos e manobras da literatura latino-
americana no sentido de realizar a crtica do domnio global da objetividade
da cincia-tcnica e do ideal europeu de civilizao e progresso enquanto
desdobramentos do sistema metafsico.
________________________________________
El poder de la imagen dentro del texto. Multimodalidad en la era digital
Teresa Ayala (UMCE)
En el presente siglo la tecnologa digital ha permitido la circulacin de
nuevas textualidades que se caracterizan por ser multimodales gracias a la
utilizacin de diversos modos semiticos. La imagen se constituye en un
componente fundamental que est presente en distintas manifestaciones
discursivas, por lo que en el presente trabajo se intenta reflexionar respecto
del valor de la imagen en la era digital.
________________________________________
Literatura e educao: dilemas e impasses contemporneos
Miguel Jost (PUC-Rio )
O objetivo dessa comunicao debater de forma crtica como a literatura,
nesse caso a partir do livro Mltipla escolha do chileno Alejandro Zambra,
e o cinema, a partir do curta-metragem Nada do brasileiro Gabriel Martins,
vem colocando em tenso o modelo educacional de base como estruturado
no contexto dos dois respectivos pases.
12h30 - 13h
Mesa de Encerramento
23
Programao do XX Congresso Internacional de Humanidades

Desorientao social, incertezas e reorientaes
em Contextos Latino-Americanos.
24
XX CONGRESSO INTERNACIONAL DE
HUMANIDADES
Desorientao social, incertezas e reorientaes em contextos latino-
americanos
17, 18, 19 e 20 de outubro
PROGRAMAO
Dia 17/10 ATO INAUGURAL
NOITE MESA DE ABERTURA 19h 19h20

Abertura Oficial do XX Congresso Internacional de Humanidades
Autoridades da UnB e da UMCE
Local: Auditrio da Reitoria
Coordenadora Geral do Congresso

Prof Dra. Elga Prez Laborde
Diretora do Instituto de Letras

Prof Dra. Rozana Reigota Naves
Decana de la Facultad de Historia, Geografa y Letras

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, UMCE, Chile
Prof Dra. Carmen Balart
Vice-Reitor da Universidade de Braslia

Prof. Dr. Enrique Huelva Unterbumen
Reitora da Universidade de Braslia

Professora Dra. Mrcia Abraho
MESA PLENRIA INAUGURAL 19h20 20h
Nos cem anos de Violeta, a voz do Chile.

En los cien aos de Violeta, la voz de Chile
Exmo. Sr. Jaime Gazmuri
Embaixador do Chile no Brasil
25
20h
CORO MADRIGAL
Repertrio
1. Magnum Mysterium, Mortem Lauridsen
2. Meia Noite, Arr. Andre Vidal
3. Nesta Rua, Arr. Daniel Rufino
4. J'entends le Moulin, Donald Patriquin
Regente: Maestro David Junker
Piano: Ligia Moreno
20h15 20h30
Poticas e cantares de Violeta Parra
Com Elga Laborde e Roberto Medina
Exposio. Violeta Parra: O Chile profundo

Investigao e criao artstica de fotgrafos-pesquisadores do Espao f508
de Fotografia.
Curadoria e dramaturgia: Roberto Medina.
20h30 21h
Coquetel, lanamento de livros.
LORCA TOTAL Textos sobre a poesia e o teatro de Federico Garca Lorca
Aos 80 anos de sua morte comemorada no Brasil 1898-1936. Elga Prez
Laborde (org.) So Paulo: Pontes, 2017.
A OUTRA CORTAZARIANA: o feminino nos contos de Final del juego,
Ana Catarina de Pinho Simas Oliveira.
Lanamento das Revistas Contextos, e apresentao da Revista
Eletrnica Comunicaciones en Humanidades, com todos os artigos dos
brasileiros que participaram no XIX Congresso de Humanidades, no Chile,
em 2016. Com a Decana Dra. Carmen Balart, da UMCE.
26

Desorientao social, incertezas e reorientaes em contextos latino-americanos
VII Encontro Grupo de Pesquisa
Textualidades contemporneas: processos de hibridao
Tera-feira 17 de outubro de 2017

Local 9:00 10:30 11:00 12:30 14:00 15:30 16:00 17:30 19:00 21:30
VII Encontro VII Encontro Congresso
Grupo de Grupo de Humanidades
Pesquisa Pesquisa
Mesa I Mesa II Credenciamento

Mesa de
Auditrio Abertura
... ...
Reitoria
Plenria
Apresentao
cultural
Lanamento
de livros
Quarta-feira 18 de outubro de 2017

Local 9:00 10:30 11:00 12:30 14:00 15:30 16:00 17:30 19:00 21:30
VII Encontro VIIEncontro Congresso
Grupo Pesquisa GrupoPesquisa Humanidades
Mesa III Mesa IV
Anfiteatro 10
Credenciamento Credenciamento
ICC B1 079
Mesa 18 Mesa 3
Tel 35 Cristina Ana Paula
Stevens Caixeta
ICC B1 085/64 Mesa 32 Mesa 1
LIP 37 Rodrigo Enilde
Albuquerque Faulstich
ICC B1 091/64 Mesa 2
Alessandra
IL 41
Harden
ICC B1 209/64 Mesa 5
Edvaldo A.
LET 92
Bergamo
Mesa 31 Mesa 4
Auditrio IL Andr Luis Tiago
Gomes Rodrigues
27
Quinta-feira 19 de outubro de 2017

Local 9:00 10:30 11:00 12:30 14:00 15:30 16:00 17:30 19:00 21:30
Anfiteatro 10
ICC B1 079 Mesa 7 Mesa 14

Tel 35 Tiago Ferreira Thayza
da Silva Matos
Omerzinda Carmen Jen
LIP 37
Maria Ribeiro Caetano
Alessandra Alessandra
IL 41
Harden Harden
Wilton Gilson C. dos
LET 92
Barroso Filho Santos
Mesa 6 Mesa 13
Auditrio IL Paulo Eni Abadia
Bareicha Batista
Sexta-feira 20 de outubro de 2017

Local 9:00 10:30 11:00 12:30 14:00 15:30 16:00 17:30 19:00 21:30
Anfiteatro 10
ICC B1 079 Mesa 22 Mesa 26

Tel 35 Leide Camila
Rozane Moreira Ramos
ICC B1 085/64 Mesa 17 Mesa 23 Mesa 28
Clara Etiene Jos Luis F. Cordelia
LIP 37
Lima Martinez Oliveira da Silva
Leocdia A. Alessandra Marta M de F.
IL 41
Chaves Harden Wanderley
LET 92 Ana Lisi Janana de Maria Jandyra
Thurler Aquino Ferraz Cunha
Mesa 20 Mesa 24 Mesa 30
Auditrio IL Danglei de Sylvia Etel
Castro Pereira Cynto Moreira
28
QUARTA-FEIRA 18/10/2017
TARDE 16h s 17h30
Mesas Simultneas 1:
TTULO DA MESA 1: A TERMINOLOGIA CIENTFICA E TCNICA

EM FAVOR DO USO SOCIAL DAS LINGUAGENS
Coordenao: Prof. Dr. Enilde Faulstich
Local: ICC B1 085/64
Horrio Ttulo da comunicao Autor (es)
16h Percurso da Terminologia em Enilde Faulstich

Lingustica terica
16h15 Conceito cannico e conceito Cleide Lemes da Silva

pragmtico na definio terminolgica Cruz
16h30 Da Terminologia Lexicografia: Michelle Vilarinho

vulgarizao do texto das definies
para o pblico-alvo do dicionrio
16h45 Desde el carcter Manuel Quiroz

separatista/conciliador al carcter Guzmn
unitario en la ortografa espaola:
panorama actual en la obra acadmica
Ortografa de la lengua espaola
17h Lxico, cultura e cognio: um olhar Eduardo Melo

voltado para a aprendizagem de lngua Rebouas
adicional
29
TTULO DA MESA 2: O MUNDO DA MULHER E A TRADUO:

QUESTES DE GNERO, DIREITO E EMPODERAMENTO
Coordenao: Prof. Dr. Alessandra Ramos Oliveira Harden
16h Teorias feministas do direito: um Alessandra Ramos
projeto de traduo Oliveira Harden
Myllena Calasans de
Matos
16h15 Mi marcha triunfal: la traduccin de una Edna Gisela Pizarro
historia de libertad
16h30 A complexidade da traduo jurdica Cinthia Tufaile

entre lnguas e sistemas jurdicos
semelhantes: questes do feminicdio
16h45 Incidents in the Life of a Slave Girl Luciene do Rgo da

(1861): traduo feminista e o modelo Silva
de Christiane Nord
TTULO DA MESA 3: EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE I
Coordenao: Ana Paula Caixeta
16h Educao esttica para o ensino e pesquisa Ana Paula Caixeta

em arte: a socializao do sensvel em
tempos de efemeridades visuais
16h15 A parresa do ser na esttica de Kundera Lucas Gonalves
30
16h30 O romance como explorao do mundo Herisson Cardoso

da vida em Milan Kundera
16h45 Degradao de valores presente na obra Emanuelle Souza

literria Os sonmbulos Alves da Silva
TTULO DA MESA 4: TEMTICAS DIVERSIFICADAS
Coordenao: Prof. Dr. Tiago de Aguiar Rodrigues
16h Reflexes sobre a Transitividade em Tiago de Aguiar

narrativas de um processo de HC: um Rodrigues
estudo cognitivo-funcional
16h15 A poltica em redes sociais: anlise Rosane Queiroz

discursiva crtica e multimodal da Galvo
pgina de Jair Bolsonaro no Facebook
16h30 Os heteropragmticos na interface Eduardo Melo

portugus/espanhol Rebouas
16h45 A modernidade encenada em Grande Jucelino de Sales

Serto, Veredas: o bal do pacto
17h O gnero puzzle nas Olimpadas de Eduardo Cardoso

Lingustica: a recontextualizao de um Martins
saber tcnico para um saber ldico
31
TTULO DA MESA 5: LITERATURA E CONTEXTOS
Coordenao: Prof. Dr. Edvaldo A. Bergamo
16h O romance histrico contemporneo no Brasil Edvaldo A. Bergamo

e em Angola: forma literria e tradio atlntica
16h15 Pretextos de mulheres negras: o Rosa Alda Souza de

gnero antologia como arquivo e Oliveira
espao de visibilidade.
16h45 A literatura africana comparada ao Eli Mendes Lara

contexto latino-americano
17h O romance Leite Derramado como Edvaldo Bergamo

espao de memria
Islara Floriana Mendes
QUINTA-FEIRA 19/10/17
MANHA 9h s 10h30
Mesas Simultneas 2:
TTULO DA MESA 6: JOVENS PEDEM SOCORRO. COMO

RESPONDE A SOCIOLOGIA CLNICA?
Coordenao: Prof. Dr. Paulo Bareicha
9h Sobre a desorganizao da aparncia Paulo Bareicha
no sociopsicodrama
9h15 Texto e contexto: da Paulo Bareicha
autoapresentao multiplicao
Christiane Girard
dramtica
Ferreira Nunes
32
9h30 Trajetrias familiares e sociais, crack Maria Aparecida Penso

e situao de rua: busca por
Rubens Nunes da Mota
pertencimento
9h45 O no escrito porque no dito: Vera Regina Roesler
produo acadmica e histrias de
vida
10h Cracolndia, a questo: uma anlise Juliana Ferreira
de representaes discursivas e Vassoler
ideolgicas
Letcia Leal
TTULO DA MESA 7: TEMTICAS LITERRIAS
Coordenao: Letcia Braz da Silva
9h Lima Barreto e o fazer literrio em Letcia Braz da Silva

Recordaes do escrivo Isaas Caminha
Experimentao filosfica e ato poltico Andr Luis de Oliveira

9h15 No teatro de Gabriel Garca Mrquez
9h30 Carmen Miranda e o Brazil no Caroline N. Fernandes

imaginrio mundial
9h45 Clube da luta: a transvalorao dos Diane Nascimento de

valores morais pela personagem Tyler Oliveira
Durden
10h Caminhos De Pedra: Uma Anlise Murilo Brando Souza

Contextual
10h15 Desconstruo e liquidez do ser social Yuri Augustus Mello

em "o monstro" de Srgio Sant'anna dos Reis
33
TTULO DA MESA 8: DO MEIO DO CAMINHO, TIREI UMA PEDRA:

EXPERINCIAS SIGNIFICATIVAS EM PROCESSOS DE LETRAMENTOS
Coordenao: Prof. Dr. Ormezinda Maria Ribeiro
9h Embarque nesse trem: caminhos Ormezinda Maria
pedaggicos para o trabalho com Ribeiro
letramentos
Maria Marlene
Rodrigues da Silva
9h15 Letramento Informacional: para alm Michelle Pereira
do trabalho de pesquisa Soares
9h30 A relevncia da biblioteca na formao Marcelo Jos

do hbito de leitura e o Projeto Clube Rodrigues da
do Livro: perspectivas de letramento Conceio
9h45 As competncias avaliativas da Jess da Silva Lima
redao do ENEM: experincias no
ensino pblico de Sobradinho DF
10h Machado na mesa: o despertar do ser Bruno Joo C
professor
10h15 A importncia de oficinas de leitura e Wellington Souto
produo de textos para aprimorar o Pereira
letramento dos estudantes da educao
bsica
TTULO DA MESA 9: EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE III

Coordenao: Wilton Barroso Filho
9h Epistemologia da confuso: uma discusso Wilton Barroso Filho
sobre o papel do sujeito em foucault na
narrativa literria contempornea
34
9h15 Vozes narrativas que buscam suas razes Denise Moreira

Santana
9h30 O sujeito contemporneo em uma duas Nathalia Coelho
de Eliane Brum: o ego experimental do
escritor objeto de si mesmo
TTULO DA MESA 10: FORMAS HBRIDAS DE TRADUO:
DIFERENTES LINGUAGENS E MUNDOS EM CONTATO 2

9h A traduo do discurso diferenciado: a Alessandra Ramos
fala de Annie na legenda Oliveira Harden
9h15 Explicitao na legendagem: anlise Maria Luiza Colao
luz da traduo-substituio dos Santos
9h30 How to get away with subtitiling: uma Bruna Queiroz
anlise das legendas de uma srie televisiva Assuno
9h45 Estratgias de traduo utilizadas por tradutores Flavia Rech Abati
intrpretes de Libras na rea da traduo
10h Formas de retroalimentacin para la Anita Andrea Salgado
correccin oral empleadas en la clase de Silva
alemn como lengua extranjera
TTULO DA MESA 11: FORMAS HBRIDAS DE TRADUO:

DIFERENTES LINGUAGENS E MUNDOS EM CONTATO 1
11h A traduo de O Fazendeiro do Brasil: a Alessandra Ramos
relao entre lngua, imagem e histria Oliveira Harden
35
11h15 Sendo correto e irredutvel: Dylan e Janalton Silva

seus marcadores discursivos nas
legendas de Bates Motel
11h30 Pride and Prejudice em HQ: Um estudo Vernica Cordeiro
luz da traduo intersemitica
11h45 Orgulho e Preconceito na literatura e no Adriana Moellmann
cinema: desafios da traduo do cone
literrio no sculo XXI
12h Dublagem da telenovela mexicana Maria Sandra Mara Prez
la del Barrio: discutindo a autenticidade Lpez
no hibridismo
Amanda Domiense de
Oliveira
TTULO DA MESA 12: LETRAMENTOS, DISCURSO , GNEROS E

IDENTIDADE
Coordenao: Prof. Dr. Carmem Jen Machado Caetano (UnB)
11h Letramentos na educao inclusiva Carmem Jen
Machado Caetano
11h15 Gneros textuais e ensino Edna Cristina Muniz da
Silva
11h30 Discurso, identidades de gnero em uma Dbora Sousa
escola da zona rural Martins
11h45 O melhor remdio sorrir: pedagogia Juliana Arajo

crtica e letramento crtico como base no Ribeiro
ensino de lngua espanhola
12h Representaes da crise poltica Maria Aparecida de
brasileira na mdia: anlise de uma Sousa
crnica jornalstica luz da ADC
12h15 El paternalismo del primer mundo en el Pablo Corvaln
discurso periodstico actual Reyes
36
TTULO DA MESA 13: ARTE E EDUCAO

Coordenao: Prof. Dr. Eni Abadia Batista
11h O consumismo como forma de sucesso padronizado, Adelson Oliveira
em Condenada, de Chuck Palahniuk Mendes
11h15 La formacin de audiencia en Chile. La narrativa del Cristhian Uribe
sujeto desde las prcticas musicales. Valladares
11h30 La creacin de exposiciones temporales en el Macarena Ruiz

Museo Artequin Via del Mar o cmo se usa Balart
la historia del arte como un vehculo para
conversar sobre temas socialmente relevantes?
11h45 Instante fotogrfico expandido: Pedro Emmanuel
comportamentos e manifestaes da Assis Lara Lacerda
fotografia contempornea
12h Aprendizaje autorregulado y TIC Graciela Ezatti
TTULO DA MESA 14: ENTRE A REGRA E A EXCEO: O ARTSTICO

COMO OBJETO DE CONSUMO E A CRIAO DE UM IMAGINRIO
Coordenao: Mediadora: Amandine Molin
11h A Fico de negcios como novo Amandine Molin
objeto cultural na fico brasileira e
francesa contempornea
11h15 Escrita criativa, jornada do heri/ escritor Nathalie Letouz
na indstria do entretenimento, na
literatura e no marketing
37
11h30 pera e narrativa - a arte de contar Gandhia Vargas

cantando Brando
11h45 La modernidad en la hibridacin de la Ren Ziga Hevia
lira popular. Lectura de Rodolfo Lenz
12h Ceilndia, quilombo dos cantares: Ana Carolina de
uma proposta metodolgica Souza Silva
TTULO DA MESA 15: LINGUAGEM E EDUCAO
Coordenao: Prof. Dr. Gilson Charles dos Santos

11h Imitao e exerccio nas Gilson Charles dos Santos
Epistulae ad Caesarem
11h15 "Seguimiento de titulados y Giselle Garat
su aporte en procesos de
ajustes curriculares"
11h30 Modelo de adaptao de Milton Shintaku
portais da internet com a
Ronnie Fagundes de Brito
utilizao de SignWriting
Fernanda de Souza Monteiro
Michelli Costa
Diego Jos Macedo
11h45 Abordaje del clima de aula a Roberto Javier Pichihueche
travs de la metodologa de Mellado
aprendizaje entre pares
Cristin Snchez
Lery Mejas
Leandro Silva
38
SEXTA-FEIRA 20/10/17
MANH 9h s 10h30
Mesas Simultneas 3:
TTULO DA MESA 16: REPRESENTAES FEMININAS
PROGRAMAO SEXTA-FEIRA
Coordenao: Ana Lisi Thurler
9h Feminicdios, mdia e desumanizao das mulheres Ana Lisi Thurler
9h15 Neve, rouxinol, trovo e momiji: uma Michele Eduarda
interpretao das personagens femininas em Brasil de S
Nihonjin, de oscar nakasato
9h30 A mulher na sociedade capitalista: a Ana Catarina de
busca da igualdade de gnero no sistema Pinho Simas Oliveira
neoliberal
Maria Mirtis Caser
9h45 A representao feminina na literatura Joanna da Silva
amaznica
10h Morgana Le Fay e sua representao Fernanda Silva
misgina em Le Morte DArthur Neves
10h15 Uma ode ao ofcio: a trajetria da Rosimara Richard
escritora Nlida Pinn, em Corao
Andari
TTULO DA MESA 17: A POTICA COMO VIVNCIA SENSVEL

DE APRENDIZAGEM
Coordenao: Prof. Dr. Clara Etiene Lima
9h Indo ao encontro de leitores: Clara Etiene Lima de Souza
uma experincia sensvel.
Edna de Oliveira Freitas
39
9h15 A busca do ser potico: uma Rafael Batista de Sousa

experincia de oficina de
poesia na escola
9h30 A arte postal como recurso Ana Paula Vasconcellos Moreira
de aproximao, produo
Paulo Henrique Vieira de Souza
visual e textual no contexto
SEXTA-FEIRA
da educao bsica.
9h45 Histrias de mulheres em Rosamlia Pereira da Silva
SEXTA-FEIRA
cordel
Veruska Ribeiro Machado
10h O mito do matriarcado Pollyana dos Santos Silva Costa
PROGRAMAO
em O alegre canto da
PROGRAMAO
perdiz, de Paulina
Chiziane
TTULO DA MESA 19: A ESTTICA E A POLTICA NA ARTE

CONTEMPORNEA.
Coordenao: Leocdia Aparecida Chaves
9h A busca pelo belo e o feio na Linda Maria de Jesus
estetizao do julgamento Bertolino
9h15 Certezas e falseamentos de corpos na Rosana Campos Leite
literatura e pintura: Munro, Taunay e Mendes
Irigaray - Rosana Campos Leite Mendes
9h30 Dear White People entretenimento Thayza Matos
e poltica
9h45 Carolina Maria de Jesus e Conceio Leide Rozane
Evaristo: Narrativas da alteridade
10h Uma visita ao museu: dilogos entre Gabriela de Andrade
Bauman, Eliade, Tarkovski e a arte
contempornea.
10h15 La didctica deconstructivista en rbol Cristin Basso Benelli
de Diana de Alejandra Pizarnik
40
TARDE 14h s 15h30
TTULO DA MESA 20: LITERATURA E REPRESENTAES

Coordenao: Prof. Dr. Danglei de Castro Pereira
14h Literatura infantil e juvenil: polmica em Danglei de Castro Pereira
torno da narco-literatura e ingenuidade
infantil em Fiesta en La Madriguera (Festa
no Covil), de Juan Pablo Villalobos
14h15 Narrativas gachas: como o Silas Rodrigues Machado
centauro dos pampas se
transmutou em quimera Lais Dias de Farias
14h45 Imagens de si: representaes da Willian Alves Biserra
alma humana em Guimares Rosa
Islara Floriana Mendes
15h Hilda Hilst: a persona dramatrgica e Francisco Alves Gomes
o romance biografado
15h15 K. Uma lpide de palavras Jade Rocha Nobre
MANH 11h s 12h30
TTULO DA MESA 21: AS LIGAES DA TRADUO:

MULTIDISCIPLINARIDADE NA PESQUISA
11h A revoluo qumica em Alessandra Ramos
portugus: o tratado de Lavoisier Oliveira Harden
e sua traduo tardia
11h15 A traduo em concurso pblico: Joo Henrique Ramos
a competncia tradutria e os de Alencar da Costa
futuros diplomatas
41
1h30 Questes de f e literatura: a Luciana Florentino

traduo de bblias infantis Lima
11h45 A preparao/reviso de textos Auristela Marina

como instrumento de controle de Cardoso Genaro
qualidade de tradues Webster
SEXTA-FEIRA
PROGRAMAOSEXTA-FEIRA
12H O papel do profissional tico na Thais Karina de
traduo de lnguas prximas Alencar Silva
PROGRAMAO
TTULO DA MESA 22: A LINGUAGEM ARTSTICA E SUA
POTNCIA IMPLOSIVA NUM MUNDO DE CEGUEIRA MORAL
Coordenao: Mediadora: Leide Rozane
11h Terrorismo e Barbrie na cena do crime. Bruno Cardoso
11h15 Reflexo sobre literatura e diversidade: Rosemar Coenga
pontos de vista e propostas de leitura
1h30 Em Louvor das sombras: a Leocdia Aparecida
produo autobiogrfica de pessoas Chaves
transgneras num mundo mal
11h45 Ditadura ironizada em Sombras Maria de Jesus Castro de
de reis barbudos, de Jos J. Oliveira
Veiga
TTULO DA MESA 23: RETORICA Y LITERATURA NO

HISPANISMO
Coordenao: Prof. Dr. Jos Luis Martinez Amaro (TEL/ UnB)
11h A palavra como imposio de poder Gabriella Nascimento
na obra Yo, el supremo de Augusto Cordeiro Pereira
Roa Bastos
42
11h15 O discurso engenhoso e Marcos Eustquio de Paula

persuasivo no Ingenioso hidalgo Neto (UnB)
Don Quijote de la Mancha
1h30 Do corteso ao discreto Paloma Caroline Santos
11h45 Retrica e literatura, o discurso Juliana Ribeiro da Silva
metaliterrio em Enrique Vila
Matas
11h45 Sub specie aeternitatis en Ana Helena Barbosa de
Utopa de un hombre que est Oliveira
cansado: un anlisis bajo la
mirada de la epistemologia do
romance
TTULO DA MESA 24: TEXTUALIDADES POTICAS

CONTEMPORNEAS
Coordenao: Prof. Dr. Sylvia Cyntro -IL/TEL/Pslit
11h Revolues por minuto: Retrato do Brasil nos Adenilson Moura
anos 80 e a perspectiva de um novo milnio Vasconcelos
em Alvorada Voraz da Banda RPM
11h15 As msicas escritas para Ela: uma breve Beatriz Schmidt
abordagem sobre canes compostas Campos
para a voz de Elza Soares
1h30 A potica do espao: deslocamentos, Elizabete Barros de
estticas e cotidiano Sousa Lima
11h45 (Des)caminhos na latino-amrica: caos e Julliany Alves
luz profticos nas letras da Legio Mucury
Urbana
12h Indagando pelas sadas: contestao e Ludmila Gondim
revolta nas canes de Joo do Vale
43
TTULO DA MESA 25: DISCURSO E HISTRIA

Coordenao: Prof. Dr. Janana de Aquino Ferraz
11h El paternalismo del primer mundo Pablo Andres
en el discurso periodstico actual
Cristian Corvaln Reyes
11h15 Capital, crise e trfico de pessoas Carlos Lima
Maria Lcia Pinto Leal
1h30 E a histria se repete... como farsa: a Joo Paulo Ferreira dos
atualidade de So Jorge dos Ilhus Santos
11h45 A construo de uma memria coletiva Carlos Wender Sousa
e individual, dores e traumas Silva
provocados pelas ditaduras militares
12h Crnica: percurso de formao, Diuvanio de Albuquerque
entre rupturas e continuidades Borges
12h15 O processo de queda no romance Marcos Vinicius Caetano
histrico crnica do cruzado OSB., da Silva
de Agustina Bessa-Lus.
TARDE 14h s 15h30
TTULO DA MESA 26: EDUCAO E MEDIAO

Coordenao: Camila Moreira Ramos
14h Letramentos escritos em uma escola Camila Moreira Ramos
inclusiva
14h15 Autismo e formao humana: Mariana Aguiar Correia
apropriao da lngua materna Lima Gonalves
Antnio Carlos Gomes
44
14h30 Mediaes pedaggicas para o Ana Cristina Lopes

letramento: possibilidades de Romeiro
aprendizagem.
Adryana Kleyde H. Sales
Batista
14h45 A prxis curricular e a educao das Alda Lino dos Santos
relaes tnico-raciais na percepo
Ana Cristina Lopes
dos professores de ensino mdio
Romeiro
Lila Louise Moreira
Martins Franco
15h Demencia o dependencia? Luz Aurora Cox Mendez
Reorientando las metodologas de
enseanza
15h15 Reflexes sobre risco e o cenrio da Carolina Gonzalez
educao pautada por direitos
humanos, gnero e sexualidade
TTULO DA MESA 27: FORMAO DE PROFESSORES

Coordenao: Marta Maria Silva de Faria Wanderley
14h Estgio Supervisionado em Letras: Marta Maria Silva de
experincia metodolgica dos sujeitos e Faria Wanderley
seus fazeres e saberes enquanto prxis
14h15 Las competencias un cambio en el Silvia Corts F.
camino de la formacin de Carmen Balart C.
profesores.
14h30 Formacin inicial: Acompaamiento Mauro Ramos
y reflexin con estudiantes en torno a
nudos crticos
14h45 La comunicacin en el aula Patricia Teresa Lopez
Borgel
45
15h Educao na cidade: o processo de Patrcia Guimares

modernizao da cidade de vitria em Pinto (IFES)
debate na formao de professores
Priscila de Souza Chist
Leite (IFES)
15h15 Formao de professoras/es de lngua Cristiane Rosa Lopes -
inglesa para a diversidade tnico- UEG
racial no nordeste goiano
TTULO DA MESA 28: ANLISE DE DISCURSO CRTICA:

PERCURSOS TERICOS E METODOLGICOS
Coordenao: Profa. Dra. Francisca Cordelia Oliveira da Silva
14h A linguagem interativa do trailer de Thas Lbo Junqueira
filme e do videoclipe musical na
Francisca Cordelia
sociedade de consumo e de produo
Oliveira da Silva
14h15 Estratgias de manipulao da mdia Francisca Cordelia
em manchetes sobre crimes de Oliveira da Silva
violncia contra a mulher
Christiane Tegethoff
Motta de Araujo
14h30 Ensino e aprendizagem de lnguas: Romar Souza Dias
classe e raa e suas implicaes na
aprendizagem de ingls
14h45 A construo dos discursos sobre a Joo Victor Pacfico
maconha medicinal na mdia brasileira Damasceno Rocha
15h Leitura multimodal de metforas Brbara Venturoso
visuais no livro didtico de lngua
portuguesa
15h30 A Representao da Raa Negra em Francisca Cordelia
Capas de Revistas: uma abordagem Oliveira da Silva
Multimodal
Joanny Daniele do Lago
Costa Bento
46
TTULO DA MESA 29: JORNALISMO E EDOCOMUNICAO NA

NARRATIVA DA HISTRIA PRESENTE
Coordenao: Dra. Maria Jandyra Cavalcanti-Cunha
14h Os sertes: de correspondncia Maria Jandyra Cavalcanti-
de guerra a livro Cunha e Vitor de Abreu
Corra
14h15 Veja: a narrativa sobre a Maria Jandyra Cavalcanti

emigrao brasileira Cunha e Silvana Pena de S
14h30 Jornalismo em quadrinhos: a Maria Jandyra Cavalcanti-

narrativa de Phars Jerome Cunha e Djenane Arraes
Moreira
14h45 Quando os dias eram assim: Maria Jandyra Cavalcanti-

fico e realidade na narrativa Cunha
dos tempos da ditadura.
Clia Maria Ladeira Mota
15h Cultura digital e participativa na Hrcules Barros
educao: estratgias de
mobilizao social.
TTULO DA MESA 30: ANLISES LITERRIAS E OUTRAS ARTES
Coordenao: Etel Monteiro
14h Festa do umbigo: um olhar Etel Monteiro

para a liberdade em Milan
Kundera
47
14h15 Da escrita do corpo Raul Gomes da Silva

conquista da narrativa: os UFMS/CAPES
percursos alegricos de
Avalovara, de Osman Lins
14h30 Como a lua, por falta de luz Ananda Peratti

prpria: o papel do crtico em
Fogo plido
14h45 Entre Kundera e Fuentes: Luiz Antonio Incio da Silva

aproximaes entre o Leste
Europeu e a Amrica Latina
15h Ouvindo a pintura Composio Marcus Mota

IV, de V.Kandinsky: Por uma
dramaturgia multissensorial
15h15 Entre memrias e olhares: a Priscila Cristina Cavalcante

construo do narrador em Oliveira
Cem anos de solido
48
MESAS EXTRAS
QUARTA-FEIRA 18/10/17
MANH 9h s 10h30
TTULO DA MESA 18: MULHERES E VIOLNCIA EM

ESCRITORAS CONTEMPORNEAS: ENREDOS SUBVERSIVOS.
Coordenao: Prof. Dr. Cristina Stevens
9h Mulheres e violncia em escritoras Cristina Stevens

contemporneas. e agora, aonde
vamos?
9h15 A violncia de raa e gnero em Dayse Muniz

personagens de Barbara Chase-Riboud
9h30 Narrativa de si, identidade e pos Cntia Schwantes

colonialidade em When I Was Puerto
Rican
9h45 A dupla opresso de gnero e raa no Norma Hamilton

bildungsroman jamaicano de autoria
feminina negra
10h Idealizao amorosa e objetificao Letycia Luiza de Souza

da mulher nos poemas de Gregrio de
Pedro Mandagar
Matos
Ribeiro
49
TARDE 14h s 15h30
TTULO DA MESA 31: A LITERATURA EM DEBATE
Coordenao: Prof. Dr. Andr Lus Gomes
Local: ICC Subsolo Mdulo 7 sala 01
14h Mapeamento mundial de Helciclever Barros da Silva

tradues do poema The Vitoriano
Raven de Edgar Allan Poe: um
Andr Lus Gomes
estudo preliminar (1853-2017)
Sidelmar Alves da Silva Kunz
14h15 Carta de inteno: o desejo de Cacio Jos Ferreira

Osman Lins em traduzir sua
obra para o japons
14h30 Autoria na Literatura Esprita Ana Claudia da Silva

Brasileira
14h45 Bordaduras poticas nas Jossier Sales Boleo

acontecncias arrematadas aos
poemas-da-vida em Conceio
Evaristo
15h A construo de identidades Heridan de Jesus Guterres

tnicas e religiosas nas redes Pavo
sociais
15h15 A Bblia s avessas: uma releitura Tiago Ferreira da Silva
irnica do Gnesis no conto Na
arca, de Machado de Assis
50
TTULO DA MESA 32: DEBATES INTERDISCIPLINARES
Coordenao: Prof. Dr. Rodrigo Albuquerque
14h O uso estratgico de ferramentas Rodrigo Albuquerque

lingustico-discursivas na
promoo de aes mais ou
menos impolidas: um olhar
voltado para o ensino de resenha
acadmica na universidade
14h15 Crenas do professor de lngua Eber Clayton Dutra

estrangeira (ingls) E a
avaliao da produo oral
14h30 Crtica literria e interveno Ana Clara Vieira da Fonseca

social nas obras de Antonio
Candido e Pier Paolo Pasolini
14h45 Um cho de presas fceis. O Angie Miranda Antunes

romance brasileiro e o desafio de
narrar na contemporaneidade
15h Angustia contempornea e Orlando Vidal Leiva

incertidumbre en los modos de
narrar de la novela
hispanoamericana
15h15 Distopias e a potica da dor na Juliana de Jesus Amorim

obra Jams el fuego nunca, Pdua
Diamela Eltit
51
TTULO DA MESA 34: LITERATURA, CINEMA E TRADUO
Coordenao: Prof. Dr. Augusto Silva Junior
14h Tanatografia e crtica polifnica: Augusto Silva Junior

estilstica, literatura e cinema na
Amrica Latina
14h15 Rastos tanatogrficos da dvida: Anne Raphaela Silva

estudos de caso em Machado e Rgo
Shakespeare
14h30 Ningum foi tantos homens como Ana Clara Medeiros

estes homens: Borges, Pessoa e
Shakespeare, inventores do humano
14h45 Traduo coletiva: o livro invisvel Diego Faria Fernandes

em Eu receberia as piores notcias dos
seus lindos lbios
15h Crtica dialgica na traduo coletiva: Felipe Magalhes de

elementos cinmicos na construo Miranda
do falante
15h15 Tanatografia polifnica em Viva o Katrcia Costa da Silva

povo brasileiro
15h30 xtase cinmico dos sentidos: Lemuel da Cruz

Traduo coletiva e orgia delirante Gandara
em estmago e o perfume
52
TTULO DA MESA 35: EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE II

