UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE LETRAS
LINGUÍSTICA III
PROFESSORA: Adriana Leitão Martins

AULA 1: CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E GRAMÁTICA GERATIVA

1. O mecânico limpou o carro com um pano.

2. *O limpou mecânico carro o pano um com.
3. João abriu a lata de ervilha.
4. *João abriu.
5. É importante [assinar a declaração].
6. *É importante [os deputados assinar a declaração].
7. Eu quero que [a Maria esteja em casa à meia-noite].
8. *Eu quero [a Maria estar em casa à meia-noite].
9. Il pleut. / It rains.
10. *Pleut. / *Rains.
11. As crianças parecem dormir.
12. *Os pais parecem [que as crianças dormem].
13. Jean embrasse souvent Marie. / John often kisses Mary.
14. *Jean souvent embrasse Marie. / *John kisses often Mary.
15. João i pensa [que ele i é inteligente].
16. *[Ele i pensa que João i é inteligente].

O PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO DA GRAMÁTICA GERATIVA

1. Qual é o conteúdo do sistema de conhecimento do falante de uma determinada língua
particular, como o português?
2. Como é que este sistema de conhecimento se desenvolve na mente do falante?
3. Como é que o sistema de conhecimento adquirido é utilizado pelo falante em situações
discursivas concretas?
4. Quais são os sistemas físicos no cérebro do falante que servem de base ao sistema de
conhecimentos linguísticos?