Coordenao: Prof. Dr. Wilton Barroso
Mediadora: Maria Veralice Barroso
14h Da moral ao esttico no jogo da Maria Veralice Barroso
criao literria pelo vis da
epistemologia do romance
14h15 A construo de masculinidades Janara Soares
beligerantes na literatura latino-
americana
14h30 A sangue frio: epistemologia e Thayza Matos
violncia
14h45 Entre memrias e olhares: a Priscila Cristina
construo do narrador em cem Cavalcante
anos de solido
SEXTA-FEIRA 20/10/17
TARDE 9h s 12h30
TTULO DA MESA 33: PERSONAGENS FEMININAS NA LITERATURA
Coordenao: Prof. Dra. Adriana de Ftima Barbosa Arajo

9h Formas da resistncia da mulher em Adriana de Ftima

dois romances de 1930: Parque Barbosa Arajo
Industrial e Em surdina
9h15 Memria e iluso em As meninas de Lizandra F. Andrade

Lygia Fagundes Telles
53
9h30 Um estudo da mulher imigrante na Camila Flix Alves

obra: Amar, verbo intransitivo, de
Mario de Andrade
9h45 Debates acerca do arrivismo social Luiz Gustavo Medeiros
em O vermelho e o Negro, de de Lima
Stendhal
10h Tenses e questes na (possvel) Bianca Brignoni

relao autor/personagem: Lucia
Miguel Pereira e Amanhecer
10h15 Diadorim e o Feminismo em Caroline Neres

Grande Serto: Veredas
54
RESUMOS DO XX CONGRESSO
INTERNACIONAL DE HUMANIDADES
55
O CONSUMISMO COMO FORMA DE SUCESSO PADRONIZADO,

EM CONDENADA, DE CHUCK PALAHNIUK
Adelson Oliveira Mendes (Graduando, UNEB)
A obra Condenada, de Chuck Palahniuk, retrata as faces das relaes

sociais nos Estados Unidos da Amrica, no interpretar de tal obra, nota-se
que essas relaes sociais foram mediadas pelo nvel das classes
econmicas privilegiadas. A globalizao econmica e cultural um
exemplo das disparidades dessas divises sociais, haja vista que os
interesses da burguesia so impostos sobre as classes sociais menos
favorecidas, tanto econmica quanto culturalmente e, principalmente,
atravs da mdia conservadora. Essa manobra burguesa mais detalhada
por Thiago Martins Prado, em seu artigo dedicado anlise econmica e
poltica no romance de Palahniuk, intitulado de: Discusso sobre a cultura e
a poltica econmica dos Estados Unidos em Condenada, de Chuck
Palahniuk. Peter Joseph apresenta vrias formas de pensamentos voltados
para esses domnios de venda/consumo e o aumento das desigualdades
sociais em seus documentrios: Zeitgeist: the movie; Zeitgeist: addendum e
Zeitgeist: moving forward. Tendo esses dois suportes tericos e ambos
dialogando na linha de pensamento frente as disputas de status sociais,
nota-se na contemporaneidade, aspectos dessas classes burguesas de se
apresentarem como modelos a serem copiados e dessa forma, iludindo as
classes menos favorecidas a manterem determinados padres de consumo,
aprisionando-as e dissimulando-as. Os interesses polticos, em grande
maioria, corroboram para essa desigualdade e sua permanncia por longos
perodos.
Palavras-chave: Inferno; Condenada; Padro; Consumo; Burguesia.
REVOLUES POR MINUTO: RETRATO DO BRASIL NOS

ANOS 80 E A PERSPECTIVA DE UM NOVO MILNIO EM
ALVORADA VORAZ DA BANDA RPM
Adenilson Moura Vasconcelos
Neste trabalho pretende-se fazer uma reflexo sobre as abordagens poltico-

sociais a partir de uma analise da cano Alvorada Voraz, da banda paulista
RPM, lanada em 1986, logo aps o fim do regime militar que j perdurara
21 anos. A referida cano, alm de refletir sobre seu prprio tempo, se
56
atenta s incertezas do novo milnio. Para tanto nos valeremos dos

apontamentos de Napolitano em Histria e Msica, os registros de Motta
em Noites tropicais bem como os estudos da voz e da performance de Paul
Zumthor em Performance recepo e leitura.
Palavras-chave: RPM, cultura, cano.
FORMAS DA RESISTNCIA DA MULHER EM DOIS ROMANCES

DE 1930: PARQUE INDUSTRIAL E EM SURDINA
Adriana de Ftima Barbosa Arajo (Prof. UnB)
Nesta comunicao trago um estudo sobre os romances Parque Industrial,

de Patrcia Galvo e Em surdina, de Lucia Miguel Pereira, ambos
publicados em 1933, no qual investigo o lugar da mulher na sociedade a
partir da reflexo sobre o profundo realismo das situaes de brutalidade,
explorao e opresso que as personagens desses dois romances vivenciam
e as respostas que do. Nesse sentido, a interveno que estas obras
realizam a partir dos seus contedos implica revolues no modo de
composio e as solues formais encontradas nos textos j materializam
os desafios elaborados nos contedos pela escolha do ponto de vista da
mulher e da sua luta numa sociedade em que o menosprezo mulher to
forte e se apresenta com vrias caras. No so apenas solues formais, so
formas pelas quais as mulheres resistem ou se entregam e as conexes com
a realidade so as mais rigorosas possveis. Nesse sentido, estabeleo uma
conexo crtica com o modo no qual o realismo caracterizado por Gyrgy
Lkacs, a partir de uma esttica marxista que v como realista a arte ligada
vida, capaz de provocar um efeito esttico que desfetichize o ser em
busca de sua humanidade e que intensifique a luta pela desnaturalizao das
injustias sociais. A proposta desta comunicao faz parte das pesquisas em
andamento na Universidade de Braslia, no grupo de pesquisa que lidero,
Literatura, Esttica e Revoluo (LER), cadastrado no DGP-CNPq desde
2012.
Palavras-chave: Literatura. Esttica. Revoluo. Mulher. Sociedade.
57
TERRORISMO E BARBRIE NA CENA DO CRIME
Bruno Cardoso (UnB)
Parto das reflexes pioneiras de Roland Barthes empreendidas no seu j

clssico livro A cmara clara, com o fito de investigar a emergncia daquilo
que Barthes denominou, respectivamente, de studium e punctum, atravs de
um foco analtico em duas fotografias contemporneas que constituem o
corpus dessa investigao: a primeira, de autoria do fotgrafo Burlan
zbilici, e a segunda, de autoria do fotgrafo Mahmoud Rislan, retratam,
na devida ordem, (i) um instante de um gesto terrorista praticado contra o
embaixador russo Andrei Karlov enquanto discursava em uma galeria de
arte na Turquia bem como (ii) um instantneo de sofrimento de duas
crianas feridas em meio aos escombros da guerra sria. Ambas as fotos
angariaram ampla repercusso crtica e miditica, sendo a primeira alada
ao status de fotografia do ano pelo concurso Word Press Foto, j a segunda
angariou uma macia repercusso nas redes sociais, pelo carter comovente
de seu contedo imagtico. Assim, explorando a manifestao do studium e
do punctum nessas duas fotografias, empreendo uma reflexo crtica sobre
o potencial humanstico que os artefatos culturais da contemporaneidade
possam engendrar no representao de um mundo cada vez mais brbaro
envolto a tenses de ordem geopoltica.
Palavras-chave: Fotografias, terrorismo, guerra sria, studium, punctum
A VIOLNCIA DE RAA E GNERO EM PERSONAGENS DE

BARBARA CHASE-RIBOUD
Dayse Muniz
Este texto analisa as representaes da violncia de raa e gnero nos
romances Sally Hemings (1979), The Presidents Daughter (1994) e
Hottentot Venus (2003), da escritora afro-estadunidense Barbara Chase-
Riboud. Atravs desses trs romances metaficcionais historiogrficos, a voz
autoral denuncia as vrias formas de violncia vivenciadas pelas
protagonistas Sally Hemings, Harriet Petit e Sarah Baartman, dando
autoridade narrativa sujeitos ora apagados tanto pela histria quanto pela
literatura. Todas as personagens histricas so mulheres negras e escravas,
vivendo no sculo XIX, contexto histrico no qual sujeitos negros do sexo
feminino viviam uma realidade de profunda animalizao e inferiorizao.
Atravs de narrativas (im)possveis, Chase-Riboud subverte relaes
58
assimtricas de poder tradicionalmente impostas pelo discurso masculino e

colonizador, (re)ssignificando as representaes de mulheres negras na
contemporaneidade.
Palavras-chave: violncia de raa e gnero; metafico historiogrfica;
histria.
NARRATIVA DE SI, IDENTIDADE E POS COLONIALIDADE EM

WHEN I WAS PUERTO RICAN
Cntia Schwantes
A escrita de si se configura como um dos gneros mais profcuos para a
discusso de questes de gnero e etnia na literatura. Nesse sentido, When I
Was Puerto Rican, de Esmeralda Santiago, traz baila, pelos olhos de uma
criana, os embates indenitrios pelos quais imigrantes passam ao se
defrontarem com a cultura de um novo pas - no caso, acentuados pelo fato
de que sua cultura de origem, nesse contexto, considerada pouco
sofisticada e a presso por adaptao implica abrir mo de traos
identitrios importantes. Parte de sua formao, portanto, enfrentar a
violncia simblica imposta pelo novo meio social onde ela se insere. Sua
narrativa de formao versa portanto sobre essa tenso entre
pertencimentos diversos e pouco conciliveis como elemento estruturador
de sua identidade. O objetivo desse artigo ler a obra a partir dos
pressupostos dos estudos ps coloniais, acrescidos, dado o fato de que a
autora/narradora uma mulher, dos estudos de gnero.
Palavras-chave: Estudos ps coloniais, estudos de gnero, violncia
simblica e identidade.
MULHERES E VIOLNCIA EM ESCRITORAS

CONTEMPORNEAS. E AGORA, AONDE VAMOS?
Cristina Stevens
Breve percurso da pesquisa recm concluda sobre a representao literria

da violncia contra as mulheres na literatura contempornea em lngua
inglesa. Quando a mulher no apenas o objeto da narrativa de autoria
masculina, percebemos a mudana radical de tratamento desta temtica. As
escritoras assumem a posio de sujeito da narrativa ficcional, abordando o
59
tema da violncia como consequncia da injusta dominao masculina na

produo do conhecimento e construo de paradigmas ticos, scio
culturais e religiosos. Tambm desenvolvem uma criativa dialtica que nos
alerta para a historicidade do texto e textualidade da histria, pois suas
personagens se baseiam em figuras histricas que tiveram suas vidas
silenciadas na construo da historiografia tradicional, marcadamente
masculina. Atravs de uma voz autoral feminina que cria uma personagem
capaz de contar sua prpria histria, os romances (re)criam biografias
ficcionalizadas que do visibilidade contribuio das mulheres,
denunciando tambm a violncia de gnero que sofreram.
Palavras chave: mulheres e violncia, literatura contempornea em lngua
inglesa literatura e feminismos.
A DUPLA OPRESSO DE GNERO E RAA NO

BILDUNGSROMAN JAMAICANO DE AUTORIA FEMININA
NEGRA
Norma Hamilton
Por meio da palavra simblica construda pela literatura, as escritoras afro-

caribenhas tm exposto a desorientao social que afeta as mulheres afro-
caribenhas em sua condio de dupla opresso de gnero e raa. O romance
Jane and Louisa Will Soon Come Home, produzido pela escritora
jamaicana Erna Brodber, encena o contexto social tumultuado no qual
inserida a jovem negra Nellie que, em seu longo e complexo processo de
crescimento, busca construir sentidos em sua realidade confusa. Nesse
bildungsroman, marcado por uma multiplicidade de vozes, a prpria forma
narrativa quebrada e fragmentada enquadra a perplexidade e incertezas da
protagonista. Partindo dos estudos de gnero e raa, assim como os estudos
do discurso na concepo de Mikhail Bakhtin, a nossa proposta analisar o
impacto dos discursos machistas e racistas no crescimento da protagonista,
cujos esforos lhe confere cada vez mais as capacidades para a
(re)construo de uma identidade integrada, uma identidade de resistncia e
resilincia.
Palavras-chave: Literatura jamaicana de autoria feminina; Narrativa
quebrada e fragmentada; Opresso de raa e gnero; Polifonia;
(Re)construo de identidade.
60
CAPITAL, CRISE E TRFICO DE PESSOAS
Carlos Lima
Maria Lcia Pinto Leal
A primeira parte do trabalho trata da situao internacional e brasileira em

termos da histria socioeconmica que produziu o neoliberalismo. Este
visto sob o prisma da crtica da economia poltica. Na segunda parte
realada a substituio do Estado do Bem-Estar Social pelo Estado Mnimo
e, com ele, a exausto do modo de produo capitalista se nos apresenta em
toda sua nervura. O desemprego grassa, os investimentos sociais minguam,
a bolsa infla e no mais representa o capital real. A misria aumenta e,
nesse sentido, as pessoas tm que procurar sobreviver. Do outro lado, o
capital vendo o mais-valor em queda, aloca-se nos servios e, neste caso,
no trfico de homens, mulheres e jovens.
Palavras-chave: Histria socioconmica. Estado Mnimo. Estado do Bem-
Estar Social.
SOBRE A DESORGANIZAO DA APARNCIA NO

SOCIOPSICODRAMA
Paulo Bareicha (UnB)
O objetivo deste artigo apresentar resultados do Projeto Teatro

Ecopedaggico desenvolvido pela Faculdade de Educao da UnB na
preveno de DSTS e AIDS. Alunos de diferentes reas realizam pea
teatral seguida de sociodramas e palestras em escolas. O Conselho de
Classe reunido avalia a iniciativa e promove a continuidade de aes na
comunidade escolar. A partir do conto de Nicolai Gogol, O Nariz, foram
criadas cinco cenas que podem ser apresentadas em qualquer ordem para
mostrar a angstia do personagem Kovaliov, que um dia teria acordado
sem o nariz. Na encenao torna-se mais explcita a equivalncia entre o
nariz e o pnis, assim como a necessidade de ateno e cuidado como
categorias relacionadas ao prazer e promoo da sade. No final da pea e
durante os sociodramas a plateia motivada a representar seu personagem
preferido ou dirigir a pea solicitando que qualquer ator ou espectador
represente qualquer personagem. A pedagogia teatral fundamentada na
improvisao (com elementos do sociodrama, dos jogos teatrais, da pea
61
didtica e do teatro frum) permite uma dramaturgia aberta que critica o

que aparente, implicando o sujeito na apreenso crtica da cena.
Palavras-chave: Educao, Sociopsicodrama, Pedagogia do teatro,
sociologia clnica.
TEXTO E CONTEXTO: DA AUTOAPRESENTAO

MULTIPLICAO DRAMTICA
Paulo Bareicha (UnB)

Christiane Girard Ferreira Nunes (UnB)
No trabalho com jovens em socioeducao, a compreenso de elementos

narrativos como o qu?, quem? e onde? so fundamentais para a
atribuio do sentido de continuidade histria. A Faculdade de Educao
da UnB e o Tribunal de Justia do Distrito Federal e Territrios
desenvolvem projeto de atendimento com a finalidade de promover a
formao crtica desses sujeitos a respeito do uso de drogas. Narrativas
sobre o vivido so o ponto de partida para a construo grupal de
descries da realidade. A cena inicial sempre a abordagem policial,
seguida da apreenso da droga, a priso e a libertao quando se assume
que usurio (Art. 28 da lei de drogas). Com esta cena todos se apresentam
e identificam o problema, revelando em sua fala, uma verso da histria.
Nos grupos, o narrador elege os personagens que a representaro e permite
que ela seja apreendida e modificada pelos demais participantes-atores.
Cada cena multiplicada, continuando-se dilogos e interaes, trocando-
se os papeis e criando novos textos, ampliando-se os contextos. A limitao
da pouca escolaridade vencida pela interao criativa e emptica, que
promove, com a utilizao da linguagem cnica, um sentido de futuro s
suas prprias histrias.
Palavras Chave: Socioeducao, Sociologia Clnica, Sociopsicodrama,
Teatro na Educao.
62
TRAJETRIAS FAMILIARES E SOCIAIS, CRACK E SITUAO

DE RUA: BUSCA POR PERTENCIMENTO
Maria Aparecida Penso (Universidade Catlica de Braslia)

Rubens Nunes da Mota (Universidade Catlica de Braslia)
Este trabalho tem como objetivo estudar as trajetrias familiares e sociais

de jovens usurios de crack, que vivem em situao de rua e violncia, a
partir da construo de suas histrias de vida, utilizando como referenciais
tericos a abordagem sistmica e a psicossociologia. Os sujeitos foram trs
jovens. Os instrumentos utilizados foram: roteiro de entrevista semi-
estruturada, dirio de campo, desenhos e genograma. Os dados foram
coletados em uma casa de passagem e analisados de acordo com a
Epistemologia construtivo-interpretativa (Gonzalez Rey,2005) que
pressupe o levantamento de indicadores e a construo de Zonas de
sentido. Foram criadas duas Zonas de Sentido: das famlias s ruas:
fragilidades que geram buscas; e das ruas s drogas: a busca por contextos
de pertencimento. Os resultados apontam para a violncia no sistema
familiar levando s ruas e ao uso de drogas e as ausncias familiares e
sociais contribuindo para a manuteno desta situao.
Palavras-chave: violncia domstica; relaes familiares; Crack,
moradores de rua.
O NO ESCRITO PORQUE NO DITO: PRODUO

ACADMICA E HISTRIAS DE VIDA
Vera Regina Roesler
Por que a maioria dos estudantes dos programas de ps-graduao relatam

dificuldades na escrita de suas dissertaes de mestrado e teses de
doutorado? Como compreender esse fenmeno e suas variveis
constitutivas? Em 2014 pesquisamos 12 alunos do programa de Ps
graduao em Educao de uma universidade catarinense, utilizando a
clnica biogrfica na vertente da Sociologia Clnica. Realizamos um
Seminrio de Implicao e de Pesquisa, com a temtica Romance
familiar e trajetria social, nos moldes dos trabalhos desenvolvidos por
Max Pags, Michel Bonetti e Vincent de Gaulejac na Frana a partir de
1975. A partir da narrativa de elementos de sua historicidade, mediamos a
compreenso dos sujeitos acerca de sua trajetria acadmica e a relao
com as dificuldades na produo de textos cientficos. Nosso pressuposto
63
foi o de que a escolha dos objetos de pesquisa no ocorre ao acaso,

possuindo relao estreita com situaes vividas pelo pesquisador e/ou sua
famlia. Os resultados apontaram que, ao narrar determinados eventos de
sua histria, o sujeito lhes atribui novos significados e compreende a fora
dos determinantes sociais, polticos, econmicos e culturais.
Palavraschave: Ps-graduao; Sociologia Clnica; trajetria scio
histrica; trabalho acadmico.
PERCURSO DA TERMINOLOGIA EM LINGUSTICA TERICA
Enilde Faulstich (UnB)
Terminologia um fato de lngua e, por isso, organiza uma gramtica.

As terminologias assentam suas bases em uma gramtica da lngua, e em
uma gramtica das linguagens de especialidade. Essa percepo inclui os
estudos tericos da disciplina Terminologia no eixo propriamente
lingustico, no excluindo a possibilidade de ser complementar a outras
reas do saber que envolvem estudos de lngua e linguagens cientfica e
tcnica, uma vez que o conhecimento de natureza social. Sob essa
perspectiva, o estudioso da terminologia precisa de conhecimento
lingustico, orientado em direo ao signo, como demonstra Boulanger
(1995, p..314), ao estabelecer uma equao estrutural entre o signo
saussuriano, reconhecidamente como fundamento das lnguas (LG), e a
ecologia das linguagens de especialidade (LSP): LG: signo
significante + significado; LSP: termo denominao + conceito. Essa
relao analgica adverte pesquisadores e formadores das reas de
especialidade de que a lingustica do termo precisa de se respaldar nos
contedos de lxico, semntica, morfologia, mas tambm de fontica,
fonologia, sintaxe e etimologia. Nas fronteiras do conhecimento,
especialidade aparece no ncleo da premissa axiomtica que fundamenta o
conceito do termo, unidade lexical da Terminologia. Na essncia cultural,
Terminologia disciplina que se situa no labor do saber fazer, com vistas a
uma aplicao da lingustica em favor do uso social das linguagens.
Palavras-chave: Terminologia. Gramtica. Lxico. Semntica.
Morfologia.
64
CONCEITO CANNICO E CONCEITO PRAGMTICO NA

DEFINIO TERMINOLGICA
Cleide Lemes da Silva Cruz (IFB/UnB)
Este trabalho est inserido na linha de pesquisa Lxico e Terminologia,

desenvolvida no Campus Braslia do Instituto Federal de Braslia (IFB). O
objeto de estudo so as definies terminolgicas que comporo o
Glossrio Bilngue de Terminologias da Gesto Pblica. O objetivo
analisar a construo da definio com base no mtodo descritivo-
comparativo que norteia a leitura e a reformulao das definies presentes
no Glossrio do Portal da Transparncia do Governo Federal (2016); no
Glossrio do Programa Nacional de Gesto Pblica e Desburocratizao
(2005) e no Dicionrio de Poltica (BOBBIO, 2010). O tratamento
lingustico das definies segue a metodologia proposta por Finatto (2001)
e Faulstich (2001 e 2014). Para isso, preciso verificar se: i) est na
estrutura do termo algum trao que abriga o conceito cannico (x SER
incl) ou que abriga o conceito pragmtico (SERVE para...); ou ainda ii) se
diz respeito s informaes como: consequncia de, causado por,
resultado de ou efeito de (RESULTA de) e iii) se o objeto tem ou contm
algo (POSSUIR). Apresentamos um conjunto de fatos que parecem
corroborar a ideia de que, em nosso estudo, ser, servir, resultar de e
possuir facilitam a compreenso do conceito na rea de especialidade da
gesto pblica, porque possibilitam descrever (X) como equivalente de (Y).
Palavras-chave: Terminologia. Lexicografia. Glossrio. Elaborao.
Definio.
DA TERMINOLOGIA LEXICOGRAFIA: VULGARIZAO DO

TEXTO DAS DEFINIES PARA O PBLICO-ALVO DE
DICIONRIO
Michelle Vilarinho (UnB)
O tema da pesquisa se insere na linha de pesquisa Lxico e Terminologia,

desenvolvida no Centro de Estudos Lexicais e Terminolgicos (Centro
Lexterm), da Universidade de Braslia. O objeto de investigao so as
definies, a fim de elabor-las para confeco de verbetes para o
dicionrio de aprendizagem de Portugus do Brasil como Segunda Lngua.
Nas aes dos projetos Dicionrio Informatizado Analgico de Lngua
Portuguesa e Dicionrio de Aprendizagem de Portugus do Brasil como
65
Segunda Lngua, apoiados pela Fundao de Apoio Pesquisa do Distrito

Federal (FAPDF), deparamo-nos com dificuldades para organizar o objeto
de investigao mencionado. Como percurso metodolgico, avaliamos, por
meio do mtodo descritivo-comparativo, as definies de animais nas obras
lexicogrficas: i) Dicionrio de Usos do Portugus do Brasil de Borba
(2002); ii) Dicionrio Eletrnico Houaiss da Lngua Portuguesa (2009); iii)
Novo Dicionrio Aurlio verso eletrnica (2009). A seleo dessas obras
ocorreu por serem dicionrios padres de lngua portuguesa. Com base nas
anlises, identificamos definies terminolgicas nos verbetes consultados.
Diante disso, foi necessrio vulgarizar o texto definitrio, adaptando-o ao
pblico-alvo do dicionrio em elaborao.
Palavras-chave: Lexicografia. Terminologia. Dicionrio. Definio.
Vulgarizao.
MEDIAES PEDAGGICAS PARA O LETRAMENTO:

POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
Ana Cristina Vieira Lopes Romeiro

Adryana Kleyde Henrique Sales Batista
A comunicao uma das necessidades bsicas do homem. Entretanto,

coloca-se como um obstculo e, ao mesmo tempo, um desafio para as
pessoas com necessidades especiais. O letramento constitui a chave para a
socializao e a independncia destes sujeitos. O objetivo deste estudo
consiste em apresentar mediaes pedaggicas que esto contribuindo para
o empoderamento de estudante com tais necessidades. Participou deste
estudo uma estudante matriculada no 9o ano do ensino fundamental. A
situao de coleta de dados caracterizou-se pela dade guia-intrprete e
estudantes do ensino fundamental.Os resultados alcanados evidenciaram a
ampliao da autonomia dos estudantes, bem como o desenvolvimento da
autoestima e autoconfiana. Aliado aos aspectos de cunho emocional,
notou-se a ampliao do domnio discursivo, evidenciando assim
compreenso do material de leitura, ampliao do prazer pelo material de
leitura e escrita e da relao deste com situaes cotidianas. Os dados
obtidos preliminarmente permitem concluir que as necessidades especiais
por si s no constituem elemento limitador cognitivo, contudo sua
presena desencadeia no professor a necessidade de pensar em estratgias e
materiais alternativos para subsidiar o processo de ensino e garantir o
acesso da estudante s informaes veiculadas no espao sociocultural.
66
Palavras-chave: Necessidades especiais; letramento; mediao

pedaggica.
A PRXIS CURRICULAR E A EDUCAO DAS RELAES

TNICO-RACIAIS NA PERCEPO DOS PROFESSORES DE
ENSINO MDIO
Alda Lino dos Santos

Ana Cristina Vieira Lopes Romero
Lila Louise Moreira Martins Franco
Este trabalho aborda a prxis curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais

para a Educao das Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e
Cultura Afro-Brasileira e Africana na Percepo dos Professores de Ensino
Mdio. Tal abordagem se justifica para analisar se o currculo do ensino mdio
atende a Educao das Relaes tnico- Raciais aps 13 anos de sua
homologao. O objetivo desta pesquisa analisar se prxis curricular atende
as necessidades das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das
Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira
e Africana, segundo a percepo dos professores do ensino mdio de uma
escola pblica no DF. Este intento foi conseguido a partir da reviso
bibliogrfica e pesquisa de campo realizada em uma escola de ensino mdio no
Ncleo Bandeirante. A anlise demonstrou que segundo a percepo de 50%
dos professores pesquisados, as Diretrizes esto sendo contempladas por meio
da divulgao e produo de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e
valores que eduquem cidados quanto pluralidade tnico-racial e segundo
40% dos professores, a temtica apresentada em datas fixas e no h relao
com contedo da disciplina.
Palavras-chave: Currculo. Educao das Relaes tnico- Raciais. Ensino
Mdio. Prxis curricular. Professor
DESCONSTRUO E LIQUIDEZ DO SER SOCIAL EM "O

MONSTRO" DE SRGIO SANT'ANNA
Yuri Augustus Reis
O presente trabalho consiste em uma busca, enquanto projeto de pesquisa

de mestrado, de caracterizar o referencial das temticas de Srgio Santanna
a partir do corpus da obra O monstro, na qual o autor explora a
monstruosidade da essncia humana e a liquidez das relaes scio-
67
existenciais. Ademais, tal texto do escritor carioca, traz a luz o kitsch dos
vnculos interpessoais, a busca por prazeres efmeros e os sentimentos que
pouco valem em um jogo entre o desejo individual e o coletivo confuso. O
caos da sociedade, neste contexto, fundamental para buscar a
compreenso de como somos e de como nos relacionamos. Porm, nem
sempre as imagens retratadas satisfazem, pois o incerto reina no mago do
ser humano. Assim, pode-se verificar em Santanna as bases essncias de
elementos da literatura latina, algo sui generes com aspectos de
atemporalidade temtica e reflexes existncias que remetem a
desorientaes e incertezas sociais.
Palavras-chave: Santanna, monstro, liquidez, kitsch, caos.
CLUBE DA LUTA: A TRANSVALORAO DOS VALORES

MORAIS PELA PERSONAGEM TYLER DURDEN
Diane Nascimento de Oliveira
Clube da luta, de Chuck Palahniuk, promove muitas discusses,

relacionadas moral imperativa e ao consumismo cclico. A proposta desse
estudo objetiva entender a superao da moral padro pela personagem
Tyler Durden. Amparando essa pesquisa, tm-se: Nietzsche (2002 e 2013),
Lipovetsky (2005), Bey (2001) e Prado (2016). Em A genealogia da moral
e Para alm do bem e do mal, Nietzsche ressalta a necessidade de debater a
construo dos valores morais e suas intenses. Lipovetsky analisa, em A
sociedade ps-moralista, o modo como, na sociedade hipermoderna, h o
abandono da cultura moralista em prol das ambies particulares. Bey, em
TAZ: zona autnoma temporria, apresenta discusses sobre organizaes
de grupamentos autnomos, alternativos s cenas da lgica do mercado.
Prado, em Discusso sobre a cultura e a poltica econmica dos Estados
Unidos em Condenada, de Chuck Palahniuk, comenta a narrativa de
Palahniuk como uma crtica alegrica poltica econmica contempornea
comandada pelas corporaes bancrias. As concluses apontam para a
superao da moral imperativa por Tyler atravs de um questionamento
nietzschiano da moral, criao ou reviso desses valores atravs de uma
transvalorao maneira de Bey.
Palavras-chave: Clube da luta; Crtica moral padro; Tyler Durden;
transvalorao; TA
68
A BBLIA S AVESSAS: UMA RELEITURA IRNICA DO

GNESIS NO CONTO NA ARCA, DE MACHADO DE ASSIS
Tiago Ferreira da Silva
Pretende-se analisar como o conto Na arca, de Machado de Assis, ao

apropriar-se ironicamente do discurso bblico presente no Gnesis,
problematiza a ganncia como reflexo da contradio humana e tambm
discute questes relativas realidade brasileira e a seu processo de
formao. O que se pretende mostrar que tal apropriao irnica relativiza
algo tido como sagrado, invertendo-lhe o sentido. Alm disso, a estrutura
narrativa do conto e a temtica nele presente abrem espao para uma
reflexo sobre o universal, ao tratar da ganncia humana desde os tempos
imemoriais da Bblia o que se nota pela disputa entre os filhos de No ,
at o sculo XIX - vide a meno Guerra da Crimeia. Ao recorrer ao
texto sagrado no fazendo citaes como em outros textos, mas se
apropriando, ironicamente, do peculiar discurso bblico , Machado de
Assis no s deixa clara certa relativizao do sagrado e, por consequncia,
intocvel e absoluto, como tambm, pelo contedo que insere no discurso
bblico apropriado, uma problematizao na tentativa de reinterpretao dos
fatos narrados no Antigo Testamento, com intuito de discutir as
contradies humanas, mas, tambm, as questes histricas e polticas que
a narrativa de Na arca deixa ver.
Palavras-chave: Bblia. Machado-de-Assis. Arca-de-No. Ironia.

Realidade histrica. Contradio humana.
A CONSTRUO DE MASCULINIDADES BELIGERANTES NA

LITERATURA LATINO-AMERICANA
Janara Soares
A presente comunicao tem como objetivo discutir a construo da

masculinidade beligerante nos livros La ciudad y los perros, de Mario
Vargas Llosa, e Cien aos de soledad, de Gabriel Garca Marquez. Parte-se
do pressuposto de que os regimes militares nos pases da Amrica Latina,
tanto conservadores quanto de esquerda, produziram um padro moral que
chegou vida civil, resultando em comportamentos contraditrios. Tendo
como base a Epistemologia do Romance, consideramos que a atividade
69
artstica tambm racional, pois reflete sobre a experincia para,

posteriormente, represent-la artisticamente ou, ainda, sente-se o objeto
fruto da atividade artstica e reflete-se sobre ele (caracterizando duas
atividades: a criao e a recepo artsticas, ambas dentro do processo de
conhecimento). Dessa forma, pretendemos compreender como os
comportamentos baseados na moral militar so problematizados e
esteticamente trabalhados nos romances citados, publicados na dcada de
1960 e representantes do boom literrio latino-americano.
Palavras-chave: Literatura latino-americana. Epistemologia do romance.
Masculinidades. Regimes Militares. Boom latino-americano.
ENTRE MEMRIAS E OLHARES: A CONSTRUO DO

NARRADOR EM CEM ANOS DE SOLIDO
Priscila Cristina Cavalcante Oliveira
Este artigo reflete sobre elementos para uma epistemologia do romance e

busca compreender a obra literria como criao e construo esttica do
escritor. Partindo desse pressuposto, analisamos, tendo como objeto a obra
literria Cem anos de solido, a construo do narrador como o caminhar
do tempo, como aquele que o controla e se sobrepe a uma inveno
humana, visto que est em uma relao criada por ele. Alm disso,
tomamos a presena do leitor como parte do desvelamento da realidade e
percebemos o recurso da circularidade, o qual permeia a vida das
personagens e a histria da cidade de Macondo, ligado solido. Cada
fragmento de histria que gira em torno da famlia Buenda um ncleo de
memria do narrador que conta sem pausas e sua maneira. O leitor v
diante de si um somatrio de lembranas em que as histrias constituem
entre si. A narrativa dialoga com a sociedade e suscita novas interpretaes
e reflexes sobre a realidade latino-americana como um todo. Para tanto, os
estudos foram concentrados em textos tericos do grupo de pesquisa
Epistemologia do Romance e dos escritores Immanuel Kant, Milan
Kundera e Walter Benjamin.
Palavras-chave: Epistemologia do Romance. Narrador. Leitor. Tempo.
Memria.
70
O SUJEITO CONTEMPORNEO EM UMA DUAS DE ELIANE

BRUM: O EGO EXPERIMENTAL DO ESCRITOR OBJETO DE SI
MESMO
Nathalia Coelho
Este trabalho tem como objetivo pensar traos do sujeito no contemporneo

a partir da ficcionalizao da personagem Laura no romance Uma/Duas
(2011), de Eliane Brum. Parte-se da compreenso de que a narrativa pode
ser entendida como solo frtil de conhecimento acerca da condio
humana, se encarada sob a tica filosfica da Epistemologia do Romance.
Neste contexto, enxerga-se Laura como a experimentao de um sujeito
escritor multifacetado em si mesmo que, ao passo que vive seus conflitos
tenta debruar-se sobre o ser humano no exerccio da escrita ficcional,
dentro da prpria fico. Parte-se inicialmente do pensamento de Agamben
sobre a contemporaneidade na elaborao do questionamento: quem este
sujeito que consegue apreender o obscuro das luzes do mundo? Para est
empreitada, Michel Foucault auxilia na construo da noo de sujeito, face
ao pensamento esttico de Kant e Hegel.
Palavras-chave: Sujeito, fico, romance, literatura, filosofia
VOZES NARRATIVAS QUE BUSCAM SUAS RAZES
Denise Moreira Santana
O presente trabalho visa apresentar um estudo comparativo das vozes

narrativas dos romances: Leite derramado do autor Chico Buarque e do
romance A morte de Artemio Cruz do autor Carlos Fuentes. A abordagem
epistemolgica aqui proposta observar a recapitulao histrica, poltica e
social realizada pelo personagem principal, Eullio Montenegro
dAssumpo, representante da elite republicana e burguesa carioca que cai
em um processo de decadncia e invisibilidade social plasmado no decorrer
da narrativa, apresentando este fracasso como o resultado da realidade a
qual pertencemos. Ao mesmo tempo a voz narrativa tripla do personagem
Artemio Cruz prepara-nos para entender as relaes da revoluo de 1910,
no Mxico, atravs de uma recapitulao histrica, poltica, social e
econmica de um representante da elite burguesa mexicana que se encontra
relutante contra o seu processo de morte, um homem que no poupou
71
esforos para a sua ascenso social desmedida, srdida e desprezvel. Para a

anlise crtica desse processo comparativo entre as vozes narrativas dos
autores em questo vamos recorrer aos estudos da Epistemologia do
Romance.
Palavras-chave: Epistemologia do Romance, Leite derramado, A morte de
Artemio Cruz, vozes narrativas, elite.
EPISTEMOLOGIA DA CONFUSO: UMA DISCUSSO SOBRE O

PAPEL DO SUJEITO EM FOUCAULT NA NARRATIVA
LITERRIA CONTEMPORNEA
Wilton Barroso Filho
As principais caractersticas do conceito de sujeito em Foucault so o

cuidado de si e a cultura de si. Pretendemos aplica-las a narradores duplos
da literatura como nos romances La modification de Michel Butor, Aura, de
Carlos Fuentes e Uma duas, de Eliane Brum, que cotejados por Eu e os
outros, texto terico de Carlos Fuentes fazem emergir um problema
filosfico novo a confuso ou negao da ordem estabelecida. O que obriga
uma releitura da constituio do sujeito foucaultiano, que faz emergir um
sujeito impregnado de presentesmos agamberinos. Trazendo consideraes
relevantes a cerca de uma Esttica da Confuso, e de uma Hermenutica da
Confuso. Partindo do sujeito em Foucault, examinamos as possibilidades
reflexivas do narrador vous de Butor, trazendo o conflito do sujeito
narrador que mergulha na profundidade do eu. J Aura de Fuentes nos fala
de um narrador, externo a si mesmo, que se perde na dubiedade da sua
prpria percepo do outro e se confunde, se perde de si. Uma duas tem
duas vozes, filha e me, que se confundem e se distinguem na luta
contempornea pelo direito de existir e morrer com dignidade. As trs
narrativas tomadas em um conjunto podem revelar um aspecto curioso que
evoca a passagem do moderno ao ps-moderno, do simples cartesiano ao
complexo contemporneo.
Palavras-chave: Epistemologia do Romance. Literatura Comparada.
Esttica da Confuso. Sujeito Foulcautiano.
72
OS SERTES: DE CORRESPONDNCIA DE GUERRA A LIVRO
Maria Jandyra Cavalcanti-Cunha

Vitor de Abreu Corra
Euclides da Cunha, um dos mais reverenciados correspondentes brasileiros de

guerra, cobriu a revolta de Canudos (1896-7) para O Estado de S. Paulo e, mais
tarde, escreveu o livro Os sertes (1902). Este, ao longo do tempo, foi pesquisado
em diferentes campos do conhecimento, porm pouco lembrado pelo jornalismo.
O objetivo deste trabalho analisar esse processo de hibridizao na obra de
Euclides da Cunha que nasce de um relato empreendido para a imprensa e torna-se
um tratado sociolgico, alm de um clssico da literatura.
Palavras-chave: Correspondncia de guerra, livro-reportagem, processo de
hibridizao.
VEJA: AS NARRATIVAS JORNALSTICAS SOBRE A

EMIGRAO BRASILEIRA (2010-2017)

Silvana Pena de S
No contexto de intensificao dos fluxos globais das mais diversas

naturezas, no surpreende o fato de que os movimentos migratrios pelo
mundo tenham se multiplicado. Em 2015, o nmero de migrantes no
mundo alcanou a casa dos 244 milhes, representando um aumento de
60% em relao a 1990 (ONU, 2015). Desses, estima-se que entre de 3 e 4
milhes sejam brasileiros, o que coloca o pas entre os 20 primeiros no
ranking de maior populao residindo fora de seu territrio (MRE, 2015).
Sem dvida, os nmeros nos despertam a curiosidade. Por que tantos
brasileiros migram? Dando continuidade a estudos anteriores (Cavalcanti-
Cunha, 2008; 2013; Cavalcanti-Cunha e Ladeira Mota, 2015) em que a
narrativa sobre a emigrao brasileira foi analisada a partir de jornais de
comunidades transplantadas no exterior, particularmente nos EUA, neste
novo trabalho examinamos o tema tendo a perspectiva da grande imprensa
nacional como ponto de partida. Para tanto, selecionamos reportagens
publicadas na revista semanal Veja, entre 2010 e 2013, sobre brasileiros
vivendo nos Estados Unidos, Reino Unido, Portugal, Japo e Paraguai os
cinco destinos prioritrios de emigrantes brasileiros.
Palavras-chave: Histria do presente, emigrao brasileira, narrativas
jornalsticas.
73
REPORTAGEM EM QUADRINHOS: A NARRATIVA DE PHARS

JEROME

Djenane Arraes Moreira
Este trabalho d continuidade a estudo anterior (2015) sobre o trabalho do

jornalista haitiano Phars Jerome, que - unindo ao seu relato verbal o relato
grfico de Chevelin Pierre produziu uma narrativa hbrida sobre as
consequncias do terremoto que proporcionou o incio do fluxo migratrio
de haitianos para a Amrica do Sul, em especial para o Brasil. O corpus do
estudo foi retirado da reportagem em quadrinhos Tents Beyond Tends, de
15 pginas, publicada online pelo Cartoon Movement
(https://www.cartoonmovement.com/).
Palavras-chave: Narrativa jornalstica, reportagem em quadrinhos, migrao.
CULTURA DIGITAL E PARTICIPATIVA NA EDUCAO:

ESTRATGIAS DE MOBILIZAO SOCIAL
Hrcules Barros
Diante das atuais incertezas sociais, a cultura digital e participativa soma-se

educao na configurao da inteligncia colaborativa. O uso do espao
educacional para a formao de cidados capazes de trabalhar a conectividade
contribui para a construo de uma sociedade mais justa e democrtica. Nesse
sentido, as mdias sociais aproximam a sala de aula da educao humanista,
promovida pelas redes sociais. Dessa forma, a construo da democracia
ampliada pela mediao da comunicao nos sistemas educativos de ensino. O
ambiente educacional de reflexo traduz-se em ciberdemocracia, uma gesto
compartilhada do conhecimento em prol da coletividade, cuja a dinmica
intercultural de troca de informao retrata as prticas da Educomunicao. O
exerccio pedaggico de cidadania de alunos e professores, principalmente por
meio de plataformas mveis, dentre elas os celulares, aproxima a Educao das
novas tecnologias. nesse contexto que o presente artigo discorre sobre a
atualidade da Educomunicao como oportunidade de ampliao da participao
social da Comunicao no ambiente escolar e tambm da gesto democrtica do
conhecimento.
Palavras-chave: Educomunicao, mdias sociais, redes sociais, direitos
humanos, educao.
74
QUANDO OS DIAS ERAM ASSIM: FICO E REALIDADE NA

NARRATIVA DOS TEMPOS DA DITADURA

Clia Maria Ladeira Mota
A conscincia que hoje temos da histria difere do modo pelo qual o

passado se apresentava a um povo e a uma poca. Esta a perspectiva que
nos fornece Gadamer (2006: 19), para quem a conscincia histrica j no
escuta beatificamente a voz que lhe chega do passado, mas a recoloca no
contexto em que ela se originou. Para Gadamer, este comportamento
reflexivo o que se pode chamar de interpretao. Essa postura
interpretativa dos acontecimentos nos orienta na anlise da novela Os dias
eram assim, produzida e exibida pela Rede Globo de Televiso no horrio
de 23 horas entre 17 de abril e 18 de setembro de 2017. Pensada
inicialmente como uma srie, a novela um misto de narrativa ficcional e
documental, escrita por ngela Chaves e Alessandra Poggi, que rememora
histrias de torturas, mortes e desaparecimentos de opositores da ditadura
militar que se instaurou no Brasil entre 1964 e 1985. O foco narrativo a
vida fictcia de um mdico que, sem ter envolvimento direto com
movimentos polticos, precisou se exilar no Chile, tendo essa deciso
desdobramentos na sua vida privada. Paralelamente ao registro histrico
desses anos de chumbo, a novela traz uma crnica de costumes da classe
mdia brasileira que, poca, lutava tambm contra a subjugao da
mulher e a favor da liberdade sexual. Nesse contexto scio-cultural, o
enredo se desenrola em episdios que tratam, entre outros, de gestao fora
do casamento, uso de monoquinis na praia, vida em comunidade hippie,
relacionamento homossexual, amor livre e surgimento da AIDS. No plano
terico, queremos articular a histria do passado com a especificidade da
mdia como lugar de memria. E o que as pessoas lembram ao assistir a
uma novela? Para Halbwachs (1990: 34), lembrar no reviver, mas
refazer, reconstruir, repensar, com imagens e ideias de hoje, as experincias
do passado. a partir dessa perspectiva de lembranas que a mdia e, em
especial, a teledramaturgia podem ser consideradas como lugares de
reconstruo de processos individuais e sociais de ativao da memria
(BOSI, 1999). Para isso, nossa anlise da novela Os dias eram assim
examina a relao entre fico e acontecimentos, com o objetivo de
identificar que lembranas so ativadas na memria coletiva. Que cenas
reproduzem acontecimentos? Que cenas so relatos de personagens que
expem dramas da vida real? Como momentos importantes da poca
75
servem de pano de fundo para o desenvolvimento da narrativa ficcional?

Estas so algumas questes que a pesquisa busca responder.
Palavras-chave: memria, mdia, novela, ditadura, acontecimento,

narrativa.
SUB SPECIE AETERNITATIS EN UTOPA DE UN HOMBRE

QUE EST CANSADO: UN ANLISIS BAJO LA MIRADA DE LA
EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE
Ana Helena Barbosa de Oliveira
El presente artculo tiene el objetivo de analizar el cuento Utopa de un

hombre que est cansado, del escritor Jorge Luis Borges, usando como
mtodo de descomposicin de la obra el serio ludere de Barroso (2003).
Utilizando como eje epistemolgico el concepto filosfico del sub specie
aeternitatis, o bajo la forma de la eternidad, se presentar la forma como
Borges uni pasado, presente y futuro para construir la nocin de tiempo en
ese cuento. Prrafo por prrafo, se analizar algunos conceptos implcitos y
explcitos en la obra, como nociones de tiempo, espacio y de la propia
utopa. Despus del anlisis, se observar la utilizacin del concepto sub
specie aeternitais como elemento esencial para la comprensin de la
magnitud del cuento, de la sutileza de utilizacin de trminos y del juego
literario que puede ser hecho con el escritor, explorando ms all del obvio,
posibilitando el aprovechamiento de la obra y del escritor.
Palabrasllave: Tiempo. Utopa. Sub Specie aeternitatis. Decomposicin.

Borges.
O PROCESSO DE QUEDA NO ROMANCE HISTRICO CRNICA

DO CRUZADO OSB., DE AGUSTINA BESSA-LUS
Marcos Vinicius Caetano da Silva (Mestrando, UnB)
O romance portugus Crnica do cruzado Osb. (1976), de Agustina Bessa-

Lus, ambientado aps a revoluo dos cravos. O sucessivo processo
76
histrico pormenorizado nas relaes entre trs famlias, cuja descrio

psicolgica oscila entre o individual e o coletivo numa narrativa que tem
como contraponto o documento homnimo, que relata a tomada de Lisboa
durante o tempo das cruzadas. Por meio do romance histrico lukcsiano,
pretende-se averiguar as principais tenses histricas que do contorno
narrativa e associ-las decadncia da burguesia portuguesa.
Palavras-chave: Agustina Bessa-Lus; revoluo dos cravos; romance

histrico; decadncia; Portugal.
A LITERATURA AFRICANA COMPARADA AO CONTEXTO

LATINO-AMERICANO
Eli Mendes Lara (Mestra, UNB Universidade de Braslia)
Este texto analisa a presena de oralidades nas obras de grandes autores

africanos de lngua portuguesa que foram influenciados pelo escritor latino-
americano Joo Guimares Rosa, em Grande serto: veredas (2006). A
oralidade vivifica o texto literrio e acrescenta a memria como patrimnio
imaterial aos perodos coloniais e ps-coloniais do Brasil e de
Moambique. O objetivo proposto ser comparar a forma de expresso
literria rosiana com as obras Terra sonmbula, de Mia Couto (2007) e
Balada de amor ao vento (2003), de Paulina Chiziane. Ao justapormos a
literatura e a histria, buscamos relacionar as tradies rememoradas pelos
personagens, como um momento de denncia pela independncia
inacabada. Apesar do fim da dependncia de Portugal, a nacionalidade, em
Moambique, continuou a ser negada ao seu povo, por meio de constantes
combates organizados pelos movimentos de libertao. J no Brasil,
verificaremos uma continuidade silenciosa da escravido ainda vigente nas
zonas rurais, durante o incio do sculo XX. Certamente havia o domnio da
oligarquia sobre o campesinato, assim como, em Moambique, tambm
houve essa forma de escravido continuada, at um pouco mais tarde. Esta
pesquisa contribui para os estudos da literatura comparada e objetiva
constatar a interculturalidade entre a Amrica Latina e a frica Lusfona.
Palavras-chave: oralidades. Historicidade. Amrica Latina e frica.
77
NARRATIVAS GACHAS: COMO O CENTAURO DOS PAMPAS

SE TRANSMUTOU EM QUIMERA
Silas Rodrigues Machado

Lais Dias de Farias
O presente estudo tem por objetivo investigar a constituio da identidade

cultural no discurso das narrativas gauchescas, levando em conta as
representaes do mito e no-mito presentes nos contos de Simes Lopes
Neto e Cyro Martins, que habitam todo o imaginrio do Rio Grande do Sul.
Como corpus de anlise, elegemos duas canes de bandas
contemporneas, Amigo Punk (1988) Graforria Xilarmnica e Torpor
Partes 2 e 3 (2014) Cachorro Grande , em que, busca-se compreender
como este sujeito que agora habita um momento de fragmentao
identitria representado. Para tanto, elegemos como aporte terico, os
estudos de Stuart Hall acerca do sujeito contemporneo.
Palavras-chave: Identidade Cultural. Gacho. Stuart Hall. Amigo Punk.
Torpor Partes 2 e 3.
O ROMANCE LEITE DERRAMADO COMO ESPAO DE

MEMRIA
Edvaldo Bergamo (UnB)

Islara Floriana Mendes (PG/UnB)
O objetivo deste estudo analisar o romance Leite Derramado de Chico

Buarque e seus aspectos histrico-sociais com base, principalmente, nas
teorias de Lukcs. Busca-se discutir brevemente a situao do Brasil antigo
e atual decorrente de uma formao desordenada bem como as possveis
consequncias desse processo, no intuito de fomentar o debate sobre a
memria nacional atravs da memria individual do protagonista. O
romance mencionado memorialstico e, portanto, a memria
fundamental para construo e compreenso do texto bem como para o
embasamento deste trabalho. Nesse sentido, ser proposta uma breve
discusso sobre o romance a partir das possibilidades de memrias, ou seja,
memria cognitiva, memria como construtora de identidade e memria
nacional.
Palavras-chave: Literatura. Memria. Sociedade. Chico Buarque. Luckcs.
78
IMAGENS DE SI: REPRESENTAES DA ALMA HUMANA EM

GUIMARES ROSA
Willian Alves Biserra (UnB)

Islara Floriana Mendes (PG/UnB)
Propor uma reflexo sobre o modo como a alma humana retratada na literatura
brasileira o objetivo do presente trabalho. Para tanto, ser realizada apreciao
do conto O espelho de Guimares Rosa a partir das concepes junguianas
propondo uma leitura do texto roseano luz de Carl Jung, ao passo que Rosa
escreve, neste conto, sobre o processo de buscar de si, o qual Jung pode ajudar a
entender. A composio desta anlise se d por um resumo introdutrio acerca
da obra a ser analisada, em seguida uma viso geral do objeto espelho e seus
significados. Por fim, sero descritas as nuances da psique apresentadas pelo
narrador de O espelho, relacionadas s teorias de Carl Jung.
Palavras-chave: Literatura. Guimares Rosa. Carl Jung. Psique. Espelhos.
A BUSCA DO SER POTICO: UMA EXPERINCIA DE OFICINA

DE POESIA NA ESCOLA
Rafael Batista de Sousa
A proposta deste trabalho fazer um relato da experincia da Oficina de Poesia

realizada no I Comunidade na Escola, evento promovido pelo Instituto Federal
de So Sebastio IFB/CSSB. Visando explorar o vnculo entre as experincias
dos sujeitos e a escrita criativa, a oficina de produo potica possibilitou-nos
refletir acerca da relao entre sujeito e poesia, alm de discutir a escolarizao
da escrita potica e o seu potencial de humanizao.
Palavras-chave: Poesia; Literatura; Escrita criativa; Humanizao.
A ARTE POSTAL COMO RECURSO DE APROXIMAO,

PRODUO VISUAL E TEXTUAL NO CONTEXTO DA
EDUCAO BSICA.
Ana Paula Vasconcellos Moreira

Paulo Henrique Vieira de Souza
As prticas pedaggicas desenvolvidas com estudantes nos espaos de educao

bsica tendem a ser reguladas por uma espcie de igualdade formal que invisibiliza
79
aspectos importantes das diferenas e desigualdades presentes no contexto escolar.

Para superar o costume de perceb-las de forma hierarquizada, entendendo o mundo
de maneira comparativa e dicotmica, torna-se necessrio contextualizar
pedagogicamente as caractersticas humanas. Assim, este trabalho apresenta um
relato de experincia baseado na arte postal mediada por dois professores em duas
realidades aparentemente distintas: uma escola pblica na regio administrativa de
So Sebastio e uma escola particular no Plano Piloto, ambas no Distrito Federal. O
relato procura discutir criticamente a noo de ensino e aprendizagem nos
componentes de artes visuais e lngua portuguesa, alm das relaes sociais que
envolvem as duas escolas com suas particularidades.
Palavras-chave: arte postal; artes visuais; aprendizagem; produo de
texto; lngua portuguesa.
HISTRIAS DE MULHERES EM CORDEL
Rosamlia Pereira da Silva

Veruska Ribeiro Machado
A educao formal assume um importante lugar para o desenvolvimento de

uma cultura dos direitos humanos. H diversas questes atuais que podem ser
discutidas no mbito dos direitos humanos, entre as quais se encontram as
questes de gnero. Nesse sentido, defende-se que a literatura seja utilizada
como forma de empoderamento de mulheres, visto que a leitura e a produo
de texto podem contribuir para a organizao do mundo interior e exterior,
para a ressignificao da mulher diante de si e do seu mundo. Este trabalho
parte, pois, do princpio de que existe a necessidade de se valorizar a literatura
oral e de aproximar mulheres da cultura popular por meio da leitura. Para tanto,
organizou-se um projeto de extenso cujo objetivo principal constituiu-se em
demonstrar que as estudantes do curso PROEJA em Artesanato, ofertado pelo
Instituto Federal de Braslia/Campus Taguatinga, so produtoras de cultura e
que suas histrias compem parte substancial da cultura popular brasileira,
porque se assemelham s histrias de muitas mulheres. Para o
desenvolvimento do projeto, foram utilizadas as cirandas dialgicas como
metodologia. Como resultado, tem-se a produo e a divulgao dessas
histrias, que do voz s mulheres, encorajando-as, ademais, a envolver-se na
leitura e na escrita por meio do cordel.
Palavras-chave: literatura de cordel; cultura popular; histrias de
mulheres; direitos humanos; cirandas dialgicas.
80
INDO AO ENCONTRO DE LEITORES: UMA EXPERINCIA

SENSVEL.
Clara Etiene Lima de Souza

Edna de Oliveira Freitas
As experincias de sensibilizao de leitores realizadas pelo projeto

Bibliorodas - Expedies Literrias ao longo dos ltimos cinco anos, em
diferentes cidades do pas, permitem identificar alguns pressupostos para
incentivar investimentos mais sistemticos em aes de disponibilizao e
estmulo leitura de obras literrias, tais como: a) a existncia de muitos
leitores dispersos nas cidades; b) a necessidade premente de partilha de
experincias de leituras sensveis em contextos de crescente demanda por
leituras pragmticas; c) a liberdade e experincia dos leitores como valor
inegvel para que um acervo literrio seja funcional; d) a descoberta de
novos espaos para a vivncia de leituras literrias.
Palavras-chave: leitor, literatura, sensibilizao, literatura, novos espaos.
A POLTICA EM REDES SOCIAIS: ANLISE DISCURSIVA

CRTICA E MULTIMODAL DA PGINA DE JAIR BOLSONARO
NO FACEBOOK
Rosane Queiroz Galvo
Este trabalho apresenta anlise discursiva crtica e multimodal da pgina

virtual do Facebook de Jair Messias Bolsonaro, candidato Presidncia da
Repblica do Brasil no pleito de 2018. Esteia-se nos preceitos da Anlise
de Discurso Crtica (ADC) de Norman Fairclough (1989, 2001, 2003) e nos
princpios da Teoria Semitica Social da Multimodalidade propostos por
Gunther Kress e Theo van Leeeuwen (2001) e objetiva lanar um olhar nas
representaes dos polticos em ambiente virtual, buscando principalmente
as contradies discursivas ali insertas e, dessa forma, suscitar uma
discusso sobre as interaes em mdias digitais e as novas conformaes
do quadro poltico nacional ps-impeachment.
Palavras-chave: Discurso poltico;mdias digitais; anlise de discurso

crtica; multimodalidade.
81
PERA E NARRATIVA: A ARTE PRIMORDIAL DE CONTAR

CANTANDO
Gandhia Brando
pera e narrativa so dois gneros da atividade humana que cumprem juntas o

papel da arte de contar histrias, narrar o ser no mundo, o ser da prpria arte e
do prprio fazer artstico. Para o maestro Jorge Antunes, compositor cuja obra
foi eleita para comprovar a proposio acima, a vida imita a arte, postulado
metafsico, dado seu apriorismo. O presente trabalho tem como objetivo
problematizar o ser da narrativa textual em relao ao ser da pera enquanto
narrativa musical. Visto que filosoficamente a msica considerada algo que
antecede a razo e linguisticamente algo que antecede a linguagem, pois a
coisa em si, cabe pesquisa encontrar o lugar da narrativa textual, em seus
diversos gneros, na narrativa musical e seus respectivos encaixes. Alm do
objetivo mencionado, as peras do compositor e maestro Jorge Antunes so
investigadas no intuito de verificar em cada uma como a narrativa textual dos
libretos foi concebida, principalmente aquelas cujos libretos foram de sua
autoria. Ainda: ressaltada a importncia de sua obra para preservao da
memria do pas em mbito histrico, poltico e social.
Palavras-chave: pera. Narrativa. Narrativa Textual. Narrativa Musical.
A DITADURA IRONIZADA EM SOMBRAS DE REIS BARBUDOS,

DE JOS J. VEIGA
Maria de Jesus Castro de Oliveira
Este trabalho tem por objetivo estudar a categoria ironia na obra Sombras
de Reis Barbudos (1972), de Jos J. Veiga e sua implicao para a escrita
da histria e fico. Partimos das propostas de tropos discursivos
elaboradas por Hayden White (2006) e de retrica da fico de Wayne C.
Booth (1980) para estabelecermos a relao entre discursos histricos e
ficcionais. Em seguida, averiguamos a narrativa de Veiga, pontuando como
o narrador procura, dentro de uma obra de fico, estabelecer uma
verossimilhana similar ao discurso histrico, se utilizando do tropo ironia.
Mostramos tambm como o narrador satiriza o regime militar e os
aparelhos ideolgicos do Estado atravs deste tropo. Por fim, assinalamos
como a leitura de uma obra de fico revela uma relao entre a
historiografia e a fico.
Palavras-chave: Ironia. Histria. Fico. Leitura. Ditadura. Jos J. Veiga.
82
INDAGANDO PELAS SADAS: CONTESTAO E REVOLTA NAS

CANES DE JOO DO VALE
Ludmila Gondim
As canes de Joo do Vale funcionaram como um sinal de alarme e

presentificaram um sujeito potico que, ao viver as mazelas do nordeste brasileiro
de seu tempo, emerge de si mesmo e do corpo social que faz parte, assumindo-se
sob o signo da revolta e da resistncia. Sob a luz de Alfredo Bosi, acerca do poder
da poesia de nomear e reconhecer a verdadeira natureza das coisas, e de Jaime
Ginsburg e seus aportes sobre as alteraes das relaes entre os seres humanos e
da concepo clssica de sujeito a partir do olhar lanado sobre a violncia e a
opresso, analisamos o eu potico que se manifesta diante dos impasses
ideolgicos e estticos apresentados ao homem/ cancionista do sculo XX.
Palavras-chave: Joo do Vale. Cano. Resistncia.
AS MSICAS ESCRITAS PARA ELA: UMA BREVE ABORDAGEM

SOBRE CANES COMPOSTAS PARA A VOZ DE ELZA SOARES
Beatriz Schmidt Campos
Nesse trabalho pretende-se realizar uma breve abordagem sobre canes que
foram compostas exclusivamente para a voz de Elza Soares. Para tanto
intenciona-se refletir sobre a unicidade da voz luz do pensamento de
Adriana Cavarero (2011) e sobre os estudos da performance em Paul Zumthor
(1993) para o entendimento do processo de apropriao de letras e de melodias
alheias que se fazem singulares na voz da artista. Por meio desses estudos
prope-se ainda aprofundar sobre a crtica social em sua obra.
Palavras-chave: Elza Soares , cano, crtica social.
A POTICA DO ESPAO: DESLOCAMENTOS, ESTTICAS E

COTIDIANO
Elizabete Barros de Sousa Lima
Este estudo pretende um olhar plural para a obra Eles eram muitos cavalos,
de Luiz Ruffato, objetivando a ateno para a fragmentao do cotidiano,
bailado por um corpo potico em trnsito. Pretende-se um entendimento da
83
configurao mltipla do texto, que visa a construo de um modelo de

escrita que burla as caractersticas gerais da romanesca, e procura sentidos
mltiplos na instaurao de uma nova possibilidade para o romance, que
no se prende na armadura imposta pela forma, mas se faz fragmento na
tessitura hbrida, que inscreve o corpo dos sujeitos- fragmentos que poluem
a contemporaneidade.
Palavras-chave: Eles eram muitos cavalos, potica, espao, cotidiano.
(DES)CAMINHOS NA LATINOAMRICA: CAOS E LUZ

PROFTICOS NAS LETRAS DA LEGIO URBANA
Julliany Alves Mucury
Neste breve estudo lanaremos luzes sobre o caos contemporneo a partir

das letras profticas da Legio Urbana a respeito do que naquele tempo
seria o futuro da humanidade, do amor e da f no outro. Descrena e
esperana colidem a todo instante nesse escopo e mais especificamente em
Teatro dos vampiros, Tempo Perdido e Perfeio, analisadas sob a
tutela de Bauman, Eco, Agamben e Camus para este projeto.
Palavras-chave: Legio Urbana, contemporneo, letras poticas.
AUTISMO E FORMAO HUMANA: APROPRIAO DA

LNGUA MATERNA
Mariana Aguiar Correia Lima Gonalves (IFES)

Antnio Carlos Gomes (IFES)
Nossa pesquisa se insere no Programa Stricto Sensu em Ensino de

Humanidades, na linha de pesquisa de prticas educativas, para investigar meios
de apropriao da lngua materna pelos estudantes autistas no ambiente escolar.
Nesse contexto, buscaremos identificar as prticas educativas das escolas
pblicas municipais de Vitria/ES para compreender como as crianas autistas
esto se apropriando da lngua materna. As manifestaes do transtorno variam
de acordo com a gravidade da condio autista, da o uso do termo Espectro. O
Transtorno do Espectro Autista se resume em trs caractersticas principais:
prejuzos na capacidade de interao social, dificuldades nas habilidades de
comunicao e comportamento restritivo e repetitivo. Pretendemos realizar uma
84
pesquisa aplicada qualitativa com aproximao investigao temtica,

dialogando com os professores da modalidade da educao especial a respeito do
processo de aprendizagem da lngua materna, sondando trs habilidades
comunicativas: oralidade, leitura e escrita. Nosso trabalho insere-se numa
abordagem histrico-cultural, enfatizando a importncia da mediao. O produto
educacional desta pesquisa ser um material educativo reunindo atividades que
apostem no desenvolvimento da capacidade de representao, ressignificao e
reconhecimento das estruturas da lngua materna, pelo autista e demais
estudantes, concebendo-a como veculo de expresso e socializao das prticas
culturais da humanidade.
Palavraschave: autismo; incluso escolar; pensamento; linguagem; mediao.
LETRAMENTOS NA EDUCAO INCLUSIVA
Carmem Jen Machado Caetano (UnB)
Nesta comunicao exploramos as possibilidades de investigaes sobre a

linguagem e letramento sob a tica da lingustica. Nosso objetivo foi
investigar os discursos, as prticas de letramento em atividades de docentes
da educao bsica. Os resultados foram obtidos por meio de pesquisa
etnogrfica discursiva com a adoo de mtodos de grupos focais,
entrevistas e dirios de participantes. As concluses a que chegamos
mostra-nos que nas prticas de letramento inclusivo, a mescla de gneros
discursivos comum o que indica a adaptao dos docentes as demandas
governamentais, tambm conclumos que nas prticas pedaggicas dos
docentes participantes da pesquisa, as identidades so direcionadas pela
interdiscursividade e para intertextualidade fixando posturas hbridas e
fragmentadas. O principal apoio terico o dos Novos Estudos do
Letramento e da Anlise de Discurso Crtica.
Palavras-chave: Letramento; identidade; docncia.
GNEROS TEXTUAIS E ENSINO
Edna Cristina Muniz da Silva (UnB)
O objetivo desta comunicao mostrar que as prticas de letramento

escolares baseadas em teorias do ensino dos gneros podem contribuir para
a construo coletiva do conhecimento. Quanto mais for possvel definir as
85
dimenses ensinveis dos gneros, melhor eles sero apropriados pel@s

estudantes. O ensino da Lngua Portuguesa deve ultrapassar a dimenso da
anlise lingustica e ser pensado como prtica social. Ler e escrever so
aes de construo do significado, de interao com o texto e com o/a
autor/a e que envolvem diferentes prticas de letramento. Na vida
cotidiana, quando leem e escrevem, as pessoas tm propsitos sociais e
trazem para os textos seus valores, suas crenas e os significados que
constroem em suas prticas sociais.
Palavras-chave: Letramento; Gneros Textuais; Ensino.
DISCURSO, IDENTIDADES DE GNERO EM UMA ESCOLA DA

ZONA RURAL
Dbora Sousa Martins (UnB/IF Goiano)
As concepes e representaes a respeito das relaes de gneros so

construdas a partir das relaes sociais, das representaes e referncias
vivenciadas tambm no contexto familiar, e principalmente nos espaos
educacionais. Assim, nesta mesa-redonda, trago para a discusso a
construo das identidades de gnero, com o foco voltado para as identidades
femininas na relao com as prticas sociais da sala de aula. Nessa
perspectiva, alm de apresentar uma reflexo terica, analisar-se- trechos de
uma aula de Lngua Portuguesa. Este evento de letramento parte das
prticas sociais do contexto de uma escola pblica de ensino fundamental
segunda fase, da zona rural, no interior de Gois. O ambiente escolar se
define como ambiente extremamente importante nessa construo,
considerando que os atores sociais, alm das informaes que trazem
consigo, tem contato com diversas situaes, representaes e concepes
diferentes. Ressalta-se que letramento considerado aqui, como um conjunto
de prticas sociais abertas investigao sobre a natureza da cultura, do
poder, das relaes sociais e das ideologias da comunicao no mundo
contemporneo (Street, 1984). Analisar-se-a como corpus, os depoimentos
desses sujeitos, que sero obtidos por meio de entrevistas, notas de campo e
observao. Para o desenvolvimento do trabalho proposto sero consideradas
as seguintes perguntas de pesquisa: Quais so as concepes de gnero
expressas no discurso dos atores sociais envolvidos nesse evento? E como
essas concepes influenciam no processo de constituio das identidades
dos atores envolvidos? Para tanto, a anlise tem como objetivo investigar
como so representadas e constitudas as identidades de gnero nesse evento
de letramento. Para isso, adotamos, como suporte terico-metodolgico, os
86
pressupostos da Anlise de Discurso Crtica (ADC) pois, por meio dessa

abordagem, trabalharemos os discursos veiculados no evento de letramento
aqui proposto para anlise. Discursos estes que constituem identidades de
gnero. Apoiar-nos-emos, principalmente, nas obras de (Fairclough trad.,
2001, 2003) e (Chouliaraki & Fairclough 1999). Enfocaremos, ainda, os
diferentes estudos sobre gnero social e sobre a teoria social do letramento.
Para discutir o tema da identidade e representaes, tenho como principais
tericos (Giddens 1991), (Costa 2012), (Baldo e Iacono 2008), (Hall 2003a,
2001, 2003b, 2003c), entre outros.
Palavras-chave: Discurso; Identidade; Gnero.
O MELHOR REMDIO SORRIR: PEDAGOGIA CRTICA E

LETRAMENTO CRTICO COMO BASE NO ENSINO DE LNGUA
ESPANHOLA
Juliana Arajo Ribeiro (UnB)
O ensino de lnguas vem sendo pautado por vertentes libertadoras, luz de

teorias que inserem o ensino e aprendizagem em contextos de relevncia
social, aspectos que envolvam o aluno e sua comunidade, seus interesses, suas
vivncias. A partir dessa concepo, o ensino pode (e deve) ser enviesado pelo
conhecimento do aluno que ser compartilhado em sala e transformado em
outros saberes conforme elucidaes das perspectivas da pedagogia crtica e do
letramento crtico. A partir dessa reflexo de ensino que surgiu o projeto Mi
mejor sonrisa, trabalho que se encerrou com um bazar beneficente, uma ao
solidria dos alunos. Este trabalho um recorte de um projeto maior analisado
em minha monografia intitulada As construes identitrias em aulas de
espanhol: um enfoque na anlise do discurso crtica, no letramento crtico e na
pedagogia crtica . Esse projeto 1 foi desenvolvido com alunos de espanhol de
um Centro Interescolar de Lnguas do DF. Essa uma pesquisa qualitativa e de
cunho etnogrfico. O presente estudo teve como objetivo principal analisar
como atividades voltadas para propostas do letramento crtico e da pedagogia
crtica em aulas de lngua espanhola podem contribuir para o desenvolvimento
lingustico e para a formao cidad do aluno. A abordagem terica sobre
Letramento Crtico e Pedagogia Crtica tiveram referncias nos estudos de
Freire (1988,1994), Giroux (1987), Rojo (2000, 2009), Kleiman (2007), entre
outros.
Palavras-chave: letramento crtico- pedagogia crtica- espanhol ensino-
prtica social.
87
REPRESENTAES DA CRISE POLTICA BRASILEIRA NA MDIA:

ANLISE DE UMA CRNICA JORNALSTICA LUZ DA ADC
Maria Aparecida de Sousa (UnB)
Linguagem e sociedade mantm entre si uma relao dialtica, o que permite

afirmar tanto o carter discursivo das questes sociais, quanto o carter social das
questes discursivas (CHOULIARAKI & FLAIRCLOUGH, 1999). Partindo
desse princpio, este artigo analisa a crnica poltica O lado bom da crise, de
Arnaldo Jabor (O Globo, 23/3/2015), luz da Anlise de Discurso Crtica
ADC. A ADC uma abordagem terico-metodolgica que investiga a relao
entre os aspectos internos do texto (semntica, gramtica, vocabulrio, fonologia) e
externos ao texto (prticas sociais, estrutura social e eventos sociais),
(FAIRCLOUGH, 1992; 2003; CHOULIARAKI & FLAIRCLOUGH, 1999).
luz da ADC, este trabalho analisou a construo de sentidos dos vocbulos povo
e crise poltica no texto em questo. Os resultados apontam para as seguintes
concluses: a) os sentidos de crise poltica e de povo so construdos
ideologicamente (THOMPSON, 2009), uma vez que esto a servio da
dominao; b) a construo argumentativa contribui para a dissimulao de
sentidos ideolgicos do texto: partindo do geral para o particular, do abstrato para o
concreto, a crise apresentada como sendo constitutiva da poltica brasileira, da
esquerda nacional e, finalmente, do Partido dos Trabalhadores ( frente da
Presidncia da Repblica quando a crnica foi escrita); c) as marcas de hibridismo
genrico (neste caso, a juno de crnica poltica, propaganda, manifesto)
favorecem a dissimulao da ideologia do discurso de Jabor. A articulao desses
aspectos contribui para o fortalecimento de vises hegemnicas acerca da poltica
brasileira e para o desequilbrio das relaes de poder entre autor e leitores/as,
corroborando a viso de espao da poltica como lugar interditado aos no-peritos,
o que inclui os/as menos escolarizados/as e os/as mais pobres.
Palavras-chave: Discurso; Ideologia; Mdia.
DUBLAGEM DA TELENOVELA MEXICANA MARIA LA DEL

BARRIO: DISCUTINDO A AUTENTICIDADE NO HIBRIDISMO
Sandra Mara Prez Lpez

Amanda Domiense de Oliveira
Atravs de um estudo de caso, o presente trabalho pretende analisar as

telenovelas mexicanas enquanto artefatos hbridos em sua origem,
submetidos a uma dinmica de acentuao do local e progressivo abandono
88
de caractersticas globais (Paxman 2004). Para tanto, so efetuados recortes

nas verses dublada e original da telenovela mexicana Mara la del Barrio,
filmada por Televisa, que retrata um Pigmalio encarnado numa menina de
rua, catadora de lixo, a qual se torna dama da alta sociedade. Prvia
transcrio, a pesquisa mapeia elementos de ordem sociolingustica que
distinguindo de forma estereotipada usos lingusticos cultos e populares,
dentro da cultura massiva contribuem para a construo da identidade da
protagonista, como tambm da mexicanidade do texto original. A
observao desses elementos e das solues na dublagem para o Brasil
permite discorrer sobre a iluso do autntico (Canclini 1989, trad. 2013)
e sua (re)criao tradutria, em interface com a alegada autenticidade do
vernculo na sociolingustica, um elephant in the room (Eckert 2003)
desta rea, e com sua traduo, considerada uma aporia (Milton 2002).
Palavras-chave: Hibridismo, autenticidade, telenovelas mexicanas,
traduo, Pigmalio.
LA DIDCTICA DECONSTRUCTIVISTA EN RBOL DE DIANA

DE ALEJANDRA PIZARNIK
Cristin Basso Benelli
Considerando la complejidad que reviste para el lector literario la recepcin del

discurso potico en un contexto de prcticas crticas usualmente mecanizadas, la
presente investigacin propone una estrategia de lectura deconstructivista del
poemario rbol de Diana, de Alejandra Pizarnik, como una muestra alternativa
de significacin e interpretacin de la poesa que, por naturaleza, es lenguaje
deconstruido, al decir de Lyotard y desde la perspectiva de la diffrance
derridiana. En la mencionada obra de Pizarnik, hay referencia a pinturas de
Wols, Goya y Klee, cuyas imgenes se transforman en claves intertextuales,
reflejos pictricos que contribuyen no solo a formar parte del imaginario potico
de los poemas que la integran, sino que promueven nuevas interpretaciones de
una realidad potica en la que el sujeto lrico intenta definirse en su esencialidad.
Los supuestos tericos relativos a la deconstruccin considerados para estos
efectos provienen de postulados de Jacques Derrida y Paul de Man, as como de
Wolfgang Iser and Culler los referidos a la esttica de la recepcin. La discusin
final se centra en aspectos didcticos que permitan proyectar esta prctica de
lectura en la educacin literaria.
Palabras claves: Alejandra Pizarnik, deconstructivismo, poesa, sujeto

potico, didctica, educacin literaria.
89
LETRAMENTOS ESCRITOS EM UMA ESCOLA INCLUSIVA
Camila Moreira Ramos (UnB)
As discusses sobre letramentos j existem h bastante tempo. Entretanto,

percebe-se que ainda necessrio ponderar sobre os conhecimentos que os
circundam e sobre a importncia da percepo dos professores sobre eles
no dia a dia escolar. Assim, o objetivo deste trabalho pesquisar os
letramentos escritos disponibilizados na estrutura de uma escola inclusiva
que atende ao Ensino Mdio, localizada no Distrito Federal. A base terica
a Anlise de Discurso Crtica. A metodologia utilizada uma pesquisa
documental nos cartazes, placas e murais dispostos na instituio, a fim de
verificar quais so os letramentos que l predominam e refletir como
podem auxiliar na compreenso do conceito de incluso, to presente em
nossos dias. A concluso preliminar que os letramentos valorizados
permanecem sendo os letramentos dominantes. Partindo das consideraes
de Fairclough (2001), bem como dos estudos de Caetano (2009, 2014) e de
Street (2014), acredita-se que letramentos ideolgicos, espalhados pela
escola, poderiam contribuir com uma viso mais crtica dos alunos com
relao incluso de pessoas com necessidades especiais na escola e na
sociedade.
Palavras-chave: Ensino Mdio. Incluso escolar. ADC. Letramentos
escolares. Letramentos dominantes.
LIMA BARRETO E O FAZER LITERRIO EM RECORDAES

DO ESCRIVO ISAAS CAMINHA
Letcia Braz da Silva
A literatura uma prxis artstica, em que o escritor objetiva/exterioriza

suas foras essenciais, podendo modificar a si e o meio em que est
inserido, por adquirir novos conhecimentos e novas habilidades. Essa
concepo marxista lukacsiana sobre a literatura nortear o
desenvolvimento deste trabalho, que tem por fito discutir, por meio do
romance Recordaes do escrivo Isaas Caminha (1909), de Lima Barreto,
sobre a literatura como trabalho e sobre sua funo para a sociedade
burguesa, corroborando, assim, com o autoquestionamento literrio. O livro
de Lima Barreto, que se trata de um romance metanarrativo, tem um enredo
90
em torno do fazer literrio criado dentro de um contexto histrico do sculo

XX marcado por vastas transformaes. Para mostrar a construo de
sentido por meio da autorreflexo e da organizao textual da obra literria,
a metodologia empregada consiste na anlise esttica do livro, tendo como
base os pressupostos de Antonio Candido e de Gyrgy Lukcs. A partir do
desenvolvimento do trabalho, depreendeu-se a importncia da relao
forma e contedo, texto e contexto, em detrimento da prioridade do
contexto histrico, na figurao e na anlise literria.
Palavras-chave: Prxis artstica. Recordaes do escrivo Isaas Caminha.
Lima Barreto. Funo da literatura. Sculo XX
IMITAO E EXERCCIO NAS EPISTULAE AD CAESAREM
Gilson Charles dos Santos
Apresentaremos nesta comunicao, derivada de nossa tese de doutorado,

uma proposta de leitura das Epistulae ad Caesarem, de autor annimo,
comentando a imitatio que fazem das monografias histricas do historiador
romano Salstio e relacionando-as aos exerccios de formao do orador.
Com isso, esperamos explicitar alguns pressupostos da educao do homem
pblico na antiguidade romana, detendo-nos nos procedimentos formais, se
possvel dizer assim, que levam sua preparao para o exerccio da vida
pblica.
Palavras-chave: Salstio; prosopopeia; praeexercitamina; declamatio;
retrica antiga.
MACHADO NA MESA: O DESPERTAR DO SER PROFESSOR
Bruno Joo C
O presente relato a sntese de uma atividade desenvolvida em uma das

disciplinas Literaturas em Lngua Portuguesa (Universidade da Integrao
Internacional da lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB, no curso de Letras-
Portugus, 2016). A proposta inicial era debater alguns contos do escritor
Machado de Assis, junto com os alunos de Ensino Mdio de uma escola
situada na cidade de Redeno, Macio de Baturit, regio sede da
UNILAB/CE. Para tal, foi feito um convite turma de acadmicos de
Letras, dando, assim, a cada um, oportunidade de decidir abraar o desafio
91
de exercer a docncia ou no. Com a execuo da atividade, vimos a

importncia de partilhar essa experincia diferente. Foi ento que
decidimos produzir esse relato, de modo a poder difundir a experincia
vivida, bem antes de terminar a licenciatura e comear a carreira docente,
estando a frente de uma turma de Ensino Mdio. Posto isto, entendemos
que debater Machado e, eu, particularmente, um estudante estrangeiro, senti
muito agraciado em partilhar o meu pequeno contato com o escritor
brasileiro supracitado. Na atividade, realizei a leitura e interpretao do
conto A Cartomante (1884).
Palavras-chave: Machado de Assis; literatura; o ser professor.
REFLEXES SOBRE A TRANSITIVIDADE EM NARRATIVAS DE

UM PROCESSO DE HC: UM ESTUDO COGNITIVO-FUNCIONAL
Tiago de Aguiar Rodrigues
A presente pesquisa analisa como a transitividade concorre para a

naturalizao de discursos em narrativas de um processo de habeas corpus
(HC) que solicita a liberdade provisria de pessoas em situao de rua. Para
atingir esse objetivo, utilizei, como referencial terico bsico, a Lingustica
Cognitivo-funcional (LCF). Na metodologia, conjuguei estratgias da
abordagem quantitativa e da abordagem qualitativa para analisar
enunciados narrativos de delegados, juzes, defensores e ministros, que
apresentaram suas verses dos fatos nesse processo de HC. Os resultados
quantitativos indicaram predominncia de enunciados de transitividade
baixa em relao aos de transitividade alta, o que revela forte tendncia de
as narrativas dos processos de HC terem mais enunciados que assistem,
amplificam ou comentam os principais objetivos discursivos do narrador,
desmistificando o senso comum da imparcialidade e da neutralidade do
texto jurdico. Os resultados qualitativos, por sua vez, revelaram que, alm
de estarem alinhadas ideologicamente, as narrativas de delegados, juzes e
ministros criam/reforam, nos enunciados de transitividade baixa, frames
negativos das pessoas em situao de rua, relacionando-as ao uso de
drogas, vadiagem, furtos etc., o que conduz o leitor a naturalizar aes
moralmente condenveis apresentadas nos enunciados de transitividade
alta, bem como a reforar uma suposta necessidade de se manter essas
pessoas encarceradas. A presente tese traz, portanto, contribuies no s
para os estudos funcionalistas, que tm se debruado sobre a intrnseca
92
relao forma-funo da linguagem, mas tambm para os laos entre a

Lingustica e o Direito, duas grandes reas das Cincias Humanas que
discutem temas caros sociedade do sculo XXI, como a incluso social e
a busca pela igualdade social.
Palavras-chave: Transitividade escalar; Narrativas; lingustica cognitivo-
funcional; Frames; Pessoas em situao de rua.
EMBARQUE NESSE TREM: CAMINHOS PEDAGGICOS PARA

O TRABALHO COM LETRAMENTOS
Ormezinda Maria Ribeiro

Maria Marlene Rodrigues da Silva
Apresentamos uma proposta didtica desenvolvida no Curso de

Especializao Letramentos e Prticas Interdisciplinares ofertado a
professores da rede pblica de ensino do GDF, cujo objetivo foi levar os
alunos-professores a repensar suas prticas pedaggicas e a construir um
projeto coletivo passvel de aplicao em suas escolas de origem. A linha
terica centrou-se nos estudos sociointeracionistas de Vygotsky e no
dialogismo de Bahktin. O trabalho foi realizado durante o mdulo
Letramentos e Prticas Pedaggicas: construindo espaos
interdisciplinares empregando a metfora das estaes de trem para propor
uma construo coletiva e interdisciplinar de um trabalho pedaggico
envolvendo as diversas disciplinas escolares. Apoiadas na metfora do
trem, convidamos os passageiros-professores ao embarque numa viagem de
interao com os demais colegas para vislumbrar, nos trilhos da
interdisciplinaridade, novas possibilidade de trabalho com o letramento.
Como resultado, foram apresentadas ricas variedades de trabalhos
interdisciplinares pautadas em reflexes consistentes e amadurecidas sobre
a prtica do letramento social e seus desdobramentos, com o emprego dos
mais diversos gneros textuais.
Palavras-chave: Interdisciplinaridade; texto; proposta pedaggica;

letramento; prticas sociais.
93
LETRAMENTO INFORMACIONAL: PARA ALM DO

TRABALHO DE PESQUISA
Michelle Pereira Soares
A presente pesquisa visa abordar o letramento informacional, por meio do

estudo das habilidades de pesquisa e uso de informaes com discentes do
ensino mdio. Os objetivos visam estabelecer as conexes com a proposta
deste trabalho que analisar o letramento informacional, por meio do
estudo das habilidades de pesquisa e uso de informaes com discentes de
curso de ensino mdio do distrito federal. Para atingir este objetivo, a
pesquisa permeou o histrico do letramento e do letramento informacional.
Na metodologia ser realizado primeiramente um pr-teste, para verificar o
conhecimento prvio dos estudantes acerca do assunto abordado. Os alunos
respondero este questionrio na primeira interveno. Sendo um passo
importante, pois no segundo momento de interveno, as questes
levantadas j tero sido vistas na prtica docente, por meio de aula
expositiva. Para isso, foi escolhida a metodologia de aplicao de
questionrio, por meio de tabela likert, para mensurao dos pr-resultados,
que visaro tecer o cenrio de conhecimento que os alunos possuam dos
conceitos. O instrumento de trabalho a ser escolhido ser o e-book. Assim,
os alunos tero material base para se apoiar e tambm aprendero a utilizar
uma metodologia de ensino ativa nem sempre explorada nas escolas.
Palavras-chave: Letramento; Eduao Tcnica; E-book; Pesquisa; Ensino

Mdio.
A RELEVNCIA DA BIBLIOTECA NA FORMAO DO HBITO

DE LEITURA E O PROJETO CLUBE DO LIVRO: PERSPECTIVAS
DE LETRAMENTO
Marcelo Jos Rodrigues da Conceio
O trabalho tem por objetivo investigar a relevncia e contribuio da

biblioteca no de hbito de leitura no ensino mdio da educao bsica em
escolas federais de educao profissional ensino integral e escola estadual
de educao propedutica. As anlises sero baseadas no que as bibliotecas
dessas escolas colaboram na continuidade ou possvel iniciao tardia do
gosto pela leitura. As anlises empricas sero em instituies de ensinos na
94
mesma regio administrativa para que no haja vcio de investigao, o

fator socioeconmico ser levado em considerao. A lei n 12.244 de 24
de maio de 2010, institucionalizou a poltica pblica na rea da educao e
dispe sobre a universalizao e obrigatoriedade da biblioteca no ambiente
escolar. A literatura indica que a funo preponderante da biblioteca , sem
dvida, um espao chave que vem a somar no processo cognitivo dos
alunos, servindo ainda como um instrumento no apoio didtico-pedaggico
e formao cvica. Assim, uma metodologia comparativa investigativa ser
utilizada a fim levantar as contribuies das bibliotecas, em escolas de
ensino mdio, na prtica de leitura e aps levantamento a implantao do
projeto: Clube do Livro, na potencializao desse hbito de ler.
Palavras-chave: Letramento. Biblioteca escolar. Clube do livro. Educao
propedutica. Educao profissional.
MODELO DE ADAPTAO DE PORTAIS DA INTENET COM A

UTILIZAO DE SIGNWRITING
Milton Shintaku (IBICT)

Ronnie Fagundes de Brito ( IBICT)
Fernanda de Souza Monteiro (UnB)
Michelli Costa ( UnB)
Diego Jos Macedo (IBICT)
A tecnologia est cada vez mais presente no cotidiano, impondo desafios.

Na educao no diferente, pessoas cada vez familiarizadas com a
tecnologia requerem novas prticas educacionais, com o uso de ferramentas
e contedos digitais, mais condizentes com as suas necessidades. Nesse
contexto o presente estudo verifica a relao da educao livre, repositrios
e objetos educacionais, com o propsito de estabelecer um embasamento
terico para o desenvolvimento de um sistema de apoio a um ambiente de
aprendizado virtual. Um projeto apoiado pela UNESCO e Sistema S, que
visa criar uma iniciativa mais eficaz para o aperfeioamento de jovens e
adultos. Um estudo bibliogrfico, apoiado em artigos, livros e pginas da
Internet. O estudo revela os desafios impostos em amparar
conceitualmente sistemas web, compatibilizando as necessidades dos
usurios, tecnologia e procedimentos pedaggicos na criao de um banco
de contedos. Apresenta a necessidade de estabelecer equipe,
procedimentos, metodologias, recursos fsico, entre outros, num sistema de
95
informao complexo. Assim, contribuir com a discusso do uso de

tecnologia na educao.
Palavras-chave: Educao livre. repositrio educacional. Objetos
educacionais. Tecnologia educacional.
CAMINHOS DE PEDRA: UMA ANLISE CONTEXTUAL
Murilo Brando Souza
O presente artigo uma anlise que se prope a observar a questo de

gnero e classe dentro da obra Caminho de Pedras de Raquel de Queiroz
(1990). O processo ser construdo a partir da observao primeira do
contexto em que a autora se encontrava e como isso implicou nas questes
literrias da dcada de trinta. Aps essa observao, o olhar ser voltado
para a manifestao de caractersticas estruturais da obra como narrao,
personagens e como estas construes respaldam em sua expresso
discursos relacionados s questes de gnero e classe. Para a observao
inicial ser feita uma exposio guiada pelas proposies de Luis Bueno
(2015) acerca do romance de trinta, a anlise das questes estruturais ter
como base o apanhado feito por Carlos Reis e Ana Lopes (1988), alm de
Lukcs (1978) que complementa a discusso com suas postulaes de
crtica literria.
Palavras-chave: Raquel de Queiroz; Romance; Dcada de Trinta; Gnero;
Classe.
PRETEXTOS DE MULHERES NEGRAS: O GNERO

ANTOLOGIA COMO ARQUIVO E ESPAO DE VISIBILIDADE
Rosa Alda Souza de Oliveira
Este trabalho anseia abordar e problematizar a literatura brasileira

contempornea a partir da leitura da antologia Pretextos de mulheres
negras, publicada em 2013. Neste esforo, busca-se apresentar o gnero
antologia como um recurso que alm de agrupar textos e autores contribui
para a configurao de um novo espao no qual se contemplam novas
vozes e, sobretudo, novas identidades. Dessa forma, toma-se a produo
antolgica sob a perspectiva de arquivo, aqui entendido, conforme as
propostas de Jacques Derrida, como um dispositivo que no apenas
96
conserva, revivifica e registra, como tambm produz evento, descobre e

institui conhecimento. Assim, analisa-se a leitura que esta antologia
possibilita tanto da crtica presente no gnero, quanto da ideia de ruptura,
continuidade e desmonopolizao dos lugares de fala presentes na poesia
contempornea.
Palavras-chave: Antologia; Mulher; Literatura; Arquivo; Pretexto de

Mulheres Negra
E A HISTRIA SE REPETE... COMO FARSA: A ATUALIDADE

DE SO JORGE DOS ILHUS
Joo Paulo Ferreira dos Santos
Pretendemos, no presente trabalho, fazer uma releitura do romance So

Jorge dos Ilhus (1944), de Jorge Amado, de modo a demonstrar sua
atualidade quanto a uma recorrncia farsa pelo capitalismo, em sua fase
monopolista. Assim, pois, se por um lado o enredo do romance escolhido
a narrao de uma farsa tramada e levada a cabo pelos exportadores, a fim
de se tornarem os donos da terra, de modo que o desfecho o dos
milionrios-mendigos. Por outro lado, no cenrio poltico atual,
presenciamos sucessivas farsas, cujo enredo tem sido at agora a perca de
direitos fundamentais sobrevivncia e dignidade humana dos
trabalhadores (rurais e urbanos), conquistados a duras penas pelas geraes
passadas. Destarte, ainda que no se saiba o desfecho dessa histria, espera-
se que sejamos capazes de reao como fizeram, entre outros
personagens, Raimunda e seu cnjuge, no mencionado romance. Para tanto,
do ponto de vista terico-metodolgico, a nossa releitura do romance in
foco ser mediada pelas categorias da particularidade esttica e do
desenvolvimento desigual, assimiladas e aprofundadas pelos filsofos
Gyrgy Lukcs (1978; 2009; 2011), Karl Marx e Friedrich Engels (2007;
2010; 2011).
Palavras-chave: So Jorge dos Ilhus; Passado e presente; Histria e
literatura; Encenao farsesca.
97
A CONSTRUO DE UMA MEMRIA COLETIVA E

INDIVIDUAL, DORES E TRAUMAS PROVOCADOS PELAS
DITADURAS MILITARES
Carlos Wender Sousa Silva
O presente trabalho prope uma reflexo em torno do perodo ditatorial a

partir das obras K. relato de uma busca, de Bernardo Kucinski, Volto
semana que vem, de Maria Pilla e Diante da dor dos outros, de Susan
Sontag, na tentativa de evidenciar a formao de uma memria coletiva e
individual (HALBWACHS, 1990 & POLLAK) mediante os traumas, dores
e cicatrizes coletivas e individuais (DALCASTAGN, 1996 &
GAGNEBIN, 2006) provocadas pelos regimes militares no Brasil e na
Argentina. Essa discusso faz-se presente num momento em que pases da
Amrica Latina e do mundo, destaca-se o Brasil, passam por um perodo de
retrocessos e ampliao de foras fascistas e antidemocrticas. Dessa
forma, iremos, por meio de um dilogo entre Literatura e Histria,
considerando as especificidades de cada rea, e atravs da Linguagem
(TODOROV, 2003) como instrumento de uso para estabelecer uma relao
de emancipao e questionamentos exposta no texto literrio face a
realidade humana, apontar nesses perodos as cicatrizes deixadas na
sociedade e propor hipteses que levem a algum tipo de reflexo scio-
histrica. Assim, vamos notar que a Literatura pode posicionar-se
socialmente a partir de elementos da prxis humana. Ou seja, ser pontuado
o papel da Literatura enquanto possibilidade de tomada de conscincia.
Palavras chaves: memria, literatura, linguagem, dores, sociedade.
NEVE, ROUXINOL, TROVO E MOMIJI: UMA

INTERPRETAO DAS PERSONAGENS FEMININAS EM
NIHONJIN, DE OSCAR NAKASATO
Michele Eduarda Brasil de S
Este trabalho apresenta uma possvel interpretao, associada a elementos

recorrentes da cultura e da literatura japonesa, das principais personagens
femininas no romance Nihonjin, de Oscar Nakasato. O romance,
vencedor do Prmio Benvir de Literatura (2011) e do Prmio Jabuti
(2012), narra as intempries de uma famlia de imigrantes japoneses no
Brasil. Os elementos a neve, o rouxinol, o trovo e o momiji (folha da
rvore chamada bordo vermelho, muito comum no Japo) correspondem
98
s personagens Kimie, Shizue, a professora do burajiru gakk (cujo nome

no mencionado) e Sumie. Trata-se de elementos plenos de significado
simblico, sendo cada um deles referente tambm a uma estao do ano,
funcionando como kigo (termos de estao) na poesia japonesa. Assim
como o romance apresenta um enredo cclico, iniciando com a vinda da
famlia de imigrantes para o Brasil e terminando com o retorno do neto ao
Japo, ambas as viagens motivadas pela busca de melhores condies de
vida, a leitura apresentada mostra as diferentes fases do romance como as
diferentes estaes: inverno (neve), primavera (rouxinol), vero (trovo) e
outono (momiji).
Palavras-chave: Literatura brasileira. Imigrao japonesa. Nihonjin. Kigo.
Personagens femininas.
CERTEZAS E FALSEAMENTOS DE CORPOS NA LITERATURA

E PINTURA: MUNRO, TAUNAY E IRIGARAY
Rosana Campos Leite Mendes (UnB/ESP/SES-FAPEMAT)
Entre o universo literrio e o que envolve as outras artes o que nos provoca
a olhar o mundo que todos reconhecem? Mario Vargas Llosa (2013) lembra
que as ideias de especializao e progresso inseparveis das cincias, so
invlidas para as letras e as artes, o que no quer dizer que a literatura, a
pintura e a msica no evoluam. Este trabalho investiga as relaes entre
literatura, pintura e as reverberaes evocadas por uma vida estetizada. A
partir da leitura comparativa dos contos Falsos Segredos (2015), de Alice
Munro e Pobre Menino, do Visconde de Taunay constante na obra Ao
Entardecer: contos vrios, escrito aps 1973 e publicado originalmente em
1901 e pinturas de Clvis Hugueney Irigaray, artista de Mato Grosso,
discutiremos como a arte nos d a ver os indivduos pelos falseamentos,
esconderijos e irregularidades construdas pelo visvel e invisvel de corpos
inscritos em modelos do desejvel ao repugnante. Importante considerar
que tal aproximao exige que se considere a diferena entre autores quanto
a seu tempo e posies estticas. Para este trabalho, discutirei como os
personagens e as artes inscritas esto sempre s nossas vistas por uma
espcie de rastro que se autenticam como a iluso do real e da verdade.
Palavras-chave: Munro, Taunay, Irigaray, corpos, literatura.
99
REFLEXES SOBRE LITERATURA E DIVERSIDADE: PONTOS

DE VISTA E PROPOSTAS DE LEITURA
Rosemar Coenga (UnB)
O presente trabalho tem por objetivo investigar a incluso de obras que

abordam a relao entre literatura e minorias. Constata-se a raridade da
presena de obras que abordam a poltica identitria no contexto da sala de
aula. A partir dessa constatao, o trabalho procura, alm do entendimento
das razes da incluso de autores/obras que abordam a questo de gnero,
raa e homoafetividade, contribuir com a proposio de atividades que
deem visibilidade as questes da diversidade.Prope-se ainda, investigar o
espao que a literatura ocupa na escola pblica, a partir de trs atividades
aplicadas a trinta e trs alunos da rede estadual de Cuiab. As atividades
foram analisadas a partir das perspectivas dos alunos e do professor
participante, atravs de observao das aulas, entrevistas, questionrios e
anlise das respostas dos alunos nas atividades.Diante disso, foi possvel
observar que, alm da oportunidade de trabalhar a leitura do texto literrio,
tambm esto presentes nas atividades desenvolvidas a funo
transformadora da literatura, segundo Cndido (2004), fundamentais na
formao do homem e, consequentemente, o direito literatura pode ser
visto como direito humano.
Palavras-chave: Literatura. Leitura. Diversidade.
FORMACIN INICIAL: ACOMPAAMIENTO Y REFLEXIN

CON ESTUDIANTES EN TORNO A NUDOS CRTICOS
Mauro Ramos
Esta investigacin busca comprender las ideas que hay en torno a los
conceptos de normalidad y diferencia expresados por los estudiantes del
ltimo ao de la carrera de Pedagoga en Ingls de la Universidad
Metropolitana de Ciencias de la Educacin (UMCE); futuros profesores
que en su quehacer profesional ejercern una influencia relevante en las
subjetividades de sus estudiantes y en las posibilidades de aprendizaje de
los mismos. Partiendo desde las dimensiones de gnero, etnia y clase
social, esta investigacin busca indagar en los diferentes nudos crticos que
tensionan la labor docente. Los aportes de esta investigacin sern sin duda
de ayuda en el proceso de diagnstico y acompaamiento por parte de los
formadores de profesores para con sus aprendientes, ms aun
100
encontrndose stos ltimos en su fase final antes de convertirse en

profesores. En esta presentacin se compartirn las reflexiones finales en
torno al anlisis de los resultados arrojados a travs de la metodologa
utilizada en esta investigacin.
Palabras claves: Formacin inicial, gnero, clase social, etnia, nudos
crticos
A PALAVRA COMO IMPOSIO DE PODER NA OBRA YO, EL

SUPREMO DE AUGUSTO ROA BASTOS
Gabriella Nascimento Cordeiro Pereira (UnB)
O presente artigo busca compreender a funo dos elementos dispostos na

narrativa da obra Yo, el Supremo escrito pelo paraguaio Augusto Roa
Bastos. Diante da vida do autor e partindo do conceito de retrica1 em que
esta um produto da experincia consumada (no sentido da metis, da
esperteza) possvel supor que os elementos que compem a obra de Roa
Bastos direcionam, por meio da estrutura textual e esttica, a maneira pela
qual o leitor compreender a histria. Diante disso, acredita-se que a forma
com que Yo, El Supremo foi escrita a chave principal para a compreenso
de seu contedo histrico, que os elementos retricos e a disposio
esttica do texto tendem a colocar em um segundo plano. O resultado
esperado baseia-se em encontrar uma diferena entre personagem
narrador escritor, em busca de desvendar os fatos sociais, pessoais e
fictcios que podem estar presentes na narrativa-, por meio de teorias
relativas retrica do texto literrio.
Palavras-chave: literatura de poder perspectiva retrica ditadura
esttica da recepo
O DISCURSO ENGENHOSO E PERSUASIVO NO INGENIOSO

HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Marcos Eustquio de Paula Neto (UnB)
Pretende-se, neste trabalho, estudar o discurso engenhoso - e agudo - de

alguns personagens do Engenhoso fidalgo Dom Quixote de la Macha.
Aqui, o foco ser o captulo XXII da primeira parte, onde Quixote se
convence que os galeotes que eram levados pelos guardas no fizeram por
101
merecer tal desgraa. Levando em conta o Modus operandi da oratria do

sculo XVII, sero analisados os discursos dos presos e como eles
conseguiram convencer Quixote a libert-los. Para isto, sero usados como
suporte terico os conceitos de retrica, agudeza e discurso engenhoso em
textos de Aristteles, Baltasar Gracian, Antonio Jos Saraiva e Joo Adolfo
Hansen.
Palavras-chave: Cervantes. Agudeza. Engenho. Retrica. Discurso.
EDUCAO ESTTICA PARA O ENSINO E PESQUISA EM

ARTE: A SOCIALIZAO DO SENSVEL EM TEMPOS DE
EFEMERIDADES VISUAIS
Ana Paula Caixeta
Este trabalho, pensado a partir da necessidade de se explorar aspectos

bsicos de uma educao esttica, traz alguns apontamentos sobre como a
conscincia sensvel-filosfica necessria em abordagens da arte na
educao, ao mesmo tempo em que contribui com investigaes de
pesquisa em arte. Parte-se, aqui, de discusses sobre uma epistemologia
com sensibilidade esttica, cujo norteamento evidencia a contextualizao
acerca do pensamento esttico e de como isso corrobora com a evocao da
arte em espaos educacionais, explorando, em especial elementos das
visualidades na contemporaneidade. Baseada nas discusses da razo
sensvel de Michel Maffesoli, bem como nas novas formas de se pensar o
ensino e pesquisa em arte pela A/r/tografia, entende-se que esta proposta
pode contribuir quanto ao escopo de reorientaes sociais em tempos de
efemeridades visuais, principalmente no que tange conscincia e
sensibilidade esttica do sujeito contemporneo.
Palavras-chave: educao esttica; razo sensvel; A/r/tografia.
A PARRESA DO SER NA ESTTICA DE KUNDERA
Lucas Gonalves
O presente artigo apresenta a parresa como constituio da verdade tica

em alguns personagens na literatura de Milan Kundera. A proposta do
trabalho tem como mtodo a Epistemologia do Romance, estudo elaborado
102
pelo Wilton Barroso Filho, em que ajuda-nos a refletir sobre a construo

filosfica do romance A Insustentvel Leveza do Ser. O referencial terico
de pesquisa tem como base epistemolgica o livro A Coragem da Verdade,
de Michel Foucault, em que apresenta-nos a genealogia da resistncia em
diferentes personagens histricos da filosofia grega. Compreendemos que o
romance kunderiano compe elementos racionais em sua arte e que com
isso h debates em toda a sua obra sobre a possibilidade dos seus
protagonistas rebelaram contra os modos institucionais de poder disciplinar
e da microfsica da biopoltica, ambas configuraes culturais presentes na
vida contempornea. Com isso, nosso objetivo de pesquisa encontrar as
escolhas estticas de Kundera, ou seja, o tema fundamental de sua obra e a
invarincia que h na arquitetura literria do romancista e o seu
comprometimento artstico com a tica da verdade.
Palavras-chave: Epistemologia; Foucault; Milan Kundera; Parresa;

Romance.
O ROMANCE COMO EXPLORAO DO MUNDO DA VIDA EM

MILAN KUNDERA
Herisson Cardoso
Em 1935 o filsofo Edmund Husserl realiza em Viena e em Praga suas

famosas conferncias a respeito do que chamava de uma crise europeia
ligada s cincias e filosofia. Esta crise sinalizada pelo filsofo datava
do inicio da modernidade e era calcada na ideia de que tanto a cincia
quanto a filosofia trilhavam um caminho em direo a um esquecimento
do mundo concreto da vida. Em 1986, o escritor tcheco Milan Kundera
publica A arte do romance, volume ensastico em que reflete acerca do
fazer romanesco. Na primeira parte deste livro, Kundera tem como ponto
de partida as reflexes husserlianas a partir das quais reflete como, segundo
sua concepo, o romance na modernidade tornou-se o espao mais
propcio e significativo para se pensar aquele mundo da vida que Husserl
afirmava esquecido pelo pensamento Europeu. Nossa investigao centra-
se ento em buscar compreender quais elementos levam Kundera a fazer tal
afirmao a respeito do romance, e como tais concepes so refletidas,
no apenas em seu pensamento terico, bem como em sua realizao
artstica como escritor de romances, uma vez que o volume A arte do
romance baseada em sua prpria experincia enquanto autor.
103
Palavras-chave: Milan Kundera, Epistemologia do Romance,

Modernidade, Literatura, Filosofia
DEMENCIA O DEPENDENCIA? REORIENTANDO LAS

METODOLOGAS DE ENSEANZA
Luz Cox
(Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin)
Hoy por hoy, los hechos que acontecen en el planeta y los acelerados
cambios que se suscitan en el mundo globalizado es posible conocerlos
prcticamente de inmediato. A travs de un mensaje, a travs de una red
social o a travs de la televisin podemos acceder a informacin sobre
hechos que acontecen en otro continente. Este es el poder de las nuevas
tecnologas de la informacin y de la comunicacin. Por cierto, el uso de
las nuevas tecnologas se puede asociar a mltiples ventajas y desventajas;
algunas estn relacionadas con el plano personal, social, cognitivo, u otro.
En este trabajo, pretendemos abordar brevemente algunas ventajas y
desventajas desde la mirada del trabajo con jvenes universitarios que
eligieron formarse como profesores de alemn y que evidencian una serie
de dficits a nivel de habilidades cognitivas bsicas.
Palabras claves: dependencia red social nuevas tecnologas habilidades

cognitivas dficits
LAS COMPETENCIAS UN CAMBIO EN EL CAMINO DE LA

FORMACIN DE PROFESORES
Silvia Corts F.
Carmen Balart C.
La formacin de profesores est sufriendo un acelerado cambio por cuanto

est tratando de dejar de lado un modelo basado en una concepcin
contenidista como centro de la educacin para abordar una educacin
basada en competencias. Esto debido a varias razones como la necesidad de
que los jvenes respondan a las demandas de la sociedad del conocimiento
y de la tecnologa cada vez ms cambiante. Sin embargo, surgen diversas
interrogantes como por ejemplo se debe hablar de modelo o de enfoque por
competencias, limitaciones tericas y fuerte arraigo sobre qu es ensear,
aprender y evaluar. En este trabajo se propone presentar una discusin entre
diversos aspectos como el concepto, el origen, problemas, incertidumbres
104
por la que cruzan algunas Casas de Estudio Superiores, de Chile, en

relacin a los lineamientos para construir nuevos diseos curriculares.
Palabras clave: competencias, perfil de egreso, incertidumbre, enfoque,
modelo.
EL PATERNALISMO DEL PRIMER MUNDO EN EL DISCURSO

PERIODSTICO ACTUAL
Pablo Corvaln Reyes
El trabajo que se presenta indaga acera de la forma en la prensa asociada al

primer mundo, especialmente aquella escrita en ingls, para el mundo
anglo-parlante, se refiere a eventos recientes en los pases latinoamericanos.
Se advierte, a travs de una serie de recursos morfo-sintcticos y lxicos un
cierto paternalismo, independientemente de la orientacin poltica o
ideolgica de los medios de comunicacin. Se examina una muestra de
artculos, reportajes, noticias, columnas de opinin, editoriales, entre otros,
de distintos medios escritos, publicados recientemente y disponibles en la
web. Es as como el paternalismo planteado se ve reflejado en el uso (o
sobreuso) de parfrasis, superlativos, construcciones enfticas y
contrastivas, expresiones de referencia indicadoras de distancia, entre otros
recursos textuales, estilsticos y retricos.
Palabras clave: discurso periodstico, primer mundo, tercer mundo,

paternalismo, recursos textuales.
LA COMUNICACIN EN EL AULA
Patricia Teresa Lopez Borgel
La comunicacin entre personas se realiza a travs de diferentes formas -

verbal, no verbal, visual-. De all que cobra importancia la forma de
expresarse de un profesor hacia sus alumnos y viceversa. En las redes
sociales se utiliza un lenguaje especfico con ayuda de la simbologa,
conocida generalmente por todos. Sin embargo, an existe una forma de
comunicacin que no ha variado mucho en el tiempo y que para el profesor
es de suma importancia para lograr en el aula que el proceso de aprendizaje
sea realmente efectivo y eficiente en sus educandos: la comunicacin no
verbal, entindase esta como los movimientos corporales y gestuales. En
105
esta ponencia se har una breve referencia a las caractersticas generales de

estas formas de comunicacin, para profundizar en aquellos movimentos
corporales y gestuales que podran ser de utilidad en el aula para clarificar
estructuras en un idioma extranjero, en este caso el alemn, o para mejorar
la comunicacin profesor-alumno en general.
Palabras clave: gestos y movimientos corporales / comunicacin no verbal /
comunicacin y aula / comunicacin profesor-alumno
EXPLICITAO NA LEGENDAGEM: ANLISE LUZ DA

TRADUO-SUBSTITUIO
Maria Luiza Colao dos Santos
Neste trabalho buscamos articular a explicitao na legendagem com base
nos estudos de traduo de Toury (1995), Baker (1996) e Perego (2003,
2005), com a proposta de Traduo-substituio de Roscoe-Bessa (2010).
Tendo em vista que as legendas emergem como uma das opes dessa
mediao, lanamos um olhar sobre esta prtica tradutria, sua produo e
sua recepo. Temos como aporte terico o conceito de legendagem de
Gottlieb (1994), como sendo a traduo de um texto falado de um produto
audiovisual, para um texto escrito, sobreposto na imagem do produto
original. Para esta anlise, recorre-se aos estudos sobre a explicitao da
legendagem com base em Toury (1995), Baker (1996) e Perego (2003,
2005). Aqui, o foco est na anlise e interpretao de dilogos da Srie
Friends, que consideramos como inadequados, e proposta de reformulao,
adio e especificao, segundo Perego (2005), e/ ou de Traduo-
substituio segundo Roscoe-Bessa (2010), com o intuito primordial de
reproduzir a funo textual do texto-fonte no texto-meta.
Palavras-chave: Traduo audiovisual; legendagem; explicitao;
traduo-substituio.
106
HOW TO GET AWAY WITH SUBTITLING: UMA ANLISE DE

LEGENDAS PARA UMA SRIE TELEVISIVA
Bruna Queiroz Assuno
A legendagem de sries televisivas por tradutores-fs comumente implica a

coexistncia de legendas distintas para o mesmo produto audiovisual.
Muito se diz sobre a qualidade dessas legendas, que so melhores ou piores
que as legendas oficiais, todavia so necessrias anlise concretas para que
se perceba pontos de convergncia e divergncia entre legendas distintas.
Com o intuito de investigar em que se assemelham e em que se diferenciam
legendas oficiais e no oficiais, foram selecionadas para anlise legendas
paralelas elaboradas em portugus brasileiro para o episdio piloto da srie
estadunidense How to Get Away with Murder, nomeadamentte, as que
acompanham o DVD oficial licenciado no Brasil e as da equipe de
tradutores-fs ManiacS. A anlise abarcou desde as questes tcnicas,
normas e convenes ligadas legendagem at o modo de tratamento de
trechos especficos que representam problemas de traduo e influenciam o
processo de legendagem, como, por exemplo, a linguagem de reas
especficas do conhecimento. A partir da anlise realizada, chegou-se
concluso de que as legendas dos fs so muito menos livres e
experimentais do que se supunha, mas ainda se distinguem claramente
daquelas feitas por profissionais, especialmente no que diz respeito
conciso textual.
Palavras-chave: Traduo Audiovisual, Legendagem, Legendagem por
Tradutores-Fs, Sries Televisivas, How to Get Away with Murder.
ESTRATGIAS DE TRADUO UTILIZADAS POR

TRADUTORES INTRPRETES DE LIBRAS NA REA DA
TRADUO
Flavia Rech Abati
Esta pesquisa tem como objetivo mostrar algumas estratgias e metodologias

de traduo usadas em casos em que sinais-termos ainda no foram criados em
Libras e analis-las com base em referencial terico. O corpus foi formado
com amostras de traduo e interpretao de lngua de sinais utilizadas por
interpretes profissionais no mbito acadmico, especificamente na ps
graduao em Traduo na Universidade de Braslia. A pesquisa se justifica
107
pela carncia de terminologias cientficas em Libras,o que dificulta no

somente o processo de ensino-aprendizagem, mas a tentativa de traduo feita
pelo intrprete (Quadros e Karnopp, 2004; Freitas 2001; Brito, 1993). Assim,
pretende-se contribuir para a criao de sinais especficos para as disciplinas
que esto sendo cursadas pelos alunos surdos em diferentes campos do saber,
no esforo j registrado por Teske e Cludio (2009).
Palavras-chave: Traduo e Interpretao de Lngua de Sinais;
terminologia cientfica; criao de sinais-termos especficos.
A TRADUO DO DISCURSO DIFERENCIADO: A FALA DE

ANNIE NAS LEGENDAS
Alessandra Ramos Oliveira Harden
Neste trabalho, o objetivo apresentar consideraes acerca da construo

do personagem pelo texto da legenda. Para tanto, utiliza-se trechos de Anne
with an e, srie televisiva lanada em 2017 e produzida com base no
romance canadense Anne of Green Gables (MONTGOMERY, 1908), que
tem como foco episdios da vida de uma menina rf. Trata-se de material
rico para discusso de aspectos tradutrios, uma vez que o uso da
linguagem elemento central na formao da identidade dos personagens,
especialmente na de Anne, e, consequentemente contribui para o
desenvolvimento da trama. No caso em questo, o idioleto de Anne traz
complicaes importantes para a legendagem, que, por questes de
natureza tcnica, limitada quanto ao seu contedo. Nesse sentido, a
anlise da traduo em legenda revela as consequncias que essas
limitaes tm no entendimento do espectador acerca da personalidade da
jovem rf e na relao que desenvolve com a srie como um todo.
Palavras-chave: Legendagem; idioleto; construo de personagens; anlise
e efeito de traduo
A TRADUO EM CONCURSO PBLICO: A COMPETNCIA

TRADUTRIA E OS FUTUROS DIPLOMATAS
Joo Henrique Ramos de Alencar da Costa
Neste trabalho, o objetivo apresentar pesquisa acerca da mensurao de

competncia tradutria em fase do Concurso de Admisso Carreira
Diplomtica. O arcabouo terico inclui estudos e pesquisas desenvolvidas
108
pelo Grupo PACTE, que, desde 1998, se especializou em estudar

competncia tradutria e sua aquisio. O que se quer aqui discutir quais
subcompetncias podem ser mensuradas, por meio de anlise de traduo-
alvo das provas do certame do Instituto Rio Branco. A anlise das respostas
dos candidatos, que agora so de domnio pblico, pode elucidar os
critrios de correo e os desafios que os textos de origem apresentam. O
pressuposto da pesquisa que a traduo para o portugus e a verso para o
ingls representam mais que uma prova de nivelamento ou de verificao
de proficincia em lnguas estrangeiras, mas determina se os candidatos,
aspirantes a diplomatas, possuem as ferramentas necessrias para entender
e traduzir de maneira adequada.
Palavras-chave: Avaliao de traduo; Competncia tradutria; Concurso
de Admisso Carreira Diplomtica.
A PREPARAO/REVISO DE TEXTOS COMO INSTRUMENTO

DE CONTROLE DE QUALIDADE DE TRADUES
Auristela Marina Cardoso Genaro Webster
A preparao e reviso de textos so processos diferentes por meio dos

quais se busca melhorar a qualidade, mas esses processos apresentam
algumas peculiaridades em relao s tradues (VALLE, 2001). O
objetivo deste trabalho analisar a importncia da preparao e reviso
como meio de controle de qualidade de textos traduzidos e as
consequncias da interferncia e/ou omisso, do preparador ou revisor, para
as tradues. Para realizar nossas anlises, usaremos os modelos de
reescrita de Andr Lefevere e tambm os conceitos de preparao/reviso
de textos traduzidos desenvolvidos pelos editores Pablo Valle e Ibrahima
Fontes. A inteno examinar aspectos referentes preparao e reviso de
tradues e de verses e, ainda, avaliar at que ponto a falta de
preparao/reviso da traduo de obras literrias pode afetar a qualidade
dessas publicaes e, assim, afetar a credibilidade das tradues.
Utilizamos, para esse fim, a traduo, do ingls para o portugus, de alguns
trechos da Lisstrata, de Aristfanes; e verses em placas e cardpios do
portugus para o ingls, no Brasil.
Palavras-chave: Preparao/reviso de textos traduzidos; qualidade de
traduo; reescrita.
109
QUESTES DE F E LITERATURA: A TRADUO DE BBLIAS

INFANTIS
Luciana Florentino Lima
Pretende-se neste trabalho discorrer sobre os Estudos da Traduo

utilizando entre outras bibliografias, a abordagem terica do telogo e
escritor alemo Friedrich Scheleimacher e da tradutora finlandesa Riita
Oittinen, associando tais estudos s Bblias infantis, em seu aspecto
literrio. Com Scheleimacher, procura-se investigar os mtodos aplicados
na traduo de textos literrios quanto domesticao e estrangeirizao
do texto. Quanto Riita Oittinen, nossa inteno analisar a traduo de
Bblias Infantis em Alemo, Ingls e Portugus, luz de seu livro
Translating for Children (2000), quando ressalta a importncia dos
processos de adaptao nas tradues destinadas s crianas.
Palavras-chave: Estudos da traduo; Bblia Infantil; Domesticao;
Estrangeirizao.
A REVOLUO QUMICA EM PORTUGUS: O TRATADO DE

LAVOISIER E SUA TRADUO TARDIA
Neste trabalho, o foco repousa na relao entre a traduo e a chamada

revoluo qumica, especialmente no que se refere tardia publicao da
obra de Antoine Laurent de Lavoisier Tratado Elementar de Qumica
(Trait lmentaire de chimie). Publicado em 1778, a obra descrevia os
princpios da nova qumica, com base nas ligaes de oxignio. Sob a
perspectiva dos estudos da traduo, curioso que o Tratado, em dois
tomos, s tenha sido traduzido para o portugus em 2011, ainda que
tradues para outras lnguas europeias tenham chegado ao mercado entre
1790 e 1801. A ausncia da traduo em portugus chama ainda mais
ateno se se considerar o grande nmero de tradues de obras voltadas s
cincias naturais no perodo do Iluminismo luso-brasileiro. Levando em
conta o papel da traduo como meio de importao de conhecimento e
como reflexo de filiaes culturais, cientficas e literrias, a proposta neste
trabalho dupla: i) apresentar a traduo de 2011, feita por Emdio de
Queiroz Lopes para a Sociedade Portuguesa de Qumica; ii) avaliar as
110
possveis razes para a traduo tardia do Trait, com fundamento nos

pressupostos da pesquisa em Histria da Traduo.
Palavras-chave: Histria da traduo; traduo tcnica; iluminismo luso-
brasileiro.
TEORIAS FEMINISTAS DO DIREITO: UM PROJETO DE

TRADUO

Myllena Calasans de Matos
Nesta apresentao, sero articuladas reas de trabalho que, embora

aparentemente autnomas, provam estar bem prximas: direito, traduo e
feminismo. Dentro do mundo dos estudos jurdicos, j h algum tempo so
discutidas as teorias feministas do direito, que tm natureza crtica e cujo
objetivo tanto denunciar a pretensa neutralidade e objetividade do direito
quanto contribuir para o fim da discriminao baseada no gnero. A questo
feminista j tambm faz parte do arcabouo terico dos Estudos da Traduo,
e, nesse contexto de interseco, surge o projeto de traduo de textos
importantes das teorias feministas do direito para o portugus do Brasil. O
objetivo do projeto duplo: permitir maior acesso a escritos importantes que
podem inspirar mudanas no ordenamento jurdico brasileiro e possibilitar
aprofundamento nos debates tericos acerca da traduo jurdica e da traduo
feminista. Assim, pretende-se aqui apresentar o projeto e suas bases, alm de
debater, mediante corpus formado por trechos retirados de textos selecionados,
questes que desafiam a noo de traduo como campo neutro de
transferncia lingustica.
Palavas-chave: Traduo jurdica; traduo feminista; teorias feministas

do direito
MI MARCHA TRIUNFAL: LA TRADUCCIN DE UNA HISTORIA

DE LIBERTAD
Edna Gisela Pizarro
Este trabajo de investigacin consiste en la presentacin de un proyecto de

traduccin entre dos lenguas prximas, el portugus y el espaol, y en la
discusin de aspectos relevantes que la actividad traductora revela. Trtase de la
111
traduccin del livro Mi marcha triunfal: desert de una mafia religiosa, de la

autora puertorriquea Iris N. Oquendo Santos y publicado en 2015. En su libro,
Santos relata su paso por una iglesia cristiana de la que particip por ms de dos
dcadas, con experiencias que incluyen un cautiverio dentro de una sociedad
moderna y democrtica, un poder sin lmites por parte de los lderes de esa
institucin sobre la forma de pensar, vestir, hablar y de vivir, y finalmente de un
ejemplo latente de poder machista sobre un grupo de mujeres sometidas a un
rgimen en que no tenan el derecho de tomar decisiones sobre su propia vida.
Considrase la historia de Iris Oquendo un ejemplo de superacin y de lucha de
las mujeres, quienes han sido las grandes vctimas de las religiones en el
Occidente a travs de la historia. As, el inters est en demostrar cmo la
traduccin puede ser un instrumento de liberacin de las mujeres por hacer
posible la divulgacin de historias como la de Iris. Adems, este proyecto hace
avanzar estudios acerca del contacto entre las culturas puertorriquea y brasilea.
Palavras-chave: Proyecto de traduccin; lenguas prximas; aspectos
culturales; empoderamiento.
TENSES E QUESTES NA (POSSVEL) RELAO

AUTOR/PERSONAGEM: LUCIA MIGUEL PEREIRA E
AMANHECER
Bianca Brignoni
O presente trabalho tem por objetivo analisar e discutir as relaes feitas

pela crtica literria ao estudar determinadas obras e seus autores e,
principalmente, sobre a tendncia por vezes problemtica em estabelecer
paralelos entre as personagens e seus criadores. Para tal, ser estudado aqui
o Romance Amanhecer (1938) e tambm sua autora Lcia Miguel Pereira
no que diz respeito s suas ideologias e histria de vida, alm de alguns
trabalhos envolvendo a crtica literria sobre e da poca de lanamento do
Romance, momento em que a dvida permeava diversos setores do pas,
incluindo o da literatura. Ser levado em considerao, para tal, o contexto
social, poltico e cultural do perodo e o teor da crtica literria da poca.
Palavras-chave: Crtica Literria. Lcia Miguel Pereira. Literatura.
112
A COMPLEXIDADE DA TRADUO JURDICA ENTRE

LNGUAS E SISTEMAS JURDICOS SEMELHANTES: QUESTES
DO FEMINICDIO
Cinthia Tufaile
A traduo jurdica constitui um dos maiores segmentos no universo

profissional da traduo. A globalizao das informaes e servios
jurdicos, a abertura dos mercados e a expanso de organismos
internacionais destacam a atual importncia da traduo jurdica e a
responsabilidade dos tradutores. Muitos estudos envolvendo a traduo
jurdica abordam a complexidade de traduzir entre sistemas jurdicos
diferentes e lnguas distantes, mas a proximidade das lnguas, como o
portugus e espanhol, e o compartilhamento do mesmo sistema jurdico no
garantem que o processo tradutrio ser realizado de forma mais fcil.
Assim, o presente trabalho tem por objetivo discutir a complexidade da
traduo jurdica entre lnguas prximas, com foco no par portugus-
espanhol, e, para tanto, recorre-se traduo de texto referente
regulamentao do crime de feminicdio em pases da Amrica Latina e
Caribe. Dessa forma, o fenmeno tradutrio e sua concretizao nas
solues encontradas so considerados no sentido de contribuir para a
compreenso dos diversos aspectos da traduo jurdica.
Palavras-chave: Estudos da Traduo, traduo jurdica, lnguas prximas,
sistemas jurdicos.
INCIDENTS IN THE LIFE OF A SLAVE GIRL (1861): TRADUO

FEMINISTA E O MODELO DE CHRISTIANE NORD
Luciene do Rgo da Silva
Neste trabalho, o objetivo apresentar uma proposta de traduo feminista

comentada de alguns trechos da obra Incidents in the Life of a Slave Girl
(1861), de Harriet Ann Jacobs, para a lngua portuguesa. Como
embasamento terico, segue-se o modelo funcionalista proposto por
Christiane Nord, o qual posteriormente foi adotado por Monique Pfau
(2010) para a traduo feminista. Na traduo de Incidents, destacam-se as
especificidades culturais e histricas do texto de partida e algumas
referncias do feminismo negro, bem como da traduo feminista, tais
como as autoras: Angela Davis (2016); Sueli Carneiro (2003); Patricia Hill
113
Collins (2000); Lori Chamberlain (2000); Sherry Simon (1996). Os pontos

levantados para a discusso giram em torno da aplicabilidade desse modelo
para a traduo feminista, em especfico no texto em questo, do sculo
XIX, protagonizado e escrito por uma mulher negra em situao de
escravido. Assim, busca-se verificar se o modelo de Nord atende s
necessidades do projeto de traduo feminista.
Palavras-chave: Traduo Feminista. Traduo comentada.
Funcionalismo. Feminismo Negro.
SENDO CORRETO E IRREDUTVEL: DYLAN E SEUS

MARCADORES DISCURSIVOS NAS LEGENDAS DE BATES
MOTEL
Janalton Silva
Neste trabalho apresentam-se os resultados de uma pesquisa realizada com

o intuito de identificar quais os marcadores discursivos (MDs) utilizados
pelo personagem Dylan, na 1 temporada da srie de TV Bates Motel, e
como so traduzidos nas legendas amadoras. Focou-se especificamente no
MD mais frequente do corpus, yeah, verificando-se como Dylan o utiliza
para construir suas posies epistmicas e interpessoais (BUCHOLTZ,
2009; ECKERT, 2004; JOHNSTONE, 2009, 2010; KIESLING, 2004,
2009; OCHS, 1990, 1992) quando interage com a me, Norma. Utilizaram-
se programas do WordSmith Tools (4.0) para alinhamento dos arquivos de
transcrio de udio e legendas, contabilizao dos MDs por Dylan e
observao do contexto de uso do yeah e suas tradues. Os resultados
mostram que nem todos os MDs foram traduzidos nas legendas. Em relao
ao uso e traduo de yeah, Dylan demonstra, tanto em ingls quanto em
portugus, posies epistmicas que oscilam de corajoso a correto e
posies interpessoais que variam de irredutvel a neutro, indicando que
o mesmo MD pode sinalizar, independente da situao comunicativa em
que Dylan esteve com Norma, mais de uma posio, estilo e identidade.
PALAVRAS-CHAVE: Marcadores discursivos. Yeah. Posio
114
A TRADUO DE O FAZENDEIRO DO BRASIL: A RELAO

ENTRE LNGUA, IMAGEM E HISTRIA
Neste trabalho, o objetivo apresentar a coleo O Fazendeiro do Brasil,

publicada na virada do sculo XVIII pela Oficina Literria Casa do Arco do
Cego, em Lisboa, e avaliar a relao entre texto escrito e texto imagtico
nas tradues dos artigos contidos nas obras. Essa coleo foi organizada
pelo Frei Jos Mariano da Conceio Veloso, um dos mais prolferos
tradutores de textos tcnicos e pseudo-cientficos do Iluminismo Luso-
brasileiro. Como representante da crena iluminista no poder da instruo e
dos livros, Veloso foi tambm defensor do uso da ilustrao nos livros
como recursos didticos. Nesse sentido, o que se quer avaliar o papel das
imagens nessas obras no que diz respeito sua capacidade de transmisso
de informaes e ao grau de dependncia que mantm com os textos
escritos, com base em conceitos da traduo intersemitica e da ilustrao
cientfica.
Palavras-chave: Traduo intersemitica; Iluminismo luso-brasileiro;
histria da traduo; traduo imagtica; Jos Mariano da Conceio
Veloso.
PRIDE AND PREJUDICE EM HQ: UM ESTUDO LUZ DA

TRADUO INTERSEMITICA
Vernica Cordeiro
As Histrias em Quadrinhos (HQs), que durante alguns anos foram

consideradas diverso sem nenhum valor, voltada exclusivamente ao
pblico infantil, hoje so gnero textual de interesse da academia. Neste
trabalho, o foco repousa em um tipo especfico de HQs, que so as as
adaptaes de clssicos da literatura. A discusso que se faz hoje est no
estatuto desse tipo de adaptao: essas HQs so tradues? Se o so, o que
caracteriza essa traduo? Nesse cenrio, essas questes so consideradas
com relao obra Pride and Prejudice, de Jane Austen, em sua verso em
115
HQ. Para tanto, recorre-se a conceitos da traduo intersemitica e dos

trabalhos de Charles Sanders Peirce.
Palavras-chave: Histria em quadrinho; adaptao; traduo
intersemitica; Orgulho e preconceito
ORGULHO E PRECONCEITO NA LITERATURA E NO CINEMA:

DESAFIOS DA TRADUO DO CONE LITERRIO NO SCULO XXI
Adriana Moellmann
A presena de clssicos da literatura mundial nas diferentes pocas e sociedades

no se apresenta como estanque. A obra se renova e se modifica, sobretudo pelas
suas diversas tradues, apesar de permanecer como cone literrio reconhecido.
O debate questo evidencia a controvrsia em torno da manuteno de um status
imvel de uma obra restrita aos parmetros de sua prpria poca em
contraposio com abordagens, como a de Haroldo de Campos, que sustentam o
aspecto criador da arte e sua consequente renovao e recriao no presente, no
contexto de uma reinveno da tradio. De acordo com Walter Benjamin, em A
Tarefa do Tradutor (1923) a traduo responsvel tanto pela permanncia da
obra quanto pela sua renovao. Para ensejar o debate a respeito, recorreu-se
anlise de diferentes tradues para o portugus e da adaptao para o cinema de
Orgulho e Preconceito (1813), cone da literatura de autoria de Jane Austen, na
adaptao dirigida por Joe Wright (2005). De acordo com o que George Steiner
denomina como dialtica entre tradio e renovao, os cones literrios
representam uma tradio sempre a ser considerada, enquanto se renovam
seguidamente ao viverem e respirarem as diferentes pocas em que habitam.
Palavras-chave: Traduo, literatura, cone, tradio, cinema.
LA CREACIN DE EXPOSICIONES TEMPORALES EN EL

MUSEO ARTEQUIN VIA DEL MAR O CMO SE USA LA
HISTORIA DEL ARTE COMO UN VEHCULO PARA
CONVERSAR SOBRE TEMAS SOCIALMENTE RELEVANTES?
Macarena Ruiz Balart
Esta ponencia busca dar a conocer, desde la perspectiva de la educacin

museal, los planteamientos en que se fundamentan las exposiciones
temporales que ha efectuado el Museo Artequin Via del Mar desde hace
tres aos. Estas exposiciones consideran, como centro de su reflexin,
116
temticas socialmente relevantes. Revisaremos las siguientes experiencias:

la diversidad cultural latinoamericana, la inequidad de gnero y los diversos
cuestionamientos que realiza el arte contemporneo.
Palabras clave: educacin museal, museos, gnero, diversidad cultural,

arte contemporneo.
ABORDAJE DEL CLIMA DE AULA A TRAVS DE LA

METODOLOGA DE APRENDIZAJE ENTRE PARES
Prof. Lery Mejas
Prof. Roberto Javier Pichihueche
Prof. Cristn Snchez
Prof. Leandro Silva
La propuesta a continuacin plantea sistematizar una experiencia de trabajo

docente a travs de la estrategia de Aprendizaje entre Pares con profesores
de enseanza media de distintas asignaturas de un establecimiento
educacional vulnerable en Santiago. El propsito es conocer los procesos
de reflexin y/o cambio al implementar una intervencin en el clima de
aula. Para esto, los profesores disearn secuencias didcticas, realizarn
observacin entre pares, se darn retroalimentacin y reportarn sus
experiencias en sesiones plenarias, las cuales sern documentadas a travs
del anlisis del discurso y textual. El estudio entregar la posibilidad de
comprender con mayor profundidad las dificultades para potenciar un buen
clima para el aprendizaje en las escuelas, por una parte, y por otra,
permitir plantear recomendaciones de mejora a la Formacin Inicial
Docente.
Palabras clave: clima en el aula aprendizaje entre pares anlisis del
discurso.
REFLEXES SOBRE RISCO E O CENRIO DA EDUCAO

PAUTADA POR DIREITOS HUMANOS, GNERO E
SEXUALIDADE
Carolina Gonzalez
Este trabalho decorre de minha pesquisa de doutorado que possui como

objetivo refletir com base na Anlise de Discurso Crtica (Fairclough,
2003) como identidades de gnero e sexualidade so representados
117
discursivamente em contexto de educao formal bsica, operando

ideologicamente relaes hegemnicas de violncia. Compem a
metodologia de coleta e gerao de dados anlise de polticas pblicas
sobre os temas decorrentes de aes do Estado nos ltimos 20 anos,
etnografia crtica em profundidade com professoras e professores da rede
pblica de ensino do Distrito Federal do Brasil, composta de entrevistas e
observaes participativas. Partindo do conceito de risco de Giddens
(1992;1999) refletirei sobre como os movimentos conservadores e
fundamentalistas impactam aes prticas de ensino e ajudam a colocar as
pessoas em situaes de risco, alm do impacto da linguagem e silncios
nas expresses cotidianas de sexismo, intolerncia, medo e
preconceito.Trarei como exemplo de anlise trechos de entrevistas
concedidas por 4 professoras da Educao Pblica do Distrito Federal. A
categoria de Avaliatividade ( Halliday,2014; Martin, 2000; Martin & Rose,
2003; Martin & White, 2005 e Vian Jr., 2007) a ferramenta que utilizo
para refletir como as professoras avaliam a si, a outros atores sociais
envolvidos no processo educativo pautado por questes de gnero e
sexualidade (colegas de profisso, escola, famlia e alunas) e como o medo,
insegurana, risco e conflito esto presente no s na forma de Avaliaes
Negativas, como de metforas (Lakoff & Johnson, 1980) de guerra e
conflito.
Palavras-chave: Anlise de discurso crtica; gnero; sexualidade;
educao; risco.
DA MORAL AO ESTTICO NO JOGO DA CRIAO LITERRIA

PELO VIS DA EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE
Maria Veralice Barroso
A Epistemologia do Romance no s aponta para perspectivas de

explorao da escrita romanesca a partir de conceitos prprios, como
tambm, ao longo de uma produtiva trajetria acadmica, reivindicou para
si apontamentos conceituais validados pelo pensamento e pelo exerccio da
criao literria. Desta maneira, alm de boa parte da historiografia
filosfica, romancistas como Hermann Broch, Milan Kundera e Carlos
Fuentes, podem ser reconhecidos enquanto fontes nas quais os estudos
epistemolgicos buscaram elucidar ampliar e ressignificar conceitos
originais, bem como assumir outros novos. De posse desse entendimento, a
118
presente proposta de comunicao quer compreender em que medida as

noes de romance que pensa, Kitsch, idlio e efeito esttico
contribuem para que pulses da ordem, do erotismo, da seduo, da
infidelidade, das relaes incestuosas,... na escrita literria, escapam ao
julgamento moral ou s anlises psicanalticas, para se constiturem
enquanto escolhas estticas.
Palavras-chave: moral, esttica, Epistemologia do Romance, literatura,
idlio.
DISTOPIAS E A POTICA DA DOR NA OBRA JAMS EL

FUEGO NUNCA, DIAMELA ELTIT
Juliana de Jesus Amorim Pdua
Alm das rupturas lingusticas, Diamela Eltit traa um percurso narrativo

que se ocupa da trajetria e dos fragmentos de corpos marginais e em
estado de opresso. Em Jams el fuego nunca, um casal sobrevivente ao
regime militar de Pinochet, representado por um eco narrativo, vive no
espao distpico do quarto; um lugar de impossibilidades, de silncios e de
dor. Apesar disso, nas clulas estruturais desses organismos, a resistncia e
a luta para continuar existindo. Dessa forma, pretende-se analisar aqui
como a desconstruo das utopias sociais do poder podem reconfigurar os
espaos e as narrativas do corpo-cidado.
Palavras-chave: corpos marginais, ditadura, utopia, distopia.
REFLEXES SOBRE A TRANSITIVIDADE EM NARRATIVAS DE

UM PROCESSO DE HC: UM ESTUDO COGNITIVO-FUNCIONAL
Tiago de Aguiar Rodrigues
A presente pesquisa analisa como a transitividade concorre para a

naturalizao de discursos em narrativas de um processo de habeas corpus
(HC) que solicita a liberdade provisria de pessoas em situao de rua. Para
atingir esse objetivo, utilizei, como referencial terico bsico, a Lingustica
Cognitivo-funcional (LCF). Na metodologia, conjuguei estratgias da
abordagem quantitativa e da abordagem qualitativa para analisar
enunciados narrativos de delegados, juzes, defensores e ministros, que
119
apresentaram suas verses dos fatos nesse processo de HC. Os resultados

quantitativos indicaram predominncia de enunciados de transitividade
baixa em relao aos de transitividade alta, o que revela forte tendncia de
as narrativas dos processos de HC terem mais enunciados que assistem,
amplificam ou comentam os principais objetivos discursivos do narrador,
desmistificando o senso comum da imparcialidade e da neutralidade do
texto jurdico. Os resultados qualitativos, por sua vez, revelaram que, alm
de estarem alinhadas ideologicamente, as narrativas de delegados, juzes e
ministros criam/reforam, nos enunciados de transitividade baixa, frames
negativos das pessoas em situao de rua, relacionando-as ao uso de
drogas, vadiagem, furtos etc., o que conduz o leitor a naturalizar aes
moralmente condenveis apresentadas nos enunciados de transitividade
alta, bem como a reforar uma suposta necessidade de se manter essas
pessoas encarceradas. A presente tese traz, portanto, contribuies no s
para os estudos funcionalistas, que tm se debruado sobre a intrnseca
relao forma-funo da linguagem, mas tambm para os laos entre a
Lingustica e o Direito, duas grandes reas das Cincias Humanas que
discutem temas caros sociedade do sculo XXI, como a incluso social e
a busca pela igualdade social.
Palavras-chave: Transitividade escalar; Narrativas; lingustica cognitivo-

funcional; Frames; Pessoas em situao de rua.
EM LOUVOR DAS SOMBRAS: A PRODUO

AUTOBIOGRFICA DE PESSOAS TRANSGNERAS NUM
MUNDO MAL
Leocdia Aparecida Chaves
Tomando a modernidade como um tempo de cegueira moral como

constata Zygmund Bauman e por isso fabricadora de uma sociedade de
massa embrutescida - a regra - e a literatura, como reflete Peter Sloterdijk,
como potncia fabricadora de amizade e amor - a exceo, propomos
discutir a produo autobiogrfica de pessoas trans (transexuais,
transgneras e travestis) como um poderoso meio para o
desembrutecimento humano. Para essa reflexo, selecionamos as obras
Ns,Trans: escrevivncias de resistncia(2017) e Antologia Trans: 30
poetas trans, travestis e no-binrios(2017), pois ambas nascem de
coletivos catalisados pelo protagonismo de sujeitos que no se
120
sucumbiram ao mundo mal. Portanto, acessaremos narrativas que para

alm da possibilidade do estabelecimento da amizade e do amor, nos
permitiro conhecer uma epistemologia de existncia. Uma epistemologia
que nascida sob o manto da resistncia, no ntimo da escrevivncia tanto
questionam as verdades estabelecidas pela sociedade cisgnera
heteronormativa para o humano quanto produzem conhecimento sobre
prticas e discursos de violncia agenciados por essa sociedade no que toca
as identidades lidas como inconformes.
Palavras-chave: Cegueira Moral; Autobiografias; Humanismo;

Identidades Inconformes; Epistemologia.
MORGANA LE FAY E SUA REPRESENTAO MISGINA EM

LE MORTE DARTHUR
Fernanda Silva Neves
As lendas do Rei Arthur e os cavaleiros da Tvola Redonda esto repletas

de batalhas sangrentas, donzelas em apuros, armaduras, lealdade, igualdade
entre a magia do Mago Merlin e das fadas de Avalon. Dentre os diversos
personagens que povoam as diferentes verses da lenda esto, alm do
prprio Arthur, o seu mentor Merlin, seus pais Uther Pendragon e Igraine,
sua meia-irm, a fada Morgana, Guinevere, sua esposa, os cavaleiros sir
Lancelot, sir Galahad, sir Percival, sir Gawain entre outros e seu sobrinho-
filho Mordred. Todo esse material, seja ele histrico ou lendrio, serve de
tema para inmeros poemas, romances, peas teatrais, musicais e filmes. O
objeto do meu estudo se encontra dentro da literatura inglesa: a personagem
Morgana Le Fay, em Morte DArthur, romance de cavalaria de Thomas
Malory, de 1470. O propsito deste trabalho apontar o carter misgino
na construo/representao feminina desta personagem na obra citada.
Para tanto ser utilizado o conceito de misoginia, enquanto dio e/ou
averso s mulheres, estudado por Georges Duby, R. Howard Bloch, Mario
Pilosu e Roberto Sicuteri e o conceito de representao feminina estudado
pelas pesquisadoras Elaine Showalter, Cntia Schwantes e Guacira Lopes
Louro.
Palavras-chave: literatura inglesa, misoginia, representao feminina,
Idade Mdia, novela de cavalaria.
121
A BUSCA PELO BELO E O FEIO NA ESTETIZAO DO

JULGAMENTO
Linda Maria de Jesus Bertolino

Orientador: Prof. Dr. Rogrio Lima
Este trabalho tem objetivo identificar e analisar o belo e o feio, nos contos a
Confisso e o Juiz, em Tremor de terra (1972), do escritor mineiro
Luiz Vilela. Nele buscaremos verificar como os elementos de
racionalidade: pecado, penitncia, perdo, condenao e absolvio so
usados nos julgamentos. E como estes elementos ajudam a desconstrurem
metaforicamente o conceito esttico universal de justia, de forma a
esvaziar o seu significado e a torn-lo, meramente, em um conceito
ilusrio, transformando a ao do ato de julgar em uma grande
teatralizao. Partiremos das ideias de moral, tica e virtude, para analisar o
belo e o feio, de forma a mostrar que nestes contos, a totalidade do
julgamento reduz-se ao mundo da aparncia e no ao mundo da razo, haja
vista que no h uma racionalidade no conceito de justia, entendido
historicamente como retido e equilbrio, o que existe uma profuso de
efeitos estticos, que resulta na estetizao da mesma. Para falar do belo e
do feio, me aproximo da ideia de simetria apresentada por Plato (2012),
da ideia de integridade defendida por Toms de Aquino (ECO, 2007), e
dos discursos tericos de Humberto Eco, em a Histria da feiura.
Palavras-chave: Belo. Feio, Justia. Julgamento. Estetizao.
LA MODERNIDAD EN LA HIBRIDACIN DE LA LIRA

POPULAR. LECTURA DE RODOLFO LENZ
Ren Ziga (UMCE)
La lira popular se caracteriza por un doble juego dinmico. Por una parte,
desde el punto de vista de la creacin, quiere acercarse a la literatura de
prestigio, al modelo, a la tradicin legitimada. Por otra, desde el punto de
vista de la difusin oral de la produccin, sus poetas apuntan a las clases
postergadas, a los rincones urbanos ms marginados, a los que no tienen
acceso al libro y a la cultura en general. As entonces, se va configurando
en los textos lricos una articulacin al menos doble; desde la enunciacin
tradicional de prestigio y al mismo tiempo desde una enunciacin ms
122
didctica y picaresca. Este fenmeno puede apreciarse claramente en la

lrica amorosa, para lo cual se ha tenido presente particularmente la obra
del poeta popular Daniel Meneses. Creemos que la interpretacin de
Rodolfo Lenz sobre la dinmica de lo popular es coincidente con lo que
aqu se expone.
Palabras clave: poesa, modernidad, hibridacin, Lenz, popular.
UMA VISITA AO MUSEU: DILOGOS ENTRE BAUMAN,

ELIADE, TARKOVSKI E A ARTE CONTEMPORNEA.
Gabriela de Andrade
O artigo pretende realizar uma anlise sobre a Arte Contempornea a partir do

relato de uma visita ao Museu Nacional Honestino Guimares em Braslia, no
dia quinze de junho de dois mil e dezessete. poca, o Museu abrigava a
exposio Mundez, que apresentava parte de seu acervo, e a exposio Last
Folio Preservando Memrias, do fotgrafo Yuri Dojc e da cineasta Katya
Krausova; entre outras. O relato da experincia trs algumas cenas marcantes
que representam a relao entre a sociedade, as instituies e os produtores de
Arte Contempornea na atualidade. Para tentar compreender tais observaes,
o presente artigo pretende analisar o relato da experincia a luz das proposies
tericas de Bauman, Eliade e Tarkovski. O conceito de Modernidade Lquida e
sua consequente Cegueira Moral, ou a falta de um projeto cultural slido como
o modernismo, pode proporcionar a compreenso do atual relacionamento
entre o pblico e a Arte Contempornea. Tarkovski trs a perspectiva do artista
e da produo artstica nesse contexto. Por fim, Eliade contribui com suas
concepes sobre o Sagrado e o Profano para uma anlise das instituies de
Arte Contempornea.
Palavras-chave: Arte Contempornea; Museu Nacional; Bauman; Eliade;
Tarkovski.
DO CORTESO AO DISCRETO
Paloma Caroline Santos
Prope-se analisar as obras de Castiglione e de Gracian para contrastar o

perfil do Corteso nos anos de 1500 e 1600, de forma que possibilite a
identificao das peculiaridades entre o modelo do corteso e do discreto
123
nas letras seiscentistas. A obra do escritor Baltasar Castiglione, Il

Cortegiano, publicada em 1528 e traduzida para a lngua espanhola por
Juan Boscn em 1534, com o ttulo de El cortesano, agrega um fato
fundador nas letras hispnicas modernas, visto que traz no prlogo uma
teoria da traduo e a demonstrao de sua prpria teoria encenada na
dedicatria duquesa. O livro possui ampla circulao pelas cortes
europeias, atualizando os modelos do orador latino no mundo da
renascena. H um retrato proposto por Cicero, na forma de um dilogo
entre nobres, sobre os atributos que o corteso ideal deve ter. Utilizar-se-
como metodologia de anlise a constituio de um corpus para identificar
tpicos sobre o retrato do Corteso e do Discreto no sculo de ouro, a partir
dos quais se possa estabelecer em que medida os gneros operam como
inventores nas pocas retratadas.
Palavras-chave: Corteso; Discreto; Literatura Seiscentista; Castiglione;
Sculo de Ouro.
LXICO, CULTURA E COGNIO: UM OLHAR VOLTADO

PARA A APRENDIZAGEM DE LNGUA ADICIONAL
Eduardo Melo Rebouas (UnB)
Este trabalho tem como base terica as perspectivas sociointeracional e

sociocognitivita de estudos de lngua(gem), em especial no que concerne
aprendizagem lexical em lngua adicional/ lngua estrangeira. Tomamos
como referncia as lnguas portuguesa e espanhola. Temos como objetivo
discutir, no vis terico, a relao intrnseca entre lxico, cultura e
cognio, de modo a pensar a construo de redes (socio)cognitivas.
Inicialmente, trazemos autores que dialogam com a perspectiva terica
deste trabalho, no intuito de tratar de concepes de linguagem, lngua e
lxico. Posteriormente, conceituamos as redes (scio) cognitivas e tratamos
da relao lxico-cultura-cognio. Por fim, discutida essa relao na
perspectiva de lngua adicional.
Palavras-chave: lxico; cultura; sociocognio; portugus; espanhol
124
OS HETEROPRAGMTICOS NA INTERFACE
PORTUGUS/ESPANHOL
Eduardo Melo Rebouas (UnB)
O interesse pela pragmtica tem levado linguistas a investirem em

pesquisas que tratam de elementos sociointeracionais no ensino de lnguas
estrangeiras. A concepo de lngua deste trabalho se insere nas
perspectivas sociointeracional e sociocognitiva, no sentido de trazer uma
interface entre Pragmtica e sociocognio, com vistas a levantar
discusses concernentes ao processamento e produo de lngua(gem)
pelos sujeitos em uma dada sociedade e cultura. Muito tem se discutido
sobre interferncias lxico-semnticas e gramaticais em lngua estrangeira.
Um campo menos investigado ainda o das interferncias pragmticas, em
especial entre o portugus e o espanhol, lnguas de estudo deste trabalho.
Tem-se por objetivo investigar usos pragmticos distintos de itens lexicais
e enunciados semelhantes na interface portugus/espanhol. Discutem-se,
inicialmente, os conceitos de heteropragmticos e de falsos amigos
interlingusticos. Posteriormente, so discutidos, no mbito da pragmtica,
exemplos com vistas a trazer a aplicao dos conceitos e sua importncia
no mbito de ensino de lngua estrangeira, tratando, entre outros, de
exemplos gerados a partir de estudo de caso e outros obtidos a partir de
corpora e de mdias digitais.
Palavras-chave: heteropragmticos; falsos amigos pragmticos; ensino;
portugus brasileiro; espanhol.
CAROLINA MARIA DE JESUS E CONCEIO EVARISTO:

NARRATIVAS DA ALTERIDADE
Leide Rozane Alves da Silva
Este trabalho tem como objeto o estudo das particularidades das narrativas
afro-brasileiras: 'Quarto de Despejo: dirio de uma favelada', escrito por
Carolina Maria de Jesus, e Olhos dgua de Conceio Evaristo. Com o
objetivo de analisar os discursos produzidos pelas autoras
afrodescendentes, buscando verificar a representao da diversidade e
alteridade nessas narrativas no tocante as questes de memria, identidade,
violncia e da condio do negro em espaos urbanos. Buscamos refletir
sobre como as obras das autoras se articulam como discurso de resistncia e
125
empoderamento para as populaes negras, alm de refletir sobre a posio

de escritoras afro-brasileiras em relao produo cannica.
Palavras-chave: Literatura Afro-Brasileira; Espao; Memria; Identidade;
resistncia.
LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: POLMICA EM TORNO

DA NARCO-LITERATURA E INGENUIDADE INFANTIL EM
FIESTA EN LA MADRIGUERA (FESTA NO COVIL), DE JUAN
PABLO VILLALOBOS
Danglei de Castro Pereira (NEHMS/UnB)
A delimitao dos limites estticos e temticos da literatura Infantil e juvenil

o objeto primrio desta apresentao. A linguagem de Fiesta en la
madriguera, de Juan Pablo Villalobos (1973) o corpus deste estudo. Ao
abordar a obra de Villalobos pensamos em polemizar a presena do
imaginrio e de personagens pueris no que se convenciona tradicionalmente
delimitar como literatura infantil e juvenil. Nossa discusso, proporciona um
espao para pensar a presena do maravilhoso e da imaginao infantil como
trao de construo da literatura infantil e juvenil no contemporneo. Os
limites do maravilhoso e a classificao da narrativa em discusso nos limites
do que a crtica literaria denomina por Narco-literatura espao profcuo
para pensarmos novos aspectos do cnone literrio e, sobretudo, dos limites
fixos da literatura infantil e juvenil como forma de incorporao de temas
tabus direcionados a leitores em formao. Nosso objetivo , portanto,
pensar os limites da imaginao e da ingenuidade como marcas do texto
literrio indicado para leitores infantis e juvenis e, neste percurso, abordar
temas como o narcotrfico na literatura contempornea da Amrica Latina.
Palavras-chave: violncia e literatura; narco-literatura; Juan Pablo
Villalobos.
UMA ODE AO OFCIO: A TRAJETRIA DA ESCRITORA

NLIDA PINN, EM CORAO ANDARI
Rosimara Richard
Este artigo se prope a realizar uma reflexo sobre alguns aspectos da

trajetria de vida de Nlida Pinn, que contriburam para sua constituio
como pessoa e como escritora, narrados em sua autobiografia Corao
Andarilho. Nesta, a escritora resgata suas memrias por meio de estmulos
126
desencadeadores de sentimentos como msicas, comidas e bebidas,

pessoas, viagens existenciais (pelos muitos lugares que cita) e literrias
(pelos muitos autores que revisita). Em meio s memrias familiares e
aquilo que trazido pela imaginao, ela afirma seu direito liberdade de
narrar, concedida pelo ofcio de escritora, a quem dado o privilgio de
inventar sem sofrer sanes morais.
Palavras-chave: Nlida Pinn. Autobiografia. Memrias familiares.
DEGRADAO DE VALORES PRESENTE NA OBRA LITERRIA

OS SONMBULOS
Emanuelle Souza Alves da Silva
Este trabalho tem como objeto a obra Os sonmbulos de autoria do

escritor Hermann Broch e a partir de sua narrativa procuraremos entender
como se d a degradao de valores. Para esta anlise nos valemos de obras
do campo filosfico e da teoria literria que esto presentes na perspectiva
de anlise Epistemologia do Romance. A partir dos personagens de Broch
que se contextualizam na Alemanha da passagem do sculo XIX ao sculo
XX, exporemos de que forma os problemas existenciais podem resultar no
niilismo de vrios sujeitos imersos no momento de guerra levando-os
degradao de valores. Com isso, exporemos a universalidade das questes
levantadas em Os sonmbulos, no sentido de que se tratam da condio
humana.
Palavras-chave: Epistemologia do romance; Filosofia; Literatura;
Universalidade; Niilismo.
A FICO DE NEGCIOS COMO NOVO OBJETO CULTURAL

NA FICO BRASILEIRA E FRANCESA CONTEMPORNEA
Amandine Molin
Atravs da relao, nem sempre bvia, entre literatura e economia, esse

artigo se prope a analisar como a economia moral est presente nas
narrativas ficcionais de diferentes culturas. Esse trabalho concentrara-se
sobre o Brasil e a Frana com a leitura critica do romance Reproduo
(2013) do romancista brasileiro Bernardo Carvalho e dos livros Les lois de
l'conomie (2007) e L'Invention de la pauvret (2013) do escritor francs
127
Tancrde Voituriez. Durante esse trabalho buscar-se- entender como a

fico de negcios oferece uma apropriao diferente aos fatos
econmicos.
Palavras-chave: Literatura. Economia. Fico de negcios. Frana. Brasil.
A REPRESENTAO FEMININA NA LITERATURA

AMAZNICA
Joanna da Silva
Este estudo tem por objetivo discutir a respeito da representao da mulher,

seu lugar de excluso, subordinao e marginalizao sociocultural em
textos de autores representativas da literatura amaznica. Ao investigar as
relaes sociais e de poder que envolvem homens e mulheres, brancos e
negros, pobres e ricos, nativos e imigrantes, busco a partir desses embates
discutir e analisar aspectos relacionados construo e representao dos
grupos marginalizados pela cultura dominante, em especial as mulheres
negras e indgenas presentes em obras de escritores que contriburam de
maneira significativa na fundao de uma tradio literria de ambientao
amaznica, como Arajo Amazonas, Ingls de Sousa, Alberto Rangel,
Ferreira de Castro, lvaro Maia, Dalcdio Jurandir, Milton Hatoum. A
anlise aqui proposta buscar amparo terico nos estudos culturais,
feministas e de gnero, a fim de discutir como se d a construo e
representao feminina na Literatura Amaznica.
Palavras-chave: Representao feminina. Marginalizao sociocultural.
Literatura amaznica.
ESTGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS: EXPERINCIA

METODOLGICA DOS SUJEITOS E SEUS FAZERES E SABERES
ENQUANTO PRXIS
Marta Maria Silva de Faria Wanderley
Este artigo apresenta o desenvolvimento de uma experincia do

componente curricular Estgio IV, do Curso de Letras, de uma
universidade pblica, mais precisamente o ltimo estgio do curso, com
foco na regncia de classe em turmas de ensino mdio, O trabalho
128
referenciado na legislao especfica, dentre elas o PCNEM (2000) bem

como nas contribuies tericas de Lucena (2008), Pimenta 2012 ), dentre
outros. As aulas foram ministradas em turmas do ltimo semestre, que
contemplaram a teoria e a prtica, com foco no trabalho envolvendo ensino
com pesquisa. A experincia permitiu constatar que o Componente
Curricular Estgio IV do Curso de Letras, onde o trabalho foi
desenvolvido, constitui um valioso instrumento que subsidia o trabalho dos
estudantes em escolas de Ensino Mdio, por meio de subsdios tericos e
alternativas metodolgicas que lhes possibilitassem, por meio de uma ao
reflexiva, o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Estgio Supervisionado. Curso de Letras. Experincia.
Ensino- aprendizagem. Prxis
MEMRIA E ILUSO EM AS MENINAS DE LYGIA FAGUNDES

TELLES
Lizandra F. Andrade
A literatura uma das muitas reas do conhecimento que se apropria de

grandes acontecimentos histricos e os converte em tema de estudo e
reflexo. A Ditadura Militar foi um dos acontecimentos mais marcantes na
histria recente do Brasil e o texto literrio contribui para a projeo do
panorama histrico e social da poca, alm do resgate da memria e do
desenvolvimento de uma conscincia crtica acerca dos acontecimentos.
Posto isso, importante lembrar que a histria e a literatura foram escritas
majoritariamente por homens, se abstendo por muito tempo de incorporar a
perspectiva feminina em sua narrativa, essa disparidade na escrita literria
de autoria feminina e masculina, apresenta consequncias at os dias atuais.
Dessa forma, esse trabalho ressalta a importncia de evidenciar as vozes
femininas que tm contribudo para a reflexo acerca da Ditadura Militar
no Brasil. A partir da perspectiva da representao da historicidade da
sociedade, objetiva-se analisar a obra As meninas de Lygia Fagundes
Telles e a subjetividade das personagens femininas inseridas no contexto
histrico da ditadura militar.
Palavras Chave: Ditatura Militar, Crtica Literria Feminista, Literatura de

Autoria Feminina, Literatura Brasileira, Histria e Literatura
129
A MULHER NA SOCIEDADE CAPITALISTA: A BUSCA DA

IGUALDADE DE GNERO NO SISTEMA NEOLIBERAL
Maria Mirtis Caser - UNIVE, Itlia/UFES

Ana Catarina de Pinho Simas Oliveira UFES
O artigo busca mostrar que a liberdade feminina na sociedade capitalista neoliberal

requer muitas reflexes, j que a cultura discriminatria presente em tal sociedade
traz um espectro de dificuldades para a libertao. Outrossim, a Poltica Social
direcionada s mulheres pelo sistema neoliberal na realidade um entrave
conquista efetiva de direitos bsicos, pois permite que a opresso patriarcal se
perpetue. Por meio dessas reflexes crticas denunciamos um sistema opressor e
propomos solues para a questo da libertao feminina usando como arcabouo
a crtica do movimento feminista ao Estado de Bem-Estar Social.
Palavras-chave: feminismo; neoliberal; poltica social; direitos bsicos.
INSTANTE FOTOGRFICO EXPANDIDO: COMPORTAMENTOS

E MANIFESTAES DA FOTOGRAFIA CONTEMPORNEA
Pedro Emmanuel Assis Lara Lacerda
Desde meados da metade do sculo passado, a arte transita por um perodo que
acostumou-se chamar de contemporneo, um momento transgressor de sua narrativa
linear no qual as produes artsticas passaram a caminhar em conjunto com a
velocidade de comportamento e transformao do mundo. No contida em reter
modelos e padres, os trabalhos em artes visuais se tornam plurais e contaminados:
uma fotografia que tambm se configura como instalao, uma performance que
vista em um vdeo, um desenho que feito durante uma performance, entre outros
tantos exemplos. Assim, a fotografia entendida, hoje, como uma prtica indisciplinar
quanto ao que tradicionalmente dela se conhece. Tais prticas esto diretamente
configurados em um contexto o qual as mesmas se fazem possveis: linguagens,
tcnicas e conhecimentos esto cada mais difundidos, conectados e alinhados frente
um pensar contemporneo. Desse modo, o presente trabalho foi realizado mediante
levantamento bibliogrfico de autores que discutem questes acerca da fotografia
contempornea, indicando um mapeamento crtico analtico de estudos, conceitos e
obras de fotgrafos que tratam do fotogrfico em meio s suas transitoriedades.
Palavras-chaves: fotografia; narrativa; contemporneo, linguagens;

convergncia.
130
O ROMANCE HISTRICO CONTEMPORNEO NO BRASIL E

EM ANGOLA: FORMA LITERRIA E TRADIO ATLNTICA
Edvaldo A. Bergamo (UnB)
A nova concepo de Histria foi um fator decisivo para a conformao do

romance no sculo XIX, o que possibilitou a criao de uma forma literria
especfica destinada a captar o tempo de outrora como movimento contnuo
que interfere na vida corrente. Parte do romance histrico contemporneo
no Brasil e em Angola pode ser caracterizada principalmente pela figurao
crtica da experincia colonizadora europeia em territrios tropicais.
Considerando semelhantes aspectos tericos e crticos, nosso objetivo nesta
comunicao examinar, pelos caminhos da fabulao de um passado
conturbado, a dialtica da colonizao portuguesa como matria histrica e
ficcional, com vistas a cotejar dois romances que retratam em chave
pardica e irnica os primrdios da presena lusitana na Amrica e na
frica: O feitio da Ilha do Pavo (1997), do brasileiro Joo Ubaldo
Ribeiro, e A sul. O Sombreiro (2011), do angolano Pepetela. O Brasil como
terra paradisaca e mquina de moer gente e Angola como cho de
cobia e riqueza e inferno das febres so estratgias de figurao
artstica transgressiva de um passado colonial em comum, uma espcie de
antiga tradio atlntica compartilhada, a qual est representada em obras
que do a ver um pretrito de lutas cruentas que reverbera ainda num hoje
conflituoso.
Palavras-chave: Brasil e Angola; romance histrico contemporneo;
colonizao portuguesa; pardia e ironia; Joo Ubaldo Ribeiro e Pepetela.
CEILNDIA, QUILOMBO DOS CANTARES: UMA PROPOSTA

METODOLGICA
Ana Carolina de Souza Silva
Neste trabalho, apresentamos os resultados de uma pesquisa realizada no

Centro de Estudos Lexicais e Terminolgicos (Centro LexTerm), da
Universidade de Braslia. O objetivo deste estudo foi averiguar, a partir da
esttica musical das periferias, o uso de termos que retomam o quilombo.
Ademais, uma metodologia de ensino foi desenvolvida luz da Lingustica
Funcionalista, a fim de promover a educao lingustica de jovens do
131
Ensino Fundamental II, com base nas letras de rap. A pesquisa se

desenvolveu de acordo com os princpios do mtodo etnogrfico, que
considera a realidade cultural de pequenos grupos sociais como critrio de
seleo de dados. Para tanto, observamos escolas e outros contextos
informais, realizamos entrevistas e utilizamos textos em linguagem formal
e informal para a produo de textos e debates. Os primeiros resultados
mostram um pequeno avano, tanto no nvel de educao formal quanto na
formao ideolgica do pblico- alvo, e um aprimoramento gradual da
escrita, do discurso e do comportamento em sala se aula. Pelo exposto,
podemos observar a importncia de trabalhar a lngua de forma harmnica
e significativa, considerando a realidade de fala do pblico-alvo.
Palavras-chave: Lxico. Lingustica Funcionalista. Rap. Msica.
COMO A LUA, POR FALTA DE LUZ PRPRIA: O PAPEL DO

CRTICO EM FOGO PLIDO
Ananda Peratti
A obra de Nabokov nasce da tenso entre a influncia da literatura e o

apreo desse mesmo autor pelo profundamente individual. O presente
estudo busca, portanto, analisar a construo de Kinbote, personagem de
Fogo Plido (Pale Fire), como autor tanto de uma anlise prpria do
texto de Shade quanto de sua prpria memria potica, simbolizada pela
imagem fundamental da terra mtica de Zembla. A anlise parte de uma
citao de Shakespeare para representar a ideia de influncia nabokoviana.
Na primeira parte do trabalho, analisa-se a relao simbitica entre poeta e
crtico, representados no texto por John Shade e Charles Kinbote. A
segunda parte uma pequena anlise da ideia de luz nabokoviana, essencial
para o presente estudo. A terceira e ltima parte busca compreender como
Kinbote, a priori apenas um crtico, torna-se autor graas potncia
criadora de sua linguagem.
Palavras-chave: memria - criao - crtica - influncia - Vladimir
Nabokov
132
IDEALIZAO AMOROSA E OBJETIFICAO DA MULHER

NOS POEMAS DE GREGRIO DE MATOS
Letycia Luiza de Souza UnB

Prof. Orientador: Pedro Mandagar Ribeiro UnB
O artigo apresentar uma breve anlise da representao da mulher em dois

poemas selecionados da obra de Gregrio de Matos (1636-1696),
considerado um dos maiores poetas do barroco em Portugal e no Brasil e o
mais importante poeta satrico da literatura em lngua portuguesa, no
perodo colonial. Os poemas selecionados so: Discreta e formosssima
Maria e mesma D. ngela. No desenvolvimento desta anlise
observaremos como ocorre a representao da mulher nesses poemas de
Gregrio de Matos a partir de uma perspectiva da objetificao da mulher e
da idealizao amorosa. O conceito de objetificao teve incio na dcada
de 70, o termo consiste em analisar algum no nvel de um objeto, sem
considerar seus atributos emocionais e psicolgicos. Considerando a
literatura como uma forma artstica de expressar a objetificao, nos
poemas selecionados identificaremos aspectos femininos que foram
objetificados e a idealizao amorosa que o eu lrico expressa ao abordar a
sensualidade e seus sentimentos em relao as personagens de cada poema.
Essas atitudes e representaes femininas expressas na literatura foram
normalizadas e colocaram a mulher em uma situao atual de normalizao
do machismo e sua objetificao sexual. Procuramos estudar o modo como
essas concepes sobre a figura feminina se caracterizam nos poemas
selecionados, esperando obter uma noo crtica dessa representao pela
perspectiva masculina do poeta no contexto do sculo XVII manifestada na
linguagem literria.
Palavras-chave: Gregrio de Matos, objetificao feminina, feminismo e
literatura, representao feminina, idealizao amorosa na poesia.
A CONSTRUO DE IDENTIDADES TNICAS E

RELIGIOSAS NAS REDES SOCIAIS
Heridan de Jesus Guterres Pavo (UFMA)
As redes sociais, em tempos de modernidade, destacam-se como

fatores para discusso da construo de identidades, o que justifica a
discusso proposta, ao se considerar que tais identidades so
133
construdas em rede. Prope-se assim, uma anlise tendo como base a

rede social denominada Facebook para que se postule acerca da
construo de identidades a partir da esttica e religiosidade afro-
brasileira, que se evidenciam nas redes sociais, justificando-se para
tanto, o fato da rede social discutida, ser na atualidade, uma das mais
acessadas, no mbito das mdias sociais.
Objetiva-se analisar em que medida as marcas de linguagem
possibilitam a autoclassificao dos indivduos em relao a sua
cor/etnia, tendo como referencial as publicaes da timeline de
diferentes usurios. Tais reflexes visam trabalhar os sentidos das
postagens selecionadas aleatoriamente, buscando evidenciar a relao
entre representaes, prticas e identidade, a partir de imagens fixas e
mveis, bem como do texto verbal. Com base na pesquisa realizada
observou-se que atualmente as pessoas constroem suas identidades em
rede, o que acelera o processo de mudanas e reconstruo destas
identidades, tais como preceituam Bauman (2005) e Hall (1999).
Palavras-chave: Identidade. Redes sociais. Esttica. Imagens Fixas e

mveis.
DEAR WHITE PEOPLE ENTRETENIMENTO E POLTICA
Thayza Matos
Falar de um contexto americano sempre complexo, e quando tratamos da

dispora negra, torna-se ainda mais peculiar. Pensando no contexto norte
americano, nos voltamos para a srie streming Dear White People (2017)
de Justin Simien, para realizar algumas reflexes sobre a questo das
relaes raciais assim como a retomada desse debate por meio de obras
cinematogrficas, televisivas e streaming contemporneas. Observa-se que
nos ltimos anos, tivemos produes Selma (2014), The Black Panthers
(2015), The Get Down (2016), Im not your negro (2017), para citar
algumas que colocam o negro e suas mltiplas vivncias no centro da
questo, saindo de um local de coadjuvante que h muito perdurava nesses
tipos de produes. Dear White People aborda a questo do racismo em um
ambiente muito particular, que levanta a bandeira de ser uma instituio
ps-racial. Buscamos refletir como as questes levantadas pela srie so
configuradas por meio de uma combinao muito interessante entre
entretenimento e poltica em debate com a construo de espaos de poder,
tanto ficcionais quanto oficiais. Assim, procuraremos analisar a construo
134
esttica de que esse debate imagtico pretendem nos falar, de discursos que
por muito tempo foram silenciados.
Palavras-chave: Dear White People, negro, poltica, srie, entretenimento
O PAPEL DO PROFISSIONAL TICO NA TRADUO DE

LNGUAS PRXIMAS
Thais Karina de Alencar Silva
A presente pesquisa toma como ponto de partida algumas posies tericas

acerca da tica na traduo, como a tica da igualdade e da diferena. Para
construir nosso posicionamento, apresenta como vem sendo tratado o tema
dentro da sala de aula do estudante de traduo (dos cursos: espanhol,
ingls e francs) na Universidade de Braslia. Realizamos um questionrio
entre esses discentes. A escolha do assunto deve-se percepo da aparente
ausncia da temtica nos estudos universitrios e a necessidade de abordar
o tema construtivamente para solucionar conflitos ticos. O objetivo
principal a sensibilizao e conscientizao sobre a importncia de
construir um posicionamento tico na profisso tradutora, dos estudantes.
Os objetivos secundrios so: indagar as principais correntes tericas nos
Estudos da Traduo sobre a tica, averiguar as tendncias mais relevantes
sobre o tema dentro da Universidade e ressaltar a conscincia tica de suas
escolhas e atos, tendo por inteno contribuir nos Estudos da Traduo.
Palavras chave: tica na traduo, tica da igualdade, tica da diferena,
responsabilidade, agente cultural.
O MITO DO MATRIARCADO EM O ALEGRE CANTO DA

PERDIZ, DE PAULINA CHIZIANE
Pollyana dos Santos Silva Costa
Em O alegre canto da perdiz, de Paulina Chiziane, encontram-se captulos

que fazem aluso ao mito do matriarcado. A ideia da existncia de uma
sociedade primitiva dominada pelas mulheres encontra-se presente em
diversas culturas. Entre diversos grupos nativos da Amrica do Sul, h
narrativas declarando que o poder, a princpio, pertencia s mulheres. Esses
relatos indicam que as matriarcas submetiam os homens por serem
portadoras algum tipo de objeto mgico, aps tal artefato ser tomado por
135
um heri, o poder teria sido transferido para as mos dos homens, dando
incio sociedade patriarcal. As narrativas sobre o matriarcado presentes
nas culturas amerndias se assemelham a trechos do romance de Chiziane.
Os relatos indgenas justificam o domnio masculino a partir da ideologia
de que as mulheres, quando no poder, oprimiam os homens, o que
evidencia o pensamento dicotmico comum cultura ocidental que retrata
ora o homem, ora a mulher como ser opressor. Assim, refora a tese de que
aquele que detm o poder, independente de seu gnero, explora os
dominados. A narrativa de Chiziane inverte essa tese, indicando que os
homens, desde que assumiram o controle da sociedade, tm subjugado o
sexo feminino.
Palavras-chave: Paulina Chiziane; matriarcado; imaginrio coletivo.
UM ESTUDO DA MULHER IMIGRANTE NA OBRA: AMAR,

VERBO INTRANSITIVO, DE MARIO DE ANDRADE
Camila Flix Alves
A representao das minorias sociais tem grande importncia para a

formao do projeto ideolgico no modernismo e para a consolidao do
realismo na literatura brasileira, nesse estudo temos como principal objeto
de estudo a construo da figura feminina na obra de Mario de Andrade:
Amar, verbo intransitivo, no s como protagonista desta obra, mas
tambm como representao de um dos agentes da Revoluo Burguesa no
Brasil da dcada de 30: o imigrante.
Palavras-chave: Mario de Andrade. Amar, verbo intransitivo. Realismo.
Modernismo. Mulher. Imigrante.
ESCRITA CRIATIVA, JORNADA DO HERI/ ESCRITOR NA

INDSTRIA DO ENTRETENIMENTO, NA LITERATURA E NO
MARKETING
Nathalie Letouz
Narrar histrias: uma das mais antigas manifestaes culturais humanas

ainda uma das mais presentes na atualidade. Os cursos de escrita criativa,
cujo objetivo ensinar tcnicas e modelos de escrita ficcional, criados nos
136
Estados Unidos na dcada de 1930 e difundidos a partir da, multiplicam-se

em diversos pases, inclusive Brasil. A indstria do entretenimento
encontrou formas de produzir histrias cada vez mais eficientes em termos
de venda mercadolgica. Christopher Vogler, unindo a teoria do monomito,
jornada do heri, de Campbell e a dos arqutipos de Jung constri a jornada
do escritor, com a qual se torna consultor de Hollywood para analisar e
corrigir histrias de modo que funcionem como produto de mercado. E,
isso tem alcanado propores alm da indstria do entretenimento:
percebeu-se que histrias tem potencial para venderem mais do que a si
mesmas. Grandes marcas, como Coca-cola, Nike, Microsoft, tm uma
longa trajetria de marketing utilizando tcnicas do storytelling (Adilson
Xavier). Desse modo, este estudo pretende fazer uma reflexo a respeito do
entrelace desses temas na atualidade: os cursos de escrita criativa, a jornada
do escritor na indstria do entretenimento e na literatura e o storytelling
como mecanismo de marketing.
Palavras-chaves: Escrita criativa, monomito, arqutipos, jornada do

escritor, storytelling.
DEBATES ACERCA DO ARRIVISMO SOCIAL EM O

VERMELHO E O NEGRO, DE STENDHAL
Luiz Gustavo Medeiros de Lima
As obras artsticas so importantes elementos representativos de um

determinado momento. Por meio delas podemos compreender o contexto
social de uma poca, as engrenagens que movimentavam a sociedade na
qual a obra est inserida, o que nos leva a associar a arte com diversos
ramos do conhecimento como economia, poltica, histria ou a sociologia.
Este trabalho procura examinar a mais popular obra de Stendhal, O
vermelho e o negro, com o objetivo de compreender as razes que
motivaram a sua concepo e seu contedo. Recorri a informaes do
perodo em que a obra foi escrita, alm do aporte terico de autores como
Lukcs e Marx, que pensavam a literatura como uma expresso respaldada
por um processo histrico, ou seja, que associa o estudo da arte com o
estudo da histria. Busco demonstrar como o arrivismo social do
protagonista Julien Sorel se relaciona com a sua percepo reificada do
137
sujeito e como suas aes e seu carter refletem a condio daquela

sociedade burguesa de economia mercantil voltada para troca de
mercadorias e acmulo de capital, retratada por Stendhal.
Palavras chave: Literatura, Stendhal, Frana, Esttica, Marxismo.
EDUCAO NA CIDADE: O PROCESSO DE MODERNIZAO

DA CIDADE DE VITRIA EM DEBATE NA FORMAO DE
PROFESSORES
Patrcia Guimares Pinto (IFES)

Priscila de Souza Chist Leite (IFES)
Este artigo apresenta pesquisa em andamento realizada no Programa de

Ps-Graduao em Ensino de Humanidades (PPGEH), do curso de
Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades do Instituto Federal do
Esprito Santo. A pesquisa integra o programa de formao de professores
desenvolvido no Grupo de Pesquisa (CNPq) sobre Educao na Cidade e
Humanidades (Gepech) e teve incio em maro de 2016. Esse estudo busca
compreender o processo de modernizao de Vitria, capital do Esprito
Santo e tambm a elaborao de material educativo que fomente reflexo e
prticas educativas sobre a histria urbana desta cidade. A investigao
utiliza como aporte metodolgico a pesquisa interveno com aes
colaborativas de Freitas e Ibiapina e dialoga com autores que abordam a
cidade de forma crtica, tal como Lefebvre, alm de estudiosos da histria
de Vitria como Ferreira, Klug, Siqueira, Schutz-Foerste, entre outros.
Utiliza a Pedagogia Histrico-Crtica para favorecer a mediao do saber
sistematizado por meio da elaborao de materiais educativos e de
formao de professores da educao bsica composta por encontros
tericos e visitas a espaos da cidade de Vitria.
Palavras-chave: Educao na cidade; Modernizao de Vitria; Material
educativo para o ensino de Histria; formao de professores; pedagogia
histrico-crtica.
138
FEMINICDIOS, MDIA E DESUMANIZAO DAS MULHERES
Ana Lisi Thurler
Este artigo examina o tratamento dado pela mdia violncia de gnero

extrema contra a mulher, o feminicdio. Se o feminicida reitera os lugares
de gnero ao praticar esse crime, a anlise da amostra de matrias reunidas
sobre feminicdios ocorridos no Brasil concentradamente, em Braslia
(DF), nos anos de 2015 e 2016 aponta tambm para o exerccio de uma
pedagogia da crueldade, por meio da qual a mdia ensina sociedade a no
ter empatia com a vtima (Segato, 2016). As matrias so
predominantemente descontnuas e pontuais, provocando o sentimento de
que os feminicdios so fatos isolados. Aproximando-nos da questo,
constatamos ter na sociedade brasileira um fenmeno de femigenocdio,
tanto pela magnitude do problema quanto pela intensificao das
perversidades (Thurler, 2017). Os discursos miditicos precisam adotar
perspectivas de gnero, registrar os processos vivenciados pelas mulheres
na direo de maior protagonismo.
Palavras-chave: Feminicdio, femigenocdio, desigualdades de gnero,
mdia sexista, espetacularizao, pedagogias.
CRACOLNDIA, A QUESTO: UMA ANLISE DE

REPRESENTAES DISCURSIVAS E IDEOLGICAS
Juliana Ferreira Vassoler (UnB)

Letcia Leal (UnB)
Este artigo apresenta a reflexo e a anlise de representaes discursivas e

ideolgicas presentes em textos cujo tema central aborda aes policiais
conduzidas pela prefeitura de So Paulo, na regio conhecida como
Cracolndia, em 22 de maio de 2017, sob o pretexto de revitalizao da
rea. Esta perspectiva integra uma anlise textual voltada para questes de
justia social e justifica-se pela necessidade de evidenciar como as pessoas
so representadas e como a ideologia da higienizao social
materializada no discurso. A metodologia qualitativa e a anlise
concentra-se no corpus constitudo pelo texto Cracolncia, a questo,
publicado pela revista VEJA na edio 2532 ano 50 n 22. O estudo
est assente nos pressupostos tericos metodolgicos da Anlise do
Discurso Crtica ADC (FAIRCLOUGH 2001, CHOULIARAKI;
139
FAIRCLOUGH 1999), dos modelos analticos de representao dos atores

sociais de Van Leeuwen (1997) e dos modos gerais de operao da
ideologia de Thompson (2011). Os resultados expressam, atravs das
particularidades lingusticas e das nuances de significado, a desumanizao
e a estigmatizao das pessoas que vivem no ambiente da Cracolndia.
Palavras Chave: ADC. Representao de atores sociais. Ideologia.

Estigmatizao. Cracolndia.
A LINGUAGEM INTERATIVA DO TRAILER DE FILME E DO

VIDEOCLIPE MUSICAL NA SOCIEDADE DE CONSUMO E DE
PRODUO
Thas Lbo Junqueira

Francisca Cordelia Oliveira da Silva
A comunicao compara a linguagem interativa dos gneros discursivos

trailer de filme e videoclipe musical ao retratar a sociedade de consumo em
diferentes perodos, em 1965 e em 2014 respectivamente. A discusso
baseia-se nas perspectivas sociointeracionista de Bakhtin (2000, 2002) e da
comunicao corporal de Knapp e Hall (1999), cujos trabalhos embasaram
a anlise de alguns frames de um trailer e de um videoclipe a partir das
interaes entre os participantes e o leitor de imagens. A anlise de frames
permite levantar as semioses utilizadas nos dois gneros discursivos, bem
como o uso sociocultural da linguagem interacional. Nesta pesquisa,
evidenciou-se como o consumo se associa a questes de poder e de status
social e como as diferenas ambientais e culturais (KNAPP; HALL, 1999;
2014) da mudana da sociedade de consumo, em 1965, para a sociedade de
produo, em 2014, influenciaram as orientaes individuais em relao ao
tempo no trailer e no videoclipe analisados. No trailer, desvelou-se a
necessidade dos interlocutores interagirem face a face na sociedade de
consumo de 1965. No videoclipe, por sua vez, desvelou-se a necessidade
do interlocutor interagir virtualmente na sociedade de produo de 2014.
Palavras-chave: Anlise de Discurso Crtica. Sociointeracionismo.
Comunicao corporal. Gnero discursivo. Multimidialidade.
140
FESTA DO UMBIGO: UM OLHAR PARA A LIBERDADE EM

MILAN KUNDERA
Etel Monteiro
No ltimo livro publicado do autor Milan Kundera, A Festa da

Insignificncia, o olhar sobre a regio central no ventre feminino, o
umbigo, foi visto de maneira inicialmente com casualidade de quem
observa as pessoas passarem at apresentar uma certa fixao pelo
sentimento que liga uma me ao seu filho pelo umbigo. Tem-se a linhagem
de Ado convertida rvore de Eva, todos ligados pelo seu umbigo. Mas se
ela seria a primeira mulher, no teria tido uma me, logo no teria umbigo,
assim, nasce um paradoxo da mistificao do ser feminino, idealizado pelo
sentimentalismo burgus. Kundera por meio de seus egos experimentais
nos fazer refletir sobre as possibilidades de uma relao filho-me na
trama. A mulher-me de Alain ter vida no romance pelo pensamento de
seu filho, que com alteridade imaginar motivos para ter crescido sem a
presena dela. Analisado o texto pela Epistemologia do Romance, os
elementos estticos do autor retomam temas que que ligam Kundera
herana de Diderot por meio de libertinos como livres pensadores, dessa
maneira, essa personagem tida como uma libertina no sentido de lutar
pela sua liberdade e romper com as convenes sociais impostas a ela.
Palavras chaves: Kundera, Diderot, Libertinos, A festa da Insignificncia,
Epistemologia do Romance.
ANGUSTIA CONTEMPORNEA E INCERTIDUMBRE EN LOS

MODOS DE NARRAR DE LA NOVELA HISPANOAMERICANA
Orlando Vidal Leiva
El trabajo propone, sobre la base del concepto de incertidumbre, situacin

caracterstica de todo perodo de crisis; la relacin que se evidencia entre
este momento de inestabilidad y la angustia contempornea que subyace en
la totalidad de la literatura actual, aspecto que, a su vez, se traduce en la
ruptura de las fronteras lingsticas de la narrativa finales del siglo XX e
inicios del XXI. Aspecto que permite la universalizacin y
contemporaneidad de nuestra literatura. Esta propuesta considera como
141
apoyo bibliogrfico a Hctor Herrera Cajas: EL SENTIDO DE LA CRISIS

EN OCCIDENTE; Vintila Horia: INTRODUCCIN A LA LITERATURA
SIGLO XX; Hannah Arendt: SOBRE LA REVOLUCIN Y LA
CONDICIN HUMANA.
Palabras Claves: Crisis, incertidumbre, inestabilidad, aventura y angustia

contempornea.
DA ESCRITA DO CORPO CONQUISTA DA NARRATIVA: OS

PERCURSOS ALEGRICOS DE AVALOVARA, DE OSMAN LINS
Raul Gomes da Silva UFMS/CAPES
Sabe-se que, em 1966, Osman Lins inicia um novo percurso em sua escrita
ficcional, trata-se da publicao do livro de narrativas Nove, Novena, com o qual
o autor distancia-se das formas lineares de escritura e aproxima-se de uma viso
mais particular (e aperspectvica) acerca da criao artstica. Esta nova forma de
conceber o fenmeno literrio resultado do seu contato com a arte medieval, a
esttica gtica e com os vitrais da arquitetura barroca quando de sua viagem, em
1961, Europa, por ocasio de um estgio na Aliana Francesa. A partir desta
experincia, Lins empreende uma ao criadora que se coaduna com ornamentos
alqumicos, matemticos e geomtricos, conforme se constata nos romances
Avalovara, de 1973, e em A Rinha dos Crceres da Grcia, de 1976. Tomando
em conta essas novas posturas assumidas pelo escritor, nos ocupamos, neste
estudo, em analisar a concepo da personagem feminina no romance de 1973,
buscando compreender, primordialmente, os processos de composio do corpo
das trs mulheres protagonistas (Roos, Ceclia e ) como sendo alegorias
metalingusticas da conquista da narrativa, tendo em vista que, conforme afirmou
o autor, Avalovara um romance sobre a arte do romance, uma extensa
alegoria sobre o romance e a palavra. A certa altura de A Origem do Drama
Trgico Alemo, Walter Benjamin escreveu que a personagem alegrica ela
mesma e outro, assumindo um novo carter quando atravs dela quer-se dar
expresso, no s suas caractersticas naturais, mas quelas que, por assim dizer,
lhe emprestamos. Desse modo, cr-se que as reflexes propostas nesta anlise
se prestam a desdobrar aspectos singulares do projeto escritural de Osman Lins e
de seu interesse por novas formas de inscrio literria.
Palavras-chave: narrativa, personagem, escrita, corpo, alegoria.
142
FORMAO DE PROFESSORAS/ES DE LNGUA INGLESA PARA

A DIVERSIDADE TNICO-RACIAL NO NORDESTE GOIANO
Cristiane Rosa Lopes UEG
O cenrio educacional brasileiro, desde os anos 80, tem avanado no sentido da

incluso de legislaes e diretrizes para o trato da diversidade. Nessa direo, a
Lei n 10.639 (BRASIL, 2003) avanou como poltica pblica educacional, ao
incluir em todo o currculo escolar a obrigatoriedade de trabalhar Histria e
Cultura Afro-Brasileira e Africana. No sentido de orientar essa legislao,
estabeleceram-se as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao das
Relaes tnico-Raciais e para o Ensino de Histria e Cultura Afro-Brasileira e
Africana (BRASIL, 2005), a serem observadas pelas instituies de ensino que
atuam nos diferentes nveis e modalidades da educao brasileira, especialmente
as instituies que desenvolvem programas de formao inicial e continuada de
professoras/es. Considerando essas diretrizes e a realidade de desigualdades
educacionais e socioeconmicas da populao negra no nordeste goiano, este
estudo prope-se a analisar um projeto de formao docente para o trato da
diversidade tnico-racial em aulas de lngua inglesa. Como pressupostos
tericos, consideramos que a linguagem uma prtica social e que, portanto, a
interao social no ensino de lnguas pode oportunizar a problematizao e a
desconstruo de discursos e prticas preconceituosas e discriminatrias; e que
os princpios do letramento crtico no ensino de lnguas podem fornecer uma
base epistemolgica para a compreenso de como tais discursos e prticas
ocorrem e podem ser modificados. um estudo de base qualitativa e
interpretativista, que analisa percepes das/os professoras/es em formao em
relao s aes desenvolvidas no projeto. Os resultados indicam que o projeto
tem possibilitado o desenvolvimento de prticas de ensino de lngua inglesa, que
promovem o reconhecimento e a valorizao da diversidade tnica e cultural da
regio, contribuindo para o combate s relaes discriminatrias e excludentes.
Por outro lado, indicam tambm uma tenso entre os objetivos lingusticos e os
de formao crtica na educao de professoras/es e no ensino de lngua inglesa.
Palavras-chave: Formao; Professoras/es; Lngua inglesa; Diversidade;
tnico-racial
ESTRATGIAS DE MANIPULAO DA MDIA EM MANCHETES

SOBRE CRIMES DE VIOLNCIA CONTRA A MULHER
Francisca Cordelia Oliveira da Silva (UnB)

143
Christiane Tegethoff Motta de Araujo (UnB)
Este trabalho tem como objetivo analisar, luz da Anlise do Discurso

Crtica (ADC), trs manchetes de jornais que contenham notcias sobre
crimes de violncia contra a mulher. Nossa proposta explicitar, por meio
da anlise dessas manchetes, as estratgias lingusticas usadas pela mdia
para anunciar tais crimes e as possveis consequncias do uso dessas
estratgias para o debate do assunto na sociedade. Para a nossa reflexo,
contaremos com o arcabouo terico da ADC (FAIRCLOUGH, 2001a,
CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999), com os estudos relacionados
questo da ideologia na era dos meios de comunicao de massa discutidos
por Thompson (1995) e, ainda, com o trabalho desenvolvido por van Dijk
(2011; 2008) acerca da trade: discurso, dominao e poder. Esperamos
demonstrar como a mdia se encontra numa posio privilegiada, que a
torna responsvel pelo modo como a violncia contra a mulher recebida e
compreendida pela sociedade.
Palavras-chaves: Discurso; manipulao; mdia; violncia contra a mulher.
LEITURA MULTIMODAL DE METFORAS VISUAIS NO LIVRO

DIDTICO DE LINGUA PORTUGUESA
Brbara Venturoso
Este artigo aborda a importncia da compreenso e do estudo das metforas

visuais como forma de insero em uma sociedade que se comunica cada
vez mais por meio de imagens. Alm disso, tem como objetivo discutir o
uso dessas metforas como estratgia na educao brasileira, mais
especificamente analisando sua presena em materiais didticos utilizados
em escolas pblicas de todo o pas. Para tal, o artigo apresenta o conceito
de metfora visual, sob o olhar de Vieira (2010, 2011, 2015), e analisa a
obra Regra de Ouro, de Norman Rockwell, juntamente com a apresentao
escrita da imagem e sua consequente interpretao, presentes no livro
didtico de Lngua Portuguesa mais distribudo pelo governo brasileiro. O
estudo aqui desenvolvido nos leva a concluir que a necessidade de inserir a
leitura multimodal na escola real, porm dificultada pela oposio entre a
necessidade de ler criticamente e o prprio desenvolvimento da criticidade.
Palavras-chave: Anlise de Discurso Crtica; metforas visuais; representao.
144
A CONSTRUO DOS DISCURSOS SOBRE A MACONHA

MEDICINAL NA MDIA BRASILEIRA
Joo Victor Pacfico Damasceno Rocha
O presente trabalho situa-se na Anlise de Discurso Crtica e tem por objetivo

analisar a constituio de discursos favorveis maconha medicinal na mdia
brasileira nos ltimos anos e explicitar a ideologia por trs desses discursos.
Utilizo a Anlise de Discurso Crtica de Fairclough e os conceitos de ideologia
de Fairclough, Thompson e van Dijk. O corpus de pesquisa uma compilao
de textos publicados no jornal Folha de S. Paulo de 2014 (ano da liberao da
importao de medicamentos base de canabis no Brasil) a 2016 que contm a
palavra canabidiol. O canabidiol (CBD) um princpio ativo da maconha que
est em pauta nas discusses mdicas e polticas na mdia desde 2014 por
causa das disputas legais sobre a importao e a produo dessa droga. A
construo discursiva do CBD como panaceia para o tratamento de doenas
graves contribui para a anulao do debate sobre a legalizao das drogas, ao
opor o uso recreativo da maconha prescrio regulamentada de seus
derivados. A construo simblica dos usos legais e ilegais de maconha se d
pela racionalizao dos usos autorizados por mdicos e pela diferenciao e
expurgo das outras formas de consumo.
Palavras-chaves: Anlise de Discurso Crtica, maconha, mdia, ideologia, drogas
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LNGUAS: CLASSE E RAA E

SUAS IMPLICAES NA APRENDIZAGEM DE INGLS
Romar Souza Dias
Partindo da constatao de que a lngua inglesa um capital simblico e de

prestgio na sociedade brasileira, discuto, neste estudo, de que forma classe e raa
passam pelo domnio do ingls, influenciando o processo de aprendizagem desse
idioma. Tendo em mente que o discurso constri identidades, sistemas de
conhecimento e de crenas, organiza e estrutura as relaes das pessoas
(FAIRCLOUGH, 2001[1992]), torna-se imperativo entend-lo a partir de uma
anlise crtica que o vincula ideologia e ao poder. Assim, as histrias de vida
tornam-se um instrumento capaz de lanar inteligibilidade sobre como
instituies sociais colaboram para a criao de crenas que influenciam
diretamente a relao dos atores, interpelando-os a posies identitrias
145
especficas. Os resultados mostram que classe e raa configuram-se como

empecilhos aprendizagem de ingls. Apontam para a necessidade de se investir
na formao de professores de modo que, ao entrarem em contato com teorias
crticas, possam tomar conscincia da complexidade envolvida na prtica
educativa, resultando na formao de aprendizes crticos, capazes de resistir a
injustias que os colocam em posio de desvantagem social no contexto
brasileiro.
Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Discurso. Ideologia. Identidade.
A REPRESENTAO DA RAA NEGRA EM CAPAS DE
REVISTAS: UMA ABORDAGEM MULTIMODAL
Francisca Cordelia Oliveira da Silva

Joanny Daniele do Lago Costa Bento
Este trabalho insere-se nos estudos do projeto de pesquisa "Discursos,

Ideologias, Identidades e representaes: prticas discursivas e sociais de
excluso" e tem o objetivo de, para dar continuidade a trabalhos anteriores,
trazer baila reflexes sobre a Representao Social (JOVCHELOVITCH,
2003), a Multimodalidade (KRESS, 2000; VIEIRA, 2007) e a Gramtica
do Design Visual (KRESS & VAN LEEWEN, 2001; 2002; 2006) para,
pautando-se na Anlise de Discurso Crtica e nas teorias citadas, analisar a
representao multimodal da raa negra em textos de trs capas de revistas
brasileiras de circulao nacional. A anlise textual tem natureza qualitativa
e parte da reviso bibliogrfica dos autores citados para analisar indcios de
construes discursivas e sociais relacionadas ao racismo e
discriminao. O resultado deste trabalho visa demostrar que ainda nos
deparamos com a excluso social do negro, observada nos textos analisados
atravs de uma camuflagem para disfarar o racismo presente em nossas
prticas discursivas e sociais.
Palavras-chave: Representao Social; Multimodalidade; Gramtica do

Design Visual; Raa Negra; Excluso Social.
CRNICA: PERCURSO DE FORMAO, ENTRE RUPTURAS E

CONTINUIDADES
Diuvanio de Albuquerque Borges
146
Este trabalho tem como ponto de partida o estudo sobre a gnese da crnica
compreendendo como se transmutou ao longo do tempo at atingir suas
singularidades literrias. Trata-se de uma leitura que implica no s o
estudo da crnica em si, como tambm sua relao com o romance, o conto
e a poesia. Um estudo que parte da crnica histrica e seu valor documental
dimenso ficcional, buscando desde o caminhar dos fatos cotidianos at
os mais altos graus de formulao esttica.
Palavras-chave: Crnica; gnese; fico; esttica.
A IMPORTNCIA DE OFICINAS DE LEITURA E PRODUO DE

TEXTOS PARA APRIMORAR O LETRAMENTO DOS
ESTUDANTES DA EDUCAO BSICA
Wellington Souto Pereira
De acordo com os resultados de pesquisas realizadas no Brasil, constata-se

que estudantes brasileiros ainda possuem muitas dificuldades na leitura.
Eles ainda enfrentam a barreira do analfabetismo funcional. Diante dessa
constatao e considerando que ela se aplica aos alunos do Instituto Federal
de Braslia campus Samambaia, uma pesquisa-ao foi desenvolvida em
2016 com alunos do 1 ano do Ensino Mdio Tcnico Integrado em Design
de Mveis com o objetivo de diminuir tal problema. Assim, desenvolveu-se
um projeto de leitura, organizado em oficinas, cuja metodologia compe-se
do emprego de estratgias de leitura que permitem melhor compreenso do
gnero textual anncio publicitrio. Assim, as reflexes apresentadas
abrangem o referencial terico acerca da leitura, do letramento e da
lingustica textual, pretendendo estudar o perfil sociolingustico de tais
alunos, com nfase no desenvolvimento de prticas de letramento para as
situaes comunicativas da mdia publicitria. Dessa maneira, observou-se
que as atividades propostas nas oficinas contemplaram algumas habilidades
de leitura, revelando a importncia de se situar o aluno no contexto de
circulao do gnero textual para a sua maior compreenso.
Palavras-chave: Leitura. Letramento. Gnero textual. Anncio

publicitrio.
147
K. UMA LPIDE DE PALAVRAS
Jade Rocha Nobre
O romance K. relato de uma busca, do escritor brasileiro Bernardo

Kucinski, constri, a partir da fico, uma memria da ditadura militar
brasileira. Ao mesmo tempo, seu personagem principal, K., atravs da
narrativa e da escrita, constri uma memria da sua filha, A., desaparecida
pelo regime militar. Assim, o presente trabalho pretende analisar essa
memria construda a partir do processo de escrita e a prpria literatura,
enquanto lpide, enquanto monumento in memoriam de A. e todas as
outras A.
Palavras-chave: Memria. Fico. Literatura. Lpide. Ditadura Militar.

Corpo. Luto
CRTICA LITERRIA E INTERVENO SOCIAL NAS OBRAS

DE ANTONIO CANDIDO E PIER PAOLO PASOLINI
Ana Clara Vieira da Fonseca
Durante o sculo XX, a crtica literria ocupou um grande papel na mdia

impressa, fato que pode ser observado em diversos pases e que se relaciona
ao alcance desse tipo de publicao. Estudiosos e intelectuais mantinham
colunas em jornais, nas quais publicavam textos que ultrapassavam a
anlise de obras literrias e correspondiam a verdadeiros panoramas da
situao poltica nacional, alm de manter a preocupao de esclarecer o
pensamento da populao. Antonio Candido e Pier Paolo Pasolini fizeram
de sua produo ferramenta para revelar e debater problemas, contradies
e circunstncias enfrentados pelas sociedades brasileira e italiana,
respectivamente, de maneira que a interveno social estivesse sempre
ligada s questes e produes literrias. Assim, foram selecionados artigos
dos livros Textos de Interveno e Scritti corsari com o objetivo de
demonstrar a possibilidade de interpretao da sociedade por meio da
literatura e apontar proximidades, conexes e divergncias entre eles.
Palavras-chave: Crtica literria; literatura; sociedade; crtica acadmica;
crtica militante.
148
ENTRE KUNDERA E FUENTES: APROXIMAES ENTRE O

LESTE EUROPEU E A AMRICA LATINA
Luiz Antonio Incio da Silva
Nesta comunicao perquirir-se- a relao entre literatura e histria a

partir da anlise das produes romanescas de Milan Kundera e de Carlos
Fuentes. Jaime Ginzburg, ao propor a anlise da Histria como trauma,
ressalta a observao de Rosani Ketzer Umbach de que o Leste Europeu e a
Amrica Latina passaram por processos semelhantes durante os regimes
totalitrios: a constituio de monoplios de armas, economia, imprensa e a
busca do controle ideolgico da populao, procurando promover uma
ideia falsa de idlio. Nesses contextos, a literatura, por no ser um gnero
que lida com frmulas prontas e que tem por objetivo sondar a existncia
humana, em suas mltiplas formas, expe a fissura que as narrativas
totalizantes tentam esconder, sendo, portanto, uma ameaa aos regimes.
Isto posto, mostrar-se- como as produes dos dois romancistas, de
diferentes continentes, abordam questes similares e relevantes da
existncia humana.
XTASE CINMICO DOS SENTIDOS:

TRADUO COLETIVA E ORGIA DELIRANTE
EM ESTMAGO E O PERFUME
Lemuel da Cruz Gandara (PsLit-UnB/IFG-Formosa)
No filme brasileiro Estmago (2008), dirigido por Marcos Jorge a partir do

contoPresos pelo estmago (2005) escrito por Lusa Silvestre, so inmeras
as cenas em que so ressaltados os aromas dos alimentos, desde o texto e as
expresses faciais dos personagens s imagens de preparao dos pratos.
Propomos uma comparao desse efeito sensorial com a sequncia de
execuo do personagem Jean-Baptiste Grenouille no filme Perfume: a
histria de um assassino (Perfume: The Story of a Murderer, ALE e USA,
2006), transposio do livro O perfume (1985), de Patrick Sskind, em que
acontece uma reviravolta mediada pelo olfato que se desdobra em uma
orgia coletiva em que todas as classes, de clrigos a camponeses, se
deleitam e comungam o sexo livre dos ditames opressores da sociedade
ocidental. Nesse sentido, nossa comunicao busca investigar como tal os
149
aromas da literatura so traduzidos para filme. Investigamos essa dinmica

do xtase cinmico, mais especificamente o desenho de produo e a trilha
sonora, pelas vias da traduo coletiva. No mbito do cinema literrio,
podemos desvelar camadas interpretativas dos textos originais em projeo
flmica, que engloba, principalmente, o sentido da viso.
Palavras-chave: Traduo coletiva; cinema literrio

brasileiro; Estmago; O perfume.
MAPEAMENTO MUNDIAL DE TRADUES DO POEMA THE

RAVEN DE EDGAR ALLAN POE: UM ESTUDO PRELIMINAR
(1853-2017)
Helciclever Barros da Silva Vitoriano 1

Andr Lus Gomes 2
Sidelmar Alves da Silva Kunz 3
O objetivo deste artigo contribuir para uma atualizao de longa tradio que
vem catalogando e contrastando as tradues do poema mais importante de
Edgar Allan Poe, The Raven. O presente estudo localizou uma quantidade
colossal de textos poticos, produtos de exerccios de traduo do poema de
Poe. A concluso mais importante desse estudo que muito provavelmente
The Raven de Edgar Allan Poe de fato o texto potico mais traduzido do
mundo, contando com centenas de tradues ao redor do mundo, algo que
transmigra com enorme potencial simblico e cultural para outros campos
artsticos, o que sugere, de igual modo, muito fortemente ser este o poema mais
seminalmente intermiditico da histria. Ademais, prope-se com esta
pesquisa um convite para a ampliao das formas de aproximao literria,
tradutria e intermiditica desse riqussimo material de traduo potica.
Palavras-chave: The Raven; Poe; Tradio; Traduo; Mapeamento.
BORDADURAS POTICAS NAS ACONTECNCIAS

ARREMATADAS AOS POEMAS-DA-VIDA EM CONCEIO
EVARISTO
Jossier Sales Boleo
150
Este trabalho analisa a obra Poemas da recordao e outros movimentos, de

Conceio Evaristo, partindo do pressuposto de que o eu-lrico concretiza
bordaduras poticas a partir dos poemas, que se declaram poemas da vida.
Este eu-lrico, na perspectiva da poesia moderna, est conectada s
acontecncias do individual e do social, constituindo, assim, a escrita
potica em uma textura transformada e transposta por palavras que ardem
na escrevivncia. Para isso, este trabalho dialoga com Adorno (2012), Bosi
(2000), Hamburguer (2007), Bucioli (2003) e Halbwachs (1990).
Palavras-chave: Conceio Evaristo. Bordadura potica. Memria.

CRENAS DO PROFESSOR DE LNGUA ESTRANGEIRA (INGLS)
E A AVALIAO DA PRODUO ORAL
Eber Clayton Dutra
No contexto de ensino-aprendizagem de lnguas, as dificuldades e os

desafios relacionados avaliao da produo oral so reconhecidos h
dcadas (BROWN & YULE, 1983; LUOMA, 2004). No sistema
educacional brasileiro, o desenvolvimento das habilidades orais dos
estudantes tem sido negligenciado por vrias razes, exceto em alguns
contextos escolares bastante especficos. Considerando a importncia da
oralidade, o papel crucial que a avaliao desempenha no processo ensino-
aprendizagem de todas as habilidades lingusticas e a relevncia do
letramento em avaliao na formao dos professores de lnguas
(FULCHER, 2012; TAYLOR, 2013; SCARAMUCCI, 2016), este trabalho
em andamento tem como objetivo investigar como as crenas (PAJARES,
1992; BARCELOS, 2004, 2006) de professores de ingls (lngua
estrangeira) sobre fluncia oral (GUILLOT, 1999; TEIXEIRA DA SILVA,
2000) orientam a avaliao da produo oral de seus alunos. Uma anlise
parcial dos dados desta pesquisa qualitativa (BOGDAN & BIKLEN, 1998),
realizada em um centro de lnguas pblico do Distrito Federal, mostra que
cinco das crenas detectadas afetam, de diferentes modos, as prticas em
sala de aula, alguns princpios de qualidade da avaliao oral e,
consequentemente, os resultados.
Palavras-chave: Produo oral; Fluncia oral; Crenas; Avaliao de
lnguas; Letramento em avaliao
151
CARTA DE INTENO: O DESEJO DE OSMAN LINS EM

TRADUZIR SUA OBRA PARA O JAPONS
Cacio Jos Ferreira
Em 1974, a carta-resposta enviada pela Literary Agency Division, de Tquio,

para Osman Lins, relatava o desejo de traduo de Avalovara: We believe that
the abovementioned title would be of interest to Japanese readers and that we
might well be able to sell Japanese translation rights therein. If the rigths are
available, we should be pleased to have you send a reading copy to us,
extending the option period for three months after receiving your book (IEB-
USP, Fundo Osman Lins, OL-LIT-AVALOVARA/CX2/P4/03). Nessa
perspectiva, esta comunicao trata de algumas consideraes sobre o desejo
de Osman em traduzir sua obra para o japons. Discute, tambm, algumas
cartas e intenes trocadas com tradutores do ingls e do francs, buscando
ilustrar o intuito de Osman Lins em traduzir e publicar sua obra em outro pas.
Houve algumas tentativas com o mercado editorial japons, mas antes da
concretizao da traduo, Lins falece. Por conseguinte, as ideias de Henri
Meschonnic permearo as reflexes respeito da vida na traduo e dos
cuidados com que Osman Lins acompanhava a traduo de seus textos. Dessa
maneira, o trabalho em comento far um esboo dos caminhos que Lins
utilizavam para que sua obra fosse traduzida para outras lnguas, pricipalmente
a tentativa para a lngua japonesa.
Palavras-chave: traduo; cartas; Osman Lins; Lngua Japonesa; inteno.
UM CHO DE PRESAS FCEIS. O ROMANCE BRASILEIRO E O

DESAFIO DE NARRAR NA CONTEMPORANEIDADE
Angie Miranda Antunes
Resumo: Nos movimentos dos anos 1950, vrias frentes buscavam abrir
caminhos, desmanchando os ns de verbos intransitivos que funcionavam como
rituais a serem cumpridos dentro daquilo que se acreditava serem as instncias
significativas para a vida de uma pessoa. Nascer, crescer, trabalhar, casar,
procriar, morrer. A aparente linearidade das etapas que validam a vida como
plena no mostra quo sinuoso esse caminho pode ser, muito menos que h
outras mltiplas paradas possveis. s margens da rodovia Rio-Bahia, o romance
de beira de estrada Um cho de presas fceis (2015), de Fernando Fiorese,
152
assoalha valores pertinentes a lugares onde a civilidade das instituies no

alcanam. As narrativas se fazem mltiplas, transbordando qualquer tentativa de
apreenso e catalogao. As andanas e os deslocamentos, sem precedentes, do
sculo XX, materializaram a sensao de permissividade e/ou validade, criando
os sujeitos do mundo. Nesse sentido, a tenuidade das fronteiras ps-modernas
expe o que as barreiras da catalogao do mundo cientificista tentaram
esconder. Entre o pensar e o agir, a narrativa desse nunca, repleto de presas
fceis nos ajuda a pensar a narrativa do contemporneo.
Palavras-chave: Literatura Brasileira. Romance. Contemporaneidade.

Narrador. Sujeito
O USO ESTRATGICO DE FERRAMENTAS LINGUSTICO-
DISCURSIVAS NA PROMOO DE AES MAIS OU MENOS
IMPOLIDAS: UM OLHAR VOLTADO PARA O ENSINO DE
RESENHA ACADMICA NA UNIVERSIDADE
Rodrigo Albuquerque
Nosso objetivo consiste, neste trabalho, em avaliar como o estudante

universitrio, no momento de produzir o seu texto, toma como base as
previses/expectativas genricas, formadas por especfica composio das
sequncias tipolgicas, no uso de recursos lingustico-discursivos que
promovem aes mais ou menos impolidas. Este trabalho se ancora,
plenamente, s orientaes da sociolingustica interacional, em alinhamento
com a lingustica de texto, cuja vertente se harmoniza com as contribuies
da cognio social, e com a pragmtica intercultural. Para tanto, valho-me
das concepes genricas scio-histrica e dialgica (BAKHTIN, 2006
[1929], 2010 [1992]); interacionista e sociodiscursiva (BRONCKART,
2003 [1996], 2005; MARCUSCHI, 2008, 2010, 2011); e acional e
discursiva (MILLER, 1984, 2015; BAZERMAN, 2011, 2015); bem como
dos estudos seminais de polidez, propostos por Lakoff (1973), Leech
(1983) e Brown & Levinson (1987). O corpus da pesquisa rene 2 textos
produzidos por estudantes do curso de Letras da Universidade de Braslia e
a anlise seguir as orientaes metodolgicas da anlise de discurso, de
natureza qualitativa, por conceber uma viso de linguagem construtiva e
construda, com nfase no discurso como forma de ao (GILL, 2002).
153
Essa investigao se torna relevante no cenrio acadmico por trazer

conscincia desses colaboradores quanto necessidade de refletir quanto ao
uso de tais ferramentas, com vistas de ampliar a competncia escritora do
aprendiz neste gnero textual (a resenha acadmica).
Palavras-chave: (im)polidez lingustica, gneros textuais, cena genrica,

resenha acadmica, contexto universitrio.
RETRICA E LITERATURA, O DISCURSO METALITERRIO

EM ENRIQUE VILA MATAS
Juliana Ribeiro da Silva
O trabalho faz uma anlise do discurso metaliterrio do escritor espanhol

Enrique Vila Matas da perspectiva do vituprio e ao mesmo tempo tambm
do elogio, ou seja do discurso epiddico que est presente em todos os
textos. A obra do escritor se constri a partir das infinitas ligaes com o
outro, estabelecendo entre eles uma relao dialgica, como proposta por
Bakhtin. As relaes entre autores e textos sero analisadas a partir das
obras Dublinesca e Paris no tem fim, escritas com retrica metaliterria
que coloca a literatura com o fim em si mesma.
Palavras-chave: Literatura. Retrica Metaliterria. Enrique Vila Matas.
A MODERNIDADE ENCENADA EM GRANDE SERTO,

VEREDAS: O BAL DO PACTO
Jucelino de Sales
Esta comunicao toma a obra Grande Serto, Veredas como matria de

anlise literria a partir de uma cena expressiva na narrativa o pacto nas
Veredas Mortas visando problematizar, compreender e discutir a
encenao desse episdio narrativo como dissimulao e ao mesmo tempo
154
revelao do pacto com as elites enquanto reverberao do poder colonial.

Nossa hiptese que a cena do pacto concentra a forma substancial do bal
trgico da modernidade, que numa encenao enganosa do Mesmo na
relao com o Outro, permite a passagem do Riobaldo subalterno para a
condio de dono do poder na qualidade de chefe do bando e futuro
fazendeiro estabelecido, sem qualquer conflito: experincia do prprio
homem moderno que ao romper com o seu passado encena uma outra
tradio que, ambiguamente, a mesma.
Palavras-chave: modernidade, poder colonial, pacto, mesmo, outro.
O GNERO PUZZLE NAS OLIMPADAS DE LINGUSTICA:

A RECONTEXTUALIZAO DE UM SABER TCNICO PARA
UM SABER LDICO
Eduardo Cardoso Martins
UFAM / UnB
O foco deste artigo a anlise pragmtica do gnero puzzle lingustico
utilizado nas Olimpadas de Lingustica. Para tanto, descrevemos o plano
composicional e o princpio de autossuficincia das tarefas propostas
(DERZHANSKI & PAYNE, 2009). Da mesma forma, evidenciamos as
vantagens e as desvantagens do uso de corpus lingustico real na construo
desses desafios em lnguas desconhecidas (IOMDIN; PIPERSKI; SOMIN,
2013). Em seguida, pormenorizamos os tipos de puzzles quanto estrutura
e ao contedo abordado, com exemplos sobre os procedimentos de sua
avaliao para evitar respostas possveis, porm equivocadas. Mostramos,
por fim, que as Olimpadas de Lingustica provocam uma
recontextualizao nos enquadres cognitivos de um concurso de
conhecimento (GOFFMAN, 1974), alm de reenquadrar nossos esquemas
mentais em relao ao aprendizado de lnguas e culturas, e, de forma
indireta, provocar um reframe de todo o sistema educacional. Conclumos
que desafios lingusticos so perfeitamente aplicveis aos estudantes
escolares e trazem muitos benefcios aos processos pedaggicos.
Palavras-chave: Gnero Puzzle Lingustico; Princpio da Autossuficincia; Inferncia.
EXPERIMENTAO FILOSFICA E ATO POLTICO

NO TEATRO DE GABRIEL GARCA MRQUEZ
155
Andr Luis de Oliveira

(Doutorando PosLit-UnB)
Diatriba de amor de contra un hombre sentado um monlogo escrito por

Gabriel Garca Mrquez e apresenta o dia em que Graciela reflete sobre sua
prpria condio de mulher e esposa em uma constante experimentao da
ideia filosfica que d incio ao seu discurso acerbo e, de certo modo, violento
contra o marido. O texto da pea tambm possui toques de humor, aspectos
trgicos e elementos tpicos de superao da crise do drama no teatro burgus,
mas a encenao realizada em Braslia, em 2016, precisou experimentar
desconstrues formais com relao s indicaes cnicas do autor, sobretudo
porque foi observada que a diatribe dessa esposa extrapola os limites da ao
cnica e se torna uma performance teatral que a personagem promove por estar
consciente de que se encontra diante de uma plateia que a v e a ouve. A
comunicao discutir aspectos da literatura dramtica a partir de questes
relacionadas ao texto escrito para o teatro e o texto encenado no teatro, a fim de
observar como essa obra colombiana se comporta no livro e na cena.
Palavras-chave: Literatura; Teatro; Gabriel Garca Mrquez; Diatriba de
amor; Performance.
DESDE EL CARCTER SEPARATISTA/CONCILIADOR AL

CARCTER UNITARIO EN LA ORTOGRAFA ESPAOLA:
PANORAMA ACTUAL EN LA OBRA ACADMICA
ORTOGRAFA DE LA LENGUA ESPAOLA
Manuel Quiroz Guzmn
Sencillamente entendida como el conjunto de normas para la correcta escritura,

la ortografa del espaol cuenta con una amplia historia de modificaciones. En
distintos momentos de la evolucin de nuestra lengua, partiendo desde la visin
de Antonio de Nebrija hasta llegar a la obra acadmica Ortografa de la lengua
espaola (2010), el establecimiento de una normativa que respondiera
adecuadamente a las necesidades de los hispanohablantes ha oscilado entre los
valores separatistas y conciliadores, es decir, desde los que atendan a un afn
que proclamaba una total independencia cultural de Espaa hasta los que
abogaban por la identificacin de la lengua espaola, independiente de su
variedad, como una sola realidad. Considerando estos antecedentes, en este
trabajo se intenta demostrar cmo en la ltima obra en que se aborda y se
desarrolla detalladamente esta rea normativa del estudio de la lengua, publicada
156
en 2010 por la Real Academia Espaola y la Asociacin de Academias de la

Lengua Espaola, se propende no solo a efectuar una revisin acuciosa del
sistema convencional de representacin grfica, a la eliminacin del carcter
potestativo de las normas y a cautelar la coherencias con otras acadmicas, sino
y con especial nfasis- a materializar en una obra una concepcin configurada
desde el espritu de la unidad lingstica, la que posibilitara, a nivel escrito, diluir
la variacin del resto de los planos lingsticos (lxico, morfosintctico y
fonolgico), permanentemente sujetos a este ltimo parmetro.
Palabras claves: ortografa, espaol, unidad lingstica.
HILDA HILST: A PERSONA DRAMATRGICA E O ROMANCE

BIOGRAFADO
Francisco Alves Gomes
No perodo que compreende os anos de 1967 a 1969, Hilst elabora oito

peas notadamente marcadas por um vis simblico. So elas: A empresa,
O rato no muro, O visitante, Auto da barca de Camiri, As aves da noite, O
novo sistema, O verdugo e A morte do patriarca. Cada um dos textos
desenvolve tramas, em que as personagens procuram evocar discursos
sobre a liberdade do ser em suas dimenses vrias. Atravs da escrita
teatral Hilda comprova sua plurivocalidade escritural ao passear por
diferentes gneros textuais. Aps sua morte, no ano de 2004, o pesquisador
Juarez Guimares Dias comea a escrever um romance que se passa na
Casa do Sol. Ao ficcionalizar os moradores, em especial Hilda Hilst, o
escritor desloca e ressignifica a imagem da escritora, ao coloc-la como
personagem num romance com traos biogrficos. Deste modo, nossa
comunicao intenta pensar a face dramatrgica de Hilda Hilst, bem como
as possveis imagens, trnsitos, curadorias e ressignificaes da autora no
processo de transmutao de Hilda escritora para Hilda personagem.
Palavraschave: Hilda Hilst; dramaturgia; romance; biografia; teatro.
AUTORIA NA LITERATURA ESPRITA BRASILEIRA
Profa. Dra. Ana Claudia da Silva (UnB)
157
Dentre os segmentos literrios desenvolvidos no Brasil, a Literatura Esprita

um dos que tem maior nmero de produes e tambm de leitores, no s entre
os seguidores da Doutrina dos Espritos. Mdiuns como Chico Xavier e
Divaldo Franco; autores espirituais como Emmanuel, Andr Lus e Patrcia
tm um pblico leitor fiel e crescente no pas. Em todos os Centros Espritas,
h um lugar especialmente dedicado leitura doutrinria e tambm literatura;
comum encontrarmos pessoas com nvel fundamental de escolaridade como
leitoras vidas dos romances espritas. Para uma aproximao inicial ao estudo
literrio dessa produo, escolhemos aqui problematizar as questes referentes
autoria dessa literatura, especialmente dos romances medinicos.
Palavras-chave: Literatura brasileira, Literatura Esprita, Autoria,

Literatura Medinica, Chico Xavier.
O ROMANCE HISTRICO CONTEMPORNEO NO BRASIL E

EM ANGOLA: FORMA LITERRIA E TRADIO ATLNTICA
Edvaldo A. Bergamo (UnB)
A nova concepo de Histria foi um fator decisivo para a conformao do

romance no sculo XIX, o que possibilitou a criao de uma forma literria
especfica destinada a captar o tempo de outrora como movimento contnuo
que interfere na vida corrente. Parte do romance histrico contemporneo
no Brasil e em Angola pode ser caracterizada principalmente pela figurao
crtica da experincia colonizadora europeia em territrios tropicais.
Considerando semelhantes aspectos tericos e crticos, nosso objetivo nesta
comunicao examinar, pelos caminhos da fabulao de um passado
conturbado, a dialtica da colonizao portuguesa como matria histrica e
ficcional, com vistas a cotejar dois romances que retratam em chave
pardica e irnica os primrdios da presena lusitana na Amrica e na
frica: O feitio da Ilha do Pavo (1997), do brasileiro Joo Ubaldo
Ribeiro, e A sul. O Sombreiro (2011), do angolano Pepetela. O Brasil como
terra paradisaca e mquina de moer gente e Angola como cho de
cobia e riqueza e inferno das febres so estratgias de figurao
artstica transgressiva de um passado colonial em comum, uma espcie de
antiga tradio atlntica compartilhada, a qual est representada em obras
que do a ver um pretrito de lutas cruentas que reverbera ainda num hoje
conflituoso.
158
Palavras-chave: Brasil e Angola; romance histrico contemporneo;

colonizao portuguesa; pardia e ironia; Joo Ubaldo Ribeiro e Pepetela.
DIADORIM E O FEMINISMO EM GRANDE SERTO: VEREDAS
Caroline Neres de Andrade (UnB)
Este trabalho tem como objeto de estudo o romance de Guimares Rosa,

Grande Serto: Veredas (1956), e a partir da obra literria destacaremos o
protagonismo e a importncia da personagem de Diadorim na narrativa.
Diadorim transcende a histria narrada com uma enorme coragem e luta, e
dentro dessa luta podemos vislumbrar algumas perspectivas do movimento
feminista. Um reflexo da realidade que apontaremos de acordo com a
perspectiva de Gyrgy Lukcs. Atravs da personagem construiremos um
panorama sobre a construo narrativa do regionalismo e do realismo
dispostos na obra, embasada a partir da abordagem terica de Antonio
Candido, David Arrigucci Jr. (1994), Luiz Roncari (2007), Alfredo Bosi
(1993), dentre outros. Aps, iniciaremos a anlise de trechos que dispe
momentos na obra em torno de Diadorim que caracterizam o movimento
feminista, que ser apoiada teoricamente pelos estudos histricos de
Constncia Lima Duarte (2003), Cynthia Andersen Sarti (2004), Teresa de
Lauretis (1987), Simone Beauvoir (1970); alm da centralizao do tema
feminista, tambm daremos destaque ao discurso que percorre o tom do
machismo disposto de forma cultural e naturalizada em Grande Serto:
Veredas.
Palavras-chave: Diadorim. Feminismo. Realismo. Regionalismo.

Guimares Rosa. Grande Serto: Veredas.
CARMEN MIRANDA E O BRAZIL NO IMAGINRIO MUNDIAL
Caroline N. Fernandes
Esta comunicao discorre sobre a construo da imagem de

um Brazil mtico a partir da obra de Carmen Miranda, atriz-cantora luso-
159
brasileira da primeira metade do sculo XX. O estudo se dar a partir da

anlise das letras-poticas e performances da artista, conforme as teorias de
Cyntro (2004) e Zumthor (2007), respectivamente. Visamos entender
como Miranda interpretou e representou a "brasilidade" tanto em palcos
nacionais como internacionais, e como ela ajudou a criar e intensificar um
mito sobre o pas que perpetua pelo mundo at os dias de hoje
Palavras-chave: Literatura; Carmen Miranda; Brasilidade.
APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y TIC: EL USO DE

APLICACIONES WEB PARA EL DESARROLLO DE LA
AUTOGESTIN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL
PROGRAMA PACE UMCE
Graciela Raquel Ezzatti San Martin
La presente investigacin tiene como propsito indagar las

representaciones sociales estudiantes del Programa PACE UMCE, respecto
del desarrollo de la autonoma y aprendizajes autorregulados mediados por
aplicaciones web de uso cada vez ms frecuente en los actuales dispositivos
electrnicos de comunicacin digital. La relevancia del proyecto dice
relacin con el estudio de estrategias y recursos de aprendizaje que
colaboren con un grupo de estudiantes del Programa PACE UMCE, para el
desarrollo de habilidades acadmicas tendientes a favorecer la retencin y
conclusin de estudios en el sistema universitario. El Objeto de Estudio
sern las representaciones sociales sobre estratgias de aprendizaje
autorregulado mediado por aplicaciones web en Estudiantes del programa
PACE UMCE, como apoyo de la autonoma en la gestin del aprendizaje
personal, para el aseguramiento de la permanencia y conclusin de estudios
en la Educacin Superior. El enfoque metodolgico de este estudio estar
basado en un paradigma fenomenolgico y el mtodo de investigacin ser
cualitativo.
Palabras claves: estrategias, autonoma, aprendizaje, autorregulacion,

aplicaciones web.
160
FORMAS DE RETROALIMENTACIN PARA LA CORRECCIN

ORAL EMPLEADAS EN LA CLASE DE ALEMN COMO
LENGUA EXTRANJERA
Anita Andrea Salgado Silva
La temtica expuesta se basa en un estudio que indag las formas en que

los profesores de lengua extranjera proveen retroalimentacin correctiva
durante la produccin oral. En este escenario, se explor los
comportamientos correctivos de siete profesoras de alemn chilenas que se
desempean en diversos contextos escolares. Este estudio se llev a cabo
segn la metodologa cualitativa y su diseo corresponde al estudio de
caso. Por medio de estos marcos metodolgicos, se abord el objetivo
general que consisti en describir las formas de retroalimentar
correctivamente, teniendo como base las siete categoras propuestas por
Lyster & Ranta (1997). En funcin de este propsito, se establecieron
cuatro objetivos especficos que apuntan a recoger percepciones, opiniones
y actitudes respecto a componentes clave en esteproceso evaluativo. Por
medio de este una entrevista semi-estructurada se pudo concluir que las
profesoras emplean tres formas incluidas en la taxonoma de Lyster &
Ranta (1997), de las cuales una est asociada a la presencia del error de
competencia. Adems, se incluye el lenguaje corporal como una manera de
proveer retroalimentacin. A partir de los resultados se pudo establecer que
la retroalimentacin correctiva durante la expresin oral es un proceso que
es complejo y multidimensional, hecho que se evidencia a travs de las
diversas opiniones y miradas de las fuentes consultadas. No obstante, existe
el consenso que esta temtica juega un rol muy importante en la clase de
alemn como lengua extranjera.
Palabras clave: retroalimentacin, correccin, error, lengua extrajera,

expresin oral.
SEGUIMIENTO DE TITULADOS Y SU APORTE EN PROCESOS

DE AJUSTE CURRICULAR
Giselle Garat Ly
161
La educacin musical chilena, es un rea que cuenta con poca

sistematizacin en el mbito de la investigacin. La consulta a los titulados
del Departamento de Msica de la UMCE, se ha levantado como una lnea
de investigacin que busca consolidarse como un mecanismo permanente
que aporte informacin actualizada y pertinente al momento de tomar
decisiones relacionadas con los cambios curriculares y la necesaria consulta
al medio profesional donde se desempean nuestros titulados. Esta
investigacin se ha centrado en la consulta a los profesores de msica
titulados de las mallas 2005, 2007, 2011 y muestra la percepcin acerca del
proceso que se vive durante la formacin y cmo esa formacin impacta en
la insercin laboral y el desarrollo profesional. Los resultados obtenidos
sern considerados de manera efectiva como parte del proceso de
adecuacin curricular que vive la carrera Licenciatura en Educacin y
Pedagoga en Msica de la UMCE y permitir levantar propuestas de
programas de post grado o especializacin para los profesores de msica
del sistema escolar chileno.
Palabras clave: Msica Seguimiento de titulados Ajuste curricular

Profesores de Msica Insercin laboral.
TANATOGRAFIA E CRTICA POLIFNICA: ESTILSTICA,

LITERATURA E CINEMA NA AMRICA LATINA
Prof. Augusto Rodrigues (TEL/UnB)
O crtico Paulo Bezerra entende que sua mais recente traduo Teoria do
romance I: estilstica (2015) vem para trabalhar num Bakhtin sem
ambiguidades conceituais, modus operandi da recepo brasileira e latino-
americana. Nossa proposta de crtica polifnica reside na possibilidade,
carnavalizada, de realizao do ensaio com regncia dialgica. O
objetivo desta mesa construir um panorama plural da literatura, do cinema
e da tanatografia. Com aparato terico de Octavio Paz, Jorge Luis Borges,
Walter Benjamim, Italo Calvino, Antonio Candido e Augusto Silva Jr,
pretendemos erigir em que teses contraditrias movimentam
heterodiscursividades que se arenam na romancizao da cultura.
162
Maiutica que se dar na multiplicidade da arte na era da reprodutibilidade

tcnica, na representao do falante no cinema e no desenvolvimento de
uma archaica longeva a tanatografia. Uma vez que a imagem do
indivduo, na linguagem estilizada, enformada pelos gneros e seus
hibridismos, por meio da autoconscincia de um narrador, das mscaras
cinmicas e das memrias tanatogrficas torna-se possvel pensar o humano
neste novo milnio, em que desponta uma sociedade do cansao que se
desassossega.
Palavras-chave: Potica histrica; Crtica polifnica; Tanatografia.
RASTOS TANATOGRFICOS DA DVIDA: ESTUDOS DE CASO

EM MACHADO E SHAKESPEARE
Anne Raphaela da Silva Rgo (PROIC/TEL/UnB)
Refletir a dvida enquanto instrumento de criao ficcional objetivo deste

trabalho. Em face disso, que propomos a anlise das narrativas de
Machado de Assis O Alienista(1882) e Esa e Jac(1904), bem como, a
tragdia shakespeariana Hamlet(1601)que,dialogicamente, aproximamse
apresentando personagens marcadas pela inconstncia. Na composio
dialgica machadiana temos Simo Bacamarte e Flora: o primeiro,
promove incerteza atravs da busca alienada pela causa do desvario, e a
segunda aniquila-se diante da impossibilidade de escolha vive e morre de
indecidibilidade. Da mesma maneira que na composio de Shakespeare h
a figura do prncipe titubeante, o Hamlet atormentado pela misso ditada
por um fantasma. Assim, cotejaremos essa trade de momentos histricos e
literrios diferentes como pilar da longeva finalidade de representao da
dvida. Ademais, pensaremos as narrativas sob uma perspectiva
tanatogrfica (SILVA JUNIOR), uma vez que a morte ponto resultante da
volubilidade e da feitura das obras cuja linguagem assenta-se na dubiedade
de intenes que, no caso machadiano, constituda pelos lapsos e
fingimentos dos seus narradores.
Palavras-chave: Tanatografia; indecidibilidade; Machado; Shakespeare.
163
CRTICA DIALGICA NA TRADUO COLETIVA:

ELEMENTOS CINMICOS NA CONSTRUO DO FALANTE
Felipe Magalhes Miranda (Pslit/mestrado/UnB)
Sob a perspectiva do dialogismo bakhtiniano, que busca enxergar vozes de

gneros discursivos distintos reorganizados num enunciado, prope-se uma
discusso acerca da identificao e anlise das nuances cinmicas no
processo de construo do falante em Vidas Secas, de Graciliano Ramos.
Pensando na traduo coletiva do livro para o cinema, traremos a relao
entre o olhar do narrador, imbudo de uma perspectiva j corrompida pela
cmera pois, parafraseando Walter Benjamin, a percepo do homem e a
sua forma de sentir foram submetidas pela tcnica a um treinamento
essencialmente complexo , e o prprio trabalho de lente feita no filme
homnimo, de Nelson Pereira dos Santos. Esta anlise do cinema literrio
direcionar a interpretao do romance no que tange feitura da
personagem em sua enformao oprimida e silenciante, apontando as
arestas do outro nas relaes de alteridade. Por isso o enfoque desta
proposta concebe a atividade esttica como uma violncia inevitvel que se
erige de estruturas coletivas organizadas tambm por meio da violncia,
traduzida pelo roteiro e pela cmera.
Palavras-chave: Cinema literrio; traduo coletiva; Vidas Secas.
TANATOGRAFIA POLIFNICA EM VIVA O POVO BRASILEIRO
Katrcia Costa Silva Soares de Souza Aguiar (Pslit/Doutorado/UnB)
Esta comunicao prope apresentar uma leitura tanatogrfica do romance

Viva o povo brasileiro, de Joo Ubaldo Ribeiro, atravs da anlise da morte
como desencadeadora das aes principais da obra. Neste sentido, a morte
discursiva criadora de heris no enredo, e nos leva entender a
justificao ideolgica desses trespasses em seu carter simblico e
historiogrfico. E, assim, investigaremos como a Alminha representa o
comeo, a renovao e a possibilidade de renascimento. Nesta ressurreio
pela tanatografia, supera-se o rito de passagem do vivo para o mundo dos
mortos, e gera-se uma passagem dos defuntos e algumas vezes tambm
164
dos viventes para outro patamar: o do herosmo. Problematizando

questes sociais e ideolgicas, a polifonia instaurada por este livro mostra
que o romance no se limita a projetar uma imagem estvel da sociedade e
da Histria do Brasil, uma vez que possibilita uma reflexo mais ampla
sobre a formao scio-histrica do pas e sobre sua memria cultural, ao
apresentar uma multiplicidade de pontos de vista sobre o sujeito, a partir de
vrias vozes sociais.
Palavras-chave: Tanatografia; Morte; Herosmo; Discurso; Polifonia.
TRADUO COLETIVA: O LIVRO INVISVEL EM EU

RECEBERIA AS PIORES NOTCIAS DOS SEUS LINDOS LBIOS
Diego Faria Fernandes
Este trabalho pretende realizar um exerccio de anlise do cinema literrio no

universo representado/apresentado na traduo coletiva de Eu receberia as piores
notcias dos seus lindos lbios, de Beto Brant. Traduo realizada a partir de duas
obras da literatura brasileira, a saber, a obra homnima do escritor e roteirista
Maral Aquino e o livro Viagem a andara o livro invisvel, do escritor paraense
Vicente Cecim. Partimos do porto da geopotica e do cinema de poesia (Pasolini)
em busca dos vestgios de uma potica do no dito, analisando a interao
dialgica entre literaturas, suas representaes no produto final da traduo coletiva
e as percepes sobre o humano geradas a partir dessa relao interartes.
Palavras-chave: Cinema literrio; traduo coletiva; Brant; Aquino; Cecim.
NINGUM FOI TANTOS HOMENS COMO ESTES HOMENS:

BORGES, PESSOA E SHAKESPEARE, INVENTORES DO
HUMANO
Ana Clara Magalhes de Medeiros (PsLit-UnB/IFG-guas Lindas
Neste exerccio de crtica polifnica nos empenharemos em tatear o abismo ontolgico

de que desponta o fenmeno William Shakespeare, a partir de premissas crticas
formuladas por Jorge Luis Borges, que vo ao encontro da reconhecida interpretao
165
de Harold Bloom sobre o legado do bardo. s centenas de pginas dA inveno do

humano (BLOOM, 2000) falta a criatividade da pgina e meia que Borges dedica ao
escrutnio do fantasma de Shakespeare no Ocidente. O pequeno ensaio borgeano
Everything and nothing, do livro O fazedor (1960), permite-nos extrair uma teoria
latino-americana da despersonalizao no literrio, assentada em trs pilares: a
formulao heteronmica (cujo maior terico fazedor Fernando Pessoa), a criao de
personagens tanatogrficos no imaginrio ocidental (legado maior de Shakespeare) e a
inveno de autores e obras inexistentes pelo autor argentino. Tudo isso evoca uma
polifonia da dvida e do desassossego que leva s premissas ficcionais e ensasticas de
Borges. Estes autores levaram para o cerne de suas composies literrias o problema
da desorientao social na modernidade, expressada na forma de incerteza individual
nos trs grandes nomes da fabulao por ns estudados.
Palavras-chave: Despersonalizao; Borges; Shakespeare; Pessoa.
OUVINDO A PINTURA COMPOSIO IV, DE V.KANDINSKY:

POR UMA DRAMATURGIA MULTISSENSORIAL
Marcus Mota
As interfaces entre msica e pintura encontram no conjunto de obras

chamadas de por Kandinksy de Composies um projeto ambicioso e
ainda provocativo. Nelas o pintor buscou aproximar procedimentos ligados
a sons de procedimentos visuais. Neste texto, apresenta-se parte de
pesquisa em andamento, financiada pelo CNPq, que procura, a partir das
anlises pictricas e dos textos tericos de Kandinsky, explicitar esta
potica multissensorial presente no ciclo Composies. Alm da anlise
da Composio IV, ser apresentado material audiovisual (orquestrao e
vdeo) que recontextualiza os dados da proposta de Kandinsky.
Palavras-chave: Kandinsky; Msica; Composio IV;

Multissensorialidade; Dramaturgia.
166
BREVE CURRCULO DOS CONVIDADOS EXTERNOS
CARMEN BALART
Decana da Facultad de Historia, Geografia y Letras, UMCE, Directora

Departamento de Castellano, Facultad de Historia, Geografia y Letras,
UMCE, abril 1990 a marzo 1996. Livro de especialidade: Narrativa Chilena
comtempornea: Mareta Brunet, Santillana. Pedro Prado, Premio Nacional
de Literatura 1949 e El Imaginario en Novelas Chilenas Actuales: Temas y
Estructuras, Fomdo Editorial UMCE, LOM, 2012, Estudio y anlisis crtico
de libros clsicos de literatura: El Burlador de Sevilla y Convidado de
Piedra, de Tirso de Molina, Don Juan Tenorio, de Jos Zorrilla, Romances
histricos y fantsticos, ed. Universitaria. Prlogo a Poesa, tomo 2,
Obras Completas de Pedro Prado, Origo Ediciones, 2010.
FERNANDO FIORESE
Graduado em Comunicao Social (Jornalismo) pela Universidade Federal

de Juiz de Fora (1986), Mestre em Comunicao (1991) e Doutor em Letras
(Cincia da Literatura/ Semiologia), ambos pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro (2001). Professor associado da Universidade Federal de
Juiz de Fora, atuando na Faculdade de Letras e no Programa de Ps-
Graduao em Letras: Estudos Literrios. tambm poeta, escritor,
tradutor e ensasta.
JLIO DINIZ
Doutor em Literatura Brasileira pela Pontifcia Universidade Catlica do

Rio de Janeiro (PUC Rio), onde desde 1987 Professor. Realizoi Ps-
Doutorado na Universidad de Salamanca (Espanha, 2000). Realizou
trabalhos na rea de cinema, msica e produo cultural. Foi membro do
Conselho Estadual de Cultura do Rio de Janeiro (2004 2006). Coordena
os projetos do NELIM (Ncleo de Estudos em Literatura e Msica) na PUC
Rio. Suas pesquisas esto relacionadas aos seguintes temas: Potica da
Cano; Msica Popular Brasileira e Literatura; Cultura Contempornea;
Poesia Brasileira, Poesia Brasileira Contempornea; Modernismo.
167
RAFAELA SCARDINO
professora do Departamento de Lnguas e Letras da Universidade Federal

do Esprito Santo. autora de Movimentos de demolio: deslocamentos,
identidades e literatura (Edufes, 2011) e coorganizadora de A crtica
literria: percursos, mtodos, exerccios (PPGL/UFES, 2009) e Traos de
um outro mapa: literatura contempornea nas Amricas (Edufes, 2013).
MIGUEL JOST RAMOS

Professor colaborador dos cursos de Letras da PUC-Rio, mestre e doutor
em Estudos de Literatura por esta mesma instituio onde atualmente
conduz a pesquisa de Ps Doutorado (CAPES/PNPD;Coletivos de Cultura:
Uma experincia de polticas do comum na cidade do Rio de Janeiro; com
durao total de cinco anos. Pesquisador musical, organizou e assinou os
prefcios dos livros ;Samba Falado: Crnicas musicais de Vinicius de
Morae;Entrevistas do Bondinho; ambos lanados pela Azougue Editorial.
Pesquisador Titular do Ncleo de Estudos em Literatura e Msica
(NELIM) da PUC?Rio desde 2008 e membro do Grupo de pesquisa
Textualidades Contemporneas: Processos de Hibridao do(a)
Universidade de Braslia.
CARMEN FULLE
Artista digital autora do quadro Espelho quebrado, que ilustra o XX

Congresso Internacional de Humanidades edio 2017.
Ttulo Fotgrafo Nivel Superior, Escuela de Fotoarte Chile.
Prmios destacados,
1984, Unesco International Fund for the Promotion of Culture.
1992, Gran Premio Saln, Saln Latinoamericano de
Fotografa Publicitaria, Centro de Extensin PUC.
Exposiciones recientes,
2016, lbum de Chile, Centro Cultural La Moneda.
2017, Conexiones, Sala Siglo XX.
Libros,
2016, Halos, o los mltiples efectos de la belleza, de su autora.
http://www.saatchionline.com/artfulle
168

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XX Congresso Internacional de Humanidades

Desorientao social, incertezas e reorientaes em

CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAO

17, 18, 19 e 20 de outubro de 2017

UnB Braslia DF - Brasil

XX Congresso Internacional de Humanidades (2017, out. 17-

Caderno de Resumos do XX Congresso Internacional de Humanidades.

17, 18, 19 e 20 de outubro de 2017

Campus Universitrio Darcy Ribeiro,

XX Congresso Internacional de Humanidades

Tema: Desorientao social, incertezas e reorientaes

Produo/Reviso do Caderno de Resumos:

ndice por nome do participante ............................................................. 10

ndice por nome do participante:

30 Beatriz Schmidt Campos

62 Diane Nascimento de Oliveira

94 Heridan de Jesus Guterres Pavo

126 Letycia Luza de Souza

158 Michelle Pereira Soares

190 Rogrio Lima

Resumos das apresentaes sobre a temtica do

Dia 17 de outubro de 2017

Mesa 2 - DESORIENTAES SOCIAIS E AS NOVAS

Corpo, o que a arte evoca em ns: corpo ruindo

Dia 18 de outubro de 2017

Mltiples voces, diferentes lecturas, un mundo histrico-literario:

Borges e Cortzar: os transtornos da metafsica

Programao do XX Congresso Internacional de Humanidades

17, 18, 19 e 20 de outubro

Dia 17/10 ATO INAUGURAL

NOITE MESA DE ABERTURA 19h 19h20

Coordenadora Geral do Congresso

Diretora do Instituto de Letras

Decana de la Facultad de Historia, Geografa y Letras

Vice-Reitor da Universidade de Braslia

Reitora da Universidade de Braslia

MESA PLENRIA INAUGURAL 19h20 20h

Nos cem anos de Violeta, a voz do Chile.

Exposio. Violeta Parra: O Chile profundo

XX Congresso Internacional de Humanidades

Tera-feira 17 de outubro de 2017

Mesa I Mesa II Credenciamento

Quarta-feira 18 de outubro de 2017

Quinta-feira 19 de outubro de 2017

ICC B1 079 Mesa 7 Mesa 14

Sexta-feira 20 de outubro de 2017

ICC B1 079 Mesa 22 Mesa 26

TTULO DA MESA 1: A TERMINOLOGIA CIENTFICA E TCNICA

Coordenao: Prof. Dr. Enilde Faulstich

Local: ICC B1 085/64

Horrio Ttulo da comunicao Autor (es)

16h Percurso da Terminologia em Enilde Faulstich

16h15 Conceito cannico e conceito Cleide Lemes da Silva

16h30 Da Terminologia Lexicografia: Michelle Vilarinho

16h45 Desde el carcter Manuel Quiroz

17h Lxico, cultura e cognio: um olhar Eduardo Melo

TTULO DA MESA 2: O MUNDO DA MULHER E A TRADUO:

16h30 A complexidade da traduo jurdica Cinthia Tufaile

16h45 Incidents in the Life of a Slave Girl Luciene do Rgo da

TTULO DA MESA 3: EPISTEMOLOGIA DO ROMANCE I

Coordenao: Ana Paula Caixeta

Local: ICC B1 078/64

Horrio Ttulo da comunicao Autor (es)